第一单元 走进社会生活（复习课件）【思维导图+重点知识+知识检测+核心观点+期中检测】-【期中高效复习】2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中复习高效备考资料（统编版新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“走进社会生活”单元，围绕个人与社会关系核心，涵盖社会生活特点、个人社会化、亲社会行为、网络生活等知识点。以激励性语言导入，通过单元思维导图、重点问题清单梳理知识脉络，搭建清晰学习支架。 其亮点在于融入新课标核心素养，如政治认同（结合中国新时代发展）、责任意识（强调亲社会行为实践）、法治观念（引导理性参与网络生活），含“新四大发明”视频案例与多样化考题训练。教学方法系统，助力学生巩固知识，教师可直接用于高效复习教学。

让我们开心复习吧！ 欢迎大家来到精彩的道法课堂 欢迎大家来到精彩的道法课堂 让我们开心复习吧！ 希望大家期中考试加油！ 乾坤未定 乾坤未定 皆有可能 复习 皆有可能 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化，社会生活空间极大延展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 走 进 社 会 生 活 社会 第一单元期中复习 Term Review 目录｜CONTENT CONTENT 01 单元思维导图 02 梳理重点知识 03 重点知识检测 04 必背核心观点 期中检测 05 单元立意 本单元以“社会生活”为主题，围绕“个人与社会的关系”展开，引导学生正确认识社会生活，积极融入和参与社会生活。初中学生逐步扩展的生活是道德与法治课程建构和实施的基础。为学生建构认识社会的框架，为他们融入和参与社会生活提供指导，是本单元的主要任务。 第一部分 加油 单元思维导图 走进社会生活 网络 空间 改变 世界 营造清 朗空间 现实 社会 认识社会生活 养成亲社会行为 改变生活方式 推动生产方式变革 提升媒介素养 选择网络信息 思维导图 促进人际交往 意义 践行 特点 社会化 改进社会治理方式 抵制不良信息 恪守道德 遵守法律 丰富多彩 变化发展 公共性 生活技能 行为规范 扮演社会角色 伴随一生 个人成长 社会进步 人际交往、社会实践 了解社会 了解风俗习惯 帮助他人 投身社会实践 第二部分 加油 梳理重点知识 1.社会生活的特点 2.个人与社会的关系 3.三种社会关系 4.人是如何社会化的？ 5.养成亲社会行为的意义 6.如何养成亲社会行为 7.网络如何改变世界 8.如何营造清朗空间（如何理性参与网络生活） 重点问题清单 ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 1.社会生活的特点 2.面对社会生活我们该怎么做？ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 3.个人与社会的关系 ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 4.三种主要的社会关系 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 5.人为什么要不断社会化？ ①外在支持：父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②内在追求：在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 6.人是如何不断社会化的? 7.为什么要养成亲社会行为? (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期 (2)重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融治，为社会增添正能量。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会 8.如何养成亲社会行为? 视频：新四大发明 结合视频和你的生活经验，你的感受是什么呢？ 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 9.网络如何改变世界？ ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 21 如何理性参与网络生活？ ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 22 第三部分 加油 重点知识检测 重点知识检测 1.社会生活的特点？ ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 重点知识检测 2.个人与社会的关系 ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 重点知识检测 3.人是如何不断社会化的？ ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 重点知识检测 4.养成亲社会行为的意义？ (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期 (2)重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融治，为社会增添正能量。 重点知识检测 5.如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 重点知识检测 6.网络如何改变世界？ ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 重点知识检测 7.如何理性参与网络生活？（如何营造清朗空间？） ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“ 信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者 ⑤传播网络正能量。 第四部分 加油 必背核心观点 1.社会生活是丰富多彩的。 2.社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 3.社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 4.青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 核心观点 5.人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 6.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 7.社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8.社会的发展离不开每个人的努力。 核心观点 9．人的成长是不断社会化的过程。青少年处于人生发展的重要时期,我们要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 10．我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 11．在社会生活中，我们学习生活技能。 12．在社会生活中，我们学习行为规范。“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 核心观点 13．在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 14．社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 15．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 16.青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 17.亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 核心观点 18.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 19.网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 20.网络促进进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 核心观点 21.网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 22.网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务提高社会治理水平;畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 23.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 核心观点 24.学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 25.自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 26.恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 27.传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 28.要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 核心观点 第五部分 加油 期中检测 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 （国家、社会、青少年等） （正向、逆向） （根本、核心、影响等） 关键信息、明确主旨 回归教材、知识关联 （关系颠倒） （观点正确、与题干无关） 选择题答题建议 直选法 排除法 排错 （观点错误，注意过于绝对的表达） 40 审关键词 明确设问 围绕材料 关联教材 自己谈起 联系家国 由小及大 层次分明 不同角度 要点俱到 主 观 题 答 题 建 议 1.在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．人们扮演的社会角色一直在变化 B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C．每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D．在社会生活中，我们学习扮演多种社会角色 考题训练 D 2.在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料体现的社会关系依次为（   ） A．地缘关系、血缘关系 B．血缘关系、业缘关系 C．地缘关系、业缘关系 D．血缘关系、地缘关系 考题训练 D 3．2024年10月下旬，辽宁舰、山东舰编队首次开展双航母编队演练。中学生小浔观看完相关视频后，为我国的军事实力感到非常自豪。小浔的行为属于亲社会行为中的（   ） A．谦让 B．分享 C．关心社会发展 D．帮助他人 考题训练 C 4．“零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（   ） ①人的成长是不断社会化的过程     ②个人的发展决定着社会的进步     ③个人的生存和发展离不开社会     ④积极融入社会就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考题训练 B 5.“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远。而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音、视频电话，使人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（   ） A．已经渗透到我们生活的各个方面 B．打破了传统人际交往的时空限制 C．推动了生产方式的深刻变革 D．能够让古今两个时代的人对话 考题训练 B 6.我们在网上可以上传信息、查询资料、学习、求教，可以在线购物、工作、娱乐、结交新友，也可以了解政府的施政纲领、利民措施。这告诉我们（   ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络有利也有弊，是把双刃剑 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ④在网络时代，人人都能够随心所欲地发表观点 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 考题训练 A 7.田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（   ） A．体现了网络无所不能、方便快捷 B．说明网络促进民主政治的进步 C．说明网络改变了人们的交往方式 D．体现了网络催生了新业态、新模式 考题训练 D 8.短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（   ） A．互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B．互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C．互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D．互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 考题训练 C 9.2024年发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（   ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国丰富了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 考题训练 A 10.“网络水军”是受雇在网络上发布特定信息的群体。他们通过收集网上负面信息建立“资料库”，编造不实内容，实施造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪活动，严重扰乱社会秩序。“网络水军”的危害警示我们( ) A.辨析网络信息，传播网络正能量 B.完善社会规则，确保网络秩序 C.遵守社会规则，限制网络自由 D.树立诚信意识，避免社会矛盾 A 考题训练 希望大家勇敢的做自己！ 走出自己的 走出自己的 浪浪山 加油 浪浪山 $中国进入创新时代，我们有了你在我同一个人就想带回家的life style，让人以为找到答案。看这里看这里，中国的新四大发明，高铁日行千里，出门不带人民币，但是扫扫就能进阳光。已经在重庆。外国人都说amazing。Because we can ever . amaze. 梦想单车扬帆出海，无水便是37。9763岁西区皮卡地里赛，创新驱动沿丝路一带一路通全球，共享单车也不例外。One more let. it's. 买买买。我们在中国停不下来。哭。在冰雪毁灭。好美。中国富鸿飞。吃饭买单钱是买在上街大厦。什么境界？广东人花钱后在网上最实用。网络购物连接全世界，没有你买不到，只有你想不到。I oh I wannsee . great inventions. 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