15.第六单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）北京专版

真题圈语文 B.《狼》选自小说集《聊斋志异》.作者是明代文学家蒲松龄。 8.请你写出在《论语》中表明明友之间相互切磋、相互砥砺、提 步调研卷 七年饭上5E 《狼》一文通过叙述人与狼的斗争，突出了人的智慧。 升自我修养的句子： 15.第六单元学情调研 C.《朝花夕拾》是一部回忆往事的散文集。作者鲁迅在文中 。(课内课外均可，句数不限)》 (时间：150分钟满分：100分) 回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无 (二)（期末·延庆区改编）阅读《十一月四日风雨大作》（其二）， % 私的藤野先生，一位是三味书屋学识渊博的寿镜吾老先生。 完成910题。(5分) 蝴 D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有 十一月四日风雨大作（其二】 州 一、基础·运用（共13分） 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 陆游 1.根据材料，完成题目。(4分) 4.下面的文段节选自《女娲造人》，在横线处填入的标点符号最 侵卧孤村不自哀，尚思为国虎轮台。 在我们脚下延伸的路，崎岖不平四通八达，有的通往美 恰当的一项是()(1分) 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 丽的童话世界，里面有“b 下”和各种滑稽的人：有 大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又 9.诗人陆游（作者）以“① ”开篇，叙述了诗人 的通往黑暗迷宫，时时有骇人听闻的事发生。 考虑着①人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗 风雨夜凄凉的现实处境，但仍不自悲自伤，期待着江山统一。 站在人生的十字路口，我们常常迷惑不解，踌躇不前，不 ②未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这却 后两句写② ,其中“③ 知道怎样选择一条通往童话世界的路，不知道怎样让弱小的 是一个难题 既写风雨交加，同时也是时局的写照。(3分) 自已规避风险，躲过迷途，躲过灾祸，走上幸福的坦途。 10.核心素养审美创造《十一月四日风雨大作》（其二）与《天净 A.①冒号②句号 B.①分号 ②问号 为了找到人生的出路，踏上幸福的坦途，有的人，绞尽脑汁， 沙·秋思》中都有“马”的形象，请结合具体内容分别分析作 C.①分号 ②句号 D.①冒号 ②问号 机关算尽，以为自己靠着“聪明才智”就一定可以成功，殊不知 者借其表达的不同情感。（2分) 5.(期末·石景山区改编)在“文学部落”综合实践活动中，有同 苍天有眼，世界回报他们的最终并不是他们所想的。 学负责编辑班级的研究成果集。请你根据要求，完成(1)(2) 因为世界就像一面巨大的镜子，你兴高c 烈 它也兴高ci烈，你随声附和它也随声附和，你疲倦不 题。(3分) 堪它也疲倦不据，而你简单它也简单，你复杂它也复杂。 (1)下面的四副对联，不适合加入研究成果集的一项是( (1)对材料中加点字读音的判断全都正确的一项是()(2分】 (1分) A.滑稽(T)骇人听闻(hai)B.滑稽(T)骇人听闻(gai) A.笔近率更①俗客少书随松雪⑧雅情多 C.滑稽(qi)骇人听闻(hdi)D.滑稽(qi)骇人听闻(gai) B.欲知今古千年事且读中西万本书 (三)（期末·西城区）阅读下面文言文，完成11~13题。(8分》 (2)根据材料中的拼音，在横线上填写正确的汉字。(2分) C.锦绣成文，原非我有琳琅⑧满架，惟待人求 穿井得一人 2.阅读下面这段文字，完成题目。(4分) D.小小店堂，诸子百家皆过客皇皇④赛字，三才⑧万物入 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。【甲】及其家穿井， 优秀的作品之所以被铭记，是因为它们绽开了独特的光 奇书 告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏等井得一人。” 彩。读《安徒生童话》，透过丰富的想象和夸张，我们在离奇曲 【注】①率更：欧阳询官拜太子率更令，别名欧阳率更。 【乙】国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日： 折的故事情节中读出了人世间的真善美，它以怪誕不经的故事 ②松雪：赵孟颜，字子昂，号松雪道人。③琳琅：美玉，比喻 “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 和滑稻的人物形象使孩子们学会感知爱，懂得爱：读《假如给 美好的事物。④皇皇：形容盛大。⑤三才：指天、地、人。 (节选自《吕氏春秋》)】 我三天光明》，莎莉文老师时心引导海伦·凯勒在黑暗无声的 (2)右面是研究成果集封面的设计草图。请你 11,下列选项中加点词的意思都相同的一项是( )(2分) 世界里感受万紫千红，我们读出了别样的人生经历…阅读优 从楷书四大家中，为“开卷有益”选择一种字体， A.宋之丁氏 夫君子之行 缓兵之计 秀的作品，犹如视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景。 并说明理由。(2分) B.有闻而传之者 传不习乎 名不虚传 (1)从词语的感情色彩来看，对上文中加点词“怪诞不经”和 C.问之于丁氏 其一犬坐于前 青出于蓝 “万紫千红”判断正确的一项是()(2分) D.有闻而传之者 求闻之若此 天下奇闻 盛0 A.褒义贬用贬义词 B.贬义褒用褒义词 12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理 阳副 C.褒义贬用褒义词 D.贬义褒用贬义词 解，全都正确的一项是()(2分) 图 (2)文段中的画线语句存在问题，请你指出并做出修改。(2分) 二、古诗文阅读（共17分） 【甲】句翻译：等到他家挖了一口井后，（丁家人）告诉别人说： 最品 (一)默写。(4分) “我家挖井得到了一个人。” 3.(期末·怀柔区)下列有关文学常识的表述有误的一项是( 6. 却话巴山夜雨时。 理解：联系上下文可以发现，丁家人的话表述得不够清 (1分) (李商隐《夜而寄北》) 楚，这是让人们产生误解的重要原因。 A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人 7.河流大野犹嫌束， 【乙】句翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 (潭嗣同《潼关》) 知道了这件事。 47 理解：宋国人特别乐于接受离奇的传闻，到处讲述丁 ③最能引发读者深入思考的内容能帮助我们认识作品的思想内 个具有专向性的作品评选先后启动，如少儿科幻星云奖、“长江 家挖井挖出了一个人的事情，以至于国君也知道了这 通，应该精读。 杯”中国现实主义原创儿童文学优秀作品征集等。越来越多的 件事。 评选立足于鼓励原创，为文学新人提供了露头角的机会，新人 13.寓言是一个奇妙的东西，当它朝你走过来时，分明是一个故 佳作不断涌现，年轻的声音显示出不同凡响的力量。 事，生动活泼：而当它转身要走开的时候，却突然变成了一 值得关注的是，越来越多资深儿童文学家助力语文教育。 个哲理，严肃认真。《穿井得一人》和下面的《夔有一足》这 有的参与主编一些课外阅读材料，有的走进中小学进行公益阅 两则寓言讲述的故事都跟传闻有关，阅读后都能带给我们思 读宣传，举办写作讲座。金波、秦文君、王一梅等作家将自已的阅 考。请你阅读链接材料，用自己的话将材料后的表格填写完 读和写作心得分享给中小学生，以满足他们的阅读和写作需求。 整。(4分) 儿童文学加快与语文教育的深度融合，是儿童文学进步的标志， 【链接材料一】夔①有一足 四、现代文阅读（共25分）】 也是儿童文学站在新时代的历史起点上体现出的教育情怀。 哀公⑧问于孔子日：“吾闻夔一足，信⑧乎？”日：“夔，人 (一)（期末·海淀区改编）阅读下面的材料，完成15~17题。(7分) 【材料三】你想与故宫里的神兽做朋友，去故宫“探秘”吗？ 也，何故®一足？彼其无他异⑨，而独通于声。尧®日：‘菱一 【材料一】儿童文学，是专为少年儿童创作的文学作品，通俗 “故官里的大怪兽”可以带你实现这个愿望。深受少年儿童喜爱 而足矣。'使为⊙乐正@。故君子日：‘夔有一，足。'非一足也。” 易懂，生动活泼。叶圣陶的童话《稻草人》和冰心的书信体儿童 的故官题材的童话《故官里的大怪兽》目前已改编成动画片、电 (节选自《韩非子》) 散文《寄小读者》，是中国现代儿童文学的奠巷之作。新中国成 影，音乐剧也已在全国巡演。由中国神话故事《哪吒闹海》改编 【注】①夔(ku):我国最早有史料记载的音乐家，以精 立前的儿童文学，大多紧扣社会重要事件。《鸡毛信》《小英雄雨 而成的动画电影《哪吒之魔童降世》，以独特的形象设计和民族 来》塑造的小英雄形象脸炙人口，成为一代人的共同回忆。二十 化的审美风格，给孩子们带来耳目一新的感觉。近年来，伴随互 通音乐著称。②哀公：鲁国的国君。③信：真实。④何故： 世纪五六十年代，既有向少年儿童普及科学知识的《小蝌蚪找妈 联网与煤介融合程度的日益加深，一批优秀的儿童文学作品通 什么缘故：为什么。⑤彼其无他异：这个人没有其他不同于 妈》《我们的土壤妈妈》，也有《宝葫芦的秘密》等富有教育意义 过改编的方式转换成电影、戏剧、动画、短视频等形式，不仅优化 常人的地方。⑥尧：上古帝王名。⑦为：担任。⑧乐正：古 了儿童文学的传播效果，扩大了儿童文学的影响力，而且满足了 代官名，主管音乐。 的作品，成为滋养儿童生命的丰厚精神养料。政革开放后，更为 【链接材料二】足(zǘ)：人体膝盖以下的部分；足够，充 广阔、多样的生活内容纳入儿童文学的视野。小说、童话、科幻故 孩子们不同阅读场景的需求。 足，满足：值得，配。 事等不同体裁多样共生，沈石溪的动物小说、叶永烈的科幻小说 15.阅读上述三则材料，下列表述符合文意的一项是((2分) 等，给少年儿童带来更为丰富的阅读体验」 【甲】不同体裁多样共生的大好局面，给少年儿童带来更丰富 (《古代汉语词典》) 新世纪以来，儿童文学迎来了最为兴盛的创作与出版时期。 的阅读体验。 篇目 传闻 事情原貌 启示 批体现时代特征的原创精品不断涌现，如《北斗牵着我的手》 【乙】儿童文学作品的创作和出版，源于冰心儿童文学新作奖 《穿井得 丁家挖井挖 丁家在家里打了井，不必 《蓝海金钢》《中国轨道号》等作品，聚焦“中国故事”，彰显民族 的长期推动。 再派人到外面打水，等于 一人》 到了一个人 特色，展示出新时代儿童文学的中国风貌与中国精神，成为中国 【丙】只有借助改编，儿童文学作品才能优化传播效果，满足 得到一个人的劳力 儿童文学最亮眼的底色。有关数据显示，居于少儿出版读物类 孩子的需求。 0 别品种数量之首的中国儿童文学 16.根据【材料一】的内容和图表的信息，在横线处补写一句话。 《夔有 夔这个人只 (2分) 一足》 有一只腿 日2020年口2021年口2022年16月 40000 17从上述三则材料可以看出，近年来儿童文学的发展体现在： ① ,新人佳作不断涌现、生 ⊙ 、③ 三、整本书阅读（共5分） 。(每空限15字以内)(3分)》 14.(期末·大兴区)同学们对“整本书阅读应如何选定精读内容” 50 (二)（期末·通州区）阅读《皇帝的新装》（节选），完成18~21 进行了总结，请从《西游记》你精读过的内容中任选一处，结 中国乳激文学 少乳百科词典 学前敦育 少儿技能 益智游观 百科全书 题。(8分) 合具体情节，说说你精读此内容的阅读收获。(100字左右) 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗 (5分) 少儿出版读物类别品种数量变化情况 子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们 整本书如何选定精读内容： (来源：中国书刊发行业协会) 是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织 ①最脸炙人口的精彩情节能帮助我们感受作品的文学魅力，应该 【材料二】2022年12月1日，冰心儿童文学新作奖获奖名 布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿 精读。 单正式公布，一批年轻作家榜上有名。作为儿童文学界权威的 线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” ②最体现人物个性特点的内容能够帮助我们理解人物形象，应该 文学赛事，冰心儿童文学新作奖每年举办一次，迄今已举办33 皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人 精读。 届，支持和鼓励了优秀儿童文学作品的创作和出版。近年来，多 举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧， 48一 这是裤子！这是袍子！这是外衣！…这些衣服轻柔得像蜘蛛 19.请你发挥想象，描绘一下“那些托后裙的内臣都把手在地上 乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上 网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的一这也正 东摸西摸”时的心理活动。（不少于40字）(2分)》 金链条，系在他的车上。吃饭的时侯，他强迫这些国王跪在他和 是这些衣服的优点。” 他的朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。 狗 “一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不 ④现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里， 源和 见，因为什么东西也没有。 甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说：“你的确威力不 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大 小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。” 镜子面前为您换上新衣。” ⑤“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件 20.《皇帝的新装》这篇童话要表达的中心思想是 ⑥他心里充满了做慢和愚蠢，他下令要建造一只巧妙的 地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了 船。他要坐上这条船在空中航行。这条船必领像孔雀尾巴一样 阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一这就是后裙。皇 。(2分》 色彩鲜艳，必领像是嵌着几千只眼晴一但是每只眼睛却是一 上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 21.在讨论时，有同学说：“骗子们并没有骗人，他们确实造出了 个炮孔。王子只需坐在船的中央，按一下羽毛就有一千颗子弹 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看阿！”大家都说， 一块可以检验哪些是愚蠢的人的布。”你同意这种说法吗？ 向四面射出，同时这些枪就立刻又自动地装上子弹。船的前面 “多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” 为什么？(2分) 套着几百只大魔—他就这样向太阳飞去。 “大家都在外而等待，准备好了华盖，以便举在隆下头上去 ⑦大地低低地横在下面。地上的大山和森林，第一眼看来 参加游行大典！”典礼官说。 就像加过工的田野：绿苗从它犁过了的草皮里冒出来。不一会 “对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣合我的身吗？”于 儿就像一张平整的地图，最后它就完全在云雾中不见了。这些 是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他 鹰在空中感飞越高。这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遗 在认真地观看他的美丽的新装。 了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹： 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在 不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。有 拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一他们不数让人 (三)阅读童话《恶毒的王子》，完成22~24题。(10分) 滴血一唯一的一滴血一从那雪白的翅膀上落下来，落在这 瞧出他们实在什么东西也没有看见。 恶毒的王子 位王子乘坐的船上。血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上 [丹麦]安徒生 了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛 和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是深亮！他上衣下面 ①从前有一个恶毒而做慢的王子，他的全部野心是想要征 都断了。风在王子的头上呼啸。那焚烧着的船发出的烟雾在他 的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让 服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。他带着火 周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃 人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是 和剑出征：他的兵士践踏着田野里的麦子，放火焚烧农民的房 蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里，吓得半 太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 屋。鲜红的火焰燎着树上的叶子，把果子烧毁，挂在焦黑的树枝 死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。 “可是他什么衣服也没有穿荆！”一个小孩子最后叫了出来。 上。许多可怜的母亲，抱着赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些 ⑧“我要战胜上帝！”他说，“我既起了这个誓言，我的意志 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这 同着烟的墙后面去。兵士搜寻着她们。如果找到了她们和孩子， 必须实现！” 孩子讲的话私下里低声地传播开来。 那么他们的恶作剧就开始了。恶魔都做不出像他们那样坏的事 ⑨他花了七年工夫制造出一些能在空中航行的、精巧的 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么 情，但是这位王子却认为他们的行为很好。他的威力一天一天 船。他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡 衣服啊！” 地增大，他的名字大家一提起来就害怕，他做什么事情都获得 垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列 “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇 成功。他从被征服了的城市中搜刮来许多金子和大量财富。他 成队形的时候，他们可以铺满许多英里地的面积。他们爬上这 帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不 在京城里积蓄的财富，比什么地方都多。他下令建立起许多辉 些船，王子也走进他的那条船，这时上帝送来一群蚊纳一只是 过他自已心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因 煌的官殿、教堂和拱廊。凡是见过这些华丽场面的人都说：“多 一小群蚊蚋。这些小虫子在王子的周围嘴端地叫，刺着他的险 蓝加 此他摆出一副更骄做的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中 么伟大的王子啊！”他们没有想到他在别的国家里造成的灾难， 阳图 和手。他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺 托着一条并不存在的后裙。 他们没有听到从那些烧毁了的城市的废墟中发出的呻吟和叹 不着蚊纳。于是他命令他的部下拿最贵重的推授把他包起来， 图总 18.当你快速阅读节选文章时，下面句子对你整体把握故事情节 息声 使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷慢里面 品 没有帮助的一项是( )(2分)】 ②这位王子瞧瞧他的金子，醮瞧他那些雄伟的建筑物，也 贴着一只小蚊纳。它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。它刺 A.皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了 不禁有与众人同样的想法：“多么伟大的王子啊！不过，我还要 得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。他把帷幔从他的身上撕 B.于是他又在镜子面前把身子转动了一下。 有更多更多的东西！我不准世上有任何其他的人赶上我，更不 掉，把衣服也撕掉。他在那些粗鲁、野蛮的兵士面前一丝不挂地 C,这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。 用说超过我！” 跳起舞来。这些兵士现在都讥笑着这个疯了的王子一这个想 D.“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 ③于是他对所有的邻国扶起战争，并且征服了它们。当他 向上帝进攻而自己却被一个小蚊纳征服了的王子。 49 22.阅读童话要关注故事情节。“荒诞离奇”是这篇童话的情节 特点，请围绕该特点对故事情节进行简要复述。(3分)】 23.阅读童话要关注人物形象。文中提及王子形象的词语有“恶 毒”“傲慢”“思蠢”等，它们是如何在王子身上具体体现出 来的？(3分) 24.核心素养思维能力阅读同一作者的章话作品要善于进行对 比。《皇帝的新装》中皇帝一丝不挂地游街展示，百姓们不敢 言语，而这个王子在粗鲁、野蛮的兵士面前一丝不挂地跳舞 却受到了兵士的讥笑。这是为什么呢？请简要分析。(4分) 五、作文(40分) 25.从下面两题中任选一题作文。 题目一：（期末·北师大附中）按要求写作。 假如你能“穿越”到古代，你最想见到谁？如果你和他 (她)在一起生活一天，你希望发生怎样的故事呢？请你发挥 想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌外，文体不限：(2)不少于600字：(3)作 文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 题目二：（期末·海淀区）请以《神奇》为题目，发挥想象，写 一篇故事。 要求：(1)作文内容积极向上；(2)字数为600~800 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 -50一答案与解析 不学习，就不能成为品德高尚的人而会成为品行恶劣的人，能 23.本句运用比喻的修辞手法，把海面上的红霞比作战斗后的火 不深思吗？ 焰，写出了追风与蛇搏斗时的英勇、激烈，以及追风熊熊燃烧的 14.示例一：藤野先生是我心目中的好老师。藤野先生治学严谨， 战意与斗志。与上文中追风的一蹶不振、毫无斗志形成了鲜明 学生解剖图画得不准确，他指出来并予以纠正。藤野先生关爱 的对比。 学生，正直、热忱、高尚，没有民族偏见；他帮助学生订正笔记， 24.示例一：我认为主角应为追风。从文题上看，本文的文题为“追 关心学生学习体验，循循善诱，并加以鼓励，令鲁迅终生难忘。 风”，故追风应为本文的主角。从情节上看，本文既写了追风的 示例二：唐僧是我心目中的好老师。唐僧学识渊博，他对佛学 前后变化，也补写了导致其变化的原因，全文的主要情节均围 深有研究，被称为“三藏”法师。唐僧作为老师以身作则，面对 绕追风而展开。从主题上看，追风为主角更能突出颂扬军犬的 困难，绝不退缩。在火焰山，沙僧和猪八戒不知所措，唐僧坚定 灵性以及高度的警觉性，作为军队中一员与军人结成无言的战 地要向取经处前进，可谓身教重于言教。因此，唐僧是我心目 友的主题。 中的好老师。 示例二：我认为主角应为景瑜。从人物形象上看，文章对景瑜 15.C【解析】根据【材料三】“人们的每一天，有很多零散时间， 刻画更为丰满，通过其心理的变化写出了景瑜照顾追风时的细 它们是一笔宝贵的财富，能够帮助我们完成很多事情。但许多 心，观察的细致认真等。从情节上看，景瑜的行为一直推动着 人不擅长利用零散时间”，“目标即方向，将目标化繁为简、化 情节的发展，通过他的视角给我们展现出追风的全貌。从文章 整为零，可以让人们看到目标实现的可能性，这不仅有助于理 主题上看，更多的是呈现人与动物间的情感。人的照顾与付出 清思路，也能大大提升专注度，从而提高时间的利用效率”分 是前提，这之后才有动物的回应。另外，也体现出新兵与老兵 析，做好时间管理的关键是要善于利用零散时间，关注无意识 间的任务交接与传承，从而突显出军人与军人之间、军人与军 状态下损耗的零散时间。 犬之间的战友之情。 16.示例：我建议用这段时间来读书。因为读书是一件兼具挑战 25.写作思路：略。 性和趣味性的事情，对个人成长有益。读书所需时间较长，可 15.第六单元学情调研 以利用这15分钟先略读浏览，确定重点内容，为之后的精读和 研读做好准备。 1.(1)A【解析】“滑稽”的“稽”应读“”，“骇人听闻”的“骇”应 读“hdi”。故选A。 17.(示例)建议一：利用日程本将每日待办事项按照四象限法划 (2)陛采采 分等级，优先完成重要且紧急的事项，这样就可以从容地将重 要的事情做好。 2.(1)B【解析】“怪诞不经”是“荒唐离奇，不合常理”的意思， 原是贬义词，在这里贬义褒用；“万紫千红”是褒义词。故选B。 建议二：利用食堂排队的时间背诵古诗词，既能缓解排队的无 (2)文段中的画线语句搭配不当，应将“绽开”改为“绽放”。 聊情绪，又能丰富自己的积累。 3.B【解析】蒲松龄是清代文学家。 18.①听说“我”要去见袁隆平院士②女儿有些拘谨③从网 4.D【解析】“人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗”是女 上得知袁隆平院士去世的消息 娲思考的一个问题，且用疑问语气词结束，因此，前面应用冒号， 19.示例：结构上，照应题目（点题），总结全文。内容上，点明主题， 后面应用问号。 表达了对袁隆平院土的赞美和饮佩之情，写自己和女儿受到袁 5.(1)A【解析】A项不适合，“笔近率更俗客少书随松雪雅情 隆平院士的影响，也在追求真善美。 多”这副对联是谈书法的，大概的意思是说：笔法接近欧阳询就 20.示例一：一位院士，用最平易近人的态度对待着祖国的花朵； 不入俗，结字跟随赵孟頫就多含雅意。 用最真诚的精神追逐着科学。袁隆平院士，虽然您走了，但是 (2)示例：我选择赵孟頫的字体。赵孟頫的书法圆转洒脱、柔和 我们永远不会忘记您。我们会永远怀念您。 清秀，与图中人物享受读书的状态和充满童趣的画面非常相符。 示例二：2021年5月22日，袁隆平爷爷离开了我们，作为一名 6.何当共剪西窗烛 育种专家，人民尊称他为“杂交水稻之父”，他当之无愧！我们 7.山入潼关不解平 将永远崇敬他，怀念他！ 8.示例：择其善者而从之，其不善者而改之 示例三：袁院士，虽然您离去了，但是我们永远不会忘记您在 9.①僵卧孤村（僵卧）②梦中（报国）杀敌③风吹雨 麦田里劳作的身影。您是国家的英雄，是人民的英雄，我们永 10.示例：“铁马”是披着铠甲（或：铁甲）的战马，诗人借此表达为 远怀念您，铭记您的不朽功勋。 国戍边（或：杀敌报国、收复失地）的愿望（或：爱国之情、报国 21.①后悔②追风和他连最基本的互动都没有时③害怕/恐 之志)。“瘦马”是消瘦的马，马因长途跋涉而瘦（或：“瘦马” 惧/担心（任意选一）④得知追风背后的故事后 写出了马的消瘦体态)，诗人借此表达游子的奔波之苦和凄凉 22.B【解析】B.“对追风的描写可以看出它并未老去，只是心态 之情。 老了”表述错误。根据第④段“追风年纪大了，牙齿也掉了不 11.A【解析】A.助词，的/助词，的/助词，的；B.动词，传播/名词， 少，所以每次吃饭都得把饭泡烂乎”、第③段“老兵的离开，一 老师传授的知识/动词，传扬；C.介词，向/介词，在/介词，从； 下子让追风的生活失去了颜色。刚开始那几天，追风不吃不喝， D.动词，听到/名词，传闻/名词，见闻。 整日在岗哨旁鸣咽。渐渐地，它开始趴在地上睡觉，似乎怎么 12.【甲】【解析】【乙】重点词语翻译有误。“国人道之，闻之于 也睡不够”可知，追风不仅老了，而且因为失去了亲密的战友， 宋君”的意思是居住在国都中的人都在讲述这件事，向宋国国 心情低落，无精打采，所以才不愿意动。故选B。 君报告这件事。句中“国人”指“居住在国都中的人”，而不是“整 真题圈语文七年级上5E 个国家的人”。“闻”，动词的使动用法，译为“使听到”。“闻之 21.示例一：我同意这种说法。只要有人愿意诚实地说出“新装 于宋君”的意思是使宋国的国君听到这件事，也可译为向宋国 并不存在，那么骗子的骗术就根本行不通，然而人们为了维持 国君报告这件事。【乙】理解有误。“国人”指“国都之人”，不 自己的好名声，都选择了自欺欺人，这何其愚蠢。骗子的骗术 是“宋国人”，范围不一样；“国人道之”是因为讹传的事情离奇， 确实检验出了封建统治阶级的无知、虚荣、腐败，也检验出了在 不能理解为“宋国人特别乐于接受离奇的传闻”。故选【甲】。 这样的统治阶级的带领下，整个社会都染上了装腔作势、无视 13.示例：①夔精通音乐，尧很欣赏他，说：“夔有这一点就足够了。” 真实的习气。所以，从这个角度看，骗子并没有骗人。 ②对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不要轻信盲从 示例二：我不同意这种说法。骗子的本来目的就是通过这根本 附【链接材料一】参考译文： 不存在的布料来骗取名利，所谓的布料本身没有检验人是否愚 鲁哀公问孔子说：“我听说夔这个人只有一只腿，这是真 蠢的特殊功能。而真正使人显得愚蠢的是人的无知虚伪，是人 的吗？”（孔子）回答说：“夔是人，怎么会只有一只腿？这个人 们想保住自己好名声的私心，骗子正是利用了人所共有的劣根 没有其他不同于常人的地方，就只是精通音乐。尧说：‘夔有 性使骗术获得了成功。 这一点就足够了。’指派他担任乐正（官名）。因此君子说：‘夔 22.①王子的全部野心是征服世界上所有国家，他烧杀抢掠无恶 有这一点，足够了。’不是只有一只腿啊。” 不作，获得了巨额财富，并以此为荣。②他想要征服上帝。先 14.示例一：我选定的精读内容是“三调芭蕉扇”，这部分情节曲折， 是建造了一艘巧妙的船，向太阳飞去，却被上帝派出的安琪儿 跌宕起伏。为扇灭火焰山的大火，孙悟空向铁扇公主借扇。第 用一滴血击落。③他用七年工夫制造出一些能在空中航行的 一次借到的是假扇子；第二次孙悟空变成牛魔王骗来了真扇 船去战胜上帝，却被上帝送来的小蚊蚋打败。 子，牛魔王又变成猪八戒骗回了真扇子；第三次孙悟空大战牛 23.①王子带着兵士焚烧农民的房屋，对妇女和孩子也毫无同情； 魔王，最终才得以借到芭蕉扇，扇灭大火。借扇子的过程一波 王子掠夺其他国家，对废墟中发出的呻吟和叹息声充耳不闻： 三折，集中生动地表现了奇幻人物征服奇幻环境的斗争，充满 这些可见他恶毒。②王子要征服世上所有国家，强迫俘虏来 艺术魅力。（收获写成“借扇子的过程让我想到生活中克服困 的国王游街，向自己下跪，扔面包屑给他们吃；王子要把他的 难的过程，都要经过不懈努力”亦可) 雕像竖立在广场上、宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前，以显 示例二：我选定的精读内容是“孙悟空的三次离开”，这是作品 示他的威力；王子不想上帝超过他，他要征服上帝：这些可见 中能引发读者深人思考的内容。第一次，孙悟空因打死六个强 他傲慢。③王子为了征服上帝，造船并装上很多子弹向安琪 盗被唐僧絮叨而负气离开；第二次，因三打白骨精被唐僧写下 儿喷射；他花了七年时间制造出在空中航行的船，希望攻破上 贬书，孙悟空叩拜师恩，反复叮嘱后离开；第三次，孙悟空打死 帝天上的堡垒；王子用剑刺杀蚊蚋，用最贵重的帷幔包起自己 了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向 防蚊蚋：这些可见他愚蠢。 师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。从中可以看出孙悟空的 24.①《皇帝的新装》中百姓们不敢言语是因为他们害怕自己被 不断成长，他由开始的任性暴躁，变得成熟理性，并积极解决 认为是愚蠢和不称职的人，且害怕说出真相之后，遭到国王的 问题。 惩罚。②本文中的兵士敢讥笑王子，是因为王子没有得到兵 15.【甲】【解析】【甲】正确；【乙】有误，根据【材料二】中“作为 士的真正拥护，他之前的不可一世与眼前的丑态形成了强烈的 儿童文学界权威的文学赛事，冰心儿童文学新作奖每年举办一 反差，从而暴露了其色厉内荏的本质。 次，迄今已举办33届，支持和鼓励了优秀儿童文学作品的创作 25.(题目一)写作思路：这是一篇想象作文，以写人记事为主。人 和出版”可知，“儿童文学作品的创作和出版，源于冰心儿童文 物要选择自己最熟悉的，要围绕这个人物的性格与品质来构思 学新作奖的长期推动”与原文不符，表述有误；【丙】有误，根据 故事。创作本文，要发挥自己的丰富想象，写好这篇故事。要 【材料三】中“一批优秀的儿童文学作品通过改编的方式转换 以自己从这次穿越当中得到的启示与感悟为表现的主旨，写出 成电影、戏剧、动画、短视频等形式，不仅优化了儿童文学的传 真情实感。文章首段可以交代事情的缘起，比如写自己不知为 播效果，扩大了儿童文学的影响力，而且满足了孩子们不同阅 何穿越了，来到了唐朝。主体部分写人记事，可以记叙自己偶 读场景的需求”可知，“只有借助改编，儿童文学作品才能优化 然遇到了李白，当时李白正在酒楼之上饮酒，“我”遇到他，他 传播效果，满足孩子的需求”与原文不符，表述有误。 喝醉了，与“我”有了一番谈话，最后还赠给“我”一首诗。从这 16.示例：品种数量自2020年至2022年上半年大致呈增长趋势 番对话和这首诗当中，“我”深刻领会到李白丰富而细腻的内 17.示例：①迎来最为兴盛的创作与出版时期②加快推进与语 心世界，感受到他的无奈与伤感。最后一段写自己又回到了现 文教育的深度融合③改编方式优化了传播效果 代，李白的形象还时时浮现在“我”的眼前。 18.B【解析】节选部分主要写的是游行情祝，B项写了皇帝照镜 (题目二)写作思路：这是一篇命题作文。“神奇”指非常奇妙的。 子的动作，与整体把握故事情节没有关联。 以“我的奇妙之旅”为例，行文时要注意突出这个旅行的“奇妙” 19.示例：天哪，我怎么什么也看不见！难道我是愚蠢得不可救药 之处，可以发挥自己丰富的想象，想象自己进入了某本书里，与 的人吗？难道我是不称职的人吗？别人可都看见了呀！不行， 书中的主人公一起经历种种书中的故事；也可以写自已穿越 我可不能让别人看出我什么也没有看见。我要像平时一样去 时空来到了未来或是过去；还可以写自己到了太空中，与宇航 给陛下托后裙！ 员一起进行了一次星际之旅等。写作故事，可以脱离现实生活， 20.揭露封建皇帝、大臣们贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质；歌颂儿 但内部逻辑必须自洽。再有，写作故事要有头有尾，开头和结 童的天真无邪，告诉人们要保持一颗天真烂漫的童心，无私无 尾最好相互照应，比如可以采用简单的“现实一想象—现 畏，敢于说真话 实”的格式布局。