内容正文:
涟水县红日中学“六步循环”教学案
初一语文 编写:张业飞 审核:翟美琴 日期:2015-10-27.
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
课题:《十五夜望月》、《我的思念是圆的》
学习目标:
1、体味诗词所表达的感情;
2、欣赏诗歌富有表现力的语言及优美的意境;
3、背诵这两首诗。
教学重点:通过朗读和想象训练,赏析诗歌情景交融的意境美。
自学交流:
一、 导入
1. 月亮,一直是文人墨客笔下一个永恒的话题,你知道哪些咏月的诗句或佳句?(生答略)
2 .“床前明月光,疑是地上霜”,谁能描绘一下这首诗的意境?
( 皎洁的月光射到床前,真好像是地上铺了一层白皑皑的浓霜,可是定神一看,四周围的环境告诉他,这不是霜痕而是月色。)
3 .月白霜清,明月如霜,以霜色形容月光,写出了月色的清冷,而清冷的月光又最容易触动人的情思,今天,我们就来欣赏两首咏月诗。
二、 欣赏《十五夜望月》
1.生自读
2.生轻声吟咏,走进诗中,问:你看到了什么?听到了什么?想起了什么?
3、比较《静夜思》和《十五夜望月》
(望月 感秋 怀人 思深情长)
4、齐读,感情背诵。
三、 欣赏《我的思念是圆的》
1、 揭题:“圆”在中国人的传统意识里就是完美,就是圆满,你能由这个“圆”联想到哪些成语或四字短语?(生答略)
2、生自读。
3、 艾青的思念为什么是圆的?这中间寄托了诗人什么样的期盼?(生答略)
(期待幸福 期待月圆人圆)
4、 齐读,你喜欢这首诗吗?你觉得这首你觉得这首诗中哪一句最能拨动你的心弦,为什么?(生自由讨论)
5、 再读这首诗,体味诗中那不尽的秋思,无限的遗憾。
四、展示点评
1、 这两首诗都由明月想到了亲人,月圆人缺,诗中或多或少都表达了一种不能与亲人团聚的遗憾之情,那么,你由空中的那一轮明月会想到什么呢?
2、 选择自己感受最深的两句咏月诗,通过再造想象,将它们变成生动活泼的画面。[来源:学&科&网]
五、达标检测。
咏月的诗句欣赏:[来源:学科网ZXXK]
《十五夜望月》 (王 建) 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明入尽望,不知秋思落谁家。
《关山月》 (李白) 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边邑,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。
《月下独酌》 (李