单元过关(十二)政治制度-【衡水真题密卷】2026年高考历史单元过关检测(重庆专版）

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华 2025一2026学年度单元过关检测（十二） A.“重文轻武”的治国思想 班级 卺题 B.政治清明社会相对稳定 历史·政治制度 C.道家学说政治地位的形成 姓名 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 D,君主集权体制得到强化 4,某学者认为，“中国宰相制度，代不相同，然相因而变，有其趋势，亦有其法则。法则维 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一 何？君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹是也。”能印证这一观点的是 得分 (） 项是符合题目要求的。 A.秦朝设监御史纠察朝廷百官 题号12345 6789101112131415 B.汉武帝时尚书令的作用开始提升 答案 C.东汉初年三公权力日益强化 1.《荀子·王霸篇》载：“彼持国者，必不可以独也。”《苟子·成相篇》云：“愚而自专事不治。 D,魏晋南北朝时期三省制走向成熟 主忌苟胜，群臣莫谏，必逢灾。”这 () 5.631年，朝廷诏令“皇家宗室及助贤之臣，宜令作镇藩部，贻厥子孙”；637年，诏令荆王李 A.受到商周原始民主传统的影响 元景等二十一王“所任刺史，成令子孙代代承袭”。几天后，又下诏，将功臣长孙无忌等 B.表明贵族等级分封制走向解体 十四人任为刺史，“亦令世袭”。这些诏令的颁布 () C.与其“隆礼重法”思想一脉相承 A.加速了藩镇割据局面的形成 D.使土阶层的重要性进一步凸显 B.意在维护王朝的长治久安 2.秦朝在机构设置上形成了三条垂直而相互制约监督的官僚系统，即丞相、郡守、县令，乡 C.体现安史之乱影响政令制定 有秩为代表的行政系统：御史大夫、郡监，县丞、乡三老为代表的监察系统：太尉，郡尉、 D,推动地方制度的逐步完善 乡游微、亭长为代表的军事系统。材料所述的这些系统 () 6.南宋初年，宋高宗亲自召集臣僚讨论时务，大家“多言将帅侵预朝权”。不久，有谏官质 A,践行了分权制衡的原则 B.捍卫了普通百姓的利益 问宋高宗，说最近对文臣的任用破坏了“中书除授”的规矩，出现枢密院直接下达文书， C.削弱了君主专制的权威 “尚书省止奉枢密院关报”的现象。这主要反映了当时宋代 () D.提升了国家治理的效能 A.皇帝权威动摇 3.如图为汉高祖到汉武帝120年间，军功阶层担任三公九卿、王国相，郡太守的变化趋势。 B.崇文抑武政策发生异变 这反映了汉代前期 () C.党争现象严重 (人数/人) D,行政权与军权存在混通 120 7.明初洪武年间，天下文职官吏数目不过5480名，武职官数在国初也不过为28000员。 100 世宗嘉靖朝时，有大臣上书指出：“本朝自成化五年，武职已逾八万。合文职，盖十万 80 余。”至武宗正德年间，文官24683员，武官100000员。明代官僚系统不断扩张的 60 原因是 () 0 A.专制制度不断走向强化 20 B.官僚机构的持续扩大 C.国家监察体制日趋严密 高祖 文帝 武帝初 。一三公九…王国相 -…◆…那太守 。平均 D,边境防御压力不断加强 单元过关检测（十二）历史第1页（共8页】 真题密卷 单元过关检测（十二）历史第2页（共8页） 8.斯巴达的公民大会拥有选举监察官和补选长老的权力，而且有定期集会的制度等。监 12.武昌起义后，南京临时政府设立内务部取代晚清民政部。其职权变化如表所示。这一 察官是集体职务，从全体公民中选举产生，一年一任。监察官拥有主持公民大会、审判 变化反映了当时 () 国王等重要权力，部分削弱了国王与贵族的影响。据此可知，斯巴达的政治机构() 时期 名称 主要职权 A.由多数公民掌握政权 清政府 民政部 管理全国警察、卫生、户口等事务 B.呈现较为明显民主因素 管理警察、卫生、宗教，礼俗、户口，田土、水利工程、善举公益 南京临时政产 内务部 及地方行政事务，监督所辖各官署及地方官 C.反映出寡头政治特征 A.贯彻民生主义思想 D.建立权力制约平衡机制 B.意图重建社会秩序 9.在罗马共和国时期，服兵役既是公民的权利也是公民的义务。公元前107年左右，罗马 C.尝试扩大阶级基础 通过改革使公民兵制变成了职业兵制，服役的士兵不从事生产，领国家军饷，服役期至 D.全面学习西方制度 少长达16年。兵制改革促使古罗马 () 13.1930年，赣西南特委的一份报告提及：“苏府（区）范围内的农民，无论男女老幼，都能明 A.城邦日益分崩离析 白国际歌、少先歌…许多不认识字的工农分子，都能作很长的演说，国民党与共产 B.军队的战斗力弱化 党、国民政府与苏维埃政府、红军与白军，每个人都能分别、能解释。”这反映了() C.共和制向帝制转变 A,土地革命拥有广泛的群众基础 B.共产国际的宜传深人社会基层 D.公民政治地位提升 C.民族危机激发人民的革命热情 10.法兰克王国的查理大帝(742一814年)认为，“长子继承制”（即贝有长子才能继承父亲 D.国民政府的经济封锁趋于瓦解 的全部遗产，而其他子女则被排除在外)是一种符合神意和理性的制度，它可以保证帝 14.1985年，邓小平在中国共产党全国代表会议上指出，教有一定要联系实际。群众关心 国的延续和繁荣。下列有关“长子继承制”的说法，正确的是 () 的实际生活问题和时事政策问题，各级领导一定要经常据实讲解，告诉大家客观的情 A.有利于统治者家庭和睦和国家稳定 况以及党和政府所作的努力。邓小平旨在强调 () B.有利于封建王权的连续性和稳定性 A.全方位培养社会主义新人 C.有利于西欧政治的平民化和世俗化 B.市场经济体制改革的日标 D.有利于西欧文化的多样性和开放性 C.提高干部的群众工作水平 11.1835年，英国进行第一次自治市议会选举，由选民选出市议会中所有议员，此后每年改 D.政策制定要符合人民需求 15.清末司法改革之前，不少官员形成了较为明确的“中外通行”修律思想。1902年，清政 选其中三分之一议员：市长和市参事由市议员选举，议会辩论必须公开，同时自治市财 府启动修订律法程序，明确宜布推行“中外通行”方针，并提出：“为治之道，尤贵因时制 政也要公布和接受审计。这反映出英国 () 宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。”这折射出这一时期 () A.君主立宪政体发展完善 A.清廷彻底沦为了洋人的朝廷 B.地方治理呈现民主化趋势 B.清朝统治危机不断加深 C,市民自治传统渐趋消亡 C,地方势力威胁清朝中央集权 D.议会改革实现公民普选权 D.中枢决策机制体制异化 单元过关检测（十二）历史第3页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十二）历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 不能有，因为中国是受帝国主义压迪的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共 16.阅读材料，回答问题。(22分) 和国 材料一 —一摘自毛泽东《论人民民主专政》 在古希腊罗马，民主和共和是两个既相联系又有区别的概念，用来表示一种国家 (1)材料一中“共和国还有一种兼备上述三种普通政体成分和因素的混合政体即共和 形式和国家形态。民主是指一种国家形式即政体，称为民主政体，或民主政治、民主 政体”，依据罗马共和国时期的政治制度解释该言论。(12分) 制。古代国家存在着多种多样的国家政权构成形式，按照希腊古典作家根据当政者人 (2)根据材料二，归纳《大宪章》对王权的限制主要体现在哪些方面？(6分) 数及其执政宗旨和方法手段划分政体类型的传统方法，可分为三种正宗政体及其相应 (3)根据材料三，指出毛泽东设想的国家形态和这一设想的意义。(4分) 的三种变态政体：实行一人统治的为君主制（或称王制）和僧主制：体现少数人统治的 为贵族制和寡头制：实现多数人统治的则为民主制和极端民主制（或称暴民政治）。这 些政体各自又有不同的变种。所有变态政体，不论是一人专权的僭主制还是多数人统 治的极端民主制，都具有专制的性质。至于共和国，则是一种国家形态。按照西塞罗 的说法，共和国包括君主制、贵族制和民主制三种普通政体，换句话说，共和国既可实 行君主制，也可实行贵族制，还可实行民主制。变态政体僭主制、寡头制和极端民主制 则被排斥于共和国范畴之外。此外，共和国还有一种兼备上述三种普道政体成分和因 素的混合政体即共和政体，这是共和国最优良的政体形式。 一摘编自施治生《试论古代的民主与共和》 材料二 《大宪章》规定： (39)任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、 监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 (41)除战时与予数对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可 免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰… 一摘编自郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 材料三 就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案， 在中国人民的心目中，一齐破了产。膏产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民 民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性：经过人民 共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了《大同 书》，他没有也不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国，外国有过的，中国 单元过关检测（十二）历史第5页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十二）历史第6页（共8页） 17.阅读材料，回答问间题。（21分) 18.阅读材料，回答问题。(12分) 材料 材料 1978年以后，为了适应经济社会发展，国家开启了现代化建构的大门，政府职能开 近代北京大学入学试题节远 始由政治主导型向经济建设型转变。1983年，中共中央、国务院联合发出通知，提出在 1918年地理题：详言我国边界外丧失之土地。列举我国沿海之租割地。试说世界各国 1984年底以前各地都要完成建立乡政府的工作：从20世纪80年代中期开始，农村基 在太平洋之殖民地。 层村民自治与城市基层居民自治得到一定发展，但总体还处于“社会管控”价段。 1919年国文题：学问当以实验为基础说 20世纪90年代中国社会经济转轨带来了社会转型，社会流动人口增多，社会问题 1919年外国历史题：维也的会议以后的神圣同盟与巴黎和会所组织的国际联盟有何区 逐渐凸显。1993年，党的十四届三中全会提出了“加强政府的社会管理职能”，2002 别？法国苹命与俄国革命有何异同之处？ 年，党的十六大报告将社会管理明确为政府的四项主要职能之一，提出“要改进社会管 1921年外国历史题：西洋社会主义始于何时及何人？其主张若何？能略陈之否？ 理，保持良好的社会秩序”。治理主体仍然是政府。 1924年外国历史题：俄国劳农政府红织之大概。 40多年的改革开放，我国实现由温饱到全面建咸小康社会的历史性跨越，中国社 1944年英文翻译题：轰炸不能麻痹我们，反而增长了我们的敌忾。最后的胜利是我们 会承受着市场化、信息化、全球化等多重压力的冲击与挑战，社会治理体制改苹需要纵 的，我们要在轰炸的灰烬上建立起新的国家。 深推进。2012年，党的十八大报告提出要实现从社会管理向社会治理体制的转变。中 1948年公民题：什么是民主政治？训政时期的中国是否实行民主政治？现在最重要的 共十八届三中全会指出：“国家治理体系是在党领导下…一整套紧密相连、相互协调 国际组织是什么？它的主要机关有哪几个？ 的国家制度。”党的十九大报告提出：“打造共遮共治共享的社会治理格局.” 一摘编自任羽中《为国选士：老北大入学试题(1917一1948)》 一摘编自范逢春《改革开放以来的社会治理创新：一个伟大进程》 根据材料，提取两项或两项以上的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(12分) (1)根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来中国社会治理模式的变化。(9分) (要求：观点明确，史论结合，论证充分，表达清晰) (2)根据材料并结合所学，以“改革开放以来的社会治理创新之路”为题，写一则历史短 文。(12分)（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 单元过关检测（十二）历史第7页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十二）历史第8页（共8页）真题密卷 单元过关检测 开发和应用。随着英国逐渐侵占埃及、印度，为 士、孟买的联系，加强了对埃及和印度的殖民统 强化对殖民地的控制，便利商品输出和资本输 治。由此可见，电报是欧洲列强控制其殖民体系 出，获取更多财富，英国推广电力技术，铺设海底 的重要工具，维护了以欧洲为中心的国际关系格 电缆。(4分) 局。(3分) 20世纪50年代中期，苏美全面冷战对峙，两极格 苏联在第三次科技革命的浪潮中成功发明了人 局正式形成。此时，科学技术不断向纵深发展。 造地球卫星，开启了卫星通信的时代，这增强了 为了与美国竞争，苏联利用高度集中的计划经济 苏联的国家综合实力，提高了苏联在国际上的威 体制优势，发展重工业，把科技发展的重心倾斜到 望和影响力，但同时也加剧了冷战局势的紧张。 军事和国防建设，率先发射人造地球卫星。(4分) (3分) 综上所述，信息传递方式的演变是科技进步、国 全球总共有13台互联网根服务器，美国就掌握 际关系演变、经济体制等因素综合共同作用的结 了其中的10台。但随着全球网民数量的增加， 果。(2分) 各国政府和人民更加重视互联网治理和信息安 示例二 全问题，积极反对美国网络霸权，促进互联网管 信息：②⑤⑥(1分) 理方式的转变，体现了世界多极化的发展趋势。 观点：信息传递方式的进步推动国际关系的演 (3分) 变。(1分) 因此，信息技术见证了大国的兴衰沉浮，也为新 阐释：19世纪末，英法等欧洲国家在世界殖民体 兴力量的崛起提供了机遇与挑战。(1分) 系中占主导地位，英国通过海底电缆加强与苏伊 (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 2025一2026学年度单元过关检测（十二） 历史·政治制度 一、选择题 卿制度通过相互制约与平衡，实现加强君主专制 1.A【解析】根据材料“不可以独也”“愚而自专事 的目的，排除C项。 不治”可知，荀子主张君主不可独裁专断，要多听 3.D【解析】西汉初年，军功阶层担任三公九卿、王 群臣的意见，其思想受到商周政体以来的原始民 国相、郡太守的人数呈现不断下降的趋势，说明武 主传统的影响，A项正确；“贵族等级分封制走向 将和功臣的势力减弱，反映了君主专制中央集权 解体”不符合题意，与材料侧重君主不可专权不 得到加强，D项正确；“重文轻武”是宋代的治国思 符，排除B项；材料强调的是原始民主的传统，与 想，排除A项；军功阶层担任高官的情况与政治是 “隆礼重法”不符，排除C项；材料强调君主要听取 否清明、社会是否稳定没有必然关系，排除B项； 群臣的意见，不专制独裁，并非只听取“士阶层”的 汉初奉行黄老之学，汉武帝尊崇儒术，排除C项。 意见，排除D项。 4.B【解析】根据材料“君主近臣，代起执政”并结 2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦朝 合所学可知，汉武帝时期的中外朝制度，中朝尚书 这三条垂直而相互制约监督的官僚系统，即行政 令作用上升后便向外朝转化，由新的亲信代起执 系统、监察系统、军事系统，体现了国家治理体系 政，B项正确；监御史负责监察，并不“代起执政”， 的完善，有利于提升国家治理的效能，D项正确； 排除A项；东汉初年三公权力日益弱化，排除C 分权制衡原则主要用于西方代议制民主的发展， 项；三省制成熟是在唐朝，排除D项。 当时秦朝实行的是封建帝制，主要目的是强化专 5.B【解析】根据材料“作镇藩部，贻厥子孙”可知， 制主义中央集权，排除A项；“捍卫了普通百姓的 唐初，为巩固统治，统治者通过分封皇家宗室及勋 利益”的说法绝对化，而且在封建专制时代，国家 贤之臣的做法来取得世家大族对政权的支持，意 治理主要服务于统治阶级需要，排除B项；三公九 在维护王朝的长治久安，B项正确；唐玄宗时期为 5 。4· ·历史· 参考答案及解析 加强边防使得军镇节度使的兵力扩大，安史之乱 表，由少数人掌握政权，排除A项；寡头政治强调 后即唐朝中后期出现藩镇割据局面，这与题中的 少数人掌握国家政权，虽然符合斯巴达历史，但与 时间不符，排除A项；据所学可知，安史之乱发生 材料“从全体公民中选举产生”不符，因此材料没 于755年，“体现安史之乱影响政令制定”的说法 有反映出斯巴达寡头政治的特征，排除C项：材料 与题中时间不符，排除C项；唐初分封皇家宗室及 只介绍了公民大会和监察官产生方式及各自的权 勋贤之臣为唐后期藩镇割据埋下了隐患，并非地 力，没有体现“建立权力制约平衡机制”的信息，排 方制度的完善，排除D项。 除D项。 6.D【解析】材料中明确提到将帅侵预朝权，这表9.C【解析】根据材料信息可知，罗马军事改革实 明军事将领的权力超出了军事范畴，千涉到了朝 行募兵制，士兵成为职业军人，统一配备武器装 政，即行政事务；同时，枢密院直接下达文书，而尚 备，发放报酬，这使得执政官军事权力极大增强， 书省只能奉枢密院关报，枢密院本是军事机构，却 推动共和制向帝制转变，C项正确；公元前27年， 在一定程度上行使了原本应由行政机构行使的权 罗马帝国建立，实行中央集权制，罗马城邦体制崩 力，这都反映了行政权与军权之间的界限模糊，存 溃，排除A项；这些措施可以有效提升军队战斗 在混通的现象，D项正确；将帅侵预朝权、枢密院 力，排除B项：据材料信息可知，服兵役，从既是公 越权等现象并不能直接表明皇帝权威动摇，皇帝 民的权利也是公民的义务到国家强制服兵役，是 权威是否动摇需要综合多方面因素来判断，如皇 国家对军队的稳定和战斗力的保持等方面的需 帝对朝政的掌控程度、是否出现大规模的叛乱或 要，与公民政治地位变化无关，排除D项。 政变等，排除A项；材料中虽然提到了将帅侵预朝 10.B【解析】“长子继承制”明确了只有长子能继 权，但这只是反映了当时军事将领权力过大的一 承父亲的全部遗产，在封建王权传承方面，能清 个方面，并没有体现崇文抑武政策的整体变化情 晰确定王位继承人，避免因多个子女争夺王位而 况，B项过于片面，排除；党争是指官员结成党派， 引发的纷争，有利于封建王权的连续性和稳定 为争取政治利益而互相争斗的现象。材料中没有 性，B项正确；“长子继承制”下其他子女的利益 提及不同政治派别之间的争斗、利益冲突等相关 被排除，易引发家庭内部矛盾，不利于统治者家 内容，排除C项。 庭和睦，排除A项；“长子继承制”作为封建贵族 7.A【解析】根据材料可知，明朝建立后，官僚队伍 内部的继承制度，主要作用是维护贵族家族权力 呈现出不断扩大的趋势，官僚队伍的扩大体现出 和财产，与西欧政治向平民化发展无关，也没有 官僚集团内部权力分割更加细化，有利于加强官 打破当时政治与宗教紧密结合的局面从而推动 员之间的互相牵制，进而有利于皇帝对整个官僚 政治世俗化，排除C项；“长子继承制”主要涉及 体系的控制，体现了专制制度的强化，A项正确； 权力财产继承，与西欧文化的多样性和开放性无 材料直接描述的是官僚机构的扩大，B项是对材 直接关系，排除D项。 料的概括，并非材料现象发生的原因，排除；监察11.B【解析】根据材料信息可知，1835年，英国自 体制指的是从中央到地方的监察体系，在明朝主 治市议会议员由选举产生，同时自治市财政也要 要有都察院和六科，材料没有涉及明朝的监察体 公布和接受审计，这些举措提升了市民在城市自 制，排除C项；明朝边境防御压力主要体现在北方 治中的地位，规范了自治市的行政管理，推动了 的鞑靼和瓦刺，东北地区的女真，材料中官僚系统 基层治理的民主化趋势，B项正确；材料中未提 的不断扩张与边境防御压力没有直接关系，排除 及英国国王与议会权力的关系变化，无法得出A D项。 项结论，排除；材料体现英国基层自治的发展，而 8.B【解析】根据题千可知，公民大会拥有部分权 非市民自治传统消亡，排除C项；材料是英国自 力，由全体公民选举产生的监察官，则部分削弱了 治市议会的选举，而非英国议会的选举，而且材 国王和贵族的权力，这说明斯巴达的政治机构呈 料未体现普选权的产生，排除D项。 现较为明显的民主因素，B项正确；雅典是由多数 12.B【解析】根据材料并结合所学可知，辛亥革命 公民掌握政权的典型，而斯巴达是寡头政治的代 后，清末民政部向民初内务部转型，内务部继承 ·5· 5 真题密卷 单元过关检测 了清末民政部的全部职能，吸收了其行政运作和 15.B【解析】根据材料信息可知，伴随着西方对中 人员选择上的经验教训，继续在稳定社会秩序、 国的侵略，西方的法律思想传入中国，清末司法 净化社会风气、加强国土整治以及促进现代卫生 改革前，一些官员就已经产生了“中外通行”法律 事业进步上发挥作用，行政管理机构设置更加专 思想，随着统治危机加深，在清末新政中，清政府 业化，通过构建新的中央民政机构表达了共和与 提出修订法律应“因时制宜”，因为“今昔情势不 集权，维护社会秩序的诉求，B项正确；孙中山的 同，非参酌适中，不能推行尽善”，反映了清政府 民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其 为适应国内外形势的变化和维护统治实施“中外 田”的政策，题干没有涉及核定地价、土地国有和 通行”的修律思想，B项正确；据材料“为治之道” 节制资本的相关史实，排除A项；材料体现近代 及所学清末新政知识可知，清政府进行司法改革 中国民政机构转型不断专业化，没有涉及更多阶 是为了维护统治，并非为了适应洋人统治的需 级参与民政管理，排除C项；材料反映近代中国 要，仅通过材料不能得知清政府沦为洋人的朝 民政随着社会经济和政治体制变化而不断调整， 廷，排除A项；清政府司法改革中借鉴了西方的 没有述及全面学习西方制度，排除D项。 法律，但材料没有涉及这些改革是否与加强对地 13.A【解析】根据材料及所学可知，1930年处于国 方的控制有关，没有反映中央与地方的关系，所 共十年对峙时期，赣西南苏区是中国共产党的农 以不能折射“地方势力威胁清朝中央集权”，排除 村革命根据地之一，工农群众对各种政治力量都 C项；材料只涉及司法改革，没有涉及中枢行政 能辨别并且支持中国共产党的领导，因此，反映 体制的改革，不能反映中枢决策机制的变革，排 了土地革命时期中国共产党拥有广泛的群众基 除D项。 础，A项正确；材料反映了中国共产党在根据地 二、非选择题 的影响力，国际歌代表的是中国共产党的力量而 16.(1)罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和 不是共产国际，排除B项；材料是国共十年对峙 公民大会掌握，体现了混合政体的特征。执政官 时期，此时阶级矛盾为社会的主要矛盾，“民族危 有两人，主要职责是担任军事统帅，主持公民大 机激发人民的革命热情”应该是抗日战争时期， 会和元老院，并执行相关决议，具有君主制的特 排除C项；材料反映中国共产党在农村根据地的 征；(5分)元老院由卸任高级官员组成，终身任 支持力量得到发展和巩固，未涉及国民政府的经 职，负责向官员提出建议，协调他们的行动，具有 济封锁，排除D项。 贵族制的特征；(4分)公民大会有权立法、宣战、 14.C【解析】根据材料可知，邓小平强调领导千部 媾和与审判，是罗马国家最高权力机关，具有民 要深入人民群众，要增强与群众共情的能力，关 主制的特征。(3分) 心并努力解决好、解释好群众关心的问题与政 (2)《大宪章》限制国王在未经判决的情况下不得 策，这有利于群众理解并支持党的工作，便于领 逮捕自由人；对商人不得随意征税。(6分) 导千部开展工作，因此题干中邓小平意在强调 (3)形态：建立工人阶级领导的以工农联盟为基 “提高干部的群众工作水平”，C项正确；“全方位 础的人民民主专政的国家。(2分) 培养社会主义新人”指要把人民培养成有理想、 意义：为建立中华人民共和国奠定了理论基础。 有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，而材料强 (2分) 调的是领导要深入群众，密切与群众的联系，排 17.(1)变化： 除A项；“市场经济体制改革的目标”是1992年 治理理念：从管控到管理再到治理；从注重经济 中共十四大确立的，而材料是1985年邓小平提 到经济、社会协调发展； 出的干部工作准则，两者时空与内容都不匹配， 治理主体：从政府一元主体到多元共治； 排除B项：材料仅涉及领导千部向群众解释已经 治理方式：从行政管理到自治、法治、德治相结合； 制定好的政策，帮助群众理解已经须布的政策， 技术治理模式兴起。（每点3分，答出三点9分） 而非强调“政策制定要符合人民需求”，排除 (2)示例 D项。 改革开放以来的社会治理创新之路 5 ·6 ·历史· 参考答案及解析 自改革开放以来，中国在社会治理方面不断 (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 探索创新，走出了一条具有中国特色的发展之 18.示例 路。初期，随着经济体制改革的推进，社会结构 论题：北京大学入学试题见证了近代中国救亡图 发生巨大变化。为适应新情况，中国开始建立健 存的奋斗历程，具有浓厚的现实关怀。(2分) 全社会主义法治体系，以法律手段规范社会行 阐述：鸦片战争以来，帝国主义列强加紧侵略中 为，维护社会稳定。同时，加强基层政权建设，提 国，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危 高政府的社会管理能力。(3分) 机不断加深。1918年地理试题重点论述西方列 随着改革的深入，中国逐渐认识到社会治理 强对中国土地的侵夺，有利于激发青年学子救亡 不能仅仅依靠政府，开始鼓励社会组织的发展。 图存的意识。 各类社会团体、民办非企业单位等如雨后春笋般 1917年，俄国十月革命胜利，为中国送来了马克 涌现，在扶贫济困、教育医疗、环境保护等方面发 思主义，促使中国人民思想觉醒，推动中国革命 挥了重要作用。(3分) 进一步发展。20世纪20年代，马克思主义在中 进入21世纪，科技创新为社会治理带来新 国广泛传播。在这一时代背景下，1919年和 机遇。互联网、大数据、人工智能等技术广泛应 1921年外国历史题均关注到了俄国十月革命和 用于社会治安防控、公共服务提供等领域。智慧 社会主义思想，有利于加深青年学子对社会主义 社区、电子政务等创新模式不断涌现，极大地提 革命和马克思主义的认识。 高了社会治理的效率和精准度。党的十八大以 1945年，随着抗战的胜利，中国成为联合国安理 来，中国更加注重共建共治共享的社会治理格 会的五个常任理事国之一，在国际事务中发挥重 局。强调党委领导、政府负责、社会协同、公众参 要作用。1948年的公民试题考查了联合国这一 与、法治保障，充分发挥各个主体的优势，共同推 国际组织，从侧面印证了中国外交地位的提升。 动社会治理现代化。(3分) (8分) 回顾改革开放以来的历程，中国社会治理不 总之，近代北京大学入学试题承载着近代国人救 断深化创新，为国家的稳定发展和人民的幸福生 亡图存的历史记忆，蕴含着培养青年学子时代担 活提供了坚实保障。新时代，中国将继续探索， 当的价值立意，彰显了中国教育的家国情怀追 为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造更加良 求。(2分) 好的社会环境。(3分) (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 2025一2026学年度单元过关检测（十三）】 历史·官员的选拔与管理；法律与教化 一、选择题 2.A【解析】据题千柱状图可知，自隋以后，出身寒 1.C【解析】结合所学知识，汉代以察举制为选官 门子弟入朝为官的比例不断上升，结合所学知识 制度，强调以“孝廉”为代表的儒家道德标准，促进 可知，其主要原因在于科举制的实行，科举制度可 了社会阶层的流动和儒学的推广，所以乡村里退 以使平民子弟通过考试入仕，有利于扩大封建统 休或者黜免的官员数量增多，同时社会上士人的 治的基础，A项正确；题干柱状图仅能显示出寒门 种类也日益多样化，C项正确；大量官员和经学大 子弟通过考试入朝为官的比例不断扩大，但是并 家出现在乡村，是国家制度革新的产物，不是底层 不能证明统治者“崇尚教育”，排除B项；儒家思想 文化发展的结果，与文化重心下移无关，排除A 在汉武帝时期就已经成为主流思想，与材料中寒 项；唐朝才出现最早的书院，时间与材料不符，排 门子弟入朝为官占比增加的趋势并无直接关联， 除B项；社会识字率的提高主要体现在平民文化 排除C项；重文抑武的风气仅在北宋时期才有，D 程度的提升，排除D项。 项属于以偏概全，排除。 。7 5