精品解析：四川省眉山市彭山区第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

彭山一中九年级（上）十月月考语文试卷 （测试范围：第一、三单元；名著《艾青诗选》。全卷满分150分，测试时间150分钟） 一、语言文字运用（20分） 1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是 （ ） A. 忧戚（qī） 鲜妍（yàn） 轻灵（lín） 山岳潜行（qián） B. 沉醉（zuì） 妖娆（ráo） 冠冕（miǎn） 浩浩汤汤（shāng） C. 寂寥（liáo） 娉婷（pīng） 谷穗（shuì） 一代天骄（jiāo） D. 风骚（sāo） 呢喃（lán） 宿营（shù） 成吉思汗（hán） 2. 下列词语中，书写正确的一项是 （ ） A. 漫游 流盼 摇曳 朝挥夕阴 B. 征途 腐烂 漂逸 春和景明 C. 赞颂 黎明 嘶哑 宠辱偕忘 D. 谷穗 丰润 汹踊 心旷神怡 3. 下列各句中，加线词语使用不正确的一项是 （ ） A. 初升的太阳透过树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，青城山尽在红装素裹之中。 B. 黄河孕育了秦皇汉武、唐宗宋祖等无数的风流人物，使中华民族有了民族脊梁。 C. 第9届亚冬会成功落下帷幕，这场综合性国际冰雪盛会的精彩瞬间仍历历在目。 D. 大学生作为当今社会的一代天骄，应弘扬工匠精神，为人生发展奠定坚实基础。 4. 下面一段文字中，没有语病的一项是 （ ） ①校运会开幕式正在进行，你看操场上人山人海、彩旗飘飘、欢呼声不断！②本次参加校运会的师生总人数超过3000 人左右，规模盛大。③校运会结束后，小李总结得失时，还清晰地记得好朋友小文参加运动会时对自己的评价。④通过这次校运会，我们对“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神有了更深入的理解。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文、字语意完整、连贯。 孝，德之本也，礼之始也。①____________。早在甲骨文中，就出现了“孝”字，就是说在公元前11世纪以前，华夏先民就已经有了“孝”的观念。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论“孝”的著作很多，② _____________。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，孔子通过和弟子们的对话，体现了儒家“孝”文化的精髓。 6. 仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。 从我生出第一颗稚牙，回忆像春天解冻的冰河， 到我揪下第一根白发，①_____________________ 这中间度过了、经历了回忆像秋天的潇潇雨丝， 多少纷乱的苦乐年华……②_____________________ （节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》） 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（17分） 阅读下面的文言文，完成小题。 [甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ [乙] 皇祐二年，吴中大饥。时范仲淹领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡太守日出宴于湖上自春至夏居民空巷出游。又召诸佛寺主守谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作鼎兴。又新粮仓吏舍，日役千夫。监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使佣力之人，皆得仰食于公私。不致转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。 《周礼》荒政十二：或兴工作，以聚失业之人。但他人不能举行，而文正行之耳。凡出游者，必其力足以游者也。游者一人，而赖游以活者不知几十人矣。万历时吾苏大荒，当事者以岁俭禁游船。富家儿率治馔僧舍为乐，而游船数百人皆失业流徙，不通时务者类如此。 【注]①《周礼》荒政十二：即《周礼》中记载的十二条应对荒年的政策。 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴/于湖上自春/至夏居民空巷出游 B. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴于湖上/自春至夏/居民空巷出游 C. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴/于湖上自春至夏/居民空巷出游 D. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴于湖上/自春/至夏居民空巷出游 8. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 居庙堂之高则忧其民 居：处在 B. 先天下之忧而忧 先：在……之前 C. 为术甚备 备：防备 D. 谕之曰 谕：告诉 9. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （ ） A. 甲文表明了范仲淹的悲喜观和忧乐观，具体体现了范仲淹博大磊落的胸襟。 B. 乙文中范仲淹通过刺激消费和增加建设投资来拉动经济，使百姓免于饥饿。 C. 乙文万历年间饥荒的情形与范仲淹赈灾的成果形成对比，突出了他的智慧。 D. 甲、乙两文赞扬了范仲淹胸怀天下、体察民情，也委婉批评了他的奢靡作风。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）正欲发有余之财，以惠贫者，使佣力之人，皆得仰食于公私。 帮帮你：①佣力：受雇出卖劳力。②仰：依赖。③公私：官府和民间。 （二）古代诗歌阅读（7分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 西江月·黄陵庙① 张孝祥 满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今朝露宿何妨？ 水晶宫里奏霓裳③，准拟④岳阳楼上。 【注]①此词是词人离开湖南，乘舟北上，途经洞庭湖畔的黄陵山，遇风受阻时所作。②波神：水神。③霓裳：乐曲名。唐代宫廷舞曲“霓裳羽衣曲”的简称。④准拟：准定。 11. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. “满载一船明月”中“载”字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟浪漫情景。 B. “平铺千里秋江”与《岳阳楼记》中“浩浩汤汤，横无际涯”都营造了开阔的意境。 C. 这首诗通过写行船遇风受阻，表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼。 D. “水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生动比喻表现出词人丰富的想象力。 12. 请从修辞手法或表现手法中任选一个角度，赏析“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”的妙处。 （三）名篇名句默写（6分） 13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）__________________，引无数英雄竞折腰。 （2）浮光跃金， __________________。 （3）《岳阳楼记》中，描绘花草繁盛、充满生机的春景：_________________，_______________。 （4） 《沁园春 •雪》中，点明主旨的句子：____________________，__________________。 三、现代文阅读（34分） （一）论述类作品阅读（9分） 阅读下面的文字，完成各题。 ①文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应走向充满生机的未来。 ②灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆。漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中，感受到中西文化的交融；置身唐代名刹大雁塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌……放眼神州大地，人文胜迹总是满载历史，一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。 ③每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。 ④从另外一个角度来看，文化遗产既然是“遗产”，那也恰恰说明，它与现代生活，是有距离的。如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品。以文物为例，近年来我国在缩小文物与现代生活距离，让文物融入人们生活方面做了很多尝试。这些成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 ⑤最好的保护是成为日常所需。历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。 ⑥在6月13日世界遗产日期间，多家网络平台联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化遗产，一边是新兴的互联网业态，非遗“触网”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。而这也正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的题中应有之义。 （摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》） 14. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，还应走向充满生机的未来。 B. 人文胜迹满载民族历史，我们应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。 C. 文化遗产是历史生活片段记忆，更是一个民族精神基因和民族精神的传承载体。 D. 激发文化遗产内在生命力，使其融入当代生活，是文化遗产保护的最好方法。 15. 下列各项中，不属于第④段中“成功尝试”的一项是（ ） A. 《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等电视节目热播 B. 某网络传播平台设计并创作的“文物戏精大会”视频的刷屏 C. 贵州省国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录的颁布 D. 眉山三苏博物馆开发宋词折扇、东坡诗笺等文创产品的热卖 16. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国文化遗产蕴含着中华民族历史文脉、民族记忆和精神基因，民族历史丰碑。 B. 如果缩小文化遗产与人们生活距离，就能有效满足人民群众日益增长的文化需求。 C. 让文化遗产走进生活，让它亲民有趣而不失厚重，这是文化遗产传承的有效途径。 D. 多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。 （二）实用类文本阅读（10分） 阅读下面一组材料，完成下面小题。 材料一： ①2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒2》对票房的贡献度超过90%。 ②在此之前，2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年（详情见下图“中国电影观众年度观影频次分布”图）。 ③在《哪吒2》的导演饺子看来，《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神、人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”饺子说。 （选自《“哪吒”为何诞生在今天》，2025年2月23日《人民日报》，有删改） 材料二： ①当前，在移动化、数字化、互动化传播格局的推动下，中华文化国际传播呈现出一系列喜人景象。从“中医针灸”到“汉服簪花”，传统文化与现代元素巧妙结合，催生出“国风国潮”新趋势，形成独特的国际传播力量；从“村超”“村BA”到“杨柳青年画”，地方特色文化符号与城市文旅深度融合，成为读懂中国的新窗口；从《逃出大英博物馆》到AI微短剧《中国神话》，新型传播形式与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径；从《王者荣耀》到《黑神话：悟空》，根植中华优秀传统文化的数字文化产品，不仅彰显深厚的文化自信，更丰富拓展了讲好中国文化故事的创新性表达。中华文化符号不仅承载着深厚的历史价值，更蕴含着丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。 ②科技赋能中华文化符号数字化表达，推动中华文化更好走向世界。先进的数字化呈现手段，使中华文化符号被赋予新的生命力。游戏、潮玩等以独特的创意和形式，将中华文化元素融入其中，受到大量海外青年受众喜爱，成为中华文化海外传播的新亮点。虚拟现实、增强现实等新技术的出现使打造沉浸式文化体验场景成为可能，在线博物馆、虚拟展览等数字化平台极大拓宽了文化传播边界，杜交媒体、短视频平台等为中华文化的国际传播搭建了新舞台，生成式人工智能的发展更是为文化智能化传播提供了无限可能。 （选自《让中华文化符号在世界舞台上更加璀璨》，2025年2月7日《人民日报》，有删改） 材料三： ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成为全球影史单一市场票房冠军，这一里程碑式的成就，不仅为国产动画电影树立了全新的行业标杆，也标志着中国电影工业在文化表达与叙事创新层面的重大突破。 ②中国动画电影曾主要服务于少年儿童，内容需具备教化功能。进入21世纪之后，随着市场环境的变化与观众审美的多元化，中国动画电影开始尝试摆脱单一定位，向“全龄化”、类型化方向迈进，并形成了新的市场格局。至于何为“全龄化”，《哪吒2》可谓给出了“标准答案”：儿童醉心于影片中那奇谲的想象力，魅力十足的造型、逼真震撼的视听效果，令人忍俊不禁的幽默桥段；而成年人还可从影片中得到丰富的回味，如关于人的成长、人生的选择，对现代社会权力结构的深入剖析，以及关于人性复杂性的生动书写。这种多层次的内容设计，正是中国动画电影未来发展的方向。 （选自龚金平《中国动画电影的破局》2025年2月13日“光明网”，有删改） 17. 下列用来支撑【材料二】第②段观点的论据，不恰当的一项是（ ） A. （黑神话：悟空）风靡全球，许多海外玩家在游戏中受到启发，开始研读原著，并有外国玩家在网上上传视频解读故事和中国神话。 B. 故宫博物院通过数字平台向社会全新发布2万件院藏文物高清数字影像，“数字文物库”文物总数超过10万件，海外点击量可观。 C. 李子柒在YouTube上发布的视频内容，以其精美的画面、独特的视角和对中国传统文化的深刻诠释，赢得了全球网友的喜爱和关注。 D. 生成式人工智能模型DeepSeek引爆AI产业，国内网友使用时体会到中国文化的博大精深，赞叹不已，一大批科技巨头纷纷官宜接入。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2024年中国电影观众年度观影6次以上的比例仅为7%，总票房及同比增幅分别为425.02亿、一23%，表明2024年中国电影行业票房下降、观众观影频次减少。 B. 向世界传播中华文化符号时，相比于它承载着的深厚的历史价值，我们更注重的是其蕴含着的丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。 C. 当前，数字化开拓了中华文化国际传播的新路径，如AI微短剧《中国神话》就是凭借新型传播形式与数字科技紧密结合的方式走向国际的。 D. 《哪吒2》里程碑式的票房成就，不仅为国产动画电影树立了全新的行业标杆，也标志着中国电影工业在文化表达与叙事创新层面的重大突破。 19. 《哪吒2》在海外上映后备受好评，其成功有哪些方面的原因？请结合材料概括。 （三）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 千里山脉 黄水成 ①咚的一声，遇上强对流了。忽上忽下，飞机像一叶小舟在浪尖上出没，这种失重感令人十分不舒服，浅睡中的我一下被颠醒过来。 ②我拉开舷窗望去，窗外一片白茫茫的世界，原来我们正在雪山上空掠过。气流冲击着连绵的山脉，山顶上翻卷着白色的浪。我在江南见过多场积雪。我惊异脚底的世界，这些起伏的山，每一座山头都被刀削斧劈一般。是什么力量，能把山打磨得如此棱角分明？ ③有人告诉我这是祁连山。突然倒吸一口冷气，东西横亘两千里、南北纵横八百里的祁连山脉，此时竟在脚下。我把脸摁扁在舷窗上朝下方观看。此时，我看清脚下大片山脊，以及漫长的天际线，看到日落天边的寥廓，才真切感受到这星球经度与纬度的辽阔。 ④放眼望去，白雪皑皑，看不见丁点绿色，脚下的每一座山头是那么的傲岸、苍凉。但它们看上去是那么的壮美，好像一旦站住了，就是一副傲然兀立的身骨，不要说常年风雪，就是刀削斧劈也大义凛然。除了白就是灰黑，它们仿佛都是筋骨毕露的汉子，雄赳赳。这里的山像极某个地方的人，可以不水灵，甚至粗糙，但个性鲜明，有棱有角，站住了，就是一个令人膜拜的姿势。 ⑤祁连山，颠覆了我对山的认识。 ⑥飞机一直在颠簸，翼尖处抖得厉害，钢铁与气流持续对抗，在祁连山上空弯出一道美丽的弧度。 ⑦越过群山之巅，山峰如浪峰般徐徐退去。舷窗外的气流逐渐平息下来，飞机又恢复平稳的姿态。此时，前方是大片开阔的丘陵地貌，在积雪覆盖下，灰白相间，像大面积的皴染，把这片隆起的高原清晰而立体地呈现出来。 ⑧不一会儿，山峰和雪景几乎同时隐去，云层也不见了，阳光直直地倾泻下来。突然，我看见了一片“海”。感觉有阵风，正掠过那粼粼的水面，斑纹状的浪一波连着一波，齐齐向着岸边涌去，海风吹拂，碧波浩渺，远处的雪山一下成了漫长的海岸。 ⑨怎么可能？西北哪儿来的海？ ⑩仔细辨认才看清，竟是一片沙漠。高原地貌带来太多的视觉冲击，群山腹地竟出现沙漠，让人一时不知所措。不禁想起之前飞机掠过陕北时所看到的沟壑纵横的高原地貌，那缺少绿色覆盖的土层，经风雨日夜冲刷，纷纷脱落，辗转，漂泊，漂染了一条大河的颜色。那流浪的黄土，改变的何止是一条大河的方向，还有世代万千生灵的命运。 ⑪脚下这片沙漠，应该是气流长年冲刷加上雨雪剥蚀而留下的泥沙，在群山的包围中，气流经不住座座高山的阻拦，终于在开阔的群山腹地停下疲惫的脚步，被裹挟的泥沙也就此落下脚跟。缺少大河的帮助，它们冲积在一起，最终形成一片片小沙漠。 ⑫看到这片沙漠，让我对这片土地又多了一层敬意。苍凉或者风骨，这背后都 有着沉重的分量。只有经过残酷的摔打，才能练就强劲的筋骨。电视画面里见到的高原生物总是那么彪悍，不要说狼和雪豹，就连岩羊都强悍无比，那奋起的蹄，还有那高高举起的大角，能让峭壁上的雪花飞抖。 ⑬此时，我无法分辨狼和雪豹的踪迹，眼睛死死地盯着脚下这片沙漠走神。我见过沙漠，一望无际的沙海就像一个凝固的洋面，每个起伏的沙丘都是凝固的波浪。然而，只要下一阵强风袭来，它便再翻出新的面孔，沙漠总在不经意间更新自己，永不疲倦。 ⑭每一座沙漠都是一片远逝的海。恍惚间，觉得它就是一片海，起码它曾经是海，从过去到现在都是。从海水换成了沙子，从蔚蓝变成了金黄，从柔软变成了坚硬，这片土地上的生命需要重新面对，在另一个形态上重新演绎物竞天择的故事。想到这些，忽然觉得几千里的祁连山，更加伟岸。 20. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以俯瞰的角度观察群山、丘陵和沙漠，感知祁连山脉多样地形。 B. 作者运用了比喻、拟人等手法描写景物，形象生动，让人身临其境。 C. 作者描写了陕北高原地貌的演变，由此自然过渡到下文写沙漠形成。 D. 作者看到狼、雪豹和岩羊的强悍无比，于是对沙漠产生由衷的敬意。 21. 联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。 （1）祁连山，颠覆了我对山的认识。（祁连山的哪些特征“颠覆了我对山的认识”？） （2）怎么可能？西北哪儿来的海？（这句话两个问句连用，有什么作用？） 22. 你认为本文适合收录在《野望》杂志的哪个栏目，请结合文章内容简要说明理由。《野望》（2024年第5期） 栏目一：风土人情 栏目二：风花雪月 栏目三：自然哲思 四、名著阅读 23. 阅读《艾青诗选》，完成下面的问题。 （1）结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。 ①在绝望的海底多少年，在万顷波涛中打滚 A.《启明星》 ②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B.《盆景》 ③每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开 C.《虎斑贝》 ④被最初的晨光照射，投身到光明的行列 D.《礁石》 答：①________；②_________；③_________；④_________； （2）下图是一同学读《艾青诗选》所做的笔记，请根据阅读体验，找出错误选项并修改。 1933年 1937年7月 1937年12月 1938年4月 1938年11月 1940年5月 ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ → 《大堰河——我的保姆》 《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》 《向太阳》 《我爱这土地》 《火把》 笔记批注： A.以上诗歌都是艾青处于第一个创作高峰所作。 B.以上诗歌多写国家民族苦难和对黑暗的驱逐。 C.以上诗歌含有大量尽情的呼告，句式整齐划一。 选_______ 项。修改：___________________________ 五、写作（60分） 24. 根据语境，完成任务。 小文即将升入九年级，她将作为学生代表在本学期休学式上面对全校师生做关于“展望九年级生活”的演讲，可是演讲稿的开头就把她给难住了，请你参考以下方法，帮她拟写演讲稿的开头，约100字。 小贴士：如何写好演讲稿的开头 方法举例：1.直入式，直截了当地告诉听众演讲的观点。2.提问式，用问题引起听众的好奇心。3.故事式，用生动的故事引起听众的注意。4.警语式，用名言、诗歌等直接把听众引入沉思。 25. 阅读下面的文字，按要求完成写作。 一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢，是仰望，也是铭记和激励。 请以“致敬”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）内容充实具体，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 彭山一中九年级（上）十月月考语文试卷 （测试范围：第一、三单元；名著《艾青诗选》。全卷满分150分，测试时间150分钟） 一、语言文字运用（20分） 1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是 （ ） A. 忧戚（qī） 鲜妍（yàn） 轻灵（lín） 山岳潜行（qián） B. 沉醉（zuì） 妖娆（ráo） 冠冕（miǎn） 浩浩汤汤（shāng） C. 寂寥（liáo） 娉婷（pīng） 谷穗（shuì） 一代天骄（jiāo） D. 风骚（sāo） 呢喃（lán） 宿营（shù） 成吉思汗（hán） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．鲜妍（yàn）——yán，轻灵（lín）——líng； C．谷穗（shuì）——suì； D．呢喃（lán）——nán，宿营（shù）——sù； 故选B。 2. 下列词语中，书写正确的一项是 （ ） A. 漫游 流盼 摇曳 朝挥夕阴 B. 征途 腐烂 漂逸 春和景明 C. 赞颂 黎明 嘶哑 宠辱偕忘 D. 谷穗 丰润 汹踊 心旷神怡 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.朝挥夕阴——朝晖夕阴； B.漂逸——飘逸； D.汹踊——汹涌； 故选C。 3. 下列各句中，加线词语使用不正确的一项是 （ ） A. 初升的太阳透过树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，青城山尽在红装素裹之中。 B. 黄河孕育了秦皇汉武、唐宗宋祖等无数的风流人物，使中华民族有了民族脊梁。 C. 第9届亚冬会成功落下帷幕，这场综合性国际冰雪盛会的精彩瞬间仍历历在目。 D. 大学生作为当今社会的一代天骄，应弘扬工匠精神，为人生发展奠定坚实基础。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语使用。 A.红装素裹：原意形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。在此句中，用来形容初升的太阳与白雪交相辉映的景象，使用正确； B.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。秦皇汉武、唐宗宋祖等对历史有重大影响，用该词形容很合适，使用正确； C.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中指亚冬会的精彩瞬间还能清晰回想，使用正确； D.一代天骄：指称雄一世的人物，通常用于历史上有杰出贡献、极有影响力的帝王等。大学生是普通的青年群体，用“一代天骄”来形容，过于夸大，使用不正确； 故选D。 4. 下面一段文字中，没有语病的一项是 （ ） ①校运会开幕式正在进行，你看操场上人山人海、彩旗飘飘、欢呼声不断！②本次参加校运会的师生总人数超过3000 人左右，规模盛大。③校运会结束后，小李总结得失时，还清晰地记得好朋友小文参加运动会时对自己的评价。④通过这次校运会，我们对“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神有了更深入的理解。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A.搭配不当，可删掉“、欢呼声不断”； B.前后矛盾，应删去“超过”或“左右”； C.指代不明，可把“自己”改为“小李”； 故选D。 5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文、字语意完整、连贯。 孝，德之本也，礼之始也。①____________。早在甲骨文中，就出现了“孝”字，就是说在公元前11世纪以前，华夏先民就已经有了“孝”的观念。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论“孝”的著作很多，② _____________。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，孔子通过和弟子们的对话，体现了儒家“孝”文化的精髓。 【答案】 ①. “孝”的观念在我国源远流长。 ②. 而其中最出名的便是《论语》 【解析】 【分析】 【详解】本题考查补写。 这段文字主要介绍“‘孝’观念的历史发展”。由①空后的“早在……公元前11世纪以前……‘孝’的观念”及“‘孝’逐渐形成了一个完整的系统文化”可知，“孝”的观念在我国有悠久的历史，且经历了长期的发展，因此①空应填“‘孝’的观念在我国源远流长”，起总括作用；②空前讲讨论“孝”的著作很多，②空后提到《论语》中对“孝”的讨论，因此②空应填“而其中最出名的便是《论语》”。 6. 仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。 从我生出第一颗稚牙，回忆像春天解冻的冰河， 到我揪下第一根白发，①_____________________ 这中间度过了、经历了回忆像秋天的潇潇雨丝， 多少纷乱的苦乐年华……②_____________________ （节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》） 【答案】 ①. 示例：回忆像夏天舒展的枝丫 ②. 回忆像冬天的片片雪花 【解析】 【分析】 【详解】答题要点：仿句要求句式相似，内容相关，主题一致。画线句都是比喻句，第一个画线句写春天，第三个画线句写秋天，故可判断第二个画线句应该是写夏天，第四个画线句写冬天。第二句句子结构是：回忆像+季节+修饰语+中心词，第四句句子结构是：回忆+季节+四字偏正短语。同时，要注意内容上和人生不同阶段有关。示范：回忆像夏天繁茂的树叶，回忆像冬天的朵朵雪花。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（17分） 阅读下面的文言文，完成小题。 [甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ [乙] 皇祐二年，吴中大饥。时范仲淹领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡太守日出宴于湖上自春至夏居民空巷出游。又召诸佛寺主守谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作鼎兴。又新粮仓吏舍，日役千夫。监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使佣力之人，皆得仰食于公私。不致转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。 《周礼》荒政十二：或兴工作，以聚失业之人。但他人不能举行，而文正行之耳。凡出游者，必其力足以游者也。游者一人，而赖游以活者不知几十人矣。万历时吾苏大荒，当事者以岁俭禁游船。富家儿率治馔僧舍为乐，而游船数百人皆失业流徙，不通时务者类如此。 【注]①《周礼》荒政十二：即《周礼》中记载的十二条应对荒年的政策。 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴/于湖上自春/至夏居民空巷出游 B. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴于湖上/自春至夏/居民空巷出游 C. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴/于湖上自春至夏/居民空巷出游 D. 仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴于湖上/自春/至夏居民空巷出游 8. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 居庙堂之高则忧其民 居：处在 B. 先天下之忧而忧 先：在……之前 C. 为术甚备 备：防备 D. 谕之曰 谕：告诉 9. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是 （ ） A. 甲文表明了范仲淹的悲喜观和忧乐观，具体体现了范仲淹博大磊落的胸襟。 B. 乙文中范仲淹通过刺激消费和增加建设投资来拉动经济，使百姓免于饥饿。 C. 乙文万历年间饥荒的情形与范仲淹赈灾的成果形成对比，突出了他的智慧。 D. 甲、乙两文赞扬了范仲淹胸怀天下、体察民情，也委婉批评了他的奢靡作风。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）正欲发有余之财，以惠贫者，使佣力之人，皆得仰食于公私。 帮帮你：①佣力：受雇出卖劳力。②仰：依赖。③公私：官府和民间。 【答案】7 B 8. C 9. D 10. （1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ （2）正想要调发有余的钱财，来使贫困的人受惠，让受雇出卖劳力的人，都能依赖官府和民间（获得食物）。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读通过甲、乙两文展现了范仲淹的崇高品格与政治智慧。甲文以“先忧后乐”的千古名句，彰显其超越个人得失的博大胸襟；乙文则通过赈灾实例，体现他“以工代赈”的民生智慧。前者重在精神境界，后者突出实践能力。文中对比手法强化了范仲淹的施政成效。用典自然，语言凝练，既有思想高度又有现实指导意义。 【7题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 这个句子的意思是：范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。 根据句意，可以判断“仲淹乃纵民竞渡”“太守日出宴于湖上”主谓结构完整，是两个独立的句子，写范仲淹的两种救灾行为；“自春至夏”是时间范围，作状语；“居民空巷出游”也是一个完整的句子。 故断句为：仲淹乃纵民竞渡/太守日出宴于湖上/自春至夏/居民空巷出游； 故选B。 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：救荒的措施非常完备。备：完备； 故选C。 【9题详解】 本题考查内容理解。 D.根据乙文中第一段“监司劾奏杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：‘所以如此，正欲发有余之财，以惠贫者，使佣力之人，皆得仰食于公私。不致转徙沟壑耳。’是岁唯杭饥而不害”可知，范仲淹游宴兴作是为了救助百姓。根据乙文第二段“富家儿率治馔僧舍为乐，而游船数百人皆失业流徙”可知，作者委婉批评了富家儿的奢靡作风，并非委婉批评了范仲淹的奢靡作风； 故选D。 【10题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词： （1）予，我；尝，曾经；求，探求；心，心思；或，或许；为，表现；何哉，为什么呢。 （2）所以，……的原因；如此，像这样；欲，想要；发，调发；之，的；以，来；惠，使……受惠；皆，都；于，表对象。 【点睛】参考译文： 【甲】 我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 宋朝皇祐二年，吴州一带闹大饥荒，当时范仲淹治理浙西，下令散发米粮赈灾，并鼓励百姓储备粮食，救荒的措施非常完备。吴州民俗喜好赛舟，并且笃信佛教。范仲淹于是鼓励百姓举行划船比赛，自己也日日在湖上宴饮。从春至夏，当地的百姓几乎天天都扶老携幼在湖边争看赛船。另外，范仲淹又召集各佛寺住持，对他们说：“饥岁荒年工钱最是低廉，正是寺院大兴土木的大好时机。”于是各寺庙住持无不招募工人大肆兴建。范仲淹又招募工人兴建官家谷仓及吏卒官舍，每天募集的工人多达一千人。掌监察的官员，认为范仲淹不体恤荒年财政困难，竟鼓励百姓划船竞赛，寺院大兴土木，既劳民又伤财，所以上奏弹劾范仲淹。范仲淹上奏说：“臣所以鼓励百姓宴游湖上，寺院、官府大兴土木，其用意正是借有余钱可花的百姓，嘉惠贫苦无依的穷民，使得靠出卖劳力生活的百姓，能依赖官府与民间所提供的工作机会生活，不致背井离乡，饿死荒野。”这年全国的大饥荒，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。 《周礼》中记载的十二条应对荒年的政策，主政者应尽量提供百姓工作机会，减少失业人口。可惜一般主政者都做不到，只有范仲淹做到了。凡是可以外出宴游者，一定是具有宴游的财力，一人外出宴游，而靠此人宴游花费的金钱生活的，不知道有几十人。明朝万历年间，苏州一带闹饥荒，主政者下令禁止百姓游船，于是富家子弟日日在僧院宴饮，而靠划船生活的船家，都因失业而背井离乡，主政者的愚昧，不识时务，大都如此。 （二）古代诗歌阅读（7分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 西江月·黄陵庙① 张孝祥 满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今朝露宿何妨？ 水晶宫里奏霓裳③，准拟④岳阳楼上。 【注]①此词是词人离开湖南，乘舟北上，途经洞庭湖畔的黄陵山，遇风受阻时所作。②波神：水神。③霓裳：乐曲名。唐代宫廷舞曲“霓裳羽衣曲”的简称。④准拟：准定。 11. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. “满载一船明月”中“载”字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。 B. “平铺千里秋江”与《岳阳楼记》中“浩浩汤汤，横无际涯”都营造了开阔的意境。 C. 这首诗通过写行船遇风受阻，表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼。 D. “水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生动的比喻表现出词人丰富的想象力。 12. 请从修辞手法或表现手法中任选一个角度，赏析“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”的妙处。 【答案】11. C 12. 示例一：运用拟人的修辞手法，水神有意留“我”观看夕阳美景，召唤起鱼鳞般白细浪，将航船遇风受阻被迫停泊写得如此生动美好，表现了词人闲适愉悦的心情和豪迈豁达的胸怀。 示例二：运用想象（虚写）的表现手法，词人不写被风雨所阻的情景，而是想象水神挽留自己共看斜阳美景，生动地表现了词人闲适愉悦的心情和豪迈豁达的胸怀。 【解析】 【导语】这首《西江月·黄陵庙》以浪漫笔触写羁旅风阻，却毫无颓唐之气。“满载明月”“千里秋江”的壮阔意象与“波神留看”“水晶霓裳”的神话想象相融，展现词人豁达胸襟。全词虚实相生，将自然阻隔转化为诗意栖居，在受阻处反见天地大美。 【11题详解】 本题考查对诗词的理解和赏析。 C.“明日风回更好”，写他期待风向回转，天气变好，及时登程的心情。“今宵露宿何妨”中的“何妨”，犹言“有什么关系呢”。这两句体现了词人对眼前困境的乐观态度。他想象着明天风向转变会更好，所以对于今朝的露宿表现得毫不在意，有一种豪迈的气概。从全词来看，词人因船行遇风浪而被迫留宿，但是他没有抱怨，而是以一种豁达的心态来面对，表现出词人在面对自然变化和旅途困境时的超脱心境。因此本项中“表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼”理解错误； 故选C。 【12题详解】 本题考查诗句赏析。 “波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”意思是：水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，吹起鳞鳞波浪，泛起波光，让我再不能行往远方。要求从修辞手法或表现手法中任选一个角度进行赏析。 从修辞的角度来来看，“波神留我看斜阳”采用了拟人修辞，将水波人格化，水神有意留“我”观看夕阳美景，召唤起鱼鳞般的细浪，这两句以幽默风趣的手法写航船遇风受 阻被迫停泊的情景。作者将航船遇风受阻被迫停泊的窘事写得如此生动美好，反衬出作者此时的心境十分安闲自在，表现了作者随遇而安的人生态度，闲适愉悦和豪迈豁达之情。 从表现手法来看，可从想象（虚写）的角度赏析。诗人想象水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，放起鱼鳞般的波纹。由自我想象而进入一种主观幻觉心理的境界。词人不说自己的行船为大风所阻，不得行驶的实况，相反却抒写自己幻觉的意象，水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色，表现了词人闲适愉悦的心情和豪迈豁达的胸怀。这种浪漫主义写法，把现实与想象、幻觉心理与时空变化，非常和谐地描绘在一幅画面上，使人感到似幻似真，从而增强了词的艺术魅力。 （三）名篇名句默写（6分） 13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）__________________，引无数英雄竞折腰。 （2）浮光跃金， __________________。 （3）《岳阳楼记》中，描绘花草繁盛、充满生机的春景：_________________，_______________。 （4） 《沁园春 •雪》中，点明主旨的句子：____________________，__________________。 【答案】 ①. 江山如此多娇 ②. 静影沉璧 ③. 岸芷汀兰 ④. 郁郁青青 ⑤. 数风流人物 ⑥. 还看今朝 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“娇、璧、芷”等字容易写错。 三、现代文阅读（34分） （一）论述类作品阅读（9分） 阅读下面的文字，完成各题。 ①文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应走向充满生机的未来。 ②灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆。漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中，感受到中西文化的交融；置身唐代名刹大雁塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌……放眼神州大地，人文胜迹总是满载历史，一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。 ③每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。 ④从另外一个角度来看，文化遗产既然是“遗产”，那也恰恰说明，它与现代生活，是有距离的。如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品。以文物为例，近年来我国在缩小文物与现代生活距离，让文物融入人们生活方面做了很多尝试。这些成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 ⑤最好的保护是成为日常所需。历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。 ⑥在6月13日世界遗产日期间，多家网络平台联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化遗产，一边是新兴的互联网业态，非遗“触网”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。而这也正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的题中应有之义。 （摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》） 14. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，还应走向充满生机的未来。 B. 人文胜迹满载民族历史，我们应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。 C. 文化遗产是历史生活片段记忆，更是一个民族精神基因和民族精神的传承载体。 D. 激发文化遗产的内在生命力，使其融入当代生活，是文化遗产保护的最好方法。 15. 下列各项中，不属于第④段中“成功尝试”的一项是（ ） A. 《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等电视节目的热播 B. 某网络传播平台设计并创作的“文物戏精大会”视频的刷屏 C. 贵州省国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录的颁布 D. 眉山三苏博物馆开发宋词折扇、东坡诗笺等文创产品的热卖 16. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国文化遗产蕴含着中华民族历史文脉、民族记忆和精神基因，是民族历史丰碑。 B. 如果缩小文化遗产与人们生活距离，就能有效满足人民群众日益增长的文化需求。 C. 让文化遗产走进生活，让它亲民有趣而不失厚重，这是文化遗产传承有效途径。 D. 多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。 【答案】14. D 15. C 16. B 【解析】 【14题详解】 本题考查的是分析概括议论文的主要观点。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。阅读全文可知，中心论点应包括“文化遗产保护”与“当代生活”两个关键词，故选D。 【15题详解】 此题考查学生对文章内容的理解。“贵州省国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录的颁布”是为了保护文物，而不是缩小文物与现代生活距离，让文物融入人们生活的尝试，故选C。 【16题详解】 此题考查学生对文章内容的理解和分析能力，必须结合文章的中心论点来分析。B项的推论不能成立，因为缩小文物与现代生活距离并不一定就能“满足人们日益增长的生活需求”，故选B。 （二）实用类文本阅读（10分） 阅读下面一组材料，完成下面小题。 材料一： ①2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒2》对票房的贡献度超过90%。 ②在此之前，2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年（详情见下图“中国电影观众年度观影频次分布”图）。 ③在《哪吒2》的导演饺子看来，《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神、人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”饺子说。 （选自《“哪吒”为何诞生在今天》，2025年2月23日《人民日报》，有删改） 材料二： ①当前，在移动化、数字化、互动化传播格局的推动下，中华文化国际传播呈现出一系列喜人景象。从“中医针灸”到“汉服簪花”，传统文化与现代元素巧妙结合，催生出“国风国潮”新趋势，形成独特的国际传播力量；从“村超”“村BA”到“杨柳青年画”，地方特色文化符号与城市文旅深度融合，成为读懂中国的新窗口；从《逃出大英博物馆》到AI微短剧《中国神话》，新型传播形式与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径；从《王者荣耀》到《黑神话：悟空》，根植中华优秀传统文化的数字文化产品，不仅彰显深厚的文化自信，更丰富拓展了讲好中国文化故事的创新性表达。中华文化符号不仅承载着深厚的历史价值，更蕴含着丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。 ②科技赋能中华文化符号数字化表达，推动中华文化更好走向世界。先进的数字化呈现手段，使中华文化符号被赋予新的生命力。游戏、潮玩等以独特的创意和形式，将中华文化元素融入其中，受到大量海外青年受众喜爱，成为中华文化海外传播的新亮点。虚拟现实、增强现实等新技术的出现使打造沉浸式文化体验场景成为可能，在线博物馆、虚拟展览等数字化平台极大拓宽了文化传播边界，杜交媒体、短视频平台等为中华文化的国际传播搭建了新舞台，生成式人工智能的发展更是为文化智能化传播提供了无限可能。 （选自《让中华文化符号在世界舞台上更加璀璨》，2025年2月7日《人民日报》，有删改） 材料三： ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成为全球影史单一市场票房冠军，这一里程碑式的成就，不仅为国产动画电影树立了全新的行业标杆，也标志着中国电影工业在文化表达与叙事创新层面的重大突破。 ②中国动画电影曾主要服务于少年儿童，内容需具备教化功能。进入21世纪之后，随着市场环境的变化与观众审美的多元化，中国动画电影开始尝试摆脱单一定位，向“全龄化”、类型化方向迈进，并形成了新的市场格局。至于何为“全龄化”，《哪吒2》可谓给出了“标准答案”：儿童醉心于影片中那奇谲的想象力，魅力十足的造型、逼真震撼的视听效果，令人忍俊不禁的幽默桥段；而成年人还可从影片中得到丰富的回味，如关于人的成长、人生的选择，对现代社会权力结构的深入剖析，以及关于人性复杂性的生动书写。这种多层次的内容设计，正是中国动画电影未来发展的方向。 （选自龚金平《中国动画电影的破局》2025年2月13日“光明网”，有删改） 17. 下列用来支撑【材料二】第②段观点的论据，不恰当的一项是（ ） A. （黑神话：悟空）风靡全球，许多海外玩家在游戏中受到启发，开始研读原著，并有外国玩家在网上上传视频解读故事和中国神话。 B. 故宫博物院通过数字平台向社会全新发布2万件院藏文物高清数字影像，“数字文物库”文物总数超过10万件，海外点击量可观。 C. 李子柒在YouTube上发布的视频内容，以其精美的画面、独特的视角和对中国传统文化的深刻诠释，赢得了全球网友的喜爱和关注。 D. 生成式人工智能模型DeepSeek引爆AI产业，国内网友使用时体会到中国文化的博大精深，赞叹不已，一大批科技巨头纷纷官宜接入。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2024年中国电影观众年度观影6次以上的比例仅为7%，总票房及同比增幅分别为425.02亿、一23%，表明2024年中国电影行业票房下降、观众观影频次减少。 B. 向世界传播中华文化符号时，相比于它承载着的深厚的历史价值，我们更注重的是其蕴含着的丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。 C. 当前，数字化开拓了中华文化国际传播的新路径，如AI微短剧《中国神话》就是凭借新型传播形式与数字科技紧密结合的方式走向国际的。 D. 《哪吒2》里程碑式的票房成就，不仅为国产动画电影树立了全新的行业标杆，也标志着中国电影工业在文化表达与叙事创新层面的重大突破。 19. 《哪吒2》在海外上映后备受好评，其成功有哪些方面的原因？请结合材料概括。 【答案】17. D 18. B 19. ①勇于创新，结合时代环境、精神和观众需求进行创作；②传统文化与现代元素的巧妙结合，形成了独特的国际传播力量；③与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径；④多层次的内容设计，满足了不同年龄层次观众的需求。 【解析】 【导语】本文通过三则材料与图表，展现中国电影在困境中突围的路径。《哪吒2》以传统IP现代化表达实现票房奇迹，体现文化创新与时代共鸣；科技赋能推动中华文化国际传播，数字内容拓宽表达边界；动画电影“全龄化”转型彰显叙事突破。整体呈现文化自信与产业升级的双重跃迁。 【17题详解】 本题考查论据补充。 由【材料二】第②段“科技赋能中华文化符号数字化表达，推动中华文化更好走向世界。先进的数字化呈现手段，使中华文化符号被赋予新的生命力”可知，本段的核心观点是：科技赋能中华文化符号的数字化表达，推动中华文化更好走向世界。重点在于“中华文化”的“数字化表达”和“国际传播”。 D.虽然提到“中国文化博大精深”，但重点在于AI技术本身（DeepSeek）引爆产业，强调的是技术发展而非中华文化符号的数字化传播，且“国内网友赞叹”不属于“国际传播”，与【材料二】第②段论点关联不紧密； 故选D。 【18题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.由【材料二】第①段“中华文化符号不仅承载着深厚的历史价值，更蕴含着丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值”中的关联词“不仅……更……”可知，本句只是强调“美学价值、教育价值及巨大的经济价值”更重要，并未说“更注重”美学、教育、经济价值而轻视“历史价值”，并没有进行比较性取舍。因此，“我们更注重……”属于无中生有、曲解文意，表述不正确； 故选B。 【19题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由【材料一】第③段“《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。‘我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神、人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。’饺子说”可知，满足了观众对传统题材现代化表达的需求，在影片提炼中华传统文化IP的核心价值，结合当代精神与观众生活感悟，重构可信、动人的故事，体现时代性，引发共鸣。因此，《哪吒2》成功的关键在于：勇于创新，结合时代环境、精神和观众需求进行创作。 由【材料二】第①段“从‘中医针灸’到‘汉服簪花’，传统文化与现代元素巧妙结合，催生出‘国风国潮’新趋势，形成独特的国际传播力量”可知，《哪吒2》成功的原因还在于：传统文化与现代元素的巧妙结合，形成了独特的国际传播力量；由“新型传播形式与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径”可得出，《哪吒2》成功的原因：与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径。 由【材料三】第②段“至于何为‘全龄化’，《哪吒2》可谓给出了‘标准答案’：儿童醉心于影片中那奇谲的想象力，魅力十足的造型、逼真震撼的视听效果，令人忍俊不禁的幽默桥段；而成年人还可从影片中得到丰富的回味，如关于人的成长、人生的选择，对现代社会权力结构的深入剖析，以及关于人性复杂性的生动书写。这种多层次的内容设计，正是中国动画电影未来发展的方向”可知，全龄化叙事设计既满足儿童对想象力、造型与幽默的需求，又为成人提供关于成长、人性与社会结构的深层思考，拓展了受众广度。这种多层次的内容设计，满足了不同年龄层次观众的需求，也是《哪吒2》成功的重要原因。 （三）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 千里山脉 黄水成 ①咚的一声，遇上强对流了。忽上忽下，飞机像一叶小舟在浪尖上出没，这种失重感令人十分不舒服，浅睡中的我一下被颠醒过来。 ②我拉开舷窗望去，窗外一片白茫茫的世界，原来我们正在雪山上空掠过。气流冲击着连绵的山脉，山顶上翻卷着白色的浪。我在江南见过多场积雪。我惊异脚底的世界，这些起伏的山，每一座山头都被刀削斧劈一般。是什么力量，能把山打磨得如此棱角分明？ ③有人告诉我这是祁连山。突然倒吸一口冷气，东西横亘两千里、南北纵横八百里的祁连山脉，此时竟在脚下。我把脸摁扁在舷窗上朝下方观看。此时，我看清脚下大片山脊，以及漫长的天际线，看到日落天边的寥廓，才真切感受到这星球经度与纬度的辽阔。 ④放眼望去，白雪皑皑，看不见丁点绿色，脚下的每一座山头是那么的傲岸、苍凉。但它们看上去是那么的壮美，好像一旦站住了，就是一副傲然兀立的身骨，不要说常年风雪，就是刀削斧劈也大义凛然。除了白就是灰黑，它们仿佛都是筋骨毕露的汉子，雄赳赳。这里的山像极某个地方的人，可以不水灵，甚至粗糙，但个性鲜明，有棱有角，站住了，就是一个令人膜拜的姿势。 ⑤祁连山，颠覆了我对山的认识。 ⑥飞机一直在颠簸，翼尖处抖得厉害，钢铁与气流持续对抗，在祁连山上空弯出一道美丽的弧度。 ⑦越过群山之巅，山峰如浪峰般徐徐退去。舷窗外的气流逐渐平息下来，飞机又恢复平稳的姿态。此时，前方是大片开阔的丘陵地貌，在积雪覆盖下，灰白相间，像大面积的皴染，把这片隆起的高原清晰而立体地呈现出来。 ⑧不一会儿，山峰和雪景几乎同时隐去，云层也不见了，阳光直直地倾泻下来。突然，我看见了一片“海”。感觉有阵风，正掠过那粼粼的水面，斑纹状的浪一波连着一波，齐齐向着岸边涌去，海风吹拂，碧波浩渺，远处的雪山一下成了漫长的海岸。 ⑨怎么可能？西北哪儿来的海？ ⑩仔细辨认才看清，竟是一片沙漠。高原地貌带来太多的视觉冲击，群山腹地竟出现沙漠，让人一时不知所措。不禁想起之前飞机掠过陕北时所看到的沟壑纵横的高原地貌，那缺少绿色覆盖的土层，经风雨日夜冲刷，纷纷脱落，辗转，漂泊，漂染了一条大河的颜色。那流浪的黄土，改变的何止是一条大河的方向，还有世代万千生灵的命运。 ⑪脚下这片沙漠，应该是气流长年冲刷加上雨雪剥蚀而留下的泥沙，在群山的包围中，气流经不住座座高山的阻拦，终于在开阔的群山腹地停下疲惫的脚步，被裹挟的泥沙也就此落下脚跟。缺少大河的帮助，它们冲积在一起，最终形成一片片小沙漠。 ⑫看到这片沙漠，让我对这片土地又多了一层敬意。苍凉或者风骨，这背后都 有着沉重的分量。只有经过残酷的摔打，才能练就强劲的筋骨。电视画面里见到的高原生物总是那么彪悍，不要说狼和雪豹，就连岩羊都强悍无比，那奋起的蹄，还有那高高举起的大角，能让峭壁上的雪花飞抖。 ⑬此时，我无法分辨狼和雪豹的踪迹，眼睛死死地盯着脚下这片沙漠走神。我见过沙漠，一望无际的沙海就像一个凝固的洋面，每个起伏的沙丘都是凝固的波浪。然而，只要下一阵强风袭来，它便再翻出新的面孔，沙漠总在不经意间更新自己，永不疲倦。 ⑭每一座沙漠都是一片远逝的海。恍惚间，觉得它就是一片海，起码它曾经是海，从过去到现在都是。从海水换成了沙子，从蔚蓝变成了金黄，从柔软变成了坚硬，这片土地上的生命需要重新面对，在另一个形态上重新演绎物竞天择的故事。想到这些，忽然觉得几千里的祁连山，更加伟岸。 20. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以俯瞰的角度观察群山、丘陵和沙漠，感知祁连山脉多样地形。 B. 作者运用了比喻、拟人等手法描写景物，形象生动，让人身临其境。 C. 作者描写了陕北高原地貌的演变，由此自然过渡到下文写沙漠形成。 D. 作者看到狼、雪豹和岩羊的强悍无比，于是对沙漠产生由衷的敬意。 21. 联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。 （1）祁连山，颠覆了我对山的认识。（祁连山的哪些特征“颠覆了我对山的认识”？） （2）怎么可能？西北哪儿来的海？（这句话两个问句连用，有什么作用？） 22. 你认为本文适合收录在《野望》杂志的哪个栏目，请结合文章内容简要说明理由。《野望》（2024年第5期） 栏目一：风土人情 栏目二：风花雪月 栏目三：自然哲思 【答案】20. D 21. （1）①祁连山山脉连绵辽阔；②山头白雪覆盖，植被稀缺，傲岸、苍凉；③山坚硬挺拔，有棱有角，壮美。 （2）连用两个问句，语气强烈，更能突出作者看到“海”后的不可置信和震撼；设置悬念，引起读者兴趣和思考。 22. 适合收录在“自然哲思”栏目。理由：①祁连山傲岸苍凉、有棱有角的特点，蕴含着一种方正坚韧的品质；②冲积的泥沙堆积成沙漠，让人联想到只有经过残酷的摔打，才能练就强劲的筋骨；③强风袭击下，沙漠永不疲倦翻出新的面孔，启示我们生命要勇于不断更新自己；④海演化为沙漠，土地上的生命以不同形态适应环境的演变，物竞天择是自然发展的法则。因此，把本文收录在“自然哲思”栏目最合适。 【解析】 【导语】这篇《千里山脉》以飞机俯瞰视角描绘祁连山的壮美景象，通过细腻的笔触展现雪山、沙漠的雄浑与苍凉。作者巧妙运用比喻、拟人等手法，将自然景观人格化，赋予其顽强坚韧的精神品格。文中由视觉冲击引发哲思，从地貌变迁联想到生命韧性，体现“自然哲思”的深度。尤其“每一座沙漠都是一片远逝的海”的意象转换，展现作者独特的自然观察力。 【20题详解】 本题考查理解辨析选文内容能力。 D.依据⑫段“看到这片沙漠，让我对这片土地又多了一层敬意。苍凉或者风骨，这背后都有着沉重的分量。只有经过残酷的摔打，才能练就强劲的筋骨”可知，是沙漠的广阔、苍凉、伟岸、刚劲有力令作者由衷产生敬意，并非因看到狼、雪豹和岩羊的强悍无比而对沙漠产生由衷的敬意； 故选D。 【21题详解】 （1）本题考查分析概括能力。 依据②段“我惊异脚底的世界，这些起伏的山，每一座山头都被刀削斧劈一般。是什么力量，能把山打磨得如此棱角分明”可概括为：山坚硬挺拔、有棱有角，非常壮美。 依据③段“有人告诉我这是祁连山。突然倒吸一口冷气，东西横亘两千里、南北纵横八百里的祁连山脉，此时竟在脚下”“此时，我看清脚下大片山脊，以及漫长的天际线，看到日落天边的寥廓，才真切感受到这星球经度与纬度的辽阔”可概括为：祁连山山脉连绵辽阔； 依据④段“放眼望去，白雪皑皑，看不见丁点绿色，脚下的每一座山头是那么的傲岸、苍凉”可概括为：山头白雪覆盖，植被稀缺，傲岸、苍凉。 （2）本题考查分析句子作用的能力。 依据“怎么可能？西北哪来的海”可知，这是两个疑问句式。依据⑧段“我看见了一片‘海’。感觉有阵风，正掠过那粼粼的水面，斑纹状的浪一波连着一波，齐齐向着岸边涌去，海风吹拂，碧波浩渺，远处的雪山一下成了漫长的海岸”、第⑩段“仔细辨认才看清，竟是一片沙漠。高原地貌带来太多的视觉冲击，群山腹地竟出现沙漠，让人一时不知所措”可知，这突出作者看到“海”后的不可置信和因沙漠震撼而发出惊叹，语气强烈。同时，运用问句的形式，在设置了悬念的同时，还能引起读者的阅读兴趣和思考。 【22题详解】 本题考查主题理解能力。 本文描述了作者乘坐飞机飞越祁连山脉时的所见所感。途中遭遇强对流，飞机颠簸间，作者目睹了祁连山脉的壮丽景象，白雪覆盖的山峰如刀削斧劈，展现出坚韧不拔的风骨。随着飞行，景象变幻，从雪山到沙漠，令人震撼不已。沙漠的出现让作者联想到这片土地经历的沧桑与变迁，以及高原生物的强悍生命力。作者由此对这片土地产生了深深的敬意，感慨其背后的沉重与坚韧。最终，祁连山的伟岸形象在作者心中更加鲜明，成为一次难忘的自然之旅。 “风土人情”侧重展现特定地域的民俗文化、生活风貌及人文特征；“风花雪月”多聚焦柔美、浪漫的自然景致，侧重情感的细腻抒发与景致的诗意描绘；“自然哲思”以自然景物为载体，挖掘其背后蕴含的人生道理、精神内核或对自然与人类关系的思考。 结合文章内容可知，本文侧重于表达了对自然力量的敬畏和对高原生物坚韧生命力的赞美，更适合“自然哲思”这一栏目，据此分析即可。 示例：本文更适合收录在《野望》杂志的“自然哲思”栏目。文章通过作者飞越祁连山脉的所见所感，不仅描绘了壮丽的山川雪景和沙漠景观，更在字里行间透露出对自然现象的深刻思考。作者通过对祁连山脉、沙漠等自然景观的描绘，引发了对自然变迁、生命适应以及自然与人类关系的思考。文中提到“只有经过残酷的摔打，才能练就强劲的筋骨”，以及“沙漠总在不经意间更新自己，永不疲倦”，都体现了作者对自然力量的敬畏和对生命韧性的赞美。同时，文章结尾“忽然觉得几千里的祁连山，更加伟岸”，更是将自然景观与人的哲思相融合，使文章具有了深刻的内涵和启示意义。因此，本文更适合收录在“自然哲思”栏目。 四、名著阅读 23. 阅读《艾青诗选》，完成下面的问题。 （1）结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。 ①在绝望的海底多少年，在万顷波涛中打滚 A.《启明星》 ②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B.《盆景》 ③每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开 C.《虎斑贝》 ④被最初的晨光照射，投身到光明的行列 D.《礁石》 答：①________；②_________；③_________；④_________； （2）下图是一同学读《艾青诗选》所做的笔记，请根据阅读体验，找出错误选项并修改。 1933年 1937年7月 1937年12月 1938年4月 1938年11月 1940年5月 ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ → 《大堰河——我的保姆》 《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》 《向太阳》 《我爱这土地》 《火把》 笔记批注： A.以上诗歌都是艾青处于第一个创作高峰所作。 B.以上诗歌多写国家民族苦难和对黑暗的驱逐。 C.以上诗歌含有大量尽情的呼告，句式整齐划一。 选_______ 项。修改：___________________________ 【答案】（1） ①. C ②. B ③. D ④. A （2） ①. C ②. 以上诗歌含有大量尽情的呼告，不求整齐划一的诗节。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 ①根据“在绝望的海底多少年，在万顷波涛中打滚”可知，这是海底的贝壳的经历，因此是《虎斑贝》里面的诗句；故选C。 ②“柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀”是《盆景》里面的诗句；艾青由眼前的盆景，联想到自己长达20年的坎坷和苦难，联想到十年动乱中自由被践踏、个性被压制、人性被扭曲的社会现象，于是，把复杂的思想感情溶入客观对象中去，写下了《盆景》一诗；故选B。 ③“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开”是《礁石》里面的诗句；《礁石》是艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞；故选D。 ④“被最初的晨光照射，投身在光明的行列”是《启明星》里面的诗句。启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景；故选A。 【小问2详解】 本题考查名著知识。 艾青20世纪三四十年代的诗歌，包括《大堰河——我的保姆》《复活的土地》等大量诗歌，在表现形式上的特点：尽情的呼告、肆意的铺排长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，是一种散文化的自由诗体，在奔放与约束之间取得协调，完美地体现了艾青的自由诗体风格。 因此C“以上诗歌句式整齐划一”表述错误。 五、写作（60分） 24. 根据语境，完成任务。 小文即将升入九年级，她将作为学生代表在本学期休学式上面对全校师生做关于“展望九年级生活”的演讲，可是演讲稿的开头就把她给难住了，请你参考以下方法，帮她拟写演讲稿的开头，约100字。 小贴士：如何写好演讲稿的开头 方法举例：1.直入式，直截了当地告诉听众演讲的观点。2.提问式，用问题引起听众的好奇心。3.故事式，用生动的故事引起听众的注意。4.警语式，用名言、诗歌等直接把听众引入沉思。 【答案】示例：海伦·凯勒有这样一句十分形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有了这样一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。作为一名学生，梦想是我们拼搏、奋斗的明灯；作为一名即将升入九年级的学生，对于信念的坚持是我们披荆斩棘、乘风破浪的动力源泉。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查演讲稿开头的写法。 演讲的开头，是演讲者与听众的一座桥梁、纽带，起着不可低估的作用。一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一篇演讲词，其类别是属于议论型、叙事型，还是抒情型，其格调是庄重严肃、喜庆欢快的，还是诙谐幽默的，往往在演讲稿的开头即可体察品位出来。本题在拟写时要结合“小贴士”中的4种方法，围绕“展望九年级生活”这一主题展开表述。 示例1：新学期，我们即将步入九年级。两个月的暑假，仿佛只是一个瞬间。在这个暑假里，有些同学去了远方旅行，收获满满；有些同学在家里养足精神，期待新学期的开始；还有些同学，暂停了学习的脚步，给自己一个舒心的放松……炎热的夏天即将过去，凉爽的秋季就要到来。这是一个收获的季节，更是我们新的学习旅程的开始。尽管明天一切都是未知，但我们始终要坚信，没有永远的成功，也没有永远的失败。展望九年级，我们要勇往直前，奋力拼搏！ 示例2：初中生涯最难忘的是何时？没错！是充满激情和挑战的九年级。新学期，我们要勇往直前。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们明白，天道酬勤；我们明白，99%的汗水加1%的灵感等于成功；我们明白，勤奋拼搏是通向成功的桥梁！或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越；或许前面是浩瀚汹涌的题海，但我们一定能够征服。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。百折不回，永不言弃。我们背负着长辈的希望，一定要奋力展翅翱翔。 25. 阅读下面的文字，按要求完成写作。 一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢，是仰望，也是铭记和激励。 请以“致敬”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）内容充实具体，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。 【答案】例文： 致敬 清晨的阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。我漫步在公园的小路上，感受着这宁静而美好的时光。 不远处，一位老人正静静地坐在长椅上，专注地看着手中的书。他的头发已经花白，脸上布满了岁月的痕迹，但他的眼神却依然清澈而坚定。我被老人的专注所吸引，不由自主地走近他。 老人似乎察觉到了我的到来，他微微抬起头，微笑着向我点了点头。我也回以微笑，然后在他旁边的长椅上坐下。 “爷爷，您在看什么书呢？”我好奇地问道。 老人轻轻地合上书，把它放在膝盖上，然后看着我说：“这是一本关于历史的书。我喜欢读历史，因为它能让我了解过去，也能让我更好地理解现在和未来。” 我们开始聊起天来，老人讲述了他年轻时的经历。他曾经是一名军人，参加过许多战斗。在战争中，他看到了无数的生死离别，也感受到了人性的光辉和黑暗。他说，那段经历让他更加珍惜现在的和平生活，也让他明白了生命的宝贵。 听着老人故事，我心中充满了敬意。这位老人曾经为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。他的勇气和奉献精神，值得我们每一个人学习。 不知不觉中，太阳已经升高了。我站起身来，向老人告别。老人微笑着看着我，眼中充满了期待。 “年轻人，要珍惜现在的时光，努力学习，为国家和人民做出自己的贡献。”老人的话在我耳边回荡。 我走在回家的路上，心情久久不能平静。那位老人的形象一直在我的脑海中浮现，他的故事让我深受感动。我决定，从现在开始，我要更加努力地学习，将来也要像那位老人一样，为国家和人民贡献自己的力量。 在这个平凡的日子里，我向一位老人致敬。他的故事，将激励我不断前进。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。题目“致敬”，明确了文章的主题是表达对某一对象的敬重之情；材料中给出了致敬的对象范围，包括自然、岁月、伟人、自己等，同时强调了致敬带来的积极影响，如让灵魂变得坚韧、伟大、真诚、善良、睿智、完美等。立意时可以选择致敬自然，表达对大自然的敬畏和赞美之情，如描写美丽的山川河流、四季变换等，体现大自然给予人类的美好馈赠；可以致敬岁月，通过回忆过去的时光，讲述岁月中的亲情、友情、成长经历等，感受人间至情的温暖；可以致敬伟人，选取一位自己敬仰的伟人，阐述其伟大的事迹和精神对自己的影响；也可以致敬自己，回顾自己在面对困难和挑战时的坚持和努力，展现自己的独特魅力和价值。 2.选材构思。选择致敬自然时，通过描写一次登山的经历，感受大自然的雄伟壮观，体会到人类在自然面前的渺小，从而对自然心生敬畏；也可以讲述自己在海边看日出或日落的情景，被大自然的美丽所震撼，表达对自然的赞美之情。选择致敬岁月时，可以回忆小时候和爷爷奶奶一起生活的日子，他们的关爱和教导让自己感受到岁月中的温暖；也可以讲述自己在成长过程中经历的挫折和困难，通过努力克服后，对过去的岁月充满敬意。选择致敬伟人时，可以写自己对钟南山院士的敬仰，描述他在抗击疫情中的英勇表现和无私奉献精神；也可以介绍鲁迅先生，阐述他的文学成就和思想对自己的启发。还可以致敬自己，通过描述自己在一次重要考试中克服紧张与压力，取得好成绩的经历，为自己的努力和坚持而自豪；也可以讲述自己在参加志愿者活动中，克服困难帮助他人的故事，展现自己的善良和爱心。文章开头可以用一个引入场景描写或引用一句与致敬相关的名言警句来引出主题，激发读者的兴趣；中间根据选择的致敬对象，详细描述相关的经历和感受。可以采用叙事、描写、抒情等多种表达方式，使文章内容丰富、生动；最后总结全文，再次强调致敬的主题，表达对致敬对象的敬重之情，同时也可以升华主题，让读者感受到致敬的力量和意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $