【专项练习】第1～2单元分析说明题-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

【专项练习】第1-2单元分析说明题 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 一、材料分析题 1．阅读材料，完成下列要求。 某校团委组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。 （1）上述行为属于什么行为？ （2）请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为？ 2．阅读材料，回答问题。 材料一 【以法正行】 《民法典》关于诚信的相关规定： 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 其他法律法规关于限制失信人的规定： 无法办理银行卡，网购受限，无法办理房贷等贷款； 禁止高消费，包括禁止乘坐民航飞机、列车、G字头动车组等； 限制子女就读高收费学校； 限制炒股、买房、出境； 其他法律法规关于限制失信企业的规定： 限消费，限出行，限扶助，被记名等。 材料二 【以案为警】 13岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生，但升入七年级后沉迷游戏，无心学习，经常抄袭作业，偶尔逃学旷课。到了八年级后，因偷东西受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而去偷窃他人的电瓶车，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到更多的钱去充值游戏金币，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）结合材料一，运用所学知识，请你谈谈对“诚信无价”的认识。 （2）结合材料二，运用所学知识谈谈中学生如何加强自我防范，远离犯罪? 3．观察下列图片，运用所学知识解答下列问题： （1）请分别说出以上四幅图片体现了哪些方面的社会秩序。 （2）请你说一说为什么社会生活需要有秩序？ （3）人们都向往自由，但是自由往往受到相应规则的约束，那么“自由与规则的关系”如何？ 4．[做合格网络公民] 下面是八年级学生小德参与网络生活的片段。 片段一 片段二 片段三 小德关注了区人民医院公众号，直接在手机上帮妈妈查看检查报告，免去了来回奔波。又在外卖平台为家人点了餐，外卖员很快就送到家中。 小德在学校论坛发现同学小治发布了大量丑化自己的照片，还出言辱骂自己。小德很气愤，准备报复，但转念一想还是选择与小治私聊这么做的缘由。 小德打开区人民政府官网，熟练地点开“调查征集”栏目，发现了自己关注的话题后，留言表达了建议。 请你分别写出上述片段中体现的教材中的观点。 片段一：　 　片段二：　 　片段三：　 　 5．我们在通过互联网获取新知的同时，有一部分人却沉迷网络无法自拔，上网成瘾、产生严重后果。作为青少年，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，积极传播网络正能量。 运用所学知识，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 6．【诚信做人】 浙江丽水“诚信奶奶”陈金英曾是位成功的女企业家，退休后办厂创业生产中老年羽绒服，一度生意火爆。2011年，公司遇到资金困难，背上了巨额债务。她变卖了羽绒服厂和住房用于还债，结果还有350万的债务无法还清。有人劝她申请破产规避债务，但陈金英坚持卖货还债。于是，81岁的陈金英背负着这350万元的债务重新起步。老人家不辞劳苦、起早摸黑地摆地摊赚钱，用十年时间一笔一笔偿还债务。2021年春节前夕，90岁的陈金英终于还完了最后一笔7万元欠款，划掉了还款名单上最后一个名字。 结合上述材料和所学道德与法治知识，谈谈践行诚信的重要意义。 7．世界因互联网而绚丽多姿，生活因互联网而丰富多彩。网络在为人们带来方便的同时，也带来了一些问题。 （1）观察下面漫画，结合所学知识，说说你对漫画中人物的看法。 （2）享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享? 8．国家发改委、国家市场监督管理总局等38个部门联合签署《失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录》（以下简称《备忘录》），对失信当事人进行“合围”。根据这份《备忘录》，那些有侵犯消费者权益，制假售假、虚假宣传坑害消费者等行为的人，都将被视为失信人，而被多部门“组团”惩戒，从而面临“一处违法，处处受阻”的窘境。比如，企业如果有失信“劣迹”被录入系统，不仅在银行贷不到款，而且在政府采购、工程招投标、国有土地出让等活动中，都将被“禁入”。 结合材料及对生活的观察，指出《备忘录》的颁布实施将产生哪些积极的社会影响？ 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 中新网湖北新闻3月5日电：疫情防控时期，五峰广大群众对政府发布的的通告、禁令自觉遵守。2月29日，家住五峰某村村民**，步行至某镇路口新冠病毒疫情防控执勤点时，拒不配合现场工作人员询问登记，不出示相关身份证件，还殴打工作人员，辩称此乃人身自由及无权查看身份证件等。派出所民警接警后依法传唤该人，经询问，该人如实陈述了违法行为。根据规定，公安机关给予其行政拘留并处罚款二百元的处罚。 材料二 课堂交流中，学生甲说：“我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程完成任务，严格遵守《奖惩条例》。”学生乙说：“我的妈妈开车一直特别注意遵守交通规则，驾驶证上从来没有扣过分。”学生丙说：“今年，我们小区业主大会制定了《文明停车公约》，违停拖走，所有业主都很自觉地遵守。” （1）根据材料一事例及所学，分析自由与社会规则的关系。 （2）根据材料二及所学，回答该如何遵守社会规则。 10．材料一 广场舞作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。某市政府专门出台了《广场舞健身活动管理规定草案》，并请市民提出意见和建议。王宇同学就草案中的跳舞时间问题提出了自己的建议，结果被采纳。王宇同学受到了有关部门的表扬。 （1）每个人都有跳舞的自由，为什么还要制定相关管理规定？ 材料二 学校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。结合“五一劳动节”，还组织学生到城区草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。 （2）你怎么看学校开展的这些亲社会活动？ 材料三 宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，他没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说，“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。 （3）宋濂“信守”的故事给了我们哪些启迪。 11．福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，要求市学校（含普通高级中学、中等职业中学、市属高校）应为18周岁以上的在校学生建立信用评价档案，记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息厦违规违纪等负面信息等。 （1）福州市为什么要建立学生信用评价档案？ （2）在生活中我们应如何做？ 12．材料一 互联网是现代科技的标志之一，它就像点石成金的魔杖，不管加上什么，都会发生神奇的变化，比如：互联网十传统交通=滴滴打车；互联网十医疗=远程诊疗…… 材料二 截至2023年6月，我国未成年网民规模已突破1.91亿。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来了一些问题，如未成年人安全合理使用网络的意识和能力不强、网上违法和不良信息影响未成年人身心健康、未成年人个人信息被滥采滥用、一些未成年人沉迷网络等。 （1）运用所学知识，谈谈“互联网+”带来的神奇变化说明了互联网具有怎样的作用? （2）材料二警示我们青少年如何做网络生活的主人? 13．材料一 自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。 材料二 为了解本班同学的诚信状况，班长对同学们进行了问卷调查。结果如下：欺骗过家长和老师的：16人；考试作过弊的：14人。抄袭过作业的：10人。 （1）结合材料一，简要思考规则与自由的关系。 （2）材料二请你告诉同学们，我们应该如何践行诚信？（至少写出两点） 14．下面是同学们近期关注的两个校园热点，请你发表见解。 【互帮互助】热点一学校下周一举行升旗仪式，确定小袁为国旗下讲话发言人，要求以“诚实守信，从我做起”为主题进行发言，该怎样拟定发言的主要内容呢？请你帮帮他。 （1）你的建议： 【群策群力】热点二学校将组织“红色井冈”研学旅行活动，班干部拟定了一份注意事项，请你用所学知识完善内容。 研学旅行注意事项（节选） ①要积极参与，因为研学旅行有利于了解、关注、服务社会，这是一种________行为 ②要遵守纪律，听从指挥，懂得井然有序的社会生活离不开________的维系________ ③要尊重当地习俗，尊重讲解员的劳动，做到：________ （2）把你正确的答案填写在横线上。 15．今天互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、玩游戏、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。八年级（2）班的学生就此展开了探讨。 【网络陷阱】日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，世界因“网”而精彩。有人从中开阔了视野，增长了知识才干，但也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。比如，正在读八年级的13岁男孩小轩（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，他模仿游戏中“大侠”抢劫他人钱财，受到公安部门管制、处罚，应验了那句话：“网络美丽但有陷阱。” （1）请指明网络的“陷阱”有哪些表现？ 【明辨是非】2023年7月，中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月，聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类app、网络游戏等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。对此项行动乐乐说：“为了配合国家的‘清朗行动’，我们青少年，在日常生活中应该远离网络！” （2）请你运用所学知识，说说你对乐乐观点的看法。 （3）运用所学知识谈谈我们怎样合理利用网络。 16．走路、吃饭、坐公交,甚至是骑车....无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频。他们都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这些人不知不觉间就成为了“低头族”。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，也带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。 （1）请你谈谈网络给我们的生活带来哪些便利？ （2）从材料中可以看出，网络存在哪些消极影响？ （3）享受健康的网络生活，做理性地网络参与者，你有哪些经验与大家分享？ 17．夜市，为城市经济注入了新的活力，为市民提供了更多的消费选择。请你阅读下列内容，并回答问题。 请运用“社会生活讲道德”与“规则”的相关知识，补全女儿的话，完善故事情节并说明理由。 18．阅读材料，回答问题。 为有效预防和减少电动车、摩托车非法加装遮阳雨棚及驾乘人员不按规定佩戴安全头盔引发的道路交通事故，规范道路交通秩序。近期，某县公安局交管大队在城区开展拆“棚”戴“盔”“专项行动。行动中，交管大队多个中队分别在辖区各主次干道采取定点检查与流动巡逻相结合的方式，按照“教育为主、处罚为辅”的原则，坚持文明规范执法，见违必查、见违必拆，积极营造安全、有序、畅通、文明的道路交通环境。 如果你的亲友存在以上行为时，你会怎么做? 请说明理由。 19．“双减”政策实行以来，吉安某校中学生小鄱参加了学校组织的“打卡红色景区追寻红色记忆”研学活动。回到家后，小鄱在日记本上写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。近距离触摸历史岁月，感受先烈们的英雄事迹，让我更加珍惜幸福生活。这次活动让我体会到了学以致用的快乐，增进了亲子关系，提高了社会实践能力…… （1）小都参与研学活动是一种什么行为？结合小鄱日记内容，谈谈你对这种行为的认识。 （2）积极向小潘学习，我们还可以参加哪些社会实践活动？ 20．阅读材料，回答问题 材料一 网络直播作为一种新兴传播模式和互动形式，备受推崇。据统计，近5年我国直播电商市场规模增长了10.5倍，但直播带货投诉举报量也逐年上升。有些主播制作“扮穷”“卖惨”内容博眼球，通过渲染商品“功效”等方式，在直播带货中虚假宣传等现象时有发生。为此，中央网信办等相关部门对人民群众反映最强烈的这些网络直播乱象开展专项行动。中央和地方也相继出台《互联网直播服务管理规定》《网络主播行为规范》等一系列法律、政策，助力网络直播行业把好发展“方向盘”。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明“为网络直播把好‘方向盘’”的意义。 材料二 为了开展枇杷宣传推销活动，莆田市相关部门若要成立直播带货工作坊，向社会招聘带货主播…… （2）请完成以下网络直播主播招聘海报中的①②部分。 （入聘条件填写：须与本岗位相关） 网络直播主播招聘海报 一、招聘岗位及人数： 枇杷带货主播；15人 二、入聘条件： 1.年满18周岁，相貌端庄，高中以上学历； 2.有1年以上的直播经验，熟悉直播流程； 3.①； 4.②； 三、咨询热线： 0594-××××××× 莆田市××协会2024月5月11日 21．材料一 小明期中考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有！ 材料二 在利用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游弋在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！ 阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题： （1）两则材料共同说明了什么？ （2）材料一说明网络对生活有哪些积极作用？ （3）“一机在手，毁我所有”说明了网络有哪些消极作用？ 22．【德润人心法安天下】 某校八年级围绕近期发生的热点事件，开展“与德同在，与法同行”教育实践活动，邀你一起参与。 活动一：和谐社区共建共享，以下是八年级学生小林捕捉到的他所在社区的两个镜头 镜头一：与文明有礼为邻 “各位邻居，近日我家开始进行装修，会产生噪声，且电梯使用频繁，给大家带来不便，敬请谅解！特备糖果，以表谢意。"电梯内摆放了糖果，并且张贴这份“温馨告示”。面对这样的善意举动，邻居们在“业主微信群”里表示赞赏。 镜头二：同社会规则相伴 “乱停车"一直是小区的老大难问题，上周日，小区召开业主大会，商计并制定《文明停车公约》，要求大家自觉遵守。对此，小明爸爸不以为然：“停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿”。 （1）结合镜头一，说明"文明有礼”对个人、社会、国家的重要意义。 （2）假如你是社区志愿者，请从自由和规则的角度，与小明爸爸进行沟通，争取他的理解。 活动二：小泰所在的法律社团搜集了以下案例开展探究性学习，请你一起参与 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （3）结合案例二，谈谈青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪。 23．某校八年级学生结合道德与法治课学习内容，开展系列辩论活动。以下是部分辩论赛任务单和同学们准备的资料库资源，请按照要求完成以下两项任务。 　 辩题1 辩题2 正反方观点 正方：规则制约自由 反方：规则保障自由 正方：应对违法犯罪，勇气更重要 反方：应对违法犯罪，智慧更重要 论据 　 　 　 　 结论 　 　 ①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，我们要敢于斗争。②自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界。③鉴于青少年身心发育的特点，我们应该采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。④建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 任务一：请在任务单“论据”空格中填写对应资料库材料序号。 任务二：请结合所学，填写完成任务单“结论”部分。 24．【亲近社会】 2024年阳春三月，昆明市实验中学初中部和高中部分别组织了研学团队前往澄江，开展了一次别开生面的春季研学劳动实践活动。学生们在老师的带领下来到澄江，孩子们到澄江化石地世界自然遗产博物馆了解寒武纪生命大爆发的奥秘，到四季农庄动手“埋锅造饭”，再到抚仙湖畔的研学基地下田插秧、摸鱼，一系列研学活动让孩子们既收获了理论知识，又通过实践体验了劳动的快乐。同学们从课堂到田间，从书本到实践，大家一起在实践中学习，在劳动中成长，收获了满满的能量和乐趣。 结合材料并运用所学知识，谈谈青少年为什么要养成亲社会行为。 25．【与法同行 健康成长】 依法治国是我国治理国家的基本方略。全面依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 七年级学生小军父母离异，各自组建新的家庭，对他不管不顾。为了赚取生活费，小军私自带香烟到学校售卖，老师发现后，严厉批评教育了他，他一气之下逃课到街上游荡。网吧老板看到小军孤身一人，诱骗他到网吧玩游戏，为了支付上网费用，小军持刀抢劫并刺伤路人被公安机关逮捕。人民法院在审理小军的案件时，进行不公开审理。 案件审理后，小军意志消沉，感觉生活失去了意义，看不到活下去的希望，陷入了迷茫与绝望中…… （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈法治的重要性。 （2）未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，国家构筑了保障未成年人合法权益的六道防线。阅读材料，结合所学知识，把下表划线部分补充完整。 事 件 防 线 父母离异， 对小军不管不顾 违反了①的有关规定 网吧老板诱骗小军进网吧玩游戏 违反了②的有关规定 人民法院不公开审理小军案件 履行了③的有关规定 （3）请你运用生命的相关知识，对小军进行开导和劝慰。 （4）为了增强同学们的法治意识，班主任将举办一次主题为“学习法律 运用法律”的班会。 ①请你为本次主题班会设计一条宣传标语 ②班会课上，请你发言： A.当你上学赶时间，喝了酒的爸爸说要开车送你上学时，你该怎么做? B.当你在学校中遭遇校园欺凌时，你该怎么做? 26．遵守社会规则 （1）【维护公共秩序】 自觉遵守国内旅游文明行为公约，维护公共秩序，注意言行举止，不乱扔垃圾，不涂抹刻画，不攀爬损坏景物，不在野外水体内垂钓、游泳、戏水，禁止在游览道路进行露宿、直播、打闹等活动，禁止吸烟、用火、燃放烟花爆竹……为了维护良好的旅游秩序，营造文明游览环境，国庆期间，很多旅游景点亮出了一些旅游规则。 这些规则与良好的旅游秩序有什么关系？ （2）请你拟写几条疫情防控规则。 （3）【加强道德修养】 向“中国好人”学习，凝聚向上向善的力量。 ★2019年，陈伟在南京经营一家水果店，亏损倒闭后欠了几百名顾客8万多元会员充值费。为了早日还清欠债，他回到家乡后每天打3份工，省吃俭用9个月后终于将欠抗攒足。之后，他返回南京，千方百计寻找债主，甚至请警方帮忙联系顾客还钱，终于将8万多元欠债还清。 ★袁艺芳，山东省济南市公安局某派出所的一名户籍民警。和煦的笑容、亲切的问候，是袁艺芳在户政大厅的日常，她常说“接待群众就要像对待家人一样”，在提升自身服务技能的同时，多微笑、多解释，以诚恳、谦逊的态度待人，让人民群众真切感受到户籍民警严谨的工作作风和热情的服务态度。 陈伟身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ （4）袁艺芳和煦的笑容、亲切的问候，对我们待人处事有何启示？ 27．阅读材料，完成下列要求。 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题班会活动，请你积极参与，并完成下列任务。 班会上，老师对同学们说：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会‘大家庭’中的一页，我们身在其中。所以说，我们与社会零距离。” （1）请你结合所学知识，列举三例绚丽多彩的社会生活。 （2）老师的话说明“我与社会”有怎样的关系？结合所学知识，说说在生活中我们怎样才能使自己更好地“与社会零距离”。 28．阅读材料，回答下列问题。 【法治进程彰显良法之治】 2024年3月11日，中华人民共和国主席令第二十一号，《中华人民共和国国务院组织法》 已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。 条例 内容 第一条 为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。 第四条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。 第六条 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。 第十五条 国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作。 （1）“国务院组织法”由第十四届全国人民代表大会修订通过体现法律哪一特征？ （2）结合所学知识，指出上述法律条文的依据。 【法治宣传彰显责任担当】 《中华人民共和国国务院组织法》法治宣传活动策划书活动形式：主题班会 活动意义：____ 活动准备：____ 活动内容及过程：（略〉 （3）为了更好地进行《中华人民共和国国务院组织法》的普法教育，九年级（4）班的同学准备策划一次主题班会。请你一起参与，完成上述策划书中的活动意义和活动准备部分。 答案解析部分 1．【答案】（1）亲社会行为。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 2．【答案】（1）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一项民法原则。《民法典》规定民事主体从事民事活动应遵循诚信原则，体现了诚信在法律层面的重要性。③诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。反之，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。④诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；反之，企业可能会受到限制和处罚，影响自身发展。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。林某从沉迷游戏、违纪违法到犯罪的过程警示我们要认识到犯罪行为的严重后果，增强法治观念，自觉抵制不良诱惑。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，如林某初期的抄袭作业、逃学旷课等不良行为若能及时改正，可能避免走上犯罪道路。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要遵守法律法规，严格要求自己，不做违法犯罪的事情。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。同时，我们还要提高自身道德修养，培养良好的行为习惯和道德品质。 3．【答案】（1）图一：社会管理秩序；图二：生产秩序；图三：交通秩序；图四：公共场所秩序 （2）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 （3）①自由和规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 4．【答案】网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。；要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。；充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 5．【答案】理性参与网络生活： ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 传播网络正能量： ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 6．【答案】①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 7．【答案】(1) ①漫画中人物的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。②这些行为会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。③他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。④漫画中的人物应该合理安排使用手机的时间，享受健康的网络生活。 (2) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 8．【答案】①有利于个人树立诚信意识，自觉践行诚信要求；②有利于企业诚信经营，赢得客户，带来长久的效益；③有利于弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步；④有利于践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。 9．【答案】（1）该村民没有遵守疫情防控期间的规则。（或：村民行政违法。） 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）遵守社会规则需要他律。（或：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束。） 需要自律。（或：自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。）需要敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 10．【答案】(1) ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 (2) ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3) ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 ③诚信是一个人安身立命之本。 ④诚信是企业的无形资产。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 11．【答案】（1）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，不轻易许诺,勇于承认过错,主动承担责任。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲定时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 12．【答案】（1）丰富日常生活。让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。让生活变得更加便利和丰富多彩。 推动社会进步。为经济发展注入新的活力。促进民主政治的进步。为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。 13．【答案】（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由.而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步 14．【答案】(1) 诚信是是中华民族的传统美德；是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”； 诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺； 树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人； 珍惜个人的诚信记录； (2) 亲社会、社会规则、遵守社会秩序，遵守规则。 15．【答案】(1) ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 (2) 乐乐的观点是错误的。 网络的积极影响：①网络丰富日常生活。②网络让信息传递和交流变得方便迅捷。③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。④网络让生活变得更加便利和丰富多彩 (3) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 16．【答案】（1）①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。⑤利用网络平台传播正能量。 17．【答案】剧情：妈妈：我们要遵守规则，申请固定摊位，这样就不能被城管驱赶了；爸爸：我们不能欺骗顾客，不能将品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里。依据：①社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。②诚信无价，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。践行诚信，要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 18．【答案】为有效预防和减少电动车、摩托车非法加装遮阳雨棚及驾乘人员不按规定佩戴安全头盔引发的道路交通事故，规范道路交通秩序。①耐心劝说亲友，解释加装遮阳雨棚和不戴安全头盔的危害，提高他们的安全意识。②告知亲友相关法律法规，增强法制观念。③建议亲友拆除遮阳雨棚，购买并佩戴合格的安全头盔。④如果亲友仍然不听劝告，协助他们联系交管部门。⑤通过社交媒体等平台，分享交通安全知识，扩大影响力，带动更多人关注交通安全。⑥定期检查亲友的车辆，确保车辆安全性能良好，减少事故发生的风险。⑦参与社区或学校的交通安全宣传活动，共同营造良好的交通环境。 19．【答案】（1）亲社会行为。①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）参加义务植树活动；到敬老院献爱心；向灾区人民捐款捐物；参加志愿者活动等 20．【答案】(1) 出台网络直播系列法律，有利于规范网络直播行为；开展专项行动，有利于保护公民的合法权益；把好“方向盘”，有利于落实全面依法治国的要求。（或符合题意，观点正确的其它答案。） (2) ①熟悉枇杷知识，能进行专业推介；②工作认真负责，有团队精神。 21．【答案】（1）说明了网络是一把双刃剑。/网络既有积极作用，也有消极作用。 （2）①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （3）①信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。歪曲事实，宣泄、谩骂、网络诈骗、暴力色情信息等。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 22．【答案】(1) ①个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②社会：文明有礼促进社会和谐。 ③国家：文明有礼体现国家形象。 (2) 我会告诉小明爸爸：①随意乱停车会阻碍交通，损害他人的权利和自由。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的法的自由和权利。 ③我们应该自觉遵守《文明停车公约》，有序停放车辆。 (3) ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 23．【答案】任务一：辩题1：正方论据：②；反方论据：④。 辩题2：正方论据：①；反方论据：③。 任务二：辩题1结论：社会规则与自由是辩证统一的关系。规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。我们要自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。 辩题2结论：同违法犯罪作斗争，勇气和智慧都很重要。我们要有勇气同违法犯罪行为作斗争，这是公民的责任；同时也要有智慧，根据具体情况采取机智灵活的方式，在保护自身安全的前提下，有效地打击违法犯罪行为。 24．【答案】①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 25．【答案】（1）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 （2）①家庭保护②社会保护③司法保护 （3）①生命来之不易，每个人的生命都是独特的、不可逆的，生命也是短暂的，我们要珍惜生命。②生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③无论遇到多大的挫折，我们都要珍惜生命，决不放弃生的希望。④我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 （4）与法相伴健康成长；学法为懂法依法走天下；传播法律知识培养法治观念；与法同行成长有保障 (紧扣题意即可酌情给分) ②A.答：阻止爸爸，告诉爸爸酒后驾驶是违法行为，容易引发交通事故，害人害己。 (言之有理即可酌情给分) B.答：告诉老师和家长，寻求老师和家长的帮助；拨打“110”报警，寻求警察的帮助等 26．【答案】（1）社会规则明确良好的旅游社会秩序的内容，社会规则保障良好的旅游秩序的实现。 （2）①听从党和政府的号召；②减少或暂停非必要的面对面直接联系；③勤洗手、常通风、出门戴口罩、少外出、不聚集；④一些进出通道实施防疫管制；⑤城乡社区进出口测体温、验身份等。 （3）①勇于担当、信守承诺。②诚实守信。③自强不息，艰苦奋斗。 （4）语言文明、态度亲和、举止端庄。 27．【答案】（1）走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我们应更加关注社区治理，并献计献策；我们应更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 28．【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 ②全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 （行政机关是由人大产生，对它负责，受它监督） ③行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。 （行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。） ④国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 （3）活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。 活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。 学科网（北京）股份有限公司 $