精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县绥棱县第五中学2025-2026学年九年级上学期开学物理试题

绥棱县第五中学2025—2026学年度第一学期开学考试 初 四 物 理 试 题 考生注意： 1.考试时间80分钟，全卷共四道大题，总分80分。 2.g取10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 c水=4.2×103J/（kg·℃） 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。1-8小题每题只有一个正确选项；9、10小题每题有两个或两个以上正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（ ） A. 1g水升高1℃时吸收的热量是1J B. 中学生步行的速度是1.1km/h C. 一只鸡重约150N D. 一名中学生双脚站立时对地面压强约为1.5×104Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．，水温度升高1℃吸收热量为 故A不符合题意； B．中学生步行的速度是1.1m/s≈4km/h，故B不符合题意； C．一只鸡质量约为2kg，重力约为 故C不符合题意； D．一名中学生双脚站立时对水平地面压力等于其重力约为600N，受力面积约为0.04m2，则压强约为 故D符合题意。 故选D。 2. 2025年5月13日，哈尔滨市第28届端午节龙舟比赛成功举办，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 湖水 B. 船桨 C. 同学 D. 龙舟 【答案】A 【解析】 【详解】龙舟在水中运动时，由于船员用桨向后划水，船桨给水一个向后的力，水给船桨一个向前的力，使龙舟向前运动，故使龙舟向前行驶的力的施力物体是湖水，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 将一本物理课本平放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（　　） A. 桌面受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．桌面受到的重力和书对桌面的压力作用在两个物体上，力的方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意： B．书受到的重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．书受到的重力和桌面所受的重力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 C. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 D. 必须使木板A向右匀速运动才能测出木块B受到的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A. 物体B相对地面静止，B受平衡力，B所受的摩擦力与测力计对B的拉力平衡，测力计的拉力为2N，A对B的摩擦力大小为2N，拉力方向水平向左，A对B的摩擦力方向水平向右，故A错误； B.物体间力的作用是相互的，物体间相互作用力大小相等，方向相反。A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右，B对A的摩擦力大小也为2N，方向水平向左，故B错误； C. 用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，木板受平衡力，木板受向右的拉力，木板受到的摩擦力有两个：木块对它的摩擦力和地面对它的摩擦力。这两个摩擦力之和应该与拉力相等，，地面对A的摩擦力，木板向右运动，地面对木板的摩擦力方向水平向左，故C正确； D.只要使木板A向右运动，木板与木块间产生的就是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小和接触面粗糙程度不变，摩擦力就不变。所以拉动木板不需要匀速，故D错误。 故选C。 5. 下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是 A. 春天，柳枝吐芽 B. 夏天，山涧瀑布 C. 秋天，菊香满园 D. 冬天，雪花飘飘 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意；雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意；故应选C． 【考点定位】分子的热运动 6. 如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（　　） A. 增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大 B. 瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力 C. 在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了 D. 戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．握力变大，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，由于重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故A错误； B．瓶子静止在手中，此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力与其本身的重力，即二者是一对平衡力，故B错误； C．若向瓶内注水，装满水后瓶子仍在手中保持静止，摩擦力与重力平衡，由于重力增大，所以瓶所受到的摩擦力也将增大，故C正确； D．戴上防滑手套，增加接触面的粗糙程度，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（　　） A. 通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 B. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 D. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾 【答案】D 【解析】 【分析】给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到，瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了小水滴，在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少。 【详解】A．瓶底的水汽化会形成水蒸气，而白雾是水蒸气液化形成的，故A错误； B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能会减小，而不是增大，故B错误； C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾，而不是空气液化成白雾，故C错误； D．瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾，故D正确。 故选D。 8. 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A. 物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体温度升高，内能一定增加 C. 物体放出热量时，温度一定降低 D. 物体内能增加时，温度一定升高 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体温度升高，不一定吸收了热量，也可能是因为对物体做功，故A错误； B．物体温度升高，物体内能一定增加，故B正确； C．物体放热时温度可能不变，比如晶体在凝固过程中放热但温度不变，故C错误； D．晶体熔化过程和液体沸腾过程，物体不断吸收热量，物体内能增加，但是温度不变，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，某同学利用动滑轮将质量为9kg的物体竖直向上匀速提升1m，用时4s，所做额外功为10J。下列选项中正确的是（ ） A. 动滑轮重为10N B. 拉力F做功的功率为22.5W C. 动滑轮的机械效率为90% D. 绳子自由端上升的速度为0.5m/s 【答案】CD 【解析】 【详解】A．竖直使用动滑轮，额外功的来源主要是克服动滑轮重、克服绳与滑轮间的摩擦、克服绳重等做的功，题中未说明不计摩擦，不能仅由额外功10J和，得动滑轮重，由于缺少条件，故动滑轮重无法计算，故A错误； B．物体重力 动滑轮做的有用功 拉力F做的总功 拉力F做功的功率 故B错误； C．动滑轮的机械效率 故C正确； D．由图知，动滑轮承重绳子段数，物体上升1m，则绳子自由端移动距离 绳子自由端上升的速度 故D正确。 故选CD。 10. 如图1所示是卡塔尔世界杯赛中，某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程，忽略空气阻力和摩擦，以上两过程下列说法不正确的是（　　） A. 图1中足球从P点移动至Q点的过程中，球员对球做了功 B. 图1中足球在P点的重力势能小于Q点的重力势能 C. 图2中A、C两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D. 图2中足球在从B点移动至D点过程中，足球的动能转化为重力势能能 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．图1中足球从P点移动至Q点的过程中，球员没有对球施加力，所以对球不做功，故A错误，符合题意； B．图1中足球在P点的高度小于Q点的高度，足球的质量不变，所以图1中足球在P点的重力势能小于Q点的重力势能，故B正确，不符合题意； C．由图2可知，足球跳起的高度逐渐变小，这说明足球的机械能是逐渐变小的，该足球在这A、C两点的机械能不相等，故C错误，符合题意； D．图2中足球在从B点移动至D点过程中，足球的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，是足球的重力势能转化为动能，故D错误，符合题意。 故选ACD。 二、填空题（每空1分，共16分） 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为____N，t=5s时，推力做功的功率是_____W。 【答案】 ①. 6 ②. 24 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，4～6s内物体做匀速直线运动，速度为v=4m/s，根据图乙可知4～6s内物体受到的推力为F=6N， 此时物体受到的摩擦力与推力平衡，大小相等，即 [2]在2～4s和4～6s内，物体对水平地面的压力不变，接触面积粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变， 即t=3s时物体受到的摩擦力也为6N；t=5s时，推力做功的功率 12. 小铭拿着如图所示自制简易气压计，从广州塔一楼上到108层观光层，观察到玻璃管内水柱高度将_________（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]大气压随着高度的升高而减小，从广州塔一楼上到108层观光层，高度变高，外界大气压减小，小于瓶内气压，在瓶内气压的作用下，水被压进玻璃管内，所以观察到玻璃管内水柱高度将升高。 13. 小红用手捏着一个重为8N，体积为1.2×10-3m3的物体两侧，将其全部浸入水中，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 【答案】 ①. 12 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1][2]物体全部浸入水中时，排开水的体积 受到的浮力为 此时物体受到的浮力12N大于物体的自重8N，所以，放手后，物体将上浮。 14. 在绥棱县教育局举办的城乡中学教师组篮球对抗赛中，某球员将篮球投出，从离开手后到达最高点的过程中，球的机械能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），在最高点时，篮球处于_______（选填“平衡”、或“非平衡”）状态。 【答案】 ①. 变小 ②. 非平衡 【解析】 【详解】[1]篮球从离开手后到达最高点的过程中，由于空气阻力的存在，部分机械能会转化为内能，所以球的机械能变小。 [2]在最高点时，篮球受到重力作用，合力不为零，不满足平衡状态的条件，所以篮球处于非平衡状态。 15. 一个质量为1.5kg的钢刀，加热到440℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，求： （1）这把钢刀在冷却过程中放出多少热量___； （2）若把这些热量给初温为35℃、质量为1kg的水加热，水升温多少℃____.（标准气压下）[已知钢的比热容为0.46×103J/（kg·℃），水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】 ①. ②. 65℃ 【解析】 【详解】（1）这把钢刀在冷却过程中放出的热量： ； （2）把这把钢刀放到35℃、1kg的水中时，水吸收的热量等于钢放出的热量：， 根据得，水吸收钢刀释放的热量后升高的温度： ， ，而标准气压下，水的沸点为100℃，所以水温升高的温度为： ． 【点睛】第二问是个容易出现错误的地方，因为标准气压下，水的沸点为100℃，所以水温只能升高到100℃，据此判断升高的温度． 16. 杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，用来测量物体的质量。自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及300g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，秤杆在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物的质量为_______kg；往秤盘中再增加30g的物体，秤砣需要从B处向右移动_______cm才能维持秤杆水平平衡。 【答案】 ①. 0.9 ②. 1 【解析】 【详解】[1]当入重物后，以O点为支点，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，根据杠杆平衡条件有，即，所以重物的质量为 [2]往秤盘中再增加30g的物体，假设秤砣移到了C点，根据杠杆平衡条件得，故C点到支点的距离为 秤砣需要从B处移到C处，即向右移动的距离为 17. 在古代，人类学会了“钻木取火”的方法，这是通过______的方式改变内能，除此之外还可以通过________的方式改变物体的内能。 【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1][2]改变物体内能有两种方式：做功和热传递。“钻木取火”时，人通过用力摩擦木头，克服摩擦力做功，将机械能转化为木头的内能，使木头的内能增加、温度升高，当温度达到木头的着火点时就会燃烧，所以“钻木取火”是通过做功的方式改变内能。除此之外还可以通过热传递的方式改变物体的内能。如用铁锅烧菜时，热量从铁锅传递到菜中。 18. 如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2N斜面长4m，高1m，斜面的机械效率为___________，物体所受的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 62.5% ②. 0.75 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]在此过程中，拉力做的总功为 对物体做的有用功为 则斜面的机械效率为 克服摩擦力做的额外功为 则摩擦力大小为 三、作图与实验探究题（本题共6个小题，19题1分，20题1分，21题7分，22题7分，23题7分，24题7分，共30分） 19. 一个小球在水平地面上向右滚动，请画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水平地面上向右滚动时，竖直方向受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，水平方向受到地面对它向左的摩擦力f，力的作用点可标在小球的重心上，由此画出小球在地上滚动时的受力示意图如下图所示： 20. 如图所示，要用最小动力F搬动石块，画出F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点，且力作用在杆的最右端的A点且与支点和A点连线垂直时，动力力臂最大，根据杠杆的平衡条件可知，此时动力最小。力垂直于杠杆向上，支点O与最小作用力F如图所示： 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了如下实验步骤： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（m·s-1） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 （1）实验中要用弹簧测力计沿_____________方向拉动木块做_____________，这时根据_____________知识可得摩擦力的大小就是弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：压力一定时，_____________滑动摩擦力越大； （3）通过对比甲、丙两次实验可知：接触面粗糙程度一定时，_____________滑动摩擦力越大。利用此结论，与下列实例中增大摩擦力的方法相同的是_____________； A.骑自行车时用力刹闸让车停下来 B.自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹 （4）兴趣小组的同学利用图甲中实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_____________（填“有关”或“无关”） 【答案】（1） ①. 水平  ②. 匀速直线运动     ③. 二力平衡 （2）接触面的粗糙程度越粗糙 （3） ①. 压力越大 ②. A （4）无关 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验中要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡的知识可知，木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计示数的大小。 【小问2详解】 根据控制变量法，分析比较甲、乙的实验可知，压力相同，接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，因此可知：在压力一定时，接触面的粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]根据控制变量法，比较甲、丙两图实验可知，接触面粗糙程度一定，压力不同，压力越大，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，因此可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]A．刹闸时，自行车的车闸接触面粗糙程度不变，压力变大，因此滑动摩擦力变大，故A符合题意； B．自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 根据表中数据分析可知，改变拉动木块的速度，弹簧测力计的示数不变，即木块受到的摩擦力大小不变，因此可知滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 22. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。 （1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________； （2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，根据观察到的现象，说明液体内部__________都有压强； （3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”： ①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的___________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； ②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成的形状__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1）压强 （2）向各个方向 （3） ①. 高度差 ②. 不漏气 ③. 深度 ④. 上窄下宽 ⑤. 错误 【解析】 【小问1详解】 由于液体受到重力作用，所以液体对容器底部有压强；提起橡皮塞比较费力，这是因为水对水池底部产生了压强。 【小问2详解】 小丽通过制作一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，并分别水平、竖直放入水中，观察到橡皮膜产生了形变。这个现象说明液体内部向各个方向都有压强。 【小问3详解】 ①[1]压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小。当橡皮膜受到压强时，会推动U形管中的液体移动，使得两侧液面产生高度差。高度差越大，说明橡皮膜所受的压强越大。 [2]用手指按压金属盒橡皮膜时，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，气密性良好。 ②[3][4]当金属盒浸没于水中并改变其浸入水中的深度时，发现U形管两边液面的高度差变大。这说明在同一液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。因此，拦河大坝要做成上窄下宽的形状，以承受更大的水压。 ③[5]小丽在改变液体密度的同时没有控制深度不变，不符合控制变量的科学研究方法，故她得出的结论是错误的，原因是没有控制深度不变。 23. 密度计是根据“浮在液面上的物体所受浮力等于物体自重的原理”制作的。某学习小组在研究与密度有关的实验时，要自制一个简单的密度计。关于密度计及相关实验，请回答下列问题： （1）如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动，设玻璃管的横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为，则玻璃管在水面以下的长度______（用S、m、表示）；在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密度的1.0倍。 （2）将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时，如果标记1.0的刻线位于液面上方，距离管与液面交接处为，如图乙所示。则该液体密度与水的密度的比值为_______（用、表示）；如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为（题中未画出），则该液体密度与水的密度的比值为_______（用、表示）； （3）若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3……的刻线，分别代表液体密度与水的密度的比值，则数值小的刻线在_______（填“上边”或“下边”），刻线分布_______（填“均匀”或“不均匀”）； （4）现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为时，管内外液面高度差为，如图丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面，管内外液面高度差将_______（填“变大”“不变”或“变小”）； （5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为，则山顶的气压为_______（用、、表示）。 【答案】（1） （2） ①. ②. （3） ①. 上边 ②. 不均匀 （4）不变 （5） 【解析】 【详解】（1）[1]玻璃管漂浮，根据浮沉条件，有 根据阿基米德原理 可得此时排开水的体积 （2）[2][3]由题意及图乙可知，此时排开液体的体积 因为自制密度计始终漂浮，浮力不变，根据阿基米德原理可得 如果标记1.0的刻线位于液面下方，则此时排开液体的体积 同理可得 （3）[4][5]由阿基米德原理可知，液体密度越小，玻璃管浸在液体中的体积越大，故数值小的刻度线在水的密度的上边，同时由（2）可知，浸在液体中的深度差和液体密度不成正比，故刻度线分布不均匀。 （4）[6]管内的液柱是由于受到大气压的作用，如果大气压不变，则液柱的高度将保持不变，即管内外液面高度差不变。 （5）[7]由（4）可知，液体的密度 山顶的气压 24. 如图甲是小华“探究不同物质吸热本领”的实验装置，用两个相同的容器和相同的加热装置分别给水和煤油加热。 （1）实验前组装器材按照_________的次序组装器材。实验时，在两烧杯中分别装入初温相同且______相等的煤油和水；通过比较_________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量； （2）小华根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10min，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，__________（选填“煤油”或“水”）的温度升得更高，水的质量是0.5kg，并记录水在23min时的温度仍是90℃，那么水在20min-23min这段时间吸收的热量是______J； （3）由图象可知，煤油的比热容是________J/（kg·℃）。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 质量 ③. 加热时间 （2） ①. 等于 ②. 煤油 ③. 9.45×103 （3）2.1×103 【解析】 【小问1详解】 [1]要用酒精的外焰加热，实验前组装器材按照自下而上 的次序组装器材。 [2][3]要比较水和煤油的吸热能力，根据控制变量法可知，应在两烧杯中分别装入初温相同且质量相等的煤油和水；实验中，是通过比较加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量。 【小问2详解】 [1]根据转换法，用两个相同的容器和相同的加热装置，加热10min，水吸收的热量等于煤油吸收的热量。 [2]由图象知，加热相同时间，即吸收相同的热量，煤油升高的温度更高。 [3]由图乙知，加热20min水升高的温度为90℃-60℃=30℃ 水的质量是0.5kg，这段时间吸收的热量是 则转换法，那么水在20min-23min这段时间吸收的热量是Q的，水在20min-23min这段时间吸收的热量是 【小问3详解】 由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象，温度都升高30℃，煤油用时10min，水用时20min，即煤油吸热与水吸热之比为 根据，可知，在质量和升高温度都相同时，不同物质的比热容之比等于吸收热量之比，故煤油的比热容为 四、综合应用题（本题共2个小题，25题6分，26题8分，共14分） 25. 人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材。质量为 1.8×103kg 的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计。（ g=10N/kg）求: （1）石材受到的阻力； （2）在石材移动20s过程中，工人做的有用功； （3）在石材移动 20s 过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F。 【答案】（1）1.8×103N （2）3.6×103J （3）800N 【解析】 【小问1详解】 石材的重力 由石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍可知，石材受到的阻力 【小问2详解】 由图乙可知，石材移动1m所需的时间为10s，则石材移动的速度 20s石材移动的距离 工人做的有用功 【小问3详解】 由图可知n=3，由 可知，绳子自由端的拉力 26. 如图所示，水平地面上有一底面积为2×10-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N；求: （1）此时容器底受到水的压强和压力； （2）物块的密度； （3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积及容器底部受到水的压强。 【答案】（1）4000Pa，80N （2）0.6×103kg/m3 （3）4×10-4m3，3800Pa 【解析】 【小问1详解】 水对容器底的压强 根据可知水对容器底的压力 【小问2详解】 物块的体积 物块浸没在水中时，排开水的体积 则受到的浮力 物块静止时受到三个力的作用：竖直向下的重力G和拉力F拉、竖直向上的浮力F浮，则物块的重力 物体的质量 则物块的密度 【小问3详解】 因为物块浸没在水中时的浮力大于物块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上， 因为物块漂浮，所以物块受到的浮力 由得物块浸没在水中的体积为 则露出水面的体积为 所以液面下降的高度 水的深度为 容器底部受到水的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绥棱县第五中学2025—2026学年度第一学期开学考试 初 四 物 理 试 题 考生注意： 1.考试时间80分钟，全卷共四道大题，总分80分。 2.g取10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 c水=4.2×103J/（kg·℃） 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。1-8小题每题只有一个正确选项；9、10小题每题有两个或两个以上正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（ ） A. 1g水升高1℃时吸收的热量是1J B. 中学生步行的速度是1.1km/h C. 一只鸡重约150N D. 一名中学生双脚站立时对地面压强约为1.5×104Pa 2. 2025年5月13日，哈尔滨市第28届端午节龙舟比赛成功举办，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 湖水 B. 船桨 C. 同学 D. 龙舟 3. 将一本物理课本平放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（　　） A. 桌面受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 4. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 C. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 D. 必须使木板A向右匀速运动才能测出木块B受到的摩擦力 5. 下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是 A. 春天，柳枝吐芽 B. 夏天，山涧瀑布 C. 秋天，菊香满园 D. 冬天，雪花飘飘 6. 如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（　　） A. 增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大 B. 瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力 C. 在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了 D. 戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大 7. 如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（　　） A. 通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 B. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 D. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾 8. 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A. 物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体温度升高，内能一定增加 C. 物体放出热量时，温度一定降低 D. 物体内能增加时，温度一定升高 9. 如图所示，某同学利用动滑轮将质量为9kg的物体竖直向上匀速提升1m，用时4s，所做额外功为10J。下列选项中正确的是（ ） A. 动滑轮重为10N B. 拉力F做功的功率为22.5W C. 动滑轮的机械效率为90% D. 绳子自由端上升的速度为0.5m/s 10. 如图1所示是卡塔尔世界杯赛中，某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程，忽略空气阻力和摩擦，以上两过程下列说法不正确的是（　　） A. 图1中足球从P点移动至Q点的过程中，球员对球做了功 B. 图1中足球在P点的重力势能小于Q点的重力势能 C. 图2中A、C两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D. 图2中足球在从B点移动至D点过程中，足球的动能转化为重力势能能 二、填空题（每空1分，共16分） 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为____N，t=5s时，推力做功的功率是_____W。 12. 小铭拿着如图所示自制简易气压计，从广州塔一楼上到108层观光层，观察到玻璃管内水柱高度将_________（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13. 小红用手捏着一个重为8N，体积为1.2×10-3m3的物体两侧，将其全部浸入水中，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 14. 在绥棱县教育局举办的城乡中学教师组篮球对抗赛中，某球员将篮球投出，从离开手后到达最高点的过程中，球的机械能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），在最高点时，篮球处于_______（选填“平衡”、或“非平衡”）状态。 15. 一个质量为1.5kg的钢刀，加热到440℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，求： （1）这把钢刀在冷却过程中放出多少热量___； （2）若把这些热量给初温为35℃、质量为1kg的水加热，水升温多少℃____.（标准气压下）[已知钢的比热容为0.46×103J/（kg·℃），水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 16. 杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，用来测量物体的质量。自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及300g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，秤杆在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物的质量为_______kg；往秤盘中再增加30g的物体，秤砣需要从B处向右移动_______cm才能维持秤杆水平平衡。 17. 在古代，人类学会了“钻木取火”的方法，这是通过______的方式改变内能，除此之外还可以通过________的方式改变物体的内能。 18. 如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2N斜面长4m，高1m，斜面的机械效率为___________，物体所受的摩擦力为___________N。 三、作图与实验探究题（本题共6个小题，19题1分，20题1分，21题7分，22题7分，23题7分，24题7分，共30分） 19. 一个小球在水平地面上向右滚动，请画出小球的受力示意图。 20. 如图所示，要用最小动力F搬动石块，画出F的示意图。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了如下实验步骤： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（m·s-1） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 （1）实验中要用弹簧测力计沿_____________方向拉动木块做_____________，这时根据_____________知识可得摩擦力的大小就是弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：压力一定时，_____________滑动摩擦力越大； （3）通过对比甲、丙两次实验可知：接触面粗糙程度一定时，_____________滑动摩擦力越大。利用此结论，与下列实例中增大摩擦力的方法相同的是_____________； A.骑自行车时用力刹闸让车停下来 B.自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹 （4）兴趣小组的同学利用图甲中实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_____________（填“有关”或“无关”） 22. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。 （1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________； （2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，根据观察到的现象，说明液体内部__________都有压强； （3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”： ①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的___________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； ②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成的形状__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 23. 密度计是根据“浮在液面上的物体所受浮力等于物体自重的原理”制作的。某学习小组在研究与密度有关的实验时，要自制一个简单的密度计。关于密度计及相关实验，请回答下列问题： （1）如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动，设玻璃管的横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为，则玻璃管在水面以下的长度______（用S、m、表示）；在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密度的1.0倍。 （2）将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时，如果标记1.0的刻线位于液面上方，距离管与液面交接处为，如图乙所示。则该液体密度与水的密度的比值为_______（用、表示）；如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为（题中未画出），则该液体密度与水的密度的比值为_______（用、表示）； （3）若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3……的刻线，分别代表液体密度与水的密度的比值，则数值小的刻线在_______（填“上边”或“下边”），刻线分布_______（填“均匀”或“不均匀”）； （4）现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为时，管内外液面高度差为，如图丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面，管内外液面高度差将_______（填“变大”“不变”或“变小”）； （5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为，则山顶的气压为_______（用、、表示）。 24. 如图甲是小华“探究不同物质吸热本领”的实验装置，用两个相同的容器和相同的加热装置分别给水和煤油加热。 （1）实验前组装器材按照_________的次序组装器材。实验时，在两烧杯中分别装入初温相同且______相等的煤油和水；通过比较_________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量； （2）小华根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10min，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，__________（选填“煤油”或“水”）的温度升得更高，水的质量是0.5kg，并记录水在23min时的温度仍是90℃，那么水在20min-23min这段时间吸收的热量是______J； （3）由图象可知，煤油的比热容是________J/（kg·℃）。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）] 四、综合应用题（本题共2个小题，25题6分，26题8分，共14分） 25. 人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材。质量为 1.8×103kg 的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计。（ g=10N/kg）求: （1）石材受到的阻力； （2）在石材移动20s过程中，工人做的有用功； （3）在石材移动 20s 过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F。 26. 如图所示，水平地面上有一底面积为2×10-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N；求: （1）此时容器底受到水的压强和压力； （2）物块的密度； （3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积及容器底部受到水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $