精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市孝昌县人教版三年级下册期末考试科学试卷

2024—2025下学期三年级科学期末检测卷 一、知识广场。（每空1分，共10分） 1. 把土壤倒入水中，会发现有气泡冒出，这是因为土壤里含有____________。 2. 拉伸或压缩弹簧时，弹簧的形状会发生改变，取消受力后，它又能恢复原状，弹簧的这种特性叫做___________。 3. 游泳时我们要将救生圈圈在身上，是因为救生圈能在水面形成较大的_________。 4. 在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力（ ）。 5. 判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为（ ）。运动和静止都是相对于这个物体而言的。 6. 在龟兔赛跑的故事里，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越________，速度越快。 7. 在课间30分钟运动时阿奇绕操场跑了一圈，根据运动的路线，阿奇做的是_______运动。 8. 螺旋桨动力小车运动的距离过短，我们可以多___________ 螺旋桨。 9. 制作完成的动力小车需要进行________与改进，以确保其各项功能正常运行并达到预期效果。 10. 如图所示是兴趣小组的同学们设计制作的用橡皮筋作动力装置小赛车。若要改变小赛车的运动方向，可以改变橡皮筋的缠绕___________。 二、选择乐园。（每小题1分，共10分） 11. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的（ ）。 A. 沙 B. 水 C. 腐殖质 12. 如图，先将一个纸团紧紧塞在杯子底部，再把杯子倒立竖直压入水中，然后把杯子竖直提出水面，用毛巾擦干杯口外围，发现杯底纸团（ ）。 A. 是湿的 B. 不会打湿 C. 不知道 13. “六一”儿童节，小朋友在蹦床上跳得可高兴啦！在蹦床上小朋友可以跳得很高，是因为蹦床受压变形后会产生（ ）。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 14. 下列生活现象中，（ ）是为了减小摩擦力。 A. 冬天向冰上洒沙子 B. 鞋底上有凹凸不平的花纹 C. 给自行车车轴加润滑油 15. “和平方舟”号医院船是中国专门为海上医疗救护“量身定做”的专业大型医院船，如图是“和平方舟”执行任务时的场景。下列说法正确的是（ ）。 A. “和平方舟”号医院船受到浮力的方向是向上的 B. “和平方舟”号医院船没有受到浮力 C. “和平方舟”号医院船是用泡沫做的，因为钢铁不可能浮在海水上 16. 下列运动物体中，（ ）与其他物体运动方式不同。 A. 草地上滚动的皮球 B. 摆动的秋千 C. 摆动的钟摆 17. 明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”这句所选择参照物是（　　）。 A. 桥 B. 地面 C. 水 18. 下面关于动力小车的说法中，错误的是（ ）。 A. 气球吹得越大，放气时产生的反冲力就越大 B. 增加电池的数量，可以改变小车行驶的方向 C. 适当增大风帆的面积可以让小车行驶更远 19. 给玩具车设计动力装置时，不需要考虑的因素是（ ）。 A. 产生的动力要尽量大 B. 根据车的形状和结构选择不同的动力装置 C. 玩具车的颜色 20. 当我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动（ ）。 A. 没有探究意义了 B. 没有价值，模型失败了 C. 有价值，可以反思再改进 三、正确判断。（每小题1分，共10分） 21. 充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。（ ） 22. 把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯也能很方便的伸缩了。（ ） 23. 现在很多小朋友都喜欢坐摩天轮。摩天轮在转动时属于直线运动。（ ） 24. 课间休息时，同学们看见太阳在云中穿行，这是以云为参照物观察结果。（ ） 25. 小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。（ ） 26. 沉在水杯底的鸡蛋加盐后能浮起来，说明不同的液体产生的浮力大小不同。（ ） 27. 生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。（ ） 28. 气球和橡皮筋作为动力装置使小车运动，它们产生的力的性质是一样的。（ ） 29. 可以用不同的材料制作小车的风帆，它们的行驶结果因材料的不同而不相同的。（ ） 30. 测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足之处，然后进行改进。（ ） 四、探究与实践。（15分） 31. 判断物品在水中的沉浮情况并用线连起来。 一般干木块 泡沫块 玻璃块 浮 铜钥匙 沉 空塑料瓶 铁钉 32. 为比较不同的小球在同一直线轨道上运动的快慢，科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，并记录了不同的小球运动相同的距离所用的时间。 （1）测量小球运动的速度时，可以使用的工具是（ ）。 A. 卷尺和秒表 B. 卷尺和测力计 C. 量杯和秒表 （2）如表所示是实验记录，请根据所学知识填空。 小球 距离 第1次用时 第2次用时 第3次用时 ①号 5米 2.7秒 2.5秒 2.8秒 ②号 5米 3.4秒 3.5秒 3.2秒 ①速度的计算方法：速度＝_______________。 ②根据表中数据可知，①号小球第2次的运动速度是______米/秒。 ③通过测量和比较，我们发现_______号小球每次都比_______号小球用时短，所以_______号小球运动的速度快。 33. 阿奇利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展了一些探究活动，其设计图如图1所示。 （1）由设计图可知，阿奇设计的小车的动力属于（ ）。 A. 拉力 B. 弹力 C. 反冲力 （2）阿奇改进了小车，并开展了一次实验探究（如图2）。 图1 图2 ①通过测试对比发现，气球动力小车要想走得远一些，要用_______的气球。（填“大”或“小”） ②阿奇对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是_____________。 （3）阿奇吹大气球，然后按照图3所示的方向摆放小车。放开手之后，下列说法正确的是（ ）。 图3 A. 小车向左运动 B. 小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力 五、拓展与应用（2＋3＝5分） 34. 怎样使一辆没有动力的小车运动起来？请写出2种方法。 35. 下雨时，同学们鞋上沾有雨水，走在楼道上容易摔倒，而老师们会及时在地面上铺上橡胶垫，这样做有什么科学原理呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025下学期三年级科学期末检测卷 一、知识广场。（每空1分，共10分） 1. 把土壤倒入水中，会发现有气泡冒出，这是因为土壤里含有____________。 【答案】空气 【解析】 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。把土壤倒入水中，会发现有气泡冒出，这是因为土壤里含有空气。 2. 拉伸或压缩弹簧时，弹簧的形状会发生改变，取消受力后，它又能恢复原状，弹簧的这种特性叫做___________。 【答案】弹性 【解析】 【详解】拉伸或压缩弹簧时，弹簧的形状会发生改变，取消受力后，它又能恢复原状，弹簧的这种特性叫做弹性。像弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 3. 游泳时我们要将救生圈圈在身上，是因为救生圈能在水面形成较大的_________。 【答案】浮力 【解析】 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的救生圈比水轻，充气后的救生圈可以浮在水面上。因此游泳时我们要将救生圈圈在身上，是因为救生圈能在水面形成较大的浮力。 4. 在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力（ ）。 【答案】越大 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大；被推或拉的物体越重，摩擦力越大。 5. 判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为（ ）。运动和静止都是相对于这个物体而言的。 【答案】参照物 【解析】 【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。 6. 在龟兔赛跑的故事里，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越________，速度越快。 【答案】长 【解析】 【详解】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。 7. 在课间30分钟运动时阿奇绕操场跑了一圈，根据运动的路线，阿奇做的是_______运动。 【答案】曲线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。操场是椭圆形的，因此阿奇绕操场跑了一圈，根据运动的路线，阿奇做的是曲线运动。 8. 螺旋桨动力小车运动的距离过短，我们可以多___________ 螺旋桨。 【答案】转几圈 【解析】 【详解】螺旋桨通过旋转产生推力推动小车前进，题目中小车运动距离过短说明推力不足。要增加小车运动距离需要增强螺旋桨的推力，我们可以多转几圈螺旋桨，使螺旋桨产生更大推力。 9. 制作完成的动力小车需要进行________与改进，以确保其各项功能正常运行并达到预期效果。 【答案】测试 【解析】 【详解】设计制作小车的正确步骤是明确问题、设计小车、制作小车、测试改进。因此制作完成的动力小车需要进行测试与改进，以确保其各项功能正常运行并达到预期效果。 10. 如图所示是兴趣小组的同学们设计制作的用橡皮筋作动力装置小赛车。若要改变小赛车的运动方向，可以改变橡皮筋的缠绕___________。 【答案】方向 【解析】 【详解】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋的缠绕方向与小车运动方向相反。若要改变小赛车的运动方向，可以改变橡皮筋的缠绕方向。 二、选择乐园。（每小题1分，共10分） 11. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的（ ）。 A 沙 B. 水 C. 腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】"落红不是无情物，化作春泥更护花。"这句诗表达了花瓣落下后转化为泥土，为新生命的花朵提供养分的意境。花瓣落下来后，会经过微生物的分解作用，逐渐转化为土壤中的有机物质。在这个过程中，花瓣等有机物质最终会变成腐殖质，这是一种富含有机质的土壤成分，对植物的生长非常有益。故选C。 12. 如图，先将一个纸团紧紧塞在杯子底部，再把杯子倒立竖直压入水中，然后把杯子竖直提出水面，用毛巾擦干杯口外围，发现杯底的纸团（ ）。 A. 是湿的 B. 不会打湿 C. 不知道 【答案】B 【解析】 【详解】空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。将纸团紧紧塞在杯子底部，然后把杯子倒立竖直压入水中，再把杯子竖直提出水面，用毛巾擦干杯口外围，由于空气能占据空间，因此杯底的纸团没有湿。故选B。 13. “六一”儿童节，小朋友在蹦床上跳得可高兴啦！在蹦床上小朋友可以跳得很高，是因为蹦床受压变形后会产生（ ）。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】A．压力是垂直作用在物体表面上的力，蹦床受压变形后产生的力不是压力本身，而是要恢复原状的弹力，所以该选项错误。 B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下，和蹦床受压变形产生的力无关，所以该选项错误。 C．当蹦床受压变形时，蹦床要恢复原来的形状，就会对使它变形的物体（小朋友）产生弹力，这个弹力能将小朋友弹起，使小朋友跳得很高，所以该选项正确。 故选C。 14. 下列生活现象中，（ ）是为了减小摩擦力。 A. 冬天向冰上洒沙子 B. 鞋底上有凹凸不平的花纹 C. 给自行车车轴加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、冬天向冰上洒沙子，是为了增大摩擦力；给自行车车轴加润滑油是为了减小摩擦力。 15. “和平方舟”号医院船是中国专门为海上医疗救护“量身定做”的专业大型医院船，如图是“和平方舟”执行任务时的场景。下列说法正确的是（ ）。 A. “和平方舟”号医院船受到浮力的方向是向上的 B. “和平方舟”号医院船没有受到浮力 C. “和平方舟”号医院船是用泡沫做的，因为钢铁不可能浮在海水上 【答案】A 【解析】 【详解】A．“和平方舟”号医院船受到浮力的方向是向上的，正确； B．“和平方舟”号医院船没有受到浮力，错误；船在水面就会受到浮力； C．“和平方舟”号医院船是用泡沫做，因为钢铁不可能浮在海水上，错误；钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船型，增大了体积，受到的浮力也增大。 故选A。 16. 下列运动的物体中，（ ）与其他物体运动方式不同。 A. 草地上滚动的皮球 B. 摆动的秋千 C. 摆动的钟摆 【答案】A 【解析】 【详解】皮球在草地上滚动时，既包含整体的平移运动，又包含自身的旋转运动。秋千和钟摆围绕悬挂点做往复的圆弧运动，属于往复摆动。故选A。 17. 明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”这句所选择的参照物是（　　）。 A. 桥 B. 地面 C. 水 【答案】C 【解析】 【详解】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥；以水的参照物，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，与题意相符，故C正确。 18. 下面关于动力小车的说法中，错误的是（ ）。 A. 气球吹得越大，放气时产生的反冲力就越大 B. 增加电池的数量，可以改变小车行驶的方向 C. 适当增大风帆的面积可以让小车行驶更远 【答案】B 【解析】 【详解】A．气球吹得越大，放气时产生的反冲力就越大，正确； B．增加电池的数量，可以改变小车行驶的方向，错误；增加电池的数量只能加快小车速度或行驶距离，不能改变小车行驶的方向； C．适当增大风帆的面积可以让小车行驶更远，正确。 故选B。 19. 给玩具车设计动力装置时，不需要考虑的因素是（ ）。 A. 产生的动力要尽量大 B. 根据车的形状和结构选择不同的动力装置 C. 玩具车的颜色 【答案】C 【解析】 【详解】技术产品是指为了满足自身的需要，通过科技发明或经验总结而形成的技术，在制作技术产品的过程中，每一个细节都很重要。给玩具车设计动力装置时，需要考虑的因素有产生的动力是否足够大、根据车的形状和结构选择不同的动力装置；颜色是不需要考虑的。故选C。 20. 当我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动（ ）。 A. 没有探究意义了 B. 没有价值，模型失败了 C. 有价值，可以反思再改进 【答案】C 【解析】 【详解】A．我们的活动是有探究意义了，可以继续进行研究，错误；B．我们的活动有价值，可以继续改进；C．当我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动有价值，可以反思再改进，正确；所以C符合题意。 三、正确判断。（每小题1分，共10分） 21. 充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有可压缩性，这一性质被广泛应用于生活中。比如充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。 22. 把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯也能很方便的伸缩了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当物体受到外力作用时，体积或形状会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的体积或形状，这种性质叫作弹性。弹簧具有弹性，圆珠笔的笔芯能自由伸缩主要是依靠弹簧的弹力作用，若把能伸缩的圆珠笔内的弹簧取出来后，圆珠笔不能正常伸缩使用。 23. 现在很多小朋友都喜欢坐摩天轮。摩天轮在转动时属于直线运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】直线运动是指物体沿着直线进行的运动。而摩天轮在转动时，是围绕中心轴做圆周运动，其运动轨迹是圆形，属于曲线运动，并非直线运动。所以“摩天轮在转动时属于直线运动”这一说法是错误的。 24. 课间休息时，同学们看见太阳在云中穿行，这是以云为参照物观察的结果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。课间休息时，同学们看见太阳在云中穿行，这是以云为参照物观察的结果。 25. 小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在距离时间都不同的情况下，可以测量小车在单位时间内移动的距离，计算出他们各自的速度，从而比较运动的快慢。 26. 沉在水杯底的鸡蛋加盐后能浮起来，说明不同的液体产生的浮力大小不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的浓盐水比清水重，因此沉在水杯底的鸡蛋加盐后能浮起来，说明不同的液体产生的浮力大小不同。 27. 生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】直接施加在物体上的力有拉力、推力、压力等等，生活中有很多这样的力，它们的大小和方向变化都有一定的规律。 28. 气球和橡皮筋作为动力装置使小车运动，它们产生的力的性质是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】力是改变物体运动得原因。橡皮筋作为动力装置使小车运动，使小车运动起来的力是橡皮筋形状改变产生的弹力；气球作为动力装置使小车运动，使小车运动起来的力是反冲力，所以它们产生的力的性质是不一样的。 29. 可以用不同的材料制作小车的风帆，它们的行驶结果因材料的不同而不相同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风帆是指船帆或张帆乘风而行的船。制作成风帆的材料要比较密实，透气性差的材料，如布，软塑料，泡沫等材料。不同的材料特点不同，所以它们的行驶结果也是不同的。 30. 测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足之处，然后进行改进。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】设计制作小车的正确步骤是明确问题、设计小车、制作小车、测试改进。测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足之处，然后进行改进。 四、探究与实践。（15分） 31. 判断物品在水中的沉浮情况并用线连起来。 一般的干木块 泡沫块 玻璃块 浮 铜钥匙 沉 空塑料瓶 铁钉 【答案】 【解析】 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的空塑料瓶、一般的干木块、泡沫块比水轻，所以会浮在水面；同体积的玻璃块、铜钥匙、铁钉都比水重，所以会沉在水底。 32. 为比较不同的小球在同一直线轨道上运动的快慢，科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，并记录了不同的小球运动相同的距离所用的时间。 （1）测量小球运动的速度时，可以使用的工具是（ ）。 A. 卷尺和秒表 B. 卷尺和测力计 C. 量杯和秒表 （2）如表所示是实验记录，请根据所学知识填空。 小球 距离 第1次用时 第2次用时 第3次用时 ①号 5米 2.7秒 2.5秒 2.8秒 ②号 5米 3.4秒 3.5秒 3.2秒 ①速度的计算方法：速度＝_______________。 ②根据表中数据可知，①号小球第2次的运动速度是______米/秒。 ③通过测量和比较，我们发现_______号小球每次都比_______号小球用时短，所以_______号小球运动的速度快。 【答案】（1）A （2） ①. 距离÷时间 ②. 2 ③. ① ④. ② ⑤. ① 【解析】 【小问1详解】 测量速度需要测量路程和时间，卷尺可以用来测量路程，秒表可以用来测量时间，所以测量小球运动的速度时，可以使用的工具是卷尺和秒表。故选A。 【小问2详解】 ①度的定义是物体在单位时间内通过的路程，其计算方法是速度 = 距离÷时间。 ②已知①号小球运动的距离是5米，第2次用时2.5秒，速度是米/秒。 ③分别比较①号小球和②号小球三次运动的时间，①号小球三次用时分别为2.7秒、2.5秒、2.8秒；②号小球三次用时分别为3.4秒、3.5秒、3.2秒。可以看出①号小球每次都比②号小球用时短。在路程相同的情况下，所用时间越短，速度越快，所以①号小球运动的速度快。 33. 阿奇利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展了一些探究活动，其设计图如图1所示。 （1）由设计图可知，阿奇设计的小车的动力属于（ ）。 A. 拉力 B. 弹力 C. 反冲力 （2）阿奇改进了小车，并开展了一次实验探究（如图2）。 图1 图2 ①通过测试对比发现，气球动力小车要想走得远一些，要用_______气球。（填“大”或“小”） ②阿奇对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是_____________。 （3）阿奇吹大气球，然后按照图3所示方向摆放小车。放开手之后，下列说法正确的是（ ）。 图3 A. 小车向左运动 B. 小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力 【答案】（1）C （2） ①. 大 ②. 车轴安装不正 （3）A 【解析】 【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。 【小问1详解】 气球向后喷气，根据力的作用是相互的，气体会给气球一个向前的反作用力，从而使小车前进，这个力属于反冲力，所以选C。 【小问2详解】 ①在其他条件相同的情况下，气球越大，喷出的气体越多，产生的反冲力越大，小车就能走得远一些，所以要用大的气球。 ②如果车轴安装不正，小车在行驶过程中就会受到一个侧向的力，导致小车不走直线。 【小问3详解】 吹大气球后，按照图3所示方向摆放小车，气球向后喷气，小车会受到一个向前的反作用力，即向左运动的力，所以小车向左运动；虽然小车安装了轮子，但轮子与地面之间仍然存在摩擦力，只是摩擦力相对较小，故A正确，B错误。 五、拓展与应用（2＋3＝5分） 34. 怎样使一辆没有动力的小车运动起来？请写出2种方法。 【答案】答：可以利用气球的反冲力使小车运动；还可以利用橡皮筋的弹力使小车运动。 【解析】 【详解】想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。要使一辆没有动力的小车运动起来，可以利用气球的反冲力使小车运动，还可以利用橡皮筋的弹力使小车运动等。 35. 下雨时，同学们鞋上沾有雨水，走在楼道上容易摔倒，而老师们会及时在地面上铺上橡胶垫，这样做有什么科学原理呢？ 【答案】这样做增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止学生滑倒受伤。 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。下雨时，同学们鞋上沾有雨水，走在楼道上容易摔倒，而老师们会及时在地面上铺上橡胶垫，这样做增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止学生滑倒受伤。 第1页/共1页 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