单元过关(一) 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【衡水真题密卷】2026年高考历史单元过关检测(湖南安徽四川专版）

梦想在心中，奋斗在脚下，未来在前方 2025一2026学年度单元过关检测（一） 4.县出现于春秋初期，原是国君直接统治的领邑，到战国时期，秦、晋、楚等大国为了加强中 班级 卺题 央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得来的小国改建为县。县制的发展说明() 历史·从中华文明起源到秦汉统一 A.是国家实力雄厚的象征 姓名 多民族封建国家的建立与巩固 B.冲玻了分封制的壁垒 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 C.稳定了周朝的统治根基 得分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 D.实现了国家制度转型 是符合题目要求的。 5.春秋战国时期的青铜器极具特色，有着明显的当地特点，用途由之前主要为上层阶级服 题号12345678910111213141516 务的礼器转变为生活用器，而它的纹饰也从之前的奢华繁琐向现实主题纹饰转变，去奢 答案 从简。这反映出 () 1.考古研究发现，长江三角洲地区在崧泽文化时期（距今约6000一5300年）一直以获取 A,青铜铸造技术的进步 野生动物为主，到良诸文化（距今约5300一4300年）时期则出现变局：一是杭州地区家 B社会大变革的征象 猪居多，二是上海和江苏地区以野生动物为主。这一变化可佐证良诸文化时期(） C.人本主义思想的传播 A.人口总量增长迅速 D,阶层流动性的加强 B.劳动分工不断扩大 6.如表所示为孔子和墨子有关“礼”的思想的介绍。这说明当时 C.逐步迈入文明时代 对春秋后期出现的礼州乐杯感到痛心族首，所以他一边对种种违礼的现象大加 D.社会生活逐渐稳定 孔子 抨击，一边提出了“复礼”的政治主张 2.早期神话中，黄帝号“轩辕”，很有可能是因为其部族发明了车辆：炎帝的传说多与“火 “国家务夺侵凌，即语之兼爱、非攻”，他主张通址“兼爱”“事攻”把礼的思想贯物 德”有关，很有可能是因为其部族善于用火，重视对山林的开发。这反映了当时() 子 到实际行动中来 A.社会生产力的发展状况 A,儒墨两家思想一致 B.农耕文化与游牧文化并存 B.社会现实得到关注 C.战争与资源利用的关系 D.农业与手工业的发展历程 C.礼仪传统完全丢失 3,学者研究发现，殷王朝贵族勒于宗教祭祀，制作了大量青铜礼器。周人虽然继承股礼， D.民众负担日益沉重 铸造铜器祭祀祖先，但却重视与称颈先祖先考之德，希望能继承仿效，发扬光大，以促成 7.秦统一后，秦郡分为关中郡、关外郡、新地郡、南北边郡（县）四类。反秦活动主要集中在 家族的发展和繁荣，与殷人观念迥然不同。这一变化反映了 () 秦统一过程中新兼并的新地郡，而其他三类郡则并不明显。这一现象说明() A.中华文明的多元一体 A.郡县制不适用于新兼并的地区 B.西周先民崇拜趋于理性 B郡县制强化了国家治理能力 C.青铜俦造技术的提高 C.秦与六国旧地的融合任重道远 D.不同地区间的文化交流 D,暴政是导致秦亡的主要原因 单元过关检测（一）历史第1页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第2页（共8页） 8.秦始皇二十七年，洞庭那守发布法令，明确运输任务一定要先尽量使用城旦春（罪犯） 12.西汉为了巩固对西北地区的统治，征发戍卒戍边，建立了一套专门的管理制度，戍卒在完 隶臣妾、居赀赎债类人员。只有在运送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭 成候望等军事任务外，还要承担许多杂役，主要包括烹饪，种植、建筑等方面。这() 役。这可用于说明当地 () A.拓展了西汉统治疆域 A.郡县权力有所扩大 B.保证了成卒在西北地区自力更生 B.民众徭役负担沉重 C.加强了西北地区建设 C.注重保障农业生产 D.推动了西汉地方管理体制的成熟 D.法律规定严酷细致 13,西汉后期，请托行为对察举、监察等政治运作的渗透并不严重，也没形成成熟的请托互 9.据学者研究，正常年份下，战国时按李悝的说法，一农户扣除税赋后的净收益相当于现 利网络。东汉时期，请托风气逐渐盛行，利益交换是请托行为展开的前提，举主举子、 在的25.65石。西汉时，按晁错的说法，一农户扣除税赋后的净收益相当于现在的29.6 门生故吏、州郡豪族等皆是其中的重要角色。这一变化 () 石。这一变化主要是因为 () A.根源于行政体制的调整 A.轻徭薄赋的政策 B.推动门阀士族不断发展 B.铁犁牛耕的开始 C,不利于统一国家的巩固 C.汉武帝发展大一统 D.加剧了外戚与宦官专权 D.重农抑商的实施 14.东汉晚期，规定婚姻之家不得为上下级官员。亲属若在同一地区或者同一机构为官 10.《史记》记载，游侠“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚”，往往能响力 者，必须将品级低者调往其他地区或者机构。甚至规定两州人士有婚姻者，其家人不 很大。在汉武帝直接干预下，大批关东游侠被迁入关中，著名游侠郭解虽“无罪”而被 得交互为官。这一做法的目的是 () 诛。这反映了当时 () A.完善考试选官制度 A.儒学正统地位确立 B.瓦解宗法体系 B.国家强化中央集权 C.法律正义受到抑制 C.遏制王国势力膨张 D.社会矛盾日益尖锐 D.加强中央集权 11.西汉前期，冶铸技术一般都是父死子继，师徒相传，治铸技术传播较慢。西汉中期后， 15.黄河含沙量高达40%以上，黄河泛溢之患与河沙肥沃之福相伴，由国家组织修建或维 在政府强制力推动下，先进的冶铸技术得以快速传播，治铸技术水平整体有所提高 护的大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合，塑造了古代中国独具 这一变化 (） 特色的政治经济模式。据此可知，古代中国 () A.说明治铁技术取得重大突破 A.政治经济结构有其合理性 B.反映民营手工业发展迅速 B.国家组织能力强大 C.满足了汉代政府经费的需求 C.自然环境决定了制度选择 D.源于国家经济政策的调整 D.治理黄河成效显著 2 单元过关检测（一）历史第3页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第4页（共8页） 16.据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”：而秦始皇称帝后，战 材料一 争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙警击定之”。这一不同表述反映了 先秦时期是中国古代水利起源与发展的关键阶段，城市水利是中国早期社会复杂 《史记》 () 化和城市化进程的重要物质表征。1949年以后，随着大型都邑考古工作的开展，明暗 A.通过描述战争对秦暴政的押击 沟渠（包括陶水管道）、水井、池苑（蓄水池）和壕沟等先秦城市水利设施陆续被发现，如 B.大一统视域下对秦战争的审视 淮阳平粮台城址发现的陶水管道，临淄齐国故城发达的沟梁系统等。城市水利包括城 C.带有浓厚主观色彩史料价值低 垣内、外不同空间层次的水利设施。郑州商城西郊水系是城市供水的主要来源，外郭 D.认为秦的统一依赖其军事力量 城垣及壕沟实际发挥了防洪导水功能：偃师商城外侧水系经过整治，通过水利设施与 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 城内系统规划的水网连通。度诸古城外围水利系统的确认与揭示则真正实战了宏观 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 层面上的城市水利考古。 材料 一摘编自刘亦方、张东《先秦时期城市水利考古初论》等 孔子是好学的师者，他认为“温故而知新，可以为师矣。”他在《论语·子罕》中提 材料二 到：“夫子圣者与？何其多能也？”孔子强调教师要做“君子”式师者，提高自我道德境 界，养成良好的道德修养，以德教人、育人与化人，因而师者应如君子般“修己以敬”。 水利域市域市 针对如何引领学生的德与行，孔子认为“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”在待 人地关系 工程水利 设地 社会关系 生之道方面，孔子常告诚自己：“学无常师”，要“不耻下问”。他强调不论出身尊卑、贫 富贵贱，聪颗愚钝，每个人都有机会接受教育，而为师者都应该教之、化之、育之。在孔 城市水利反映的人地关系与社会关系示意图 子看来，师者传道于弟子，同样可以向弟子学习，教与学是可以相互转化的。他不倦育 (1)根据材料一并结合所学知识，分析城市水利考古对当今社会的价值。(6分) 人，为教育躬行实践，其曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”不论为师之 (2)根据材料二并结合所学知识，说明水利考古发展迅速的推动力和趋势。(10分) 道，还是待生之道，孔子师德观皆体现出以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为本质的 精神，其促使孔子成为古今歌项的教师典范。 一据《论语》等整理 (1)根据材料，概括孔子师德观的主要内容。(8分) (2》根据材料并结合所学知识，简评孔子的师德观。(8分) 单元过关检测（一）历史第5页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（一）历史第6页（共8页） 2 19.阅读材料，完成要求。(20分) 从材料中选取两则史料说明其史料价值，并围绕主题“天马与汉代的时代精神”，自拟 材料 论题，展开论述。(20分)(要求：论题明确，论证清楚，史论结合) 铜奔马，东汉青钢器，国宝级文物，1969年10月出土于甘肃省武威市雷台汉墓。 铜奔马造型矫健精美，作昂首嘶鸣，疾足奔驰状，显示了一种勇往直前的豪情壮志， 史料二 “初，天子发书《易》，云“神马当从西北来’。得乌孙马好，名曰“天马。及得大宛 汗血马，益壮，更名乌孙马曰“西极’，名大宛马曰“天马云。而汉始筑令居以西，初置 酒泉郡以通西北国。因益发使抵安息、套蔡、黎轩、条枝、身毒国。而天子好宛马，使者 相望于道。” 《史记·大宛列传》 史料三 “天马徕，从西极，涉流沙，九夷服。天马徕，出泉水，虎脊两，化若鬼，天马徕，历 无草，径千里，循东道。天马徕，执徐时，将摇举，谁与期?天马，开远门，辣予身，逝 昆仑。天马徕，龙之媒，游阁阖，观玉台。” 史料四 画像石是汉魏时期地下室、墓地祠堂、墓阙和庙等建筑上雕刻画像的建筑构 石。其中，汉代画像石上有大量反映出行、征战和升天的奔马形象(如图所示)。 2 单元过关检测(一)历史第7页(共8页) 真題密卷 单元过关检测(一)历史第8页(共8页)·历史· 参考答案及解析 参考答案及解析 2025一2026学年度单元过关检测（一） 历史·从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、选择题 除C项；战国时期虽然有县制等新的制度发展， 1.D【解析】家养动物的种类和数量可以侧面反映 但整个国家制度仍然处于从奴隶制向封建制转 出当时的生产力水平，良诸文化时期的先民们已 型的过程中，县制只是地方管理制度的变革，不 经别养家猪，可见当时良渚文化时期已经具备了 能说实现了国家制度的转型，排除D项。 较为发达的农业和畜牧业，这为他们的生活提供 5.B【解析】根据材料信息及所学知识可知，春秋 了丰富的食物来源，反映出他们的社会生活逐渐 战国时期，社会发生了巨大的变革，随着井田制的 走向稳定，D项正确；良渚文化时期人口总量虽有 瓦解和封建制度的发展，各诸侯国纷纷崛起，经 所增加，但“增长迅速”无从得知，且A项表述并非 济、文化以及社会结构都处在变动中，青铜器从礼 材料主旨，排除；材料未涉及劳动分工的内容，排 器转变为生活用器，并且在纹饰上也趋于简约和 除B项；逐步迈入文明时代的标志是阶级、国家和 现实，这反映了社会对实用性和现实需求的注重， 文字等，材料未涉及相关内容，排除C项。 表现了封建制度发展的社会大变革特征，B项正 2.A【解析】根据材料“发明了车辆”“善于用火”可 确；材料反映的是青铜器更适应生活化的需求而 知当时炎黄部落的生产力发展水平，A项正确；发 非技术的进步、人的地位的变化，排除A、C两项； 明车辆和善于用火并不能体现游牧文化，排除B 材料未体现阶层流动性，排除D项。 项；车辆和火不一定都是用于战争，排除C项；材6.B【解析】根据材料信息可知，孔子因为礼崩乐 料内容无法体现“发展历程”，排除D项。 坏而提出“复礼”的政治主张，墨子针对国家务夺 3.B【解析】根据材料可知，殷人更多是宗教性的 侵凌的社会现实提出通过“兼爱”“非攻”来贯彻礼 祭祀，周人则更注重祖先之德的传承，这是一种从 的思想。这说明他们的思想都是基于当时的社会 宗教性向更具理性思考的转变，说明西周先民崇 现实提出的，都关注到了当时社会秩序混乱等社 拜趋于理性，B项正确；材料主要讲的是殷周在祭 会现实问题，B项正确。 祀观念上的不同，未涉及中华文明的多元一体特7.C【解析】根据材料信息可知，秦朝统一后，反秦 征，排除A项；题干没有提及青铜铸造技术的情 活动多在新兼并的地域，反映出其对秦朝不认同， 况，排除C项；材料主要是殷周自身观念的转变， 说明秦与六国旧地的融合任重道远，C项正确；材 没有涉及不同地区间的文化交流，排除D项。 料主要表明新兼并地区对秦朝的不认同，而不是 4.B【解析】根据材料“秦、晋、楚等大国为了加强 郡县制的适用性，排除A项；材料并未涉及郡县制 中央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得 的作用，排除B项；暴政是导致秦亡的主要原因， 来的小国改建为县”并结合所学知识可知，分封 但与材料主旨无关，排除D项。 制下地方诸侯在封国内有很大的权力，是世袭8.C【解析】根据本题材料概括得出主要结论：洞 的。而县制下，县的长官由国君任免，加强了中 庭郡守发布法令，明确运输任务一定要先尽量使 央对地方的控制，冲破了分封制下地方相对独立 用城旦春（罪犯）、隶臣妾、居赀赎债类人员。只有 的壁垒，B项正确；县制的发展并不能直接说明 在运送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴 国家实力雄厚，国家实力雄厚会有多种体现，如 发徭役。这有利于保障农时，C项正确；从材料看 人口、土地、军事装备等方面，县制只是一种地方 不出郡守权力的变化，排除A项；材料“只有在运 管理制度的变革，排除A项；县制的发展是对分 送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭 封制的破坏，而周朝的统治是基于分封制的，县 役”，反映不出民众徭役负担沉重，排除B项；材料 制的发展会冲击周朝的统治，而不是“稳定”，排反映了洞庭郡的徭役情况，无法体现法律规定严 1 2 真题密卷 单元过关检测 酷细致，排除D项。 盛行，利益交换是请托行为展开的前提”，并结合 9.A【解析】从战国到西汉时期，一农户扣除税赋 所学知识可知，请托风气的盛行导致政治腐败、 后的净收益从25.65石提升到29.6石，结合所学 人才选拔不公等问题，这削弱了国家的管理效 知识可知，晁错是西汉文帝和景帝时期的官员，当 能，不利于统一国家的巩固，C项正确；请托风气 时实行“与民休息”政策，减轻赋税，所以农户扣除 的盛行更多与当时的社会风气、人际关系和利益 税赋后的净收益增加，A项正确；铁犁牛耕开始于 交换有关，而非行政体制调整，排除A项；魏晋时 春秋战国时期，B项与材料所处时间不符，排除； 期，门阀士族政治不断发展，与本题的时间不符， 晁错是西汉文帝和景帝时期的官员，排除C项；战 排除B项；请托风气主要影响的是人才选拔和政 国和西汉都重视农业发展，且农户净收益提升与 治运作的公正性，而非直接加剧了外戚与宦官专 抑商政策无关，排除D项。 权，排除D项。 10.B【解析】根据材料信息可知，游侠的行为虽14.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知， “不轨”，但“影响力很大”，不利于中央对地方的 不允许有亲属关系的人互为上下级，不允许有姻 控制，汉武帝时期将大量关东游侠迁入关中，加 亲关系的人交互为官是为了限制地方大族的势 强对他们的控制，这有利于加强中央对地方的控 力，此举有利于加强中央集权，D项正确；其余三 制，进而加强中央集权，B项正确；加强对游侠的 项与本题主旨不符，均排除。 控制主要是因为其不利于中央对地方的控制，并 15.A【解析】黄河含沙量大，容易发生泛滥，因此 非因为其不符合儒家思想的要求，排除A项；游 需要中央集权的国家承担防洪治水的任务。同 侠行为多有“不轨”，对游侠控制，并非法律正义 时小农家庭通过挖掘水井等方式满足自家农田 受到抑制，排除C项；根据所学知识可知，汉武帝 的灌溉需求，为小农经济的稳定提供了条件。可 时期，社会矛盾与文景时期相比并没有日益尖 见古代中国专制主义中央集权的政治体制，以及 锐，且仅通过对游侠的控制也不能得出社会矛盾 一家一户的小农经济模式的产生有其特定的历 日益尖锐的结论，排除D项。 史背景，有其合理性，A项正确；“国家组织修建 11.D【解析】根据材料及所学知识可知，汉武帝时 或维护的大规模的防洪系统”说明国家组织能力 期实行盐铁官营，垄断盐铁的生产和销售，因此 强大，但这只是材料的一个方面，材料还提及“小 当时先进的治铸技术得以快速传播，使得冶铸技 规模、家庭拥有的灌溉系统”，排除B项；自然环 术水平整体有所提高，说明该变化是国家经济政 境影响而非决定了制度选择，排除C项：材料主 策调整的结果，D项正确；材料强调的是西汉中 旨不是在讲“治理黄河”，落脚点在“塑造了古代 期后冶铁技术的传播情况，无法直接得出冶铁技 中国独具特色的政治经济模式”，即黄河治理与 术取得重大突破的结论，排除A项；汉武帝时期 中国政治经济模式的关系，排除D项。 实行盐铁官营制度，这一变化反映出官营手工业 16.B【解析】根据材料信息可知，《史记》在战国时 发展迅速，排除B项；由材料无法得出治铸技术 期对战争描述多用“攻”字，而在秦统一后则用 的传播与政府经费需求得到满足的关系，排除 “定”字，说明司马迁《史记》在不同时期对战争的 C项。 看法不同，体现其在汉朝大一统视域下对秦战争 12.C【解析】材料主要反映了西汉为了巩固对西 的审视，B项正确；材料未涉及奏朝暴政，排除A 北地区的统治，征发戍卒戍边并建立专门管理制 项；材料反映出在不同时期对战争描述的区别， 度的情况，戍卒除了军事任务外还要承担许多杂 未带有浓厚主观色彩，排除C项；认为秦的统 役，这有利于戍卒自给自足，同时更加强西北地 依赖其军事力量，与材料主旨无关，排除D项。 区的建设，促进该地区的发展，C项正确；材料主 二、非选择题 要体现的是对西北地区的管理建设，并未体现 17.(1)主要内容：重德重教，以德育人；以身作则，身 “拓展”统治疆域，排除A项；“保证了”表述过于 正为范；师生平等，有教无类；师生友爱，教学相 绝对，排除B项；材料体现的是对西北地区的管 长；师生情笃，诲人不倦。(8分，任答4点即可) 理制度，不能说明推动西汉地方管理体制的成 (2)简评：以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为 熟，排除D项。 本质的精神；有利于完善人的道德修养，促进社 13.C【解析】根据材料“东汉时期，请托风气逐渐 会的和谐；为春秋战国时期百家争鸣创造有利条 2 ·2· ·历史 参考答案及解析 件；有利于塑造中华民族的性格特征；对后世中 要史料价值。(2分) 国教育思想和教育发展产生深远影响。(8分，任 论题：天马形象反映出汉代大一统恢弘的时代精 答4点即可) 神。(2分) 18.(1)为研究中国早期城市社会的发展提供全新的 论述：文学艺术反映时代面貌，史料中大量的天 阐释角度；为中华文明探源增添新的视域；为思 马形象正是汉代政治经济的产物，体现出了一种 考、分析、验证并优化现当代人地关系，建设合理 恢弘的时代气势和精神。(3分) 高效的城市基础设施体系，保障水资源的可持续 西汉王朝实现了国家的大一统，巩固了统一多民 利用，促进社会与生态的可持续发展等提供历史 族国家。汉武帝时期经济繁荣，国力强盛，汉武 借鉴。(6分) 帝以儒家“有为”思想加强中央集权，三征匈奴， (2)推动力：先秦历史研究的需要；科技发展推动 拓展疆域，设立西域都护府及武威、张掖、酒泉、 了水利考古的新形式；先秦时期水利考古发现为 敦煌四郡，加强对边疆地区的管理，促进了民族 水利考古提供了实物史料。(6分) 的交融。马匹作为重要的军事作战工具，在汉代 趋势：水利考古的研究内容更加多元；水利考古 受到重视，更是出现对“天马”的崇拜，这正折射 与其他研究领域相结合。(4分) 出汉朝对外征战频繁，统治者追求建功立业的现 19.示例 实政治情况。文学艺术形象中的“天马”矫健疾 史料一铜奔马作为一手实物史料，其造型及彩绘 驰，显示了勇往直前的壮志豪情，反映出汉朝国 对于东汉青铜制作工艺研究具有重要价值，也从 力强盛，政治经济蓬勃发展的恢弘气势。(8分) 侧面反映了东汉时期的政治、经济、文化审美情 汉代天马形象具有强烈的文化象征意义，是对汉 况。(2分) 代政治、经济、军事及文化特征的反映，体现出一 史料二《史记·大宛列传》作为一手文献史料，其 种大一统的恢弘气势与精神，展现了中华传统文 中对周边少数民族地区的记载对于研究西汉时 化的独特历史底蕴。(3分) 期的少数民族关系及汉代边疆治理状况具有重 (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 2025一2026学年度单元过关检测（二） 历史·三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一、选择题 影响力增强的结论，排除B项；材料体现的是江南 1.D【解析】根据材料可知，西晋时期，北方南迁人 地区语言和文化的变化，并未提及统治集团内部 民的领袖多为在宗族中具有强大号召力的名门大 矛盾的变化情况，排除C项。 族、地方官员、豪强、士人等，且迁徙规模非常庞3.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，割据 大。由此可见，当时宗族的凝聚力、影响力仍然很 政权的存在需要一定的经济基础和相当数量的兵 大，反映了当时宗族观念的延续，D项正确；材料 力来维持，南方处于多国并立的状态，正是南方经 没有体现南迁复杂艰难的情况，A项与题意无关， 济在隋唐时期已取得一定发展的表现，D项正确； 排除；材料强调的是北方人南迁领袖的出身与能 儒学复兴运动出现于唐朝中后期，排除A项；两个 力，而非民族布局的变化，排除B项：东汉末年门 分裂时期都是中央集权弱化的表现，排除B项；宋 阀士族已经形成，C项与材料时间不符，排除。 朝在地方行政制度上的变革主要是设置路为监察 2.D【解析】根据材料可知，东晋初年，北方侨姓士 区，这一变革与五代十国时期北方相对统一，南方 族为了拉拢吴地士大夫而使用吴语，但之后吴语 多国并立没有关系，排除C项。 却在正式场合中式微，这说明北人南迁后逐渐融 4.A【解析】根据材料可知，北魏统治者逐渐接受 入当地生活，与江南地区的文化逐渐交融，D项正 和推行儒家的政治理念，有助于塑造北魏政权的 确；材料强调的是语言变化与文化交流的关系，而 合法性和道统权威，A项正确；材料反映的是思想 不是政治体制的集权化，排除A项；材料并未提及 文化现象，不能奠定隋唐大一统的政治基础，排除 中原地区的经济影响力，无法得出中原地区经济 B项；重视儒家思想不等于国家行政效率的提升， ·3· 2