学易金卷：一年级语文上学期期中素养测评·基础卷02（统编版五四制·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 国庆与中秋双节同庆，校园里处处洋溢着欢乐的氛围。学校发起“国庆中秋双节・校园欢乐小使者”活动，邀请大家通过学习知识、解读故事、记录美好瞬间，为双节增添色彩，一起做传递快乐的小使者！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“双节物资筹备站”工作。要成为合格的“欢乐小使者”，首先得做好双节物资筹备。我们需要整理拼音、汉字这些“基础工具”，准确区分声母韵母、拼出物资名称，认出常用字词，还要熟悉课程安排，为后续活动做好准备。 1.按顺序在火车车厢上写字母。（7分） 1.（7分）p m d t l k j x zh sh z c s w 【解析】本题考查声母识记。声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。因此可知本题的答案按照火车车厢顺序依次填：p、m、d、t、l、k、j、x、zh、sh、z、c、s、w。 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 2.（5分）ǘn ǚ jǔ u ǎn i x u kuò üè 【解析】本题考查拼音的拼写规则。声母和ü相拼规则：j、q、x和ü相拼，ü去点，ü在和其他声母相拼的音节中，不去点。（ü遇到j、q、x去掉眼泪，笑嘻嘻）。x—（ǘn）→xún，l—（ǚ）→lǚ；j—ǚ→（jǔ），r—（u）—（ǎn）→ruǎn；b—（i）—ān→biān，（x）—（u）—ǎn→xuǎn；k—u—ò→（kuò），q—（üè）→（què）。 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 3.（4分）bá xū cì shī 【解析】本题考查了音节的拼写。图一画的是一群小朋友在拔河，故得出“拔”，拼读为bá；图二画的是一个小朋友用嘘声制止别人打搅，故得出“嘘”，拼读为xū；图三画的是一只刺猬，故得出“刺”，拼读为cì；图四画的是一口狮子，故得出“狮”，拼读为shī。 4.看图，在正确的音节词后面画“√”。（4分） 4.（4分）yī fu（√） dà mǐ（√） là bǐ（√） dì tú（√） 【解析】本题考查对音节的掌握。图一是一件衣服，衣服：yī fu，穿在身上遮蔽身体和御寒的东西。图二是一袋大米：大米：dà mǐ，稻谷脱壳后为大米。图三是一支蜡笔，蜡笔：là bǐ，一种绘画用的笔。是蜡与颜料混合加热浇制成的。图四是一幅地图，地图：dì tú，说明地球表面的事物和现象分布情况的图。 5.看一看，写一写。（8分） 5.（8分）目 日 禾 耳 口 九 田 火 【解析】本题考查看图写字。第一行：图片一表示一只眼睛，对应的汉字是“目”。图片二表示太阳，对应的汉字是“日”。图片三表示一颗禾苗，对应的汉字是“禾”。图片四表示一只耳朵，对应的汉字是“耳”。第二行：图片一表示嘴巴，对应的汉字是“口”。图片二表示数字9，对应的汉字是“九”。图片三表示田地，对应的汉字是“田”。图片四表示火堆，对应的汉字是“火”。 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 6.（6分）gē shù huǒ zi nián xíng 【解析】本题考查字音的辨析。哥哥（gē）：兄，同父母（或只同父，只同母）或同族同辈而年龄比自己大的男子。数：读“shù”时，意思是表示、划分或计算出来的量；几，几个；技艺，学术；命运，天命。读“shǔ”时，意思是一个一个地计算；比较起来突出；责备，列举过错；谈论，述说。数学（shù）：研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。火山（huǒ）：地球深处的岩浆等从裂缝中喷出地面而形成的高地。桌子（zi）：有光滑平板、由腿或其它支撑物固定起来的家具。去年（nián）：上一年。行：读“háng”时，意思是行列；兄弟姐妹的次弟；排行；量词。用于成行的东西；某些营业所；商行。行业。读“xíng”时，意思是走；出外时用的；流通，传递；从事；流动性的，临时性的；足以表示品质的举止行动；实际地做；可以；能干；将要。自行车（xíng）：又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。 7.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 7.（5分） 【解析】本题考查汉字书写笔画和汉字造字法及演变。结合例子可知，是先写出笔画，再写一个含有这个笔画的字。如：横：，含有这个笔画的字：电、由、白。点：，含有这个笔画的字：它、字、文、亡。弯钩：，含有这个笔画的字：子、手、狗。撇：，含有这个笔画的字：公、分、毛。竖弯钩：，含有这个笔画的字：元、兄、无。 8.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 8.（8分） 【解析】本题考查汉字的造字规律。图一的字由多条交叉的线条组成，形似一张张开的大网。线条的交错和连接形象地表示了网的编织结构和捕捉功能。故连“网”。图二的字上部为牛头，有两只大耳朵和突出的鼻梁；下部为牛身和牛腿，整体形状描绘了牛的健壮和力量感。故连“牛”。图三的字看起来就像一块立着的石头。故连“岩”。图四的字由几条流动的线条组成，形似水流或波浪。线条的弯曲和流动感形象地表示了水的液态和流动性。故连“水”。图五的字整体形状像一只眼睛。故连“眼”。图六的字上部像沉甸甸的谷穗，下部则是禾苗的茎秆和根部。整体形状描绘了一株成熟的谷物植物，形象地表达了“禾”作为农作物的含义。故连“禾”。图七的字上部为羊头，有两只竖立的耳朵和突出的鼻梁；下部为羊身和羊腿，整体形状生动地描绘了一只羊的形象。故连“羊”。图八的字上部为鸟头，有尖尖的嘴巴和圆圆的眼睛；下部为鸟身和鸟尾，整体形状生动地描绘了一只展翅飞翔或站立的鸟的形象。故连“鸟”。 9.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 9.（8分）（1）上 十 （2）下 三 （3）七 九 （4）王 六 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“上、下、九、王”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10.观察课程表，完成练习题。（6分） 星期二 1 2 3 4 5 6 数学 语文 美术 体育 音乐 语文 （1）乐乐在收拾书包，看到星期二的课程表，一共有( )节课，有( )节语文课。（填汉字）（2分） （2）下面的学习用品应该在什么课上用？选一选。（4分） ①语文 ②数学 ③体育 ④美术 ( ) ( ) ( ) ( ) 1.六 两/二 【解析】本题考查语文园地识字加油站中课程表在生活中的应用。做题时，应认真观察课程表，从左往右数一共是6节课，可用笔将“语文”作出标记，这样就可以轻松地从课程表中发现语文课有2节。要求填汉字，故填六、二或两。 2.③ ④ ① ② 【解析】本题考查学习用品的选择。根据学习用品的用途，足球用于体育课，故选③；画笔用于美术课，故选④； 田字本用于语文课，故选①；三角尺用于数学课，故选②。 二、阅读理解。（24分） 情境二：“双节故事分享会”参与。进入“双节故事分享会”环节，这里有许多有趣的小故事。有白鹅在河边遇到小插曲的经历，还有小朋友背着画板收录自然美景的旅程。我们要认真阅读这些故事，提取关键信息，感受故事里的乐趣。 （一）读儿歌，完成练习。（11分） 白鹅下河 东边一条河， 西边一群鹅。 鹅儿鹅儿唱着歌， 一只狐狸跑过去， 鹅儿飞快跳下河。 1.按要求将儿歌生字的音节分类。（不重复）（4分） 三拼音节： 整体认读音节： 2.河在＿＿＿＿＿边，鹅在＿＿＿＿＿边。（填序号）（4分） ①东 ②南 ③西 ④北 3.鹅儿为什么要跳进河里？( )（填序号）（3分） ①因为它们想游泳。 ②因为狐狸跑过来了。 1.（4分） 【解析】本题考查的是整体认读音节和三拼音节。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。整体认读音节一共有16个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。读一读儿歌，这首儿歌中生字“下、边、条、过、快、跳”是三拼音节；“一、只”是整体认读音节。如：三拼音节：xià、biān、tiào、guò、kuài、tiào；整体认读音节：yì、zhī。 2.（4分）① ③ 【解析】本题考查对儿歌内容的信息提取能力。从儿歌“东边一条河，西边一群鹅”可知，河在东边，鹅在西边，据此选择对应序号即可。 3.（3分）② 【解析】题考查对儿歌内容的理解。根据“一只狐狸跑过去……鹅儿飞快跳下河”可知，狐狸的出现是鹅跳河的原因，故选②。 （二）阅读短文，回答问题。（13分） 小画板 ①小画板，背上肩。 ②背到海边，我把大海装进小画板，把波涛装进小画板…… ③背到山区，我把大山装进小画板，把奇花异草装进小画板…… ④装呀装，装呀装，奇妙的大自然都装进小画板了。 ⑤背呀，背呀，背呀，美丽的大自然都背回家了！ 1.“我”背着小画板来到了( )和( )。（填序号）（3分） ①草原 ②山区 ③海边 2.“我”的小画板里装进了奇妙的( )。（填序号）（3分） ①大自然 ②山区 3.“我”把( )背回家了。（填序号）（3分） ①美丽的大自然 ②奇妙的大自然 4.“我”的小画板里还可能装进什么？请写出两种，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1.（3分）② ③ 【解析】本题考查短文内容的理解。从第②段“背到海边”及第③段“背到山区”可知，“我”背着小画板来到了“海边”和“山区”。故选③和②。 2.（3分）① 【解析】本题考查短文内容的理解。从第④段“装呀装，装呀装，奇妙的大自然都装进小画板了。”可知，“我”的小画板里装进了奇妙的大自然。故选①。 3.（3分）① 【解析】本题考查短文内容的理解。从第⑤段“背呀，背呀，背呀，美丽的大自然都背回家了！”可知，“我”把美丽的大自然背回家了。故选① 4.（4分）示例：多彩的蘑菇 碧绿的森林 【解析】本题考查开放性作答。根据短文内容，“我”背着小画板去到了海边和山区，并将大海、波涛、奇花异草等自然景物装进了小画板。因此，推测小画板里还可以装进其他自然景物或者可敬之人。蓝天白云和高山流水都是自然界中常见的美丽景象，符合文中“装进奇妙的大自然”的主题。选择这些景物可以体现出小画板的多样性和自然的丰富性。示例：我的小画板里还能装进湛蓝的天空。我的小画板里还能装进洁白的云朵。 三、看图写话。（15分） 情境三：“双节快乐瞬间”记录。活动的最后，我们要化身“快乐记录员”。观察双节期间身边小伙伴的欢乐场景，比如大家一起玩耍的画面，用简单的文字写下看到的场景和感受，留住双节里的美好瞬间。 请仔细观察：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？发挥想象写几句通顺的话吧！不会写的字可以用拼音代替。 （15分）例文：在一个阳光明媚的下午，两个小男孩在足球场上踢足球。他们都非常专注，努力地追逐着足球，想要把球踢进球门。天空中飘着几朵白云，太阳公公笑眯眯地看着他们，仿佛在为他们加油。 【解析】本题考查看图写话。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，想想图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，把这个故事完整通顺地写下来。图片是两个小男孩在足球场上踢足球。我们再加上时间、地点，以及从图片中获得的信息，组成一段文字。注意语言要通顺，书写要规范。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（61分） 1.按顺序在火车车厢上写字母。（7分） 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确的音节词后面画“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 8.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 9.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 10.观察课程表，完成练习题。（6分） 星期二 1 2 3 4 5 6 数学 语文 美术 体育 音乐 语文 （1）乐乐在收拾书包，看到星期二的课程表，一共有( )节课，有( )节语文课。（填汉字）（2分） （2）下面的学习用品应该在什么课上用？选一选。（4分） ①语文 ②数学 ③体育 ④美术 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、阅读理解。（24分） （一）读儿歌，完成练习。（11分） 白鹅下河 东边一条河， 西边一群鹅。 鹅儿鹅儿唱着歌， 一只狐狸跑过去， 鹅儿飞快跳下河。 1.按要求将儿歌生字的音节分类。（不重复）（4分） 三拼音节： 整体认读音节： 2.河在＿＿＿＿＿边，鹅在＿＿＿＿＿边。（填序号）（4分） ①东 ②南 ③西 ④北 3.鹅儿为什么要跳进河里？( )（填序号）（3分） ①因为它们想游泳。 ②因为狐狸跑过来了。 （二）阅读短文，回答问题。（13分） 小画板 ①小画板，背上肩。 ②背到海边，我把大海装进小画板，把波涛装进小画板…… ③背到山区，我把大山装进小画板，把奇花异草装进小画板…… ④装呀装，装呀装，奇妙的大自然都装进小画板了。 ⑤背呀，背呀，背呀，美丽的大自然都背回家了！ 1.“我”背着小画板来到了( )和( )。（填序号）（3分） ①草原 ②山区 ③海边 2.“我”的小画板里装进了奇妙的( )。（填序号）（3分） ①大自然 ②山区 3.“我”把( )背回家了。（填序号）（3分） ①美丽的大自然 ②奇妙的大自然 4.“我”的小画板里还可能装进什么？请写出两种，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 请仔细观察：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？发挥想象写几句通顺的话吧！不会写的字可以用拼音代替。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（61分） 1.（7分）p m d t l k j x zh sh z c s w 2.（5分）ǘn ǚ jǔ u ǎn i x u kuò üè 3.（4分）bá xū cì shī 4.（4分）yī fu（√） dà mǐ（√） là bǐ（√） dì tú（√） 5.（8分）目 日 禾 耳 口 九 田 火 6.（6分）gē shù huǒ zi nián xíng 7.（5分） 8.（8分） 9.（8分）（1）上 十 （2）下 三 （3）七 九 （4）王 六 1.六 两/二 2.③ ④ ① ② 二、阅读理解。（24分） （一）读儿歌，完成练习。（11分） 1.（4分） 2.（4分）① ③ 3.（3分）② （二）阅读短文，回答问题。（13分） 1.（3分）② ③ 2.（3分）① 3.（3分）① 4.（4分）示例：多彩的蘑菇 碧绿的森林 三、看图写话。（15分） （15分）例文：在一个阳光明媚的下午，两个小男孩在足球场上踢足球。他们都非常专注，努力地追逐着足球，想要把球踢进球门。天空中飘着几朵白云，太阳公公笑眯眯地看着他们，仿佛在为他们加油。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 国庆与中秋双节同庆，校园里处处洋溢着欢乐的氛围。学校发起“国庆中秋双节・校园欢乐小使者”活动，邀请大家通过学习知识、解读故事、记录美好瞬间，为双节增添色彩，一起做传递快乐的小使者！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“双节物资筹备站”工作。要成为合格的“欢乐小使者”，首先得做好双节物资筹备。我们需要整理拼音、汉字这些“基础工具”，准确区分声母韵母、拼出物资名称，认出常用字词，还要熟悉课程安排，为后续活动做好准备。 1.按顺序在火车车厢上写字母。（7分） 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确的音节词后面画“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 8.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 9.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 10.观察课程表，完成练习题。（6分） 星期二 1 2 3 4 5 6 数学 语文 美术 体育 音乐 语文 （1）乐乐在收拾书包，看到星期二的课程表，一共有( )节课，有( )节语文课。（填汉字）（2分） （2）下面的学习用品应该在什么课上用？选一选。（4分） ①语文 ②数学 ③体育 ④美术 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、阅读理解。（24分） 情境二：“双节故事分享会”参与。进入“双节故事分享会”环节，这里有许多有趣的小故事。有白鹅在河边遇到小插曲的经历，还有小朋友背着画板收录自然美景的旅程。我们要认真阅读这些故事，提取关键信息，感受故事里的乐趣。 （一）读儿歌，完成练习。（11分） 白鹅下河 东边一条河， 西边一群鹅。 鹅儿鹅儿唱着歌， 一只狐狸跑过去， 鹅儿飞快跳下河。 1.按要求将儿歌生字的音节分类。（不重复）（4分） 三拼音节： 整体认读音节： 2.河在＿＿＿＿＿边，鹅在＿＿＿＿＿边。（填序号）（4分） ①东 ②南 ③西 ④北 3.鹅儿为什么要跳进河里？( )（填序号）（3分） ①因为它们想游泳。 ②因为狐狸跑过来了。 （二）阅读短文，回答问题。（13分） 小画板 ①小画板，背上肩。 ②背到海边，我把大海装进小画板，把波涛装进小画板…… ③背到山区，我把大山装进小画板，把奇花异草装进小画板…… ④装呀装，装呀装，奇妙的大自然都装进小画板了。 ⑤背呀，背呀，背呀，美丽的大自然都背回家了！ 1.“我”背着小画板来到了( )和( )。（填序号）（3分） ①草原 ②山区 ③海边 2.“我”的小画板里装进了奇妙的( )。（填序号）（3分） ①大自然 ②山区 3.“我”把( )背回家了。（填序号）（3分） ①美丽的大自然 ②奇妙的大自然 4.“我”的小画板里还可能装进什么？请写出两种，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 情境三：“双节快乐瞬间”记录。活动的最后，我们要化身“快乐记录员”。观察双节期间身边小伙伴的欢乐场景，比如大家一起玩耍的画面，用简单的文字写下看到的场景和感受，留住双节里的美好瞬间。 请仔细观察：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？发挥想象写几句通顺的话吧！不会写的字可以用拼音代替。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 国庆与中秋双节同庆，校园里处处洋溢着欢乐的氛围。学校发起“国庆中秋双节・校园欢乐小使者”活动，邀请大家通过学习知识、解读故事、记录美好瞬间，为双节增添色彩，一起做传递快乐的小使者！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“双节物资筹备站”工作。要成为合格的“欢乐小使者”，首先得做好双节物资筹备。我们需要整理拼音、汉字这些“基础工具”，准确区分声母韵母、拼出物资名称，认出常用字词，还要熟悉课程安排，为后续活动做好准备。 1.按顺序在火车车厢上写字母。（7分） 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确的音节词后面画“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 8.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 9.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 10.观察课程表，完成练习题。（6分） 星期二 1 2 3 4 5 6 数学 语文 美术 体育 音乐 语文 （1）乐乐在收拾书包，看到星期二的课程表，一共有( )节课，有( )节语文课。（填汉字）（2分） （2）下面的学习用品应该在什么课上用？选一选。（4分） ①语文 ②数学 ③体育 ④美术 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、阅读理解。（24分） 情境二：“双节故事分享会”参与。进入“双节故事分享会”环节，这里有许多有趣的小故事。有白鹅在河边遇到小插曲的经历，还有小朋友背着画板收录自然美景的旅程。我们要认真阅读这些故事，提取关键信息，感受故事里的乐趣。 （一）读儿歌，完成练习。（11分） 白鹅下河 东边一条河， 西边一群鹅。 鹅儿鹅儿唱着歌， 一只狐狸跑过去， 鹅儿飞快跳下河。 1.按要求将儿歌生字的音节分类。（不重复）（4分） 三拼音节： 整体认读音节： 2.河在＿＿＿＿＿边，鹅在＿＿＿＿＿边。（填序号）（4分） ①东 ②南 ③西 ④北 3.鹅儿为什么要跳进河里？( )（填序号）（3分） ①因为它们想游泳。 ②因为狐狸跑过来了。 （二）阅读短文，回答问题。（13分） 小画板 ①小画板，背上肩。 ②背到海边，我把大海装进小画板，把波涛装进小画板…… ③背到山区，我把大山装进小画板，把奇花异草装进小画板…… ④装呀装，装呀装，奇妙的大自然都装进小画板了。 ⑤背呀，背呀，背呀，美丽的大自然都背回家了！ 1.“我”背着小画板来到了( )和( )。（填序号）（3分） ①草原 ②山区 ③海边 2.“我”的小画板里装进了奇妙的( )。（填序号）（3分） ①大自然 ②山区 3.“我”把( )背回家了。（填序号）（3分） ①美丽的大自然 ②奇妙的大自然 4.“我”的小画板里还可能装进什么？请写出两种，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的小画板里还能装进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 情境三：“双节快乐瞬间”记录。活动的最后，我们要化身“快乐记录员”。观察双节期间身边小伙伴的欢乐场景，比如大家一起玩耍的画面，用简单的文字写下看到的场景和感受，留住双节里的美好瞬间。 请仔细观察：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？发挥想象写几句通顺的话吧！不会写的字可以用拼音代替。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $