文言文阅读（课内外文言文比较阅读）-2025-2026学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（江苏通用）

2025-2026学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（江苏通用） 文言文阅读（原卷版） 一、《三峡》+课外文言文比较阅读 1 二、《记承天寺夜游》+课外文言文比较阅读 24 三、《与朱元思书》+课外文言文比较阅读 48 四、《答谢中书书》+课外文言文比较阅读 62 一、《三峡》课外文言文比较阅读 一、阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍多茂木空岫④，静夜听之，恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （郦道元《水经注·夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④空岫（xiù）：空寂的山谷。⑤颓浪：倾泻的水流。 1．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 其水虚映俯视游鱼如乘空也 2．运用相应的方法，解释【乙】文中加点词 方法 原文语句 积累参考 加点词解释 词类活用法 东入大江 横柯上蔽：名词作状语，在上面 （1）东： 成语参考法 水所经皆石山 妇孺皆知 （2）皆： 课内迁移法 略无土岸 略无阙处 （3）略： 通假字联系法 傍多茂木空岫 略无阙处：同“缺”，空隙，缺口 （4）傍： 3．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 4．下列分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文在写水前都写山，两文山的特点都是山高岭连，遮天蔽日。 B．【甲】【乙】两文写水不同，甲文着眼于三峡四季的水各有特点，乙文则更突出沂水的清澈秀美。 C．【甲】文用王命急宣、朝发暮到侧面烘托三峡夏水湍急的特点，用渔歌侧面突出秋水凄寒的气氛。【乙】文用游鱼、五色石子侧面描写水的清澈。 D．两文结尾不同，【甲】文哀婉感伤，【乙】文对夷水美景流连忘返，但都表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 二、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经，猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。 北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机⑤清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！ （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【乙】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【注释】①故山：旧日所居住的山。②猥：鄙贱。自谦之词。③玄灞：深青色的灞水。④雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。 5．请参考表格提示的方法，解释加横线的字。 原文例句 解释加线字 释义方法（供参考） 北涉玄灞 （1） 课内迁移法：横柯上蔽 故山殊可过 （2） （填序号） 查阅词典法：①经过；②访，探望；③过去。 然是中有深趣矣 （3） 参考词语法：比比皆是 6．用“/”给【甲】文中画波浪线的句子标出朗读停顿，正确的一项是（   ） A．猥不敢/相烦辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去 B．猥不敢相烦/辄便往山中憩/感配寺与山僧饭/讫而去 C．猥不敢/相烦辄便往山中憩/感配寺与山僧饭/讫而去 D．猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去 7．请翻译文中画直线的句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）岂能以此不急之务相邀？ 8．请你帮助补充，完成小苏和小州的阅读分享。 小苏：两篇书信均有景色描写。你看【甲】文登山远眺，灯火明灭可见，犬吠声、夜舂声和钟声相互交错，冬夜的山中一片静谧和温馨。 小州：是啊，【甲】文辋川山中春景也格外迷人，“轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”，这个句子（请自选角度赏析）（1） 。 小苏：你赏析得真精彩啊，我还读出了这些文字不仅写景，还抒写了作者的心境。两篇写给友人的书信，都表达了对大自然的热爱和（2） ，且都劝友人放下争名夺利之心。 小州：是的，细读【甲】文，我发现王维这封书信还有一个心愿：（3） 。 三、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁，则泉出屡呼则屡出可怪也。晚，至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （选自陆游《入蜀记》） 【注释】滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 9．解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处  阙：   （2）虽乘奔御风  奔： （3）发大溪口  发：   （4）如匹练然  如： 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。 11．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也。 12．陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系【甲】【乙】两文，说说你的看法。 四、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 ［甲］ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重山叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 A至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） ［乙］ 时人谓其所止为神仙之庐，因以名山焉。众岭中第三岭极高峻，人迹之所罕经也。昔太史公东游，登其峰而遐观，南眺三湖，北望九江，东西肆目，若涉天庭焉。其岭下半里许，有重𪩘，上有悬崖。傍有石室，即古仙之所居也。 B其北岭西崖常有悬流，淫霪激势相趣，百余仞中，望之若山在霄露焉。其南岭临宫亭湖，下有神庙，即以宫亭为号。有野夫见人着沙门服①，凌虚直上。既至，则回身踞鞍②。良久，乃与云气俱灭，此似得道者。当时能文之士，咸为之异。 东南有香炉山，孤峰秀起。天将雨，其下水气涌起，如车马盖，此即龙井之所吐。其左有翠林，青雀白猿之所憩，玄鸟之所蛰。西有石门，其前似双阙③，壁立千余仞，而瀑布流焉。其中鸟兽草木之美，灵药方物之奇，焉可得胜名哉，略举其异。 （节选自陈舜俞《庐山记》，有删改） ［注释］①沙门服：裂浓，僧服。②踞鞍：作骑马状。③双阙：古代宫殿、祠庙、陵墓前两边高台上的楼观。 13．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共2处） 其南岭临宫亭湖 14．写出下列句子中加点词的意思。 ①虽乘奔御风( )          ②沿溯阻绝( ) ③其岭下半里许( )        ④既至( ) 15．用现代汉语写出文中画线句的意思。 良久，乃与云气俱灭，此似得道者。 16．品读甲、乙两文画线句，说出两文中水的特点有何不同。 17．甲、乙两文作者抒发感情有相同之处，请简要谈谈。 五、阅读下面两篇短文，完成题目。 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 【乙】浙江又北径新城县，桐溪水注之。水出吴兴郡于潜县北天目山。山极高峻，崖岭竦叠，西临峻涧。山上有霜木，皆是数百年树，谓之翔凤林。东面有瀑布，下注数亩深沼，名曰浣龙池。……溪水南出永康县。其水飞湍，北注至县南门，入谷水。谷水又东，定阳溪水注之。……水悬百余丈，濑势飞注，状如瀑布。濑边有石如床，床上有石牒长三尺许有似杂采帖也。……其水分纳众流，混彼东逝，径定阳县。夹岸缘溪，悉生支竹，及芳枳、木连，杂以霜菊、金橙。白沙细石，状如凝雪。石溜湍波，浮响无辍。山水之趣，尤深人情。 （选自郦道元《水经注·卷四十》，有删改） 18．解释下列句子中加点的词语。 （1）沿溯阻绝（2）良多趣味（3）下注数亩深沼（4）浮响无辍 19．用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（限两处） 床上有石牒长三尺许有似杂采帖也 20．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 （1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 （2）山上有霜木，皆是数百年树，谓之翔凤林。 21．甲乙两文中描写的山水有哪些共同的特点？ 22．乙文最后“山水之趣，尤深人情”的意思是山水之趣，更能加深人的情感。请你结合甲文中的内容来理解这句话。 六、阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” （《水经注·江水》） 【注释】①迳：经过。②信宿；连宿两夜，两个晚上。 23．解释下列句中加点的词。 （1）略无阙处           阙： （2）虽乘奔御风          奔： （3）哀转久绝            绝： （4）故行者谣曰          故： 24．用“/”给下面这句话断句。（限断两处） 色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。 25．【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”侧面写出了水 的特点；【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”侧面写出了水 的特点。 26．【甲】【乙】两文的结尾处出现了渔者或者行者的歌谣，请联系文意，探究这样写的妙处。 七、阅读文言文选段，完成下面小题。 （甲） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） （乙） ①熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于战居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 ②山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃①东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 （选自苏轼《放鹤亭》，有删减） 【注】①傃（sù）朝、向。 27．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 升高而望得异境焉作亭于其上 28．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．①自三峡七百里中            ②自非亭午夜分 B．①沿溯阻绝                ②哀转久绝 C．①故渔者歌曰                ②迁于故居之东 D．①甚驯而善飞                ②陈康肃公善射 29．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）或立于陵田，或用于云表，暮则傃东山而归。 30．下列分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】两文语言风格相似，都使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 B．【甲】文按水势涨落的顺序，描绘了三峡四季的景色，表达了作者对三峡的喜爱之情。 C．【乙】文中彭城山的特点是山势连绵、山岗从四面合拢，放鹤亭就建在该山的山顶上。 D．联系作者，通过揣摩，我们可知【乙】文的着眼点不在“亭”也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。 八、小文想进一步探究古代描摹山水风光的散文，搜集了下列诗文，邀请你参与完成任务。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥悬流千丈浑洪赑怒⑦鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 注释：①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 31．请你帮助小文选出下列加点字解释有误的一项（    ） A．河中漱广   漱：冲击 B．信哉       信：确实 C．素气云浮   素：向来 D．迄于下口   迄：到 32．请你用“/” 帮助小文给文中划横线的句子断句。（限3处） 其 水 尚 崩 浪 万 寻 悬 流 千 丈 浑 洪 赑 怒 鼓 若 山 腾 33．请你帮助小文翻译文中划线的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）巨石临危，若坠复倚。 34．小文发现两文中的水有共同特征，请你说说它们的共同特征是什么？为了突出这一特征，两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 35．以上这两篇文章成功入选校刊，你觉得它们最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请说明理由。 A．《国家宝藏》  B．《地理·中国》 C．《远方的家》 D．《舌尖上的中国》 选择： 理由： 九、阅读下面文言选段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选⾃郦道元《三峡》） 【乙】 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃②日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （选⾃周密《观潮》） 【注释】①浙江：钱塘江。 ②沃：用水淋洗。 36．解释下列句中加点的字词。 （1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风 （3）既而渐近    （4）海涌银为郭 37．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）浙江之潮，天下之伟观也。 38．下面对甲文内容理解不正确的一项是（   ） A．第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B．第二段写水势，先写水流之急，再写水势险恶。 C．作者在状写三峡春冬之景时，运用动静结合的手法，将春冬之景写得有声有色。 D．全文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 39．甲文在描写春冬之水时，运用正面和侧面相结合的描写方法，紧扣水的 特点来写。乙文运用正面描写的方法，从形、色、 等方面，由远及近地写出了钱塘江雄奇壮观的景象。 40．【甲】文与下面链接材料所选的晋代袁山松的《宜都记》片段相似，请归纳出两文在内容和写法上的共同之处。 【链接材料】 自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日月也。 峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。” 二、《记承天寺夜游》课外文言文阅读 一、阅读下面的文言语段，完成题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 熙宁四年迂叟①始家洛，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。 堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪②，如渔人之庐，命之曰“钓鱼庵”。沼东治地为百有二十畦，杂莳③草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰“采药圃”。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二。每种止植两本识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰“浇花亭”。 明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间，复有何乐可以代此也。因合而命之曰“独乐园”。 或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！” （节选自司马光《独乐园》） 【注】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。②杪miǎo：树木细枝。③莳：种植。 41．解释下列加点词的意思。 ①岛上植竹( )            ②百有二十畦( ) ③悉为己有( )            ④或咎迂叟( ) 42．请用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。 每 种 止 植 两 本 识 其名 状 而 已 不 求 多 也 43．翻译下列句子。 （1）植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之。 （2）不知天壤之间，复有何乐可以代此也。 44．情感是诗歌的灵魂。小语和小文读完【甲】【乙】两文，就如何体会文中情感进行了讨论。 小语：一切景语皆情语。体会情感我们可以赏析写景的句子。比如【甲】文，篇幅虽然短小，但是描写的月色优美，我们可以借助修辞来赏析。 小文：我是这样赏析的： 。 小语：体会文中情感，我们可以斟酌关键词。比如【乙】文中“独乐”二字非常关键，你能找出表现作者“独乐”情趣的句子吗？ 小文： （用文中的句子回答） 小语：体会文中情感，我们还可以关注句式的运用。你看，【甲】【乙】两文中划线句子都运用了反问句，它们各有什么作用呢？ 小文：【甲】 【乙】 二、阅读下面甲乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 儋耳夜书 [宋]苏轼 已卯上元①，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉②，屠酤③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑：益自笑矣，然亦笑韩退之钓鱼，无得更欲远去。不知钓者，未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） 【注释】①已卯：宋哲宗元符二年为已卯年（公元1099年）；上元：即上元节，农历正月十五。②民夷杂揉：汉族与少数民族混在一起。③屠酤：屠户和卖酒者，泛指各种店铺商贩。④三鼓：夜半三更时分。⑤再鼾：一觉睡醒又睡下。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 45．解释加点字的意思。 （1） 念无与为乐者 （2） 但少闲人 （3） 有老书生数人 （4） 予欣然从之 46．给【甲】文划线句断句，断两处。 步城西入僧舍历小巷 47．用现代汉语写出下面句子的意思。   （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）盖自笑矣，然亦笑韩退之钓鱼，无得更欲远去。 48．《儋耳夜书》和《记承天寺夜游》都是苏轼在贬谪后所写，在《儋耳夜书》中苏轼夜游归家后“放杖而笑，孰为得失？ ”在《记承天寺夜游》中苏轼则发出“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的感慨，结合文章的内容说说这两句话各反映了苏轼对人生得失有着怎样的看法。   三、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾①暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘笋②必道此，轻初飞出，牙人③择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻④飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》） 【注】①樾（yuè）：树荫。②破塘笋：浙江名土产。③牙人：商贩。④枻（yì）：船桨。 49．下列句子中的加点字，意义和用法都不相同一项是（   ） A．念无与为乐者/复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．盖竹柏影/也未盖以诱敌（《狼》） C．但少闲人如吾两人者耳/但有惭愧 D．字俱碧鲜/风烟俱净（《与朱元思书》） 50．把下面句子翻译成现代汉语。 轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！” 51．简要赏析下列句子在景物描写上的相同之处。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。 52．乙文中“幽窗开卷，字俱碧鲜”的意境与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句极为相似？ 53．乙文第二段融叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱。请结合具体内容简要分析。 四、阅读下面两个文段，完成学习任务。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》苏轼） （乙）己卯上元，予在儋【dān】州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷民夷杂揉屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （《书上元夜游》苏轼） 54．用“/”给下列句子断句（断2处）。 历 小 巷 民 夷 杂 揉 屠 沽 纷 然 55．解释下面的加点词语。 （1）念无与乐者 （2）但少闲人如吾两人 （3）有老书生数人来过 （4）盖自笑也 56．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）良月嘉夜，先生能一出乎？ 57．有人说：“如果你正低迷，那就读一读苏轼”结合（甲）（乙）两文和下面链接的诗歌，分别说说你从中读到了一位怎样的苏轼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（节选自《浣溪沙》） 五、阅读下面的古文，完成下面小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙） 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 58．下列停顿划分正确的一项是（   ） A．步城西入/僧舍历小巷 B．步城/西入僧舍/历小巷 C．步城西/入僧舍/历小巷 D．步/城西入僧舍历小巷 59．解释下列句中加点字的含义。 （1）念无与为乐者 （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）良月嘉夜 （4）予欣然从之   60．用现代汉语翻译下列句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）过问先生何笑，盖自笑也。 61．乙文中哪些内容体现了甲文所说的“闲人”心境？请加以概述。 六、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可实。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门日：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生但‘饮酒但饮湿⑥’而已。” （选自陆游《老学庵笔记·东坡食汤饼》） [注]①黄门公：苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：被贬谪到南方。迁，官职贬谪之意。③梧、滕：梧州、滕州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：润湿嘴巴。 62．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 东  坡  先  生  与  黄  门  公  南  迁 63．解释下列句子中加点的词。 （1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）共买食之 （4）饮酒但饮湿 64．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 65．对甲、乙两文理解有误的一项是（   ） A．甲文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B．乙文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C．甲文以第一人称写寻友赏月的悠闲。乙文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。 D．甲、乙两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 66．如果你是东坡先生，在乙文的情境中，会对九三郎说什么？ 七、阅读文言文，完成题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息，望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。 （苏轼《记游松风亭》） （注释）①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。 67．解释下列句中加点词的意思。 ① 念无与为乐者                念 ： ② 但少闲人如吾两人者耳        但 ： ③ 余尝寓居惠州嘉祐寺          尝 ： ④ 虽兵阵相接                  虽 ： 68．用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 69．甲文紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？ 70．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。 八、阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 己卯上元，予在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关①熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过②问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼③无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注】这是哲宗元符二年己卯（1099），东坡在海南儋dān州（今海南儋州市）贬所写的一篇小品。①关：门栓，文中指门。②过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。③韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，郁郁不得志。 71．下列加点词语解释不正确的一项是（   ） A．有老书生数人来过（经过） B．相与步于中庭（共同，一起） C．念无与为乐者（考虑，想到） D．归舍已三鼓矣（动词，击鼓） 72．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限两处） 舍中掩关熟睡已再鼾矣。 73．把下面句子翻译成现代汉语。 良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之。 74．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ 九、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡①，至北国，舣舟江口，月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀②天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静③，林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒④携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完将曙解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。 （选自张岱《金山夜戏》） 【注】①晡：午后三点至五点。②噀（xùn）：含在嘴里喷出。③漆静：昏暗、宁静。④傒（xī）：家奴。⑤韩蕲王：韩世忠，南宋名将，民族英雄。⑥喧阗：喧哗、热闹。⑦摋（sà）：揉。 75．用“/”为下面这句话断句（断两处）。 剧完将曙解缆过江 76．解释下列加点的字词 （1）念无与为乐者         （2）相与步于中庭 （3）余道镇江往兖         （4）徐定睛 77．下列加点字意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例句：月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之。 A．山川之美，古来共谈 B．国人道之 C．吾独爱莲之出淤泥而不染 D．目送久之 78．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）经龙王堂，入大殿，皆漆静，林下漏月光，疏疏如残雪。 79．“月”分别对苏轼和张岱有什么影响？请结合甲乙两文内容简要分析。 十、阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下面小题。 【甲】 壬戌①秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿②读书之轩，俯瞰全湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶！ 余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳③而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。 （选自《天下名山游记选·月夜游宝石山记》，有删减） 【注释】①壬戌：明孝宗弘治十五年（1502）。②黄晋卿：黄溍，元人。③靳：吝惜。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 80．请用“/”标出下面句子的停顿。（标一处） 故 人 周 学 谕 与 予 自 山 之 阴 而 登 81．解释下列句中加点的词。 （1）类屏障然 （2）望西湖之上有宝石山甚胜 （3）月色入户 （4）相与步于中庭 82．用现代汉语翻译下列句子。 （1）将以斯夕玩月其上。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 83．从写法的角度，请你对语段【甲】中的划线句作简要分析。 84．说说【甲】【乙】两文作者感情的差异。 三、《与朱元思书》课外文言文阅读 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁千尺，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信①足荡累②颐物，悟衷③散赏。 （吴均《与施从事书》） 【注释】①信：真，确实。②荡累：消除疲劳。③悟衷：内心领会。衷，内心。 85．解释下列句中加点的词语。 ①泉水激石( ) ②辄穷其趣（《伯牙善鼓琴》）( ) ③千翼竞来( ) ④弦既不调（《人琴俱亡》）( ) 86．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈，争高直指 ②风雨如晦，鸡鸣不已。 87．请比较《与朱元思书》《与施从事书》两篇文章，从句式运用和情感表达上说说有何共同之处。 二、阅读下面的古文，完成下面小题。 甲 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （节选自吴均《与朱元思书》，浙江古籍出版社2005年版） 乙 夷水①又径宜都北，东入‌大江，有泾渭之比②，亦谓之‌佷山③北溪，水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清。傍多茂木空岫④，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （节选自郦道元《水经注·夷水》，中华书局2020年版） 【注】①夷水：即今湖北西部的清江及其上游小河，是长江的支流。②有泾渭之比：意思是夷水流入长江就像泾水流入渭水一样清浊分明。③佷（hěn）山：即佷山县，在今湖北长阳东。④空岫：空谷。⑤颓浪：向下奔流的水波。 88．为下面加点字选择合适的义项。 （1）亦谓之佷山北溪( )   A．告诉  B．称为  C．认为  D．意思 （2）冬夏激素飞清( )     A．白色  B．质朴  C．空无  D．向来 （3）不觉疲而忘归矣( )   A．出嫁  B．返回  C．归还  D．合并 89．用现代汉语翻译句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。 90．两文写的水都很有特点，请从写法的角度结合文章内容作简要分析。 三、阅读古文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲（迂回曲折），而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容[1]多所像类[2]。林木高茂，略尽冬春[3]。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 山松[4]言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，未尝有称山水之美也。及余来践跻（登临）此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿（山崖）秀峰，奇构异形，固难以辞叙。仰瞩俯映，弥习弥佳（愈熟悉这风光愈感到美好），流连信宿（两晚上），不觉忘返，目所履历，未尝有也。 （《宜都记》节选） [注释] [1]形容：形体和状态。[2]多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。[3]冬春：冬春之交。（4）山松：袁山松，西晋吴郡太守。 91．解释下列句子中加点词。 （1）互相轩邈            （2）急湍甚箭，猛浪若奔 （3）而两岸高山重嶂      （4）所谓三峡，此其一也 92．下列加点字意义和用法相同的一项是（　　） A．自富阳至桐庐一百许里          绝壁或千许丈 B．天下独绝                     猿则百叫无绝 C．或王命急宣                   绝壁或十许丈 D．猿鸣至清                     遂至承天寺寻张怀民 93．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣 94．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 95．下列表述不正确的一项是（   ） A．甲文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。 B．乙文描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象，突出西陵峡航道曲折、怪石林立、滩多水急、行舟惊险的独特之美。 C．甲乙两文内容上均写景，都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。 D．甲乙两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷景观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。 四、阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 ［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》） ［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 【丙】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 96．解释加点的词语。 ①互相轩邈          ②窥谷忘反 ③蝉吟鹤唳          ④岂徒语哉 97．为文中画波浪线部分的断句。（限断两处） 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵 98．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②山谷所资，于斯已办。 99．请对【丙】文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”作简要赏析。 100．辨析甲乙两文与丙文在写法与作者思想感情的不同点。 五、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。 青萝为墙援白石为桥道流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日①。平生所好者，尽在其中。不唯忘归， 可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之④微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。 （白居易《与元微之书》⑤ ） 【注】①动弥旬曰：常常满十天。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。④微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑤此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。 101．文言词语的理解，有很多种方法。请你参照表格中提示的方法，解释文中加点词。 文中语句 方  法 释  义 猛浪若奔 异课勾连法。如《三峡》:虽乘奔御风不以疾也。 ①奔 窥谷忘反 成语迁移法。   如：管中窥豹。 ②窥 胜绝第一 字典查询法。A．断；B．尽，完；C．极少的，独到的。 ③绝（只填选项） 随意乱书 类推法，即用法类似推测。如：“负势竟竞上”的“上” 名词用作动词，意思是向上，向上生长。 ④书 102．用“/”给文中划线句断句，断两处。 青  萝  为  墙  援  白  石  为  桥  道  流  水  周  于  舍  下 103．翻译下列句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 104．比较阅读是一种非常好的读书方法，通过比较异同，可以加深我们对阅读内容的理解。运用这种方法，我们发现【甲】【乙】两文都是情景交融的山水小品文，文中“ _ ”字最能概括两文 所描写的山水之景的共同特点，都表达了作者对美好山水的 之情。不同之处在于，【甲】文还抒发了作者 之情；【乙】文还抒发了作者。 之情。 六、阅读文言文语段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。 （王维《山中与装秀才迪书》） 【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。 105．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 近 腊 月 下 景 气 和 畅 故 山 殊 可 过 106．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（   ） A．①负势竞上       ②与月上下 B．①与山僧饭讫而去 ②用讫再火令药镕 C．①天下独绝       ②猿则百叫无绝 D．①露湿青皋       ②东皋薄暮望 107．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 108．下列分析不恰当的一项是（   ） A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。 B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。 C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。 D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。 七、阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】余昔少年读书，窃尝怪颜子①以箪食瓢饮居于陋巷，（2）人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为，虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州④，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢⑤，解羁絷⑥，自放于道德之场，而事每劫⑦而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良⑧以其害于学故也。 （苏辙《东轩记》节选） 【注释】：①颜子：颜回。②抱关击柝：守关巡夜。③窭（jù）：贫寒。④筠州：当时苏辙被贬于此，做一名管盐米的小吏。⑤尘垢：指嘈杂不干净的市场。⑥羁絷（zhì）：束缚之意。⑦劫：拖累。⑧良：确实。 109．解释下列句中加点的词或短语。 （1）水皆缥碧( )        （2）急湍甚箭( ) （3）余昔少年读书( )    （4）虽不欲仕( ) 110．用现代汉语写出文中两个画线句子的意思。 111．结合作者心境，说说甲文“从流飘荡，任意东西”的言外之意。 112．分别简析甲文“鸢飞戾天者”“息心”与乙文“余”“留之”的原因以及包含的心情。 113．下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（   ） A．甲文“风烟俱净，天山共色”勾画了整体风貌：无风无烟，晴空万里，天与山同色。 B．甲文“自富阳至桐庐”的“至”与乙文“及来筠州”的“及”两字用法、意思均相近。 C．孔子在《论语》中用“贤哉，回也！”称赞乙文中“颜子”“抱关击柝”之举。 D．在表达上：甲文以叙述为主，兼有议论；而乙文则以描写为主，兼有抒情。 八、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6—10题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士的食物。（吴均《与顾章书》） 114．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 115．解释文中加点词语。 （1）从流飘荡( )      （2）窥谷忘反  ( ) （3）深溪蓄翠( )      （4）遂葺宇其上( ) 116．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）山谷所资，于斯已办。 117．任选两个角度简析【乙】文中画线句“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”的写作特色。 118．细读【甲】【乙】两文，简析两封书信主题的异同。 九、比较式阅读。阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 从葫芦棚而上，磴始危，天始夹。从云会门而进，山始巧始纤，水始怒，卷石皆跃。至铁锁湾，险始酷。从湾至观音洞仄而旋奇始尽。山皆纯锷，划其中为二壁。行百余步，则日东西变； 数十步，则岭背面变；数步则石态貌变矣。壁郛①立而阴，故不树；瘦而态，故不肤，亦不顽。蛟龙之所洗涤，霜雪之所磨镂，不工而刻，其趣乃极。 窦中多老衲，或居至八十余不下，闻客至，则兢出观。导者曰：“老未见冠履也。”问为青曹，则曰：“是余宗主。”笑而合其目，亦如余之见此山此石也。山中非采药樵薪人不至，故不著。奇僻之士，游小西天、上方者，日取道焉，而遗之睫前，是可叹也已！ （选自袁宏道《游红螺崄②记》） 【注】①郛（fú）：古代城圈外围的大城。②红螺崄：又名幽岚山、宝金山、洪螺山，在北京房山县。 119．文言词语的理解，有很多种方法。请你参照表格中提示的方法，解释文中加点词。 文言词句 方法 释义 猛浪若奔 异课勾连。如《三峡》：虽乘奔御风不以疾也。 ① 窥谷忘反 成语迁移法。如：管中窥豹。 ② 水始怒 字典查询法。A．生气、气愤  B．气势大  C．谴责 ③ （只填序号） 故不树 类推法，即用法类似推测。 如：负势竞上 ④ 120．请用“/”为下面的句子划出两处停顿。 从  湾  至  观  音  洞  仄  而  旋  奇  始  尽 121．翻译下面的句子。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）山中非采药樵薪人不至，故不著。 122．比较阅读是一种非常好的读书方法，通过同中求异、异中求同，可以加深我们对阅读内容的理解。运用这种方法，你和同学小江展开了讨论。 小江：我运用异中求同的方法，发现【甲】文中①“ ， ”和【乙】文中②“ ， ”，用不同语句都突出了水流湍急的共同特点。（用原文语句填空） 你：我运用同中求异的方法，发现两文都运用了借景抒情的写法，都抒发了对自然山水的喜爱之情。除此之外，两文抒发的感情还有不同点：【甲】文还抒发了作者③ 之情；【乙】文还抒发了作者④ 之情。 十、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （节选自南朝梁·吴均《与朱元思书》） 【乙】 微之①，微之，不见足下面已三年矣；不得足下书欲②二年矣。人生几何，离阔③如此！ 仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院④孤小弟妹六、七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒时饥饱。此一泰⑤也。江州风候稍凉，湓鱼⑥颇肥，江酒极美，其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给，身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚⑦记。每一独往，动⑧弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终者。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰，以先奉报。其余事况，条写如后云云。 微之，微之，作此书夜，正在草堂中，山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙。 微之，微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。 （节选自唐·白居易《与元微之书》） 【注释】①（微之）即作者好友元稹。②（欲）将要。③（离阔）阔别，久别。④（诸院）同一大家族中的各支。⑤（泰）安适。⑥（湓pén鱼）湓江出产的鱼。湓江，今名龙开河。⑦（殚）尽，全。⑧（动）动不动、常常。 123．请用斜线/标出下面句子的朗读停顿。（共一处） 前  有  乔  松  十  数  株  修  竹  千  余  竿 124．解释下列句子中加点的词语。 ①负势竞上( )    ②猛浪若奔( ) ③多类北地( )    ④随意乱书( ) 125．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①经纶世务者，窥谷忘反。 ②大抵若是，不能殚记。 126．简要概括文章第三段中“一泰”、“二泰”“三泰”的内容。（每条不超过四个字） 一泰 二泰 三泰 127．最能概括【甲】【乙】两文山水之景共同特点的一个字是“ ”。 【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同。 【甲】文表达的情感： 【乙】文表达的情感： 四、《答谢中书书》课外文言文阅读 一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 江水又东，径①黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明②；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。” （选自郦道元《水经注》） 注释：①径：经过。②成就分明：生成分明。此指“人黑牛黄”两色已定型，区别十分明显。③信宿：连宿两夜，两个晚上。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 128．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处） 最 外 高 崖 间 有 石 129．解释文中加点词语。 ①既人迹所绝     ②莫得究焉 ③自非亭午夜分     ④不以疾也 130．用现代汉语翻译下而的句子。 ①虽途径信宿，犹望见此物。 ②自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 131．甲文突出了黄牛滩的什么特点？请结合文章内容具体分析。 132．甲、乙两文都引用了歌谣，在表达效果上有何异同？ 二、阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 子瞻迁①于齐安②，庐于江上。江之南武昌诸山，涧谷深密。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策③载酒，乘渔舟，乱流④而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至幅巾⑤迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③杖策：拄杖。④乱流：横渡江河。⑤幅巾：不着冠，以幅巾束首，多为布衣庶人戴用。 133．【甲】文作者是 ，【乙】文的“子瞻”是宋朝的 （人名）。 134．用“/”为文中画波浪线的句子断句。 闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上 135．解释句中的加点词。 （1）实是欲界之仙都      （2）意适忘反 136．用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）此子瞻之所以有乐于是也。 137．【甲】文描绘“山川之美”，文末画线句含蓄表达作者 的情感。【乙】文写“子瞻”作为“迁客”，虽“庐于江上”却“有乐于是”，他不仅有欣赏武昌自然风光之“乐”，还有 之“乐”；这些“乐”写出子瞻 的人生态度。 三、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》 【乙】 高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，如罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高低攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？ 袁宗道《极乐寺纪游》 【注】①张盖：张开的车盖。②进贤冠：古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。 138．请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（标一处） 此 地 小 似 钱 塘 苏 堤。 139．解释下列加点字词的意思。 （1）四时俱备       （2）未复有能与其奇者 （3）极乐寺去桥可三里   （4）暇日，曾与黄思立诸公游此 140．翻译下列语句。 （1）高峰入云，清流见底。 （2）白练千匹，微风行水上，如罗纹纸。 141．【甲】文划线句的写景很有特色，试简要赏析。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 142．【甲】【乙】都写了自然美景，请结合文章内容简要分析，两文表达的情感有何异同。 四、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜春复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 （选自王维《山中与裴秀才迪书》） [注]①鲦（tiáo）：一种细长的淡水鱼。②雊（gòu）：野鸡鸣叫。 143．请用斜线“/”给下面句子断句。（限三处） 深 巷 寒 犬 吠 声 如 豹 村 墟 夜 春 复 与 疏 钟 相 间 144．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．①实是欲界之仙都       ②然是中有深趣矣 B．①未复有能与其奇者     ②与月上下 C．①清流见底     ②大兄何见事之晚乎 D．①山川之美     ②岂能以此不急之务相邀 145．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 146．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都描写声音，其作用有何不同？ 147．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ 五、阅读古文选段，完成下面小题。 甲 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 乙 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 148．解释下列加点的词语。 （1）晓雾将歇：        （2）夕日欲颓： （3）恒以荻为笔：    （4）朝仪故事： （5）恩礼愈笃： 149．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处） 并  不  出  唯  画  作  两  牛  一  牛  散  放  水  草   之  间  一  牛   着  金  笼  头 150．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 151．陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。 152．对两文的理解和分析，错误的一项是（   ） A．“高峰入云，清流见底”，描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美。 B．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 C．陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿。 D．陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官。 六、阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》） 【乙】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》节选） 153．解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇 （2）沉鳞竞跃 （3）泉水激石 （4）鸢飞戾天 154．用现代汉语写出下面文言句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 155．同样是写山高，【甲】文直接写“高峰入云”，【乙】文则通过具体描写高峰“入”云的动态来表达。请在下面横线上写出【乙】文中表现高峰“入”云动态的三个短语。 ， ， 156．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？ 七、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 高梁桥①水从西山深涧中来，道②此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀③殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。 予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （袁宗道《极乐寺纪游》） 【注】①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②道：经过。③绀ɡàn：天青色。④中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。⑤挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。 157．解释下列加点词语的意思 （1）去桥可三里                 去： （2）大可七八围许               许： （3）思立亦以为然               然： （4）予因叹西湖胜境             胜： 158．选择断句正确的一项（   ） A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。 C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。 159．翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）暇日，尝与黄思立诸公游此。 160．语气词在古文中大多有表情达意的作用。乙文结尾处“了此山水一段情障乎”中的“乎”字，有什么表达效果？ 八、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （郦道元《三峡》） 161．解释下列句中加点的词语。 ①未复有能与其奇者( ) ②恸绝良久( )（《人琴俱亡》） ③不见曦月( ) ④伯牙游于泰山之阴( )（《伯牙善鼓琴》） 162．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②虽乘奔御风，不以疾也。 163．甲文和乙文中都写了“猿鸣”，其作用分别是什么？ ①甲文： ②乙文： 164．请简要概括甲、乙两文中山与水异同点。 共同点： 不同点： 九、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵①人也。初，母梦青龙自怀而出，并见两天人手执香炉来至其所，已而有娠，遂产弘景。幼有异操②，年十岁，得葛洪《神仙传》③，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷。善琴棋，工草隶。未弱冠④，齐高帝⑤作相，引为诸王侍读，除⑥奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事⑦，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖⑧之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 ——节选自《梁书·陶弘景传》 [注释]①丹阳秣陵：今江苏南京。②异操：独特的品行。操，品行、行为。③神仙传：中国古代志怪小说集，收录了中国古代传说中的92位仙人的事迹。④弱冠：泛指男子二十左右的年纪。⑤齐高帝：齐高帝萧道成，南朝齐创建者。⑥除，授、拜（官职）。⑦故事：办事的制度、例行的事。⑧祖：饯行。 165．解释下列加点字词的意思。 （1）四时俱备 （2）未复有能与其奇者 （3）养生之志 （4）诏许之    166．翻译下列语句的意思。 （1）实是欲界之仙都。 （2）仰青云，睹白日，不觉为远矣。 167．结合【乙】文说说为什么陶弘景能够比肩谢灵运得赏奇景。 168．阅读陶弘景创作的诗歌，完成探究任务。 诏问山中何所有赋诗以答① 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持赠君。 [注释]①梁武帝屡次希望隐居华阳洞的陶弘景能够出仕，但陶不为所动，梁武帝萧衍曾下诏问他：“‘山中有何物’，以至于不愿出山为官。”他就创作此诗回答梁武帝，同时表明自己的志向。梁武帝招揽不成，便常派人到山中向陶弘景咨询治国之道。 结合本诗和选文，说说为什么陶弘景会有“山中宰相”的美誉。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（江苏通用） 文言文阅读（解析版） 一、《三峡》+课外文言文比较阅读 1 二、《记承天寺夜游》+课外文言文比较阅读 24 三、《与朱元思书》+课外文言文比较阅读 48 四、《答谢中书书》+课外文言文比较阅读 62 一、《三峡》课外文言文比较阅读 一、阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍多茂木空岫④，静夜听之，恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （郦道元《水经注·夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④空岫（xiù）：空寂的山谷。⑤颓浪：倾泻的水流。 1．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 其水虚映俯视游鱼如乘空也 2．运用相应的方法，解释【乙】文中加点词 方法 原文语句 积累参考 加点词解释 词类活用法 东入大江 横柯上蔽：名词作状语，在上面 （1）东： 成语参考法 水所经皆石山 妇孺皆知 （2）皆： 课内迁移法 略无土岸 略无阙处 （3）略： 通假字联系法 傍多茂木空岫 略无阙处：同“缺”，空隙，缺口 （4）傍： 3．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 4．下列分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文在写水前都写山，两文山的特点都是山高岭连，遮天蔽日。 B．【甲】【乙】两文写水不同，甲文着眼于三峡四季的水各有特点，乙文则更突出沂水的清澈秀美。 C．【甲】文用王命急宣、朝发暮到侧面烘托三峡夏水湍急的特点，用渔歌侧面突出秋水凄寒的气氛。【乙】文用游鱼、五色石子侧面描写水的清澈。 D．两文结尾不同，【甲】文哀婉感伤，【乙】文对夷水美景流连忘返，但都表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【答案】 1．其水虚映／俯视游鱼／如乘空也 2．东：向东 皆：都 略：丝毫，完全 傍：同“旁”，旁边 3．（1）等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 （2）人们追逐水浪，不但不感到疲惫，而且还流连忘返了。 4．A 【解析】 文章分别选自郦道元的《水经注·三峡》和《水经注·夷水》，以细腻的笔触描绘了中国古代自然风光的壮美。在《三峡》中，郦道元通过描绘不同季节水势的变化、猿鸣声等，展现了三峡地域的险峻与神秘，侧面反映出人类在自然面前的渺小。《夷水》则通过描写水的纯净与石山的景观，使读者仿佛置身于一幅潺潺流水的画卷中，这两段文字都流露出对大自然的赞美与敬仰。 1．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。 “其水虚映”写水的状态，“俯视游鱼”写鱼，“如乘空也”写鱼的动作。 故断为：其水虚映／俯视游鱼／如乘空也。 2．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）根据“词类活用法”和例句“横柯上蔽：名词作状语，在上面”可知，“东入大江”的“东”也是名词用作状语，意思是“向东”。“东入大江”句意：向东流注入大江。 （2）根据成语推断法：“妇孺皆知”指妇女、小孩都知道。皆：都。据此推断“水所经皆石山”的“皆”理解为“都”。“水所经皆石山”句意：水流所经都是石山。 （3）联系课文解释：“略无阙处”的意思是：全然没有中断的地方。略：完全。据此可推断“略无土岸”的“略”理解为“丝毫、完全”。“略无土岸”句意：完全没有土岸。 （4）根据“通假字联系法”可知，“傍多茂木空岫”的“傍”是通假字，通“旁”，“旁边”的意思。“傍多茂木空岫”句意：溪旁是茂密的林木，空寂的山谷。 3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）则，就；素，白色；湍，急流；回清，回旋的清波；倒，倒映。 （2）巡，追逐；颓浪，倾泻的水流；疲，疲惫；归，返回。 4．本题考查对文章的分析。 A.根据【乙】文“水所经皆石山，略无土岸”可知，乙文中山的特点是沿岸多石山、无土岸，并不是遮天蔽日；联系【乙】文开头“夷水又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸”可知，乙文开头就写了水，并不是先写山再写水；故选A。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。　 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”        【乙】 夷水又经宜都北，向东流注入大江，二水一清一浊，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，完全没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声，各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 二、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经，猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。 北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机⑤清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！ （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【乙】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【注释】①故山：旧日所居住的山。②猥：鄙贱。自谦之词。③玄灞：深青色的灞水。④雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。 5．请参考表格提示的方法，解释加横线的字。 原文例句 解释加线字 释义方法（供参考） 北涉玄灞 （1） 课内迁移法：横柯上蔽 故山殊可过 （2） （填序号） 查阅词典法：①经过；②访，探望；③过去。 然是中有深趣矣 （3） 参考词语法：比比皆是 6．用“/”给【甲】文中画波浪线的句子标出朗读停顿，正确的一项是（   ） A．猥不敢/相烦辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去 B．猥不敢相烦/辄便往山中憩/感配寺与山僧饭/讫而去 C．猥不敢/相烦辄便往山中憩/感配寺与山僧饭/讫而去 D．猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去 7．请翻译文中画直线的句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）岂能以此不急之务相邀？ 8．请你帮助补充，完成小苏和小州的阅读分享。 小苏：两篇书信均有景色描写。你看【甲】文登山远眺，灯火明灭可见，犬吠声、夜舂声和钟声相互交错，冬夜的山中一片静谧和温馨。 小州：是啊，【甲】文辋川山中春景也格外迷人，“轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”，这个句子（请自选角度赏析）（1） 。 小苏：你赏析得真精彩啊，我还读出了这些文字不仅写景，还抒写了作者的心境。两篇写给友人的书信，都表达了对大自然的热爱和（2） ，且都劝友人放下争名夺利之心。 小州：是的，细读【甲】文，我发现王维这封书信还有一个心愿：（3） 。 【答案】 5．向北 ② 这 6．D 7．（1）山峦凭借高峻的地势，争着向上，并争着向高处和远处伸展。 （2）怎么能拿这不打紧的事务来邀请你呢？ 8．①运用对偶、叠字等修辞手法，②描绘了春天辋川山中的美丽景色，③表达了作者对自然美景的喜爱和向往。 对隐居生活的向往和满足 希望裴迪能来山中同游，共赏美景 【解析】 这两篇古文均为书信体，通过对自然景色的描绘，传递出作者对自然的热爱和对友人的关切。王维的《山中与裴秀才迪书》以细腻笔触描绘了冬日山中静谧与温馨的自然风光，并通过春景抒发期待共游的愿景，体现了雅致的生活情趣。而吴均的《与朱元思书》则描绘了壮美的山水景色，通过升腾的山势和悠扬的泉鸣鸟啼，表现出自然之美与超然物外的境界，劝告友人追求心灵的宁静。 5．本题考查文言词语解释。 （1）横柯上蔽：横斜的树枝在上面遮蔽着。上：名词作状语，在上面。根据课内迁移法，“北涉玄灞”的“北”也是方位名词作状语，“向北”的意思。北涉玄灞：我向北渡过深青色的灞水。 （2）根据查阅字典法，推测“过”②访，探望，代入句中，故山殊可过：旧日所居住的山很值得一游。句意通顺合理。故选②。 （3）根据参考词语法，比比皆是：到处都是，形容极其常见。是：这。代入句中，然是中有深趣矣：这当中有很深的旨趣啊。句意通顺合理，是：这。 6．本题考查文言断句。 本句句意“仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中僧人一起吃完饭，便离开了”。“猥不敢相烦”是一个完整的表意部分，表达不敢打扰的意思；“辄便往山中”是说接着去了山中，是一个动作表述；“憩感配寺”是说在感配寺休息，“与山僧饭讫而去”是说和僧人吃完饭然后离开，各部分都有相对独立的表意。 故断句为：猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去。故选D。 7．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）负，凭借；势，山势；竞，争着；上，向上；轩，高；邈，远。这里“轩邈”是形容词作动词，意思是往高处和远处伸展。 （2）岂，怎么；以，用，拿；不急之务，闲事，这里指游山玩水这类并非急迫的事；相邀，邀请对方。 8．本题考查对内容的理解与概括。 （1）“轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”句意：轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫。此句运用了对偶的修辞手法，如“轻鲦”对“白鸥”，“出水”对“矫翼”等，句式工整，节奏感强；同时还使用了“青青”等叠字，增强了语言的韵律美。生动形象地描绘出了春天辋川山中生机勃勃的美丽景色，有鱼儿跃出水面，鸥鸟展翅飞翔，露水打湿岸边草地，野鸡在麦田间鸣叫等画面，仿佛一幅春日山居图展现在眼前。通过对这般美景的细致描绘，充分表达了作者对自然美景的喜爱和向往之情，体现出作者沉醉于这春日之景中的心境。 （2）根据甲文“非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽”以及乙文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，两篇书信在展现自然美景的同时，表达出对追名逐利的否定，流露出对隐居生活的向往和满足，希望能远离世俗纷扰，沉醉在这自然之趣中。 （3）根据甲文中“斯之不远，傥能从我游乎”可知，王维向裴迪描述了山中春景的美好，并且提到这美好的春景很快就会到来，然后询问裴迪是否能和自己一同游玩，由此可以看出王维这封书信还有一个心愿就是希望裴迪能来山中同游，共赏美景，一起感受这山中的深趣。 【点睛】参考译文： 【甲】现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧日所居住的山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中僧人一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。 【乙】夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 三、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁，则泉出屡呼则屡出可怪也。晚，至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （选自陆游《入蜀记》） 【注释】滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 9．解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处  阙：   （2）虽乘奔御风  奔： （3）发大溪口  发：   （4）如匹练然  如： 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。 11．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也。 12．陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系【甲】【乙】两文，说说你的看法。 【答案】 9． 同“缺”，空隙、缺口。 这里指飞奔的马。 出发。 像，如同。 10． 10．（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。 11．则泉出/屡呼则屡出/可怪也。 12．不可能。因为甲文提到，夏季时，“夏水襄陵,沿溯阻绝”，水漫上山陵，说明水位很高。乙文“堆，碎石积成，出水数十丈”说明水位不高，尚未没过石堆。 【解析】 9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，缺口，空隙。 （2）句意为：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：奔驰的快马。 （3）句意为：从大溪口出发。 发：出发。 （4）句意为：就像是一匹白练一般。如：像，如同。 10．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：自非：如果不是。自：如果。非：不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。 （2）句重点词语：对耸：对立；入：达到；平：形容词用作名词，平滑的地方；削：刀切。 11．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意为：就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。“人大呼于旁则泉出”连动结构，应在“出”后停顿；“屡呼则屡出”点明声音和泉水的关系，应断开；“可怪也”是作者的感叹。 因此断句为：则泉出/屡呼则屡出/可怪也。 12．本题考查内容理解。 根据甲文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，夏季时三峡江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行，水位高，水流湍急；联系乙文“碎石积成，出水数十丈”可知，陆游到瞿塘峡时其水位不高；所以推断陆游不可能夏季到瞿塘峡。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天就像是一匹白练一般。水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时, 水位又会高于石头堆数十丈了。” 四、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 ［甲］ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重山叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 A至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） ［乙］ 时人谓其所止为神仙之庐，因以名山焉。众岭中第三岭极高峻，人迹之所罕经也。昔太史公东游，登其峰而遐观，南眺三湖，北望九江，东西肆目，若涉天庭焉。其岭下半里许，有重𪩘，上有悬崖。傍有石室，即古仙之所居也。 B其北岭西崖常有悬流，淫霪激势相趣，百余仞中，望之若山在霄露焉。其南岭临宫亭湖，下有神庙，即以宫亭为号。有野夫见人着沙门服①，凌虚直上。既至，则回身踞鞍②。良久，乃与云气俱灭，此似得道者。当时能文之士，咸为之异。 东南有香炉山，孤峰秀起。天将雨，其下水气涌起，如车马盖，此即龙井之所吐。其左有翠林，青雀白猿之所憩，玄鸟之所蛰。西有石门，其前似双阙③，壁立千余仞，而瀑布流焉。其中鸟兽草木之美，灵药方物之奇，焉可得胜名哉，略举其异。 （节选自陈舜俞《庐山记》，有删改） ［注释］①沙门服：裂浓，僧服。②踞鞍：作骑马状。③双阙：古代宫殿、祠庙、陵墓前两边高台上的楼观。 13．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共2处） 其南岭临宫亭湖 14．写出下列句子中加点词的意思。 ①虽乘奔御风( )          ②沿溯阻绝( ) ③其岭下半里许( )        ④既至( ) 15．用现代汉语写出文中画线句的意思。 良久，乃与云气俱灭，此似得道者。 16．品读甲、乙两文画线句，说出两文中水的特点有何不同。 17．甲、乙两文作者抒发感情有相同之处，请简要谈谈。 【答案】 13．其南岭／临／宫亭湖 14．即使 断 表示约数（相当于“上下”或“左右”） 已经 15．很久，（他）才和云气都（或“一起”）消失了，这像一位得道之人。 16．A句写出了水流的湍急快速。B句写出了悬流瀑布“百余仞”，极言瀑布之“高”。 17．都表达了作者对壮丽山川的喜爱之情。 【解析】 甲文描绘了三峡的壮丽景色，展现了自然的险峻与奇特，尤其是夏季洪水的汹涌和春冬时节的清幽。乙文则描述了庐山的神秘与秀美，强调其仙境般的氛围和奇异的自然现象。两篇文章都通过细腻的描写和生动的意象，表达了对自然景观的赞美与敬仰之情。作者通过对山水的描绘，传达出对大自然的敬畏和对美好景色的向往，体现了古人对自然的热爱与崇拜。 13．本题考查划分句子停顿。 句意：那南岭临近宫亭湖。 “其南岭”是主语：“临”是谓语动词；“宫亭湖”是宾语。 故断为：其南岭/临/宫亭湖。 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风。虽，即使； ②句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。绝，断； ③句意：这座山岭的下半里左右的地方。许，表示约数； ④句意：到达之后。既，已经。 15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：良久，很久；俱，一起；灭，消失；似，好像。 16．本题考查文言文内容的理解。 A句“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。虽乘奔御风，不以疾也”中，“夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘出夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断，从侧面体现出水量之大。“朝发白帝，暮到江陵”，仅一天时间就可行千二百里，通过对比，突出水流速度之快，即便骑着快马、驾着风也比不上这速度，生动地写出了水流的湍急快速。 B句“其北岭西崖常有悬流，淫霪激势相趣，百余仞中，望之若山在霄露焉”中，“百余仞中”直接点明了悬流所处的高度是百余仞，强调了其高度之高。“望之若山在霄露焉”，从视觉上给人一种瀑布高悬于空中，如在云霄之上的感觉，极言瀑布之“高”。 17．本题考查文言文内容的理解。 在甲文中，作者描绘三峡景色，“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”展现出三峡两岸高山的雄伟壮观，“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”则呈现出三峡不同季节的秀丽与壮美。这些生动的描写，体现出作者对三峡这一壮丽山川的由衷赞叹和喜爱之情。 在乙文中，作者对庐山及周边景色进行了细致的刻画。“昔太史公东游，登其峰而遐观，南眺三湖，北望九江，东西肆目，若涉天庭焉”，突出了庐山山岭的高峻之美；“西有石门，其前似双阙，壁立千余仞，而瀑布流焉。其中鸟兽草木之美，灵药方物之奇”，从多个角度展现了庐山及周边的独特景致。作者通过这些描写，流露出对这片山川美景的深深热爱与欣赏。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季的时候，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 【乙】当时的人说他们停留的地方是神仙的居所，于是用它来命名这座山。众多山岭中第三岭非常高峻，是人们很少经过的地方。从前太史公司马迁向东游历，登上这座山峰向远处眺望，向南眺望鄱阳湖、洞庭湖、青草湖，向北眺望九江，向东西眺望，就像行走在天庭一样。这座山岭的下半里左右的地方，有重重叠叠的山峰，上面有悬崖。旁边有石室，就是古代仙人居住的地方。 那北岭的西崖常常有悬流，水势汹涌激荡，在一百多仞的高度中，看上去就像山峰在云霄中一样。那南岭临近宫亭湖，下面有座神庙，就用宫亭来作为它的名号。有农夫看见一个人穿着僧服，凌空直上。到达之后，就转身坐在马鞍上。过了很久，才和云气一起消失，这好像是得道之人。当时擅长写文章的人，都对这件事感到惊异。 东南有香炉山，一座孤峰秀丽突起。天将要下雨的时候，山下的水汽涌起，像车马的顶盖，这就是龙井喷出的水汽。它的左边有翠绿的树林，是青雀白猿休息的地方，黑鸟栖息的所在。西边有石门，它的前面像两座高楼，墙壁直立有一千多仞，而且有瀑布流淌在那里。其中鸟兽草木的美丽，灵验的药物和奇特的物产，哪里能够全部说出它们的名字呢？只是简略地列举其中的奇异之处。 五、阅读下面两篇短文，完成题目。 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 【乙】浙江又北径新城县，桐溪水注之。水出吴兴郡于潜县北天目山。山极高峻，崖岭竦叠，西临峻涧。山上有霜木，皆是数百年树，谓之翔凤林。东面有瀑布，下注数亩深沼，名曰浣龙池。……溪水南出永康县。其水飞湍，北注至县南门，入谷水。谷水又东，定阳溪水注之。……水悬百余丈，濑势飞注，状如瀑布。濑边有石如床，床上有石牒长三尺许有似杂采帖也。……其水分纳众流，混彼东逝，径定阳县。夹岸缘溪，悉生支竹，及芳枳、木连，杂以霜菊、金橙。白沙细石，状如凝雪。石溜湍波，浮响无辍。山水之趣，尤深人情。 （选自郦道元《水经注·卷四十》，有删改） 18．解释下列句子中加点的词语。 （1）沿溯阻绝（2）良多趣味（3）下注数亩深沼（4）浮响无辍 19．用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（限两处） 床上有石牒长三尺许有似杂采帖也 20．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 （1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 （2）山上有霜木，皆是数百年树，谓之翔凤林。 21．甲乙两文中描写的山水有哪些共同的特点？ 22．乙文最后“山水之趣，尤深人情”的意思是山水之趣，更能加深人的情感。请你结合甲文中的内容来理解这句话。 【答案】 18．（1）断（2）很 （3）向下 （4）停（息） 19．床上有石牒/长三尺许/有似杂采帖也 20．（1）有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。 （2）山上有霜木，都有几百年的树龄，称为翔凤林。 21．①山势高峻；②山多；③山势陡峭；④水流湍急；⑤都有飞瀑；⑥周边植被茂盛。 22．示例一：甲文观赏了三峡山高，水清，树荣，草盛等优美的景色后，产生了对祖国山水的热爱之情。 示例二：甲文中每至晴初霜旦时候，人听到高猿长啸，泪水会沾满了衣裳，就是山水加深了人的情感。（任选一个回答即可） 【解析】 18．本题考查文言解释，结合语境分析。 （1）句意：下行和上行船只的航路都被阻断。绝：断。 （2）句意：趣味无穷。良：很。 （3）句意：向下注入广达数亩的深沼。下：向下。 （4）句意：潺潺不息。辍：停止。 19．本题考查文言断句，结合句意、结构、词性等分析。 句意：床上有三尺光景的石床板，颜色如摊着的绚丽绸缎一样。 “床上有石牒”是岩石上的东西，“长三尺许”这是它的长度，“有似杂采帖也”这是它的样子。 故断句为：床上有石牒/长三尺许/有似杂采帖也。 20．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）或：有时；朝：早晨；暮：傍晚。 （2）皆：都；谓：称作；之，代词，指这片林。 21．本题考查内容理解与分析。 结合甲文第①段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知三峡的山连绵不绝，高耸挺拔，结合乙文“山极高峻，崖岭竦叠，西临峻涧”可知这个山也是高峻挺拔的，故两者都高峻挺拔，连绵不绝； 结合甲文第③段“悬泉瀑布，飞漱其间”可知瀑布从山涧中飞出，可见水势之猛，结合乙文“水悬百余丈，濑势飞注，状如瀑布”可知山势很高，水很大，形成瀑布，故两者水都很猛，有飞瀑； 结合甲文第③段“绝𪩘多生怪柏”，第④段“林寒涧肃”可知树木极茂盛，结合乙文“山上有霜木，皆是数百年树，谓之翔凤林”可知树木也很茂盛，故两者树木都很茂盛。据此可概括作答。 22．本题考查情感分析。 结合句子“山水之趣，尤深人情”的意思是山水之趣，更能加深人的情感。结合甲文第①段“自非亭午夜分，不见曦月”，第②段“虽乘奔御风，不以疾也”可知看到连绵起伏的高山和奔流而下的夏水，抒发了对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情； 结合甲文第③段“清荣峻茂，良多趣味”可知看到水清、树荣、山高、草盛的自然之景，且各种景物相映成趣，抒发了对景色的热爱之情；结合甲文第④段“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”可知当在肃杀的秋天听到凄凉的猿猴叫声时，内心也跟着感伤起来，不禁泪水沾湿了衣裳，深切地流露了作者对底层劳动人民的同情和人文主义的情怀，这也是借景抒情。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】浙江又北流经过新城县，桐溪水注入在此。桐溪水发源于吴兴郡于潜县北的天目山。此山十分高峻，悬崖绝岭，重重叠叠，其西陡峭，下有深涧。山上有霜木，都有几百年的树龄，称为翔凤林。东面有瀑布，向下注入广达数亩的深沼，称为浣龙池。……永康溪水从南面的永康县发源。永康溪水飞流北注到县南门，注入敦水。谷水又东流，接纳定阳溪水。……溪水成为悬流，高达百丈，飞注而下，形同瀑布。悬流边有一块如床的岩石，床上有三尺光景的石床板，颜色如摊着的绚丽绸缎一样。……定阳溪水接纳许多支流，汇合东流经过定阳县，沿溪两岸，都生长着支竹、香积、薛荔，并且夹杂白色的菊花和黄色的橙桔。溪滩上则是白沙和细石，看去宛如积雪。急流刷石，潺潺不息。游山玩水的乐趣，更能加深人的情感。 六、阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” （《水经注·江水》） 【注释】①迳：经过。②信宿；连宿两夜，两个晚上。 23．解释下列句中加点的词。 （1）略无阙处           阙： （2）虽乘奔御风          奔： （3）哀转久绝            绝： （4）故行者谣曰          故： 24．用“/”给下面这句话断句。（限断两处） 色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。 25．【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”侧面写出了水 的特点；【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”侧面写出了水 的特点。 26．【甲】【乙】两文的结尾处出现了渔者或者行者的歌谣，请联系文意，探究这样写的妙处。 【答案】 23．（1）同“缺”，空隙，缺口。（2）这里指飞奔的马。（3）消失。（4）所以。 24．色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。 25．甲：水流湍急（或湍急、疾等，意对即可） 乙：曲折迂回（或迂回、回环曲折等，意对即可） 26．甲文中渔者歌谣写出了三峡山高水长的特点，间接表达景物带给人们的感伤情绪，更突出秋天的凄凉冷落。（意对即可） 乙文中行者歌谣侧面写出了长江黄牛滩岩石高耸、江水曲折的特点。 【解析】 23．本题考查文言实词。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，空隙，缺口； （2）句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：这里指飞奔的马； （3）句意：悲哀婉转，很久才停止。绝：消失； （4）句意：所以过路人的歌谣说。故：所以。 24．本题考查文言文断句。 断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。 本句的意思是：像是人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰。这句话是对高崖间的石头的描写。“色如人负刀牵牛”是对形状的描绘，“人黑牛黄”则是颜色的描述，“成就分明”则是对石头形状、颜色的评价，故此断开。可据此断句为：色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。 25．本题考查文章内容的分析。 【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”的意思是“这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵”，通过时间写船行速度快，进而侧面更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。 【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”意思是“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛滩过夜”，结合前文“加以江湍纡回”可知，行船一天，还是在黄牛滩，不是船慢，而是江水曲折，故可知其侧重在于写水的迂回曲折。 26．本题考查句段作用。 甲文的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”在【甲】文的第四段，结合第四段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，这里用猿猴叫声的凄凉渲染三峡秋景的感伤氛围，突出三峡秋景的凄凉冷落；这句歌谣是三峡的渔民唱的，歌声中传递出三峡渔民们内心的凄凉，结合【甲】文前面两段可知，三峡山连绵高俊且落差大，三峡水夏季迅猛湍急，而这样的自然环境给三峡渔民的打渔带来了凶险，所以【甲】文中渔者歌谣再次写出了三峡山高水长的特点，表现了渔民的痛苦，以及作者对渔民痛苦生活的同情。【乙】文的歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故”意思是“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛滩过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样”。“朝发黄牛，暮宿黄牛”从侧面写黄牛滩这里的江水曲折迂回，走了一天还是没能离开黄牛滩；“三朝三暮，黄牛如故”写走了几天，但是还能看到黄牛山，并且和原来一样，说明黄牛山非常的高耸。故【乙】文中行者歌谣侧面写出了岩石高耸、江水曲折的特点。 【点睛】译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。如果皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】江水继续东流，经过黄牛山下，有一座滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而虽经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。” 七、阅读文言文选段，完成下面小题。 （甲） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） （乙） ①熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于战居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 ②山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃①东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 （选自苏轼《放鹤亭》，有删减） 【注】①傃（sù）朝、向。 27．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 升高而望得异境焉作亭于其上 28．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．①自三峡七百里中            ②自非亭午夜分 B．①沿溯阻绝                ②哀转久绝 C．①故渔者歌曰                ②迁于故居之东 D．①甚驯而善飞                ②陈康肃公善射 29．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）或立于陵田，或用于云表，暮则傃东山而归。 30．下列分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】两文语言风格相似，都使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 B．【甲】文按水势涨落的顺序，描绘了三峡四季的景色，表达了作者对三峡的喜爱之情。 C．【乙】文中彭城山的特点是山势连绵、山岗从四面合拢，放鹤亭就建在该山的山顶上。 D．联系作者，通过揣摩，我们可知【乙】文的着眼点不在“亭”也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。 【答案】 27．升高而望／得异境焉／作亭于其上 28．D 29．⑴在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。⑵（它们）有时落在水边、田里，有时高翔在白云之端，到傍晚便向东山归来。 30．C 【解析】 27．本题考查划分文言文句子节奏的能力。 文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。句意为：登到高处远望去，看到一个奇特的境地，（他）就在那座山上建亭子。“升高而望”的意思是登到高处远望去。“升高”修饰“望”，“而”表修饰，连接“升高”和“望”，故应在“升高而望”后断开；“得异境焉”的意思是看到一个奇特的境地了。省略主语，“得”作谓语，“异境”作宾语，“焉”作句末语气词，故应在“焉”后停顿；“作亭于其上”的意思是（他）就在那座山上建亭子。省略主语，“作”作谓语，“亭”作宾语，“于其上”作后置状语，故应在“作亭于其上”的前后停顿。因此该句停顿为：升高而望/得异境焉/作亭于其上。 28．本题考查一词多义。 A.介词，在/假如，如果； B.动词，阻隔/动词，停止、消失； C.连词，所以/形容，以前的； D.动词，擅长/动词，擅长；故选D。 29．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）时，季节；素湍，激起白色浪花的急流；回清，回旋的清波。 （2）或，有时；暮，傍晚；傃，朝向、向着。 30．本题考查对文章内容的理解与分析。 C.“放鹤亭就建在该山的山顶上”有误。彭城山的特点是：山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。不是建在这座山的山顶上。故选C。 【点睛】参考译文：     【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。　　     到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。　　     每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。　　     每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”     【乙】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，（云龙山人）搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。     山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。 八、小文想进一步探究古代描摹山水风光的散文，搜集了下列诗文，邀请你参与完成任务。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥悬流千丈浑洪赑怒⑦鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 注释：①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 31．请你帮助小文选出下列加点字解释有误的一项（    ） A．河中漱广   漱：冲击 B．信哉       信：确实 C．素气云浮   素：向来 D．迄于下口   迄：到 32．请你用“/” 帮助小文给文中划横线的句子断句。（限3处） 其 水 尚 崩 浪 万 寻 悬 流 千 丈 浑 洪 赑 怒 鼓 若 山 腾 33．请你帮助小文翻译文中划线的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）巨石临危，若坠复倚。 34．小文发现两文中的水有共同特征，请你说说它们的共同特征是什么？为了突出这一特征，两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 35．以上这两篇文章成功入选校刊，你觉得它们最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请说明理由。 A．《国家宝藏》  B．《地理·中国》 C．《远方的家》 D．《舌尖上的中国》 选择： 理由： 【答案】 31．C 32．其 水 尚 崩 浪 万 寻 /悬 流 千 丈 /浑 洪 赑 怒 /鼓 若 山 腾 33．（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）巨大的岩石高高耸立，好像要坠落而下，但又因依靠着山崖（悬在半空）。 34．相同点：两文中的水都有急、大的特点。 示例：甲文：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：通过写船速之快侧面烘托出江水的湍急。 乙文：示例①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：通过游人远观龙门的感受来突出水流急，水雾大。 示例②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：通过写慎子下龙门乘坐的竹筏速度之快来突出水的湍急。 35． 示例：选择B。 甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《地理·中国》最为可能。 【解析】 31．本题考查文言实词。 C.句意：白色的水汽像云一样飘在空中。素：白色；故选C。 32．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭。“其水尚崩浪万寻”主语为“其水”应断开；“悬流千丈”“浑洪赑怒”“鼓若山腾”为并列关系的三个比喻，应断开； 正确划分为：其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒/鼓若山腾。 33．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词语：虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如。疾：快。 （2）重点词语：临危：高高耸立。若坠：好像要坠落而下。复倚：又因依靠着山崖（悬在半空）。 34．（1）本题考查对比阅读。 根据甲文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，三峡的水，夏天水量大，水流湍急； 根据第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可知，三峡的水在春冬天时十分清澈； 根据乙文“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”可知，龙门的水很大，水流湍急，声响巨大。 综上可知，两文中的水都有大、急的特点； （2）本题考查理解与分析写作手法的能力。 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接的对描写的对象进行刻画描绘。本题答案不唯一，作答时可以从甲、乙两文中各找出一句侧面描写的语句分析其作用即可。 结合甲文第①段“自非亭午夜分，不见曦月”可知，这一语句通过写看不见太阳和月亮来突出三峡山的高峻、连绵的特点； 结合甲文第②段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，这一句通过写有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如船行的快来突出水流的湍急； 结合甲文第④段“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”可知，这一句通过渔夫唱的渔歌来突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点； 结合乙文“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”可知，这一句通过写在远处行走的人，好象是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉，来突出龙门的水流湍急，水雾大的特点； 结合乙文“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”可知，这一句通过写四匹马拉的车也绝对追不上龙门的竹筏，来突出水流的湍急。 35．本题考查内容理解。 《三峡》描绘了优美多姿的三峡风光，以凝练的文字描绘出长江三峡雄伟的气势和奇特的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱；《河水龙门》主要记叙了黄河流经龙门这一险要地段时雄伟壮观的景象。两篇文章均选自郦道元的《水经注》，《水经注》是一部内容丰富多彩的地理著作。而《地理·中国》是以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新线索，展示地质地貌的新、奇、特、美的电视节目，因此这篇文章有可能被选入的栏目是《地理·中国》。《国家宝藏》是有关文物的节目，《远方的家》是旅游节目，《舌尖上的中国》是美食节目。故选B。 【点睛】参考译文： （甲）在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。　　 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。　　 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。　　 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙）传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”果然不错！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道慎到乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 九、阅读下面文言选段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选⾃郦道元《三峡》） 【乙】 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃②日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （选⾃周密《观潮》） 【注释】①浙江：钱塘江。 ②沃：用水淋洗。 36．解释下列句中加点的字词。 （1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风 （3）既而渐近    （4）海涌银为郭 37．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）浙江之潮，天下之伟观也。 38．下面对甲文内容理解不正确的一项是（   ） A．第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B．第二段写水势，先写水流之急，再写水势险恶。 C．作者在状写三峡春冬之景时，运用动静结合的手法，将春冬之景写得有声有色。 D．全文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 39．甲文在描写春冬之水时，运用正面和侧面相结合的描写方法，紧扣水的 特点来写。乙文运用正面描写的方法，从形、色、 等方面，由远及近地写出了钱塘江雄奇壮观的景象。 40．【甲】文与下面链接材料所选的晋代袁山松的《宜都记》片段相似，请归纳出两文在内容和写法上的共同之处。 【链接材料】 自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日月也。 峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。” 【答案】 36．有时 飞奔的马 不久，一会儿 城郭 37．（1）水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 （2）钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。 38．B 39．清澈 声势 40．（1）都写出了三峡两岸连绵的高山和凄清的猿鸣。 （2）最后都是以“歌曰”的诗句结尾。 （3）都是先写三峡的山最后以猿鸣结尾。 【解析】 36．本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。 （1）句意：有时皇上的命令要紧急传达。或：有时； （2）句意：即使骑着飞奔的快马，驾着风。奔：飞奔的马； （3）句意：不久（潮水）越来越近。既而：不久； （4）句意：潮水涌来时就像高高的银白色的城郭一样。郭：城郭。 37．本题考查翻译文言语句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通；如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句中注意重点字词“清（水清）、荣（树荣）、峻（山高），茂（草盛），良多（确实）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“之（的），伟（雄伟），观（景观，景象）”要理解正确。 38．本题考查理解分析文章内容。 B.理解不正确。结合【甲】文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，第二段写水势，先写水势险恶，再写水流之急。故选B。 39．本题考查理解概括文章内容。 结合【甲】文第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可知，作者在描写春冬之水时，运用正面和侧面相结合的描写方法，紧扣水的清澈的特点； 结合【乙】文“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”可知，运用正面描写的方法，从形、色、声势等方面，由远及近地写出了钱塘江雄奇壮观的景象。 40．本题考查对比阅读。 结合【甲】文第①段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，【链接材料】“自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日月也”可知，【甲】文和【链接材料】在内容上都写出了三峡两岸连绵的高山；结合【甲】文第④段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”，【链接材料】“峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：‘巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣’”可知，【甲】文和【链接材料】在内容上都写出了三峡的凄清的猿鸣；写法上也有相同点，即都是用“歌曰”的诗句结尾；同时两者在写法上，都是以写三峡的山开头，最后以猿鸣结尾。据此作答。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了(山石林木)的倒影，高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从（农历）八月十六日到十八日潮水是最壮观的。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“潮水涌来时就像高高的银白色的城郭一样，白色的江潮弯弯的就像一条白色的玉带横在大江的腰中”就是指这样的景象。 【链接材料】从西陵峡逆流而上往西北行驶三十里进入峡谷，在山间迂回前行，高山掩映，好像阻断了通道，但是又通了。高山好像屏障一样，如果不是正午看不见太阳，不是半夜看不见月亮。 猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不止。行路的人歌唱：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。” 二、《记承天寺夜游》课外文言文阅读 一、阅读下面的文言语段，完成题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 熙宁四年迂叟①始家洛，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。 堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪②，如渔人之庐，命之曰“钓鱼庵”。沼东治地为百有二十畦，杂莳③草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰“采药圃”。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二。每种止植两本识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰“浇花亭”。 明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间，复有何乐可以代此也。因合而命之曰“独乐园”。 或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！” （节选自司马光《独乐园》） 【注】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。②杪miǎo：树木细枝。③莳：种植。 41．解释下列加点词的意思。 ①岛上植竹( )            ②百有二十畦( ) ③悉为己有( )            ④或咎迂叟( ) 42．请用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。 每 种 止 植 两 本 识 其名 状 而 已 不 求 多 也 43．翻译下列句子。 （1）植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之。 （2）不知天壤之间，复有何乐可以代此也。 44．情感是诗歌的灵魂。小语和小文读完【甲】【乙】两文，就如何体会文中情感进行了讨论。 小语：一切景语皆情语。体会情感我们可以赏析写景的句子。比如【甲】文，篇幅虽然短小，但是描写的月色优美，我们可以借助修辞来赏析。 小文：我是这样赏析的： 。 小语：体会文中情感，我们可以斟酌关键词。比如【乙】文中“独乐”二字非常关键，你能找出表现作者“独乐”情趣的句子吗？ 小文： （用文中的句子回答） 小语：体会文中情感，我们还可以关注句式的运用。你看，【甲】【乙】两文中划线句子都运用了反问句，它们各有什么作用呢？ 小文：【甲】 【乙】 【答案】 41．栽种 同“又”，用在整数与零数之间 全，都 有人 42．每种止植两本/识其名状而已/不求多也 43．（1）在它的前面种上竹子，形成像步廊一样的夹道，都用藤蔓芍药等覆盖着它。（2）不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。 44．运用比喻的修辞手法，把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中交横的藻、荇，生动形象地写出来月光的空灵澄澈以及竹柏影子都清丽淡雅，勾勒出一幅空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙图景，为下文抒情铺垫。 明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。 甲文：作者以“何夜无月？何处无竹柏？”自问，表达身居闲职，享受清闲又自嘲为“闲人”的感慨，更表现了以豁然旷达面对人生曲折的心态。 乙文：写作者居住于“独乐园”的喜悦和种种乐趣，实则表达了作者政治上失意后，退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。 【解析】 甲文通过描写月夜的宁静与美好，表达了作者对闲适生活的向往和对知己相伴的珍惜。乙文则通过对独乐园的细致描绘，展现了作者在失意后追求内心宁静和自得其乐的生活态度。两文都通过自然景物的描写，传达出作者对生活的哲思和对精神自由的追求。甲文的反问句强调了闲适生活的难得，乙文的反问句则表现了作者对独乐的自嘲与自足。 41．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：岛上种了竹子。植：栽种。 （2）句意为：一百二十畦田。有：同“又”，用在整数与零数之间。 （3）句意为：都为自己所支配。悉：全，都。 （4）句意为：有人责备我。或：有人。 42．本题考查文言断句。 句意为：每种（花）只种了两丛，（为了）辨识它的名称形状罢了，不求多种。 “每种止植两本”是一个完整的句子，“识其名状而已”是一个动宾结构，表示只需要识别出这些花的名称和形态即可，二者之间应断开；“不求多也”是一个简短的结论句，表明种植的目的并不是为了数量多，而是为了识别和欣赏，应和前文断开； 故断句为：每种止植两本/识其名状而已/不求多也。 43．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词语：植竹：种上竹子。于：介词，在。前：前面。如：像。皆：全，都。以：用。蔓药：藤蔓芍药。覆：覆盖。 （2）重点词语：天壤之间：指天地之间。复有：还有。何：什么。代：替代。此：指这种生活。 44．本题考查内容理解和概括。 第一空，甲文中运用修辞写景的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。这句话把月光下的庭院比作积水，竹柏的影子仿佛水中的藻、荇，是运用了比喻的修辞手法，“庭下如积水空明”生动形象地展现了月色的清丽和庭院的幽静，“水中藻、荇交横，盖竹柏影”描绘出庭院中疏影摇曳、似真似幻的美妙图景，还营造出一种空灵澄澈的意境，让读者仿佛置身于那片被月光轻抚的庭院之中，感受到了作者内心的宁静与超脱。根据后文“但少闲人如吾两人者耳”可知，此处空明澄澈的夜景只有我和张怀明得以享受，是因为他人都没有我俩这种闲情逸致，所以此处的景物描写还可以为后文的抒情做铺垫。 第二空，在乙文《独乐园》中，表现作者“独乐”情趣的句子是：“明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。”这句话描绘了作者在自己精心营造的独乐园中，随着明月清风而自得其乐的场景。他在这里行走无拘无束，停留也没有任何限制，没有任何外界的牵绊和束缚。他感到内心充满了宁静和满足，独自享受着这份宁静与美好，以至于认为天地间再没有比这更令他感到快乐的了。这种“独乐”的情趣，正是作者通过精心设计和布置独乐园所追求的。 第三空，甲文中的问句：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”此文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。苏轼在这里的问句看似是在询问普遍的自然现象，实则是在强调在忙碌纷扰的尘世中，能够像他们这样有闲情逸致、懂得欣赏自然之美的人少之又少。作者此时被贬黄州，有职无权，自称“闲人”。则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，这既表现了他对自然之美的热爱与欣赏，也透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。“但少闲人如吾两人者耳”表现出作者豪放旷达的人生态度，点睛之笔“闲人”二字，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪，体现了作者旷达乐观的情怀。 第四空，乙文中的问句：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？”这是他人对作者（迂叟）独乐态度的质疑，而作者则以反问的形式回应，表达了自己的独特见解。从这句话中，我们可以读出迂叟对于个人乐趣的坚持和对世俗观念的淡然。他并不认为自己的乐趣必须与他人分享才是正当的，反而享受那种独处的宁静与自由。问句中隐含着作者对自身生活方式的选择与坚持，以及对世俗评价的淡然处之。根据注释信息“宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园”可知，这一问也暗含了作者在政治上失意后，退隐山野的孤独落寞、愤世嫉俗之感。 【点睛】参考译文： 甲 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙 熙宁四年，我才举家定居洛阳，六年，在尊贤坊北关买了二十亩田作为家园。 厅堂的北面又有一个水池，中间有岛，岛上种了竹子，（岛）像玉玦一样呈圆形，环绕有三丈方圆，将竹梢收拢打成结，像打渔人的草屋，把它命名为钓鱼庵。水池的东边，整治出一百二十畦田，错杂地种植着花草药材，为了辨识它们的种类名称，给它们（挂上字牌）作为标志。畦的北面也种了竹子，像棋盘一样呈方形，直径一丈左右，弯曲它的顶梢，使它交错通达遮蔽作为屋子。在它的前面种上竹子，形成像步廊一样的夹道，都用藤蔓芍药等覆盖着它，四周种植草木药材等作为藩篱，把它命名为采药圃。药圃的南面有六个围栏，芍药、牡丹、杂花各占二个。每种（花）只种了两丛，（为了）辨识它的名称形状罢了，不求多种。围栏的北面有个亭子，把它命名为浇花亭。 明月按时到来，清风自然吹拂，行走无所牵挂，止息无所羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在，不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是（将这些美景与感受）合起来，把它命名为“独乐园”。 有人责备我说：“我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗？”我（非常）抱歉地说：“我愚笨，怎么能够比得上君子，自己快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？何况我所感受的乐趣粗俗低下，都是世上人所抛弃的（东西），即使推荐给别人，别人尚且不要，难道能够强迫他们（接受）吗？如果也有⼈愿意（与我）同享这种乐趣，那么我则⾮常感激并且把它奉献出来，怎么敢专享这种乐趣呢？” 二、阅读下面甲乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 儋耳夜书 [宋]苏轼 已卯上元①，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉②，屠酤③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑：益自笑矣，然亦笑韩退之钓鱼，无得更欲远去。不知钓者，未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） 【注释】①已卯：宋哲宗元符二年为已卯年（公元1099年）；上元：即上元节，农历正月十五。②民夷杂揉：汉族与少数民族混在一起。③屠酤：屠户和卖酒者，泛指各种店铺商贩。④三鼓：夜半三更时分。⑤再鼾：一觉睡醒又睡下。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 45．解释加点字的意思。 （1） 念无与为乐者 （2） 但少闲人 （3） 有老书生数人 （4） 予欣然从之 46．给【甲】文划线句断句，断两处。 步城西入僧舍历小巷 47．用现代汉语写出下面句子的意思。   （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）盖自笑矣，然亦笑韩退之钓鱼，无得更欲远去。 48．《儋耳夜书》和《记承天寺夜游》都是苏轼在贬谪后所写，在《儋耳夜书》中苏轼夜游归家后“放杖而笑，孰为得失？ ”在《记承天寺夜游》中苏轼则发出“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的感慨，结合文章的内容说说这两句话各反映了苏轼对人生得失有着怎样的看法。   【答案】 45．（1）想到；（2）只，只是；（3）几，几个；（4）愉快的样子。 46．步城西/入僧舍/历小巷 47．（1）月光照在庭院里像积满了清水一样澄空明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 （2）大概我是笑自己。不过也笑韩愈钓鱼，他在一个地方没钓到鱼，竟想到更远的地方去钓鱼。 48．在《儋耳夜书》中，苏轼被贬儋耳，外出游玩归家后，家人已熟睡，于是放下拐杖大笑，他笑自己，也笑韩愈因钓鱼无得想要远去，体现了苏轼对人生得失的淡然、随遇而安的生活态度或体现苏轼对得失不必过分追求的超脱之感。在《记承天寺夜游》中，苏轼被贬黄州期间，夜晚去承天寺寻张怀民一同赏月。并感自嘲为“闲人”，体现出苏轼不被名利所累，能够从容欣赏生活中美景，积极乐观、旷达的人生态度。 【解析】 苏轼的《儋耳夜书》和《记承天寺夜游》都反映了他在贬谪期间心态的从容和对人生的深刻理解。在《儋耳夜书》中，他通过对夜游后无所得的笑叹，表达了对人生得失不再执着的态度；而在《记承天寺夜游》中，他通过赏月时的闲适心境，表明对浮世荣辱的豁达超脱。两篇文章都体现出苏轼历经磨难后，对生活明澈通达的哲学思考。 45．本题考查文言词语解释。 （1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：想到； （2）句意：只是缺少闲人；但：只，只是； （3）句意：有几个老书生来拜访我；数：几，几个； （4）句意：我高兴地答应了；欣：愉快的样子。 46．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：“步行到城西，进入寺庙，走过小巷”，按照所描述的行为先后顺序和地点转换进行划分，先是“步城西”，接着“入僧舍”，然后“历小巷”。故断句为：步城西/入僧舍/历小巷。 47．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）庭，院子；空明，澄澈透明；交横，交错纵横；盖，大概是。 （2）盖，句首发语词，译为“大概”；亦，也；无得，没钓到鱼；更欲远去，竟想到更远的地方去钓鱼。 48．本题考查比较阅读。 根据《儋耳夜书》中“舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失”可知，苏轼在夜晚应邀出去游玩，回来家人已经熟睡，于是放下拐杖大笑，想到自己半夜出游，虽似无所得，但内心愉悦。根据下文“盖自笑矣，然亦笑韩退之钓鱼，无得更欲远去，不知钓者，未必得大鱼也”可知，苏轼笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。苏轼并不在意这种外在的得失，他以韩愈钓鱼无得却更欲远去为例，认为不必执着于功利性的结果，享受过程中的乐趣和自由更为重要，体现了他豁达超脱的人生态度，在被贬谪的困境中依然能从平凡生活中发现乐趣，不为得失所累。故由上元夜游的得失，推及到人生的得失，反映了他随缘自适、随遇而安、豁达乐观、对得失不必过分追求的超脱。 根据《记承天寺夜游》中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，作者被贬黄州期间，夜晚看到月色很好，心中感到很高兴，就去承天寺寻张怀民一同赏月。他认为自然美景无处不在，但大多数人因忙碌于世俗事务而无暇欣赏。而他自己虽被贬谪，却能成为这难得的“闲人”，有闲情雅致去欣赏自然之美，从侧面反映出他在面对人生得失时的旷达胸怀。他不抱怨被贬的境遇，反而能在困境中发现生活的美好，以一种平和、乐观的心态看待得失，认为只要有一颗善于发现美的心，即使身处逆境，也能拥有属于自己的乐趣和满足。下文苏轼以“闲人”自居，也正是因为“闲”，所以作者才能够从容欣赏生活中美景，看到这绝美的月色，从中得到美的享受。从他与好友夜游赏月的行为里，可以看出他不被名利所累，不以被贬为意，表现出苏轼面对宦海沉浮、人生得失，积极乐观、旷达闲适的人生态度。 【点睛】参考译文： （甲）己卯年元宵节，我当时在儋耳，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。家人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。（我）放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑（韩愈）钓不上大鱼来，打算到更远的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。 （乙）元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 三、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾①暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘笋②必道此，轻初飞出，牙人③择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻④飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》） 【注】①樾（yuè）：树荫。②破塘笋：浙江名土产。③牙人：商贩。④枻（yì）：船桨。 49．下列句子中的加点字，意义和用法都不相同一项是（   ） A．念无与为乐者/复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．盖竹柏影/也未盖以诱敌（《狼》） C．但少闲人如吾两人者耳/但有惭愧 D．字俱碧鲜/风烟俱净（《与朱元思书》） 50．把下面句子翻译成现代汉语。 轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！” 51．简要赏析下列句子在景物描写上的相同之处。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。 52．乙文中“幽窗开卷，字俱碧鲜”的意境与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句极为相似？ 53．乙文第二段融叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱。请结合具体内容简要分析。 【答案】 49．A 50．轻快的小船，在水上如飞，贩笋的人总是挑一株顶大的笋，扔到水面上，对园中人叫道：“捞笋！” 51．两句都用正侧结合的手法，（1）句中“积水空明”正面写月光的澄澈透明，“藻荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面写月光的澄澈透明，两者结合，营造出一个空明澄澈疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。（2）句中“水木明瑟”正面写水的明净新鲜，“鱼鸟藻荇，类若乘空”通过写鱼鸟藻荇像是漂浮在空中，侧面写出水的清澈明净，表现了张岱对天镜园美景的陶醉和喜爱。 52．苔痕上阶绿，草色入帘青 53．第二段叙写商贩送笋的经过：挑笋、掷笋、呼人取笋、仆人拾笋，一气呵成，动作麻利，语言直捷，寥寥几笔却洋溢着水乡生活的和平欢乐和人情之美。接着用比喻的手法写出春笋的白嫩甘美，最后用形容不出笋的美味衬托笋的鲜美。叙事、状物无不流露出作者对天镜园闲适生活的喜爱。 【解析】 49．本题考查文言词语的理解。 A.连词，和/动词，欣赏； B.承接上文，解释原因，表示肯定，解释为“原来是”/原来，表原因； C.只是，表示转折/只是，表示转折； D.副词，“都”或“全部”/副词，“都”或“全部”。故选A。 50．本题考查文言句子的翻译能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有： 舠：船；择：挑选。 51．本题考查对句子的赏析。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中“积水空明”，给人以一池春水的静谧之感，正面写出了月光的澄澈透明；“藻荇交横”却具有水草摇曳的动态之美，写出了竹柏倒影的清丽淡雅，侧面写月光的澄澈透明；整个意境静中有动，动而愈见其静。“积水空明”就月光本身作形容，“藻荇交横”是从松柏倒影来烘托；两句之间，又有正面与侧面描写之分，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。体现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。“一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空”的意思是：一泓湖水荡漾，湖水林木明净新鲜，瑟瑟多姿，游鱼、飞鸟、水藻、荇菜映照在水中，侧面写出了湖水的清澈、透明，表现了张岱对天镜园美景的陶醉和喜爱。两个句子都借助景物的倒影写出空灵、清澈、梦幻的美妙境界。 52．本题考查语句的理解。 “幽窗开卷，字俱碧鲜”的意思是：推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是青碧鲜绿的颜色。此句写出了文字和园中绿色相互掩映的意境，这与《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”有异曲同工之处。 53．本题考查对文言内容的理解。 根据“破塘笋必道此，轻初飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，‘捞笋！’鼓枻飞去。园丁划小舟拾之”可知，第二段写了商贩送笋的经过：挑笋、掷笋、呼人取笋、仆人拾笋。这些看似琐屑寻常，却表现了一时的欢愉气氛，活画出一幅情趣盎然的劳动画卷。“形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜”写景状物，从形、色、触、味方面写出了笋的鲜美；“煮食之，无可名言，但有惭愧”是抒情，写了笋的味道的鲜美。叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱，言有尽而意无穷。 【点睛】参考译文： （甲）元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙）天镜园浴凫堂中，种有高大的槐树和密密的竹林，蓊蓊郁郁树荫层叠，与碧波荡漾的兰荡湖相对，树木鲜绿，湖水纯净，水中清晰可见的游鱼、天上飞鸟掠过的影子、水底藻荇交错，这一切景物美得像在空灵之境一样。我坐在浴凫堂里读书，扑面而来的是满眼的绿色，我在窗前打开书卷，所有的文字全都映上青碧鲜绿的颜色。每年春末，运破塘笋的船必定途经这里。轻舟飞出，商贩就挑选最大一株笋抛到水面上，呼唤园中人说：“捞笋!”然后划桨飞快地离开。园丁划着小舟拾回大笋，笋的形状如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗糖。煮食后，我觉得妙不可言，只有惭愧。 四、阅读下面两个文段，完成学习任务。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》苏轼） （乙）己卯上元，予在儋【dān】州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷民夷杂揉屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （《书上元夜游》苏轼） 54．用“/”给下列句子断句（断2处）。 历 小 巷 民 夷 杂 揉 屠 沽 纷 然 55．解释下面的加点词语。 （1）念无与乐者 （2）但少闲人如吾两人 （3）有老书生数人来过 （4）盖自笑也 56．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）良月嘉夜，先生能一出乎？ 57．有人说：“如果你正低迷，那就读一读苏轼”结合（甲）（乙）两文和下面链接的诗歌，分别说说你从中读到了一位怎样的苏轼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（节选自《浣溪沙》） 【答案】 54．历 小 巷 /民 夷 杂 揉 /屠 沽 纷 然 55．考虑，想到 只是 拜访 大概是 56．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子。 （2）在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？ 57．《记承天寺夜游》一文因游而发出“闲人”的感慨，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，一言难表。“少闲人”又表达出一种达观的生活态度。 《书上元夜游》“放杖而笑”后的一段议论，写作者由“欣然”出游而悟得的因缘自适、随遇而安、当下即是的生活哲理。 《浣溪沙》一句“休将白发唱黄鸡”道出了诗人老当益壮，积极向上的生活态度和执着生活、旷达乐观的性格。 【解析】 54．本题考查句子的断句。 解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很。“历小巷”的主语是“我”，后面分别描写的是“民夷”和”屠沽”的景象，故断为：历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然。 55．本题考查对文言实词的理解能力。 作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 ②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人。但：只是。 ③句意：有几个老书生来拜访我。过：拜访。 ④句意：大概是自己笑自己。盖：大概是。 56．本题考查文言文句子翻译。 翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：空明，形容水的澄澈。交横，交错纵横。盖，大概是。 ②中重点词语有：良月，形容月光皎洁。嘉夜，美好夜晚。 57．本题考查人物形象的分析。 结合甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼被贬黄州后仍能有赏月的闲情逸致，还为自己和怀民能欣赏到月下美景而自豪，由此可见其豁达乐观；乙文中苏轼被贬，“放杖而笑”是苏轼与当地人一起夜游后的快乐，表现了他的安闲自适、随遇而安、自我排遣的心情。诗歌中“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是：谁说人老了不能再变少年，门前流水还能向西流，不要在老年的时候，慨叹时光流逝而自伤衰老，“黄鸡”的典故出自白居易的《醉歌》，用以喻指时光流逝，更催人老。此处化用白居易的诗句，作者反其意而用之，一江春向东流，但“门前流水尚能西”，所以不要哀叹年华易逝，不能消极悲观，即使垂垂暮老，也要热爱生活，旷达乐观，要老当益壮，自强不息，焕发出青春的光彩，表现出苏轼热爱生活，旷达乐观的性格。 【点睛】【参考译文】 （甲）元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙）己卯上元节，我在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经第二次发出了鼾声。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 五、阅读下面的古文，完成下面小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙） 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 58．下列停顿划分正确的一项是（   ） A．步城西入/僧舍历小巷 B．步城/西入僧舍/历小巷 C．步城西/入僧舍/历小巷 D．步/城西入僧舍历小巷 59．解释下列句中加点字的含义。 （1）念无与为乐者 （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）良月嘉夜 （4）予欣然从之   60．用现代汉语翻译下列句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）过问先生何笑，盖自笑也。 61．乙文中哪些内容体现了甲文所说的“闲人”心境？请加以概述。 【答案】 58．C 59．考虑，想到 只是 好的，美好的 高兴的样子 60．（1）怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。（2）苏过问我为什么笑/苏过问我笑什么,大概是自己笑自己吧! 61．第一，体现“闲人”的悠闲，乙文中“欣然从之”写出作者出游的随性、欣喜，或“步”“入”“历”三个动词写出作者从容赏景，或“归舍已三鼓矣”写出作者乐而忘返； 第二，体现“闲人”的自嘲、自慰，乙文中苏轼“自笑”是苦中作乐的自我慰藉之笑，用韩愈的典故，也有一生“钓鱼无得”的几分自嘲； 第三，体现“闲人”的达观，乙文中苏轼发出“走海者未必得大鱼”的感慨，表明自己忘怀得失、达观的人生态度，或苏轼虽被贬，但仍有上元之夜出游赏景的雅趣，表现出作者自得其乐，更体现了达观的生活态度。 【解析】 58．本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷。故断为：步城西/入僧舍/历小巷。故选C。 59．本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 （1）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到； （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是； （3）句意：这么好的月夜。良：好的，美好的； （4）句意：我便很高兴地跟随他们。欣然：高兴的样子。 60．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)亦，也。寝，睡觉。相与，共同，一起。于，在。 (2)何笑，为什么笑。盖，大概是。自笑，笑自己。 61．考查比较阅读。 甲文中的“闲人”有悠闲的人的意思。乙文中的“予欣然从”和“步城西入僧舍历小”可以看出作者出游的随性与从容悠闲。 甲文中的“闲人”有自嘲之意。作者自嘲自己是一个无所事事之人。乙文中的“过问先生何笑，盖自笑也”也有自嘲之意，作者自己笑自己，认为自己实在是一个闲在无用之人。“钓鱼无得”亦有自嘲之意，嘲笑自己一生并无所得。 甲文中的“闲人”有豁达之意。作者虽然被贬闲居，却心无挂碍，与好友一起散步，欣赏美好的月色。乙文中的“更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”亦可见作者内心的豁达，作者认为，在海边的人也不一定能钓到大鱼，那么自己为什么还要孜孜以求呢？另外，从作者应友人邀约一起欣然出行也可以看出内心的达观。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】己卯年元宵节，我当时在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能一起出去吗？”我便很高兴地跟随他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，只见汉人和少数民族住在一起，各种店铺商贩很多。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，鼾声响起，一觉醒来又睡去。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 六、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可实。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门日：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生但‘饮酒但饮湿⑥’而已。” （选自陆游《老学庵笔记·东坡食汤饼》） [注]①黄门公：苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：被贬谪到南方。迁，官职贬谪之意。③梧、滕：梧州、滕州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：润湿嘴巴。 62．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 东  坡  先  生  与  黄  门  公  南  迁 63．解释下列句子中加点的词。 （1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）共买食之 （4）饮酒但饮湿 64．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 65．对甲、乙两文理解有误的一项是（   ） A．甲文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B．乙文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C．甲文以第一人称写寻友赏月的悠闲。乙文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。 D．甲、乙两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 66．如果你是东坡先生，在乙文的情境中，会对九三郎说什么？ 【答案】 62．东  坡 先 生 与 黄 门 公 /南 迁 63．(1)高兴的样子 (2)考虑，想到 (3)吃 (4)只，仅 64．①庭院中（的月光）如积水般清明澄澈，（仿佛）有藻、荇综合交错其中。（意思即可） ②苏辙放下筷子叹气，苏轼（却）已经吃完汤饼了。 65．B 66．示例：弟弟，人生中的磨难在所难免。与其唉声叹气，不如乐观面对。 【解析】 62．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “东坡先生与黄门公南迁”意思是“苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方”故可知，“东坡先生与黄门公”是主语，“南迁”是谓语，根据主谓停顿原则可停顿为：东坡先生与黄门公/南迁。 63．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：高兴地起床出门散步。欣然：高兴的样子。 （2）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。 （3）句意：一起买了汤饼吃。食：吃。 （4）句意：只管饮酒，莫管它的味道。但：只，只是。 64．本题考查文言句子的翻译。注意下列重点词语的意思： （1）空明：清明澄澈；交横：交错分布。 （2）置箸：放下筷子；叹：叹气；已尽之：已经吃完汤饼。 65．本题考查理解分析能力。 B.“……看似写乐，实则写人物的苦闷”表述错误。从“觕恶不可实。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门日：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’”可知，苏轼面对粗茶淡饭，坦然食之，是个乐观豁达之人，并不苦闷。故选B。 66．本题考查对文章的理解和语言表达能力。 通过分析甲乙两文可知，苏轼在被贬谪之后，仍然心胸开阔，豁达乐观。在乙文的情境中，面对遭受挫折的弟弟，苏轼必然会劝慰苏辙坦然面对，以积极的心态面对困境。按此思路回答即可。 示例：弟弟，人生路上必然会遭遇逆境，与其自怨自艾，不如打起精神用积极的态度去战胜磨难，走出困境！加油，我对你有信心哟！ 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 乙：苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时，曾经在梧州、藤州之间相遇。路边有卖汤饼的人，（兄弟二人）一起买了汤饼吃，（汤饼）粗得难以吃下去。苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。（他）慢慢地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼品尝吗？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生‘只管饮酒，莫管它的味道’的道理。” 七、阅读文言文，完成题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息，望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。 （苏轼《记游松风亭》） （注释）①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。 67．解释下列句中加点词的意思。 ① 念无与为乐者                念 ： ② 但少闲人如吾两人者耳        但 ： ③ 余尝寓居惠州嘉祐寺          尝 ： ④ 虽兵阵相接                  虽 ： 68．用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 69．甲文紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？ 70．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。 【答案】 67．考虑，想到 只是 曾经 即使 68．①月光照在庭院里像积清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 ②于是（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 69．①入夜即解衣欲睡；②见月色入户便欣然起行；③与怀民在庭院散步；④欣赏月下美景。 70．乐观、旷达（豁达、洒脱）；随缘自适（随遇而安、善于自我排遣） 【解析】 67．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：考虑到没有一起快乐的人。念：考虑，想到； ②句意：只是缺少了像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是，不过； ③句意：我曾经住在惠州的嘉祐寺。尝：曾经； ④句意：即便是马上就要上阵杀敌。虽：即使，纵然。 68． 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物，这里借指月色下的竹柏影；交横，交错纵横； （2）由是，因此，于是；如，好像；之，的。 69．本题考查对重点词语含义的理解能力。“闲人”是指具有闲情雅致的人。 在甲文中体现作者为“闲人”的句子有：入夜即“解衣欲睡”，表明作者没有其他事务的烦扰；“月色入户，欣然起行”作者被美好的月色吸引，顿起雅兴，欣然起行；“相与步于中庭”二人在庭院中悠闲的散步；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”在庭院中悠闲地欣赏月光的清凉明净，衬托出作者闲适的心境。“闲人”还包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大抱负，但是被一贬再贬，“闲人”只不过是作者的自我解嘲罢了。“闲”中包含了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂的情感，其中不乏诗人的豁达乐观。 70．本题考查对文章主旨的把握。作答时需结合文中的关键句子和写作背景进行概括。 甲文写于作者被贬黄州时，通过对承天寺月色的描绘，表现作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。甲文原句“但少闲人如吾两人者耳”意思是，只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了，可见作者即使被贬，却依然乐观豁达，随遇而安。 乙文为作者被贬惠州期间所作，作者在纵步时突发感悟，表达了人生只有遵循自然法则，才能进退有居，成败皆乐的道理。乙文原句“忽得解脱”“虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇”意思是作者突然一下子就想明白了、轻松了，即使在短兵相接的战场上，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时不妨先好好歇息一下；表达了苏轼在被贬时仍能保持乐观、豁达的心态，以及善于自我排遣、随遇而安的情怀。 由此可知两文虽然时间不同，地点不同，但都表现了乐观、旷达、随缘自适的心境。 【点睛】参考译文：    【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。        【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下，抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息！”于是心情一下子放松了，好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟到随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。 八、阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 己卯上元，予在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关①熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过②问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼③无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注】这是哲宗元符二年己卯（1099），东坡在海南儋dān州（今海南儋州市）贬所写的一篇小品。①关：门栓，文中指门。②过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。③韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，郁郁不得志。 71．下列加点词语解释不正确的一项是（   ） A．有老书生数人来过（经过） B．相与步于中庭（共同，一起） C．念无与为乐者（考虑，想到） D．归舍已三鼓矣（动词，击鼓） 72．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限两处） 舍中掩关熟睡已再鼾矣。 73．把下面句子翻译成现代汉语。 良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之。 74．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ 【答案】 71．A 72．舍中/掩关熟睡/已再鼾矣 73．在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？我高兴地听从他们的提议。 74．甲文描写了庭院中月色，突出了空明澄澈的特点。乙文描写了儋州小城上元之夜城西的风光，僧舍的景物，小巷的民情，纷纷攘攘的生意人，表现了繁荣、热闹（祥和）的特点。 【解析】 71．本题考查文言实词。 A.句意：有几个老书生来拜访我。过：拜访、探望；故选A。 72．本题考查断句。 句子意思：家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。 “舍中”为主语，“掩关熟睡”为谓语，“已再鼾矣”补充说明熟睡的程度； 正确断句为：舍中/掩关熟睡/已再鼾矣。 73．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：良月，形容月光皎洁；嘉夜，美好夜晚；予，我；欣然，开心、高兴的样子；从，听从。 74．本题考查内容理解。 根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，竹柏的影子在月光的映照下像水中的藻荇一样，侧面表现月色美好，空明澄澈。 根据乙文“己卯上元，予在儋州”“良月嘉夜，先生能一出乎”“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然”可知，在上元节，趁着月色美好，在儋州小城游玩，看到城西的风光，僧舍的景物，小巷的民情，纷纷攘攘的生意人，展现了此地繁荣、热闹、祥和的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】己卯上元节，我在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖发笑，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 九、阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡①，至北国，舣舟江口，月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀②天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静③，林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒④携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完将曙解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。 （选自张岱《金山夜戏》） 【注】①晡：午后三点至五点。②噀（xùn）：含在嘴里喷出。③漆静：昏暗、宁静。④傒（xī）：家奴。⑤韩蕲王：韩世忠，南宋名将，民族英雄。⑥喧阗：喧哗、热闹。⑦摋（sà）：揉。 75．用“/”为下面这句话断句（断两处）。 剧完将曙解缆过江 76．解释下列加点的字词 （1）念无与为乐者         （2）相与步于中庭 （3）余道镇江往兖         （4）徐定睛 77．下列加点字意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例句：月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之。 A．山川之美，古来共谈 B．国人道之 C．吾独爱莲之出淤泥而不染 D．目送久之 78．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）经龙王堂，入大殿，皆漆静，林下漏月光，疏疏如残雪。 79．“月”分别对苏轼和张岱有什么影响？请结合甲乙两文内容简要分析。 【答案】 75．剧完/将曙/解缆过江 76． 考虑，想到 一起，一同 路过 慢慢（地） 77．B 78．（1）只是少了像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）经过龙王堂，进入大殿，都漆黑寂静。树林下洒漏的月光，淅淅疏疏如同残雪一般。 79．“月”激发苏轼内心的快乐，吸引苏轼“欣然起行”，和朋友一起月下漫步，享受闲适之乐；“月”使张岱大为惊喜，往金山寺，通宵锣鼓喧天地唱夜戏。 【解析】 75．本题考查断句。 文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。“剧完”是主谓结构，“将曙”写时间，“解缆过江”写人的行为。本句意思是：戏演完了，将要天亮了，解开缆绳，划船过江。因此断句为：剧完/将曙/解缆过江。 76．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：一同在庭院里散步。相与：一起，一同。 （3）句意：我由镇江前往兖州。道：路过。 （4）句意：慢慢地定睛看。徐：慢慢地。 77．本题考查文言虚词。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之：月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光。之：代词，指月光。 A.助词，的； B.代词，指这件事； C.助词，用在主谓之间，取独； D.助词，补足音节；故选B。 78．本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点字词： ①但，只是；闲人，闲散的人；耳，语气词，罢了。 ②漆静，漆黑寂静；漏，洒漏。 79．本题考查对“月”字作用的理解。 结合对两文的内容理解来看，甲文，作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，激发了苏轼内心的快乐，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜；可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，和好友享受闲适之乐。乙文，“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜。”因月色而惊喜，才会移舟金山寺，引发月下通宵唱戏的兴致。 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：崇祯二年，中秋的第二天，我由镇江前往兖州。日暮时分到达北固山，将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光，喷薄至天空都成了白色。我感到十分惊喜。划动小舟去拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大殿，都漆黑寂静。树林下洒漏的月光，淅淅疏疏如同残雪一般。我呼唤小奴携带演戏的用具，在大殿中大张灯火，唱韩蕲王金山及长江大战等几出戏。锣鼓喧哗，一寺的人都起来观看。有一个老年僧人，用手背擦着眼翳，突然张嘴，呵欠和笑、喷嚏一起出来。慢慢地定睛到底该看作什么人，为了什么事情，什么时候来到的，都不敢去问。戏演完了，将要天亮了，解开缆绳，划船过江。山僧送到山脚，久久地目送我们，弄不清楚我们到底是人、是怪、还是鬼。 十、阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下面小题。 【甲】 壬戌①秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿②读书之轩，俯瞰全湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶！ 余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳③而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。 （选自《天下名山游记选·月夜游宝石山记》，有删减） 【注释】①壬戌：明孝宗弘治十五年（1502）。②黄晋卿：黄溍，元人。③靳：吝惜。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 80．请用“/”标出下面句子的停顿。（标一处） 故 人 周 学 谕 与 予 自 山 之 阴 而 登 81．解释下列句中加点的词。 （1）类屏障然 （2）望西湖之上有宝石山甚胜 （3）月色入户 （4）相与步于中庭 82．用现代汉语翻译下列句子。 （1）将以斯夕玩月其上。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 83．从写法的角度，请你对语段【甲】中的划线句作简要分析。 84．说说【甲】【乙】两文作者感情的差异。 【答案】 80．故人周学谕与予／自山之阴而登 81．像，类似 优美 门 一起 82．①将在这个晚上到（在）这宝石山上赏玩月亮。②只是少有像我俩这样的闲人罢了。 83．正面侧面描写相结合，正面直接描写月色“倏焉而变”之美妙，侧面写自己的陶醉之情突出月色之美妙。 84．【甲】文抒发的是作者赏月时愉悦陶醉之情。【乙】文诗人因“闲”而能尽情欣赏月色的欣慰、陶醉的乐观豁达，也有怀才不遇的失落惆怅悲凉。（意对即可） 【解析】 80．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：老朋友周学谕和我从山北攀登而上。在主谓之间断开，因此断句为：故人周学谕与予／自山之阴而登。 81．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：像道屏障。类：像，类似； （2）句意：看见西湖岸上有一座宝石山风景很优美。胜：优美； （3）句意：月光从门户照进来。户：门； （4）句意：一同在庭院里散步。相与：一起。 82．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）斯：这；夕：指晚上；玩月：赏玩月亮，赏月。 （2）但：只是；耳：罢了。 83．考查赏析句子。 “夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变”，写阳西下，明月照在轩廊上，山容水色，变幻多姿；运用直接描写（正面描写）展现月色“倏焉而变”的美妙之景；“予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府”，写作者沉浸于眼前的景致之中，举杯痛饮，闲庭信步，忘记入睡，忘记到了什么时辰，运用间接描写（侧面描写），写作者的陶醉之情，突出月色之美妙。 84．考查理解作者情感。 【甲】文，结合“夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变”“予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府”可知，作者借景抒情，通过写月下之景的美好，表现作者赏月时愉悦陶醉之情； 【乙】文，结合“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，作者先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，表达了作者对月光的爱慕，对自然生活的向往与欣赏；后用“闲人”自比，和“忙人”（朝廷官员小人）对比，表现对“忙人”的鄙夷与讽刺，既表现了怀才不遇的失落惆怅悲凉，又表现了作者随缘自适的乐观豁达心胸。 【点睛】参考译文： （甲）明孝宗弘治十五年的秋天，八月十六日，我到了杭州，（远远）看见西湖岸上有一座宝石山风景很优美，将在这个晚上到（在）这宝石山上赏玩月亮。老朋友周学谕和我从山北攀登而上，在元代黄晋卿学土读书的屋子里饮酒，俯瞰全湖，万顷碧水，吴山在湖东南像道屏障。其余如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭等，又都蜿蜒回环，像是想要争先往前。东面是钱塘江，浩浩渺渺，一望无际，而西陵的群山出没于水烟之间，确实是天下绝美的胜境啊。夕阳西下，明月照在轩廊上，山容水色，变幻多姿。我的心情十分舒畅，举杯痛饮，在廊间闲步而忘记入睡，竟不知夜深到了什么时辰，仿佛置身在月宫中，快乐得无话可说了！ 我生性就喜欢月亮，丙辰年的中秋，我曾经在扬子江的金山上赏月，常向别人夸耀，认为那是我平生少见的奇异的景象。今天又到了这里赏月，今天又到了这里赏月，才知原来是造物者对我不吝惜，这哪里是容易遇到的呢？湖的风光，山的景色，千年以来就是永远不会消失的，这只是根据人的心情的而有所不同，所以景物的悲、喜也就随着变化。在我前面来的是否赏到月亮的，他的心情是悲是喜我就不得而知了。 （乙）元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 三、《与朱元思书》课外文言文阅读 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁千尺，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信①足荡累②颐物，悟衷③散赏。 （吴均《与施从事书》） 【注释】①信：真，确实。②荡累：消除疲劳。③悟衷：内心领会。衷，内心。 85．解释下列句中加点的词语。 ①泉水激石( ) ②辄穷其趣（《伯牙善鼓琴》）( ) ③千翼竞来( ) ④弦既不调（《人琴俱亡》）( ) 86．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈，争高直指 ②风雨如晦，鸡鸣不已。 87．请比较《与朱元思书》《与施从事书》两篇文章，从句式运用和情感表达上说说有何共同之处。 【答案】 85．冲击，撞击 就 翅膀，这里指代鸟儿 已经 86．①这些山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展，都在争高，笔直地向上（一句1分） ②风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。 87．①句式对仗整齐（骈句对偶句）富有韵律；②借景抒情，在写景中抒发自己对于山水的热爱，消除官场琐事的烦恼，对名利的鄙视； 【解析】 这两篇文章均为吴均的作品，描绘了自然景观的壮丽与奇特。作者通过生动的描写和细腻的笔触，展现了山水的美丽与神秘，表达了对自然的热爱和对世俗事务的超脱。两篇文章都运用了对偶句式，增强了语言的节奏感和韵律美。同时，作者通过描绘自然景观，传达了内心的宁静与超然，体现了对自然的赞美和对人生的思考。 85．本题考查词语解释。 ①句意：泉水冲击着岩石。激：冲击，撞击。 ②句意：就穷尽其中的趣味。辄：就。 ③句意：成千上万只鸟儿竞相飞来。翼：翅膀，这里指代鸟儿。 ④句意：琴弦已经不协调了。既：已经。 86．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①负：凭借，依靠；竞：争着，竞相；轩：高，作动词用；邈：远，作动词用；直指：笔直地向上，直插云天。 ②如：好像，如同；已：停止；不已：不停止，连续不断的意思。 87．本题考查内容理解及情感主旨。 《与朱元思书》：第②段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，前句写水的颜色与清澈程度，后句写水中能看到的具体事物，两两相对，工整有序，读起来朗朗上口，展现出富春江水的澄澈。第③段“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，从泉水和鸟儿不同角度营造山林的音韵美，对仗之下，让语句节奏感变强，描绘出山林间的生机与灵动。 《与施从事书》“绝壁千尺，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转”，前面写山壁、孤峰的形态，后面写山峦、河流的样貌，相互对仗，形象地勾勒出青山一带山水的壮丽景观，语句韵律和谐，给人深刻印象。“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”，将鸟儿归飞和猿猴企水的状态通过对仗句式展现，画面感十足，且读起来很顺口，体现出山林的热闹与活力。   《与朱元思书》在描绘了富春江奇山异水后，文中提到“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，作者借这绝美山水，表达出那些追名逐利、忙于政务之人看到这般美景都会忘却世俗之事，侧面反映出自己对山水的热爱，也流露出厌倦官场琐事、鄙视名利的情感，渴望在这山水间获得内心宁静。 《与施从事书》描绘完青山的壮丽景色后，结尾“信足荡累颐物，悟衷散赏”表明，作者借欣赏此地山水，抒发了能借此消除疲惫、怡养性情的感受，体现出对山水的钟情，同时也传达出想摆脱官场烦恼、远离名利的心境，在自然美景中找寻内心的闲适与惬意。 两篇文章在句式运用上以对仗整齐体现韵律美，在情感表达上借景抒情，表达出对山水的喜爱以及超脱官场、摒弃名利的类似情感。 【点睛】参考译文： 【甲】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】故彰县往东三十里，有座青山，悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接，探头水面。秋露变为霜，春草覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。 二、阅读下面的古文，完成下面小题。 甲 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （节选自吴均《与朱元思书》，浙江古籍出版社2005年版） 乙 夷水①又径宜都北，东入‌大江，有泾渭之比②，亦谓之‌佷山③北溪，水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清。傍多茂木空岫④，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （节选自郦道元《水经注·夷水》，中华书局2020年版） 【注】①夷水：即今湖北西部的清江及其上游小河，是长江的支流。②有泾渭之比：意思是夷水流入长江就像泾水流入渭水一样清浊分明。③佷（hěn）山：即佷山县，在今湖北长阳东。④空岫：空谷。⑤颓浪：向下奔流的水波。 88．为下面加点字选择合适的义项。 （1）亦谓之佷山北溪( )   A．告诉  B．称为  C．认为  D．意思 （2）冬夏激素飞清( )     A．白色  B．质朴  C．空无  D．向来 （3）不觉疲而忘归矣( )   A．出嫁  B．返回  C．归还  D．合并 89．用现代汉语翻译句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。 90．两文写的水都很有特点，请从写法的角度结合文章内容作简要分析。 【答案】 88．B A B 89．（1）湍急的流水比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。 （2）水边多是茂密的林木、空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声/回响。 90．①清澈。甲文抓住了“缥碧”“游鱼细石”，正侧结合写出水的清澈见底；乙文用游鱼、五色石子侧面写出水之清。 ②湍急。甲文以夸张/对比/比喻的手法写出水急。（先找特点，再看写法是否合理，写法不局限以上几种。意近即可。） 【解析】 这两篇文章都通过生动的描写展现了水的独特魅力。甲文通过比喻和对比，描绘了水的清澈见底和湍急的特点，给人以视觉和动感的冲击。乙文则通过细致的描写和听觉的感受，展现了夷水的清澈、石山的奇特以及自然环境的和谐美丽。两文都运用了丰富的修辞手法，使得水的形象更加生动鲜明，给读者留下深刻的印象。 88．本题考查文言词语理解。 （1）句意：夷水也叫很山北溪。谓：称为；故选B； （2）句意：不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花。素：白色；故选A； （3）句意：不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。归：返回；故选B。 89．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）急湍：湍急的水流；甚：超过，胜过；若：好像；奔：动词作名词，这里指飞奔的马。 （2）傍：旁边，周边；茂木：茂盛的树木；空岫：空寂的山谷；恒：常常，经常；清响：清脆的声响。 90．本题考查写作手法分析。 在甲文中，“水皆缥碧，千丈见底”直接描写水的颜色是青白色且极深之处仍能见底，这是正面描写水的清澈。“游鱼细石，直视无碍”则通过写水中游动的鱼和细小的石头都能看得清清楚楚，从侧面进一步衬托出江水的清澈程度。在乙文中，“其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石”，通过描述水中游鱼如同在空中游动，以及可以清晰看到浅处的五色石，从侧面表现出夷水的清澈，如同甲文一样，都巧妙地运用了正侧结合的手法来展现水的清澈这一特点。 甲文中“急湍甚箭，猛浪若奔”，运用了夸张、比喻的手法。将湍急的水流速度夸张地与箭相比，把汹涌的波浪比作飞奔的马，生动形象地突出了水的湍急，让读者对水的湍急之势有了直观的感受。这种写法使水流的湍急特点跃然纸上，极具感染力。 【点睛】参考译文： 甲 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 乙 夷水又经宜都北，向东流注入长江，二水一清一浊类似泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本上没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声，各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 三、阅读古文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲（迂回曲折），而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容[1]多所像类[2]。林木高茂，略尽冬春[3]。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 山松[4]言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，未尝有称山水之美也。及余来践跻（登临）此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿（山崖）秀峰，奇构异形，固难以辞叙。仰瞩俯映，弥习弥佳（愈熟悉这风光愈感到美好），流连信宿（两晚上），不觉忘返，目所履历，未尝有也。 （《宜都记》节选） [注释] [1]形容：形体和状态。[2]多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。[3]冬春：冬春之交。（4）山松：袁山松，西晋吴郡太守。 91．解释下列句子中加点词。 （1）互相轩邈            （2）急湍甚箭，猛浪若奔 （3）而两岸高山重嶂      （4）所谓三峡，此其一也 92．下列加点字意义和用法相同的一项是（　　） A．自富阳至桐庐一百许里          绝壁或千许丈 B．天下独绝                     猿则百叫无绝 C．或王命急宣                   绝壁或十许丈 D．猿鸣至清                     遂至承天寺寻张怀民 93．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣 94．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 95．下列表述不正确的一项是（   ） A．甲文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。 B．乙文描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象，突出西陵峡航道曲折、怪石林立、滩多水急、行舟惊险的独特之美。 C．甲乙两文内容上均写景，都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。 D．甲乙两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷景观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。 【答案】 91．向远处伸展 飞奔的马 像屏障的山峰 说 92．A 93．及余来践跻此境/既至欣然/始信耳闻之不如亲见矣 94．（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，（即使）在白天也还像黄昏时那样昏暗。 （2）猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不断（消失）。 95．D 【解析】 91．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。邈，向远处伸展。 （2）句意：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。奔，飞奔的马。 （3）句意：两岸高山重重地遮挡着江面。障，高而险峻的山峰。 （4）句意：（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。谓，说。 92．本题考查一词多义。 A.都是数词，大约，左右； B.形容词，独一无二/动词，断绝，停止； C.代词，有时/代词，有的； D.副词，极/动词，到；故选A。 93．本题考查断句。 一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 本句话的意思：到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。“及余来践跻此境”是“既至欣然”的原因，“始信耳闻之不如亲见矣”是“及余来践跻此境”的评价和结论。 故断句为：及余来践跻此境/既至欣然/始信耳闻之不如亲见矣。 94．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：柯，树木的枝干。上，方位名词作状语，在上面。蔽，遮蔽。昼，白天。犹，好像。 （2）重点字词：传响，传来回声。泠泠，拟声词，形容水声清越。绝，消失。 95．本题考查对文本内容的把握。 D.有误。乙文是一篇描绘了西陵峡的奇观佳景的散文，通过细腻的笔触展现了西陵峡的自然美景，表达了作者对自然景观的赞叹和喜爱。没有采用托物言志的表现手法。故选D。 【点睛】参考译文： （甲）风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是淡青色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，高山凭依高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。泉水拍打在山石上，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴千百遍地啼叫不绝。像老鹰一样极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树木在上面遮蔽着，即使在白天，也好像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。 （乙）江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。高茂的林木，到了春冬之交略显凋零。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 袁山松说：“常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。那层叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的结构，异常的形状，确实很难用言辞来叙说。山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。抬头欣赏高山远树，俯身观看江中倒影，愈熟悉这风光愈感到美好。留连了两晚，还没察觉忘了返回。（我）亲眼看见亲身经历的。（还）没有过。 四、阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 ［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》） ［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 【丙】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 96．解释加点的词语。 ①互相轩邈          ②窥谷忘反 ③蝉吟鹤唳          ④岂徒语哉 97．为文中画波浪线部分的断句。（限断两处） 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵 98．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②山谷所资，于斯已办。 99．请对【丙】文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”作简要赏析。 100．辨析甲乙两文与丙文在写法与作者思想感情的不同点。 【答案】 96．往高处或远处伸展 同“返”，返回 叫 难道 97．水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 98．①译文：极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。 ②译文：山谷中隐居生活所需要的物品，在这里都已经俱全了。 99．运用对比手法，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用两个“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。 100．甲乙两文运用借景抒情的手法，抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。丙文是一首咏物诗，运用托物言志的手法，赞颂了松柏能够挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的凛然正气，表现了自己对高风亮节的赞美和追求，从而告诫从弟，要像松柏那样坚贞自守，不要因外力的压迫而改变本性，做一个有志节的人。 【解析】 96．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩邈：往高处、远处伸展； （2）句意为：观赏到这(美丽的)山谷,流连忘返。反：同“返”，返回； （3）句意为：蝉噪鹤鸣。唳：叫。 （4）句意为：难道是随便说说吗。岂：难道。 97．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：水声响猿猴啼，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。 “水响猿啼”是具体声音描写，“英英相杂”表示各种声音糅合在一起，“绵绵成韵”是写出“我”听这种声音的感受； 故断为：水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。 98．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）戾，至、到达；息，平息。 （2）所资，所需要的物品；斯，这里。 99．本题考查诗句赏析。 “亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”的意思是：高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！起首二句，将青松的高洁之态和风的肃杀之声，绘影绘声，描写生动。“亭亭”写出松的傲岸姿态，“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。通过对比，突出了青松的傲骨。三四两句中的两个“一何”强调诗人感受的强烈，以风的“盛”反衬松的“劲”，描述了青松面对寒风时非常坚强，表达诗人对松树的赞美之情。 100．本题考查文章写法和思想感情。 结合甲文“水皆缥碧，千丈见底”“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，此处运用借景抒情的手法，描写了富春江江水很清，两岸的高山很高大，山里的风景很优美，动物很热闹，表现作者寄情于山水，不慕名利，热爱自然的情感； 乙文“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳”“还觅薜萝”“幸富菊花，偏饶竹实”可知，此处运用借景抒情手法，描写了石门山山很高，崖壁很陡峭，深谷的小溪倒映着周围的美景，动物的叫声很悦耳。我很向往这些隐居的生活，希望隐居于此。表现作者热爱自然，向往隐居，淡泊名利的情感； 丙文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“岂不罹凝寒，松柏有本性”可知，此处运用托物言志的手法，描写了青松在凛冽的寒风中毫不畏惧，坚强对抗寒风，任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！此处，诗人借“风”“冰霜”喻指外在恶劣的环境，借“松树”的“亭亭”“端正”表现松树不畏严寒，不畏艰难的本性，暗示“我”要像松树那样挺直腰杆，做一个高风亮节的人，以此与从弟互勉，表达诗人赞美青松的情感； 【点睛】参考译文： 甲： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着茂密而让人心生寒意的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，平息了追逐功名利禄的心；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 乙： 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿；蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！ 丙： 高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。 风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲。 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性。 五、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。 青萝为墙援白石为桥道流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日①。平生所好者，尽在其中。不唯忘归， 可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之④微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。 （白居易《与元微之书》⑤ ） 【注】①动弥旬曰：常常满十天。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。④微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑤此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。 101．文言词语的理解，有很多种方法。请你参照表格中提示的方法，解释文中加点词。 文中语句 方  法 释  义 猛浪若奔 异课勾连法。如《三峡》:虽乘奔御风不以疾也。 ①奔 窥谷忘反 成语迁移法。   如：管中窥豹。 ②窥 胜绝第一 字典查询法。A．断；B．尽，完；C．极少的，独到的。 ③绝（只填选项） 随意乱书 类推法，即用法类似推测。如：“负势竟竞上”的“上” 名词用作动词，意思是向上，向上生长。 ④书 102．用“/”给文中划线句断句，断两处。 青  萝  为  墙  援  白  石  为  桥  道  流  水  周  于  舍  下 103．翻译下列句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 104．比较阅读是一种非常好的读书方法，通过比较异同，可以加深我们对阅读内容的理解。运用这种方法，我们发现【甲】【乙】两文都是情景交融的山水小品文，文中“ _ ”字最能概括两文 所描写的山水之景的共同特点，都表达了作者对美好山水的 之情。不同之处在于，【甲】文还抒发了作者 之情；【乙】文还抒发了作者。 之情。 【答案】 101．①飞奔的马 ②偷看，看 ③C ④写 102．青萝为墙援/白石为桥道/流水周于舍下 103．①横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗。 ②我抬头仅(或只)看到山上的 一两个僧人，有的坐着，有的睡着。 104．绝 喜爱与赞美之情； 甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣； 乙文表达了作者对挚友微之的怀念。 【解析】 101．本题考查文言文实词。 （1）“猛浪若奔”句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。“虽乘奔御风不以疾也”句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。奔，飞奔的马。 （2）“窥谷忘反”句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。成语迁移法，“管中窥豹”：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。窥，偷看，看。 （3）“胜绝第一”句意：美景绝妙第一。绝，极少的，独到的。故选C。 （4）“随意乱书”句意：随意乱写。书，名词作动词，写。 102．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 “青萝为墙援白石为桥道流水周于舍下”的意思是，青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面，流水环绕在茅舍之下，其中“青萝为墙援”是由名词“青萝”和动宾短语“为墙援”构成的主谓句，在其后应断开。“白石为桥道”是由名词“白石”和动宾短语“为桥道”构成的主谓句，在其后应断开。故断句为“青萝为墙援/白石为桥道/流水周于舍下”。 103．本题考查文言文翻译。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位，同时，还要注意查看有无特殊句式，注意关键词的解释。 （1）重点词语：柯，树木的枝干。上，方位名词作状语，在上面。蔽，遮蔽。昼，白天。犹，好像。 （2）重点词语：但，只。或，有的。 104．本题考查对比阅读。 第一空，甲文“急湍甚箭，猛浪若奔……泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，乙文“见云水泉石，胜绝第一”可分析甲乙两文中描写的山水之景绝美，可用文中“绝”字概括。 第二至四空，甲文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描给了这一段的山光水色（富春江），它创造出一种清新自然的意境，根据“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”分析，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。 乙文中前半部分描写了作者在庐山见到的美景，表达了作者对美好山水的热爱之情和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感；后半部分中“平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生”表现了对挚友的怀念。 【点睛】参考译文： 甲：水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 乙：仆（我）去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。仆（我）去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现在特亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚。有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。 六、阅读文言文语段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。 （王维《山中与装秀才迪书》） 【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。 105．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 近 腊 月 下 景 气 和 畅 故 山 殊 可 过 106．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（   ） A．①负势竞上       ②与月上下 B．①与山僧饭讫而去 ②用讫再火令药镕 C．①天下独绝       ②猿则百叫无绝 D．①露湿青皋       ②东皋薄暮望 107．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 108．下列分析不恰当的一项是（   ） A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。 B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。 C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。 D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。 【答案】 105．近 腊 月 下 /景 气 和 畅/ 故 山 殊 可 过 106．C 107．（1）极力攀高的人，看到那些雄奇的山峰，就会平息追求功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。 （2） 如果不是你天性与众不同，我哪能（怎能）用这样不重要的事来邀请您呢？ 108．D 【解析】 105．本题考查断句。句意：农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。“近腊月下”表示时间，是状语，“景气和畅”是完整的主谓句，“故”引出后面总结内容。结合句意可断句为：近腊月下/景气和畅/故山殊可过。 106．本题考查一词多义。 A.均为：名词作状语，向上； B.均为：动词，完毕； C.形容词，到极点的，不能超越的＼动词，消失，停止； D.均为：名词，水边高地；故选C。 107．本题考查译句。重点词语： （1）戾，至，到。息，平息。经纶，管理。世务，政务。窥，看到。反，同“返”，回去。 （2）非，不是。子，你。天机清妙，天性清高绝妙。岂，怎么，如里。以，用。务，事情。 108．本题考查内容理解。 D．“乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名”有误，作者在文中描绘了山中幽静的美景，并邀请朋友来山中同游。委婉的提出希望朋友淡泊名利、回归自然的愿望。故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。 江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【乙】农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中 的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青 草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请来游山玩水吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。山中人王维书。 七、阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】余昔少年读书，窃尝怪颜子①以箪食瓢饮居于陋巷，（2）人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为，虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州④，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢⑤，解羁絷⑥，自放于道德之场，而事每劫⑦而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良⑧以其害于学故也。 （苏辙《东轩记》节选） 【注释】：①颜子：颜回。②抱关击柝：守关巡夜。③窭（jù）：贫寒。④筠州：当时苏辙被贬于此，做一名管盐米的小吏。⑤尘垢：指嘈杂不干净的市场。⑥羁絷（zhì）：束缚之意。⑦劫：拖累。⑧良：确实。 109．解释下列句中加点的词或短语。 （1）水皆缥碧( )        （2）急湍甚箭( ) （3）余昔少年读书( )    （4）虽不欲仕( ) 110．用现代汉语写出文中两个画线句子的意思。 111．结合作者心境，说说甲文“从流飘荡，任意东西”的言外之意。 112．分别简析甲文“鸢飞戾天者”“息心”与乙文“余”“留之”的原因以及包含的心情。 113．下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（   ） A．甲文“风烟俱净，天山共色”勾画了整体风貌：无风无烟，晴空万里，天与山同色。 B．甲文“自富阳至桐庐”的“至”与乙文“及来筠州”的“及”两字用法、意思均相近。 C．孔子在《论语》中用“贤哉，回也！”称赞乙文中“颜子”“抱关击柝”之举。 D．在表达上：甲文以叙述为主，兼有议论；而乙文则以描写为主，兼有抒情。 【答案】 109．浅绿色 急流 从前 做官 110．⑴山峦凭借地势争着向上，它们都争着向高远处伸展。⑵别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。 111．写出作者自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，展现了作者旷达的心境。 112．甲文“鸢飞戾天者”“息心”：原因是天下独绝的奇山异水净化了自己的心灵；心情是赞叹感慨。乙文“余”“留之”：原因是辛劳于盐米之事；心情是此事影响到了“学”而觉得无奈。 113．A 【解析】 109．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：水都是青白色的。缥碧：浅青色。 （2）句意为：湍急的水流比箭还快。急湍：急流。 （3）句意为：从前，我小的时候读书。昔：从前。 （4）句意为：即使不想从政做官。仕：做官。 110．本题考查理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有： （1）负，凭借；轩邈，向高远处伸展。 （2）堪，能忍受；改，改变。 111．本题考查理解句意。“从流飘荡，任意东西”的意思是（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。“从流飘荡”，既写小舟沿江逆水而上的情态，又抒写心中随顺追趣之情。一中路美景收不尽，只好“任意东西”以饱眼福。写出作者自由、轻松惬意，展现了作者旷达乐观的心境。 112．此题考查对文章内容的理解。 甲文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色（富春江），它创造出一种清新自然的意境，在描写完山中景物后，插入议论句“鸢飞戾天者，望峰息心”，这是作者观赏美景中油然而生的感慨，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。可见，甲文“鸢飞戾天者”“息心”，原因是天下独绝的奇山异水净化了自己的心灵；心情是赞叹感慨。 乙文，“事每劫而留之”意思是每每被繁杂的事务缠绕住而身不由己。结合“及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休”可知，“余”“留之”：原因是辛劳于盐米之事；结合“虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良⑧以其害于学故也”可知，心情是此事影响到了“学”而觉得无奈。 113．本题考查理解文章内容。 B.至：动词，到；及，动词，等到； C.应是称赞“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”； D.在表达上：甲文以描写为主，兼有议论；而乙文全文先叙事，后就事生论，兼有抒情；故选A。 【点睛】参考译文： （甲）风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙）从前，我小的时候读书，曾经暗地里责怪颜回用一个竹器盛饭，一个瓢盛水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。我私下认为即使不想从政做官，但做个守门打更的小官吏，也可以养活自己，并且对学习没有不利，何至于困窘受辱、贫穷困苦到如此地步呢！等到（我）来到筠州，每天为盐来这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。虽然想抛弃世俗，解脱束缚，回到能修身养性、培养道德的场所去，但每每被繁杂的事务缠绕住而身不由己。从这以后才知道颜回之所以甘心贫贱，不肯谋求一斗一升的薪禄来养活自己的原因，确实是因为他害怕对治学有所妨碍啊。 八、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6—10题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士的食物。（吴均《与顾章书》） 114．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 115．解释文中加点词语。 （1）从流飘荡( )      （2）窥谷忘反  ( ) （3）深溪蓄翠( )      （4）遂葺宇其上( ) 116．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）山谷所资，于斯已办。 117．任选两个角度简析【乙】文中画线句“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”的写作特色。 118．细读【甲】【乙】两文，简析两封书信主题的异同。 【答案】 114．梅溪之西/有石门山者 115．跟，随 “反”同“返”，返回 包含 就 116．（1）蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。（2）山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。 117．参考示例：（1）运用神奇的想象力，巧妙地由静态转化为动态，从而写出石门山山高谷翠的景色特点：阴森森的峭壁直立天空，连接红霞；孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳；幽邃的山洞里掩藏着白云；深深的溪谷旁青草丛生，绿树纷披。（2）运用了一系列的动词“争”“限”“含”等，赋予石门山以生命活力，启发我们丰富的联想。（3）绘声绘色，把山中描写成一个音乐的世界：溪流的淙淙声，鸣蝉的吟唱声，云鹤的叫唳声，猿猴的哀啼声，交织在一起，“英英相杂，绵绵成韵”，组成了优美的山林交响曲。（4）作者铺写山中的各种声音，表面上看似热闹，其实却是以闹写静，显示出山高无人的幽静。 118．同：甲乙都表达了对自然美景的热爱，对黑暗官场的厌弃。异：甲文表达了作者对隐逸生活的向往和对朋友放弃功名利禄的含蓄劝告；乙文表达了他摆脱了官场的羁绊所获得自由的满足和隐居的乐趣。（“同”“异”各两分，意对即可） 【解析】 114．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 梅溪之西有石门山者：梅溪的西面，有座石门山。 “梅溪之西”主语，“有”是谓语动词，“石门山者”是宾语，划分一处的情况，一般选择主谓断句。 故断句：梅溪之西/有石门山者。 115．本题考查文言实词。 （1）从流飘荡：（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从：跟，随。        （2）窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （3）深溪蓄翠：深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蓄：包含。        （4）遂葺宇其上：就在那山上筑了房子。遂：就。 116．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）则：助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千：表示多，“千”与下文“百”都表示很多。转：通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷：穷尽。 （2）资：出产的东西，提供。所资：所需的东西。斯：代词，此。办：具备。 117．本题考查句子赏析。 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵：很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。 “森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”写视觉所见，“争”把森壁拟人化，写它在争高低，赋予其人的情感，运用拟人修辞，化静为动，突出了峭壁的高大；“孤峰限日”则通过写山峰遮住太阳来侧面烘托山峰的高大，并且“限”字带有限制的意思，给读者丰富的想象空间。“幽岫含云，深溪蓄翠”分别写洞穴的缥缈，小溪的翠绿，从颜色上形成对比，一上一下，画面感强。这四句共同写了山的高、洞穴的幽、小溪的翠绿。 “蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”从听觉角度描写，抓住蝉鸣、鹤叫、水声、猿啼四种声音来写，一方面这些声音和谐动听，让幽静的山中有了生机和活力；另一方面，这些声音如此悦耳、清晰，反衬出环境的安静，突出山中的幽深。 118．本题考查作者情感。 结合甲文“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”和乙文“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”可知，两篇文章都具体描写了大自然山水的美丽，流露出对自然山水的喜爱和赞美之情。 结合甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”可知，这里作者一方面写自然山水之美能够让追名逐利者、忙于政务的人舍弃世俗功名、流连忘返，进而含蓄表露对自然山水的喜爱；另一方面则表达了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，避世退隐的高洁志趣； 结合乙文“仁智之乐，岂徒语哉（这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊）” 暗含自己喜欢隐居于此，作者因为生病辞官，回到家乡隐居，感到幸福快乐，表达了他摆脱了官场的羁绊所获得自由的满足和隐居的乐趣。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，怎么是虚言啊。 九、比较式阅读。阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 从葫芦棚而上，磴始危，天始夹。从云会门而进，山始巧始纤，水始怒，卷石皆跃。至铁锁湾，险始酷。从湾至观音洞仄而旋奇始尽。山皆纯锷，划其中为二壁。行百余步，则日东西变； 数十步，则岭背面变；数步则石态貌变矣。壁郛①立而阴，故不树；瘦而态，故不肤，亦不顽。蛟龙之所洗涤，霜雪之所磨镂，不工而刻，其趣乃极。 窦中多老衲，或居至八十余不下，闻客至，则兢出观。导者曰：“老未见冠履也。”问为青曹，则曰：“是余宗主。”笑而合其目，亦如余之见此山此石也。山中非采药樵薪人不至，故不著。奇僻之士，游小西天、上方者，日取道焉，而遗之睫前，是可叹也已！ （选自袁宏道《游红螺崄②记》） 【注】①郛（fú）：古代城圈外围的大城。②红螺崄：又名幽岚山、宝金山、洪螺山，在北京房山县。 119．文言词语的理解，有很多种方法。请你参照表格中提示的方法，解释文中加点词。 文言词句 方法 释义 猛浪若奔 异课勾连。如《三峡》：虽乘奔御风不以疾也。 ① 窥谷忘反 成语迁移法。如：管中窥豹。 ② 水始怒 字典查询法。A．生气、气愤  B．气势大  C．谴责 ③ （只填序号） 故不树 类推法，即用法类似推测。 如：负势竞上 ④ 120．请用“/”为下面的句子划出两处停顿。 从  湾  至  观  音  洞  仄  而  旋  奇  始  尽 121．翻译下面的句子。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）山中非采药樵薪人不至，故不著。 122．比较阅读是一种非常好的读书方法，通过同中求异、异中求同，可以加深我们对阅读内容的理解。运用这种方法，你和同学小江展开了讨论。 小江：我运用异中求同的方法，发现【甲】文中①“ ， ”和【乙】文中②“ ， ”，用不同语句都突出了水流湍急的共同特点。（用原文语句填空） 你：我运用同中求异的方法，发现两文都运用了借景抒情的写法，都抒发了对自然山水的喜爱之情。除此之外，两文抒发的感情还有不同点：【甲】文还抒发了作者③ 之情；【乙】文还抒发了作者④ 之情。 【答案】 119．飞奔的马 看 B （动词）种树/植树/栽树 120．从湾至观音洞／仄而旋／奇始尽 121．（1）（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。 （2）不是采药、砍柴的人是不到这个山中的，所以这个山不出名。 122． 急湍甚箭 猛浪若奔 水始怒 卷石皆跃 对名利、官场的厌恶 对如此美景无人欣赏的遗憾 【解析】 119．本题考查文言词语的理解，需用提示的方法探究。 第一空：通过异课勾连法可知，“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”是“飞奔的马”之意，故可推导出“猛浪若奔”的“奔”意为“飞奔的马”； 第二空：把成语“管中窥豹”的“窥”意思迁移到“窥谷忘反”的“窥”中去即可。管中窥豹：从竹管里看豹。窥：看。“窥谷忘反”的“窥”也是“看”之意。 第三空：水始怒：水的气势变得很盛。故选B。 第四空：负势竞上：（高山)凭着（高峻的）形势，奋力直向上伸展。上：名词作动词，向上伸展。根据用法类似推测可知，“树”也为名词作动词使用，可译为“种树、植树、栽树”。 120．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。 如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “从湾至观音洞仄而旋奇始尽”意为“从铁索湾到观音洞，道路狭窄并且旋转曲折，奇特的景象开始没有了”可知，“仄而旋”和“奇始尽”是并列关系，说的是风景的两方面变化，需要停顿；而“从湾至观音洞”则是地点，作状语，需停顿。故可停顿为：从湾至观音洞／仄而旋／奇始尽。 121．本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思： （1）从：跟，随；流：流水；飘荡，任意东西：时而向东，时而向西。 （2）非：不是；不至：不到；著：出名。 122．本题考查理解运用能力。 前四空： 从甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，作者认为湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。写出了水流的湍急； 从乙文“水始怒，卷石皆跃”可知，“水始怒”是从正面描写水流的湍急，水的气势变得很盛。“卷石皆跃”则从侧面写出水流之急，拳头大小的石头都开始跳跃。 后两空： 从甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，此文还抒发了作者对名利、官场的厌恶； 从乙文“奇僻之士，游小西天、上方者，日取道焉，而遗之睫前，是可叹也已”对可知，作者觉得，人们每天都去很远的地方，而失去了眼前的美好景象，是使人感慨的一件事情啊！表达了对如此美景无人欣赏的遗憾之情。 【点睛】参考译文： 甲：烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 乙：从葫芦棚往上，石阶立刻就变得危险，天空开始夹在两峰之间。从云会门进入，山开始变得美丽纤细，水的气势变得很盛，拳头大小的石头都开始跳跃(意思是：水流的气势很盛，把拳头大小的石头都冲击的飞跃起来)。到了铁索湾，危险的程度加深。从铁索湾到观音洞，道路狭窄并且旋转曲折，奇特的景象开始没有了。山都是纯钩的创刃，把山划分为两边，行走一百多步，则太阳的东西方向变了；走数十步，则山岭的背部变了；走几步则是石头的形态外表发生了变化。陡峭的山崖如同外城城墙竖立着，而且背着阳光，所以不能种植树木；瘦削而有姿态，所以不美，也不鄙拙。山石经过雨水的洗涤，霜雪的打磨和雕刻，不擅长而修饰，山石的趣味是最高的。 石洞中有很多年老的僧人，或许住到了八十多岁，听说有客人来了，都竞相出来看。向导说：“年老的僧人没有见过仕宦之人。”问起青曹，则说：“是我的宗主。”年老的僧人微笑着闭上了眼睛，就像我所见到的这山石一样。不是采药、砍樵的人是不到这个山中的，所以这个山不出名。奇特怪异的人，游小西天、上方的那些人，每天都在上路(意思是说：每天都去很远的地方)，而失去了眼前的美好景象，是使人感慨的一件事情啊! 十、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （节选自南朝梁·吴均《与朱元思书》） 【乙】 微之①，微之，不见足下面已三年矣；不得足下书欲②二年矣。人生几何，离阔③如此！ 仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院④孤小弟妹六、七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒时饥饱。此一泰⑤也。江州风候稍凉，湓鱼⑥颇肥，江酒极美，其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给，身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚⑦记。每一独往，动⑧弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终者。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰，以先奉报。其余事况，条写如后云云。 微之，微之，作此书夜，正在草堂中，山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙。 微之，微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。 （节选自唐·白居易《与元微之书》） 【注释】①（微之）即作者好友元稹。②（欲）将要。③（离阔）阔别，久别。④（诸院）同一大家族中的各支。⑤（泰）安适。⑥（湓pén鱼）湓江出产的鱼。湓江，今名龙开河。⑦（殚）尽，全。⑧（动）动不动、常常。 123．请用斜线/标出下面句子的朗读停顿。（共一处） 前  有  乔  松  十  数  株  修  竹  千  余  竿 124．解释下列句子中加点的词语。 ①负势竞上( )    ②猛浪若奔( ) ③多类北地( )    ④随意乱书( ) 125．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①经纶世务者，窥谷忘反。 ②大抵若是，不能殚记。 126．简要概括文章第三段中“一泰”、“二泰”“三泰”的内容。（每条不超过四个字） 一泰 二泰 三泰 127．最能概括【甲】【乙】两文山水之景共同特点的一个字是“ ”。 【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同。 【甲】文表达的情感： 【乙】文表达的情感： 【答案】 123．前/有乔松十数株修竹千余竿 124．凭借 奔腾的骏马 类似、好像 写 125．①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 ②大致就像这样，不能详尽地记述。 126．亲人在前   衣食尚足  山水胜绝。 127． 绝 吴均《与朱元思书》表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）； 白居易《与元微之书》表达了作者对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的旷达之情。 【解析】 123．本题考查断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。 这句话意思是：前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。“前”指草堂前面，“有乔松十数株修竹千余竿”是对草堂前的景物描写，据此断句为：前/有乔松十数株修竹千余竿。 124．本题考查理解文言词语。 ①句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。负：凭借。 ②句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：奔腾的骏马。 ③句意：大多类似北方。类：类似、好像。 ④句意：随意乱写。书：写。 125．本题考查文言翻译的能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①经纶，筹划、治理；世务，政务；窥，看；反，通“返”，返回。 ②大抵，大致；若，像；是，这样；殚，详尽。 126．本题考查理解并概括文章内容。 结合文章“形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六、七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒时饥饱”可知，牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。所以“一泰”指：亲人在前。 结合文章“江州风候稍凉，湓鱼颇肥，江酒极美，其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给，身衣口食，且免求人，此二泰也”可知，家中人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。这是第二件安适的事。所以“二泰”指：衣食尚足。 结合文章“每一独往，动弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终者。此三泰也”可知，去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。一生爱好的东西，全在这里。这是第三件安适的事。所以“三泰”指：山水胜绝。 127．本题考查理解文章内容。 甲文写山之景。作者用概括而形景的语言写出那江流险峻的山势和山中种种奇异的景物，视野从低到高，从点到面，“竞上”“互相”“争高”，无生命的山，无不奋发向上，这不仅描绘出层峦迭峰种种奇特的雄姿，还写出观赏者荡涤心胸的奇趣，写了奇特山势。从描写对象看，写了泉水、百鸟、鸣蝉、山猿和树木，从音响和日照角度来写，写出听觉和视觉中新奇的美感，泉水泠泠，清越悦耳，好鸟嘤嘤，和谐动听；山蝉儿高唱，山猿长啼，也无不令人振奋。山林百间交汇，组成一曲优美交响乐。突出景色之“绝美”；乙文“胜绝第一”意思是美景绝妙第一，“绝”字最能概括山水的特点。 思想感情：甲文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，表现出作者沉湎于山水的生活情趣，也含蓄地表达出对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝，流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。乙文中前半部分描写了作者在庐山见到的美景，以及第三件值得宽慰的事：去年秋，在庐山东西两林间香炉峰下，建造了草堂三间两柱，二室四牖。周围环境极其幽关，天下称绝。表达了作者对美好山水的热爱之情和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感。 【点睛】参考译文： 【甲】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】微之啊微之！不见您的面已经三年了，没有收到您的信快要两年了，人生有多少时日，我和您竟这样长久离别？ 我自从到了九江，已经过了三年。身体还算健康，心情很平静。下到家人，庆幸没有什么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。江州气候渐渐凉爽了，当地很少恶性传染病。至于毒蛇、蚊虫，虽然有但很少。浔江的鱼很鲜，江州的酒极美。其他的食物，大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。这是第二件安适的事。我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。一生爱好的东西，全在这里。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。　　 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。 微之啊微之！今夜我的心情您知道吗？乐天叩头。 四、《答谢中书书》课外文言文阅读 一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 江水又东，径①黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明②；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。” （选自郦道元《水经注》） 注释：①径：经过。②成就分明：生成分明。此指“人黑牛黄”两色已定型，区别十分明显。③信宿：连宿两夜，两个晚上。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 128．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处） 最 外 高 崖 间 有 石 129．解释文中加点词语。 ①既人迹所绝     ②莫得究焉 ③自非亭午夜分     ④不以疾也 130．用现代汉语翻译下而的句子。 ①虽途径信宿，犹望见此物。 ②自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 131．甲文突出了黄牛滩的什么特点？请结合文章内容具体分析。 132．甲、乙两文都引用了歌谣，在表达效果上有何异同？ 【答案】 128．最外高崖间/有石 129．既然 探究、追究 如果 快 130．①即使经过两夜，还能望见这个景物。 ②在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。 131．甲文突出了黄牛滩的险峻和江流的纡回，通过描写黄牛滩的景色和行者的谣谚，表现了黄牛滩的险要特点。 132．相同点：都增强了文章的文学性和感染力。不同点：甲文引用的歌谣突出了黄牛滩的险峻和江流的纡回；乙文引用的歌谣渲染了三峡秋季的凄婉和悲凉。 【解析】 甲文通过描述地形地貌以及黄牛滩的视觉特征，强调了其显著和遥远可见的特点，引人思考自然之奇特和神秘。乙文以描绘三峡壮丽险峻的自然风光和四季变幻，反映江水的奔腾，以及渔樵生活的诗意与凄凉感。两文都引用歌谣，增添了民间的趣味性和地域文化氛围。黄牛诉说着自然的鬼斧神工，而猿声点染出三峡的感伤情致。 128．本题考查划分句子节奏。 句意：最外面的高崖中间有块石头。 “最外高崖间”是一个表示地点的状语；“有石”是谓语与宾语。 故划分为：最外高崖间/有石。 129．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：这里既然是人迹罕至的地方。既，既然。 ②句意：就没有人能去探究它了。究，探究、追究。 ③句意：如果不是在正午和半夜。自非，如果不是。 ④句意：也没有这么快。疾，快。 130．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①虽，即使；途径，经过、路过；信宿，连宿两夜；犹，还，仍旧。 ②自，在；略无，完全没有；阙：同“缺”，空隙、缺口。 131．本题考查文言文内容的理解。 甲文“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”，描绘了南岸山岭重叠、高崖耸立的景象，那高崖之上还有奇特形状如人负刀牵牛的石头，从这样的山势描写可以看出黄牛滩周边地形的复杂与险峻。“此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物”，先是点明岩石很高这一情况，在此基础上又着重指出江水湍急且纡回曲折，正因江流是这般迂回盘旋的状态，所以哪怕路过这里已经走了两夜的路程，却依然还能望见那块高崖上如人负刀牵牛的石头，很好地体现出江水纡回这一特点。 “朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故”，江水弯弯曲曲，船只行进极为缓慢，走了很久都好像在绕圈子，这句歌谣更是生动形象地体现了黄牛滩因江流纡回而呈现出的险要难行的特点。 132．本题考查内容理解。 相同点： 甲文中引用“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”乙文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”这两处歌谣的引用都巧妙地融入到了文章对相应景色、环境的描写之中，让原本只是单纯的山水地理等客观描述变得生动起来，增添了一种民俗文化的色彩和生活气息，读起来朗朗上口，极大地增强了文章整体的文学性，使读者更容易沉浸到文章所营造的情境当中，同时也能更深刻地感受到作者想要传达的那种氛围和情感，增强了文章的感染力。 不同点： 甲文“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故”这一歌谣着重围绕着黄牛滩展开。前文先是对黄牛滩的地势进行了描述，如“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回”，展现出了这里山岭重叠、高崖险峻，并且江流纡回曲折的特点。而歌谣里说早上出发晚上还在黄牛滩附近，连着几日都是如此，仿佛一直在原地打转，通过这种形象且带有夸张意味的表述，进一步强调了黄牛滩一带因为地势和江流状况导致的行路艰难，突出了黄牛滩的险峻以及江流纡回的特点。 乙文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，在写到秋季时先营造出了秋季时三峡山林清冷、寂静，猿猴叫声凄厉、回声哀婉久久不绝的凄清氛围。此时引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这一歌谣，就如同给这一氛围添上了浓墨重彩的一笔，借助渔者之口，更加渲染出三峡秋季那种让人倍感凄婉、悲凉的气氛，使读者仿佛能深切体会到身处三峡秋季环境中的那种哀伤、孤寂之感。 【点睛】参考译文： 【甲】江水又向东流去，经过黄牛山，山下有个滩，名叫“黄牛滩”。南岸层层的山岭、重重的山峰耸起，最外面的高崖间有一块岩石，形状就像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，色彩的区分十分明显；这里既然是人迹罕至的地方，也就没有人能去探究它了。这块岩石很高，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途经过此地，住上两夜，还是能够望见这块岩石。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜；过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。” 【乙】在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，凄惨悲凉，空谷中传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔夫们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 二、阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 子瞻迁①于齐安②，庐于江上。江之南武昌诸山，涧谷深密。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策③载酒，乘渔舟，乱流④而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至幅巾⑤迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③杖策：拄杖。④乱流：横渡江河。⑤幅巾：不着冠，以幅巾束首，多为布衣庶人戴用。 133．【甲】文作者是 ，【乙】文的“子瞻”是宋朝的 （人名）。 134．用“/”为文中画波浪线的句子断句。 闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上 135．解释句中的加点词。 （1）实是欲界之仙都      （2）意适忘反 136．用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）此子瞻之所以有乐于是也。 137．【甲】文描绘“山川之美”，文末画线句含蓄表达作者 的情感。【乙】文写“子瞻”作为“迁客”，虽“庐于江上”却“有乐于是”，他不仅有欣赏武昌自然风光之“乐”，还有 之“乐”；这些“乐”写出子瞻 的人生态度。 【答案】 133．陶弘景 苏轼 134．闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上 135．实在，确实，真正地 同“返”，返回 136．（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 （2）这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 137．对康乐公的钦慕，为自己能与康乐公比肩而自得、愉悦；（答出一点即可） 为世俗之人不解山水之乐感到惋惜，和同道中人尽兴游玩，无愧于心、不用背负重大责任的轻松自在。（答出一点即可） 豁达、洒脱、乐观、坦然。 （答出二点即可） 【解析】 这两篇文章分别描绘了自然景观的美丽和人物的生活态度。《甲》文通过描绘山川的壮丽景色，表达了对自然的赞美和对人类无法完全理解自然奇观的感慨。《乙》文则通过描述子瞻在贬谪期间的生活，展现了他在逆境中仍能自得其乐的豁达心态。两篇文章都体现了古人对自然的热爱和对生活的积极态度，传达出一种超然物外的精神境界。 133．本题考查文学常识。 结合“山川之美，古来共谈”可知，文章出自《答谢中书书》，《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 “子瞻”是苏轼的字。苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。 眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家。 134．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩。 “闻子瞻至”承前省略了“山中二三子”，句意完整；“幅巾迎笑”是他们对苏轼的欢迎态度，“相携徜徉而上”写共同游玩，是两层意思。 故断为：闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上 135．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这里实在是人间的仙境啊。实：实在，确实，真正地。 （2）句意为：玩得非常开心，都忘记了回家。反：同“返”，返回。 136．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）欲，将要；颓，坠落；沉鳞，水中潜游的鱼；竞，争相。 （2）此，这；所以，……的原因；于是，在这里。 137．本题考查句段理解。 一空。“自康乐以来，未复有与其奇者”意为：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。言外之意是：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣。同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处，发出无比的自豪感，表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情。同时，又表达了作者沉醉于山水的愉悦之情、归隐林泉的高洁志趣，以及作者与知音共赏美景的得意之情。此外，还表达了对美景无人欣赏的惋惜。 二、三空。依据【乙】文中“山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上”可知，和同道中人尽兴游玩；结合“子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”“天下之乐无穷，而以适意为悦”可知，表现了苏轼安然自适，乐观豁达，适意为悦的心情，这说明子瞻之乐是自得之乐，是无愧于心、不用背负重大责任的轻松自在。 【点睛】参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 子瞻被贬到齐安后，他的家就住在江边。长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。有谁知道得失是什么呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 三、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》 【乙】 高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，如罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高低攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？ 袁宗道《极乐寺纪游》 【注】①张盖：张开的车盖。②进贤冠：古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。 138．请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（标一处） 此 地 小 似 钱 塘 苏 堤。 139．解释下列加点字词的意思。 （1）四时俱备       （2）未复有能与其奇者 （3）极乐寺去桥可三里   （4）暇日，曾与黄思立诸公游此 140．翻译下列语句。 （1）高峰入云，清流见底。 （2）白练千匹，微风行水上，如罗纹纸。 141．【甲】文划线句的写景很有特色，试简要赏析。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 142．【甲】【乙】都写了自然美景，请结合文章内容简要分析，两文表达的情感有何异同。 【答案】 138．此地/小似钱塘苏堤。 139．都 参与，这里有“欣赏”、“领悟”的意思 距离 空闲 140．（1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 （2）河水仿佛无数匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸。 141．运用拟人、对偶、动静结合等手法（“视听结合”、“借代”均可），生动形象地写出了山中晨昏之景的生机与活力，表达了作者对山川之美的赞叹、热爱之情。 142．共同点：表达了作者沉醉山水的愉悦之情；作者对隐居自然的向往之情。 不同点：甲文表达了与古今知音共赏美景的闲适自得，以及能与谢灵运比肩的自豪之情。 乙文：表现了作者对官场的厌倦。 【解析】 138．本题考查文言断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：这个地方有点像钱塘的苏堤。“此地”作主语，“小似钱塘苏堤”作谓语部分，两者中间应断开，故断句：此地/小似钱塘苏堤。 139．本题考查文言词语解释。 （1）句意：四季都有。俱：都。 （2）句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。与：参与，这里有“欣赏”、“领悟”的意思。 （3）句意：极乐寺距离高梁桥大约三里。去：距离。 （4）句意：空闲的时候，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。暇：空闲。 140．本题考查文言句子翻译。 翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）入：耸入。清：清澈。 （2）练：白色的绢布。行：吹过。如：像。 141．本题考查赏析重要语句的写景特色。 “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中，“将歇”赋予晓雾人的动作，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雾气即将消散的动态过程。“猿鸟乱鸣”，“乱”字展现出猿啼鸟鸣的热闹景象，凸显出大自然的生机勃勃。同时，这两句对仗工整，“晓雾”对“夕日”，“将歇”对“欲颓”，“猿鸟”对“沉鳞”，“乱鸣”对“竞跃”，是对偶的修辞手法，语言整齐优美，节奏明快。 “夕日欲颓，沉鳞竞跃”中，“欲颓”同样赋予夕阳人的情态，运用拟人的修辞，写出了夕阳渐渐西沉的样子。“沉鳞竞跃”，水中的鱼儿争相跃出水面，一个“竞”字表现出鱼儿的欢快和活跃。此句通过对夕阳西下和鱼儿跃水的描写，动静结合，以动衬静，在宁静的背景下展现出生命的跃动。 从整体来看，作者通过视觉上的“晓雾”“夕日”“沉鳞”和听觉上的“猿鸟乱鸣”，视听结合，全方位地描绘出山中早晨和傍晚的美景，作者也借此表达了对山川美景的由衷喜爱和赞美之情。 142．本题考查比较阅读。 共同点： 由甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者沉醉于这如仙都般的美景之中，流露出对自然山水的深深喜爱，有向往隐居于此的情感。 由乙文“极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许”等描写可以看出，作者被眼前的美景所吸引，沉醉其中，表现出对自然山水的愉悦和向往隐居自然之情。 故两文都表现作者寄情山水的愉悦与向往自然的隐逸之情。 不同点： 由甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者认为自从谢灵运之后，再无人能欣赏这般奇景，体现了他能与谢灵运共赏美景的闲适自得，以及认为自己能与谢灵运比肩欣赏此景的自豪。 由乙文“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎”可知，作者感叹西湖美景，渴望辞官去做山水间的游客，表现了他对官场的厌倦。 【点睛】参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。高高的山峰耸入云端，清澈的溪流能见到水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】 高梁桥下的河水，从西山的深谷中流淌出来，经过这里流入玉河。（河水）如同千匹白色的绸缎，微风吹过水面，（水面）像罗纹纸一样（有细纹）。堤岸在水中，两边的水波相互夹着，绿杨成排，树木古老叶子繁茂，一棵树的树荫，可以覆盖几张席子，垂下的柳条有一丈多长。 岸北的佛寺道院非常多，红漆的大门，青黑色的殿宇，绵延几十里。对面远处的树木，高低交错聚集，中间夹杂着水田。西山好像女人的发髻，在树林和河水之间显露出来。 极乐寺距离高梁桥大约三里，道路也很好。骑马行走在绿荫中就像车盖张开一样。佛殿前有几棵剔牙松，松树树干鲜翠嫩黄，斑驳像大鱼的鱼鳞，大约有七八围粗。 空闲的时候，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。我的弟弟中郎说：“这个地方有点像钱塘的苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感叹西湖的美景，在梦中已经出现很久了，什么时候能辞去官职，做六桥下的游客，了却这段对山水的情缘呢？ 四、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜春复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 （选自王维《山中与裴秀才迪书》） [注]①鲦（tiáo）：一种细长的淡水鱼。②雊（gòu）：野鸡鸣叫。 143．请用斜线“/”给下面句子断句。（限三处） 深 巷 寒 犬 吠 声 如 豹 村 墟 夜 春 复 与 疏 钟 相 间 144．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．①实是欲界之仙都       ②然是中有深趣矣 B．①未复有能与其奇者     ②与月上下 C．①清流见底     ②大兄何见事之晚乎 D．①山川之美     ②岂能以此不急之务相邀 145．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 146．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都描写声音，其作用有何不同？ 147．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ 【答案】 143．深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间 144．D 145．（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？ 146．“猿鸟乱鸣”使大自然显得生机勃勃，充满活力；“吠声如豹”以动衬静，烘托了冬夜的寂静。 147．甲文作者和朋友分享了对山川之美的热爱和他的隐逸情怀；乙文作者邀请朋友来山中同游，希望他淡泊名利，回归自然。 【解析】 143．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。 “深巷寒犬”描述了一个场景，即寒冷的巷子里有狗。这里，“深巷”与“寒犬”是两个相对独立的意象，因此在此处断开。 “吠声如豹”进一步描述了犬吠的声音之大、之猛，如同豹吼。这里，“吠声”是主语，“如豹”是谓语和宾语，构成了一个完整的描述性短句，故断开。 “村墟夜舂”转换了场景，描述了村庄（或废墟）中夜晚的舂米声。同样，“村墟”与“夜舂”是两个独立的意象，需分开理解。 “复与疏钟相间”则表达了上述声音（犬吠、舂米声）与稀疏的钟声相互交织的情景。“复”字表示再次或进一步，引导了与前文不同的另一种声音——钟声，故在此处断开以区分不同的声音元素。 故断为：深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间。 144．本题考查一词多义。 A.判断动词，是/代词，这； B.动词，参与，这里指欣赏/连词，和； C.动词，看见/动词，知晓、认清； D.均为助词，的；故选D。 145．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。 （2）句重点词语：天机清妙：性情高远。天机，天性。清妙，指超尘拔俗，与众不同。不急之务：闲事，这里指游山玩水。 146．本题考查内容理解。 “猿鸟乱鸣”指猿、鸟的叫声此起彼伏，为动景。山林中猿鸟的叫声此起彼伏，表现了山林的生机与活力，使景色灵动； “吠声如豹”指深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。联系乙文“深巷寒犬”可知，在夜深人静之时深巷中狗叫声都听的清清楚楚，以动写静（以声衬静），用狗的叫声衬托了冬夜的空旷寂静。 147．本题考查对比阅读。 【甲】文描写自然万物勃勃生机，传达生命愉悦立体感受视觉、听觉，作者陶弘景表达了希望与朋友分享这山川美景，感慨自从谢灵运之后，再没有人能够欣赏这般奇妙景色的遗憾，隐含着希望能有更多像朋友这样的知音一同领略大自然之美的愿望。体现作者对自然相融合的喜爱以感慨发端，反映了作者娱情山水的思想对江南山水之美赞赏与喜爱之情，抒发了作者归隐山林的志趣。 结合【乙】“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻倏出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？”可知，作者通过对春天美景的细致描绘，生动地展现出春天的生机勃勃，从而热情邀请朋友共游，充满了期待与渴望。暗含希望朋友能淡泊名利，回归自然，在春天到来时与自己一同出游，欣赏春日美景的愿望。 【点睛】参考译文： 甲 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 乙 夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！ 五、阅读古文选段，完成下面小题。 甲 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 乙 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 148．解释下列加点的词语。 （1）晓雾将歇：        （2）夕日欲颓： （3）恒以荻为笔：    （4）朝仪故事： （5）恩礼愈笃： 149．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处） 并  不  出  唯  画  作  两  牛  一  牛  散  放  水  草   之  间  一  牛   着  金  笼  头 150．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 151．陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。 152．对两文的理解和分析，错误的一项是（   ） A．“高峰入云，清流见底”，描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美。 B．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 C．陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿。 D．陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官。 【答案】 148．消散 坠落 常常 以前的 深厚 149．并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头 150．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 （2）都说自宋、齐以来，没有过这样的事，朝廷和民间都以这件事为荣。 151．①“山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情（热爱自然）和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。②“宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询。 152．B 【解析】 148．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （2）句意为：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。 （3）句意为：常常用芦荻作为笔。恒：常常。 （4）句意为：朝廷礼仪事务。故：以前的。 （5）句意为：对他更是恩遇有加。笃：深厚。 149．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头。 “并不出”表转折，点明“屡加礼聘”下的结果；“一牛散放水草之间”“一牛着金笼头”点明“唯画作二牛”中牛的样子； 故断为：并不出/唯画作二牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头。 150．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。复：又。与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。奇：指山水之奇异。 （2）句重点词语：咸：都。云：说。斯：这样。荣之：以……为荣。 151．本题考查对文本内容的理解与分析能力。 解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。 “山中”：甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”的意思是“这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了”，表现了陶弘景对秀美山川景色的赞美之情，既有对前贤的钦佩和追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷，表达了作者热爱自然的志趣和与自然相融合的愉悦之感； “宰相”：乙文第①段中“未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读，除奉朝请”的意思是“不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他引荐给各位封王陪读，任命奉朝请一职”，由此可以看出陶弘景才华出众；“朝仪故事，多取决焉”的意思是“朝廷礼仪等老规矩，一般都向他请教决断”，说明他在朝廷中比较有权威，能够对朝中之事做出决断；第②段中“国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询”的意思是“每当国家有凶吉征讨的事情，一定会来向他咨询”，由此可知，当他辞官隐居以后，国家大事仍然会找他咨询。 152．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，猿鸟的叫声此起彼伏，带给人富有生机和活力的感觉，而不是繁多杂乱让人生厌；故选B。 【点睛】参考译文： 甲 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙 陶弘景字通明，丹阳郡秣陵县人。从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向，四五岁时常常用芦荻作为笔，在土灰中学习书法。等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以之为耻辱。不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他封为诸王的陪读。虽然生活在贵族群中，但一个人关在屋里不与外人交往，只是批改翻阅文稿，朝廷礼仪事务，一般都向他请教决断。永明十年，上书请求辞职，皇帝同意他的请求，赏赐他丝帛。临行时，公卿官员在征虏亭，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路，都说从刘宋、萧齐以来没有出现过这样的事，朝廷和民间都认为是件很有面子的事情。 梁武帝登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，多次派特使给他送礼物去。但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒驱赶它。梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事情是不做的，想要学曳尾之龟，怎么会有被我招致的道理呢。”每当国家有凶吉征讨的大事情，一定会来向他咨询。当时人们就称他为山中宰相。 六、阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》） 【乙】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》节选） 153．解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇 （2）沉鳞竞跃 （3）泉水激石 （4）鸢飞戾天 154．用现代汉语写出下面文言句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 155．同样是写山高，【甲】文直接写“高峰入云”，【乙】文则通过具体描写高峰“入”云的动态来表达。请在下面横线上写出【乙】文中表现高峰“入”云动态的三个短语。 ， ， 156．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 153．（1）消散  （2）水中潜游的鱼  （3）冲击，撞击  （4）至、到达 154．（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （2）治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。 155．负势竞上 互相轩邈 争高直指 156．热爱自然、娱情山水、避世退隐、鄙弃名利。 【解析】 153．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （2）句意：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。沉鳞：潜游在水中的鱼。 （3）句意：泉水冲击着石块。激：冲击，撞击。 （4）句意：鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。戾：至、到达。 154．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 (1)自：自从；复：再、又；与：参与，这里有欣赏领略之意；奇：指山水之奇异。 (2）经纶：筹划、治理；窥：看；反：同“返”，返回。 155．本题考查文章内容理解和概括。 语句“负势竞上，互相轩邈，争高直指”的意思是：高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上。这几个四字词语都是写山的，运用“竞、轩邈、争高”等词，拟人手法，化静为动，写出了山的高耸。 156．本题考查文章情感主旨。 甲文一方面运用生动的描写性语言，写出了自然山川景色的美丽，同时结合“山川之美，古来共谈”“实是欲界之仙都”等句子可知，作者表露出对山川自然景色的赞美，称呼它们是仙都，表达了对自然景色的热爱和赞美，“自康乐以来，未复有能与其奇者”则把自己和康乐相提并论，表现了自己对那些追名逐利人的厌弃，有避世隐居情怀。 乙文一方面运用拟人、动静结合等手法描写了山及山中景物的美丽动人，同时结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这里运用侧面描写的方法，写追求名利的人看到这山川景色会放弃名利，侧面烘托了山川的美丽动人，表达了对自然的喜爱和赞美，表达了对追求功名利禄人的鄙弃。 两文都表达了对自然山水的喜爱和赞美，避世隐居的情怀。 【点睛】参考译文： 甲文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙文：夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 七、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 高梁桥①水从西山深涧中来，道②此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀③殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。 予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （袁宗道《极乐寺纪游》） 【注】①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②道：经过。③绀ɡàn：天青色。④中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。⑤挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。 157．解释下列加点词语的意思 （1）去桥可三里                 去： （2）大可七八围许               许： （3）思立亦以为然               然： （4）予因叹西湖胜境             胜： 158．选择断句正确的一项（   ） A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。 C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。 159．翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）暇日，尝与黄思立诸公游此。 160．语气词在古文中大多有表情达意的作用。乙文结尾处“了此山水一段情障乎”中的“乎”字，有什么表达效果？ 【答案】 157．（1）去：距离。（2）许：表约数。（3）然：这样。（4）胜：优美的、美好的 158．C 159．（1）自从谢康乐以来，不再有能欣赏这种奇丽景色的人了（或：再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了）。 （2）空闲时节，（我）曾经和黄思立等先生一起（在）这里游玩。 160．“乎”，相当于“呢”，表感叹，写出了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，表达了作者热爱自然山水、渴望弃官归隐之情。 【解析】 157．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 （1）句意：离桥大约三里路。去：距离。 （2）句意：松树大约有七八围粗。许：表约数。 （3）句意：黄思立也认为是这样。然：这样。 （4）句意：我于是感慨西湖美景。胜：优美的、美好的。 158．本题考查文言文断句。作答本题时可结合句意和语法结构来分析。 “殿前”在这里做主语，“剔牙松”做宾语，“殿前剔牙松数株”是宾语前置句，其后应断开；“松身鲜翠嫩黄”是宾补结构，其后应断开；“斑剥若大鱼鳞”是一个完整的比喻句，其后应断开；句意：佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。所以正确的断句为：殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许；故选C。 159．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思。 （1）自……来：自从……以来。康乐：指谢灵运。未复有：不再有。与：参与，在这里有“欣赏、领悟”的意思。其：指示代词，这。奇：奇丽景色。者：……的人。 （2）暇日：空闲时节。尝：曾经。诸公：各位先生。游此：在这里游玩。“尝与黄思立诸公游此”是省略句和宾语前置句，完整且正确的语序应是：（予）尝与黄思立诸公（于）此游。 160．本题考查词句赏析。 “了此山水一段情障乎”的意思是：了却我一段山水情缘呢？“乎”是句末语气词，呢。联系前句“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子”可知，作者渴求的是什么时候能逃脱官场，退隐山林之中，游览西湖，了却自己的山水情缘。“乎”，相当于“呢”，在这里表明了了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，因而也表达了作者对官场的厌倦，对自然美景的热爱，对隐居自然生活的向往。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。 河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤”。黄思立也认为是这样。 我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。 八、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （郦道元《三峡》） 161．解释下列句中加点的词语。 ①未复有能与其奇者( ) ②恸绝良久( )（《人琴俱亡》） ③不见曦月( ) ④伯牙游于泰山之阴( )（《伯牙善鼓琴》） 162．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②虽乘奔御风，不以疾也。 163．甲文和乙文中都写了“猿鸣”，其作用分别是什么？ ①甲文： ②乙文： 164．请简要概括甲、乙两文中山与水异同点。 共同点： 不同点： 【答案】 161．参与（欣赏、领悟） 很 太阳（日） 北面 162．（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面 （2）即使乘坐着奔驰的骏马，也没有（不如）这么快啊。 163．①  甲文中的“猿鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。 ②乙文的“猿鸣”渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 164．共同点：山高水清 不同点：乙文中的山连绵、水湍急 【解析】 161．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里是欣赏、领悟的意思。 （2）句意：痛哭了很久。良：很。 （3）句意：就看不见太阳或月亮。曦：太阳。 （4）句意：伯牙在泰山北面游玩。阴：北面。 162．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）颓：坠落；沉鳞：水中潜游的鱼；竞：争相； （2）虽：即使；奔：指飞奔的马；不以疾：没有那么快。 163．本题考查内容理解。 甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，描写的是清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏，通过猿叫声，来表现清晨的生机与活力，营造了热闹的气氛。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。 乙文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，写秋天的时候猿叫声凄惨悲凉在空谷中久久传荡，从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了三峡秋天的萧瑟凄清气氛。 164．本题考查内容理解。 根据甲文“高峰入云，清流见底”，乙文“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”“回清倒影”可知，共同点是山峰高耸，水流清澈； 根据乙文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，乙文中的山连绵、水湍急。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 九、阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵①人也。初，母梦青龙自怀而出，并见两天人手执香炉来至其所，已而有娠，遂产弘景。幼有异操②，年十岁，得葛洪《神仙传》③，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷。善琴棋，工草隶。未弱冠④，齐高帝⑤作相，引为诸王侍读，除⑥奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事⑦，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖⑧之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 ——节选自《梁书·陶弘景传》 [注释]①丹阳秣陵：今江苏南京。②异操：独特的品行。操，品行、行为。③神仙传：中国古代志怪小说集，收录了中国古代传说中的92位仙人的事迹。④弱冠：泛指男子二十左右的年纪。⑤齐高帝：齐高帝萧道成，南朝齐创建者。⑥除，授、拜（官职）。⑦故事：办事的制度、例行的事。⑧祖：饯行。 165．解释下列加点字词的意思。 （1）四时俱备 （2）未复有能与其奇者 （3）养生之志 （4）诏许之    166．翻译下列语句的意思。 （1）实是欲界之仙都。 （2）仰青云，睹白日，不觉为远矣。 167．结合【乙】文说说为什么陶弘景能够比肩谢灵运得赏奇景。 168．阅读陶弘景创作的诗歌，完成探究任务。 诏问山中何所有赋诗以答① 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持赠君。 [注释]①梁武帝屡次希望隐居华阳洞的陶弘景能够出仕，但陶不为所动，梁武帝萧衍曾下诏问他：“‘山中有何物’，以至于不愿出山为官。”他就创作此诗回答梁武帝，同时表明自己的志向。梁武帝招揽不成，便常派人到山中向陶弘景咨询治国之道。 结合本诗和选文，说说为什么陶弘景会有“山中宰相”的美誉。 【答案】 165．季节 欣赏 志向 允许 166．（1）实在是人间的仙境。（2）仰望高空中的云朵，观看正午时分的太阳，也不觉得自己离它们很遥远（也不觉得是很遥远的事情）。 167．童年就有修仙得道，养生长寿的志向；在朝为官不喜与人交际，只专注于批阅文稿；主动辞去官职 168．能够欣赏人世间少有的仙境精致；喜欢山林间自由畅快的生活；具备指导君王治国理政的能力。 【解析】 165．本题考查加点字的含义。 （1）句意：四季常存。时：季节； （2）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：欣赏、领悟； （3）句意：养生的志向。志：志向； （4）句意：皇帝答应了他。许：答应、应允。 166．本题考查翻译句子。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）实：实在。欲界：人间。 （2）仰：仰望。睹：观看。 167．本题考查理解和分析古文内容。 根据【乙】文“幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志”可知，陶弘景自童年就表现得异于常人，有修仙得道，养生长寿的志向；根据“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务”可知，陶弘景在朝为官时不喜与人交际，只专注于批阅文稿，特立独行； 根据“永明十年，上表辞禄”可知，在那个权欲熏心，宦海沉浮的年代，陶弘景主动辞去官职；根据“仰青云，睹白日，不觉为远矣”可知，陶弘景从小就喜欢发现大自然的乐趣，懂得欣赏大自然的美，所以陶弘景能够比肩谢灵运得赏奇景。 168．本题考查分析古文内容。 根据【乙】文“朝仪故事，多取决焉”可知，朝廷礼仪事务，一般都向他请教决断。表现出朝廷对他的倚重。结合题干“梁武帝招揽不成，便常派人到山中向陶弘景咨询治国之道”可知，陶弘景虽然只是个隐居道士，但皇帝屡次向他请教，他是一个对朝政有相当影响的人，因此当时人们称陶弘景为“山中宰相”。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】陶弘景字通明，丹阳郡秣陵县人。起初，他的母亲梦见一条青龙从她怀里出来，并看见两位仙人手里拿着香炉来到她的家里，不久她就怀孕了，于是生下了陶弘景。他小时候就不同一般人，十岁时，看到葛洪的《神仙传》，日夜研究推理，于是有了养生的志向。他对别人说：“仰看高空，观看太阳，不感到是很遥远的事了。”等到他长大后，身高七尺四寸，神态仪表出众，眼睛明亮有神，眉毛宽广，身材很长，耳朵肥大。读书超过万卷。善于弹琴下棋，草书、隶书写得很好。不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他封为诸王的陪读，任命为奉朝请。虽然生活在贵族群中，但一个人关在屋里不与外人交往，只是批改翻阅文稿。朝廷礼仪事务，一般都向他请教决断。永明十年，上书请求辞职，皇帝同意他的请求，赏赐他布匹丝帛。临行时，公卿官员在征虏亭设宴为他送行，因为钱行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路，都说从刘宋、萧齐以来，没有出现过这样的事，朝廷和民间都认为是件很有面子的事情。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $