陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试卷

B(部编版) 6.第③句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)】 2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业 【解密 意象密码】在学习完诗歌单元后,同学们对诗歌的意象和情感进行了进一步的梳理。 7.请你结合(艾青诗选》和同学们一起完成梳理工作。(4分) 九年级语文 意象 内涵 情感 诗歌示例 (建议完成时间:150分钟 满分:120分) 县市区 题 号 总分 太阳 0 《向太阳)《给太阳》 得分 黎明 希望,未来 呼唤黎明,迎接、歌颂光明 一、语言运用 参加实践活动(24分】 4 (雪落在中国的土地上》 土地 苦难、悲伤 校 学校开展“书香润心 实干铸魂”系列活动。请你参与并完成下列任务。 《我爱这土地) 【品味 诗韵之美】下面是某位同学为本次活动拟写的开场白,请解决其中的语言文字问题。 想要感受古人的浪浸,就得走进“五言之冠冕”一《古诗十九首)一探其趣。河畔鲜y的青 二、综合阅读 提升思维品质(46分) 草如碧五辅陈,园中茂盛的柳树在风中荡漾。娉婷的女子涉江采下芙蓉,要送给远方未归的人。古 (一)阅读下面的材料,完成8-10题。(9分) 人的浪漫不只体现在对人的牵挂上,还体现在对人生和生命的思考上。无意P泊见床下的促织,是 【材料一】很长一段时间里,爱因斯坦、怀特海等西B(部编版) 2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业 九年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动(24分)】 1.(2分)(1)guan (2)ping 评分标准：注音正确，得1分。共2分。 2.(2分)(1)妍(2)瞥 评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。 3.(10分)(1)月是故乡明 (2)寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 (3)千里冰封 万里雪飘 (4)[示例]大漠孤烟直 长河落日圆 评分标准：(2)(3)(4)题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。第(1)题答对一 句，得1分。计1分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共10分。 4.(2分)递进关系 评分标准：复句关系判断正确，得2分。共2分。 5.(2分)[示例]删去“的结果”。 评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。 6.(2分)冒号改为逗号 评分标准：标点符号修改意见正确，得2分。共2分。 7.(4分)①光明、理想、美好生活②驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望 ③《黎明的通知》 ④与 土地生死相依、忠贞不渝，对祖国、人民深沉的爱 评分标准：①②④空意对即可，③空其他符合题意的答案亦可。每空1分。共4分。 二、综合阅读·提升思维品质(46分) (一)(9分) 8.(3分)首先指出爱因斯坦等学者认为“中国古代无科学”，而席泽宗、吴国盛等学者持相反观点，通过两种观点的 对比，强调两种观点争论的核心是对科学定义的差异，最后阐明自己的观点：以广义的科学标准来看，中国古代 存在科学。 评分标准：答出论证思路，得3分。共3分。 9.(4分)①实用性强，科学知识直接服务于生产生活。②和农业生产关系密切。 评分标准：每，点2分。共4分。 九年级语文第一次阶段性作业B答案（部编版）第1页（共3页） 10.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分 (二)(21分) 11.(4分)①故乡的人们采摘、淘洗、捆扎蔬菜。②故乡的人在生活中广泛运用稻草。③故乡的人用棕衣编制蓑 衣。④老祖母们、母亲们缝制花裹被、花抱被、虎头鞋。⑤父亲们用竹篾编织小摇篮 评分标准：每点1分。共4分。答出任意四点即可。 12.(6分)(1)(3分)[示例]这句话运用了动作描写。通过“拔、择、割、撕”等一系列动词生动地再现了乡亲们摘 菜淘洗菜的生活场景，体现了乡亲们做事的认真细致。 评分标准：答出动作描写，得1分；答出动作描写的表达效果，得2分。共3分。若从大量使用数量词的角度分 析，言之有理也可得分。 (2)(3分)这句话和前文形成了对比。作者将自己现在睡在昂贵的席梦思床垫上却难以入睡的境遇和故乡人 睡草席垫睡得安稳踏实进行对比，表达了自己虽然身处城市，但心向故乡的心理，寄托着作者对故乡的怀念。 评分标准：答出“对比”，得1分：答出作者进行对比的用意，得2分。共3分。 13.(5分)不能。①第⑨段虽然写的不是故乡的风物，但仍然是故乡模样的一部分，和前文的由菜想到的、由稻草 想到的、由棕榈想到的共同构成了作者乡土记忆的完整拼图，故乡的模样因为这一段增添了温暖的生活气息。 ②同时，为下文再次写到彝族妇女，再次想起故乡的模样做铺垫，深化了作者的情感表达。 评分标准：有明确的观点，得1分；原因每，点2分。共5分。 14.(6分)①象征着故乡的自然风物与独特风貌。棕树叶子和稻草串联起了故乡的菜和小溪，串联起了各种生活 场景。②象征着故乡人勤劳朴实、认真实在的生活方式与精神品格。③象征着游子与故乡的情感纽带，承载着 作者浓烈而深厚的乡愁与眷恋。④象征着一种与自然和谐共生、返璞归真的生活状态，寄托了作者对故乡生活 安宁、踏实、温暖的怀念与向往。 评分标准：每点2分，共6分。答出任意三点即可。 (三)(12分) 15.(4分)(1)抵挡。 (2)甚，很。 (3)实现。 （4)终结，终止。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)但是外部的忧患已经形成，在内没有贤良的人辅佐。 评分标准：关键词“患”“贤”翻译正确，得1分；句子翻译通顺，得1分。共2分。 (2)(2分)假使李克用最终灭掉了李茂贞，唐朝的灭亡会更快啊。 评分标准：关键词“使”“遂”翻译正确，得1分；句子翻译通顺，得1分。共2分。 18.(2分)在外节度使势力强大。在内没有贤臣可用，而且用人不当。 评分标准：从内外两个方面回答，各得1分。共2分。 九年级语文第一次阶段性作业B答案（部编版）第2页（共3页） (四)(4分) 19.(2分)[示例]“绿遍山原白满川”是静态的描写，描绘了山原和河流的静态之美，展现出一片宁静的田园风光： “子规声里雨如烟”是动态的描写，子规的啼叫和如烟的细雨，增添了画面的动态感。动静结合，让画面更加鲜 活生动，体现了江南初夏时节的活泼生机。 评分标准：从动静结合的角度赏析前两句的景物描写，得2分。共2分。若从修辞、视听结合的角度赏析，也可 得分。 20.(2分)表达了诗人对乡村生活的热爱和对农民辛勤劳作的赞美之情。 评分标准：答出诗人的情感，得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良) 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 九年级语文第一次阶段性作业B答案（部编版）第3页（共3页）