第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【一本】高中历史知识大盘点

第3课秦统一多民族封建国家的建立年曙 课标 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 必 要点 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 上 知识点1秦的统一 易混易错 1.秦统一的条件 一单元 秦统一之前称“秦 (1)人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望 国”，是战国时期诸侯国 客观 安定统一。 之一；秦统一后称“秦 (2)经济需求：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所 中华文 朝”，是中国历史上第一 带来的阻碍 个大一统的封建王朝。 (1)地理位置优势：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 (2)统治者雄才大略：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治 源到秦汉统 主观 较为清明。 (3)商鞅变法：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家 日益强盛，为秦的统一奠定了基础 2.统一过程 民族封 珍易混易错 (1)灭掉六国：公元前230一前221年，秦国相继灭掉东方六 与西周政治制度相 国，建立起第一个统一王朝一秦朝，定都咸阳。 比，秦朝的皇帝制度和 (2)巩固边防 三公九卿制度，使皇帝 的 ①南方：征服越族地区。 可以直接任免地方各级 立 ②西南：加强对云、贵一带西南夷的控制。 官吏，实现了中央对地 1巩固 方的垂直管理，有利于 ③北方：击退匈奴，修筑万里长城。 中央集权的加强和国家 3.巩固统一的措施 的统一，标志着官僚政 (1)政治措施 治取代了血缘政治。 皇帝 兼采三皇五帝名号，定名为皇帝，嬴政自称“始 制度 皇帝”，对国家事务拥有至高无上的决定权 中央 三公 三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿 珍知识点拔 九卿制 泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府 秦朝的治国思想 在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构， 秦朝统治者推崇法 地方 郡县制 其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、 家思想，为巩固统一多 里和亭，分别负责管理民众和治安 民族封建国家奠定了基 (2)其他措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道， 础，但严刑峻法和文化 颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整 高压政策加速了秦朝的 顿社会风俗等。 灭亡。 4.意义 (1)秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。 ●008● (2)统一中央集权国家形成。 (3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动 了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 知识点2秦朝的暴政 穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓；出外巡游、封禅，征发繁 必修（上） 皇 重；刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化；“焚书坑儒”，钳制思想 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治 世 阶层内部矛盾尖锐化 一单元 知识点3秦末农民起义与秦的速亡 《大泽乡起义》 1.陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中 ◆易混易错 国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚”。 从中华文明 项羽、刘邦领导的 最终失败。 农民起义属于农民战争 2.秦朝灭亡：项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前 源到 范畴。项羽、刘邦为争 207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 夺帝位进行的楚汉之 汉统 3.楚汉战争 争，属于统治阶级内部 (1)时间：公元前206一前202年。 的战争。 (2)结果：刘邦击败项羽。 民族封 综合拓展 一、从历史解释角度分析秦朝中央集权制度的特点 国家 1.实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密，各司其职，但都围绕着皇权这一中 心来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制，保证了国家权力掌握在皇帝一人之手。 2.充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职专为皇室而设，是为 立与巩固 皇帝私家服务的。“家国同治”是封建时代的统治特点。 3.形成了中央垂直管理地方的形式，地方绝对服从中央，最后集权于皇帝，加强了中央集权。 4.秦朝建立的从中央到地方的官僚机构，实行俸禄制度，官位概不世袭，重要官吏由皇帝任免、调遣。 二、比较分封制与郡县制 项目 分封制 郡县制 官吏的产生 权位世袭，拥有封地和相应 官吏由皇帝任免、调遣，不得世袭，只有俸 不 和权力来源 的爵位 禄，无封地 同 点 与中央的关系 诸侯国有很强的独立性 是地方行政机构，地方绝对服从中央 影响 易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一 二者都是中国古代重要的地方行政制度；目的都是巩固统治；都在一定时 相 期内产生过积极影响 同 从分封制到郡县制，反映了官吏任用由世袭到行政任命、由地方分权到中央集 点 权的变化，是政治改革的一大进步，是官僚政治取代贵族政治的重要标志 。009。