专题03 基础知识综合-2025-2026学年九年级语文上学期期末专题复习（辽宁专用）

专题03 基础知识综合 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录，春节真正意义上成为世界人民共享的节日文化遗产。②节日与中国民众的生产生活密不可分，它凝聚着先民的智慧，维系着国人的情感。③它也建造了东方审美的哲学观念，成为串联起优秀传统文化事项的最佳方式。④以春节为代表的中国传统节日，不仅是中华千年文明的缩影，追求天人和谐的产物，更是民族精神的写照。 A．“社会实践”“文化遗产”“密不可分”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中画线部分标点使用有误，逗号应改为分号。 C．句③是病句，修改方法是将句子中“建造”改成“建构”。 D．句④中使用了关联词语“不仅……更”，所以是并列复句。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 花开花谢了无痕，执着于此，只能忧伤绵绵；如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。有人说，最大的忧伤莫过于光阴荏苒，年华易老。但看着前方，就会领悟前半生的流逝，将会带来果实累累的后半生，人生的喜悦正不慌不忙地在前方等待着我们。 A．“谢幕”“领悟”“累累”都是动词。 B．“忧伤绵绵”“实在喜悦”“年华易老”都是主谓短语。 C．文中画线的句子有语病，应改为：人生的喜悦正在前方不慌不忙地等待着我们。 D．“如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。”这是表示转折关系的复句。 3．（24-25九年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 我们在向国际社会介绍中国文化的时候，既要充分展示客观事实又要力求提供一种对于中国文化的深度认识。①这就是中国文化的精神与价值。②但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西。⑤例如，从江南园林可以看到中国人高雅的生活品味和天人合一的建筑理念。④介绍中国文化，肯定要讲述中国的历史故事，介绍各种文化遗产。只有这样展示出来的中国文化，才有活的灵魂，才有深的认识，才能照亮中国文化的本来面目。 A．“我们”“故事”“介绍”词性各不相同，“中国文化”“客观事实”“深度认识”都是偏正短语。 B．“这就是中国文化的精神与价值。”这个句子中，“中国文化”作状语。 C．选文中画线的句子是条件关系复句。 D．将选文①—④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④②①③。 4．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步。②不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。③不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产。④传统文化的全面复兴，也是时代的呼唤和社会发展的必然。 A．“繁衍发展”“宝贵遗产”和“全面复兴”三个短语的结构类型相同。 B．句①是病句，修改方法是在句末处添加“的缘故”。 C．句③中前后两个分句之间是假设关系。 D．句④的主干部分是“复兴是呼唤和必然”。 5．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）下列各项中分析正确的一项是 （   ） ①春节，作为中华民族最隆重的传统节日，蕴含着深邃的文化内涵和独特的民族精神。②从文化传承角度看，申遗成功将为春节文化的保护与传承注入强大的动力。③春节所代表的中华文化的精髓，吸引了世界各地的人去挖掘古老东方的奥秘。④这有助于打破文化隔阂，增进国际友谊，构建新的世界文化格局。 A．句①中的“蕴含”是动词，“文化内涵”是并列短语。 B．句②中“申遗成功”作该句的主语，“动力”作宾语。 C．句③是病句，修改方法是把句中的“代表”换成“展示”。 D．句④中的“这”指代的是“中华文化的精髓”。 6．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①在叶圣陶长长的一生中，作为文学家、教育家的他，担负起了一个知识分子的根本责任。②许多时候，他将个人创作放在一旁，更着迷于如何更好地推动中小学语文教育的发展和进步。③叶圣陶的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。④只要是在数字化时代的今天，我们就依然在实践着以他为代表的前辈们所开创的文学、编辑理念。 A．“根本责任”“发展和进步”“精神财富”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①把状语、定语和补语压缩后，剩下的句子主干是“他担负起了责任”。 C．句②用“更”字连接前后两个分句，二者具有先后相承关系，是承接复句。 D．句④中关联词语使用有误，应将“只要……就……”改为“即便……也……” 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟。②当岁月的风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！③升华，沉淀，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。④渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。 A．①句中“岁月”是名词，“我们”是代词，“对”是介词。“懵懂无知”“走向辉煌”分别是并列短语、动宾短语。 B．“岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟”是一个表示并列关系的复句。 C．“生命也在这个痕迹上沿正轨前行”这个句子的主干是“生命前行” D．第③句划线部分有语病，语序应该为“沉淀，升华，收藏”。 8．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 9．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 10．（24-25九年级上·辽宁抚顺·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①暑期研学游热度不断攀升，7月研学游订单量是6月的4倍。②北京、内蒙古等地研学游热度高，内蒙古预订量较去年增长90%左右。③该平台上线了数百条亲子、研学游产品，推出了点亮中国十大石窟群、探索国家宝藏、探索神奇动物等热门研学线路。据调查，④小学生对自然研学课程比较感兴趣，而中学生更受到文博类研学产品的喜爱。 A．选文中①②④句划线处的三个短语类型都不相同。 B．选文③句中的谓语分别是“上线”和“探索”。 C．选文④句是转折复句，有语病，“喜爱”应改为“吸引”。 D．“某平台数据显示”这句话放在句子①前面较合适。 11．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。②在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外，但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度。③对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑；但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应。④它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。 A．“新陈代谢”“提神醒脑”“心力衰竭”三个短语的结构各不相同。 B．句④中“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们作用于神经”。 C．句③中“即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应”，“也”的前后构成条件关系。 D．“可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，与咖啡因类似，具有刺激中枢神经和心肌的作用。”这句话适合接在句②后。 12．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。②生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。③由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。④正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。⑤因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．加点词“解决”和“变化”都是动词，“思维模式”和“根深蒂固”都是并列短语。 B．第①句中“‘正确答案只有一个’这种思维模式”作主语，“不知不觉”作谓语。 C．第②句是转折关系的复句。 D．第⑤句加点词“这”指代内容是“不满足于一个答案，不放弃探求”。 13．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这些年，一批杂技剧作品集中排演，吸引了很多观众。②不少人开始是因为期待看到杂技的惊、险、奇、绝而走进剧场，可他们在观演结束后赞不绝口的不仅是那些令人目不暇接的技艺。③在2019年的杂技剧《战上海》中，一批批战士前仆后继、誓与敌人血拼到底的英勇气概让观众动容。④中国杂技不断给观众带来惊喜地焕发出全新光彩。 A．“集中排演”“前仆后继”“英勇气概”三个短语的类型都不相同。 B．句②中有“可”作为关联词，分句之间是递进关系，后句意思比前句进了一层。 C．句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”做状语；主干是“战士让观众动容”。 D．句④是病句，修改后变为“不断给观众带来惊喜的中国杂技焕发出全新光彩。” 14．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中，分析不正确的一项是 （    ） ①文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，看到发展脉搏。②屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。③苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。④路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。⑤这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓。 A．“可以”是动词、“这些”是代词；“锦绣文字”是偏正短语、“薪火相传”是主谓短语。 B．“文学是透视中国的一扇窗。”一句中，“透视”作谓语。 C．“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”是表示假设关系的复句。 D．画线句子有语病，动宾搭配不当，应把“看到发展的脉搏”改成“感受到发展的脉搏”。 15．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） 生活更多的时候是沉默和坚持，我们都是彼此的旁观者。光阴里，我们都是赶路的人。每走一步，都会留下痕迹，偶尔在喧嚣的世界里，努力地寻找自己。如果不想再虚假地笑，也不会懦弱地哭，那就这样面无表情地保持着一颗淡然的素心，默默前行吧！世间什么最好？顺其自然。世间什么最美？顺应心意。世间最淡然的境界来自何处？来自心灵的丰满与安宁。 A．“时候”是名词，“我们”是代词，“留下痕迹”是动宾短语。 B．“光阴里，我们都是赶路的人。”一句中，“光阴里”做定语。 C．“世间什么最好？顺其自然。世间什么最美？顺应心意。”是两个设问句。 D．画线语句有语病，应该把“丰满”换为“丰富”。 16．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）读书周活动中，同学们纷纷在留言板上发表感言。针对下面的感言进行分析，其中正确的一项是（    ） 李同学：人类发展的历史证明，读书能够提升自我的重要途径，读书不仅使我增长了知识，而且让我变得更加睿智、更加豁达。 王同学：读书可以净化心灵。我们可以凭借书本跨越时空，在精神殿堂内寻找财富，用最美好的东西培养情操。 陈同学：读书给我带来的最大改变是我变得更加开朗了，我不再迷茫不安，能渐渐地在阅读中获得一种生命宽广的愉悦感。 A．李同学的感言中，画横线的句子有语病，建议把“提升”改为“提高”。 B．李同学的感言中，画波浪线的句子是一个递进复句。 C．王同学的感言中，“跨越时空”“精神殿堂”“培养情操”这三个短语的结构相同。 D．三则感言用词精妙，加点的“睿智”“净化”“改变”三个动词点明了读书的重要作用。 17．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 锦绣山河为名，非凡十年为证，我们完成了一段伟大的历史书写，党领导人民创造的这些成就背后，蕴藏着多少运筹帷幄的智慧，包含着多少气贯长虹的行进，凝聚着多少震撼人心的巨变。 从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年。十年前，由于习近平总书记一句“打铁还需自身硬”，让无数人印象深刻。十年夯基垒台，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强，党在革命性锻造中更加坚强。 A．“创造”是动词，“巨变”是名词，“显著”是形容词。 B．“锦绣山河”“气贯长虹”“震撼人心”的短语结构类型都不相同。 C．“从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年”中的宾语是“十年”。 D．选段中的画线句是一个病句，缺少主语，应删去“由于”。 18．（23-24九年级上·辽宁辽阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①迎春花，选择在春天来临前开放，又在春天来临时悄悄地凋谢。②正如它的名字一样，似乎它的出现，只为迎接春天。③无论是作为农人的花篱，还是雅人的盆栽，或者就那么寂寞地长在路边、峭壁，它一样蓬勃地生长、热烈地开放， 用自己明亮的黄色迎接春天的到来。④她低调而繁盛，柔弱但又顽强。⑤只要把枝条插上几根，她金黄色的花朵就会开满大地。⑥印象中，最美的迎春花开在民风淳朴的乡村。⑦空旷的田野，隆起的土堆上垂下无数枝条，繁密得好生热闹。 A．“凋谢”“寂寞”“几根”分别是形容词、动词、数量词。 B．“迎接春天”是动宾短语，“民风淳朴”“无数枝条”这两个短语的结构相同 C．第⑤句是一个条件关系的复句。 D．第⑥句的主干是“迎春花开在乡村” 19．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①耐心成就意志之美。②耐心考验人的毅力和定力。③古往今来，滴水穿石、铁杵成针、愚公移山、精卫填海，都难在耐心、贵在耐心、成在耐心。④我们做很多事情，常常需要坚持不懈、精雕细琢的工匠。⑤如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。⑥好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。 A．“文火慢炖”“细水长流”这两个短语结构相同。 B．句④是病句，应该在“工匠”后面加上“精神”。 C．“俗话说：‘慢工出细活。’”应接在句④后。 D．句⑥中的“这”指代的内容应该是“好的人生”。 20．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） 一块寻常石头，也许不会被人看重，但是，一旦雕成了一尊佛像、高居于庙堂，就会被万人膜拜；一个寻常的人，一技精可以济世，一艺巧可以愉己。没有人是天生的伟大和卓越，关键是你愿不愿意在默默之中不断地丰富自我，发现自我，不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我！ A．“佛像”是名词、“卓越”是形容词、“丰富自我”是偏正短语。 B．“没有人是天生的伟大和卓越”中“天生的”充当此句宾语成分。 C．画线句子语序不合理，把“丰富自我”和“发现自我”颠倒位置。 D．“不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我”这个句子是选择复句。 21．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①过去的一年，中国航天全年发射次数突破60次，创造了发射次数的新纪录。②中国航天人不断超越自我，在逐梦太空的征途上，用奋斗书写不朽传奇。③载人航天精神激励我们勇往直前。④正是无数航天人不懈求索、接续奋斗、勇于攀登、敢于超越、淡泊名利、无私奉献，使得我国载人航天事业取得跨越式发展，中华民族探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国的航天梦一步步变为现实。 A．①②句中加点的词“突破”“纪录”“征途”词性一致。 B．①②句中画横线的“发射次数”“超越自我”“逐梦太空”短语结构类型一致。 C．③句的主语是“我们”。 D．④句中使用的标点都正确。 22．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。 A．“帝王将相”“庶民百姓”“园林设计”三个短语结构类型相同。 B．“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中“发展”作谓语。 C．“中国园林亲近自然，但不控制自然。”这是表示转折关系的复句。 D．画横线句子有语病，修改方法是把“和谐”与“整体”互换位置。 23．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。②奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。③只有立根在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。④向下扎根，向上拼搏，理想信念在奋斗中升华。⑤广大青年一定能扬起人生理想的风帆、抵达梦想的彼岸。 A．“总”“能”是副词，“负重前行”“广大青年”是偏正短语。 B．句①是表示并列关系的复句，句③是表示假设关系的复句。 C．“奋斗不是无根之木、无源之水。”这句话适合接在句②后。 D．“理想信念在奋斗中升华”这个句子中，“在奋斗中”作补语。 24．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书分有字书与无字书。②有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶（   ）无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……③会读书的人，读有字书，也读无字书。④只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。 A．“有字书与无字书”“重要载体”“智慧的结晶”三个短语结构各不相同。 B．第②句括号里应该填入的标点符号是逗号。 C．画线句③是一个复句，后两个分句之间是并列关系。 D．“既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。”适合接在第④句后。 25．（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　） ①别怕吃读书的苦，那是你通向世界最好的路。②因为读书改变命运，从来不是一句空话。③只有你今天的日积月累，就能换来明天别人的遥不可及。④所以说在应该奋斗的年纪不能选择安逸。⑤给自己一个新的机会。⑥去奋斗拼搏一把，改变自己未来的人生。⑦这世上，有两样东西是别人永远抢不走的；一是藏在心中的梦想，二是读进大脑里的书。 A．选文中加点的词语“苦”“最”“一把”“改变”依次是形容词、副词、数词、动词。 B．“改变命运”“日积月累”“读书的苦”分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C．“读书改变命运，从来不是一句空话。”的主语是“读书改变命运”。 D．③句有语病，“只有你今天的日积月累，就能换来明天别人的遥不可及”中的“就能”应该改为“才会”。 26．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项分析正确的一项是 （   ） 它的细流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出老资格等待人们的修缮。他卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。他就是都江堰。 A．“履历”“贡献”是动词，“僵硬的雕塑”“绝不炫耀”都是偏正短语。 B．“他就是都江堰。”一句中，“就”做定语。 C．“它的细流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸。”一句是转折关系的复句。 D．“他卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。”一句运用了比喻的修辞手法。 27．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）选出下列分析中错误的一项（   ） ①陶渊明、杜甫，一个面对东晋的冷酷朝堂，一个面对安史之乱后的残破江山。②一个茅庐为秋风所破，淋着雨失眠；③一个不甘为五斗米折腰，只能在南山下种豆，种了个草盛豆苗稀。④即使没赶上什么好时代，但他们依旧在直面人生。⑤哪怕是隐居生活中审美的努力，在流落生涯中对世道人心沉郁的书写，都为文明史写下了浓重一笔。 A．“冷酷朝堂”“直面人生”“浓重一笔”三个短语的结构相同。 B．“东晋”“秋风”“南山”“生涯”都是名词。 C．语段中的②句和③句应该调换位置。 D．④句是病句，修改方法是将“即使”改为“虽然”。 28．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） 我沾了阅读的光，修了心，也修了容颜。所以总觉得读过的书里藏着一些福气的。它并不能立竿见影地解决生活中鸡毛蒜皮的琐碎，却能在不动声色间，带给我丰裕的思想和清瘦的欲望。给我乐观的情绪和平和的心境从世俗的渴望中解脱出来。不为无益之事，何以遣有生之涯。 A．“立竿见影”、“鸡毛蒜皮”、“不动声色”三个短语的结构各不相同。 B．“不为无益之事，何以遣有生之涯”是因果关系复句。 C．“带给我丰裕的思想和清瘦的欲望”运用了比喻的修辞方法。 D．文中划线句子有语病。把“平和的心境”和“乐观的情绪”两个短语互换位置。 29．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏，是中国汉族民间广为流传的傀儡戏。②表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。③在河南、山西、陕西等地农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。④皮影不仅属于傀儡艺术，还是一种地道的工艺品。⑤它是用牛皮以及驴、马、骡皮，经过复杂工序做成的。皮影制作考究，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。 A．“兽皮或纸板”“人物剪影”“燃烧的酒精”三个短语的结构各不相同。 B．句①中“是中国汉族民间广为流传的傀儡戏”是病句，应该在“傀儡戏”后面添加“之一”。 C．句③中“在河南、山西、陕西、甘肃天水等地农村”作这句话的定语。 D．句④“皮影不仅属于傀儡艺术，还是一种地道的工艺品。”是并列关系复句。 30．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①“双11”网络购物节越来越近，各大电商平台拉开“预售”帷幕，各种优惠促销活动令人眼花缭乱，很多人早把心仪商品放进购物车，只等到时一键下单支付。②近年来，它在激活消费新市场、推动居民就业、畅通经济循环等方面发挥了重要作用。③不仅催生了“直播销售员”等新职业，带动许多地区广大群众脱贫致富，更为数字经济注入了新的活力。④一年一度的“双11”窗口，再次见证中国消费的蓬勃活力。 A．“支付”“畅通”是动词，“心仪商品”“脱贫致富”“数字经济”是偏正短语。 B．句②中“它”指代的内容是“各大电商平台”。 C．“尤其是‘直播带货’等新型消费模式的迅速崛起”这句话适合接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是把“消费”修改为“消费市场”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 基础知识综合 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录，春节真正意义上成为世界人民共享的节日文化遗产。②节日与中国民众的生产生活密不可分，它凝聚着先民的智慧，维系着国人的情感。③它也建造了东方审美的哲学观念，成为串联起优秀传统文化事项的最佳方式。④以春节为代表的中国传统节日，不仅是中华千年文明的缩影，追求天人和谐的产物，更是民族精神的写照。 A．“社会实践”“文化遗产”“密不可分”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中画线部分标点使用有误，逗号应改为分号。 C．句③是病句，修改方法是将句子中“建造”改成“建构”。 D．句④中使用了关联词语“不仅……更”，所以是并列复句。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识和标点符号。 A．“社会实践”“文化遗产”是偏正短语，“密不可分”是补充短语； B．句②中画线部分标点使用正确，不需要修改； D．句④中使用了关联词语“不仅……更”，所以是递进关系； 故选C。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 花开花谢了无痕，执着于此，只能忧伤绵绵；如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。有人说，最大的忧伤莫过于光阴荏苒，年华易老。但看着前方，就会领悟前半生的流逝，将会带来果实累累的后半生，人生的喜悦正不慌不忙地在前方等待着我们。 A．“谢幕”“领悟”“累累”都是动词。 B．“忧伤绵绵”“实在喜悦”“年华易老”都是主谓短语。 C．文中画线的句子有语病，应改为：人生的喜悦正在前方不慌不忙地等待着我们。 D．“如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。”这是表示转折关系的复句。 【答案】C 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“累累”是形容词； B.“实在喜悦”是偏正短语； D.根据“如果……就”可知，本句是假设关系复句； 故选C。 3．（24-25九年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 我们在向国际社会介绍中国文化的时候，既要充分展示客观事实又要力求提供一种对于中国文化的深度认识。①这就是中国文化的精神与价值。②但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西。⑤例如，从江南园林可以看到中国人高雅的生活品味和天人合一的建筑理念。④介绍中国文化，肯定要讲述中国的历史故事，介绍各种文化遗产。只有这样展示出来的中国文化，才有活的灵魂，才有深的认识，才能照亮中国文化的本来面目。 A．“我们”“故事”“介绍”词性各不相同，“中国文化”“客观事实”“深度认识”都是偏正短语。 B．“这就是中国文化的精神与价值。”这个句子中，“中国文化”作状语。 C．选文中画线的句子是条件关系复句。 D．将选文①—④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④②①③。 【答案】B 【详解】本题考查语文基础。 B.“这就是中国文化的精神与价值。”这个句子中，“中国文化”作定语，修饰宾语中心语“精神与价值”， 故选B。 4．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步。②不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。③不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产。④传统文化的全面复兴，也是时代的呼唤和社会发展的必然。 A．“繁衍发展”“宝贵遗产”和“全面复兴”三个短语的结构类型相同。 B．句①是病句，修改方法是在句末处添加“的缘故”。 C．句③中前后两个分句之间是假设关系。 D．句④的主干部分是“复兴是呼唤和必然”。 【答案】D 【详解】本题考查短语类型、病句辨析、句子成分及复句。 A.“繁衍发展”是由“繁衍”和“发展”两个动词并列组成的并列短语。宝贵遗产”中“宝贵”是形容词，修饰“遗产”，是偏正短语。“全面复兴”中“全面”是副词，修饰“复兴”，也是偏正短语； B.句①“中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步”没有语病，“之所以……原因在于……”的表述是合理的，无需修改； C.句③“不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产”中，“不管……都……”是表示条件关系的关联词，而不是假设关系； 故选D。 5．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）下列各项中分析正确的一项是 （   ） ①春节，作为中华民族最隆重的传统节日，蕴含着深邃的文化内涵和独特的民族精神。②从文化传承角度看，申遗成功将为春节文化的保护与传承注入强大的动力。③春节所代表的中华文化的精髓，吸引了世界各地的人去挖掘古老东方的奥秘。④这有助于打破文化隔阂，增进国际友谊，构建新的世界文化格局。 A．句①中的“蕴含”是动词，“文化内涵”是并列短语。 B．句②中“申遗成功”作该句的主语，“动力”作宾语。 C．句③是病句，修改方法是把句中的“代表”换成“展示”。 D．句④中的“这”指代的是“中华文化的精髓”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 A.“文化内涵”是偏正短语； C.句③不是病句，无需修改； D.句④中的“这”指代的是句③中 “春节所代表的中华文化的精髓，吸引了世界各地的人去挖掘古老东方的奥秘”这件事，不是“中华文化的精髓”； 故选B。 6．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①在叶圣陶长长的一生中，作为文学家、教育家的他，担负起了一个知识分子的根本责任。②许多时候，他将个人创作放在一旁，更着迷于如何更好地推动中小学语文教育的发展和进步。③叶圣陶的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。④只要是在数字化时代的今天，我们就依然在实践着以他为代表的前辈们所开创的文学、编辑理念。 A．“根本责任”“发展和进步”“精神财富”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①把状语、定语和补语压缩后，剩下的句子主干是“他担负起了责任”。 C．句②用“更”字连接前后两个分句，二者具有先后相承关系，是承接复句。 D．句④中关联词语使用有误，应将“只要……就……”改为“即便……也……” 【答案】D 【详解】本题考查短语、句子主干、复句、关联词语。 A.“三个短语的结构类型完全相同”错误，“根本责任”“精神财富”都是偏正短语，“发展和进步”是并列短语； B.“句①把状语、定语和补语压缩后”错误，结合①“在叶圣陶长长的一生中，作为文学家、教育家的他，担负起了一个知识分子的根本责任”可知，“在叶圣陶长长的一生中”，介宾短语，在句中作状语，用来表示时间范围；“作为文学家、教育家的他”，偏正短语，“他”是中心语，“作为文学家、教育家的”是定语；“担负起了”，谓语，表明主语“他”所发出的动作。“一个知识分子的根本责任”，偏正短语，“责任”是中心语，“一个知识分子的根本”是定语，用来修饰“责任”，整个短语在句中作宾语，是谓语动词“担负起了”所涉及的对象。句①没有补语； C.“二者具有先后相承关系，是承接复句”错误，用“更”字连接前后两个分句，表递进关系，并非承接复句； 故选D。 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟。②当岁月的风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！③升华，沉淀，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。④渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。 A．①句中“岁月”是名词，“我们”是代词，“对”是介词。“懵懂无知”“走向辉煌”分别是并列短语、动宾短语。 B．“岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟”是一个表示并列关系的复句。 C．“生命也在这个痕迹上沿正轨前行”这个句子的主干是“生命前行” D．第③句划线部分有语病，语序应该为“沉淀，升华，收藏”。 【答案】B 【详解】本题考查语文基础知识。 B.有误，由“不仅……也”可知，这是一个表示递进关系的复句； 故选B。 8．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 【答案】B 【详解】本题考查语言表达与应用。 A.“平坦”是形容词；“前进脚步'是偏正短语，“留给世界”是动宾短语，“展翅翱翔”是连动短语； C.“只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章”，可知只要个人具备坚定的信念，就能获得一定的成就，故“只要……就……”，表示条件关系。   D.“能否获得成功，取决于树立坚定的信念”病因是两面对一面，前面“能否”指两个方面，后面是“树立坚定的信念”指一个方面，前后不一致。应把“能否”去掉或在“树立”前加“是否”； 故选B。 9．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.“难忘”是形容词，不是名词。“难忘”用来修饰“经典老歌”，表示“难以忘怀”的意思，符合形容词的特点，能修饰名词，在句中作定语； B.“坐轮船”是动宾短语，“跨过鸭绿江”是动宾短语，“经典老歌”是偏正短语，“加入模拟音效”是动宾短语。“经典老歌”与其他三个短语类型不同，它是由形容词“经典”修饰名词“老歌”构成的偏正短语，而另外三个短语都是由动词和宾语构成的动宾短语； D.“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中，“传递”使用正确，不需要改为“传导”。“传递”侧重于把抽象的东西（如精神、信息等）由一方交给另一方，“传导”主要用于物理方面，如热、电等的传导，在这里“传递精神力量”是合适的表达； 故选C。 10．（24-25九年级上·辽宁抚顺·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①暑期研学游热度不断攀升，7月研学游订单量是6月的4倍。②北京、内蒙古等地研学游热度高，内蒙古预订量较去年增长90%左右。③该平台上线了数百条亲子、研学游产品，推出了点亮中国十大石窟群、探索国家宝藏、探索神奇动物等热门研学线路。据调查，④小学生对自然研学课程比较感兴趣，而中学生更受到文博类研学产品的喜爱。 A．选文中①②④句划线处的三个短语类型都不相同。 B．选文③句中的谓语分别是“上线”和“探索”。 C．选文④句是转折复句，有语病，“喜爱”应改为“吸引”。 D．“某平台数据显示”这句话放在句子①前面较合适。 【答案】D 【详解】本题考查语文基础知识。 A.有误，“不断攀升”“研学课程”均为偏正短语，“热度高”为主谓短语； B.有误，该句实际上包含两个并列的分句，“该平台上线了数百条亲子、研学游产品”中谓语是“上线”，这部分分析正确；但“推出了点亮中国十大石窟群、探索国家宝藏、探索神奇动物等热门研学线路”中谓语并非“探索”，而是“推出”，因为“探索”在这里是作为“研学线路”的内容被“推出”的； C.有误，该句是并列复句； 故选D。 11．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。②在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外，但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度。③对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑；但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应。④它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。 A．“新陈代谢”“提神醒脑”“心力衰竭”三个短语的结构各不相同。 B．句④中“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们作用于神经”。 C．句③中“即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应”，“也”的前后构成条件关系。 D．“可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，与咖啡因类似，具有刺激中枢神经和心肌的作用。”这句话适合接在句②后。 【答案】D 【详解】本题考查语言知识运用。 A.有误，“新陈代谢”和“心力衰竭”都是主谓短语； B.有误，句子“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们会作用”，“于狗的中枢神经系统”是补语，补充说明作用的对象和范围； C.有误，“即使……也……”表假设，故本句是假设关系； 故D。 12．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。②生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。③由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。④正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。⑤因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．加点词“解决”和“变化”都是动词，“思维模式”和“根深蒂固”都是并列短语。 B．第①句中“‘正确答案只有一个’这种思维模式”作主语，“不知不觉”作谓语。 C．第②句是转折关系的复句。 D．第⑤句加点词“这”指代内容是“不满足于一个答案，不放弃探求”。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“变化”是名词，“思维模式”是偏正短语； B.“根深蒂固”作谓语，“不知不觉”作状语； C．第②句是并列关系的复句； 故选D。 13．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这些年，一批杂技剧作品集中排演，吸引了很多观众。②不少人开始是因为期待看到杂技的惊、险、奇、绝而走进剧场，可他们在观演结束后赞不绝口的不仅是那些令人目不暇接的技艺。③在2019年的杂技剧《战上海》中，一批批战士前仆后继、誓与敌人血拼到底的英勇气概让观众动容。④中国杂技不断给观众带来惊喜地焕发出全新光彩。 A．“集中排演”“前仆后继”“英勇气概”三个短语的类型都不相同。 B．句②中有“可”作为关联词，分句之间是递进关系，后句意思比前句进了一层。 C．句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”做状语；主干是“战士让观众动容”。 D．句④是病句，修改后变为“不断给观众带来惊喜的中国杂技焕发出全新光彩。” 【答案】D 【详解】本题考查语文基础知识。 A.有误，“集中排演”是偏正短语，“前仆后继”是并列短语，“英勇气概”是偏正短语。选项“都不相同”有误； B.有误，句②中“可”在表示转折关系，而非递进关系，后句意思并非比前句进了一层，而是与前句形成转折； C.有误，句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”确实做状语，但句子的主干并非“战士让观众动容”，而是“英勇气概让观众动容”。因为句子描述的是“英勇气概”给观众带来的感受，而非“战士”本身； 故选D。 14．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中，分析不正确的一项是 （    ） ①文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，看到发展脉搏。②屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。③苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。④路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。⑤这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓。 A．“可以”是动词、“这些”是代词；“锦绣文字”是偏正短语、“薪火相传”是主谓短语。 B．“文学是透视中国的一扇窗。”一句中，“透视”作谓语。 C．“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”是表示假设关系的复句。 D．画线句子有语病，动宾搭配不当，应把“看到发展的脉搏”改成“感受到发展的脉搏”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 B.有误，“文学是透视中国的一扇窗”一句中，“文学”是主语，“是”是谓语，“一扇窗”是宾语。“透视中国”为动宾短语作定语； 故选B。 15．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） 生活更多的时候是沉默和坚持，我们都是彼此的旁观者。光阴里，我们都是赶路的人。每走一步，都会留下痕迹，偶尔在喧嚣的世界里，努力地寻找自己。如果不想再虚假地笑，也不会懦弱地哭，那就这样面无表情地保持着一颗淡然的素心，默默前行吧！世间什么最好？顺其自然。世间什么最美？顺应心意。世间最淡然的境界来自何处？来自心灵的丰满与安宁。 A．“时候”是名词，“我们”是代词，“留下痕迹”是动宾短语。 B．“光阴里，我们都是赶路的人。”一句中，“光阴里”做定语。 C．“世间什么最好？顺其自然。世间什么最美？顺应心意。”是两个设问句。 D．画线语句有语病，应该把“丰满”换为“丰富”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 B.有误，“光阴里，我们都是赶路的人”一句中，“光阴里”做状语； 故选B。 16．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）读书周活动中，同学们纷纷在留言板上发表感言。针对下面的感言进行分析，其中正确的一项是（    ） 李同学：人类发展的历史证明，读书能够提升自我的重要途径，读书不仅使我增长了知识，而且让我变得更加睿智、更加豁达。 王同学：读书可以净化心灵。我们可以凭借书本跨越时空，在精神殿堂内寻找财富，用最美好的东西培养情操。 陈同学：读书给我带来的最大改变是我变得更加开朗了，我不再迷茫不安，能渐渐地在阅读中获得一种生命宽广的愉悦感。 A．李同学的感言中，画横线的句子有语病，建议把“提升”改为“提高”。 B．李同学的感言中，画波浪线的句子是一个递进复句。 C．王同学的感言中，“跨越时空”“精神殿堂”“培养情操”这三个短语的结构相同。 D．三则感言用词精妙，加点的“睿智”“净化”“改变”三个动词点明了读书的重要作用。 【答案】B 【详解】本题考查对语文基础知识的把握。   A.画线句子句式杂糅，可以删去“的重要途径”，或将“能够”改为“是”； C.“跨越时空”“培养情操”是动宾短语，“精神殿堂”是偏正短语，故三个短语的结构并不相同； D.“睿智”是形容词，“改变”是名词，故“三个动词”表述有误；   故选B。 17．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 锦绣山河为名，非凡十年为证，我们完成了一段伟大的历史书写，党领导人民创造的这些成就背后，蕴藏着多少运筹帷幄的智慧，包含着多少气贯长虹的行进，凝聚着多少震撼人心的巨变。 从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年。十年前，由于习近平总书记一句“打铁还需自身硬”，让无数人印象深刻。十年夯基垒台，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强，党在革命性锻造中更加坚强。 A．“创造”是动词，“巨变”是名词，“显著”是形容词。 B．“锦绣山河”“气贯长虹”“震撼人心”的短语结构类型都不相同。 C．“从党史看，这是矢志不渝践行初心使命的十年”中的宾语是“十年”。 D．选段中的画线句是一个病句，缺少主语，应删去“由于”。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.“显著”，意思是明显，引人注目。是副词，表示程度。故选A。 18．（23-24九年级上·辽宁辽阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①迎春花，选择在春天来临前开放，又在春天来临时悄悄地凋谢。②正如它的名字一样，似乎它的出现，只为迎接春天。③无论是作为农人的花篱，还是雅人的盆栽，或者就那么寂寞地长在路边、峭壁，它一样蓬勃地生长、热烈地开放， 用自己明亮的黄色迎接春天的到来。④她低调而繁盛，柔弱但又顽强。⑤只要把枝条插上几根，她金黄色的花朵就会开满大地。⑥印象中，最美的迎春花开在民风淳朴的乡村。⑦空旷的田野，隆起的土堆上垂下无数枝条，繁密得好生热闹。 A．“凋谢”“寂寞”“几根”分别是形容词、动词、数量词。 B．“迎接春天”是动宾短语，“民风淳朴”“无数枝条”这两个短语的结构相同 C．第⑤句是一个条件关系的复句。 D．第⑥句的主干是“迎春花开在乡村” 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“凋谢”“寂寞”“几根”分别是动词、形容词、数量词； B.“民风淳朴”是主谓结构的短语，“无数枝条”是偏正结构的短语； D.第⑥句的主干是“迎春花开”； 故选C。 19．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①耐心成就意志之美。②耐心考验人的毅力和定力。③古往今来，滴水穿石、铁杵成针、愚公移山、精卫填海，都难在耐心、贵在耐心、成在耐心。④我们做很多事情，常常需要坚持不懈、精雕细琢的工匠。⑤如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。⑥好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。 A．“文火慢炖”“细水长流”这两个短语结构相同。 B．句④是病句，应该在“工匠”后面加上“精神”。 C．“俗话说：‘慢工出细活。’”应接在句④后。 D．句⑥中的“这”指代的内容应该是“好的人生”。 【答案】B 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“文火慢炖”是偏正短语，“细水长流”是并列短语； C.“俗话说：‘慢工出细活。’应接在句②后； D.句⑥中的“这”指代的内容应该是“文火慢炖、细水长流”； 故选B。 20．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） 一块寻常石头，也许不会被人看重，但是，一旦雕成了一尊佛像、高居于庙堂，就会被万人膜拜；一个寻常的人，一技精可以济世，一艺巧可以愉己。没有人是天生的伟大和卓越，关键是你愿不愿意在默默之中不断地丰富自我，发现自我，不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我！ A．“佛像”是名词、“卓越”是形容词、“丰富自我”是偏正短语。 B．“没有人是天生的伟大和卓越”中“天生的”充当此句宾语成分。 C．画线句子语序不合理，把“丰富自我”和“发现自我”颠倒位置。 D．“不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我”这个句子是选择复句。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“卓越”是名词，“丰富自我”是动宾短语； B.“天生的”充当此句定语成分； D.“不是……而是……”构成并列复句； 故选C。 21．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①过去的一年，中国航天全年发射次数突破60次，创造了发射次数的新纪录。②中国航天人不断超越自我，在逐梦太空的征途上，用奋斗书写不朽传奇。③载人航天精神激励我们勇往直前。④正是无数航天人不懈求索、接续奋斗、勇于攀登、敢于超越、淡泊名利、无私奉献，使得我国载人航天事业取得跨越式发展，中华民族探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国的航天梦一步步变为现实。 A．①②句中加点的词“突破”“纪录”“征途”词性一致。 B．①②句中画横线的“发射次数”“超越自我”“逐梦太空”短语结构类型一致。 C．③句的主语是“我们”。 D．④句中使用的标点都正确。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识和标点。 A.“突破”是动词，“纪录”“征途”是名词； B.“发射次数”是偏正短语，“超越自我”“逐梦太空”是动宾短语； C.③句的主语是“载人航天精神”； 故选D。 22．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。 A．“帝王将相”“庶民百姓”“园林设计”三个短语结构类型相同。 B．“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中“发展”作谓语。 C．“中国园林亲近自然，但不控制自然。”这是表示转折关系的复句。 D．画横线句子有语病，修改方法是把“和谐”与“整体”互换位置。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.“帝王将相”“庶民百姓”是并列短语，“园林设计”是偏正短语； B.“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中，“融”作谓语； D.画线句子有语病，修改方法是：把“交汇”改为“融汇”； 故选C。 23．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。②奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。③只有立根在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。④向下扎根，向上拼搏，理想信念在奋斗中升华。⑤广大青年一定能扬起人生理想的风帆、抵达梦想的彼岸。 A．“总”“能”是副词，“负重前行”“广大青年”是偏正短语。 B．句①是表示并列关系的复句，句③是表示假设关系的复句。 C．“奋斗不是无根之木、无源之水。”这句话适合接在句②后。 D．“理想信念在奋斗中升华”这个句子中，“在奋斗中”作补语。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.“广大青年一定能扬起人生理想的风帆、抵达梦想的彼岸”中的“能”是助动词，不是副词。题干判断错误； B.句①“青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行”上下句是意思的转折，是转折关系的复句。句③“只有立根在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花”中“只有……才……”表示条件关系，所以，句③是条件关系复句，题干判断错误； D.“向下扎根，向上拼搏，理想信念在奋斗中升华。”“在奋斗中”作状语。题干判断错误； 故选C。 24．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书分有字书与无字书。②有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶（   ）无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……③会读书的人，读有字书，也读无字书。④只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。 A．“有字书与无字书”“重要载体”“智慧的结晶”三个短语结构各不相同。 B．第②句括号里应该填入的标点符号是逗号。 C．画线句③是一个复句，后两个分句之间是并列关系。 D．“既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。”适合接在第④句后。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合理解和运用。 A.有误。“有字书与无字书”是并列短语，“重要载体”是偏正短语，“智慧的结晶”也是偏正短语； B.有误。第②句“是人类智慧的结晶”后面应该用分号，因为前后两个分句是并列关系，并且句中有逗号，所以此处应该用分号； D.“既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习”应放在第③句后，因为第③句中“有字书”对应“从书籍中学到知识”，“无字书”对应“向他人、向社会、向实践学习”； 故选C。 25．（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　） ①别怕吃读书的苦，那是你通向世界最好的路。②因为读书改变命运，从来不是一句空话。③只有你今天的日积月累，就能换来明天别人的遥不可及。④所以说在应该奋斗的年纪不能选择安逸。⑤给自己一个新的机会。⑥去奋斗拼搏一把，改变自己未来的人生。⑦这世上，有两样东西是别人永远抢不走的；一是藏在心中的梦想，二是读进大脑里的书。 A．选文中加点的词语“苦”“最”“一把”“改变”依次是形容词、副词、数词、动词。 B．“改变命运”“日积月累”“读书的苦”分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C．“读书改变命运，从来不是一句空话。”的主语是“读书改变命运”。 D．③句有语病，“只有你今天的日积月累，就能换来明天别人的遥不可及”中的“就能”应该改为“才会”。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.分析不正确。“一把”是数量词，而非数词。 故选A。 26．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项分析正确的一项是 （   ） 它的细流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出老资格等待人们的修缮。他卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。他就是都江堰。 A．“履历”“贡献”是动词，“僵硬的雕塑”“绝不炫耀”都是偏正短语。 B．“他就是都江堰。”一句中，“就”做定语。 C．“它的细流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸。”一句是转折关系的复句。 D．“他卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。”一句运用了比喻的修辞手法。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“履历”“贡献”是名词； B.“就”做状语； C.该句为并列关系复句； 故选D。 27．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）选出下列分析中错误的一项（   ） ①陶渊明、杜甫，一个面对东晋的冷酷朝堂，一个面对安史之乱后的残破江山。②一个茅庐为秋风所破，淋着雨失眠；③一个不甘为五斗米折腰，只能在南山下种豆，种了个草盛豆苗稀。④即使没赶上什么好时代，但他们依旧在直面人生。⑤哪怕是隐居生活中审美的努力，在流落生涯中对世道人心沉郁的书写，都为文明史写下了浓重一笔。 A．“冷酷朝堂”“直面人生”“浓重一笔”三个短语的结构相同。 B．“东晋”“秋风”“南山”“生涯”都是名词。 C．语段中的②句和③句应该调换位置。 D．④句是病句，修改方法是将“即使”改为“虽然”。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.“冷酷朝堂”“浓重一笔”为偏正短语；“直面人生”为动宾短语； 故选A。 28．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）下列各项中分析正确的一项是（    ） 我沾了阅读的光，修了心，也修了容颜。所以总觉得读过的书里藏着一些福气的。它并不能立竿见影地解决生活中鸡毛蒜皮的琐碎，却能在不动声色间，带给我丰裕的思想和清瘦的欲望。给我乐观的情绪和平和的心境从世俗的渴望中解脱出来。不为无益之事，何以遣有生之涯。 A．“立竿见影”、“鸡毛蒜皮”、“不动声色”三个短语的结构各不相同。 B．“不为无益之事，何以遣有生之涯”是因果关系复句。 C．“带给我丰裕的思想和清瘦的欲望”运用了比喻的修辞方法。 D．文中划线句子有语病。把“平和的心境”和“乐观的情绪”两个短语互换位置。 【答案】A 【详解】本题考查文本内容和艺术特色的赏析。 A.“立竿见影”是连动式结构短语、“鸡毛蒜皮”是并列短语、“不动声色”是动宾短语，结构各不相同，正确； B.“不为无益之事，何以遣有生之涯”指的是一生中要做些自己爱好且和自己工作没多大关系的事情,要培养其他的兴趣爱好,才能让自己这一生丰富多彩，是条件复句，错误； C.“带给我丰裕的思想和清瘦的欲望”运用拟人的修辞手法，将“思想”与“欲望”拟人化，错误； D.应把“给”换成“将”，错误。 故选A。 29．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏，是中国汉族民间广为流传的傀儡戏。②表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。③在河南、山西、陕西等地农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。④皮影不仅属于傀儡艺术，还是一种地道的工艺品。⑤它是用牛皮以及驴、马、骡皮，经过复杂工序做成的。皮影制作考究，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。 A．“兽皮或纸板”“人物剪影”“燃烧的酒精”三个短语的结构各不相同。 B．句①中“是中国汉族民间广为流传的傀儡戏”是病句，应该在“傀儡戏”后面添加“之一”。 C．句③中“在河南、山西、陕西、甘肃天水等地农村”作这句话的定语。 D．句④“皮影不仅属于傀儡艺术，还是一种地道的工艺品。”是并列关系复句。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A.“兽皮或纸板”是并列短语，“人物剪影”“燃烧的酒精”是偏正短语； C.“在河南、山西、陕西、甘肃天水等地农村”在句中是表范围的状语； D.“不仅……还是”表递进关系，这是一个递进复句； 故选B。 30．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①“双11”网络购物节越来越近，各大电商平台拉开“预售”帷幕，各种优惠促销活动令人眼花缭乱，很多人早把心仪商品放进购物车，只等到时一键下单支付。②近年来，它在激活消费新市场、推动居民就业、畅通经济循环等方面发挥了重要作用。③不仅催生了“直播销售员”等新职业，带动许多地区广大群众脱贫致富，更为数字经济注入了新的活力。④一年一度的“双11”窗口，再次见证中国消费的蓬勃活力。 A．“支付”“畅通”是动词，“心仪商品”“脱贫致富”“数字经济”是偏正短语。 B．句②中“它”指代的内容是“各大电商平台”。 C．“尤其是‘直播带货’等新型消费模式的迅速崛起”这句话适合接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是把“消费”修改为“消费市场”。 【答案】D 【详解】本题考查语法及句子理解。 A.“脱贫致富”是并列短语； B.句②中“它”指代的内容是“‘双11’网络购物节”； C.“尤其是‘直播带货’等新型消费模式的迅速崛起”这句话适合接在句②后。 故选D。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $