第七单元-【一本】2025-2026学年三年级上学期语文默写能力训练100分（统编版2024）

一本：默写能力训练100分三年级上册 20古诗三首 3.chong 4.zòu 第1天·基础练 三、1.演奏手风琴歌手不一样的声音 三、1.(1)× 不一样的音乐 (2)V 2.打击乐器热闹滴滴答答每片树叶 (3)× 屋顶和窗户 2.（1)但闻人语响 (2)天门中断碧水东流至此回 22读不完的大书 (3)相对出孤帆一片日边来 第1天·基础练 (4)淡妆浓抹总相宜 三、1.（左右结构）虾仅刺秘 20古诗三首 （上下结构)姿态奥 (半包围结构)序 第2天·情境练 2.(1)虾吓吓虾 一、岸边远望孤饮水 (2)仅汉汉仅 二、1.yi 2.mǒmd 22读不完的大书 3.fan 第2天·情境练 三、1.只，只是 一、万物植物昆虫梨井然有序 2.回旋 搬家无尽画册 3.波光闪动的样子 三、1.xuan 四、1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 2.mi 2.山色空蒙雨亦奇 3.ma 3.返景入深林 三、1.高远 4.两岸青山相对出孤帆一片日边来 2.深远 21大自然的声音 3.奥秘 第1天·基础练 4.秘密 三、1.（左右结构）妙塘汇鸣 语文园地 (上下结构)琴感充 三、1.植物游玩千姿百态 2.(1)鸡鸣(2)吵妙 2.虫鸣合唱美妙 21大自然的声音 四、1.塘糖塘糖 2.妙吵抄妙 第2天·情境练 3.返饭反返 一、音乐家琴美妙温柔轻快河流 五、1.mǒma 二、1.nfne 2.cong chong 2.j0 3.yi yi 82 参考答案 六、D 23司马光 七、C 第2天·情境练 八、示例：美妙广阔无尽跑跳看 淙淙潺潺哗哗 一、跌持反击皆 九、荷叶罗裙向脸两边开 二、1.思司 乱入池中闻歌始觉有人来 2.气弃弃 3.持迟 第七单元归类复习 三、(1)B(2)A (3)A(4)B 一、虫鸣欲望无尽威力 四、足跌没水中 众皆弃去儿得活 画册搬家充满返回 24一定要争气 序号鱼刺不仅虾米 河流光荣井然有序 第1天·基础练 二、1.音乐家奏美妙轻快合唱 三、1.念 示例：思念均示例：均匀 无穷 退示例：退出 努 示例：努力 2.秋高气爽游玩鲜美感受奥秘 2.(1)视试市试 三、A (2)度肚肚度 四、B 24一定要争气 五、1.示例：美妙 2.示例：沉思 第2天·情境练 六、1.荷叶罗裙一色裁闻歌始觉有人来 一、1.学期落后平均难得 2.空山不见人但闻人语响返景入深林 2.努力单独难度兴奋 复照青苔上 二、1.zhou 3.碧水东流至此回两岸青山相对出 2.cha 4.水光潋滟晴方好淡妆浓抹总相宜 3.zi 23司马光 4.shou 5.gòu 第1天·基础练 三、1.老考 三、1.（人或物）沉下或沉没méi示例：没有 2.贪念 2.(1)登灯登灯 25手术台就是阵地 (2)持池迟持 四、群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 第1天·基础练 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水进， 三、1.①②①② 儿得活。 2.②① ①② 8320古诗三首 第1天·基础练 一、描一描，写一写。 肉 望 返断至孤亦 楚岸饮欲宜 香餐岸 二、读一读，记一记。 在这 肯苦 合管 lian yan fan yi 潋滟 重返 相宜 mǒ 人云亦云 涂抹 浓妆艳抹 小提示 “抹”是一个多音字，有三个读音： 三、学一学，练一练。 mǒ、mi、mò，在本课中读作mǒ。 1.判断对错，正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)“断”的左半部分的笔顺先写竖折，再写米。() (2)“楚”是上下结构，下半部分要写得舒展。() (3)“返”是半包围结构，先外后内。( 2.默写古诗。 (1)空山不见人， (2)】 楚江开， (3)两岸青山 (4)欲把西湖比西子， 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 53 20古诗三首 第2天·情境练 一、看拼音，结合语境写字词。 un bian yuan wang gu 我和妈妈站在 ,看见一只 雁正在河边俯身 yin shur ,多么宁静祥和的景象啊！ 二、在加点字的正确读音下面画“V”。 1.这个庭院里适宜(yíy)种植一些花草树木。 2.桌子上被涂抹(mǒmā)得乱七八糟，你赶快拿抹(mǒma)布擦一擦吧。 3.秋风送爽，同学们结束了愉快的假期，纷纷返(fǎnfàn)校开学。 三、写出下列加点字词的正确意思。 1.但闻人语响 2.碧水东流至此回 3.水光潋滟晴方好 四、根据课文内容填空。 1.诗人苏轼把西湖比作绝世美人西施，写出了西湖景色美不胜收的诗句是 2.小本在杭州西湖游玩时，看到烟雨中的西湖别有一番朦胧之美，这不禁让他联 想到苏轼的诗句“水光潋滟晴方好， 0 3.依依在整理爸爸的旅游相册时，看到了一张夕阳返照深林的图，并且旁边还配 上了诗句，她读道：“ ,复照青苔上。” 4.李白的诗句“ ”写出了青 山耸立、一叶小舟从日边而来的壮美景象。 54 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：巴©©©© 21大自然的声音 第1天·基础练 一、描一描，写一写。 妙琴感 威汇塘 奏柔充器鸣 器 塘 二、读一读，记一记。 miào òU peng pai wěi chon 美妙 演奏 澎湃 雄伟 充满 打击 hui" cong chan xiong" ni nan 汇聚 淙淙 潺潺 汹涌 呢喃 激动 lan 电器 小提示 波澜壮阔 “呢”字虽然很常见，但要注意 三、学二学，练一练。 它还是一个多音字哦！ 1.将下列生字进行分类。 妙琴感充塘汇鸣 左右结构： 上下结构： 2.选填形近字。 最 鸡 鸣 (1)清晨，大公( )抬头挺胸地( )叫，唤醒了整个村庄。 病 妙 吵 (2)你们不要争( )了，难道就不能安安静静地欣赏一下这奇( )的美景吗？ 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 55 21大自然的声音 第2天·情境练 一、看拼音，结合语境写字词。 yin yue iiā gin měi migo 这位 坐在钢 前，用心演奏着这首 wen rou ging kuai he 的乐曲。那优美的旋律如同 的 ,诉说着沿 途的秘密。 二、在加点字的正确读音下面画“V”。 1.春天到了，两只小燕子在树上呢(níne)喃细语，好像在商量：“我们什么时候 搬家呢(nine)?” 2.听到中国队夺冠的消息，阴友们激()动地欢呼起来。 3.这本童话书的内容充(chong cong)满了神奇的想象。 4.音乐课上，老师用竖笛演奏(zòucou)歌曲，悠扬的旋律在教室中回荡。 三、根据课文内容填空。 1.他会在森林里 他的 。当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有 ;不一样的 季节，有 ● 2.下雨的时候，他喜欢玩 。 小雨滴敲敲打打，一场 的音 乐会便开始了。 …叮叮咚咚…所有的树林，树林里的 所有的房子，房子的 都发出不同的声音。 56 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：巴©©©③ 22读不完的大书 第1天·基础练 一、描一描，写一写。 昆 保保 保奇序 序序 序 荣姿 枯 态 刺 制耳梨 部 部分奥 奥奥 秘 二、读一读，记一记。 xie xi ma xuan xuan jian 虾蟹 遐想 麻雀 旋转 盘旋 雄健 lěi zhen 顺序 对垒 忠贞 敬佩 姿态 棕榈 sun chao" fan ao mi 春笋 超过 非凡 世俗 奥秘 三、学二学，练一练。 1.将下列生字分类。 虾仅序刺姿态奥秘 左右结构： 上下结构： 小提示 半包围结构： 试着将你学过的生字进行分类吧！ 2.选填形近字。 (1)虾 吓 龙( 惊( )人 ( )仁 (2)仅汉 不( )族 ( )语 ( )此 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 57 22读不完的大书 第2天·情境练 一、看拼音，结合语境写字词。 wàn wu zhi Wù 温柔的晨光照在大地上，唤醒了沉睡的 睡醒了， kun chong 也睡醒了。我家门前有一棵 树，树上有几只麻雀在叽叽喳喳 jing ran yǒux心 ban 地叫着；在树下，有一群蚂蚁正 地 ,这些生 wú fin hua ce 动的画面组成了一本充满 乐趣的自然 二、在加点字的正确读音下面画“V”。 1.小兔子躲开了盘旋(xuan uàn)在天空中的老鹰。 2.大自然的有序运行包含了许多奥秘(ib),科学家们从未放弃揭开它的神 秘面纱。 3.小熊送给了小猴一大袋芝麻(máma)。 三、根据语境选择恰当的词语填空。 深远 高远 1.( )的天空上，几朵白云静静地飘浮着。 2.袁隆平爷爷是一位甘于奉献，同时又对农业影响( )的科学家。 奥秘 秘密 3.无边的宇宙中充满着无穷的( ),等着我们去探索。 4.我心里藏着一个小小的( )。 58 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：巴©©©③ 语文园地 一、描一描，写一写。 螺螺螺 海螺螃 螃 螃 蟹 鲫 二、读一读，记一记。 luo pangxie 田螺 螃蟹 鲤鱼 小提示 这些都是形声字，它们的形旁 i sha 鲫鱼 鲨鱼 表示它们都与动物有关。 三、根据语境，看拼音，写词语。 zhi Wù you wan 1.周末，我们一家去了 园 那里的花儿开得 gian bai tai chong ming he chang měimiào 2.草丛中传来阵阵 ,像在 首 的乐曲。 四、选填形近字。 场袋 通嬷 1.池()》 果( 荷( 冰() 2.奥() )闹 )写 奇() 59 3.( )回 做( 正( ()航 五、圈出下列各组词语中加点字的错误读音，并在后面的横线上改正。 1.抹布(mǒ) 苔藓(ti) 丰功伟业(wěi) 2.充足(cong) 汇聚(hui) 呢喃细语(n) 3.击打(j) 适宜(yi) 井然有序(xù) 六、下列词语中加点字的读音有误的一项是( A.奇妙(miào)》 雨后春笋(sǔn) B.鲨鱼(sha) 人云亦云(y) C.超市(chao) 入乡随俗(sú) D.鲫鱼() 计算器(qi) 七、下列词语书写错误的一项是( A.钢琴 感受 B.轻柔 游玩 C.奥密 冲刺 D.威力 精神 八、将下列短语补充完整。 ( )的声音 )的大地 )的乐趣 ( )得快 )得高 ( )得远 小溪( 河流( ) 大海( ) 九、根据古诗内容填空。 采莲曲 [唐]王昌龄 色裁， 芙蓉 _0 看不见， 、0 60 日期： 月日 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 第七单元归类复习 一、看拼音，写词语。 chong ming yu wang Wú jin wei hua ce ban chong man fan hui xU hao yu CI bù iin xia hé liu guang rong jing ran yǒu xu 二、根据语境，看拼音，写字词。 yin yue jia Zòu měimiao qing kuai 1.这位 正在演 的乐曲， 的旋律 he chang wu giong 引得大家情不自禁地跟着 ,带来了 的乐趣。 giu gao gi shuang you wan 2.在 的周末，爸爸带着小本到果园 ,他们一 xian mei gǎn shou 起品尝了 的果子，观察了这里的花草树木，用心 着大 ào mi 自然中的 61 三、下列词语中，书写有误的是哪一项？() A弹琴 B适宜 c轻柔 D梨花 四、下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？() A.呢喃(ni) 飞旋(xuan) B.麻雀(ma) 伟大(wěi) C.超过(cao) 鲤鱼() D.鲫鱼(ji) 涂抹(mò) 五、用一个合适的词语替换下列句子中的加点部分。 1.大自然有许多美好、奇妙的声音。( 2.爸爸坐在书桌前，陷入了深思，好像在计划着什么。( 六、根据所学内容填空。 1.王昌龄在《采莲曲》中借“ 芙蓉向脸两边开”两句诗展现了 人与环境和谐统一的美丽画面；“乱入池中看不见 ”两句则 描绘了采莲女在荷塘中若隐若现、人花难辨的生动场景。 2.王维在《鹿柴》中用“ ”描述了山林的寂 静，后两句诗“ ”则写出了山林中的幽 美景色。 3.在《望天门山》中，李白用“天门中断楚江开， ”两句诗让我们 感受到大自然的雄伟与力量，又用“ 孤帆一片日边来”展现 了一幅动静相宜的美丽画卷。 4.细雨过后，西湖的湖面上波光粼粼，周围的山色被雨雾笼罩，这让我们想起苏 轼笔下的“ ,山色空蒙雨亦奇”；无论是晴天的明媚还是雨天 的朦胧，西湖美不胜收的景色让人不由得赞叹“欲把西湖比西子， 62 日期： 月 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：巴©©©©