单元过关(一)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【衡水真题密卷】2026年高考历史单元过关检测(重庆专版）

梦想在心中，奋斗在脚下，未来在前方 2025一2026学年度单元过关检测（一） A.中华文明的多元一体 班级 卺题 历史·从中华文明起源到秦汉统一 B.西周先民崇拜趋于理性 C.青铜铸造技术的提高 姓名 多民族封建国家的建立与巩固 D.不同地区间的文化交流 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 得分 4.县出现于春秋初期，原是国君直接统治的领邑，到战国时期，素、晋、楚等大国为了加强中 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得来的小国改建为县。县制的发展说明() 是符合题目要求的。 A,是国家实力雄厚的象征 题号12 345 6789101112131415 B.冲破了分封制的壁垒 答案 C.稳定了周朝的统治根基 1.考古研究发现，长江三角洲地区在崧泽文化时期（距今约6000一5300年）一直以获取 D,实现了国家制度转型 野生动物为主，到良诸文化（距今约5300一4300年）时期则出现变局：一是杭州地区家 5.春秋战国时期的青铜器极具特色，有着明显的当地特点，用途由之前主要为上层阶级服 猪居多，二是上海和江苏地区以野生动物为主。这一变化可佐证良诸文化时期() 务的礼器转变为生活用器，而它的纹饰也从之前的奢华繁琐向现实主题纹饰转变，去奢 A.人口总量增长迅速 从简。这反映出 () B.劳动分工不断扩大 A,青铜铸造技术的进步 C.逐步迈入文明时代 B.社会大变革的征象 C.人本主义思想的传播 D.社会生活逐渐稳定 D.阶层流动性的加强 2.早期神话中，黄帝号“轩辕”，很有可能是因为其部族发明了车辆：炎帝的传说多与“火 6.如表所示为孔子和墨子有关“礼”的思想的介绍。这说明当时 德”有关，很有可能是因为其部族善于用火，重视对山林的开发。这反映了当时() 对春秋后嘉出现的礼期乐坏感到痛心族首，所以他一边对种种违礼的现象大加 A.社会生产力的发展状况 孔子 抨击，一边提出了“复礼"的或治主张 B.农耕文化与游牧文化并存 “国家务夺侵凌，即语之兼爱、非攻”，他主张通过“兼爱“非攻”把礼的思想贯微 子 C.战争与资源利用的关系 到实际行动中来 D.农业与手工业的发展历程 A,儒墨两家思想一致 3.学者研究发现，殷王朝贵族勒于宗教祭祀，制作了大量青铜礼器。周人虽然继承殷礼， B.社会现实得到关注 铸造铜器祭祀祖先，但却重视与称颈先祖先考之德，希望能继承仿效，发扬光大，以促成 C.礼仪传统完全丢失 家族的发展和繁荣，与殷人观念迥然不同。这一变化反映了 () D,民众负担日益沉重 单元过关检测（一）历史第1页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第2页（共8页） 7.秦统一后，秦郡分为关中郡、关外郡、新地郡、南北边郡（县）四类。反秦活动主要集中在 A.说明冶铁技术取得重大突破 秦统一过程中新兼并的新地郡，而其他三类郡则并不明显。这一现象说明() B.反映民营手工业发展迅速 A.郡县制不适用于新兼并的地区 C,满足了汉代政府经费的需求 B.郡县制强化了国家治理能力 D.源于国家经济政策的调整 C.秦与六国旧地的融合任重道远 11.西汉为了巩固对西北地区的统治，征发戍卒戍边，建立了一套专门的管理制度，戍卒在完 D,暴政是导致秦亡的主要原因 成候望等军事任务外，还要承担许多杂役，主要包括烹饪，种植、建筑等方面。这() 8.秦始皇二十七年，洞庭郡守发布法令，明确运输任务一定要先尽量使用城旦春（罪犯）、 A.拓展了西汉统治疆域 隶臣妾、居赀赎债类人员。只有在运送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭 B.保证了戍卒在西北地区自力更生 役。这可用于说明当地 () C,加强了西北地区建设 D.推动了西汉地方管理体制的成熟 A.郡县权力有所扩大 12.西汉后期，请托行为对察举、监察等政治运作的灣透并不严重，也没形成成熟的请托互 B.民众徭役负担沉重 利网络。东汉时期，请托风气逐渐盛行，利益交换是请托行为展开的前提，举主举子、 C.注重保障农业生产 门生故吏、州郡豪族等皆是其中的重要角色。这一变化 () D.法律规定严酷细致 A.根源于行政体制的调整 9.《史记》记截，游侠“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚”，往往影响力 B.推动门阀士族不断发展 很大。在汉武帝直接干预下，大批关东游侠被迁入关中，著名游侠郭解虽“无罪”而被 C.不利于统一国家的巩固 诛。这反映了当时 () D.加剧了外戚与宦官专权 A.儒学正统地位确立 13.东汉晚期，规定婚姻之家不得为上下级官员。亲属若在同一地区或者同一机构为官 B.国家强化中央集权 者，必须将品级低者调往其他地区或者机构。甚至规定两州人士有婚姻者，其家人不 C.法律正义受到抑制 得交互为官。这一做法的目的是 () D.社会矛盾日益尖锐 A.完善考试选官制度 10.西汉前期，冶铸技术一般都是父死子继，师徒相传，治铸技术传播较慢。西汉中期后， B.瓦解宗法体系 在政府强制力推动下，先进的冶铸技术得以快速传播，冶铸技术水平整体有所提高。 C.遏制王国势力膨胀 这一变化 () D.加强中央集权 5 单元过关检测（一）历史第3页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第4页（共8页） 14.黄河含沙量高达40%以上，黄河泛溢之患与河沙肥沃之福相伴，由国家组织修建或维 兴”。祖乙在位19年（在广宗庇地的时间不到10年）。其后继者祖辛（祖乙子）、沃甲 护的大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合，塑造了古代中国独具 (祖辛弟)、祖丁（祖辛子）共在广宗底地执政了约82年，其间，商朝延续了祖乙时期的 特色的政治经济模式。据此可知，古代中国 () 盛世局而。商朝最后一位君主帝辛（商封王），后来也来到了广宗庇地，他在此建造了 A政治经济结构有其合理性 中国历史上第一个国家国林—沙丘苑台。相传，沙丘苑台是没有国墙的，可以用来 B.国家组织能力强大 跑马、练鹰。 C,自然环境决定了制度选择 —摘编自苗庭宽、张松《广宗：商代的起点在此》 D.治理黄河成效显著 (1)根据材料并结合所学知识，指出与北魏孝文帝迁都相比，商王祖乙迁都的不同之 15.据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始 处。(4分) 皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”：而秦始皇称帝后，战 (2)根据材料，概括商王祖乙改革的特点，并结合所学知识简要评价这一改革。(10分) 争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙警击定之”。这一不同表述反映了 《史记3 () A通过描述战争对秦暴政的押击 B.大一统视域下对秦战争的审视 C.带有浓厚主观色彩史料价值低 D.认为秦的统一依赖其军事力量 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.阅读材料，回答问题。(14分) 材料 广宗古地域是黄河故道，并且是黄河的主流区。先秦时期，多位君王曾在此建减 (或建都)。商王朝第十三位玉祖乙，追寻着商汤的涉伐由河南内黄迁都至河北邪台， 后由那台迁都至广宗沙丘庇地，在庇地营建大都之城，立宗庙、筑社稷、造营室。定都 广宗庇地期间，祖乙按职守设立官职，确定官职责任：平息东夷叛乱，推行《桑林》《大 护》等歌颂商汤在广宗为百姓祈雨作舞等事迹的宫廷乐舞，演蜂祭祀之东和祭祀之舞 祖乙的大力改革，使商朝在建立约200年后出现了一派中兴盛世的气象，史称“祖乙中 单元过关检测（一）历史第5页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第6页（共8页） 17.画像石是汉魏时期地下墓室、墓地柯堂、墓例和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石，汉 18.阅读材料，回答问题。(23分) 画像石是研究汉代时代风貌的宝贵资料。阅读材料，回答问题。(18分) 材料 史料一 材料 描绘了汉代妨织的工序：即调丝，络丝、并丝：踏机织作（使用 了牌踏提综式斜织机) 图1 饲奔马，东汉青铜器，国宝级文物，1969年10月出土于甘肃省武威市雷台汉墓。 钢奔马造型矫健精美，作品前嘶鸣，残足奔驰状，显示了一种勇往直前的索情壮志。 上排左侧为一酒肆，二人正在洁酒：右侧是一杂行，室内三人 史料二 正在议价，中间一姐人，正面谈交易。中排有人执物入有交 “初，天子发书《易》，云‘神马当从西北来’。得乌孙马好，名曰‘天马’。及得大宛 道的的西 易。下轮右侧是一推行：另外三对人，提样称物 汗血马，益社，更名乌孙马日‘西极'，名大宛马曰‘天马》云。而汉始筑令居以西，初置 图2 酒泉部以通西北国。因益发使燕安息、奄蔡、黎轩、条枝、身毒国。而天子好宛马，使者 相望于道。” 描绘了孔于转子曾参恭顺地跪坐在母亲身后，双手里作拼状 —《史记·大宛列传》 史料三 举至胸口，母亲坐在帜右机前。上面前有“曾子质孝，以通神 “天马徕，从西极，涉流沙，九夷服。天马徕，出泉水，虎膏两，化若鬼。天马徕，历 明，贯感神秋，著号来方，后世凯式，以正抚解”等文字 无草，径千里，循东道。天马徐，执徐时，将摇举，谁与期？天马徕，开远门，竦予身，逝 图3 昆仑。天马徕，龙之蝶，游间阖，观玉台” 史补四 描绘了胡汉交战的场景，左侧戴尖帽持弓箭的是北方游牧民 族，有溃败之势，右侧持剑戈的则是汉人士兵，正在追击，展现 了战争的家大场面 图4 画像石是汉魏时期地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画僚的建筑构 (1)提取材料信息，说明汉画像石是研究汉代时代风貌的宝贵资料。(15分) 石。其中，汉代画像石上有大量反映出行、征战和升天的奔马形象（如图所示）。 (2)若要进一步研究汉代时代风貌，你认为还可以从哪些方面补充史料？(3分) 从材料中选取两则史料说明其史料价值，并围绕主题“天马与汉代的时代精神”，自拟 论题，展开论述。(23分)（要求：论题明确，论证清楚，史论结合） 单元过关检测（一）历史第7页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第8页（共8页）·历史· 参考答案及解析 参考答案及解析 2025一2026学年度单元过关检测（一） 历史·从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、选择题 除C项；战国时期虽然有县制等新的制度发展， 1.D【解析】家养动物的种类和数量可以侧面反映 但整个国家制度仍然处于从奴隶制向封建制转 出当时的生产力水平，良诸文化时期的先民们已 型的过程中，县制只是地方管理制度的变革，不 经别养家猪，可见当时良渚文化时期已经具备了 能说实现了国家制度的转型，排除D项。 较为发达的农业和畜牧业，这为他们的生活提供 5.B【解析】根据材料信息及所学知识可知，春秋 了丰富的食物来源，反映出他们的社会生活逐渐 战国时期，社会发生了巨大的变革，随着井田制的 走向稳定，D项正确；良渚文化时期人口总量虽有 瓦解和封建制度的发展，各诸侯国纷纷崛起，经 所增加，但“增长迅速”无从得知，且A项表述并非 济、文化以及社会结构都处在变动中，青铜器从礼 材料主旨，排除；材料未涉及劳动分工的内容，排 器转变为生活用器，并且在纹饰上也趋于简约和 除B项；逐步迈入文明时代的标志是阶级、国家和 现实，这反映了社会对实用性和现实需求的注重， 文字等，材料未涉及相关内容，排除C项。 表现了封建制度发展的社会大变革特征，B项正 2.A【解析】根据材料“发明了车辆”“善于用火”可 确；材料反映的是青铜器更适应生活化的需求而 知当时炎黄部落的生产力发展水平，A项正确；发 非技术的进步、人的地位的变化，排除A、C两项； 明车辆和善于用火并不能体现游牧文化，排除B 材料未体现阶层流动性，排除D项。 项；车辆和火不一定都是用于战争，排除C项；材6.B【解析】根据材料信息可知，孔子因为礼崩乐 料内容无法体现“发展历程”，排除D项。 坏而提出“复礼”的政治主张，墨子针对国家务夺 3.B【解析】根据材料可知，殷人更多是宗教性的 侵凌的社会现实提出通过“兼爱”“非攻”来贯彻礼 祭祀，周人则更注重祖先之德的传承，这是一种从 的思想。这说明他们的思想都是基于当时的社会 宗教性向更具理性思考的转变，说明西周先民崇 现实提出的，都关注到了当时社会秩序混乱等社 拜趋于理性，B项正确；材料主要讲的是殷周在祭 会现实问题，B项正确。 祀观念上的不同，未涉及中华文明的多元一体特7.C【解析】根据材料信息可知，秦朝统一后，反秦 征，排除A项；题干没有提及青铜铸造技术的情 活动多在新兼并的地域，反映出其对秦朝不认同， 况，排除C项；材料主要是殷周自身观念的转变， 说明秦与六国旧地的融合任重道远，C项正确；材 没有涉及不同地区间的文化交流，排除D项。 料主要表明新兼并地区对秦朝的不认同，而不是 4.B【解析】根据材料“秦、晋、楚等大国为了加强 郡县制的适用性，排除A项；材料并未涉及郡县制 中央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得 的作用，排除B项；暴政是导致秦亡的主要原因， 来的小国改建为县”并结合所学知识可知，分封 但与材料主旨无关，排除D项。 制下地方诸侯在封国内有很大的权力，是世袭8.C【解析】根据本题材料概括得出主要结论：洞 的。而县制下，县的长官由国君任免，加强了中 庭郡守发布法令，明确运输任务一定要先尽量使 央对地方的控制，冲破了分封制下地方相对独立 用城旦春（罪犯）、隶臣妾、居赀赎债类人员。只有 的壁垒，B项正确；县制的发展并不能直接说明 在运送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴 国家实力雄厚，国家实力雄厚会有多种体现，如 发徭役。这有利于保障农时，C项正确；从材料看 人口、土地、军事装备等方面，县制只是一种地方 不出郡守权力的变化，排除A项；材料“只有在运 管理制度的变革，排除A项；县制的发展是对分 送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭 封制的破坏，而周朝的统治是基于分封制的，县 役”，反映不出民众徭役负担沉重，排除B项；材料 制的发展会冲击周朝的统治，而不是“稳定”，排反映了洞庭郡的徭役情况，无法体现法律规定严 1 5 真题密卷 单元过关检测 酷细致，排除D项。 权，排除D项。 9.B【解析】根据材料信息可知，游侠的行为虽“不 13.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知， 轨”，但“影响力很大”，不利于中央对地方的控制， 不允许有亲属关系的人互为上下级，不允许有姻 汉武帝时期将大量关东游侠迁入关中，加强对他 亲关系的人交互为官是为了限制地方大族的势 们的控制，这有利于加强中央对地方的控制，进而 力，此举有利于加强中央集权，D项正确；其余三 加强中央集权，B项正确：加强对游侠的控制主要 项与本题主旨不符，均排除。 是因为其不利于中央对地方的控制，并非因为其14.A【解析】黄河含沙量大，容易发生泛滥，因此 不符合儒家思想的要求，排除A项；游侠行为多有 需要中央集权的国家承担防洪治水的任务。同 “不轨”，对游侠控制，并非法律正义受到抑制，排 时小农家庭通过挖掘水井等方式满足自家农田 除C项；根据所学知识可知，汉武帝时期，社会矛 的灌溉需求，为小农经济的稳定提供了条件。可 盾与文景时期相比并没有日益尖锐，且仅通过对 见古代中国专制主义中央集权的政治体制，以及 游侠的控制也不能得出社会矛盾日益尖锐的结 一家一户的小农经济模式的产生有其特定的历 论，排除D项。 史背景，有其合理性，A项正确；“国家组织修建 10.D【解析】根据材料及所学知识可知，汉武帝时 或维护的大规模的防洪系统”说明国家组织能力 期实行盐铁官营，垄断盐铁的生产和销售，因此 强大，但这只是材料的一个方面，材料还提及“小 当时先进的冶铸技术得以快速传播，使得冶铸技 规模、家庭拥有的灌溉系统”，排除B项；自然环 术水平整体有所提高，说明该变化是国家经济政 境影响而非决定了制度选择，排除C项；材料主 策调整的结果，D项正确；材料强调的是西汉中 旨不是在讲“治理黄河”，落脚点在“塑造了古代 期后治铁技术的传播情况，无法直接得出冶铁技 中国独具特色的政治经济模式”，即黄河治理与 术取得重大突破的结论，排除A项；汉武帝时期 中国政治经济模式的关系，排除D项。 实行盐铁官营制度，这一变化反映出官营手工业 15.B【解析】根据材料信息可知，《史记》在战国时 发展迅速，排除B项；由材料无法得出治铸技术 期对战争描述多用“攻”字，而在秦统一后则用 的传播与政府经费需求得到满足的关系，排除 “定”字，说明司马迁《史记》在不同时期对战争的 C项。 看法不同，体现其在汉朝大一统视域下对秦战争 11.C【解析】材料主要反映了西汉为了巩固对西 的审视，B项正确；材料未涉及秦朝暴政，排除A 北地区的统治，征发戍卒戍边并建立专门管理制 项；材料反映出在不同时期对战争描述的区别， 度的情况，戍卒除了军事任务外还要承担许多杂 未带有浓厚主观色彩，排除C项；认为秦的统一 役，这有利于成卒自给自足，同时更加强西北地 依赖其军事力量，与材料主旨无关，排除D项。 区的建设，促进该地区的发展，C项正确：材料主 二、非选择题 要体现的是对西北地区的管理建设，并未体现 16.(1)不同：追寻着商汤的步伐：摆脱了旧势力的影 “拓展”统治疆域，排除A项；“保证了”表述过于 响。(4分) 绝对，排除B项；材料体现的是对西北地区的管 (2)特点：确定官职责任；平息叛乱；推行宫廷乐 理制度，不能说明推动西汉地方管理体制的成 舞，演绎祭祀之乐和祭祀之舞。(6分) 熟，排除D项。 评价：出现了中兴盛世的气象；促进经济稳定和 12.C【解析】根据材料“东汉时期，请托风气逐渐 政治稳定，延续了商朝的统治。(4分) 盛行，利益交换是请托行为展开的前提”，并结合 17.(1)图1“汉代纺织的工序”和“脚踏提综式斜织 所学知识可知，请托风气的盛行导致政治腐败、 机”等信息，反映了汉朝的纺织技术先进，手工业 人才选拔不公等问题，这削弱了国家的管理效 发展。(3分) 能，不利于统一国家的巩固，C项正确；请托风气 图2“酒肆沽酒”“杂行议价”“面谈交易”“入市交 的盛行更多与当时的社会风气、人际关系和利益 易”“提秤称物”等信息，展现了汉代集市交易的 交换有关，而非行政体制调整，排除A项；魏晋时 场景，反映了汉代商品经济繁荣。(3分) 期，门阀士族政治不断发展，与本题的时间不符， 图3“恭顺”“跪坐”“曾子质孝，以通神明”“以正抚 排除B项：请托风气主要影响的是人才选拔和政 纲”等信息，宣扬了儒家学派倡导的孝道，反映了 治运作的公正性，而非直接加剧了外戚与宦官专 汉代尊崇儒学，借助儒学进行社会教化。(3分) 5 ·2· ·历史· 参考答案及解析 图4“胡汉交战”等信息，反映出汉王朝为稳定边 论述：文学艺术反映时代面貌，史料中大量的天 疆出击匈奴，同时胡汉交战也促进了民族交融。 马形象正是汉代政治经济的产物，体现出了一种 (3分) 恢弘的时代气势和精神。(3分) 汉画像石属于实物史料，反映了汉代生产生活、 西汉王朝实现了国家的大一统，巩固了统一多民 思想观念、民族关系等社会状况，对于研究汉代 族国家。汉武帝时期经济繁荣，国力强盛，汉武 的时代风貌与特征具有重要的史料价值。(3分) 帝以儒家“有为”思想加强中央集权，三征匈奴， (2)补充：科技：如改进造纸术、《九章算术》等，反 拓展疆域，设立西域都护府及武威、张掖、酒泉、 映汉代科技发达。(3分) 敦煌四郡，加强对边疆地区的管理，促进了民族 18.示例 的交融。马匹作为重要的军事作战工具，在汉代 史料一铜奔马作为一手实物史料，其造型及彩绘 受到重视，更是出现对“天马”的崇拜，这正折射 对于东汉青铜制作工艺研究具有重要价值，也从 出汉朝对外征战频繁，统治者追求建功立业的现 侧面反映了东汉时期的政治、经济、文化审美情 实政治情况。文学艺术形象中的“天马”矫健疾 况。(3分) 驰，显示了勇往直前的壮志豪情，反映出汉朝国 史料二《史记·大宛列传》作为一手文献史料，其 力强盛，政治经济蓬勃发展的恢弘气势。(9分) 中对周边少数民族地区的记载对于研究西汉时 汉代天马形象具有强烈的文化象征意义，是对汉 期的少数民族关系及汉代边疆治理状况具有重 代政治、经济、军事及文化特征的反映，体现出一 要史料价值。(3分) 种大一统的恢弘气势与精神，展现了中华传统文 论题：天马形象反映出汉代大一统恢弘的时代精 化的独特历史底蕴。(3分) 神。(2分) 2025一2026学年度单元过关检测（二） 历史·三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一、选择题 矛盾的变化情况，排除C项。 1.D【解析】根据材料可知，西晋时期，北方南迁人3.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，割据 民的领袖多为在宗族中具有强大号召力的名门大 政权的存在需要一定的经济基础和相当数量的兵 族、地方官员、豪强、士人等，且迁徙规模非常庞 力来维持，南方处于多国并立的状态，正是南方经 大。由此可见，当时宗族的凝聚力、影响力仍然很 济在隋唐时期已取得一定发展的表现，D项正确； 大，反映了当时宗族观念的延续，D项正确；材料 儒学复兴运动出现于唐朝中后期，排除A项；两个 没有体现南迁复杂艰难的情况，A项与题意无关， 分裂时期都是中央集权弱化的表现，排除B项；宋 排除；材料强调的是北方人南迁领袖的出身与能 朝在地方行政制度上的变革主要是设置路为监察 力，而非民族布局的变化，排除B项；东汉末年门 区，这一变革与五代十国时期北方相对统一，南方 阀士族已经形成，C项与材料时间不符，排除。 多国并立没有关系，排除C项。 2.D【解析】根据材料可知，东晋初年，北方侨姓士 4.A【解析】根据材料可知，北魏统治者逐渐接受 族为了拉拢吴地士大夫而使用吴语，但之后吴语 和推行儒家的政治理念，有助于塑造北魏政权的 却在正式场合中式微，这说明北人南迁后逐渐融 合法性和道统权威，A项正确；材料反映的是思想 入当地生活，与江南地区的文化逐渐交融，D项正 文化现象，不能奠定隋唐大一统的政治基础，排除 确；材料强调的是语言变化与文化交流的关系，而 B项；重视儒家思想不等于国家行政效率的提升， 不是政治体制的集权化，排除A项；材料并未提及 排除C项；北魏这些政策促进了少数民族封建化， 中原地区的经济影响力，无法得出中原地区经济 但不等于北魏这些做法开启了少数民族封建化的 影响力增强的结论，排除B项；材料体现的是江南 进程，D项夸大了其作用，排除。 地区语言和文化的变化，并未提及统治集团内部5.A【解析】隋文帝在590年的改革中要求府兵及 ·3· 5