第6单元 3.进一步认识分数-【一本】2025-2026学年新教材三年级数学上册课后小练习(人教版2024)

3】 进一步认识分数 第1天进一步认识分数(1)】 [课时1] 考点过关 1.(1)田字格是将正方形平均分成( )份，每份是它的( (2)米字格是将正方形平均分成( )份，其中的( )份是 田字格 米字格 变式训练 2.如图，一筒羽毛球被平均分成( )份，每份是这筒羽毛球的 也就是 分数的初步认识 筒羽毛球；2份是 }筒羽毛球，也就是( )个羽毛球。 羽毛 12个/筒 3.用分数表示下面各图的涂色部分。 满清清是 满清用 4把24本书平均分成8份，其中5份占总数的，有( )本书。 5.分别涂色表示出下面各图的。 3 22 2222 222y 222Y 22∞2 培优拓展 6树叶标本的一部分被遮住了，露出的树叶标本的数量占树叶标本总数量的？，请画 出被遮住的树叶标本。 ·67 小学数学三年级上册·RJ版 第2天进一步认识分数(2) [课时2] 考点过关 1.求一个数的几分之几是多少：先用这个数除以( )求出1份的数量，再用商乘 ( )求出其中几份是多少。（填“分母”或“分子”） 变式训训练 2.选一选。 分数的初步认识 (1)如图，如果要把这个干果盒的。放满开心果，那么需要把( )个 格子放满。（每个格子大小相同） A.1 B.3 C.6 D.9 (2)依依、榕榕和甜甜各买了一本36页的字帖（字帖相同）。一星期后，依依写了 7页，榕榕写了整本字帖的。，甜甜写了整本字帖的。此时( 2 )写的页数最多。 A依依 B榕榕 C甜甜 D.无法比较 3如图，君君挖出了一个黄尖笋，其地下部分的长度占这个黄尖笋的，剩下的是地 上部分。地上部分长多少厘米？ 示25厘米 培优拓展 4,为打造美丽校园，学校购买了45盆盆栽，其中的号放在教学楼前，余下盆栽的放 在图书馆前。图书馆前和教学楼前放的盆栽相差多少盆？ ·68 第3天练习课[课时3] 变式训练 1.用黑笔圈出风车的}，用蓝笔圈出风车的} 紧系紧紧溪紧紧溪系紧 2.填一填。 (1)把30名学生平均分成6组，其中5组占总数的 号有( )名学生。 (2)分针从“12”转到图中所示的位置，经过了( )个2小时，也就是 2 10 分数的初步认识 《小时，即( )分钟。 65 3.张老师收藏了36幅书法作品，其中草书作品占。，行书作品有10幅。张老师收藏 的草书作品比行书作品少多少幅？ 4.选择下面合适的信息，提出一个数学问题并解答。 ①一个京剧剧团中有54人。 ②剧团中“净”角的人数是“生” 角人数的2倍。 ③刷团中号是生”角。 ④剧团中的“旦”角比 “生”角少2人。 培优拓展 5超市里的砂糖橘搞促销活动，第一天实出了全部的子，第二天实出了剩下的子，还 剩24箱。一共有多少箱砂糖橘？ ·69 小学数学三年级上册·RJ版 整理和复习 变式训练 1,下面图形中的涂色部分不能用爱表示的是( )。 2.填一填。 分数的初步认识 (1科学社团展出了9件标本，其中是昆虫标本，号是植物标本，下面表示正确的 有( )。(填序号) 昆 植物标本 ② 0000O0000 ① 本 昆虫标本植物标本 昆虫标本植物标本 ③ 共9件 (2)小本和聪聪参加50米短跑比赛。小本用了5分钟，聪聪用了5分钟，( )跑 得更快。 3.算一算。 令 2+3 1+2」 77 3℉3 3 4.小本读一本72页的故事书，第一天读了全书的8，第二天读了全书的8。这两天 一共读了全书的几分之几？还剩多少页没有读？ 培优拓展 5.在括号里填上合适的数，使等式成立。 7 4 ()()() 10 1010 。70· 第六单元培优小练 一、填一填。 1.把一张纸平均分成4份，每份是这张纸的 },其中的( )份是这张纸的。 2.在（○里填上“>”“<”或“=” 君 g○号 ○1- +01 3.某垃圾处理站里需要处理的垃圾共有16份，其中厨余垃圾和可回收物的份数都 占总数的，号是其他垃圾，剩下的是有者垃圾，有害垃圾占总数的 ,可回收 数的 初 物有( )份。 二、选一选。 1.一个由小正方形组成的图形被一张纸遮住了一部分，只露出了这个图形的1，下面 符合题意的是( 2.乐乐和静静花了同样多的钱各买了一套超轻黏土。乐乐花了自已总钱数的5，静 静花了自己总钱数的，原来谁的钱比较多？下面表示方法正确的是( 乐乐： 十多 乐乐：二 乐乐： 静静： 静静： 少 静静：一 多 多 少 ② ③ A.① B.② C.②③ D.①②③ 3.下面说法正确的有( )个。 ①把一个蛋糕分成6块，其中5块就是个蛋糕。 ②因为7>5，所以 ③口是一个图形的：，这个图形一定是长方形。 A.3 B.2 C.1 D.0 ·71· 小学数学三年级上册·RJ版 三、计算题。 1+4= 5+5 9 41 55 52 8+8= ∠ 17 3+（）=1 1-）1 10 10 )6 四、分别涂色表示出下面的分数。 3 分数的初步认识 2 5 3 4 8 2 五、解决问题。 同学们在“探秘非遗文化”研学活动中体验了珠绣、扎染等非遗文化。 (1)榕榕制作了一件珠绣作品，珠管、空心珠子和闪光珠片一共用了72个， 用了多少个闪光珠片？请先选择合适的条件填到横线上，再解答。（填序号） ①所用珠管的数量占总数量的。 ②所用空心珠子的数量古总数量的号。 ③所用闪光珠片的数量比空心珠子的2倍少3个。 (2)同学们按照下面的步骤体验了非遗扎染，一共用了54分钟。其中前两步所 用时间分别占了总用时的和，前两步一共占了总用时的几分之几？浸泡染 3 布用了多长时间？ 绘制图案 扎花缝线 浸泡染布 72·©第2天1减几分之几 3.爸爸和妈妈一共吃了这个鲜花饼的几 4 1. 7 分之几 3-6 2.w号 2 3 23=4 5 4.1 999 5 (2) 3 8 8 答：编桂花结用的红绳占这根红绳的。 3.3 3 1 7 9 5号是专6壶 1111 1 5 5 6 对折几次，分母就是几个2相乘的积（发 现不唯一) 7 7 4 4 10 6 ③进一步认识分数 4.1- 2 5=5 回第1天进一步认识分数(1) 答：依依跑了这条跑道的。 1.(1)4 5.张师傅：1-5方 4=1 (2)83 11 王师傅：1一8一8 71 2.4 4 6 31 1、1 5>8,说明王师傅剩余的竹藤更短，所 3.2 42 以王师傅编蒲扇使用的竹藤更长。 4.8 15 答：王师傅编蒲扇使用的竹藤更长。 @第3天练习课 292 22 8888 2222 1.(1) (涂法均不唯一) 5 2 ⊙第2天进一步认识分数(2) 1.分母分子 2 2.(1)B [(1)(2)涂法均不唯一] (2)B 2 3 53 2.358 4 3.1-6-3 32 25÷5×2=10(厘米) 110 6 1 答：地上部分长10厘米。 ·13. 4.45÷5×2=18(盆) 72÷8×3=27(页) 45-18=27(盆) 27÷9×4=12(盆) 答：这两天一共读了全书的8，还剩27 18-12=6(盆) 页没有读。 答：图书馆前和教学楼前放的盆栽相差 5.答案不唯一，示例： 6盆。 777 ©第3天 练习课 224 1保紧擦深紧怀系紧紧深 ◎第六单元培优小练 (圈法均不唯一) 一、1 3 2a唱 25 2.> > 15 38 6 (2)3 12 二、1.B2.B3.D 3.36÷9=4(幅) 2 10一4=6（幅） 三、1 109 5 答：张老师收藏的草书作品比行书作品 4 5 少6幅。 8 7 7 6 4.答案不唯一，示例： 四 选择①②③。 问题：这个剧团中“净”角有多少人？ 解答：54÷9×2=12（人） (涂法均不唯一) 12X2=24(人) 五、(1)答案不唯一，示例： 答：这个剧团中“净”角有24人。 ②③ 72÷9×2=16(个) 5.1- 21 3=3 16×2-3=29(个) 24×3=72(箱) 答：用了29个闪光珠片。 72×3=216(箱) 5 答：一共有216箱砂糖橘。 1-=8 ◎整理和复习 54÷6=9(分) 1.D 答：前两步一共占了总用时的，浸泡 2.(1)①②③ (2)小本 染布用了9分钟。 53 374 9 1 七复习与关联 2,35 @第1天 数与运算(1) 4.888 1.46200901800 1 865 9810 14.