17.专题复习卷(一)基础·运用-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）北京专版

真题圈语文 【资料二：图腾古今传文化】 二、（期末·昌平区）为弘扬中华优秀传统文化，增强民族 专题复习卷 七年饭上5E 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊 自豪感，学校开展了“我爱汉字”主题活动。下面是同学们 17.专题复习卷（一）基础·运用 荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，效黎民于 在活动中整理的资料，请你阅读并完成任务。 水火；它是神灵和权力的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九 % 1.请在田字格中用正楷字书写“我爱汉字”四个字 蜥 州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉样。 从上古图腾到吉祥端符，在中华五千年的历史长河中，龙 一、（期末·延庆区）2023年12月初，央视发布龙年春晚主 题一“龙行蟲熊，欣欣家国”，引起了 逐浙演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的 【第一部分汉字起源】 形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服 同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资 龙行座墨欣欣家国 汉字作为汉语的记录符号，穿越时空，在中华民族的文化 饰、绘画等各个领域。对每一个中华儿女来说，龙的形象是一种 料，以“任务单”的形式，帮助同学们学 血脉中奔腾不息。它是中国历朝历代主要的官方文字，也是世 习并传承中华优秀传统文化。请你参与 符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 界上较少的没有间断过的文字形式。汉字起源有多种说法，其 图一：龙年春晚主题海报 4.根据文意，文段中加点词语运用不恰当的一项是( 其中并完成任务。 中此较有影响力的是结绳说、八卦说、刺契说、仓颉造字说、刻划 A.神通广大B.骇人听闻C.呼风唤雨D.血肉相连 说和图画说。从考古 的出土文字资料来看，多由 【资料一：追本湖源知意义】 5.文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请 图画文字演变而成的“甲骨文”被广泛认为是“汉字”的第一种 春晚主标识“盤”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为 你修改 “d6”。“龙行强盔”形容群龙腾飞时的气慨， 形式。 昂扬而热烈。海报下方是“蠡”字印章图 2.给文段中加点字注音，全都正确的一项是( 【资料三：薪火相传担责任】 案（左图），其字体是流行于宋代的“国朝官 A.血脉xue 较少j0 间断jion “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国：古老的东方有 印”九叠篆，庄重平衡，中正匀称，彰显出 B.血脉uè 较少jiòo 间断iàn 一群人，他们全都是龙的传人…”每当耳辟响起这首歌，每位 大气雄健的文化气象。同时，“熊”字的造 C.血脉xuě 较少ji6o 间断jian 图二：“畿”字印章图案型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这 中华儿女都会热血沸腾，强烈的民族自豪感便油然而生。 D.血脉xuě较少jiào 间断jian 1840年列强入室，践踏我山河，屠戮我同胞。我们的龙图 一印章造型镌刻了老的民族媚起的密码，生动描萃了十四亿多 3.在文段横线处填写词语，恰当的一项是( 腾，被侵略者画成了燕弱病夫，屈辱绵延百年。就在中华民族亡 中华儿女莲勃向上【甲】奋发有为的精神风统。“欣欣”一词，有 A.开采 B.采掘 C.开发 D.发掘 国灭种的边缘，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷 两个释义。一是喜乐的样子，如朱自清的《春》中的“一切标像 【第二部分汉字之美】 薄。林则徐虎门销烟，奋力抗英：邓世昌撞击日舰，壮烈殉国：谭 刚睡醒的样子，肤欣然张开了眼”；二是引申指草木生长茂盛的 汉字的字音包含声、韵、调三个部分。汉字如同一个个音符， 嗣同变法图强，以死明志；孙中山投身革命，推翻帝制。紧接着 样子，如陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉滑滑 连缀起来就是美妙的乐章。这乐章或轻快（悠/幽）扬，或高亢 五四运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的 而始流【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌座。 激昂，生动体现了汉字的音乐美。一点一画精妙组合，使汉字形 “龙行蠱蠡，欣欣家国”，这一主题承载着浓厚的中国文化底蕴， 共济…每一段历史，都是一段饱含家国情怀的壮丽史诗。 体构造既和谐均（横/衡），又富于变化。书法和篆刻就很好地 晨现了一种奋进向新的家国气象，让人们对甲辰龙年充满期待。 作为龙的传人， 体现了汉字的形体美。每个汉字都具有丰富的内涵，不同的汉 1.对文中加点字的注音和字形，下列判断正确的一项是( 6.如果拟一副对联作为这则资料的总结，填在下面横线上的词 字组合会创造出令人意想不到的意境美。如东晋的陶渊明以“南 A.“气概”应写为“气概” B.“称"应读为“cheng 语恰当的一项是() 山、菊花、飞鸟”描绘了日（暮/幕）田园图，① (朝代)的 ① C.“蓬勃”应写为“篷勃 D.“载”应读为“zi” 危急存亡，炎黄子孙 赴国难 ② (人名)用“枯藤、老树、昏鸦”勾勒出离人秋思 感0 阳图 2.文中【甲】【乙】两处标点使用正确的一项是() 沧桑古今，中华儿女继往开来 ⊙ 图。可见，③ ,拥有无穷魅力！ A.①大义凛然②铸龙魂B.①大义凛然②爱华夏 图 A.【甲】、【乙】”。 B.【甲】，【乙】。” 4.文段括号内汉字的选择全都正确的一项是( C.【甲】、【乙】。” D.【甲】，【乙】”。 C①舍生忘死②爱华夏D.①舍生忘死②铸龙魂 A悠横幕 B.幽衡 幕 3.根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的 7.请你用上“龙”“青年”“中国”三个词，在文段中的横线处补 C悠衡暮 D.幽横 容 一项是( 写一句号召同学们行动的话。 5.在文段①②处填写相应内容。 A.家国幸福喜乐，高兴自得B.家国幸福喜乐，繁荣昌盛 6,在文段③处填人句子，恰当的一项是( C,家国草木茂盛，环境优美D,家国高兴自得，草木茂盛 A汉字音美如歌，意美如诗，形美如画 53 B.汉字音美如歌，形美如画，意美如诗 读与思相结合：“ ”,要学习圈点批注，记录读书心得， 5.请按照对偶的要求，将第①段的对联补充完整，正确的一项 C.汉字形美如画，意美如诗，音美如歌 把读、写结合起来；朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理，须 是() D,汉字意美如诗，音美如歌，形美如画 反来就自家身上推究”，是说读书不能停留在书本上，要把“做” 上联：方尺大小藏尽 千秋事 【第三部分汉字意义】 作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于 下联：寸指 容纳天地万物情 汉字是中华文化的基因，是解开中华文明的一把钥匙。人 实践。 A.万古深厚 B.万古 厚薄 们通过研究汉字，可以探寻中国人的思维和处事方式，了解我国 ④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书 C.古今厚薄 D.古今深厚 不同时期的礼仪制度、风俗习惯口伦理道德观念和社会发展历 善读书的浓厚氛围。在新的时代，阅读之旅更会美不胜收。“耕 6.阅读活动中，有同学为大家推荐名著，以下介绍有误的一项 程。汉字印证了中华文明的辉煌，是中华文化和思想的载体口 读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵延相传，生生 是(） 是维系国家统一和民族凝聚力的纽带，在现代社会中仍然发挥 不息。 A《论语》是战国思想家孔子及其弟子所著的一部儒家经典。 着重要作用。因此，我们要 1.请你在下面的方格中，用正楷字规范书写“读书万卷始通神” B.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 7.在文段“口”处依次填入标点符号，恰当的一项是( 不得涂改。 C.《朝花夕拾》原题为《旧事重提》，收录了鲁迅的十篇回忆性 A顿号 逗号 B.顿号分号 散文。 C逗号 分号 D.逗号逗号 D.《安徒生童话和故事选》收录了丹麦作家安徒生创作的童 2.对文段中加点字的读音和画线词语的书写，判断正确的一项 8.《现代汉语词典》（第7版）中“钥匙”的解释有：①开锁或上 话和故事。 是( 锁的用具：②比喻解决问题的方法、门径。根据词典解释，你 下面是为全民阅读大会活动写的一段主持串词，阅读并完成 A“狭隘”中的“隘”应读作“à”，“潜移默化”中的“潜”应读 认为文段中“钥匙”的意思是 7一8题。 作“qidn"。 9.请你用上“学习”“传承”两个词，在横线处写一句话，补全文 书是甘露，滋润千枯的心田； B“随声附和”中的“和”应读作“h©”，“着落”中的“着”应读 段内容。 书是良药，医治心头的伤痛： 作“zhu6”。 精 书是明星，指引前进的方向： C.“美不胜收”指美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）， 三、北京举办了首届全民阅读大会。 书是 阅读下面有关读书的发言稿，完成1一6题。？ 应写作“美不盛收”。 D.“绵延”指的是“连续不断”，应写作“绵沿”。 @陶密印一本好书，告诉我山有多高，路有多长： ①宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没 一本好书，召唤我搜开烟云，看向未来。 3.结合上下文，在第③段两个横线处依次填入句子，最恰当的 有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们 7.对串词中所使用的修辞手法及作用理解有误的一项是( 一项是( 走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽 A开头的几个比喻，表达了作者对甘露、良药、明星的热爱 A学而不思则罔 书山有路勤为径 千秋事，寸指 容纳天地万物情”就是这个意思。 之情。 B.思而不学则殆 书山有路勤为径 ②好读书，还要读好书。经典名著是历经时间淘洗而传承 B.“书是…”的排比句使情感抒发更为强烈，节奏也更加 C.学而不思则罔 不动笔墨不读书 下来的，保存了人类文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来 鲜明。 D.思而不学则殆 不动笔墨不读书 充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。 C.“召唤”运用拟人的修辞手法，生动地写出了阅读对思想的 4.提供导图支架有同学将发言稿第③段整理成图表笔记。请 ③“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好 指引和启发作用。 你帮他把空缺处内容补全。 地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱 D.“一本好书”的反复出现，突出强调了阅读一本好书的重 有明确的目标 动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书 要性。 (2 读与思 8.请根据串词的修辞特点，在横线处仿写出新的内容。 修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长 久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“ ”, 注意“三结合" (3) 书是 读书要侧根问底，不能随卢附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将 读与做 54答案与解析 16.主题阅读训练：想象世界 6.D【解析】根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。下 联中“继往开来”是并列短语，“大义凛然”是主谓短语，“舍生 忘死”是并列短语，故①处应填“舍生忘死”。上联的末一字“难” 1.示例：①新鲜快乐，勇往直前②推送木排，托起沉重的木船 是仄声，下联的末一字必须是平声。“夏”是仄声，“魂”是平声， 向前航行；推动发电机③强壮有力，不知疲倦④热烈地向 故②处应填“铸龙魂”。故选D。 着四方欢唱 7,示例一：中国青年必将继承和发扬龙的精神，将中国建设得繁 2.示例：作者运用衬托（对比、侧面描写）的手法，写了小溪流在大 荣昌盛 家的劝阻下依然毫不停留地一直向前，从而突出（间接表现）了 示例二：中国青年一定会奋发有为，让中国这条巨龙昂扬腾飞 小溪流不断进取、勇往直前、不懈追求、坚定执着、积极乐观、乐 在世界东方 于奉献的精神。 3.示例：他无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。 1我爱汉字 月亮出来了，月亮向着他微笑：太阳出来了，太阳也向着他微 笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。 2.B【解析】“血”在“血脉”中应读“xuè”，“较”应读“jiào”,“间” 在“间断”中应读“jidn”。故选B。 这更加激起了他的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面 3.D【解析】“开采”指挖掘（矿物）。“采掘”指挖取、开采（矿物）。 八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈， “开发”指的是以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行 一边飞向纯洁的天空。 劳动，以达到利用的目的。“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西。 结合语境可知，此处指把埋藏的文字资料挖掘出来，填“发掘” 1.(1)遇见船长(2)遇见厨师(3)好伤心 最合适。故选D。 2.B【解析】A.有误，由文章可知，苏菲能织出非常奇妙的网，不 4.C【解析】正确写法：悠扬、均衡、日暮。故选C。 是蜘蛛网：C有误，房东太太拿起抹布把苏菲打跑了，窗帘没有 5.①元代②马致远 织成；D.有误，苏菲觉得旧被子破破烂烂的，颜色很灰暗，不适 6.B【解析】根据语段中“生动体现了汉字的音乐美”“书法和篆 合小宝宝用，并不是“没有毯子”。故选B。 刻就很好地体现了汉字的形体美”“不同的汉字组合会创造出 3.这一句运用短句排列了多种美好事物，借助省略号表明还有很 令人意想不到的意境美”的顺序可知，分别对应音、形、意。故 多，既展现了毯子的美好与神奇，也表现了苏菲的聪慧和对孩子 选B。 的关爱与祝福。 7.A【解析】“礼仪制度”“风俗习惯”“伦理道德观念”是三个 4.示例一：A苏菲见到“老旧的窗帘”、一片灰色的衣服、又脏又 并列短语，第一个方框处应该使用顿号。“是中华文化和思想的 破的拖鞋就决定帮忙，驱动她的是她对于美的不懈追求。而这 载体”“是维系国家统一和民族凝聚力的纽带”是并列分句，第 种追求即使不被理解和接受，她也仍然坚持。最终，她完成了杰 二个方框处应该使用逗号。故选A。 作。所以，童话的主题应该是鼓励人们坚持对美的追求。 8.研究汉字是解开中华文明的重要方法、门径 示例二：C文章前半部分写多人赶走苏菲，是为了对比突出年 9.学习汉字，传承中华文明 轻女人的包容与爱。后半部分用了很大篇幅描写苏菲将自己的 三、 爱编织进了毯子中，完成了杰作，送给了母子。所以，童话的主 1.读书万卷始通神 题应该是真正的杰作是对世间万物的爱与感恩。 2.B【解析】A.“潜”应读作“qin”;C.“美不胜收”一词中的“胜” 正确，不需要修改。D.“绵延”指延续不断；“绵延”一词中的“延” 专题复习卷 正确，不需要修改。 3.C【解析】根据“读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和 17.专题复习卷（一）基础·运用 质疑上下功夫，将读与思相结合”可以看出，应该选择“学而不 思则罔”；根据“要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合 起来”可以看出，应该选择“不动笔墨不读书”。 1.A【解析】B.有误，“匀称”的“称”应读“chèn”;C.有误，“蓬勃” 4.(1)善读书（如何更好地读书）（2)贵在坚持(3)读与写 字形正确；D.有误，“承载”的“载”应读“zài”。故选A。 5.C【解析】根据活动主题，结合对联词性相对、内容相关的特点 2.C【解析】“蓬勃向上”和“奋发有为”是句中并列成分，故【甲】 来对。“大小”对“厚薄”，都是一对反义词；“天地”对“古今”， 处应填顿号；“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”是引用古诗，且属 也都是一对反义词。 于完全引用，故【乙】处应填句号和后引号。故选C。 6.A【解析】《论语》，儒家经典之一，是记载中国春秋时期著名 3.B【解析】根据“‘欣欣’一词，有两个释义。一是喜乐的样子” 思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传弟子 “二是引申指草木生长茂盛的样子”“后用‘欣欣向荣'表示事 整理编写。 业等振奋顺达，兴旺昌盛”可知，春晚主题“欣欣家国”的意思是 7.A【解析】A.有误，开头的几个比喻，表达了作者对书的热爱 “家国幸福喜乐，繁荣昌盛”。故选B。 之情。 4.B【解析】B.“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发 8.示例一：阳光驱散内心的阴霾 生的坏事)，用在此处不合语境。故选B。 O示例二：钥匙打开智慧的大门 5.龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着力量、尊荣与吉祥。示例三：相机记录万年的历史