内容正文:
期末综合复习
一、读句子,根据拼音写词语。
yǒu
xian
shuai lao
1.虽然人的生命是
的,每个人都有
的一天,但人创造的
wu
xian
价值可以是
的。
zhi
pǔ
shu shuo
2.这篇文章用
的语言
了作者的童年往事。
jiù
fù
ying xiong
3.在我很小的时候
曾送给我一本名叫《草原
小姐妹》的
jin
jin
VǒuWei
连环画。虽然书中的很多文字我都不认识,但我还是
地欣赏着书中的图画。
bǎo
lan
qian xin
4.聪聪的梦想是成为一名植物学家,他知道只有
群书
dian tang
研究,才能在科学的
里获得一席之地。
二、下列词语中,加点字的读音全部正确的是哪一项?(
A.抖数(shǒu)
喉咙(hu)
筷子(kuài)
舀子(yǎo)
B.执拗(yòu)
皇帝(huang)
瞌睡(kē)
衰老(āi)
C.熏陶(xūn)
礁石(qio)
蔓延(man)
呻吟(shen)
D.耻辱(chi)
宴会(yan)
嫉妒(j)
恃强凌弱(sh)
三、读句子,在加点字的正确读音下面画“/”。
1.任(rènren)丘的群众联合起来抗击了侵(qin qing)略(luo luè)者,出色
地完成了反“扫荡”的任(ren ren)务。
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2.总有个别邻居半夜三更(geng geng)不睡觉,发出噪(zàozhào)声影响别
人休息,有时提醒过他们之后,噪声反而更(gg
geng)大了。
四、先补充词语,再分类(填序号)。
①太平(
)世
②(
)鸿遍野
③国(
)民(
④政(
)人和
⑤流(
)失所
⑥(
)不聊生
⑦(
)衣(
)食
⑧多事之(
)
⑨生灵(
)炭
0人(
)年丰
①夜(
)(
)户
②家破人(
1.描写和平盛世景象的词语:
描写战乱时期惨状的词语:
五、读句子,选择恰当的词语填空。
陆续
继续
1.本学期我们要(
)开展“爱读书,读好书”的活动。
2.预备铃响了,同学们(
)走进教室。
知半解
不求甚解
3.对于这个问题,他也只是(
),根本不可能给你讲解清楚。
4.他这种对学习(
)的态度,是成绩无法提高的主要原因。
栩栩如生
惟妙惟肖
5.卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得(
)。
6.鲁迅先生将祥林嫂、阿Q等人物形象刻画得血肉丰满,(
)。
六、根据所学知识填空。
1.《已亥杂诗》一诗中,表明诗人期盼一场急风惊雷来打破沉闷和迟滞的局面的
诗句是“
2.唐代诗人王维的《山居秋暝》意境优美。“
”可以让我们看
到皎洁的月光洒落松林;“
”可以让我们听到泉水潺潺的
流淌声。
74
日期:
月
我的表现:☆☆☆☆☆
家长评价:巴©©©③一本:默写能力训练100分五年级上册
荒唐凯旋访问书刊烦琐
第八单元归类复习
质朴舅父一知半解真情实感
一、岂敢教海天津诵读烦琐
=juan yan sha shen zhuan kou
衰败朴实刊物
三、折斩斩折津律津津
二、1.真情实感质朴
25忆读书
2.舅舅讲述津津有味
三、1.zhi shi2.chai chà3..juan juan
第2天·情境练
四、1.A2.B3.B
一、1.贾衰落2.舅父一知半解
五、1.知之为知之不知为不知是知也2.不
二、1.suǒshen2.shdkòu
耻下问3.终夜不寝以思无益不如
三、1.①2.④3.③4.②
学也4.心到眼到口到心到5.问
26*我的“长生果”
渠那得清如许为有源头活水来
一、模仿绿洲灿烂
吸引创造
期末综合复习
清爽孤独时代
一、1.有限衰老无限2.质朴述说
二yùyin jf jT chang kui cr jiao
3.舅父英雄津津有味
jiào
4.饱览潜心殿堂
三、1.cha2.chai3.benben
二D
四、1.②2.①3.③4.③5.②
三、1.ren gIn lueèrèn
2.geng zàogeng
语文园地
四、①盛②哀③泰安④通⑤离
一、馈溃馈溃琐锁琐锁
⑥民⑦丰足⑧秋⑨涂⑩寿
载裁栽裁磁滋磁慈
①不闭②亡
二、li juan chai ben chY shen
1.①③④⑦⑩①
2.②⑤⑥⑧⑨②
wu yan zhuan
五、1.继续2.陆续3.一知半解
三、半亩方塘一开天光云影共问那
4.不求甚解5.惟妙惟肖
得清如许为有源头活水来昨夜江边
6.栩栩如生
春水生冲巨一毛轻向来推移力
六、1.我劝天公重抖擞不拘一格降人材
此日中流自在行
2.明月松间照清泉石上流
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