五 线段、射线、直线（课件PPT）-【指南针·针对学习】2025-2026学年新教材三年级数学上册课时同步练（人教版2024）

该小学数学课件聚焦线段、射线、直线的认识，两点间距离及线段长短比较，通过津湾广场光线、上学路线等生活实例导入，从具体现象抽象出几何概念，构建“观察-操作-应用”的学习支架，衔接前后知识。 亮点在于融入现实情境（如小猫小兔路线设计、沙包投掷距离），培养数学眼光与几何直观，通过圆规操作、画图等活动发展空间观念与推理意识，助力学生联系生活理解数学，教师可依托分层练习提升教学实效。

缓胃 针对学 指者 ·针对学习·三年级数学RJ 五线和角 线段、射线、直线 第1课时 认识线段、射线、直线 快乐练 1.下面图形中，( )是线段。 A. B. C.I 2.夜幕下的天津津湾广场灯火辉煌，可以把光源发出的光线看成( A.直线 B.射线 C.线段 3.直线有( )个端点，线段有( )个端点，射线有( )个端点。 A.0 B.1 C.2 4.将序号填入相应的集合内。 (1) (2) (3) 4) (6) ,(8)】 直线 线段 射线 5.下图中有( )条直线，有( )条射线，有( )条线段。 A B 开心间关 6.如图中的9个点在2×2方格的格点处，请你用线段连接任意两个格点，如果所连的线段内部 不经过其它格点，这样的线段称为“简单线段”，共可连接出( )条“简单线段”。 第2课时 初次理解两点间的距离 快乐东可 1.如下图，小明去学校上学，走( )号路最近。 小明家 ② 学校 ③ A.① B.② C.③ 2.如图，如果小林家到小亮家的第②条路长50米，那么第①条和第③条路的长度一定( ）。 ① ② 小林家 小亮家 ③ A.等于50米 B.大于50米 C.小于50米 3.按要求画一画。 画出射线AC和直线BC。 A B 4.一只小鸭子要从C点游到B点，怎样游路线最短？请画出来，如果要从点B游到河对岸，怎样 游路线最短？请画出来。 开 心间关 5.如图，小猫要到小兔家做客，小兔准备用萝卜和鱼招待小猫。小兔想先去拔萝卜，再去河边钓 鱼。请你帮小兔设计一条最近的路线，画在图上。 你这样画的理由是？ ≈≈≈ 第3课时 比较线段的长短 快乐原可 1.用圆规比较下面线段的长短。 B C D A AB CD