学易金卷：一年级语文上学期期中素养测评·基础卷01（统编版五四制·新教材）

( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（一） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（59分） 1.读一读，分一分。（7分） f ong h yue en yun x ch yuan n ri ai ie zi 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.拼音魔法师变身，一起来拼一拼，填一填。（8分） j—üé→ b—ǎo→ k—ěn→ x——→xuān zh——→zhēng l—→luò y—→yòng 3.我会看图写字词。（8分） 4.小朋友，你能拼出这些拼音吗？先读一读，再连一连，然后写下来吧。（4分） wū guī sōng shǔ páng xiè gǒu xióng 5.看图，选一选，把音节词填写完整。（8分） p q zh z ＿＿＿í chē ＿＿＿āi zhào ＿＿＿uò xià ＿＿＿uō zi èi ié uí iú x＿＿＿ zi b＿＿＿ké lán q＿＿＿ ch＿＿＿ zi 6.加一加，减一减，变新字。（6分） （1）加一笔：（二）—— （木）—— （口）—— （2）减一笔：（田）—— （十）—— （目）—— 7.读拼音写字词。（6分） （1）四五，金木水土。天地分上下，月照今古。 （2）锄禾日当，汗滴土。 （3）爷爷年就已经岁了。 8.我会看图选句子，把序号填在括号里。（6分） ①lì li dā jī mù。 ②mèi mei chuī pào pao。 （ ） （ ） 9.我会看课程表。（6分） （1）一周一共有＿＿＿＿＿＿节语文课，周五一共有＿＿＿＿＿＿节课。（2分） （2）周二第＿＿＿＿＿＿节是数学课，周三第三节是＿＿＿＿＿＿（①道法 ②科学）课。（只填序号）（2分） （3）周一和周四都没有＿＿＿＿＿＿＿＿（①音乐 ②美术）课。劳动课在＿＿＿＿＿＿＿＿（①周三 ②周五）（只填序号）（2分） 二、阅读理解。（26分） （一）读儿歌，完成练习。（12分） 鸟妈妈的信 我家屋檐下，有一个鸟巢。 有一天早晨，飘来一片羽毛。 原来是鸟妈妈，写了一封信： 请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 1.找出儿歌中的整体认读音节写在下面的四线格里。（重复的只写一个）（5分） 2.鸟妈妈把信写在了（ ）。（填序号）（3分） ①yǔ máo shàng ②niǎo cháo lǐ 3.鸟妈妈在信中写了什么？用“_____”画出来。（4分） （二）读儿歌，完成练习。（14分） 龟兔赛跑 ①兔子和乌龟要赛跑。一开始，兔子跑得很快。乌龟一步一步地向前爬。 ②兔子跑了一会儿，回头看不见乌龟。他很得意，心想：“乌龟真慢！我先睡一觉也不迟。” ③乌龟在后面不停地向前爬。最终，他超过了兔子，先到达终点。此时，兔子还在睡大觉呢！ 1.参加赛跑的都有谁？用“○”圈出来。（4分） 2.谁得了第一名？（ ）（填序号）。（3分） A.小鸟 B.兔子 C.乌龟 3.兔子为什么没有到达终点？（ ）（填序号）。（3分） A.因为兔子跑得很快。 B.因为乌龟爬得很慢。 C.因为兔子只跑了一会儿就睡着了。 4.你喜欢兔子还是乌龟？为什么？圈一圈，写一写。（4分） 我喜欢（兔子 乌龟）。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 图上的人物都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。（不会写的字写拼音） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十号成功发射，圆了更多中国人的航天梦，也点燃了我们探索太空的热情。学校特意开展“神舟二十号”太空小课堂活动，邀请大家化身“小小航天员”，通过一系列任务学习知识、锻炼能力，一起向太空致敬！ 一、积累与运用。（59分） 情境一：“航天员补给站”准备。要成为合格的“小小航天员”，首先得做好“太空补给”准备。我们需要先整理好拼音、汉字这些“基础物资”，准确区分声母、韵母，拼出物资名称，还得认出常用字词，为后续任务打好基础。 1.读一读，分一分。（7分） f ong h yue en yun x ch yuan n ri ai ie zi 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.拼音魔法师变身，一起来拼一拼，填一填。（8分） j—üé→ b—ǎo→ k—ěn→ x——→xuān zh——→zhēng l—→luò y—→yòng 3.我会看图写字词。（8分） 4.小朋友，你能拼出这些拼音吗？先读一读，再连一连，然后写下来吧。（4分） wū guī sōng shǔ páng xiè gǒu xióng 5.看图，选一选，把音节词填写完整。（8分） p q zh z ＿＿＿í chē ＿＿＿āi zhào ＿＿＿uò xià ＿＿＿uō zi èi ié uí iú x＿＿＿ zi b＿＿＿ké lán q＿＿＿ ch＿＿＿ zi 6.加一加，减一减，变新字。（6分） （1）加一笔：（二）—— （木）—— （口）—— （2）减一笔：（田）—— （十）—— （目）—— 7.读拼音写字词。（6分） （1）四五，金木水土。天地分上下，月照今古。 （2）锄禾日当，汗滴土。 （3）爷爷年就已经岁了。 8.我会看图选句子，把序号填在括号里。（6分） ①lì li dā jī mù。 ②mèi mei chuī pào pao。 （ ） （ ） 9.我会看课程表。（6分） （1）一周一共有＿＿＿＿＿＿节语文课，周五一共有＿＿＿＿＿＿节课。（2分） （2）周二第＿＿＿＿＿＿节是数学课，周三第三节是＿＿＿＿＿＿（①道法 ②科学）课。（只填序号）（2分） （3）周一和周四都没有＿＿＿＿＿＿＿＿（①音乐 ②美术）课。劳动课在＿＿＿＿＿＿＿＿（①周三 ②周五）（只填序号）（2分） 二、阅读理解。（26分） 情境二：“太空故事馆”探秘。进入“太空故事馆”，这里藏着和太空伙伴相关的有趣故事。有鸟妈妈通过特殊“信件”传递的温馨提醒，还有小动物之间精彩的赛跑趣事。我们要认真阅读这些故事，找出关键信息，理解故事里的道理。 （一）读儿歌，完成练习。（12分） 鸟妈妈的信 我家屋檐下，有一个鸟巢。 有一天早晨，飘来一片羽毛。 原来是鸟妈妈，写了一封信： 请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 1.找出儿歌中的整体认读音节写在下面的四线格里。（重复的只写一个）（5分） 2.鸟妈妈把信写在了（ ）。（填序号）（3分） ①yǔ máo shàng ②niǎo cháo lǐ 3.鸟妈妈在信中写了什么？用“_____”画出来。（4分） （二）读儿歌，完成练习。（14分） 龟兔赛跑 ①兔子和乌龟要赛跑。一开始，兔子跑得很快。乌龟一步一步地向前爬。 ②兔子跑了一会儿，回头看不见乌龟。他很得意，心想：“乌龟真慢！我先睡一觉也不迟。” ③乌龟在后面不停地向前爬。最终，他超过了兔子，先到达终点。此时，兔子还在睡大觉呢！ 1.参加赛跑的都有谁？用“○”圈出来。（4分） 2.谁得了第一名？（ ）（填序号）。（3分） A.小鸟 B.兔子 C.乌龟 3.兔子为什么没有到达终点？（ ）（填序号）。（3分） A.因为兔子跑得很快。 B.因为乌龟爬得很慢。 C.因为兔子只跑了一会儿就睡着了。 4.你喜欢兔子还是乌龟？为什么？圈一圈，写一写。（4分） 我喜欢（兔子 乌龟）。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 情境三：“太空生活日记”记录。在“太空小课堂”的最后环节，我们要化身“生活记录员”。观察身边像航天员一样勤劳付出的人，记录下他们做事的场景，用简单的文字写下自己看到的画面和感受，完成专属的“太空生活日记”。 图上的人物都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。（不会写的字写拼音） 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十号成功发射，圆了更多中国人的航天梦，也点燃了我们探索太空的热情。学校特意开展“神舟二十号”太空小课堂活动，邀请大家化身“小小航天员”，通过一系列任务学习知识、锻炼能力，一起向太空致敬！ 一、积累与运用。（59分） 情境一：“航天员补给站”准备。要成为合格的“小小航天员”，首先得做好“太空补给”准备。我们需要先整理好拼音、汉字这些“基础物资”，准确区分声母、韵母，拼出物资名称，还得认出常用字词，为后续任务打好基础。 1.读一读，分一分。（7分） f ong h yue en yun x ch yuan n ri ai ie zi 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.拼音魔法师变身，一起来拼一拼，填一填。（8分） j—üé→ b—ǎo→ k—ěn→ x——→xuān zh——→zhēng l—→luò y—→yòng 3.我会看图写字词。（8分） 4.小朋友，你能拼出这些拼音吗？先读一读，再连一连，然后写下来吧。（4分） wū guī sōng shǔ páng xiè gǒu xióng 5.看图，选一选，把音节词填写完整。（8分） p q zh z ＿＿＿í chē ＿＿＿āi zhào ＿＿＿uò xià ＿＿＿uō zi èi ié uí iú x＿＿＿ zi b＿＿＿ké lán q＿＿＿ ch＿＿＿ zi 6.加一加，减一减，变新字。（6分） （1）加一笔：（二）—— （木）—— （口）—— （2）减一笔：（田）—— （十）—— （目）—— 7.读拼音写字词。（6分） （1）四五，金木水土。天地分上下，月照今古。 （2）锄禾日当，汗滴土。 （3）爷爷年就已经岁了。 8.我会看图选句子，把序号填在括号里。（6分） ①lì li dā jī mù。 ②mèi mei chuī pào pao。 （ ） （ ） 9.我会看课程表。（6分） （1）一周一共有＿＿＿＿＿＿节语文课，周五一共有＿＿＿＿＿＿节课。（2分） （2）周二第＿＿＿＿＿＿节是数学课，周三第三节是＿＿＿＿＿＿（①道法 ②科学）课。（只填序号）（2分） （3）周一和周四都没有＿＿＿＿＿＿＿＿（①音乐 ②美术）课。劳动课在＿＿＿＿＿＿＿＿（①周三 ②周五）（只填序号）（2分） 二、阅读理解。（26分） 情境二：“太空故事馆”探秘。进入“太空故事馆”，这里藏着和太空伙伴相关的有趣故事。有鸟妈妈通过特殊“信件”传递的温馨提醒，还有小动物之间精彩的赛跑趣事。我们要认真阅读这些故事，找出关键信息，理解故事里的道理。 （一）读儿歌，完成练习。（12分） 鸟妈妈的信 我家屋檐下，有一个鸟巢。 有一天早晨，飘来一片羽毛。 原来是鸟妈妈，写了一封信： 请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 1.找出儿歌中的整体认读音节写在下面的四线格里。（重复的只写一个）（5分） 2.鸟妈妈把信写在了（ ）。（填序号）（3分） ①yǔ máo shàng ②niǎo cháo lǐ 3.鸟妈妈在信中写了什么？用“_____”画出来。（4分） （二）读儿歌，完成练习。（14分） 龟兔赛跑 ①兔子和乌龟要赛跑。一开始，兔子跑得很快。乌龟一步一步地向前爬。 ②兔子跑了一会儿，回头看不见乌龟。他很得意，心想：“乌龟真慢！我先睡一觉也不迟。” ③乌龟在后面不停地向前爬。最终，他超过了兔子，先到达终点。此时，兔子还在睡大觉呢！ 1.参加赛跑的都有谁？用“○”圈出来。（4分） 2.谁得了第一名？（ ）（填序号）。（3分） A.小鸟 B.兔子 C.乌龟 3.兔子为什么没有到达终点？（ ）（填序号）。（3分） A.因为兔子跑得很快。 B.因为乌龟爬得很慢。 C.因为兔子只跑了一会儿就睡着了。 4.你喜欢兔子还是乌龟？为什么？圈一圈，写一写。（4分） 我喜欢（兔子 乌龟）。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、看图写话。（15分） 情境三：“太空生活日记”记录。在“太空小课堂”的最后环节，我们要化身“生活记录员”。观察身边像航天员一样勤劳付出的人，记录下他们做事的场景，用简单的文字写下自己看到的画面和感受，完成专属的“太空生活日记”。 图上的人物都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。（不会写的字写拼音） ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（59分） 1.（7分） 2.（8分） 3.（8分）禾 日 目 火 口 手 田 耳 4.（4分） 5.（8分）q p z zh ié èi iú uí 6.（6分）（1）土 禾 中 （2）日 一 月 7.（6分）（1）一二三 火 日 （2）午 禾下 （3）去 六十九 8.（6分）② ① 9.（6分）（1）5/五 3/三 （2）2/二 ② （3）① ② 二、阅读理解。（26分） （一）读儿歌，完成练习。（12分） 1.（5分） 2.（3分）① 3.（4分）请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 （二）读儿歌，完成练习。（14分） 1.（4分） 2.（3分）C 3.（3分）C 4.（4分） 它有坚持到底的精神 三、看图写话。（15分） （15分）例文：星期天，灵灵看见妈妈在辛苦地洗衣服，立刻跑上前去，主动帮妈妈洗衣服。她卷起袖子，认真地搓洗着每一件衣服，小脸蛋上洋溢着专注和努力。很快，一堆衣服就被洗净晾起来。母女俩相视一笑，心中充满了温馨与满足。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十号成功发射，圆了更多中国人的航天梦，也点燃了我们探索太空的热情。学校特意开展“神舟二十号”太空小课堂活动，邀请大家化身“小小航天员”，通过一系列任务学习知识、锻炼能力，一起向太空致敬！ 一、积累与运用。（59分） 情境一：“航天员补给站”准备。要成为合格的“小小航天员”，首先得做好“太空补给”准备。我们需要先整理好拼音、汉字这些“基础物资”，准确区分声母、韵母，拼出物资名称，还得认出常用字词，为后续任务打好基础。 1.读一读，分一分。（7分） f ong h yue en yun x ch yuan n ri ai ie zi 声母： 韵母： 整体认读音节： 1.（7分） 【解析】本题考查声母、韵母、整体认读音节。声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w；韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong；整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。根据以上内容，对题干中的声母、韵母和整体认读音节进行分类。声母：f、h、x、ch、n；韵母：ong、en、ai、ie；整体认读音节：yue、yun、yuan、ri、zi。 2.拼音魔法师变身，一起来拼一拼，填一填。（8分） j—üé→ b—ǎo→ k—ěn→ x——→xuān zh——→zhēng l—→luò y—→yòng 2.（8分） 【解析】本题考查汉字拼合规律。解答本题时需要将给出的声母与正确的韵母组合，得到完整的拼音即可。“j”与“üé”结合可以拼写为“jué”；“b”与“ǎo”结合可以拼写为“bǎo”；“k”与“ěn”结合可以拼写为“kěn”；“x”与“ü”“ān”结合可以拼写为“xuān”；“zh”与“ēng”结合可以拼写为“zhēng”；“l”与“uò”结合可以拼写为“luò”；“y”与“òng”结合可以拼写为“yòng”。 3.我会看图写字词。（8分） 3.（8分）禾 日 目 火 口 手 田 耳 【解析】本题考查看图写字。图一是禾苗，故填“禾”。图二是太阳的形状，故填“日”。图三是眼睛，故填“目”。图四是火把，故填“火”。图五是嘴巴，故填“口”。图六是手掌，故填“手”。图七是田地，故填“田”。图八是耳朵，故填“耳”。 4.小朋友，你能拼出这些拼音吗？先读一读，再连一连，然后写下来吧。（4分） wū guī sōng shǔ páng xiè gǒu xióng 4.（4分） 【解析】本题考查看图选拼音。图一画了一只松鼠，拼音是：sōng shǔ；图二画了一只乌龟，拼音是：wū guī；图三画了一只狗熊，拼音是：gǒu xióng；图四画了一只螃蟹，拼音是：páng xiè。 5.看图，选一选，把音节词填写完整。（8分） p q zh z ＿＿＿í chē ＿＿＿āi zhào ＿＿＿uò xià ＿＿＿uō zi èi ié uí iú x＿＿＿ zi b＿＿＿ké lán q＿＿＿ ch＿＿＿ zi 5.（8分）q p z zh ié èi iú uí 【解析】本题考查认读图形及补写音节。解题时，先观察图画，分析图画所表达的主题，再拼读音节，选择合适的声母或韵母把拼音补写完整。认真观察图画可知，图一是骑车，拼音：qí chē；故选填“q”。图二是拍照，拼音：pāi zhào；故选填“p”。图二是坐下，拼音：zuò xià；故选填“z”。图三是桌子，拼音：zhuō zi；故选填“zh”。图四是鞋子，拼音：xié zi；故选填“ié”。图五是贝壳，拼音：bèi ké；故选填“èi”。图六是篮球，拼音：lán qiú；故选填“iú”。图八是锤子，拼音：chuí zi；故选填“uí”。 6.加一加，减一减，变新字。（6分） （1）加一笔：（二）—— （木）—— （口）—— （2）减一笔：（田）—— （十）—— （目）—— 6.（6分）（1）土 禾 中 （2）日 一 月 【解析】本题考查汉字演变。（1）加一笔：二字加一笔变成：三、土、干、工等字；木字加一笔变成：本、末、禾、术等字；口字加一笔变成：日、曰、中等字。（2）减一笔：田字减去一笔变成：日；十字减去一笔变成：一；目字减去一笔变成：日、月。 7.读拼音写字词。（6分） （1）四五，金木水土。天地分上下，月照今古。 （2）锄禾日当，汗滴土。 （3）爷爷年就已经岁了。 7.（6分）（1）一二三 火 日 （2）午 禾下 （3）去 六十九 【解析】本题考查课文内容填空及看拼音写汉字。（1）书写时注意“三”“火”的正确写法。（2）书写时注意“午”“禾”的正确写法。（3）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“年”“九”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8.我会看图选句子，把序号填在括号里。（6分） ①lì li dā jī mù。 ②mèi mei chuī pào pao。 （ ） （ ） 8.（6分）② ① 【解析】本题考查对图画的观察能力和汉语拼音的理解能力。根据图片内容，第一幅图小女孩正在吹泡泡，对应句子“mèi mei chuī pào pao。”（妹妹吹泡泡）。故选②。第二幅图中小女孩在搭积木，对应句子“lì li dā jī mù。”（丽丽搭积木）。故选①。 9.我会看课程表。（6分） （1）一周一共有＿＿＿＿＿＿节语文课，周五一共有＿＿＿＿＿＿节课。（2分） （2）周二第＿＿＿＿＿＿节是数学课，周三第三节是＿＿＿＿＿＿（①道法 ②科学）课。（只填序号）（2分） （3）周一和周四都没有＿＿＿＿＿＿＿＿（①音乐 ②美术）课。劳动课在＿＿＿＿＿＿＿＿（①周三 ②周五）（只填序号）（2分） 9.（6分）（1）5/五 3/三 （2）2/二 ② （3）① ② 【解析】（1）本题考查内容理解和概括。阅读课表可知，一周语文课分别安排在周一第一节、周二第一节、周三第二节、周四第二节和周五的第一节，所以，一周共有5节语文课。从课程表中找到星期五这一天的课程安排，分别是语文、数学、劳动。由此可知，周五共有3节课。（1）本题考查材料内容的理解。阅读课表，先从课程表中找到周二这一天的课程安排，其次查找数学课：在星期二的课程安排中，我们数学课是在第二节。从课程表中找到星期三这一天的课程安排，可知，第三节课的名称是“科学”。故选②。（1）本题考查内容理解和概括。阅读课表可知，音乐课是在周三的第四节。美术在周一的第三节，所以周一和周四都没有“音乐”。故选①。读课表可知，劳动课是排在周五的第三节。故选②。 二、阅读理解。（26分） 情境二：“太空故事馆”探秘。进入“太空故事馆”，这里藏着和太空伙伴相关的有趣故事。有鸟妈妈通过特殊“信件”传递的温馨提醒，还有小动物之间精彩的赛跑趣事。我们要认真阅读这些故事，找出关键信息，理解故事里的道理。 （一）读儿歌，完成练习。（12分） 鸟妈妈的信 我家屋檐下，有一个鸟巢。 有一天早晨，飘来一片羽毛。 原来是鸟妈妈，写了一封信： 请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 1.找出儿歌中的整体认读音节写在下面的四线格里。（重复的只写一个）（5分） 2.鸟妈妈把信写在了（ ）。（填序号）（3分） ①yǔ máo shàng ②niǎo cháo lǐ 3.鸟妈妈在信中写了什么？用“_____”画出来。（4分） 1.（5分） 【解析】本题考查的是整体认读音节。整体认读音节一共有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。“我家屋檐下，有一个鸟巢。”这一句中的整体认读音节是“屋（wū）”和“一（yí）”。“有一天早晨，飘来一片羽毛。”此句中的整体认读音节是 “一（yì）”和“羽（yǔ）”。“原来是鸟妈妈，写了一封信：”这一句中的整体认读音节是“原（yuán）”和“一（yì）”。重复的只写一个，故儿歌中的整体认读音节有wū、yí、yì、yǔ、yuán。 2.（3分）① 【解析】本题考查的是文章内容的理解。根据儿歌内容“有一天早晨，飘来一片羽毛。原来是鸟妈妈，写了一封信”可知，信的内容是随着羽毛飘来的，说明信是写在羽毛上的。选项①“yǔ máo shàng”，即“羽毛上”。选项②“niǎo cháo lǐ”，即“鸟巢里”。故选①。 3.（4分）请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 【解析】本题考查的是找关键句。儿歌前面部分先描述了“我”家屋檐下有鸟巢，接着说早晨飘来一片羽毛，原来是鸟妈妈写了一封信，然后就直接给出了鸟妈妈信中的具体话语。这句话表达了鸟妈妈对周围人的请求，因为鸟宝宝在巢里，鸟妈妈担心人们走路声音太大会惊醒它们，所以通过这封信传达希望大家走路能轻声一些的想法。我们通过对儿歌上下文的理解，就能准确找出鸟妈妈信中所写的这一关键内容。故在儿歌中，鸟妈妈在信中写的内容是：“请你走路轻声些，不要惊醒我的乌宝宝。” （二）读儿歌，完成练习。（14分） 龟兔赛跑 ①兔子和乌龟要赛跑。一开始，兔子跑得很快。乌龟一步一步地向前爬。 ②兔子跑了一会儿，回头看不见乌龟。他很得意，心想：“乌龟真慢！我先睡一觉也不迟。” ③乌龟在后面不停地向前爬。最终，他超过了兔子，先到达终点。此时，兔子还在睡大觉呢！ 1.参加赛跑的都有谁？用“○”圈出来。（4分） 2.谁得了第一名？（ ）（填序号）。（3分） A.小鸟 B.兔子 C.乌龟 3.兔子为什么没有到达终点？（ ）（填序号）。（3分） A.因为兔子跑得很快。 B.因为乌龟爬得很慢。 C.因为兔子只跑了一会儿就睡着了。 4.你喜欢兔子还是乌龟？为什么？圈一圈，写一写。（4分） 我喜欢（兔子 乌龟）。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1.（4分） 【解析】本题考查文章内容的理解。结合第①自然段中“兔子和乌龟要赛跑”可知，参加赛跑的有：乌龟和兔子。 2.（3分）C 【解析】本题考查内容的理解。结合第③自然段中“乌龟在后面不停地向前爬。最终，他超过了兔子，先到达终点。”可知，是乌龟得了第一名。故选C。 3.（3分）C 【解析】本题考查文章内容的理解。结合第③自然段中“此时，兔子还在睡大觉呢！”可知，兔子没到达终点的原因是：它还在睡大觉。故选C。 4.（4分） 它有坚持到底的精神 【解析】本题考查开放性作答。阅读文章内容可知，兔子和乌龟在赛跑。兔子嫌乌龟跑得慢，跑了很久就停下来睡大觉，结果乌龟胜利了。本题要先表达自己的观点，再说说理由，只要言之有理即可。如：我喜欢乌龟，因为它有毅力，虽然跑得慢，但一直不停地向前爬，最后取得了胜利。 三、看图写话。（15分） 情境三：“太空生活日记”记录。在“太空小课堂”的最后环节，我们要化身“生活记录员”。观察身边像航天员一样勤劳付出的人，记录下他们做事的场景，用简单的文字写下自己看到的画面和感受，完成专属的“太空生活日记”。 图上的人物都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。（不会写的字写拼音） （15分）例文：星期天，灵灵看见妈妈在辛苦地洗衣服，立刻跑上前去，主动帮妈妈洗衣服。她卷起袖子，认真地搓洗着每一件衣服，小脸蛋上洋溢着专注和努力。很快，一堆衣服就被洗净晾起来。母女俩相视一笑，心中充满了温馨与满足。 【解析】本题考查看图写话能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，想一想，图上都有谁？他们在干什么？分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言说话。观察图画内容可知，一个中年妇女在晾衣服，一个小女孩在帮忙洗衣服。她们之间是什么关系？最后的结果是什么样。用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $