2.1诚信是金（教学课件）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“诚信是金”，系统阐述诚信的内涵、价值、失信危害及践行路径。通过“一诺千金”历史故事与“西贝风波”现实案例导入，搭建从传统美德到现代社会的认知支架，帮助学生理解诚信作为立身处世原则的核心意义。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，以诚信小剧场角色扮演、失信被执行人法律后果解读等活动，引导学生在情境体验中树立诚信价值观。采用案例分析与小组合作教学，课堂小结结合思维导图与班级诚信公约制定，既提升学生辨别与践行诚信的能力，又为教师提供丰富的互动素材和实践指导。

第二课 诚信自爱 第一课时：诚信是金 义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治 六年级上册 第一单元 完善自我 1 教学目标 知识目标 理解诚信的基本内涵与核心价值 掌握诚信作为个人立身处世原则的定义 了解法律对失信行为的惩戒规定 能说明失信行为的危害，具有辨别诚信和失信行为的能力； 健全人格:树立诚信为本的价值观念。责任意识:增强社会责任意识、树立诚信意识。 能力目标 素养目标 课程难点： 课程重点： 诚信的基本内涵与重要价值；失信行为的危害 复杂情境下的诚信价值冲突，例如如何看待善意的谎言，理解诚信是相互的，重视诚信背后的法律风险 诚信是金 01 新课导入：历史故事 这是什么？ 请谈谈你对黄金的认识 新课导入：历史故事—一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助，只要是他答应过的事情，无论有多大困难，他都会设法办到，因此广受大家的赞扬。   楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗。项羽兵败后，季布孤身一人杀出重围，开始了他亡命天涯的生活。而当了皇帝的刘邦一想起这事，就气恨不已，于是下令通缉季布。   那些仰慕季布的人，都在暗中帮助他。不久，季布化装后，到山东一户姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布，仍收留了他。后来，朱家去找汝阴侯夏侯婴说情。在夏侯婴的劝说下，刘邦不仅撤销了对季布的通缉，还封他做了郎中，不久又改做河东太守。 新课导入：历史故事—一诺千金 季布有一个同乡曹邱生，听说季布做了大官，就马上去见季布。但季布对他有些误会，知道他要来，就虎着脸，准备发落几句，让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，只是对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧，并说：“你我都是楚地人，既是同乡，便应该珍视乡情才对。我听说楚地流传着这样一句话：‘得黄金千两，不如得季布一诺。’您是怎么能够有这样的好名声传扬在梁、楚两地的呢?皆因你是我的同乡，我才到处宣扬你啊。你为什么不愿见到我，与我结为朋友呢?”季布听了曹邱生的这番话，对于他的误解顿时消除了，两人从此成为至交。 看完这个故事，结合你对黄金的认识，谈谈你对一诺千金的理解。 从“西贝风波”看诚信——为什么真相比辩解更重要？ 探究新知：诚信的价值 “知名餐饮品牌西贝被顾客质疑‘用预制菜冒充现做菜’，创始人立刻否认：‘我们全是现做！’但网友扒出他过去说‘餐饮最高境界是预制菜’的采访视频，还发现后厨使用冷冻一年的食材。消费者愤怒质问：为什么说谎？” 提问： “如果你是消费者，发现宣传（现做）和事实（冷冻食材）不符，会有什么感受？” 西贝创始人贾老板的言论： 网友挖出西贝创始人贾国龙的旧视频曾说“餐饮业的最高境界其实是预制菜”，并介绍西贝的中央厨房、预制工艺等。 这段过往言论与当前的坚决否认会产生什么影响？ 对我们有什么启示？ 活动园：帮店主做个决定 以小组为单位，选举一位组员，扮演课本第7页的其中一个角色，设计撰写脚本和台词，演绎一下接下来发生的事情。 小赵：······ 店主： ······ 预定鲜花的阿姨：······ 路人顾客：······ 请结合个人生活实际和所思所想，将你的应对演绎出来 活动园：诚信小剧场 请小组成员上台汇报展示。 思考并回答下列问题： （1）店主怎么想的，小赵双倍购买都不卖？ （2）店主不管客人来不来，答应的事情都要做到，你怎么看这个行为？ （3）阿姨以后还会来这家店买花吗？会给店铺介绍生意吗？为什么？ （4）如果你是小赵？你将怎么做？ 笔记：诚信的价值P6 1. 诚信是一个人的优良品格，是个人立身处世最基本的原则 2. 诚信是现代社会发展进步的基石。 3. 诚信是一个人最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证 12 活动：诚信大考验 你了解什么是失信被执行人吗？ 失信被执行的后果 影响方面 具体有哪些限制 个人生活与出行 • 不能坐飞机、高铁（包括动车一等座）、列车软卧和轮船二等以上舱位 • 不能住星级酒店、去高尔夫球场等高档场所消费 • 不能旅游、度假，不能贷款买房买车 • 名下的房子、车辆、甚至支付宝和微信里的钱都可能被法院冻结或拍卖 工作与未来发展 • 不能当公司的老板、董事、总经理等高层管理人员 • 在找工作、参与政府项目投标时会受到限制，很难获得贷款 • 如果情节严重，甚至可能面临罚款或最高七年的有期徒刑 家人与子女教育 • 子女不能就读学费昂贵的私立学校 • 子女在报考大学（如某些特殊院校）或公务员等岗位时，可能会因为家长的失信行为而无法通过审核 你觉得这个惩罚严重吗？ 失信被执行的后果？ 思考： 有人说，“老赖”把钱还了失信被执行撤销不就好了？你认为他说的对吗？ 笔记：诚信在现代社会生活中的重要性P8 诚信走遍天下、失信寸步难行。诚信用之不觉，失之难存。 活动天地：以诚信为笔，绘就人生底色 在人生的漫漫征途中，我们每个人都是画师，手握名为诚信的笔，蘸取信任、正直、担当的颜料，一笔一画勾勒属于自己的人生轨迹。阅读课本第9页活动园内容，讨论交流： （1）小华一家遇到了什么考验？你同意谁的想法？ （2）如果是你，你会怎么做？ （3）请小组绘制思维导图梳理活动园中不同角色的行为表现。 诚信是相互的，只有彼此讲诚信，我们才能建立良好的社会关系。 我们应该从生活中的每一件小事做起，共同建设诚信社会。 笔记：如何践行诚信？P9 课堂小结 启思导行：拟定诚信公约 请你结合教材中的《诚信公约》提示，结合所学知识和生活实际，共同制定班级《诚信公约》，作为全班学生今后的行为准则。 课后练习： 1．《论语》云:“人而无信,不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的有（   ） ①王婆卖瓜,自卖自夸 ②曾子杀猪教子 ③君子一言,驷马难追 ④周幽王烽火戏诸侯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：“王婆卖瓜，自卖自夸”强调自我宣传，可能涉及夸大，但未直接体现守信或失信，与题干强调的“信”无关，故①不符合题意； ②：“曾子杀猪教子”通过兑现承诺教育孩子，体现了守信的重要性，故②符合题意； ③：“君子一言，驷马难追”强调言行一致、信守承诺，直接体现诚信要求，故③符合题意； ④：“周幽王烽火戏诸侯”是因失信导致严重后果的反面案例，与题干强调守信的重要性方向相反，故④不符合题意； 故本题选C。 2．杨云焱大学刚毕业，几位亲人就相继离世，并留下了近百万元的巨额债务。在最艰难的时候，她一天打五份工，只睡三四个小时。她总是说：“一定要还，只有债还清了，我才能安心。”在她的努力下，曾经留下的债务正在被她一笔一笔还清。向杨云焱学习，我们应该（   ） ①在任何时候都保持谦逊        ②做到信守承诺、言行一致 ③爱全社会的人，爱天地万物    ④树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 ①：题干中杨云焱的行为主要体现诚信和担当，未直接涉及“保持谦逊”的品质，故①不符合题意； ②：杨云焱坚持还债，体现了信守承诺、言行一致，故②符合题意； ③：“爱全社会的人，爱天地万物”属于博爱精神，题干未体现这一层面，故③不符合题意； ④：杨云焱通过实际行动履行债务，展现了诚信意识和诚实守信的品质，故④符合题意； 故本题选C。  3．诚信是中华民族的传统美德，下列故事体现诚信的是（   ） A．商鞅立木为信 B．大禹治水 C．刻舟求剑 D．守株待兔 【答案】A 【详解】本题考查诚信的含义的相关知识。 A：商鞅立木为信是通过兑现承诺树立威信的故事，直接体现诚信，故A符合题意； B：大禹治水体现的是奉献精神和治理智慧，与诚信无关，故B不符合题意； C：刻舟求剑讽刺的是固守成规、不知变通，与诚信无关，故C不符合题意； D：守株待兔讽刺的是不劳而获和侥幸心理，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4．2025年“3·15”晚会曝光了部分商家出售非标电线电缆、“大数据获客软件”窃取消费者隐私信息等侵犯消费者合法权益的问题。这些商家的行为（   ） ①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②不能诚信经营，损害了企业形象 ③违反法律，侵犯消费者合法权益 ④违反相关法律，应承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查消费者权益、诚实守信。 ①：商家出售非标产品和窃取隐私属于不诚信行为，破坏社会信任，故①说法正确； ②：商家违背诚信经营原则，必然导致企业形象受损，故②说法正确； ③：非标产品违反产品质量法，窃取隐私违反消费者权益保护法，均侵犯消费者合法权益，故③说法正确； ④：违反相关法律，应承担相应的法律责任，构成犯罪的要承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题 5．2025年，你们的校园全面升级为“智慧校园”。每个人都有一个电子学生证，它集成了校园卡、图书借阅、课堂签到、运动数据监测等多种功能。学校利用大数据为每位同学生成“个性化成长报告”，帮助大家更好地了解自己的学习习惯和兴趣特长。新学期伊始，班主任请大家初步思考并规划自己的初中生活。 (1)小睿发现，只要用手稍微遮挡一下，就能在课堂签到机上为迟到的同学“代刷”签到。他觉得很刺激，还想拉你一起做，并说：“兄弟帮兄弟，这才是义气！”你会如何回应并劝说他？ (2)请结合“智慧校园”的环境，为自己制定一份初中第一学年的简要规划（至少包含学习、身心成长、社会实践三个方面的目标或措施）。 【答案】(1)我会拒绝小睿的提议，并告诉他这样做是错误的。这是不诚信的行为，欺骗了老师和学校，违背了中学生守则。诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。在社会生活中，诚实守信是一个人最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”。 人们常说，诚信走遍天下，失信寸步难行。在生活中，诚信就像空气，虽然我们用之不觉，但失之难存。我们应当从生活中的每一件小事做起，共同建设诚信社会。 (2)学习方面：①利用大数据分析报告，针对数学薄弱环节，每周额外安排2小时专项练习。②使用电子学生证每月至少借阅2本课外读物，拓宽知识面。身心成长方面：①借助运动监测功能，保证每周跑步累计不少于10公里，提升体能。②参加一个自己感兴趣的社团（如编程社、辩论社），并坚持到底。社会实践方面：①报名成为学校“智慧设备”小小志愿者，帮助老师同学熟悉新设备的使用。②在假期参与一次社区环保公益活动。 谢谢观看 Lavf58.29.100 $