【专项练习：简答题】第一单元 少年有梦-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

【专项练习：简答题】第一单元 少年有梦 一、简答题 1．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在寻找自己、发现自己的路上。 【体验学习】 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （1）由此可见，学习的表现有哪些？ 【学会学习】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生学业负担和校外培训负担的意见》。 （2）“双减”政策需要学生有怎样的学习态度？ （3）“双减”政策对学生的有效学习提出了更高的要求，请你谈谈如何学会学习？ 【认识自己】 “自知者明”、“认识你自己”，这些都在告诉我们，认识自己是多么重要。 （4）正确认识自己有何意义？ （5）我们正确认识自己的一面镜子是什么？ 2．阅读材料完成试题 生命好像一场旅行，进入中学阶段，我们进入了一个学习的新天地，请你结合自己的感受和所学知识回答下列问题。 （1）在新的环境中，我们应该重新塑造一个怎样的自“我”？ （2）我们可以通过哪些途径正确认识自己？ （3）正确认识自己我们怎样才能做更好的自己？ 3．材料 周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志，他把自己的一切献给了党，献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中，他出生入死，南征北战，为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。 周总理是人民的总理，他的一生缺不了的便是学习。作为新时代的接班人，我们又为什么需要学习。 4．跨进中学大门，我们对来来无限憧憬，我们要学会正修认识自己，学会接纳与欣赏自己，希望己能飞得更高、更远，做更好的自己。 （1）正确认识自己有什么意义？ （2）我们如何做更好的自己？ 5．阅读下列材料，回答问题。 初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！ ——一名即将上初中学生的独白 （1）中学阶段有什么重要意义？ （2）面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？ 6．阅读材料，回答问题。 材料一 六次试举、六次成功，当26岁的中国姑娘廖秋云在最后一把试举成功举起126公斤的杠铃时，她露出了灿烂的笑容。这是她很久都没有举起来的重量，她已经发挥出自己的水平。但是，随着菲律宾选手迪亚兹最后一把举起127公斤的杠铃，并以224公斤的总成绩赢得冠军并创造新的奥运会纪录，廖秋云哭了。 材料二 双耳失聪的贝多芬老先生，他是我的偶像，因为—他坚持着自己的梦想，不顾先天缺陷的阻绕，斩钉截铁的走上了音乐的道路。因为他对梦想的执着和自己的信心，《月光曲》这天籁之音，让人们震撼。那柔和的钢琴旋声仔细的摩擦着这曲子的曲调，那令人沉迷的真挚感情，使每个路人停下繁忙的脚步，对其刮目相看，使每个行人为之感动。他的双耳失聪了，但他的信念告诉自己，他不能屈服，因为——他要成功。 材料三 （1）材料一与材料二体现出梦想的重要性，作为初中生我们为什么要有梦想？ （2）材料三的图片启示我们要努力，奋斗，用于实现梦想，那么我们初中生该如何实现梦想？ （3）请举出两句关于梦想的名言。 7．【欣赏自己】 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 请你回忆自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心。 8．材料一 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人成就始于中学，奠定事业根基；还有的人最美的情感留在中学，终生温暖心灵…… （1）请你说说中学时代的独特价值和意义？ 材料二 逐梦故事。在武昌方舱医院里，有一名被确诊患有新冠肺炎的高三女孩，身处逆境还在争分夺秒，每天坚持学习，准备高考。医务人员为她整理出了一间“临时自习室”，取名“梦开始的教室”。女孩说，她将为了梦想而战，不会放弃。 （2）请你说说：为什么人在少年时期一定要有梦想？ 9．阅读材料，回答问题。 材料一 每个人的世界就像一个圈，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （1）我们现阶段的基本任务是什么？ （2）学习不仅表现为接受和掌握，还表现在哪些方面？ 材料二 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领”。 （3）编织人生梦想，是青少年时期重要主题。你的梦想是什么？ （4）运用所学回答，我们如何做到努力学习、善于学习？（选择两方面回答即可） 10．我们应该战胜学习中的困难，享受学习中的快乐。那么，我们怎样才能享受学习的快乐呢？ 11．带着对中学生活的好奇与憧憬，我们迈进了中学的大门，认识了新老师、新同学。站在新的起点上，体味学习的苦与乐。悄然之间四个月的时光匆匆流过，青春的我们有喜悦也有烦恼，让我们盘点成长的收获！ 兵兵说：“我长大了，上学不能再让妈妈叫了!” 娟娟说：“我是中学生了，学习要按计划执行。” 想一想：初中学习生活给我们提出了哪些新的要求? 12．人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说，学校教育年限大概占人们整个生命时间不足1/3． （1）说一说学习的滋味是怎样的？ （2）结合材料，谈谈你对学习重要性的认识。 13．（“突如其来”的线上课堂） 20年前，很多同学在作文中畅想未来的生活，他们这样写道：“到2020年，老师和学生都不用去学校，在家里就能上课。”没想到，一场疫情，让20年前的畅想成为现实。受新冠肺炎疫情的影响，教育部下发通知，要求全国各地学校延迟开学，但同时要求各学校老师和同学们做到“停课不停学”。突然之间，屏幕变成黑板，老师化身“主播”。一些家长认为，“线上课堂”激发了孩子的学习热情。有的家长则认为“线上课堂”的教学质量不能保证。一时间，针对“线上课堂”这种教学方式的种种争议成为当前疫情下的热门话题。 作为身处其中的中学生，请结合自身感受，谈谈对“线上课堂”这种教学方式的看法。 14．材料 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。初中阶段是我们人生的一段记忆，初中阶段是我们人生的一个新阶段，初申阶段是我们人生的一次馈赠，初中阶段是我们人生的一种自求…… （1）这个新阶段对我们的成长有什么意义? （2）你打算如何度过自己的中学生活？ 15．经过几年的努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，新到初中的学生要开辟一个新的交际圈，要适应新的老师，新的教学方式，还要适应新的规范和纪律，这些都需要付出努力。 （1）初中生活对于我们来说有什么重要性? （2）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（两条即可）（开放性题） 16．“青春”与“梦想”这两个词向来是密不可分的。虽然梦想是几乎每个人都有的，但真正敢去追梦为了梦想而拼搏的又有几个呢?梦想不是把它放在心里当摆设，而是用来激励自己并勇敢朝着梦想的方向去努力的。 （1）为什么要有梦想? （2）青少年是祖国的未来，民族的希望，当代青年应该确立什么样的梦想？ 17．简答： 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求…… （1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？ （2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？ 18．材料：在不同的老师眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很刻苦，英语老师却说我不用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我是一个骄傲自大的人。有些同学说我整天嘻嘻哈哈，妈妈却说我的脸像苦瓜。请你简要回答我们应该怎样对待他人的态度与评价？ 19．曾经的“叛逆少年”成为“特种兵”，让我们走进江西青年危智元的事迹。 【榜样力量】叛逆少年危智元中学毕业后，生活一度没有方向。一次观看电影《战狼2》后，点燃了他心中的“英雄梦”——立志从军报国。参军入伍后的危智元，白天“泡”在训练场：据枪、瞄准、击发；晚上熄灯后在床上背记狙击理论。功夫不负有心人，三年后的集团军大比武中，危智元以两项课目第一、总评第一的好成绩，成为名符其实的“枪王”。 【致敬榜样】七年级学生胡莱看了危智元事迹后，深受“启发”，他说：“看来中学时期也不那么重要，我要向危智元学习，长大后再立志、拼搏。” （1）从危智元由叛逆少年转变为特种兵事迹中，你明白了哪些道理？ （2）针对胡莱的观点，请谈谈你的看法。 20．12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。 （1）伟人周恩来少年时的志向具有怎样的特点？ （2）从周恩来少年时的志向对他的人生道路的影响，说说我们当代青少年应有什么样的梦想。 （3）为实现梦想，我们应该具备什么素质？ 21．当前，我国政府为了扩大内需，刺激消费，出台了一系列政策，如鼓励人们提前消费、贷款买房买车等。因此，有人认为，艰苦奋斗在当今社会已经过时了。此观点正确吗？为什么？ 22．进入中学后，站在新起点，面对新的学习生活，新的学习环境和繁重的学习任务，有些同学一时很难适应，学习跟不上亚历山大。你认为作为初中生的我们应该怎样尽快适应新的学习生活？ 23． 2021年，注定是不平凡的一年，2021年，也注定是个圆梦之年。某校七年级（1）班的同学开展以“少年有梦”为主题的展览活动，让我们与他们一同感受这股卓越的力量。 （1）【织梦】 星空之内，北斗卫星实现全球组网，赋能和造福人类；群山之中，500米口径球面射电望远镜凝视宇宙，在星辰大海中寻找“星”踪。“十三五”期间，中国科技创新量质齐升，科技创新成为“中国梦”的大引擎。 百年梦想，咫尺相逢。请写出你的梦想，并说说当代少年应树立怎样的梦想？ （2）【识梦】 有的同学认为：“少年时期确立人生梦想很有必要”；也有同学认为：“少年时期确立人生梦想为时过早”。 你赞成哪种观点？请运用所学知识阐明理由。 （3）【逐梦】 新冠肺炎疫情之前，青春对于我们来说可能是那些“初生牛犊不怕虎”、想做什么就做什么的勇气；但是这次疫情让我们明白了，青春是一段段破茧成蝶、淬炼成钢的故事。在这些故事中，正值青春的90后、00后践行了他们的使命与担当。 一代人有一代人的征途，我们该如何做更好的自己，为中国梦的实现注入青春力量？ 24．发现自我 【人贵自知】近年来，很多学校开始对学生进行综合素质评价，意在及早帮助学生形成正确的自我认知。如表为一名初中生的评价报告： 评价内容 老师打分 家长打分 自我打分 学习态度 B C A 集体参与度 B B A 与人相处 A B B （注：A—优秀：B—良好：C—一般） （1）正确的自我认知对学生成长意义重大，请就此具体谈一谈。 （2）从以上评价报告中，可以看出认识自己的方法有哪些？学校在该报告中设置老师和家长打分的原因是什么？ （3）【飞得更高】面对刚刚开启的中学生活，同学们充满憧憬，满怀希望成为更好的自己，道德与法治老师准备分成三个板块在课堂中讲解。 请你帮助老师完善教案中三个板块的小标题。 答案解析部分 1．【答案】(1) 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (2) 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (3) ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 不同学科的学习方法不尽相同，学习 方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、自主学习等。 (4) ①对个人：可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②对社会：可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 (5) 他人评价是我们正确认识自己的一面镜子。 2．【答案】（1）进入中学后，我需要重新塑造自我，我要调整自己，让自己越来越有活力，能坚持而有韧性，越来越坚强，学会合作，能包容，与同学建立和谐关系，越来越有主见，敢于表达。 （2）从生理、社会、心理等方面来认识自己。通过自我评价来认识自己。通过他人评价来认识自己。 （3）①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。④在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 3．【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 4．【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （2）①做更好的自己，首先要接纳和欣赏自己。②做更好的自己，就要扬长避短。③做更好的自己，需要主动改正缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】【分析】（1） 正确认识自己意味着对自身的优点和缺点有清晰的了解。首先，认识自己能够帮助我们发现自身的潜力和兴趣，从而选择适合自己的发展方向，促进个人成长和进步。其次，了解自己的优劣势能够帮助我们更好地与他人沟通和合作，避免因误解或不切实际的期望而产生冲突。因此，正确认识自己对于个人的全面发展和与他人关系的和谐至关重要。 （2） 做更好的自己需要从多个方面着手。首先，接纳和欣赏自己是基础，只有接受自己的缺陷和优点，才能在此基础上实现自我提升。其次，扬长避短，即发挥自身优势，减少对自己短板的依赖，可以提高个人的整体素质。同时，主动改正缺点是不断进步的关键，通过自我反省和改进来不断完善自我。此外，不断激发潜能，挑战自己，能使个人不断超越现状，实现更高的目标。最后，成长不仅是个人努力的结果，也是与他人共同生活、为社会作出贡献的过程，这种成长方式能够更全面地提升自己。 故答案为：（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （2）①做更好的自己，首先要接纳和欣赏自己。②做更好的自己，就要扬长避短。③做更好的自己，需要主动改正缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【点评】（1） 本题考查了正确认识自己的意义。理解这一知识点可以帮助学生更好地认识自我，提高自我意识。正确认识自己不仅有助于个人的成长与发展，也能改善人际关系，增进与他人的沟通和合作。通过本题的学习，学生能够意识到自我认识对个人生活和未来发展的重要性，从而更积极主动地进行自我探索和自我改进。 （2） 本题考查了做更好的自我的方法。通过明确提升自我的多种途径，学生能够理解到自我提升是一个综合的过程，需要从接纳自我到积极改进，最终实现个人的全面发展。这一知识点强调了个人成长的多维性，包括内心的自我接纳、外在的努力与改进、以及与他人互动中的学习与成长。通过本题的学习，学生能够更清楚地认识到做更好的自己不仅是个人努力的结果，也与社会环境和他人关系密切相关。这种全面的认识能够帮助学生在实际生活中更有效地进行自我提升，促进个人和社会的共同进步。 （1）本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 5．【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 6．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。③少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑤少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航标。（或青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力需方法，方法对了就会起到事半功倍的作用。 （3）①梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?—丁尼生。②我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊。③一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉。④人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人。⑤不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德。⑥梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂。⑦一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。—俞敏洪。⑧最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。—孙正义。 7．【答案】我原本是一个不太自信的人，自从学习自信品质后，我认识到“我能行”是自信的表现，也是每个成功者都具有的品质；为此我铭记在心，每当我们碰到困难时，我不时的激励自己，深信自己一定能实现所追求目标，于是我在不知不觉中，在学习生活中积累许多成功的体验；逐渐克服自卑心理，逐渐成为一个自信的人，我总结自信的方法是：发现自己的优势，找到自信的“支点”；在生活中积累成功；正视不足，变弱为强：克服自卑心理，希望同学们一起努力，把自己培养成为自信自强的好少年。 8．【答案】(1) ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 (2) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 9．【答案】(1) 学习。 (2) 表现为探究、发现、体验和感悟。 (3) 考上理想的学校。 (4) 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 10．【答案】①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，战胜困难的过程是一种快乐；②在学习过程中不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐；③享有学习的权利和机会，是令人快乐的；④在探索与发现中感受学习的快乐。 【解析】【分析】学习是一个过程，我们要学会在学习中享受快乐，①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，战胜困难的过程是一种快乐；②在学习过程中不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐；③享有学习的权利和机会，是令人快乐的；④在探索与发现中感受学习的快乐。 【点评】考查如何享受学习的快乐 11．【答案】①要适应中学的学习；②要遵守新的规则；③承担新的角色。 【解析】【分析】本题是基础知识题，进入初中后，怎样适应初中生活，是每个青少年都要面对的问题，结合教材“初中生活的新要求”的知识点回答即可。 12．【答案】（1）①学习中有快乐②学习中有辛苦③当我们经历了学习的辛苦，收获成果时，也能体验生命的美好。 （2）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 13．【答案】观点一：我赞成通过“线上课堂”这种教学方式对学生进行教学。首先，“线上课堂”这种全新的教学方式可以通过生动形象的图文、视频来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。其次，我上课堂”这种教学方式不但打破了对学生学习地点的限制，为教师的教学和学生的学习提供了方便，而且为学生节省了路途奔波的时间，使学生可以有更充足的睡眠，在一定程度上有利于学生的身体健康。最后，一些“线上课堂”是教师采用录播的方式，提前录制好了课程，这样的课程学生可以反复播放，有利于学生对所学的课程进行复习。观点二：我不赞成通过“线上课堂”这种教学方式对学生进行教学。首先，对于很多教师来说，习惯了面对面地对学生进行授课和教学，很多教师对于“线上课堂”这种全新的教学方式准备不充分，教学时手忙脚乱，导致教学质量难以保证。其次，长时间的面对电脑，通过“线上课堂”学习，会对学生的视力和身体健康造成伤害。最后，由于“线上课堂”不能使学生与教师面对面学习，很多自控力以及自主学习能力低下的学生需要家长全程陪读，给家长造成了很大的负担，而且学习效果也有待验证。观点三：我们应该辩证地看待这个问题。(理由将“观点一”与“观点二”按辩证思维有机组合即可) 【解析】【分析】本题为观点评析题，考查学生辩证分析问题的能力。结合生活实际，对于“线上课堂”，应一分为二地看待。赞成通过“线上课堂”这种教学方式对学生进行教学。依据教材知识，理由可以从激发学生的学习兴趣，打破对学生学习地点的限制，为教师的教学和学生的学习提供了方便，为学生节省路途奔波的时间，有利于学生的身体健康，有利于学生对所学的课程进行复习等方面来回答。如何是不赞成通过“线上课堂”这种教学方式对学生进行教学。依据教材知识，理由可以从教师对于“线上课堂”这种全新的教学方式准备不充分，导致教学质量难以保证；会对学生的视力和身体健康造成伤害；很多自控力以及自主学习能力低下的学生需要家长全程陪读，给家长造成了很大的负担；学习效果也有待验证等方面来回答。第三种解读是辩证地看待这个问题，理由将“观点一”与“观点二”按辩证思维有机组合即可。言之有理即可。 【点评】本题考查正确认识学习，树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，善用新媒体。首选对观点做出评价，然后找到课本的基本观点，进行佐证。 14．【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 15．【答案】（1）①初中生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （2）①制定学习计划，合理安排时间，适应新的学习节奏。②积极主动与老师、同学交流沟通，融入新的集体。③主动了解学校的规章制度，遵守纪律，规范自己的行为。 16．【答案】（1）有梦想就有希望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （2）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解析】【分析】（1）题干要求分析少年要有梦想的原因，可从梦想重要重要意义的角度作答。依据教材知识，具体可从梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类才能不断地进步和发展方面作答。 （2）题干要求分析当代青年应该确立什么样的梦想，属于教材的基础知识。可从少年的梦想与个人的人生目标紧密相连、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面作答。 故答案为：（1） 有梦想就有希望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （2） ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【点评】本题考查对少年梦想等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 17．【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生，奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们人生的长卷打上丰厚的底色。 （2）中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 【解析】【分析】（1）根据所学，中学阶段的意义可以从中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生，奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们人生的长卷打上丰厚的底色等方面回答。 （2）中学生活给我们成长馈赠的礼物可以从新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战等方面具体回答即可。 【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠的成长礼物等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 18．【答案】对待他人的态度与评价我们应该：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②正确对待他人评价有以下有效方法：用心聆听，重视他人的评价；勇于面对那些逆耳的评价，不断地提升自己；平静拒绝一些虚假或恶意的评价，不让这样的评价伤害自己。 【解析】【分析】根据所学，对待他人的态度与评价可以从要重视，但又要理性， 既不能盲从，也不能忽视，还要掌握一些正确的方法等方面回答即可。 【点评】本题考查对正确对待他人态度与评价等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 19．【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。④努力，需要立志。努力，需要坚持。 （2）①胡莱的观点是错误的，没有正确认识“梦想”与“努力”。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。③青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（其中第一点必答） 【解析】【分析】（1）叛逆少年危智元观看电影《战狼》后点燃心中的“英雄梦”，立志从军报国。体现了梦想的重要性，道理从梦想的意义回答；参军入伍后危智元刻苦训练，最终成为名副其实的“枪王”，体现了梦想的实现需要付出努力。道理从实现梦想的途径回答。 （2）胡莱的观点没有认识到中学时代对我们成长的意义和梦想的实现需要努力，所以理由从中学时代的意义、正确把握中学时代、青少年要早立志、立大志、立长志回答。 【点评】（1）本题考查梦想的意义和实现梦想的途径。明白的道理即体现的教材观点，结合材料中 危智元观影后的表现，找到与教材知识的结合点，从梦想的意义和努力的要求回答。 （2）本题考查中学时代的重要性和梦想。首先要求学生认识到胡莱的观点错误；其次根据所学知识，结合胡莱的观点，从中学时代的重要性和青少年立志的要求回答。 20．【答案】（1）同个人的人生目标紧密相连；与祖国和时代的脉搏紧密相连。 （2）我们青少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，要有与中国梦密不可分的成才目标，为实现中华民族伟大复兴而努力。 （3）良好的科学文化素质；勇于战胜困难、克服挫折的坚强意志、持之以恒等良好的品质；热爱祖国、积极奉献的道德素养；等等。 【解析】【分析】（1）本题考查青少年梦想的特点和意义。材料中提到，周恩来把个人的志向与国家的发展联系在一起。依据教材知识，可从与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连等方面作答。 （2）本题考查当代青少年应有的梦想。分联系教材知识，可以围绕当代青年应有的梦想应与时代脉搏紧密相连，要有与中国梦密不可分的成才目标等方面作答。 （3）本题考查我们为实现梦想应该具备的素质。结合实际，可从良好的科学文化素质、坚强的意志品质、爱国奉献的道德素养等方面作答。 【点评】本题借助材料，考查学生对梦想的特点和意义等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 21．【答案】此观点错误。（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。（2）新时期艰苦奋斗集中表现为创业精神。（3）人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在。（4）虽然时代不同了，我们的条件好多了，但是我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的艰巨任务。我们要想把建设有中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功，就必须使全民族树立艰苦创业的精神，把握时机，充分利用稳定的环境和良好的条件，争取更大的进步。而不能满足现状，坐吃山空，否则，我们会重新回到被压迫被剥削的老路上去！那些借口时代不同了，艰苦奋斗过时的说法，实际上是懒惰、消极、不思进取、没有爱国心和责任感、思想落后、腐败的表现，是极为有害的。 【解析】本题通过对“鼓励人们提前消费、贷款买房买车等”观点的辨别，考查学生对艰苦奋斗等有关内容的理解。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，因此应该大力提倡艰苦奋斗的精神。 【点评】我国的经济和社会发展还面临着许多新的问题和挑战，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚全民族的精神和力量，鼓舞人们战胜各种困难，实现社会主义现代化的宏伟目标。 22．【答案】（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。 【解析】【分析】依据教材知识，我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。加强自我管理，克服依赖心理。据此作答即可。 故答案为：（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。 【点评】本题考查积极适应新生活，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现。依据题意，结合教材内容，从尽快适应新的学习生活等角度作答。解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是积极适应新生活，依据题意结合教材知识作答即可。 23．【答案】（1）梦想：成为科学家或医生等。如何树立梦想：①少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；③青少年要早立志、立大志、立长志，把最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起等。 （2）我同意“少年时期确立人生梦想很有必要”的观点。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。③有梦想就有希望。④梦想能帮助我们找到前进的方向。 （3）①要接纳与欣赏自己；②做更好的自己，就要扬长避短；③做更好的自己，需要主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】【分析】（1）本题考查青少年的梦想。第一问属于开放性试题，“你”的梦想的回答，做到言之有理即可，例如成为科学家或者医生；第二问，少年应树立怎样的梦想，可从少年的梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面作答即可。 （2）本题考查对确立梦想的认识。开放性试题，选择任何一个观点都可以，理由充分合理即可。选择赞成第一种观点，理由结合教材知识，可从编织人生梦想是重要生命主题、民主激发生命热情、有梦想就有希望、有梦想人类才能进步发展、没想帮助我们找到前进方向、少年梦想与中国梦密不可分等方面考虑作答；选择赞成第二种观点，理由结合教材知识，可从少年时期，我们的身心发展不成熟、需要发现自己，过早确立梦想不适合自己、我们的知识储备和生活阅历不丰富，过早确立梦想不符合实际等方面考虑作答，言之有理即可。 （3）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，可从要接纳和欣赏自己、扬长避短、需要主动改正缺点、要不断激发自己的潜能、服务社会等方面回答。 【点评】本题以典型材料为背景，涉及到梦想的含义和特点、实现理想的途径、做更好的自己等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 24．【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。（自我观察和分析、与他人比较）③他人评价是我们认识自己的一面镜子。④我们要重视他人的态度和评价。但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。⑤正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 （3）主动改正缺点；不断激发自己的潜能。 【解析】【分析】（1）根据题意， 正确的自我认知对学生成长意义重大 。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2）根据材料“ 老师打分 ”“家长打分”“自我打分”可知， 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。学校在该报告中设置老师和家长打分 ，是因为 他人评价是我们认识自己的一面镜子 ， 我们要重视他人的态度和评价。但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）根据题意，做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 做更好的自己，需要主动改正缺点。达到自我完善、自我发展。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【点评】（1）本题考查正确认识自己的意义。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 （2）本题考查怎样正确认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成更为 客观、完整、清晰的认识。 （3）本题考查如何做更好的自己。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $