专题15 非连续性文本阅读（二）-2025-2026学年九年级语文上学期期末专题复习（江苏专用）

专题15 非连续性文本阅读（二） （24-25九年级上·江苏南通·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 年末，春节申遗成功沸腾了中外网络。班级就“保护非遗·传承文化”展开了讨论。 材料一【图解新闻】 新闻速递 导图解读 据新华社报道北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 材料二【非遗现状】 （图1）非遗发展面临的危机分布及占比 （图2）漫画 材料三【热点暖评】 非遗保护，以活态激发活力 张铁 ①生活中，处处可见非遗。或秦腔高亢，或南音悠扬，入夜时分，不同城市总有自己的声音密码；窗花对联压岁钱，粽子月饼和汤圆，逢年过节，这是大江南北统一的仪式感；而那些水墨、剪纸的动漫作品，那些襦裙、深衣的华服国风，更是受到年轻人青睐……传统与现代融合，文化与情感交织，非遗就这样在现代生活中焕发新的光彩。 ②长于大地、顺于时令，源于劳作、寓于生活，人们的世代相传，形成了丰富的非物质文化遗产。“非物质”的属性，决定了非遗不能仅仅被宣之于展板、陈列于展架，而是更需要活态的保护、传承与发展。非遗的独特性在于，它是内嵌于社会语境和日用常行之中；而非遗最根本的价值，正在于深蕴其中的审美趣味、精神内涵和文化记忆。 ③活态保护，一个重要的出发点，就是从非遗所处的社会文化系统出发，更好地涵养滋生其上、浸润其中的一方水土。比如，陕北秧歌，本就是高天之下厚土之上“茂腾腾”的抒情，是房前屋后茶余饭后“活生生”的日子。无论是美术、曲艺等艺术形式，玉雕、刺绣等精工绝艺，还是礼仪、节庆等民俗活动，作为一种文化表达，非遗保护的背后应该是文化生态的保护，如此才能让非遗在活的土壤中得以绵绵不绝、生生不息。 ④让人欣慰的是，有着秧歌、腰鼓、石雕等非遗的陕西榆林，已经被确定为陕北文化生态保护区。截至2023年8月，这样的国家级文化生态保护区已经有16个。闽南文化、徽州文化、客家文化、铜鼓文化……这些文化生态保护区让非遗与街区、社区、村镇有机融合，让非遗与生产生活、自然环境、经济形态、人文精神共生共存，“见物见人见生活”。可以说，文化生态保护区的建设，正是做好非遗整体性、系统性保护的题中应有之义。 ⑤当然，时代总在前进，变化必然发生。当高铁让千里咫尺，当网络让无远弗届，不少如活字印刷、珠算、川江号子这样的非遗项目，难免会渐渐远离日常生活的上下文。但换个角度看，无论是社会的流动、信息的流通还是技术的流变，都让非遗进入了一个更大的世界。唢呐不仅能吹出《百鸟朝凤》，同样可以吹出摇滚的曲调；剪纸不仅能剪出窗花，同样可以剪出时装的纹样；而视频平台上，非遗的展示更是推陈出新、蔚为大观。作为一种“文化遗产”，非遗可以也应该成为一种公共文化资源，在保持自身特点的同时，嵌入更为宏大的文化结构之中。 ⑥所以，另一种活态保护，是通过传统与现代的链接，找到更多“打开方式”，将非遗再次激活。无论是把非遗引入不同的艺术形式，还是将非遗打造成网红商品，或者是依托非遗策划旅游项目，非遗完全可以凭借独特的魅力打开新的空间，重新进入火热的生活场景。其中关键就在于，发掘非遗特色化、传统化、民间化、个性化的美学价值，唤醒非遗生动质朴、精工细作、顺天应时、承星履草的文化精神，汇千泉万瀑、生千变万化，让非遗绽放更加迷人的光彩。 ⑦有学者说，中华文明离不开“三棵树”——桑树、茶树、漆树，正对应着传承千年的丝织技艺、茶文化和漆器漆艺这三大类非遗，注解着中华文明突出的连续性。当我们让非遗成为现代生活的新滋养，一定会涵养出更加深沉的文化自信。 （选自《人民日报》评论） 班长小海根据所搜集的材料，整理了一则演讲稿提纲，请你帮助修改完善。 话题：当今时代，如何保护传承非遗文化 观点 材料 积极申遗，扩大国际文化影响 网友：春节就是吃年夜饭，哪里值得申遗？批驳： C _ 关注非遗现状，提高民众接受度 B 非遗民间艺人年龄老化、人数锐减 A _ _ 列举各地建立文化生态保护区事例 链接传统与现代，找到更多打开方式 例举海门山歌“打开方式” 结束语：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，会涵养出更加深沉的文化自信。 1．依据材料，推断观点。在提纲A处补上空缺的内容。 2．依据观点，补充材料。请观察材料二中图1，在提纲B处，补写材料。 3．小海想在C处增加一段文字，批驳网友的错误言论，以提高演讲稿的针对性。请你仔细阅读材料一，在C处补上恰当的内容。 4．小海想用材料三最后一句话作为演讲的结束语，但他对某些用词作了删改。你是否同意他的改动，说说你的想法。 原句：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，一定会涵养出更加深沉的文化自信。 改句：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，会涵养出更加深沉的文化自信。 （24-25九年级上·江苏盐城·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（AI）技术在教育领域，产生“AI+作业”的现象。据报道，一些中学生表示，AI帮忙写作业，不仅基础性题目可以直接“借鉴”AI的答案，甚至连议论文、读后感等长篇作文，AIGC（生成式人工智能）都能成为“枪手”。 ②AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但实际剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题：作业的本质究竟是什么？回顾整个学习过程不难发现，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折，才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标，是将知识内化成自己的生命经验。写作业采用AI走捷径，便违背了学习的本质。 ③人才成长需要经历漫长的认知过程，要合理使用AI技术，要厘清边界。例如，AI可以作为“帮手”辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由“AI”代劳，这就违背了教育的初衷。 （《人民日报海外版》2024.06.17） 【材料二】 ①“不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳。”这背后是家长在孩子的学习中承担着越来越多的陪伴和辅导责任。面对今天的教育，大多数家长并非专业人士，既缺乏正确的理念，也没有掌握科学的方法，所以频频动气。 ②在这种背景下，AI学习机成为一个拥挤的教育赛道。“专业批改，解放家长”“AI助力，课后自学”“从幼儿启蒙到高中毕业，全学科都有”成为AI学习机的核心卖点。披上AI技术的外衣，又有了个性化学习、精准辅导的噱头，价格也不断上涨，几千甚至上万的`AI学习机不断上市。而且，还不断更新迭代，随着新款上市，老款就成了鸡肋。 ③从实际使用效果来看，不能否认AI学习机确实有一定的学习和辅导的功能，一些AI学习机有海量的学习资源，而且还具有个性化诊断、精准辅导等功能。但如果把辅导和陪伴的职责都交给AI学习机，则可能得不偿失。一方面，一些披着AI技术外衣的学习机，不过是一个资源的大箩筐、功能的简单集成；另一方面，很多看上去方便、高效的功能，实际上违背了教育成长规律，反而不利于孩子的学习成长。比如，拍照搜题直接给答案，缺乏引导过程；写作，就是给孩子提供一个模板，让孩子记套路、背模板；错改作业，则会误导孩子。如果依赖这样的学习机，是辅助学习还是误人子弟，不言自明。再有，正如教育专业人士所担忧的，所谓的AI精准学，很多时候只是在精准刷题，提高的往往也是机械的、附加值低的能力。这些都不利于学生批判性和创造性思维培养。 （《光明日报》2024.12.5  有删改） 小语和小组成员在阅读两则材料后，提出以下问题，请你帮忙解决： 5．（1）材料一的论点是 。 （2）材料二开头引用网络语言“不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳”这句话的作用是 。 6．列举使用AI人工智能与教育的融合能带来的好处？ 7．教育是有规律的、人的学习与成长也是有规律的，使用AI人工智能进入教育领域，怎样才能做到不违背规律？ 8．小文想买一台学习机，平时不会做的题目可以查查答案，听一听AI人工智能的讲解分析，为此犹豫不决。请你结合以上材料帮她做出决定，并说出理由（不少于两点）。 （24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 （“非遗”传承人分类统计图） 【材料二】 ①非遗保护最关键的因素是传承人。因为所有的技艺和记忆都在传承人那里，只有保证了传承人的基本生存，并让他能够获得因为承载非遗而应有的权利，他才有积极性和传承的活力。解决好非遗传承基本上是非遗保护工作中的重中之重。传承就保证了非遗的重要特征——活态性。丧失了活态传承，就等于失去了非遗。所以，在非遗保护工作中，合理保护好项目，保护传承的活态性至关重要。 ②非遗不能只是专家眼里一厢情愿的一堆文物或者影像资料，或者只是在村落或社区中勉强生存的传统，应该具有在日常生活中继续的能力，所以不能让非物质文化遗产只是坐在家里等待国家的输血，而是给它自我造血的能力。 （选自中国手艺网，2024年10月25日） 【材料三】 弹词进校园，非遗润心间扬州月明，丝竹声声。5月17日下午，国家级非遗项目（扬州弹词）进校园暨少儿曲艺传习基地揭牌仪式在汶河小学举行。省级扬州弹词非遗传承人包伟为在场师生带来了精彩的“扬州弹词”知识讲座和艺术展示。 非遗扬州公众号☆ 历经“八十一难”，才诞生这样的“悟空”！2024年，国产3A游戏大作《黑神话悟空》横空出世，李毅别出心裁地将网络游戏与扬州木版年画相结合，创作出作品《降龙伏虎》，悟空、老虎、祥龙，流畅地呈现在同一画面中。 新闻女生公众号☆ 扬州绒花亮相国务院招待会12月18日，在国务院新闻办公室举办的2025年新年招待会上，江都90后非遗绒花传承人征珊珊母女向参会人员展示非遗绒花产品，包括发簪、胸针、耳饰、瓶插装饰等。许多外国嘉宾当场添加征珊珊的微信好友、关注淘宝店铺，表示愿意进一步合作。 江都融媒体中心☆ “嗨！皮元宵”元宵节市集活动时间：2月22日—2月24日 活动地点：皮市街 活动内容：元宵猜灯谜、扎花灯、舞龙舞狮、民俗踩街、书法表演、剪窗花、拓印等非遗文化表演。 非遗扬州公众号☆ 【材料四】 ①中国艺术研究院院长周庆富指出，非遗项目的传承度与技艺难度、艺术价值认知差异和与现代生活的融合度息息相关。例如传统美术、传统技艺类有许多项目成果较易转化、获取经济收益，如蜀绣，其绣品色彩鲜艳、针法多样，作品可以用于装饰家居、服饰等多种用途，在市场上更容易被消费者接受和喜爱，从而有更多的人愿意去学习和传承这门技艺。传统音乐、传统舞蹈类项目，与年轻人的文化娱乐活动素材密不可分，传承人年轻化也态势明显。 ②但如果是需要长时间的学习和实践才能掌握的非遗技艺，传承的人数就相对较少。那些艺术价值可能在当代社会较难被大众理解和欣赏的技艺，也会影响它的传承广度。 （选自《中国青年报》，2023年3月22日，有改动） 9．观察材料一中的图表，写出相应的结论。并结合材料四，分析其背后的原因。 结论： 原因： 10．结合材料二，用自己的话解释“自我造血”一词的含义。 11．小语对如何传承非遗感到困惑，请结合材料三的相关做法为他解释。写出任意三点。 12．小语想运用以上四则材料，向全校师生作“非遗保护与传承”的倡议宣讲，但对这四则材料使用的先后顺序难以确定。请你提供建议，并说明理由。 （24-25九年级上·江苏常州·期末）阅读组合文本，完成下面小题。 【文本一】 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！” （《三顾茅庐》，罗贯中） 【文本二】 ①近日，一段外国歌手“说”中文的短视频在网上刷屏。通过AI变声与变脸技术等进行二次创作，视频中的歌手“说”着流利中文，音色和讲母语时的音色极其相似，甚至连口型都能对上。有网友感叹，“太自然了，差点儿以为是真的。”更多人则表示担忧：“若是技术被滥用，以后视频造假就会越来越容易。” ②自20世纪中期人类首次提出“人工智能”概念以来，软硬件技术不断升级，AI技术取得阶段性进展。在近段时间的热点新闻中，AI就是名副其实的“显眼包”：在杭州亚运会火炬线上传递过程中，通过AI捏脸、AI动作捕捉等技术的运用，上亿名“数字火炬手”一人一面、自由换装；在第六届进博会上，“AI照相馆”前人潮涌动，参观者只需要在照相馆内拍摄一张照片，就能通过人脸融合技术，或换上古韵汉服“漫步”上海街头，或穿着活力文化衫“打卡”电竞现场；在乌镇“互联网之光”博览会上，未来生活数字体验区成为最热闹的展区之一，观众可以参加AI心理测试，甚至还能找AI中医来把脉问诊。AI运用推陈出新，尽显科技的无穷魅力，不断丰富人们对未来的想象。 ③人脸识别、语音合成、自动驾驶……赋能千行百业、融入日常生活，近年来，以算法与数据为基石的人工智能迅速发展，应用越来越广泛，对经济发展、社会进步产生着深远影响。当前，我国人工智能产业蓬勃发展，核心产业规模达到5000亿元，企业数量超过4300家。数据显示，到2030年，我国人工智能核心产业规模有望超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元，推动劳动生产率提高20％以上。而从全球科技、经济发展的大趋势看，人工智能也同样是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，可谓潜力巨大、未来可期。 ④AI技术发展如火如荼，其潜在风险也不容忽视。比如，AI生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯了原创者的知识产权；大型语言、图像模型处理、生成数据时，可能侵犯个人隐私；当生成式AI技术被不法分子恶意使用，可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动。从社交机器人衍生出网络水军，到算法推荐加固信息茧房，再到AI掀起种种“以假乱真”风潮，新技术这把“双刃剑”可能造成的规则冲突、法律风险和社会伦理挑战，引起了越来越多人的关注和重视，成为全社会面临的一道必答题。 ⑤新技术的发展不会止步，因噎废食不可取。维护市场秩序、保护合法权益，有形之手就显得很关键。现实来看，人工智能算法具有“黑箱”特性，表现为行为不可控、决策机制难解释等，给监管带来了不小的难度。近年来，《互联网信息服务算法推荐管理规定》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等相关法律法规密集出台，针对人工智能技术的特点，不断创新、完善与之相适应的监管方式。坚持包容审慎态度，统筹发展与安全、促进创新与依法治理，才能让AI技术始终行驶在正确轨道中。 ⑥刘慈欣曾说：“未来像盛夏的大雨，在我们还来不及撑开伞时，就已扑面而来。”一段时间以来，AI领域的新突破就像密集的雨点，猝不及防地砸在我们身上。有人说，此时正是“人工智能的蒸汽机时刻”，我们正面临着如何与自己创造的强大工具和谐相处。更好向未来，我们不仅要矢志奔赴科技创新的“星辰大海”，也要在明晰行业“底线”、划定监管“红线”方面持续探索。惟其如此，才能让技术真正地服务于人、造福社会。 （人民日报评论，2023年11月，曹怡晴，有改动） 13．用自己的话概括文本二的主要观点。 14．结合文本二的有关内容，用几个动宾短语简要概括AI技术带来的“潜在风险”。 15．文本一中的画线句要表达的观点是什么？请仿照文本二第⑤段“先点明观点，后进行阐述”的论述思路，结合文本一的相关内容进行具体论述。 16．下面对上述两个文本的内容分析正确的一项是（   ） A．文本一写刘备的两次解释，目的是为了突出关公与张飞两位对刘备的敬重。 B．文本二中说监管部门要针对AI技术的特点，逐步完善与之相适应的监管方式。 C．文本二第②段列举AI的多种创意使用，把其称作“显眼包”，明显含有贬义。 D．文本二末段开头引用刘慈欣的话，意在表明人们太喜欢盛夏的大雨了。 （24-25九年级上·江苏宿迁·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确提出了“健康第一”的课程理念。有效的力量训练不仅能够促进青少年的生长发育，矫正不良身体姿态，还是增强大脑功能的一剂“良药”。足量、科学的体育训练，具有促进青少年身心和谐发展的功能，对于推动青少年健康成长发挥着重要作用。 ②体育运动蕴含力量、速度、耐力、灵巧、合作等元素，这些元素促使青少年在运动过程中体悟自身成长，培养起强烈的责任感。青少年通过力量训练可以养成吃苦耐劳、积极向上、不断进取的优秀品质，培育敢拼搏、不放弃的坚韧体育精神，树立良好的社会责任感，促使自身整体精神面貌不断提升。百余年前，毛泽东同志就在《体育之研究》中号召青少年：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”将带有“野蛮”气息的力量训练注入当代体教融合，不仅能够“野蛮其体魄”，更具有“文明其精神”的功效，从而使青少年达到身体与精神的合二为一，实现“少年强”而“中国强”的目标。 （选自《中国青年报》，2023年9月21日，有删改） 【材料二】 ①10岁时，童言无忌的我在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。看着冉冉升起的五星红旗，我心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了我的心上。 ②泳池教会我要迎难而上，永不言弃。刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让我想要逃避。长大后，我也面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。直到2019年全国夏季游泳锦标赛，在1500米自由泳项目上夺冠后，我才慢慢找回坚持下去的信心。我深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。 ③纪录就是要被打破的。大家看到的，是我在奥运赛场上将100米自由泳的世界纪录提升的0.4秒，但破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。十几年的运动生涯，每一朵水花，都是突破自我的见证。 ④一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。因为我们深知，代表国家站上赛场，就肩负着为国争光的使命和责任。只有团结一心、勇往直前，才能向世界展示中国青年运动员的风采与力量。 （选自潘展乐《迎难而上，永不言弃》，《人民日报》2024年10月24日，有删改） 【材料三】 ①随着寒假的到来，中学生们迎来了一个新的假期。进入寒假，不少学生因为不用上课，日常作息乱了套，晚上熬到深夜，第二天又迟迟不起床，白天不爱出门，喜欢躺在家里刷手机，家长提醒了也没用。面对孩子混乱的假期作息，不少家长直言“感觉孩子放假了比不放假还要心累”。如何有效利用寒假，增强体能，提高身体素质，成为了许多中学生及其家长关心的问题。 ②在寒假期间，中学生可以利用更为宽裕的时间，制定一份科学的锻炼计划，这个计划可以包括有氧运动、力量训练等。可以选择慢跑、骑自行车等有氧运动，每周进行3—4次，每次30分钟以上，可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢。可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础力量训练，也可以尝试使用哑铃进行适量的力量训练，力量训练有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力。 ③中学生还可以养成一些健康的生活习惯，如保持规律的作息时间，每天保证充足的睡眠，良好的睡眠有助于身体的恢复和生长发育。另外，合理饮食也是健康的重要组成部分，中学生应注重均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等。 【材料四】 某同学寒假健康状况调查表 调查项目 具体表现 健康状况 体重超标，肠胃不适，容易感冒 运动强度 每天慢跑15分钟左右，俯卧撑10个 饮食方面 通常吃肉类食物和小零食 睡眠情况 晚上21：00前入睡，早上7：00起床 17．体育运动对于青少年来说有哪些好处？请结合以上几则材料谈一谈。 18．以下对一、二、三则材料分析理解正确的一项是（    ） A．每天尽可能多地进行体育训练，对于青少年来说是有必要的。 B．潘展乐在2024年巴黎奥运会上收获2金1银，并打破世界纪录，这是他长期以来坚持训练和团队协作的结果。 C．10岁的潘展乐便立志要拿世界冠军，在克服重重困难后，这个愿望终于在2019年得以实现，帮助他重拾自信。 D．寒假期间，中学生可以选择慢跑、骑自行车等无氧运动，也可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等力量训练，以此增强体能，提高身体素质。 19．材料四是某同学假期健康状况调查表，请你给他提两条建议。 20．少年强则国强。作为初中生，应该严格约束自己，合理安排好自己的寒假生活，使自己的身心得到健康发展。请你从不同方面拟写四条假期规划，充实自己的假期生活。 （24-25九年级上·江苏泰州·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 ①中学生使用社交媒体而导致心理问题，其中一个最主要的原因，就是“上行比较”。 ②社会比较理论认为，人们会为了评估自己在社会中的地位、能力和观点等社会特征，而与他人或群体进行比较。社会比较可以根据与自己某方面相比更出色、相似和更差这三个水平，而分为上行比较、平行比较和下行比较。通常来说，平行比较有助于形成更为真实和客观的自我认知，下行比较可以提高一个人的自尊心和满足感，让人感到相对优越。而上行比较则是一把双刃剑，可能会引发自我贬低和挫折感，也可能会促使个体努力提升自己。 ③研究者认为，由于现在的媒体平台所涌现的内容往往只会展示积极的一面，形成了一种“鼓励物质占有以获取幸福”的社会环境。这种社会环境导致用户越来越多地进行向上的社会比较，从而促进了他们的物质主义价值观。某些社交平台算法总能“聪明地”发现人们爱看那些滤镜下的人生切片，并进行大范围的推送，从而为用户构建了促进上行比较的信息茧房。 ④中学生还没有形成稳定的自我身份认同，还不能很理性客观地认识自己和周围的世界，同时又缺乏批判性思维。他们往往会对网红带有崇拜或羡慕的心理，对他们来说，那相当于是自己“理想的自我和生活状态”。但是当自身难以达到理想化状态，且缺乏正确引导时，就会引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪。 ⑤要怎样才能走出上行比较的怪圈？这个问题的答案是很复杂的，既需要社交媒体平台履行社会责任感，也需要家长和老师正确教育和引导。对于青少年自身而言，最重要的是能够培养自己的批判性思维，以一种理性、客观、综合的思考方式来看待周围和网络上的世界。同时，主动去寻找能让自己感受到积极和快乐的事情也很重要。 （选自《科普中国》，有删改） 【材料三】 ①研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。” ②更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的刷“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量的闲暇时间。无孔不入的短视频，不仅在剥夺孩子的阅读时间，而且存在瓦解孩子深度阅读、持久学习能力的风险。 （选自“知乎”，有删改） 21．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出两条有价值的结论。 22．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．青少年在短视频中看到别人美好的生活，会产生羡慕心理，与自身经历相比较，容易引发自我贬低和挫折感。 B．短视频良莠不齐，会影响青少年的价值观，所以青少年应当培养批判性思维，理性客观地看待网络世界。 C．“信息茧房”指用户接触到的信息几乎都是平台推送的符合自己兴趣和观点的信息。这样就限制了用户的视野和知识面。 D．短视频直观生动、代入感强，短视频的流行导致孩子不再阅读书籍。 23．请简要分析【材料二】的论证思路。 24．结合【材料二】、【材料三】，概括青少年沉迷于短视频的危害。 （24-25九年级上·江苏徐州·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①近半个世纪以来，在党的坚强领导下，广大人民群众持续推进“三北”工程建设，取得了举世瞩目的巨大成就。工程区森林覆盖率由5.05%增长到13.84%，45%以上可治理沙化土地面积得到初步治理，61%的水土流失面积得到有效控制，4.5亿亩农田得到有效庇护，助力1500万人脱贫增收。 ②“三北”工程锻造“三北精神”。“三北”工程建设的伟大实践，使“三北精神”的内涵不断丰富和发展。 ③ A 。“三北”工程实施以来，广大人民群众不畏艰难、艰苦奋斗，坚忍不拔、顽强拼搏，以苦为乐、战天斗地，用实际行动诠释了中华民族的优良传统和中国共产党人的精神品质。 ④ B 。“三北”工程实施，顺应了三北人民改造自然、改善生产生活条件的愿望，释放了他们固守家园、战胜自然灾害的内生动力。他们积极响应国家号召，投身到治沙行动中。众多干部职工坚守治沙、终身造林，许多老百姓自发治沙、无偿劳动。 ⑤ C 。“三北”工程是一项史无前例的开创性生态工程，在建设中没有借鉴可言。三北人民在造林和治沙的过程中摸索前进，在不断试错中提炼经验，表现出中国共产党人以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心勇气和坚定意志。 ⑥久久为功是“三北精神”的时代特色。生态建设不是一朝一夕、一蹴而就的事，需要几代人、几十年上百年的时间来完成。建设者们坚持一年接着一年干，一代接着一代干，在一个个不毛之地植播绿色，在一片片沙地建造绿洲，接力书写着生态美、产业优、百姓富的绿色方程。 （节选自《中国绿色时报》2024年08月14日，有改动） 材料二 “森林”的标准是什么 ①什么样的树林，才能被称为“森林”？通常认为，森林是一个占据一定空间的生物群落，群落内以乔木为主体，包括灌木、草本植物等在内。不同国家和地区会根据不同情况，来定义“森林”的标准。 ②从面积看，在我国，树林连续覆盖面积超过1亩为森林。森林按发育演替，可分为天然林、次生林和人工林；按树种组成，可分为纯林和混交林；按林业经营目的，可分为用材林、防护林、薪炭林、经济林和特种用途林；按林龄，可分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林。 ③森林是水库、钱库、粮库，也是碳库，是陆地生态的重要资源，是气候的天然调节器，也是很多生物栖息的家园。 （节选自《人民日报》2024年11月25日，有改动） 材料三 25．下面三句话是从材料一中摘出来的，请把它们按正确的顺序分别填写在文中A、B、C三处横线上。（只填序号） ①无私奉献是“三北精神”的本质属性 ②锲而不舍是“三北精神”的实践要求 ③艰苦奋斗是“三北精神”的真实写照 26．阅读材料二，试着根据画线句提供的信息给“森林”下一个定义。 27．材料二中说森林是水库、钱库、粮库，请你从材料一中找出相应依据。 28．小徐想围绕材料三的信息写一篇新闻，请你帮忙给这则新闻拟一个标题。（15个字以内） （24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 （选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册） 【材料二】 ①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力于营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力、也是中华文化走向世界的重要途径。 （选自《光明日报》2024年4月30日，有删改） 【材料三】 ①当下，越来越多年轻人开始了解中医健康理念，这为中医药文化传播带来了契机。推动中医药文化加快从内容供给向产品供给转化，还需要更多跨界融合的新尝试。一些地方推动中医药文化与旅游、教育、科技等产业深度融合，强化中医药文化传播和文化服务功能，让中医药文化焕发出更大活力。比如，通过“中医药+动漫”的传播形式，打造动漫IP和相关文创产品；将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路……这样的探索令人欣喜，前景也值得期待。 ②在西普会现场，记者看到，扬子江药业旗下的龙凤堂展台，推出了黄芪咖啡，该咖啡在制作上与传统咖啡制作流程相同，但额外添加了两瓶黄芪精口服液；在达仁堂健康生活馆，企业推出了“咖喱土豆”（姜黄加土豆）、“薏点点芡”（山药+芡实+薏米）、芷此青绿（奇异果+白芷）、红薏冰苓（红豆+薏仁+茯苓）以及黑耀明眸（黑枸杞+黑芝麻）等养生意式冰激凌产品；东阿阿胶则推出了东阿阿胶酸奶、阿胶奶茶、阿胶龟苓膏、阿胶五指毛桃茯苓汤以及阿胶柠檬蜂蜜饮等“中药+”食饮；柳药集团也推出了使用山绿茶（炒）、炒决明子、荷叶、三七叶制作的祛瘀健脾茶等。 （选自《人民日报》2024年08月02日，《证券日报》2024年8月12日，有删改） 29．阅读完材料一，小南认为介绍张仲景和华佗的内容过多了，可以删去一些，况且只要围绕一个名医来谈就可以。你怎么看？ 30．材料三是如何体现了材料二中的中医药“守正与创新”发展方向的。 31．请你选择西普会现场中任一款产品，设计一个具有创意的广告词。 产品： 创意广告词： 32．学校准备开展“中医药+”文化展览会，旨在更好传承与创新中医药文化。请你结合上述材料，从不同产业融合发展的角度，精心设计三个展览区，让参观者能深入领略“中医药+”的魅力。 【链接材料】 “中医药+”是一种以创新为核心要义，多学科交叉融合，在政策的有力支持与引导下，以产业升级为驱动，以文化传承为底蕴的发展模式。简而言之，就是中医药与其他产业紧密结合，从而实现创新发展。 （24-25九年级上·江苏镇江·期末）阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 （摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》） 【乙】与其他体裁相比，古代诗歌有着截然不同的特点。最基本的特点就是抒情性。言为心声，诗歌更是真情所致，故而具有动人的魅力。古诗还讲究精炼，擅长用最少的语言表现出最丰富的内容，耐人寻味，这也是古代诗歌魅力所在。古代诗歌适合吟咏、朗诵。其实古诗有一部分原先就是配乐歌唱的，不过古诗的音乐美更体现在语言上。如绝句和律诗的格律大致相同，即字数一定，句数一定，平仄有固定格式，一般原则上要押韵，诗歌就是这样利用这种语言因素，从而形成一种节奏和韵律美。 （摘自《古代文学》，有删改） 【丙】在古代文学家们看来，审美创造的最高境界是得意而忘言，所谓“但见情性，不睹文字”。他们共同思考的一个问题就是：具体的语言文字，究竟如何才能创造出最高的审美境界？他们认为，言是文学手段，意是文学目的，文学手段固然重要，但不能因为手段重要而忽略了目的重要。一方面要通过手段到达目的，一方面又要通过否定手段来强化目的。对创作者而言，文学创作最终呈现的美，不是“言”这个手段之美，而是“意”这个作品之美。对接受者而言，要领悟到这个美、这个意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。 滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧。与西方美学不同，“味”这个词在中国古典美学中并不专指感官的味觉或嗅觉，而是指在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的基础上，感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受。这与西方文学创作推崇的典型论大相径庭，是有着中华民族思维特色的审美智慧。 （摘编自康震《中国古代文学研究的文化担当与时代使命》） 33．诗歌有“三美”，依据材料说说古代诗歌除了“形式美”（结构美）还有哪两美？ 34．现代人阅读古代诗歌能产生情感共鸣的原因是什么？ 35．下列选项，最适合作为论据来支撑“滋味说”观点的一项是（   ） A．相顾无相识，长歌怀采薇。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 D．故人具鸡黍，邀我至田家。 36．有人读了马致远《天净沙•秋思》后认为“枯藤老树昏鸦”文字太过简单，也不优美。请你依据材料反驳这一说法。 （23-24九年级上·江苏无锡·期末）请阅读以下材料，完成任务。 材料一 ①这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ②这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”、“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。 节选自《国家主席习近平2024年新年贺词》 材料二 一机难求 ①近期，华为新一代旗舰手机Mate 60 Pro引发广泛关注。华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。尽管华为官方并未太多谈及该手机各方面技术参数，但根据实际测算，其网速已经达到5G标准。这意味着，在经历近年来自外部的技术封锁和打压之后，华为并未停滞不前，反而迎来了新生。 ②“这是一台‘争气机’”“纵然千难万险，但终有‘轻舟已过万重山’之时”……许多网友之所以倍感振奋，并不在于一台手机能够实现怎样的技术跨越，而是这种突破本身传递的信心、彰显的底气。事实表明，矢志创新的中国企业，并不会被外界的压力轻易击倒。打不倒我们的，只会使我们更强大。正如中央广播电视总台主持人在“主播说联播”中的点评：“华为不但没有倒下还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化，华为突围，说明自主创新大有可为。” ③…… ④永远不要低估一个奋进者的决心。华为创始人任正非曾这样说，“除了胜利，我们已经无路可走。”一台能够达到5G速率的智能手机远远不是我们的终点。始终保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，在开放中创新、在创新中自强，更辽阔的江海、更壮丽的风景，就在前方。 （文章来源：2023年9月5日《人民日报评论》） 材料三 文化共鸣 市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66％，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 37．阅读材料一，概括观点及主要论证方法。 38．阅读材料二，说说划线句在文中的作用。 39．阅读材料三，本文四段的顺序有误，请你选择排序最合理的一项（    ） A．①③②④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③②① 40．新年伊始，学校微信公众号将推送一期“中国，风雨之后见彩虹”为主题的专刊，献礼祖国。从以上材料得到启发，创建了“坚实”“力量”“神采”“底气”四个词语为主题的栏目，请你选一个主题词，以“这一年的中国”开头，为其撰稿（内容包括主题词，理由，至少一种论证方法）。 这一年的中国， （23-24九年级上·江苏南通·期末）研学小组准备举行“带什么去远方”专题研学汇报分享会，请你策划。 【材料一】 5天玩6省、通宵爬泰山、2天玩3城、3天爬五岳……文化和旅游消费持续复苏回暖，“特种兵式旅游”火遍全网，这种新型旅游方式，核心要义是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。游客用最少的时间，花最少的费用，游览最多的景点，在旅游目的地了解最多的历史文化、风土人情，像在执行特殊任务。用“特种兵式”来修饰“旅游”，是用“特种兵”的显著特征为特殊的旅游方式赋能。 （选自“咬文嚼字”公众号，有删改） 【材料二】 江苏南通：“一刻钟生活圈”持续升温，“圈”出便捷智慧“幸福圆” 按普通人的正常步速，步行15分钟大约是1公里。在以1公里为半径的圈子里，规划出商业街区、药店、银行等公共服务网点和设施，还有小修小补的服务摊点，公园、市场和学校也一应俱全，可以满足大多数普通人的日常生活所需，这就是城市一刻钟便民生活圈。 “一刻钟生活圈”已经融入南通每个人的日常，深刻改变着大众的生活。 一刻钟生活圈，建设“宜居、宜业、宜游、宜学、宜养”的社区生活圈，引领幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、弱有所扶的美好生活方式。 （选自“南通网”，有删改） 【材料三】 古人旅游之三重境界 ①大体来看：“旅”更重旅行、外出，强调空间上的行进过程；“游”重在增广所见所闻，追寻心灵的慰藉与精神的寄托。 ②远游越山川，山川修且广—— ③我国幅员辽阔，地形、气候各不相同，历史文化、生活习惯也别有差异。因此，自古就有“读万卷书，不如行万里路”的说法。 ④管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受—— ⑤古人不时翻山越岭、跨江过河，试图在旅途中参悟人生哲理，放下世俗的烦恼和羁绊。 ⑥物物皆游矣，物物皆观矣—— ⑦归根结底，心境最重要。借由旅游，情怀在其中，感悟在其间。真正的抚慰其实来自内心深处，而非遥远的彼方。 ⑧列子认为，旅游的精要在于欣赏事物的变化。他的老师壶丘子却指出，最高级的旅游是不知道要去哪里、不知道要看什么，重在从内心寻找快乐。两相比较，列子的游属于“外游”，即“四处匆忙奔走，乱花渐欲迷人眼，身心疲惫不堪”；壶丘子则已进入“内观”的境界，即“物物皆游矣，物物皆观矣”。 ⑨《道德经》曰：“圣人不行而知，不见而明，不为而成。”当人们学会用心洞察世界，旅行便愈发通透。与之相伴，“内观”成为一种找回自我的绝佳方式——抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，感受生命的美好和丰富。由此，哪怕是一场午后的雨、一束美丽的花，都能让人体悟到自然之本质。 （选自《解放日报》，有删改） 41．材料一中“特种兵式旅游”方式，你赞同吗？小通和小皋正在进行激烈辩论，请你结合材料帮帮他们。 正方： 反方：我反对特种兵式旅游方式。首先，特种兵式旅游会给旅游者带来身体上的疲劳和心理上的压力。其次，特种兵式旅游需要游客在选择目的地、规划路线和安排时间时更加慎重和理性，以确保旅游的安全和健康。最后，“特种兵式”旅游往往是以打卡为目标的走马观花、浮光掠影，缺乏深度沉浸体验。 42．根据材料内容，下面表述不正确的一项是（   ） A．材料一特种兵式旅游是《咬文嚼字》编辑部公布的“2023年十大流行语”之一。 B．材料二南通“一刻钟生活圈”已经基本融入南通每个人的日常，可以满足所有普通人的日常生活所需。 C．材料三古人旅游之三重境界：远游越山川，山川修且广；管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受；物物皆游矣，物物皆观矣。 D．材料三告诉我们旅游的“内观”境界是抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，感受生命的美好和丰富。 43．阅读材料三，补充一个古人的事例来证明“管他芒鞋所依，仍可恣意享受”的旅游境界。 44．远方有自然，有历史，有科技，有人文。你认为当下的我们应该如何出游才能重塑自己，实现对自己原本生活的超越？请结合三则材料谈谈你的看法。 （23-24九年级上·江苏宿迁·期末）学校举办“铭记历史  强国有我”主题活动，请你积极参与。 【材料一】 _______________________________ ①12月的南京，草木萧瑟，冬风寒凉。2023年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。 ②伴随着南京上空响起的防空警报，来自社会各界的市民代表佩戴白花，默然肃立，为86年前的30余万遇难同胞默哀，并由仪仗队敬献花圈。随后，南京市青少年代表宣读《和平宣言》，6名代表撞响“和平大钟”，并放飞3000只和平鸽，祈愿世界和平。 ③2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。自公祭日设立以来，一代代青少年不断重温历史，缅怀先辈，让爱国主义薪火相传。 【材料二】 爱国主义是中华民族精神的核心。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计，以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要求、职责任务、实施措施、支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。在新时代新征程，颁布实施爱国主义教育法，建立条修叶贯的爱国主义教育法治体系，将新时代爱国主义教育纳入法治轨道，推动爱国主义教育常态化、制度化，是推动新时代爱国主义教育广泛深入开展的必然要求。推进新时代爱国主义教育法治化，对于传承和弘扬爱国主义精神，振奋民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 【材料三】 以爱国主义精神激发奋斗动力 宁琦 ①对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱国，是一个人立德之源、立功之本。在爱国主义的驱动下，一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣自强不息、不懈奋斗，书写了中华民族生生不息的壮阔历史。20世纪以来，以爱国主义精神为核心的五四精神，感召越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下，推动了中国共产党的建立，矢志为民族复兴奋斗。改革开放初期，北京大学的学生喊出了“团结起来、振兴中华”的响亮口号，是爱国奋斗的时代强音。 ②新时代以来，在爱国奋斗精神的感召下，各条战线上涌现出了一大批先进典型，推动着国家发展和社会进步。从为国家利益勇闯科研“无人区”的科学家，到投身教育事业数十年如一日的教育工作者，从“大国工匠”到快递员、“外卖小哥”，还有广大扎根一线服务群众的基层干部，他们的事迹生动诠释了“社会主义是干出来的”“幸福都是奋斗出来的”。 ③在当代弘扬爱国奋斗精神，有着更为强烈的现实意义。当前，国际竞争高度关注前沿新兴领域，一国能否占领新一轮科技革命制高点，事关未来国家发展的战略优势。其中的很多事业都是前无古人的，世界历史和教科书中都没有答案。在关键领域实现重大突破，解决经济社会发展和人民生活面临的重大问题，需要国家的强大支持和个人的不懈努力，这深刻体现了国家发展与个人奋斗的辩证关系。在新时代继承和发扬爱国奋斗精神，就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。 ④马克思指出，一个时代的精神是青年代表的精神。爱国主义教育要面向全体人民，特别是要聚焦青年。他们是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家希望、民族未来所系。历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。以爱国主义精神为核心的五四精神，是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。”在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，教育事业要帮助青年学生继续高举爱国主义旗帜、传承弘扬奋斗精神。 ⑤2018年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时向广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”的四点希望。这八个字生动阐释了新时代青年学生爱国奋斗的深刻意涵。课堂教学是爱国主义教育的重要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，帮助他们“系好人生第一粒扣子”，引导青年大学生将党的创新理论学习成效转化为爱国奋斗的实际行动，投身民族复兴的伟大实践。 （选自《人民网》，2023年12月25日） 45．小华在整理材料时，把材料一这则新闻的标题弄丢了，请你补写。（不超过20字） 46．小夏在活动中感慨道：“国家兴亡，匹夫有责。”请用材料中的观点诠释这句话的内涵。 47．请你结合上述三则材料，归纳一下在新时代实施爱国主义教育有什么样的意义。 48．小华在归纳材料内容时，不小心弄错了一条信息，请找出来（    ） A．2023年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。 B．十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。 C．课堂教学是爱国主义教育的首要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，帮助广大学生“系好人生第一粒扣子”。 D．材料三的中心观点是“我们要以爱国主义精神激发奋斗动力”。 49．有人说：“爱国就要抵制一切洋货，抵制外来文化进入中国。”你赞成这种观点吗？说说你的理由。 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气，天气转暖，春雷震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒，我国大部分地区由此进入春耕季节。谷雨时节，雨水滋润大地，五谷得以生长。正如农谚有云：“谷雨前后，种瓜种豆。” ②二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物，安排出行活动。例如人们会在立春时做春饼、赠春盘、食春菜，清明到郊外踏青、祭扫。再如立冬，民间素有“冬令进补，来年打虎”“三九补一冬，来年无病痛”之说。中医认为冬季是进补的最好季节，但不是人人都可以补，需要根据体质进行个体化滋补。根据中医“虚则补之”“寒则温之”的原则，以温补阳气的食物进行调理，提高机体耐寒能力。而西瓜、黄瓜、苦瓜等因偏凉性，应少吃。 ③__________________________________。《说文解字》对“满”的解释是“盈溢”，一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字，在“满”字前面加了一个“小”字，按通常规律，有小则有大，可二十四节气中只有小满没有“大满”。它告诉我们：月盈则亏，水满则溢。启示人们做事留有余地，做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。 【材料二】 ①2022年，北京冬奥会开幕式当天恰逢“二十四节气”中的“立春”，开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感，倒计时短片中，精美多样的视频内容，配合隽永优美的古诗词，从雨水开始，到立春结束，每一帧都是电影大片，展现了二十四节气令人震撼的美。 ②2023年，亚运会开幕式当天是秋分节气。这是一个重要的时间节点，意味着从夏季到冬季的转换，从热到冷的变化，从生长到收获的过程。闭幕式当天是寒露节气。这是一个寒意渐浓的时节，意味着从秋季到冬季的过渡，从收获到储藏的准备。亚运会的开幕和闭幕时间与二十四节气相吻合，这并非巧合，而是一种精心的安排，体现了中国人对自然规律和传统文化的尊重和传承，彰显了中国人的文化自信。 【材料三】 ①北京冬奥会开幕式采用二十四节气倒计时，让二十四节气真正火“出圈”。《中国气象报》对CCTV《天气预报》首位主播、“气象先生”宋英杰做了有关二十四节气的专访，下面是采访记录。 ②记者：（1）_______________________________________________________________________________ ③宋英杰：在我看来，二十四节气火“出圈”并非是偶然现象，也不简单是一个看起来很具国民性、能够唤起公众亲近感的文化样态，它更是使用古典的诗意化文字进行的美学表达，同时又是蕴含着深刻科学道理的一种知识体系。只有真正做研究之后，才能知道古人的智慧有多么博大精深。二十四节气之所以能火“出圈”，主要还是因为优秀传统文化散发出的巨大魅力。 ④记者：您认为要做好二十四节气研究，最重要的是否要把科学和算法搞好？ ⑤宋英杰：二十四节气的物候表达了什么时候桃花开了，什么时候燕子来了，什么时候青蛙叫了，这些让我们都能闻得到、看得到、听得到，无比鲜活。这也是二十四节气之所以能够飞入寻常百姓家、能够传承千年的一个重要因素。在我看来，科学和文化都重要，算法和表达都重要，永远不能把科学和文化、算法和表达对立起来。 ⑥记者：（2）______________________________________________________________________________ ⑦宋英杰：感情特别重要。如果对二十四节气没有感情、没有了解，是没有办法做好研究和保护工作的。我们要充满谦卑地去逐渐培养感情和定力。首先，要重视二十四节气相关基础教育，先要熟悉，然后亲近，进而热爱、保护。其次，要建立相应的课题和研究机制，让年轻的学者有机会与二十四节气建立感情。 50．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（    ） A．冬季是进补的最好季节，“立冬”之后，适宜通过各种食补提高人体的耐寒能力。 B．奥运会和亚运会开幕式时间与二十四节气吻合，这是以中式浪漫向世界展示优秀的中国传统文化，是中国人文化自信的体现。 C．要做好二十四节气文化研究，追求美学表达固然重要，但更重要的是要讲究科学性。 D．二十四节气影响着中国人的农业生产行为。但随着科技的发展，这种影响会逐渐消失。 51．阅读【材料一】，根据上下文，在横线空缺处填写恰当的语句。 52．【材料二】提到的冬奥倒计时短片中，下列哪一诗句适用于“立秋”这一节气？（    ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 C．春种一粒粟，秋收万颗子。 D．墙角数枝梅，凌寒独自开。 53．阅读【材料三】，根据采访对象的回答，合理推断出记者的提问。 （1） （2） 54．有人认为，二十四节气会随着时代发展而逐渐被淘汰。对此你有什么看法？请发表你的观点并简述理由。 （23-24九年级上·江苏南通·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 ①在网络时代，为了求新、求快，人们的阅读仅停留于表层，甚至还会蜕化回儿童阶段。这样很容易反刍负面内容，或是简单粗暴，或是刻薄抬杠，或是恶意诋毁，最后陷入恶性循环。因此，如何在高速流动的信息社会更高级地阅读文本，这就需要培养“批判性思维"，尤其是对于青年一代。 ②批判性思维是人的思维发展的高级阶段，简单说来，它的主要特征就是：第一，如何质疑。即“会提问”，这是批判性思维的起点。第二，如何判断。即“会解答”，用有说服力的论证和推理给出解释和判断，包括新的、与众不同的解释和判断。把这两个特征结合在一起，批判性思维就是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说 服力的解答为结果。在这个意义上，“批判性”不是“批判”，因为“批判”总是否定的， 而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的。 （选自“澎湃在线”钱颖一《批判性思维多是建设性的》） 【材料二】 正确分析负面结果是成功的关键 ①作为一位博士生，如果每一个实验都很顺利，能得到预讦的结果，除了个别例外，一般只需要六个月、十二个月、二十个月就足以获得博士学位所需要的所有结果了。而实际上，比如在美国，在生命科学领域拿到一个博士学位平均需要六年时间。这说明什么呢？ 绝大多数实验结果一定和你的预料不相符，或者说是负面结果。很多低年级的博士生一看到负面结果就很沮丧，甚至不愿意仔细分析原因。 ②其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一。一般来说，任何一个探索型研究课题的每一步进展都有几种甚至十几种可能的途径，取得进展的过程就是排除不正确方向、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路。在这个过程中，一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。 ③非常遗憾的是，大多数学生的负面实验结果并不可靠，经不起逻辑的推敲。而这一点往往是阻碍科研课题进展的最大障碍。比如，对照实验没有得到预期结果，或者缺乏而应的对照实验，或者是在实验结果的分析和判断上产生了失误，从而得出“负面结果”或“不确定"的结论，这种结论对整个课题进展的伤害非常大，常常让学生在今后的实验中不知所措、苦恼不堪。因此，我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得可靠的负面结果，你的课题很快就会走上正轨；在不断分析负面结果的过程中，你所练就的强大的批判性分析能力会使你很快成熟，逐渐成长为一名优秀的科学家。 ④我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。在我的实验室里，偶尔会有一些学生只用很短的时间就获得了撰写博士论文所需要的结果。对这些学生，我一定会让他们继续承担一个富有挑战性的新课 题，让他们经受负面结果的磨炼。没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。 （选自施一公演讲《做诚实的学问做正直的人》） 【材料三】 我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 （选自顾颉刚《怀疑与学问》） 55．根据材料一，下列不是批判性思维主要特征的一项是（   ） A．会提问，对事物持质疑态度。 B．会简单粗暴地否定他人观点。 C．会用有说服力的论证和推理给出解释和判断。 D．会审辩式、思辨式地评判事物。 56．为什么说正确分析负面结果是成功的关键？请结合材料二的内容简要回答。 57．阅读材料二、材料三，揣摩下面句子，回答括号中的问题。 （1）我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。（说说句中加点词的作用。） （2）经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。（“怀疑、思索、辨别”三个步骤的顺序是否可以任意调换？） 58．在日常生活或者学习中，我们如何培养批判性思维？请给出一条具体建议，并结合材料阐述提出建议的理由。 （23-24九年级上·江苏徐州·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①近期，中小学课间十分钟被“圈养”的现象引发全社会的广泛关注。教育部负责同志就此接受采访表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。想要切实保证把课间十分钟还给学生，需要多方共同努力，持续发力。 ②在硬件建设上，要确保学生有足够的活动空间。很多学校目前面临的状况是学生多、地方小。在狭小的活动空间内学生跑来跑去，容易出现磕碰受伤的情况，因此一些学校不得不要求学生课间也留在教室。要大力加强校园硬件设施建设，努力保障学生活动空间。 ③在法律建设上，要厘清各方责任。一旦在校园中发生学生受伤等情况，学校就要承担完全责任，自然不堪重负。这就导致学校在开展各种活动时畏首畏尾。为解决这个问题，应厘清责任，加强相关法律建设，做到有法可依、有法必依。 ④在认知层面上，要让保证儿童休息权成为教育的基本常识。现代著名儿童教育家陈鹤琴曾说过：“假如说读书只有读书，读书就不应游戏，那么，读书的生活，势必枯燥无味，哪里还谈得到进步。”只有充分认识到课间休息的重要性，保障学生的课间活动时间，让学生得到充分的放松和休息，才能达到更好的学习效果，从而保证学生的健康成长。 （节选自《光明日报》2023年11月9日） 材料二 ①课间十分钟并不是最近才消失的。2021年4月，《半月谈》发文称，“只许喝水上厕所，神兽归笼如坐牢”，引发广泛关注。之后，新华网、《北京日报》等媒体相继发表评论文章，呼吁拒绝“文明休息”，把课间还给孩子。 ②如今过去两年多，事情没有发生太大变化。北京大学儿童青少年卫生研究所原所长马军对《中国新闻周刊》说，家长普遍要求孩子在校绝对安全，绝大部分学校难以保证，这种矛盾进而外化成课间十分钟消失的表象。原来孩子“散养”居多，但现在独生子女“圈养”现象普遍，家庭的安全考虑延伸到学校，催生了“不出事为主”的管理模式。 （节选自《中国新闻周刊》2023年11月8日） 材料三 59．请概括材料一表达的主要观点： 60．请结合前两则材料，归纳课间十分钟被“圈养”现象发生的原因。 61．从材料三中可以得出什么结论？ 62．小彭说：“我们学校的课间十分钟活动就非常丰富，我怎么没有被‘圈养’的感觉啊？”请你结合三则材料中限制性词语的作用给他解释（任选一处即可）。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15 非连续性文本阅读（二） （24-25九年级上·江苏南通·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 年末，春节申遗成功沸腾了中外网络。班级就“保护非遗·传承文化”展开了讨论。 材料一【图解新闻】 新闻速递 导图解读 据新华社报道北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 材料二【非遗现状】 （图1）非遗发展面临的危机分布及占比 （图2）漫画 材料三【热点暖评】 非遗保护，以活态激发活力 张铁 ①生活中，处处可见非遗。或秦腔高亢，或南音悠扬，入夜时分，不同城市总有自己的声音密码；窗花对联压岁钱，粽子月饼和汤圆，逢年过节，这是大江南北统一的仪式感；而那些水墨、剪纸的动漫作品，那些襦裙、深衣的华服国风，更是受到年轻人青睐……传统与现代融合，文化与情感交织，非遗就这样在现代生活中焕发新的光彩。 ②长于大地、顺于时令，源于劳作、寓于生活，人们的世代相传，形成了丰富的非物质文化遗产。“非物质”的属性，决定了非遗不能仅仅被宣之于展板、陈列于展架，而是更需要活态的保护、传承与发展。非遗的独特性在于，它是内嵌于社会语境和日用常行之中；而非遗最根本的价值，正在于深蕴其中的审美趣味、精神内涵和文化记忆。 ③活态保护，一个重要的出发点，就是从非遗所处的社会文化系统出发，更好地涵养滋生其上、浸润其中的一方水土。比如，陕北秧歌，本就是高天之下厚土之上“茂腾腾”的抒情，是房前屋后茶余饭后“活生生”的日子。无论是美术、曲艺等艺术形式，玉雕、刺绣等精工绝艺，还是礼仪、节庆等民俗活动，作为一种文化表达，非遗保护的背后应该是文化生态的保护，如此才能让非遗在活的土壤中得以绵绵不绝、生生不息。 ④让人欣慰的是，有着秧歌、腰鼓、石雕等非遗的陕西榆林，已经被确定为陕北文化生态保护区。截至2023年8月，这样的国家级文化生态保护区已经有16个。闽南文化、徽州文化、客家文化、铜鼓文化……这些文化生态保护区让非遗与街区、社区、村镇有机融合，让非遗与生产生活、自然环境、经济形态、人文精神共生共存，“见物见人见生活”。可以说，文化生态保护区的建设，正是做好非遗整体性、系统性保护的题中应有之义。 ⑤当然，时代总在前进，变化必然发生。当高铁让千里咫尺，当网络让无远弗届，不少如活字印刷、珠算、川江号子这样的非遗项目，难免会渐渐远离日常生活的上下文。但换个角度看，无论是社会的流动、信息的流通还是技术的流变，都让非遗进入了一个更大的世界。唢呐不仅能吹出《百鸟朝凤》，同样可以吹出摇滚的曲调；剪纸不仅能剪出窗花，同样可以剪出时装的纹样；而视频平台上，非遗的展示更是推陈出新、蔚为大观。作为一种“文化遗产”，非遗可以也应该成为一种公共文化资源，在保持自身特点的同时，嵌入更为宏大的文化结构之中。 ⑥所以，另一种活态保护，是通过传统与现代的链接，找到更多“打开方式”，将非遗再次激活。无论是把非遗引入不同的艺术形式，还是将非遗打造成网红商品，或者是依托非遗策划旅游项目，非遗完全可以凭借独特的魅力打开新的空间，重新进入火热的生活场景。其中关键就在于，发掘非遗特色化、传统化、民间化、个性化的美学价值，唤醒非遗生动质朴、精工细作、顺天应时、承星履草的文化精神，汇千泉万瀑、生千变万化，让非遗绽放更加迷人的光彩。 ⑦有学者说，中华文明离不开“三棵树”——桑树、茶树、漆树，正对应着传承千年的丝织技艺、茶文化和漆器漆艺这三大类非遗，注解着中华文明突出的连续性。当我们让非遗成为现代生活的新滋养，一定会涵养出更加深沉的文化自信。 （选自《人民日报》评论） 班长小海根据所搜集的材料，整理了一则演讲稿提纲，请你帮助修改完善。 话题：当今时代，如何保护传承非遗文化 观点 材料 积极申遗，扩大国际文化影响 网友：春节就是吃年夜饭，哪里值得申遗？批驳： C _ 关注非遗现状，提高民众接受度 B 非遗民间艺人年龄老化、人数锐减 A _ _ 列举各地建立文化生态保护区事例 链接传统与现代，找到更多打开方式 例举海门山歌“打开方式” 结束语：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，会涵养出更加深沉的文化自信。 1．依据材料，推断观点。在提纲A处补上空缺的内容。 2．依据观点，补充材料。请观察材料二中图1，在提纲B处，补写材料。 3．小海想在C处增加一段文字，批驳网友的错误言论，以提高演讲稿的针对性。请你仔细阅读材料一，在C处补上恰当的内容。 4．小海想用材料三最后一句话作为演讲的结束语，但他对某些用词作了删改。你是否同意他的改动，说说你的想法。 原句：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，一定会涵养出更加深沉的文化自信。 改句：当我们让非遗成为现代生活的新滋养，会涵养出更加深沉的文化自信。 【答案】1．示例：基于社会文化系统，涵养非遗水土，保护文化生态。（意近即可） 2．示例：非遗发展面临部分制作工艺、曲艺失传的巨大危机，地区文化受冷落、有些习俗被取缔等危机也普遍存在。 3．示例：春节并非只是吃年夜饭，它是中华民族传统节日中最为重要的一环。春节庆祝方式丰富多彩，除了吃年夜饭，还有扫尘、贴春联与窗花、祭祖祭神、守岁、拜年等。春节不仅是家庭团聚的时刻，更是对传统文化的尊重与传承，强化了家庭、亲情与社会之间的联系。我们将春节积极申遗，是对春节文化价值的认可，是进一步扩大中华文化全球化影响的需要，也是为了更好地保护与传承中国传统文化。 4．示例：不同意，“一定”表示确定，坚决。坚信让非遗融入现代生活中，中华传统文化会因此更闪耀更生生不息，传达出对中华传统的文化的自信自豪之情。 【导语】这篇阅读文章围绕“保护非遗·传承文化”展开，通过材料一、材料二和材料三分别从新闻事件、非遗现状和热点评论三个角度进行阐述。材料一通过图解新闻展示了春节申遗成功的背景及其国际影响力；材料二通过图表和漫画直观呈现了非遗发展面临的危机和现状；材料三则从理论层面探讨了非遗活态保护的重要性，强调非遗与现代生活的融合及其文化价值。文章结构清晰，内容丰富，既有事实依据，又有理论分析，能够引导读者深入思考非遗保护与传承的现实意义和未来方向。 1．本题考查观点提炼和概括。 根据材料三第④段“截至2023年8月，这样的国家级文化生态保护区已经有16个。闽南文化、徽州文化、客家文化、铜鼓文化……这些文化生态保护区让非遗与街区、社区、村镇有机融合，让非遗与生产生活、自然环境、经济形态、人文精神共生共存，‘见物见人见生活’。可以说，文化生态保护区的建设，正是做好非遗整体性、系统性保护的题中应有之义”，可知列举了多个文化生态保护区的例子，要表达的观点是应该保护文化生态。因此，A处的观点应围绕“建立文化生态保护区，实现非遗整体性保护”展开。 示例：建立文化生态保护区，实现非遗整体性保护。 2．本题考查材料的提炼和概括。 可以根据材料二中的图1“非遗发展面临的危机分布及占比”补充材料。图1展示了非遗发展面临的几大危机及其占比，如“传承人老龄化”“资金不足”“市场萎缩”等。这样补充后，能够更好地支持“关注非遗现状，提高民众接受度”这一观点。 B处可以补充以下内容：非遗发展面临的主要危机包括传承人老龄化、资金不足、市场萎缩等。其中，传承人老龄化问题尤为突出，许多非遗项目的传承人年龄偏大，导致技艺传承面临断代风险。同时，资金不足和市场萎缩也限制了非遗的传播与发展，亟需社会各界关注和支持。 3．本题考查补写反驳的理由。 根据材料三第③段“无论是美术、曲艺等艺术形式，玉雕、刺绣等精工绝艺，还是礼仪、节庆等民俗活动，作为一种文化表达，非遗保护的背后应该是文化生态的保护，如此才能让非遗在活的土壤中得以绵绵不绝、生生不息”可知，非遗保护的是文化生态的保护，如此才能让非遗在活的土壤中得以绵绵不绝、生生不息。所以阐述理由要扣住春节吃的不仅仅是年夜饭，更是春节背后的文化传承。 故在C处可以补充以下内容：春节不仅仅是一顿年夜饭，它是中华民族几千年来传承下来的重要文化符号，承载着丰富的历史、文化和情感内涵。春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、守岁、拜年等，都是中华文化的重要组成部分。通过申遗，我们不仅是在保护一种传统习俗，更是在向世界展示中华文化的独特魅力和深厚底蕴。因此，春节申遗的成功，不仅是对中华文化的肯定，也是对人类文化多样性的重要贡献。 4．本题考查文句修改的理由。要分析两句话的区别，找出表达效果的不同。分析可知，改后的句子缺少了“一定会”，所以要从“一定”这个词语表意效果入手回答，首先明确“一定”起到强调的效果，然后再结合内容分析表达出非遗带给人们的滋养的确定性。 示例：我不同意小海的改动。原句中的“一定”表达了强烈的肯定语气，强调了非遗作为现代生活新滋养的必然结果，即涵养出更加深沉的文化自信。这种肯定语气有助于增强演讲的感染力和说服力，使听众更加信服非遗保护的重要性。而改句中的“会”虽然也表达了可能性，但语气相对较弱，缺乏原句中的坚定性和确定性，可能会削弱演讲的效果。因此，我认为保留原句中的“一定”更为恰当。 （24-25九年级上·江苏盐城·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（AI）技术在教育领域，产生“AI+作业”的现象。据报道，一些中学生表示，AI帮忙写作业，不仅基础性题目可以直接“借鉴”AI的答案，甚至连议论文、读后感等长篇作文，AIGC（生成式人工智能）都能成为“枪手”。 ②AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但实际剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题：作业的本质究竟是什么？回顾整个学习过程不难发现，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折，才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标，是将知识内化成自己的生命经验。写作业采用AI走捷径，便违背了学习的本质。 ③人才成长需要经历漫长的认知过程，要合理使用AI技术，要厘清边界。例如，AI可以作为“帮手”辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由“AI”代劳，这就违背了教育的初衷。 （《人民日报海外版》2024.06.17） 【材料二】 ①“不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳。”这背后是家长在孩子的学习中承担着越来越多的陪伴和辅导责任。面对今天的教育，大多数家长并非专业人士，既缺乏正确的理念，也没有掌握科学的方法，所以频频动气。 ②在这种背景下，AI学习机成为一个拥挤的教育赛道。“专业批改，解放家长”“AI助力，课后自学”“从幼儿启蒙到高中毕业，全学科都有”成为AI学习机的核心卖点。披上AI技术的外衣，又有了个性化学习、精准辅导的噱头，价格也不断上涨，几千甚至上万的`AI学习机不断上市。而且，还不断更新迭代，随着新款上市，老款就成了鸡肋。 ③从实际使用效果来看，不能否认AI学习机确实有一定的学习和辅导的功能，一些AI学习机有海量的学习资源，而且还具有个性化诊断、精准辅导等功能。但如果把辅导和陪伴的职责都交给AI学习机，则可能得不偿失。一方面，一些披着AI技术外衣的学习机，不过是一个资源的大箩筐、功能的简单集成；另一方面，很多看上去方便、高效的功能，实际上违背了教育成长规律，反而不利于孩子的学习成长。比如，拍照搜题直接给答案，缺乏引导过程；写作，就是给孩子提供一个模板，让孩子记套路、背模板；错改作业，则会误导孩子。如果依赖这样的学习机，是辅助学习还是误人子弟，不言自明。再有，正如教育专业人士所担忧的，所谓的AI精准学，很多时候只是在精准刷题，提高的往往也是机械的、附加值低的能力。这些都不利于学生批判性和创造性思维培养。 （《光明日报》2024.12.5  有删改） 小语和小组成员在阅读两则材料后，提出以下问题，请你帮忙解决： 5．（1）材料一的论点是 。 （2）材料二开头引用网络语言“不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳”这句话的作用是 。 6．列举使用AI人工智能与教育的融合能带来的好处？ 7．教育是有规律的、人的学习与成长也是有规律的，使用AI人工智能进入教育领域，怎样才能做到不违背规律？ 8．小文想买一台学习机，平时不会做的题目可以查查答案，听一听AI人工智能的讲解分析，为此犹豫不决。请你结合以上材料帮她做出决定，并说出理由（不少于两点）。 【答案】5． 人才培养使用AI技术，要厘清边界。 引用这句话形象生动地描述了当下很多亲子关系的现状，引出AI学习机进入教育赛道这一话题，同时能激发读者的阅读兴趣。 6．①辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。②有一定的学习和辅导的功能，有海量的学习资源和个性化诊断等功能。 7．①写作业不能利用采用AI走捷径；②不能将学生的认知过程交给AI代劳；③辅导和陪伴的职责不能交给AI；④关于批判性和创造性思维培养要远离AI。 8．示例一：小文同学，你好！我不建议你买学习机使用。①写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程，是把知识内化成自己的生命经验。查看答案取代不了这一过程。②听AI讲解题目，它只是机械的反馈问题的答案，不利于培养我们批判性和创造性思维。 示例二：小文同学，你好！你可以买一台学习机使用。①学习机可以帮助快速检索和压缩各种学科信息，提高获取知识的速度。②学习机有海量的学习资源，能扩展获取知识的广度。但它不能取代我们学习过程，千万不能对学习机形成依赖，否则会影响我们思维能力的提升。 【导语】这篇阅读文章通过两则材料探讨了AI技术在教育领域的应用及其影响。材料一强调AI代替学生写作业虽然技术上可行，但剥夺了学习的过程性体验，违背了学习的本质。材料二则指出AI学习机在减轻家长负担的同时，可能误导学生，不利于批判性和创造性思维的培养。整体上，文章呼吁在AI与教育的融合中，应厘清边界，合理使用技术，确保不违背教育规律，促进学生的全面发展。 5．本题考查论点及句段作用。 （1）结合材料一第③段“人才成长需要经历漫长的认知过程，要合理使用AI技术，要厘清边界。例如，AI可以作为‘帮手’辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由‘AI’代劳，这就违背了教育的初衷”可知，先指出人才成长需要合理使用AI技术且要厘清边界，接着通过举例说明AI可辅助的方面以及若代劳学生认知过程的不良后果。材料一围绕人才培养中AI技术的使用展开论述，核心观点是人才培养使用AI技术要厘清边界。由此可知，材料一的论点是人才培养使用AI技术，要厘清边界。 （2）结合材料二第①段“‘不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳。’这背后是家长在孩子的学习中承担着越来越多的陪伴和辅导责任。面对今天的教育，大多数家长并非专业人士，既缺乏正确的理念，也没有掌握科学的方法，所以频频动气”以及第②段“在这种背景下，AI学习机成为一个拥挤的教育赛道”可知，“不写作业，母慈子孝；陪写作业，鸡飞狗跳”这句话形象地描绘出当下很多家庭中，在孩子写作业时亲子关系紧张的现状，也就是家长在孩子学习陪伴和辅导方面存在问题。引出了后文在这种背景下AI学习机进入教育赛道这一话题。同时，这种生动有趣、贴近生活的网络语言能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。由此可知，引用这句话形象生动地描述了当下很多亲子关系的现状，引出AI学习机进入教育赛道这一话题，同时能激发读者的阅读兴趣。 6．本题考查内容理解概括。 结合材料一第③段“例如，AI可以作为‘帮手’辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息”可知，明确指出了在教育中AI能够起到的作用，即作为“帮手”帮助教师高效完成像作业批改这样的重复性劳动，让教师从繁琐的工作中解脱出来，同时也能帮助学生快速检索和压缩各种学科的背景性信息，便于学生获取知识，提高学习效率。由此可知，AI人工智能与教育融合能辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。 结合材料二第③段“从实际使用效果来看，不能否认AI学习机确实有一定的学习和辅导的功能，一些AI学习机有海量的学习资源，而且还具有个性化诊断、精准辅导等功能”可知，说明了AI学习机在教育中的实际表现，它具备一定的学习和辅导功能，拥有海量的学习资源，能为学生提供丰富的学习内容，并且具有个性化诊断和精准辅导等功能，有助于满足学生的不同学习需求，更好地辅助学生学习。由此可知，AI人工智能与教育融合有一定的学习和辅导的功能，有海量的学习资源和个性化诊断等功能。 7．本题考查内容理解。 结合材料一第②段“AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但实际剥夺了学习中最重要的过程性体验。写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。写作业采用AI走捷径，便违背了学习的本质”可知，写作业本应是复习、巩固、提高的学习过程，其中包含着面对难题的思考等重要体验，而利用AI写作业走捷径，会剥夺这些过程性体验，违背学习的本质。由此可知，写作业不能利用采用AI走捷径，才能不违背教育和学习的规律。 结合材料一第③段“人才成长需要经历漫长的认知过程，要合理使用AI技术，要厘清边界。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由‘AI’代劳，这就违背了教育的初衷”可知，人才成长的认知过程是需要学生亲身经历的，AI技术应合理使用并厘清边界，如果把学生的认知过程完全交给AI代劳，就不符合教育的初衷，违背了教育规律。由此可知，不能将学生的认知过程交给AI代劳，才能保证不违背教育和学习的规律。 结合材料二第③段“但如果把辅导和陪伴的职责都交给AI学习机，则可能得不偿失。一方面，一些披着AI技术外衣的学习机，不过是一个资源的大箩筐、功能的简单集成；另一方面，很多看上去方便、高效的功能，实际上违背了教育成长规律，反而不利于孩子的学习成长”可知，把辅导和陪伴的职责完全交给AI学习机存在诸多问题，如只是资源和功能的简单集合，且一些功能违背教育成长规律，不利于孩子学习成长。由此可知，辅导和陪伴的职责不能交给AI，这样才能不违背教育和学习的规律。 结合材料二第③段“再有，正如教育专业人士所担忧的，所谓的AI精准学，很多时候只是在精准刷题，提高的往往也是机械的、附加值低的能力。这些都不利于学生批判性和创造性思维培养”可知，AI在教育中的一些应用，如所谓的AI精准学，更多的是让学生进行精准刷题，提高的是机械的、附加值低的能力，对学生批判性和创造性思维培养不利。由此可知，关于批判性和创造性思维培养要远离AI，才能不违背教育和学习中关于思维培养的规律。   8．本题考查拓展运用及意见建议。 做答此题，可从建议和不建议两个角度进行阐述。若不建议购买学习机，需从材料中寻找使用学习机可能带来的弊端作为理由。如材料一中提到写作业应是复习巩固提高的过程，用AI走捷径违背学习本质；材料二中指出 AI 学习机的一些功能可能不利于批判性和创造性思维培养，拍照搜题直接给答案缺乏引导等。 若建议购买学习机，要依据材料中学习机的优点来阐述。像材料一中AI 可辅助学生检索压缩学科信息，材料二中提到学习机有海量学习资源、个性化诊断等功能。同时，无论是否建议购买，都要提醒不能对学习机过度依赖，避免影响自身学习和思维能力发展。 示例一：小文同学，你好！我不太建议你购买学习机。首先，当你遇到不会的题目就去查学习机答案，会渐渐养成依赖心理，以后自己面对难题时，很难主动去思考，自主学习能力会不断下降。而且，学习机的讲解往往是固定模式，缺乏灵活性。在学校里，老师和同学们会从不同角度探讨问题，能拓宽你的思维。但学习机很难做到这点，不利于你全面深入地理解知识，长远来看对学习帮助有限，所以不建议购买。 示例二：小文同学，你好！你可以考虑买一台学习机。在日常学习中，学习机能够快速为你提供海量的学习资料，无论是预习新知识，还是复习旧内容，都能轻松获取丰富的信息，极大地节省了找资料的时间。并且，当你遇到难题，周围又没人可以请教时，学习机的AI讲解能及时帮你答疑，让学习不受时间和空间限制。不过要注意，不能完全依赖它，还是要自己多思考、多总结，合理利用学习机，才能真正发挥它辅助学习的作用。 （24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 （“非遗”传承人分类统计图） 【材料二】 ①非遗保护最关键的因素是传承人。因为所有的技艺和记忆都在传承人那里，只有保证了传承人的基本生存，并让他能够获得因为承载非遗而应有的权利，他才有积极性和传承的活力。解决好非遗传承基本上是非遗保护工作中的重中之重。传承就保证了非遗的重要特征——活态性。丧失了活态传承，就等于失去了非遗。所以，在非遗保护工作中，合理保护好项目，保护传承的活态性至关重要。 ②非遗不能只是专家眼里一厢情愿的一堆文物或者影像资料，或者只是在村落或社区中勉强生存的传统，应该具有在日常生活中继续的能力，所以不能让非物质文化遗产只是坐在家里等待国家的输血，而是给它自我造血的能力。 （选自中国手艺网，2024年10月25日） 【材料三】 弹词进校园，非遗润心间扬州月明，丝竹声声。5月17日下午，国家级非遗项目（扬州弹词）进校园暨少儿曲艺传习基地揭牌仪式在汶河小学举行。省级扬州弹词非遗传承人包伟为在场师生带来了精彩的“扬州弹词”知识讲座和艺术展示。 非遗扬州公众号☆ 历经“八十一难”，才诞生这样的“悟空”！2024年，国产3A游戏大作《黑神话悟空》横空出世，李毅别出心裁地将网络游戏与扬州木版年画相结合，创作出作品《降龙伏虎》，悟空、老虎、祥龙，流畅地呈现在同一画面中。 新闻女生公众号☆ 扬州绒花亮相国务院招待会12月18日，在国务院新闻办公室举办的2025年新年招待会上，江都90后非遗绒花传承人征珊珊母女向参会人员展示非遗绒花产品，包括发簪、胸针、耳饰、瓶插装饰等。许多外国嘉宾当场添加征珊珊的微信好友、关注淘宝店铺，表示愿意进一步合作。 江都融媒体中心☆ “嗨！皮元宵”元宵节市集活动时间：2月22日—2月24日 活动地点：皮市街 活动内容：元宵猜灯谜、扎花灯、舞龙舞狮、民俗踩街、书法表演、剪窗花、拓印等非遗文化表演。 非遗扬州公众号☆ 【材料四】 ①中国艺术研究院院长周庆富指出，非遗项目的传承度与技艺难度、艺术价值认知差异和与现代生活的融合度息息相关。例如传统美术、传统技艺类有许多项目成果较易转化、获取经济收益，如蜀绣，其绣品色彩鲜艳、针法多样，作品可以用于装饰家居、服饰等多种用途，在市场上更容易被消费者接受和喜爱，从而有更多的人愿意去学习和传承这门技艺。传统音乐、传统舞蹈类项目，与年轻人的文化娱乐活动素材密不可分，传承人年轻化也态势明显。 ②但如果是需要长时间的学习和实践才能掌握的非遗技艺，传承的人数就相对较少。那些艺术价值可能在当代社会较难被大众理解和欣赏的技艺，也会影响它的传承广度。 （选自《中国青年报》，2023年3月22日，有改动） 9．观察材料一中的图表，写出相应的结论。并结合材料四，分析其背后的原因。 结论： 原因： 10．结合材料二，用自己的话解释“自我造血”一词的含义。 11．小语对如何传承非遗感到困惑，请结合材料三的相关做法为他解释。写出任意三点。 12．小语想运用以上四则材料，向全校师生作“非遗保护与传承”的倡议宣讲，但对这四则材料使用的先后顺序难以确定。请你提供建议，并说明理由。 【答案】9． 结论：非遗传承人中，传承传统手艺的人最多，而传承传统医药的人则相对较少。（容易被消费者接受和喜爱）。 传承较多的原因：较易转化、获取经济收益；与人们的娱乐、生活密不可分 传承较少的原因：需或要长时间的学习和实践才能掌握；其艺术价值可能在当代社会较难被大众理解欣赏。 10．“自我造血”这里喻指非物质文化遗产通过合理保护、活态传承，使其具有自我维持与发展(在日常生活中继续)的能力。 11．①将非遗技艺引进校园，让年轻一代接触、学习非遗技艺； ②积极创新，与时俱进（跨界合作）让非遗技艺增添潮流范； ③对外展示优秀的非遗技艺，扩大非遗技艺的知名度（增加经济效益）； ④开展丰富多彩的非遗活动，增强人们对非遗文化的体验感，让非遗真正走进人们生活。 12．材料一→材料四→材料二→材料三。 理由：首先，向全校师生讲非遗传承人技艺传承的现状；再和大家分析产生这种现状的原因；接着，和大家分析非遗传承的关键因素；最后，以扬州为例，跟大家分享非遗传承的具体举措。 【导语】这四则材料围绕非遗保护与传承展开。材料一用统计图展示非遗传承人分类数量差异；材料二指出非遗保护关键是传承人，要使其具备自我发展能力；材料三以扬州为例，呈现非遗进校园、创新融合等多种传承做法；材料四分析了非遗传承度受技艺难度、价值认知等因素影响。整体从现状、原因、关键因素和实践等方面，全面阐述了非遗保护与传承的相关内容。 9．本题考查图文转换、理解材料。 结论： 从材料一的“非遗”传承人分类统计图能看出，在各类非遗传承人中，传统技艺类传承人数量最多，约达 250 人 ，而传统医药类传承人数量相对较少，仅约 50 人。由此可知，不同类别非遗传承人的数量存在明显差异 。 原因： 传承较多的原因：依据材料四第①段，传统技艺类和部分传统美术类项目成果较易转化为经济收益，如蜀绣，绣品色彩鲜艳、针法多样，可用于装饰家居、服饰等多种用途，在市场上更易被消费者接受和喜爱，所以愿意学习和传承这类技艺的人较多。此外，传统音乐、传统舞蹈类项目与年轻人的文化娱乐活动素材紧密相连，传承人年轻化态势明显，也使得传承人数相对较多 。 传承较少的原因：依据材料四第②段，像传统医药这类非遗技艺，需要长时间的学习和实践才能掌握，门槛较高。并且其艺术价值在当代社会较难被大众理解和欣赏，这都导致愿意传承此类非遗的人数较少 。 10．本题考查概括能力。 材料二第①段“只有保证了传承人的基本生存，并让他能够获得因为承载非遗而应有的权利，他才有积极性和传承的活力。解决好非遗传承基本上是非遗保护工作中的重中之重。传承就保证了非遗的重要特征——活态性。丧失了活态传承，就等于失去了非遗”指出非遗不能仅依赖外界支持，而应具备在日常生活中继续发展的能力，且要合理保护项目，保证传承的活态性。所以“自我造血” 在这里是一种形象的比喻，意思是非物质文化遗产通过合理保护、活态传承等方式，自身拥有维持和发展的能力，不再单纯依靠外部的扶持，就像生物体自身能产生维持生命活动的能量一样，能够在现代社会中持续生存和发展 。 11．本题考查理解与表达。 ①将非遗引进校园：材料三提到 “国家级非遗项目（扬州弹词）进校园暨少儿曲艺传习基地揭牌仪式在汶河小学举行”，通过这种方式，让学生从小接触非遗，在校园中营造传承非遗的氛围，培养年轻一代对非遗的兴趣和传承意识 。 ②创新融合发展：“李毅别出心裁地将网络游戏与扬州木版年画相结合，创作出作品《降龙伏虎》”，这体现了非遗与现代潮流元素的跨界融合，为非遗注入新的活力，吸引更多年轻人的关注，从而拓宽非遗传承的途径 。 ③对外展示推广：“江都 90 后非遗绒花传承人征珊珊母女向参会人员展示非遗绒花产品……许多外国嘉宾当场添加征珊珊的微信好友、关注淘宝店铺，表示愿意进一步合作”，在重要场合展示非遗产品，不仅能提升非遗的知名度，还可能带来合作机会和经济效益，有助于非遗的传承与发展 。 ④举办特色活动：“‘嗨！皮元宵’元宵节市集……包含元宵猜灯谜、扎花灯、舞龙舞狮、民俗踩街、书法表演、剪窗花、拓印等非遗文化表演”，通过举办此类丰富多彩的活动，让人们亲身参与和体验非遗文化，增强大众对非遗的认同感和喜爱度，促进非遗在日常生活中的传承 。 12．本题考查语言表达。 首先顺序为：材料一→材料四→材料二→材料三 。 理由： 首先呈现材料一的“非遗”传承人分类统计图，能让全校师生直观清晰地了解不同类别非遗传承人的数量分布情况，对非遗传承现状有一个初步的整体认知 。 接着引用材料四，针对材料一中呈现的不同类别非遗传承人数差异的现象，深入分析背后的原因，从技艺难度、艺术价值认知、与现代生活融合度等方面进行阐述，使师生对非遗传承的问题有更深入的思考 。 然后借助材料二，从理论层面分析非遗传承的关键因素，强调要保证传承人的权益，注重活态传承，以及赋予非遗自我发展的能力，为后续讨论具体的传承做法提供理论基础 。 最后展示材料三，以扬州为例，列举一系列非遗传承的具体实践做法，如进校园、创新融合、对外展示、举办活动等，让师生看到实际可操作的案例，为他们在日常生活中参与和推动非遗保护与传承提供借鉴和参考 。 （24-25九年级上·江苏常州·期末）阅读组合文本，完成下面小题。 【文本一】 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！” （《三顾茅庐》，罗贯中） 【文本二】 ①近日，一段外国歌手“说”中文的短视频在网上刷屏。通过AI变声与变脸技术等进行二次创作，视频中的歌手“说”着流利中文，音色和讲母语时的音色极其相似，甚至连口型都能对上。有网友感叹，“太自然了，差点儿以为是真的。”更多人则表示担忧：“若是技术被滥用，以后视频造假就会越来越容易。” ②自20世纪中期人类首次提出“人工智能”概念以来，软硬件技术不断升级，AI技术取得阶段性进展。在近段时间的热点新闻中，AI就是名副其实的“显眼包”：在杭州亚运会火炬线上传递过程中，通过AI捏脸、AI动作捕捉等技术的运用，上亿名“数字火炬手”一人一面、自由换装；在第六届进博会上，“AI照相馆”前人潮涌动，参观者只需要在照相馆内拍摄一张照片，就能通过人脸融合技术，或换上古韵汉服“漫步”上海街头，或穿着活力文化衫“打卡”电竞现场；在乌镇“互联网之光”博览会上，未来生活数字体验区成为最热闹的展区之一，观众可以参加AI心理测试，甚至还能找AI中医来把脉问诊。AI运用推陈出新，尽显科技的无穷魅力，不断丰富人们对未来的想象。 ③人脸识别、语音合成、自动驾驶……赋能千行百业、融入日常生活，近年来，以算法与数据为基石的人工智能迅速发展，应用越来越广泛，对经济发展、社会进步产生着深远影响。当前，我国人工智能产业蓬勃发展，核心产业规模达到5000亿元，企业数量超过4300家。数据显示，到2030年，我国人工智能核心产业规模有望超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元，推动劳动生产率提高20％以上。而从全球科技、经济发展的大趋势看，人工智能也同样是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，可谓潜力巨大、未来可期。 ④AI技术发展如火如荼，其潜在风险也不容忽视。比如，AI生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯了原创者的知识产权；大型语言、图像模型处理、生成数据时，可能侵犯个人隐私；当生成式AI技术被不法分子恶意使用，可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动。从社交机器人衍生出网络水军，到算法推荐加固信息茧房，再到AI掀起种种“以假乱真”风潮，新技术这把“双刃剑”可能造成的规则冲突、法律风险和社会伦理挑战，引起了越来越多人的关注和重视，成为全社会面临的一道必答题。 ⑤新技术的发展不会止步，因噎废食不可取。维护市场秩序、保护合法权益，有形之手就显得很关键。现实来看，人工智能算法具有“黑箱”特性，表现为行为不可控、决策机制难解释等，给监管带来了不小的难度。近年来，《互联网信息服务算法推荐管理规定》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等相关法律法规密集出台，针对人工智能技术的特点，不断创新、完善与之相适应的监管方式。坚持包容审慎态度，统筹发展与安全、促进创新与依法治理，才能让AI技术始终行驶在正确轨道中。 ⑥刘慈欣曾说：“未来像盛夏的大雨，在我们还来不及撑开伞时，就已扑面而来。”一段时间以来，AI领域的新突破就像密集的雨点，猝不及防地砸在我们身上。有人说，此时正是“人工智能的蒸汽机时刻”，我们正面临着如何与自己创造的强大工具和谐相处。更好向未来，我们不仅要矢志奔赴科技创新的“星辰大海”，也要在明晰行业“底线”、划定监管“红线”方面持续探索。惟其如此，才能让技术真正地服务于人、造福社会。 （人民日报评论，2023年11月，曹怡晴，有改动） 13．用自己的话概括文本二的主要观点。 14．结合文本二的有关内容，用几个动宾短语简要概括AI技术带来的“潜在风险”。 15．文本一中的画线句要表达的观点是什么？请仿照文本二第⑤段“先点明观点，后进行阐述”的论述思路，结合文本一的相关内容进行具体论述。 16．下面对上述两个文本的内容分析正确的一项是（   ） A．文本一写刘备的两次解释，目的是为了突出关公与张飞两位对刘备的敬重。 B．文本二中说监管部门要针对AI技术的特点，逐步完善与之相适应的监管方式。 C．文本二第②段列举AI的多种创意使用，把其称作“显眼包”，明显含有贬义。 D．文本二末段开头引用刘慈欣的话，意在表明人们太喜欢盛夏的大雨了。 【答案】13．我们既要积极拥抱AI技术，也要建章立制，对其进行依法治理。 14．①侵犯知识产权；②侵犯个人隐私；③从事违法活动；④加大监管难度。 15．观点：对待贤才要敬重。论述：刘备深知贤才对于成就大业的重要性，欲请诸葛亮出山相助，面对关公、张飞的质疑，他以周文王谒姜子牙之事为例，表明自己对贤才敬重的态度。在那个乱世，得一贤才犹如得一臂膀，只有敬重他们，才可能让其倾心相助，共图大业。正如现今社会，企业若想发展，需对人才予以尊重，给予充分发挥才能的空间，方能汇聚各方智慧，实现长远目标。 16．B 【导语】这篇阅读文章通过两个文本，分别展示了历史与现代科技的交融。文本一以《三顾茅庐》为背景，突出了刘备对贤才的尊重与礼遇，展现了传统价值观中“敬贤”的重要性。文本二则聚焦于当代AI技术的发展，既展现了其广泛的应用场景和巨大潜力，也指出了其潜在的伦理与法律风险。两篇文本虽时代背景不同，但都围绕“人与技术”的关系展开，探讨了如何平衡技术进步与社会责任。整体上，文章通过古今对比，引导读者思考科技发展与人文关怀的辩证关系。 13．本题考查内容概况。 文本第①段先以外国歌手AI“说”中文短视频引出AI技术话题，接着第②段阐述了AI技术取得阶段性进展，第③段指出了其在多个领域的广泛应用，对经济发展和社会进步影响深远，潜力巨大。同时第④段也指出其存在侵犯知识产权、隐私，被用于违法活动等潜在风险。面对这些情况，第⑤段指出“新技术的发展不会止步，因噎废食不可取”，不能因噎废食，要依靠法律法规创新监管方式，坚持包容审慎态度，统筹发展与安全、创新与治理，明晰行业底线、划定监管红线，从而让AI技术更好地服务人类、造福社会。故可概括其主要观点就是：要全面看待AI技术的发展，在发展中做好监管，既要积极拥抱AI技术，也要建章立制，对其进行依法治理，使其发挥积极作用 。 14．本题考查提炼与概括。用动宾短语概括即可。 结合文本二第④段“AI技术发展如火如荼，其潜在风险也不容忽视。比如，AI生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯了原创者的知识产权”可概括：侵犯知识产权； 结合第④段“大型语言、图像模型处理、生成数据时，可能侵犯个人隐私”可概括：侵犯个人隐私； 结合第④段“当生成式AI技术被不法分子恶意使用，可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动”可概括：从事违法犯罪活动； 结合第⑤段“现实来看，人工智能算法具有‘黑箱’特性，表现为行为不可控、决策机制难解释等，给监管带来了不小的难度”可概括：加大监管难度。 15．本题考查语言表达。 刘备说“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！”，刘备通过列举周文王和姜子牙的例子来反驳张飞，强调要以尊重和诚意对待像诸葛亮这样的贤才。即其核心观点是应该敬重贤才。 文本二第⑤段先提出观点：“新技术的发展不会止步，因噎废食不可取。维护市场秩序、保护合法权益，有形之手就显得很关键”。这是整段论述的核心观点，为后文论述如何监管AI技术奠定基础。然后分析问题，说明对AI技术进行监管所面临的实际问题，让读者了解到监管AI技术并非易事，进一步强调后文提出的监管措施的必要性。接着解决问题，列举近年来针对AI技术出台的一系列相关法律法规，表明我国在积极应对AI技术监管难题，通过出台法规并不断创新和完善监管方式，以适应AI技术的特点，解决监管难度大的问题，从而实现对AI技术的有效监管，使AI技术在监管下健康发展。总结强调“坚持包容审慎态度，统筹发展与安全、促进创新与依法治理，才能让AI技术始终行驶在正确轨道中”，呼应开头观点，使论证更加完整、严谨。故第⑤段采用了“先点明观点，后进行阐述”的论述思路，参照此进行论述即可。 首先点明观点：贤才对于成就大业至关重要，求贤需有敬重与诚意，不可傲慢无礼。 进行阐述：刘备一心想要成就大业，深知贤才的重要性。他听闻诸葛亮有大才，便不辞辛劳，两次亲往拜谒，即便两次都未见到诸葛亮，仍打算再次前往，这种坚持充分展现出他对贤才的敬重与诚意。反观张飞，他认为诸葛亮只是一介村夫，不值得刘备如此大礼相待，甚至扬言若诸葛亮不来，就用麻绳将其绑来，其言行尽显傲慢无礼。刘备以周文王谒姜子牙之事为例，周文王身为君主，为得到姜子牙辅佐，极为敬重，不辞辛苦。这表明自古以来，欲成就大业者都明白敬重贤才的重要性。刘备坚持拜访诸葛亮，是期望以敬重之心赢得贤才辅佐；而张飞的无礼之举，若用于对待贤才，只会让贤才望而却步，使自身错失成就事业的机会。所以，只有如刘备这般敬重贤才，才更有可能成就一番事业 。 16．本题考查内容的理解与辨析。 A.有误，文本一重点刻画刘备形象，突出他不顾兄弟劝阻，执意三顾茅庐求贤的坚定决心，意在展现刘备求贤若渴、敬重贤才，而非强调关公与张飞对他的敬重； C.有误，文本二将 AI称作“显眼包”是结合其在热点新闻中频繁亮相、创意频出的情境，是一种形象、活泼且略带调侃的表达，意在突出 AI备受瞩目，属于褒义语境，并非贬义； D.有误，文本二末段引用刘慈欣的话，结合前文 AI领域新突破如密集雨点般迅猛而来的语境，是为强调未来因 AI发展的急促，让人来不及充分准备，而非指人们对盛夏大雨的喜爱； 故选B。 （24-25九年级上·江苏宿迁·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确提出了“健康第一”的课程理念。有效的力量训练不仅能够促进青少年的生长发育，矫正不良身体姿态，还是增强大脑功能的一剂“良药”。足量、科学的体育训练，具有促进青少年身心和谐发展的功能，对于推动青少年健康成长发挥着重要作用。 ②体育运动蕴含力量、速度、耐力、灵巧、合作等元素，这些元素促使青少年在运动过程中体悟自身成长，培养起强烈的责任感。青少年通过力量训练可以养成吃苦耐劳、积极向上、不断进取的优秀品质，培育敢拼搏、不放弃的坚韧体育精神，树立良好的社会责任感，促使自身整体精神面貌不断提升。百余年前，毛泽东同志就在《体育之研究》中号召青少年：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”将带有“野蛮”气息的力量训练注入当代体教融合，不仅能够“野蛮其体魄”，更具有“文明其精神”的功效，从而使青少年达到身体与精神的合二为一，实现“少年强”而“中国强”的目标。 （选自《中国青年报》，2023年9月21日，有删改） 【材料二】 ①10岁时，童言无忌的我在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。看着冉冉升起的五星红旗，我心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了我的心上。 ②泳池教会我要迎难而上，永不言弃。刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让我想要逃避。长大后，我也面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。直到2019年全国夏季游泳锦标赛，在1500米自由泳项目上夺冠后，我才慢慢找回坚持下去的信心。我深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。 ③纪录就是要被打破的。大家看到的，是我在奥运赛场上将100米自由泳的世界纪录提升的0.4秒，但破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。十几年的运动生涯，每一朵水花，都是突破自我的见证。 ④一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。因为我们深知，代表国家站上赛场，就肩负着为国争光的使命和责任。只有团结一心、勇往直前，才能向世界展示中国青年运动员的风采与力量。 （选自潘展乐《迎难而上，永不言弃》，《人民日报》2024年10月24日，有删改） 【材料三】 ①随着寒假的到来，中学生们迎来了一个新的假期。进入寒假，不少学生因为不用上课，日常作息乱了套，晚上熬到深夜，第二天又迟迟不起床，白天不爱出门，喜欢躺在家里刷手机，家长提醒了也没用。面对孩子混乱的假期作息，不少家长直言“感觉孩子放假了比不放假还要心累”。如何有效利用寒假，增强体能，提高身体素质，成为了许多中学生及其家长关心的问题。 ②在寒假期间，中学生可以利用更为宽裕的时间，制定一份科学的锻炼计划，这个计划可以包括有氧运动、力量训练等。可以选择慢跑、骑自行车等有氧运动，每周进行3—4次，每次30分钟以上，可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢。可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础力量训练，也可以尝试使用哑铃进行适量的力量训练，力量训练有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力。 ③中学生还可以养成一些健康的生活习惯，如保持规律的作息时间，每天保证充足的睡眠，良好的睡眠有助于身体的恢复和生长发育。另外，合理饮食也是健康的重要组成部分，中学生应注重均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等。 【材料四】 某同学寒假健康状况调查表 调查项目 具体表现 健康状况 体重超标，肠胃不适，容易感冒 运动强度 每天慢跑15分钟左右，俯卧撑10个 饮食方面 通常吃肉类食物和小零食 睡眠情况 晚上21：00前入睡，早上7：00起床 17．体育运动对于青少年来说有哪些好处？请结合以上几则材料谈一谈。 18．以下对一、二、三则材料分析理解正确的一项是（    ） A．每天尽可能多地进行体育训练，对于青少年来说是有必要的。 B．潘展乐在2024年巴黎奥运会上收获2金1银，并打破世界纪录，这是他长期以来坚持训练和团队协作的结果。 C．10岁的潘展乐便立志要拿世界冠军，在克服重重困难后，这个愿望终于在2019年得以实现，帮助他重拾自信。 D．寒假期间，中学生可以选择慢跑、骑自行车等无氧运动，也可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等力量训练，以此增强体能，提高身体素质。 19．材料四是某同学假期健康状况调查表，请你给他提两条建议。 20．少年强则国强。作为初中生，应该严格约束自己，合理安排好自己的寒假生活，使自己的身心得到健康发展。请你从不同方面拟写四条假期规划，充实自己的假期生活。 【答案】17．促进青少年身心和谐发展的功能，对于推动青少年健康成长发挥着重要作用。促使青少年在运动过程中体悟自身成长，培养起强烈的责任感。可以养成吃苦耐劳、积极向上、不断进取的优秀品质，培育敢拼搏、不放弃的坚韧体育精神，树立良好的社会责任感，促使自身整体精神面貌不断提升。（增强体能，提高身体素质；可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢；有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力） 18．B 19．多运动，提高运动时间和运动量，注意饮食营养的均衡，多吃蔬菜和水果，少吃零食。 20．示例：①每天完成一定的学习任务，阅读课外书30分钟左右；；②每天进行适量的运动，增强身体素质；③合理饮食，按时吃正餐，荤素搭配，做到营养均衡；④规律作息，早睡早起，不熬夜。 【导语】材料围绕青少年体育健康展开，分别从政策理念、个人实践和假期生活三个角度探讨体育的重要性。材料一强调体育对身心发展的促进作用，材料二通过运动员经历展现体育精神，材料三则提供寒假锻炼建议。材料四是对某同学寒假健康状况调查表。材料间相互呼应，既体现国家政策导向，又结合个人成长与社会责任，倡导科学锻炼与健康生活，为青少年全面发展提供了理论与实践指导。 17．本题考查内容的概括。 根据材料一第①段“有效的力量训练不仅能够促进青少年的生长发育，矫正不良身体姿态，还是增强大脑功能的一剂‘良药’。足量、科学的体育训练，具有促进青少年身心和谐发展的功能，对于推动青少年健康成长发挥着重要作用”可知，体育运动能促进青少年身心和谐发展，推动其健康成长。 根据材料一第②段“体育运动蕴含力量、速度、耐力、灵巧、合作等元素，这些元素促使青少年在运动过程中体悟自身成长，培养起强烈的责任感”可知，体育运动能促使青少年在运动中体悟自身成长，培养责任感。 根据材料一第②段“青少年通过力量训练可以养成吃苦耐劳、积极向上、不断进取的优秀品质，培育敢拼搏、不放弃的坚韧体育精神，树立良好的社会责任感，促使自身整体精神面貌不断提升”可知，体育运动可以让青少年养成优秀品质，培育坚韧体育精神，树立社会责任感，提升整体精神面貌 。 根据材料二第②段“泳池教会我要迎难而上，永不言弃”，第④段“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快……只有团结一心、勇往直前，才能向世界展示中国青年运动员的风采与力量”可知，体育运动能培养青少年迎难而上、永不言弃的精神和团结协作的能力。 根据材料三第②段“在寒假期间，中学生可以利用更为宽裕的时间，制定一份科学的锻炼计划，这个计划可以包括有氧运动、力量训练等……可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢。可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础力量训练，也可以尝试使用哑铃进行适量的力量训练，力量训练有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力”可知，体育运动能提高青少年的心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢，塑造肌肉，提高身体爆发力。 根据材料四《某同学寒假健康状况调查表》可知，该同学每天慢跑15分钟左右，俯卧撑10个，运动强度较低，体重超标，肠胃不适，容易感冒；对比坚持体育运动的青少年，体育运动可以帮助青少年保持健康体重，增强肠胃功能，提高免疫力，减少生病的几率。 18．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第①段“有效的力量训练不仅能够促进青少年的生长发育，矫正不良身体姿态，还是增强大脑功能的一剂‘良药’。足量、科学的体育训练，具有促进青少年身心和谐发展的功能，对于推动青少年健康成长发挥着重要作用”可知，是要进行足量、科学的体育训练，而不是每天尽可能多地进行体育训练。本项“每天尽可能多地进行体育训练，对于青少年来说是有必要的”有误； C.根据材料二第①段“10岁时，童言无忌的我在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录”，第②段“直到2019年全国夏季游泳锦标赛，在1500米自由泳项目上夺冠后，我才慢慢找回坚持下去的信心”可知，2019年是在全国夏季游泳锦标赛夺冠慢慢找回信心，并不是在2019年实现拿世界冠军的愿望。本项“10岁的潘展乐便立志要拿世界冠军，在克服重重困难后，这个愿望终于在2019年得以实现，帮助他重拾自信”有误； D.根据材料三第②段“在寒假期间，中学生可以利用更为宽裕的时间，制定一份科学的锻炼计划，这个计划可以包括有氧运动、力量训练等。可以选择慢跑、骑自行车等有氧运动，每周进行3—4次，每次30分钟以上，可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢。可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础力量训练，也可以尝试使用哑铃进行适量的力量训练，力量训练有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力”可知，慢跑、骑自行车等是有氧运动，不是无氧运动。本项“D. 寒假期间，中学生可以选择慢跑、骑自行车等无氧运动，也可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等力量训练，以此增强体能，提高身体素质”有误； 故选B。 19．本题考查提建议。 健康状况方面，体重超标，肠胃不适，容易感冒。这表明该同学身体状况存在一些问题，可能与运动、饮食和生活习惯等多方面有关。运动强度方面，每天慢跑15分钟左右，俯卧撑10个，运动量相对较小。结合材料三第②段“可以选择慢跑、骑自行车等有氧运动，每周进行3—4次，每次30分钟以上，可以有效提高心肺功能，增强耐力，促进新陈代谢。可以尝试俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础力量训练，也可以尝试使用哑铃进行适量的力量训练，力量训练有助于塑造肌肉，提高身体的爆发力”，可建议增加有氧运动的时间和次数，以及适当增加力量训练的强度和项目。 饮食方面，通常吃肉类食物和小零食。饮食结构可能不合理，缺乏均衡的营养摄入，比如蔬菜、水果等可能摄入不足，过多的肉类食物和小零食可能会影响身体健康，导致体重超标等问题。根据材料三第③段“合理饮食也是健康的重要组成部分，中学生应注重均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等”，可建议调整饮食结构，减少肉类食物和小零食的摄入，增加蔬菜、水果等富含维生素和膳食纤维食物的摄入，做到营养均衡。睡眠情况方面，晚上21：00前入睡，早上7：00起床。睡眠作息较为规律，这是值得肯定的一点。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：增加运动强度，每周进行4次左右慢跑，每次时间延长至30分钟以上，同时增加俯卧撑的个数，如每次做20个左右，还可以尝试进行深蹲等其他力量训练项目。 调整饮食结构，减少肉类食物和小零食的食用量，每天保证摄入一定量的蔬菜和水果，做到营养均衡，以改善肠胃不适和体重超标的问题。 20．本题考查语言表达。 明确题目要求是从不同方面拟写四条假期规划，目的是让初中生合理安排寒假生活，促进身心的健康发展。考虑从学习、运动、生活习惯、兴趣培养等不同角度来制定规划。学习上可以安排复习、预习和阅读，补弱迎新、增知识。运动上可以选合适项目，固定次数和时间，强体质、释压力。生活习惯上，规范作息，重卫生，合理饮食，保健康。兴趣培养上，学技能或参加实践，丰富生活、增能力。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：①上午花1小时复习弱科，整理错题；下午预习新课1小时。每晚阅读30分钟书籍并做笔记。②每周二、四、六进行30分钟运动，可选择跳绳、慢跑或篮球，增强体质。③早睡早起，7点半起，10点前睡。保持个人卫生，饮食规律，多蔬果，少零食。④学习绘画或乐器，每周3次，每次1小时。参加一次社区志愿活动，提升责任感。 （24-25九年级上·江苏泰州·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 ①中学生使用社交媒体而导致心理问题，其中一个最主要的原因，就是“上行比较”。 ②社会比较理论认为，人们会为了评估自己在社会中的地位、能力和观点等社会特征，而与他人或群体进行比较。社会比较可以根据与自己某方面相比更出色、相似和更差这三个水平，而分为上行比较、平行比较和下行比较。通常来说，平行比较有助于形成更为真实和客观的自我认知，下行比较可以提高一个人的自尊心和满足感，让人感到相对优越。而上行比较则是一把双刃剑，可能会引发自我贬低和挫折感，也可能会促使个体努力提升自己。 ③研究者认为，由于现在的媒体平台所涌现的内容往往只会展示积极的一面，形成了一种“鼓励物质占有以获取幸福”的社会环境。这种社会环境导致用户越来越多地进行向上的社会比较，从而促进了他们的物质主义价值观。某些社交平台算法总能“聪明地”发现人们爱看那些滤镜下的人生切片，并进行大范围的推送，从而为用户构建了促进上行比较的信息茧房。 ④中学生还没有形成稳定的自我身份认同，还不能很理性客观地认识自己和周围的世界，同时又缺乏批判性思维。他们往往会对网红带有崇拜或羡慕的心理，对他们来说，那相当于是自己“理想的自我和生活状态”。但是当自身难以达到理想化状态，且缺乏正确引导时，就会引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪。 ⑤要怎样才能走出上行比较的怪圈？这个问题的答案是很复杂的，既需要社交媒体平台履行社会责任感，也需要家长和老师正确教育和引导。对于青少年自身而言，最重要的是能够培养自己的批判性思维，以一种理性、客观、综合的思考方式来看待周围和网络上的世界。同时，主动去寻找能让自己感受到积极和快乐的事情也很重要。 （选自《科普中国》，有删改） 【材料三】 ①研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。” ②更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的刷“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量的闲暇时间。无孔不入的短视频，不仅在剥夺孩子的阅读时间，而且存在瓦解孩子深度阅读、持久学习能力的风险。 （选自“知乎”，有删改） 21．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出两条有价值的结论。 22．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．青少年在短视频中看到别人美好的生活，会产生羡慕心理，与自身经历相比较，容易引发自我贬低和挫折感。 B．短视频良莠不齐，会影响青少年的价值观，所以青少年应当培养批判性思维，理性客观地看待网络世界。 C．“信息茧房”指用户接触到的信息几乎都是平台推送的符合自己兴趣和观点的信息。这样就限制了用户的视野和知识面。 D．短视频直观生动、代入感强，短视频的流行导致孩子不再阅读书籍。 23．请简要分析【材料二】的论证思路。 24．结合【材料二】、【材料三】，概括青少年沉迷于短视频的危害。 【答案】21．年龄越小，短视频的使用率越高；在短视频内容选择上，超半数的人倾向于幽默搞笑类和明星趣闻类。 22．D 23．首先，提出“中学生使用社交媒体而导致心理问题的主要原因是上行比较”这一观点，然后阐明“上行比较”的概念（什么是“上行比较”），接着分析出现“上行比较”的原因，最后指出“要怎样才能走出上行比较的怪圈”（避免上行比较的做法）。 24．（1）诱发青少年心理问题（会引发青少年自卑、焦虑和迷茫等情绪问题）（2）对青少年的大脑发育和思维能力的培养不利。（3）挤占青少年阅读时间，可能影响青少年深度阅读和持久学习的能力。 【导语】这篇文章通过数据、理论和专家观点分析了青少年沉迷短视频的现象及其心理和认知上的负面影响。文章逻辑清晰，论据丰富，从社会比较理论、媒体平台特点以及中学生心理特征入手，解释了短视频导致的自卑和焦虑等问题。此外，文章还点出平台算法和上行比较对青少年的消极影响，提出了解决办法，强调家庭、教育和平台责任的重要性，整体具有较强的说服力和操作性。 21．本题考查图文转换。 观察材料一“不同年龄用户短视频使用率”图表，“19岁及以下81.60%，20 - 29岁80.00%，30 - 39岁76.10%，40 - 49岁63.50%，50 - 59岁54.50%，60 - 69岁59.03%”可知，19岁及以下年龄段短视频使用率最高，随着年龄增长，短视频使用率呈现下降趋势 。由此可知，年龄越小，短视频的使用率越高。 观察“短视频内容选择倾向”图，“幽默搞笑类34%，明星趣闻类30%，电影音乐类21%，知识技巧类10%，其他5%”可知，幽默搞笑类和明星趣闻类的选择倾向占比分别为34%和30%，两者相加超过了50% 。由此可知，在短视频内容选择上，超半数的人倾向于幽默搞笑类和明星趣闻类。 22．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料三第②段“无孔不入的短视频，不仅在剥夺孩子的阅读时间，而且存在瓦解孩子深度阅读、持久学习能力的风险”可知，短视频是在剥夺孩子的阅读时间，存在瓦解孩子深度阅读能力的风险，但并没有说短视频的流行导致孩子不再阅读书籍。该项说法过于绝对，与材料意思不相符； 故选D。 23．本题考查论证思路。 结合材料二第①段“中学生使用社交媒体而导致心理问题，其中一个最主要的原因，就是‘上行比较’”可知，开篇直接提出中学生使用社交媒体导致心理问题的主要原因是“上行比较”这一观点。由此可知，材料二开篇亮明核心观点。 结合材料二第②段“社会比较理论认为……而分为上行比较、平行比较和下行比较”可知，此段对社会比较进行分类阐述，进而阐明“上行比较”的概念。由此可知，在提出观点后，对关键概念进行解释说明。 结合材料二第③段“研究者认为，由于现在的媒体平台所涌现的内容往往只会展示积极的一面……从而促进了他们的物质主义价值观”以及第④段“中学生还没有形成稳定的自我身份认同……就会引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪”可知，第③段从媒体平台营造的社会环境角度分析出现“上行比较”的原因，第④段从中学生自身特点角度分析原因。由此可知，在解释概念后，深入分析出现“上行比较”的原因。 结合材料二第⑤段“要怎样才能走出上行比较的怪圈？这个问题的答案是很复杂的，既需要社交媒体平台履行社会责任感，也需要家长和老师正确教育和引导……主动去寻找能让自己感受到积极和快乐的事情也很重要”可知，此段指出走出“上行比较”怪圈的做法。由此可知，最后提出避免上行比较的做法，完成论证。 24．本题考查内容理解概括。 结合材料二第④段“中学生还没有形成稳定的自我身份认同……当自身难以达到理想化状态，且缺乏正确引导时，就会引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪”可知，中学生由于自身特点，在面对短视频中呈现的理想化内容时，容易在“上行比较”下引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪问题。由此可知，青少年沉迷短视频可能诱发心理问题。 结合材料三第①段“研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的”可知，青少年长时间沉迷短视频，被动接收流媒体单向输出，会对大脑发育和思维能力培养产生不良影响。由此可知，青少年沉迷短视频对其大脑发育和思维能力培养不利。 结合材料三第②段“无孔不入的短视频，不仅在剥夺孩子的阅读时间，而且存在瓦解孩子深度阅读、持久学习能力的风险”可知，短视频的存在剥夺了青少年的阅读时间，还存在瓦解他们深度阅读和持久学习能力的风险。由此可知，青少年沉迷短视频会挤占阅读时间，可能影响深度阅读和持久学习能力。 （24-25九年级上·江苏徐州·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①近半个世纪以来，在党的坚强领导下，广大人民群众持续推进“三北”工程建设，取得了举世瞩目的巨大成就。工程区森林覆盖率由5.05%增长到13.84%，45%以上可治理沙化土地面积得到初步治理，61%的水土流失面积得到有效控制，4.5亿亩农田得到有效庇护，助力1500万人脱贫增收。 ②“三北”工程锻造“三北精神”。“三北”工程建设的伟大实践，使“三北精神”的内涵不断丰富和发展。 ③ A 。“三北”工程实施以来，广大人民群众不畏艰难、艰苦奋斗，坚忍不拔、顽强拼搏，以苦为乐、战天斗地，用实际行动诠释了中华民族的优良传统和中国共产党人的精神品质。 ④ B 。“三北”工程实施，顺应了三北人民改造自然、改善生产生活条件的愿望，释放了他们固守家园、战胜自然灾害的内生动力。他们积极响应国家号召，投身到治沙行动中。众多干部职工坚守治沙、终身造林，许多老百姓自发治沙、无偿劳动。 ⑤ C 。“三北”工程是一项史无前例的开创性生态工程，在建设中没有借鉴可言。三北人民在造林和治沙的过程中摸索前进，在不断试错中提炼经验，表现出中国共产党人以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心勇气和坚定意志。 ⑥久久为功是“三北精神”的时代特色。生态建设不是一朝一夕、一蹴而就的事，需要几代人、几十年上百年的时间来完成。建设者们坚持一年接着一年干，一代接着一代干，在一个个不毛之地植播绿色，在一片片沙地建造绿洲，接力书写着生态美、产业优、百姓富的绿色方程。 （节选自《中国绿色时报》2024年08月14日，有改动） 材料二 “森林”的标准是什么 ①什么样的树林，才能被称为“森林”？通常认为，森林是一个占据一定空间的生物群落，群落内以乔木为主体，包括灌木、草本植物等在内。不同国家和地区会根据不同情况，来定义“森林”的标准。 ②从面积看，在我国，树林连续覆盖面积超过1亩为森林。森林按发育演替，可分为天然林、次生林和人工林；按树种组成，可分为纯林和混交林；按林业经营目的，可分为用材林、防护林、薪炭林、经济林和特种用途林；按林龄，可分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林。 ③森林是水库、钱库、粮库，也是碳库，是陆地生态的重要资源，是气候的天然调节器，也是很多生物栖息的家园。 （节选自《人民日报》2024年11月25日，有改动） 材料三 25．下面三句话是从材料一中摘出来的，请把它们按正确的顺序分别填写在文中A、B、C三处横线上。（只填序号） ①无私奉献是“三北精神”的本质属性 ②锲而不舍是“三北精神”的实践要求 ③艰苦奋斗是“三北精神”的真实写照 26．阅读材料二，试着根据画线句提供的信息给“森林”下一个定义。 27．材料二中说森林是水库、钱库、粮库，请你从材料一中找出相应依据。 28．小徐想围绕材料三的信息写一篇新闻，请你帮忙给这则新闻拟一个标题。（15个字以内） 【答案】25．③；①；② 26．森林是一个以乔木为主体，包括灌木、草本植物等在内占据一定空间的生物群落。 27．61%的水土流失面积得到有效控制，4.5亿亩农田得到有效庇护，助力1500万人脱贫增收。 28．我国森林覆盖率已超25% 【导语】这篇阅读材料通过三个部分展现了“三北”工程的重大成就和精神意义。材料一详细介绍了“三北”工程在森林覆盖率提高、土地治理和人民生活改善方面的成果，并强调了“三北精神”如艰苦奋斗和无私奉献等。材料二提供了有关“森林”的定义和功能，突出其在生态系统的重要性。材料三通过视觉化图表展示了森林覆盖率相关数据，加强了直观感受。整体来说，文章文本与图片相结合，深入浅出，既有实践经验的分享，又有科学定义的阐述，旨在传达生态建设的价值和长久坚守的意义。 25．本题考查内容衔接。 第一空，结合材料一第③段“‘三北’工程实施以来，……用实际行动诠释了中华民族的优良传统和中国共产党人的精神品质”，可知：“三北”工程体现广大人民群众不畏艰难、艰苦奋斗的精神品质。应选：艰苦奋斗是“三北精神”的真实写照。故选③； 第一空，结合材料一第④段“‘三北’工程实施， ……许多老百姓自发治沙、无偿劳动”，可知：“三北”工程体现许多众多干部职工和老百姓无偿劳动的精神，这体现了“无私奉献”的精神；应选：无私奉献是“三北精神”的本质属性。故选①； 第一空，结合材料一第⑤段“‘三北’工程是一项史无前例的开创性生态工程，……表现出中国共产党人以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心勇气和坚定意志”，可知：“三北”工程在建设中没有借鉴可言，虽然经历了错误，但人们不断在错误中积累经验，不断前进，体现锲而不舍的精神；应选：锲而不舍是“三北精神”的实践要求。故选②； 26．本题考查下定义。 下定义的答题格式通常为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）” 结合题干“给‘森林’下一个定义”，可知：种概念是“森林”； 结合画线句“森林是一个占据一定空间的生物群落”，可知，属概念是“占据一定空间的生物群落”； 结合画线句“群落内以乔木为主体”，可知，本质特质是“以乔木为主体”； 结合画线句“包括灌木、草本植物等在内”，可知，本质特质是“包括灌木、草本植物等在内”；据此可拟写为：森林是一个以乔木为主体，包括灌木、草本植物等在内占据一定空间的生物群落。 27．本题考查概括文章内容。 结合材料一第①段“61%的水土流失面积得到有效控制，4.5亿亩农田得到有效庇护，助力1500万人脱贫增收”，可知：“三北”工程建设使61%的水土流失面积得到有效控制，4.5亿亩农田得到有效庇护，助力1500万人脱贫增收。由此可见，森林是水库、粮库、钱库。 28．本题考查图文转换和拟写标题。 结合图片可知：我国森林覆盖率从1981年的12%上升到2023年超过25%，2023年森林面积超过200亿立方米，年碳汇量达到12亿吨以上。据此可知，本则新闻的主题是“我国森林”，事件是“覆盖率已超25%”，可拟写为：我国森林覆盖率已超25% （24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 （选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册） 【材料二】 ①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力于营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力、也是中华文化走向世界的重要途径。 （选自《光明日报》2024年4月30日，有删改） 【材料三】 ①当下，越来越多年轻人开始了解中医健康理念，这为中医药文化传播带来了契机。推动中医药文化加快从内容供给向产品供给转化，还需要更多跨界融合的新尝试。一些地方推动中医药文化与旅游、教育、科技等产业深度融合，强化中医药文化传播和文化服务功能，让中医药文化焕发出更大活力。比如，通过“中医药+动漫”的传播形式，打造动漫IP和相关文创产品；将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路……这样的探索令人欣喜，前景也值得期待。 ②在西普会现场，记者看到，扬子江药业旗下的龙凤堂展台，推出了黄芪咖啡，该咖啡在制作上与传统咖啡制作流程相同，但额外添加了两瓶黄芪精口服液；在达仁堂健康生活馆，企业推出了“咖喱土豆”（姜黄加土豆）、“薏点点芡”（山药+芡实+薏米）、芷此青绿（奇异果+白芷）、红薏冰苓（红豆+薏仁+茯苓）以及黑耀明眸（黑枸杞+黑芝麻）等养生意式冰激凌产品；东阿阿胶则推出了东阿阿胶酸奶、阿胶奶茶、阿胶龟苓膏、阿胶五指毛桃茯苓汤以及阿胶柠檬蜂蜜饮等“中药+”食饮；柳药集团也推出了使用山绿茶（炒）、炒决明子、荷叶、三七叶制作的祛瘀健脾茶等。 （选自《人民日报》2024年08月02日，《证券日报》2024年8月12日，有删改） 29．阅读完材料一，小南认为介绍张仲景和华佗的内容过多了，可以删去一些，况且只要围绕一个名医来谈就可以。你怎么看？ 30．材料三是如何体现了材料二中的中医药“守正与创新”发展方向的。 31．请你选择西普会现场中任一款产品，设计一个具有创意的广告词。 产品： 创意广告词： 32．学校准备开展“中医药+”文化展览会，旨在更好传承与创新中医药文化。请你结合上述材料，从不同产业融合发展的角度，精心设计三个展览区，让参观者能深入领略“中医药+”的魅力。 【链接材料】 “中医药+”是一种以创新为核心要义，多学科交叉融合，在政策的有力支持与引导下，以产业升级为驱动，以文化传承为底蕴的发展模式。简而言之，就是中医药与其他产业紧密结合，从而实现创新发展。 【答案】29．介绍张仲景主要从《伤寒杂病论》和发展了“治未病”的思想角度；介绍华佗主要从用“麻沸散”，进行外科手术以及创编“五禽戏”角度。角度不同，互相补充，有力地论证了“中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。” 30．（1）材料三中“推出的创新茶饮、咖啡等”都体现了材料二“坚持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展”。 （2）材料三中“将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路”体现了材料二中“发挥中医药养生保健、防病治病作用”。 （3）材料三中“中医药+动漫”的传播形式，打造动漫IP和相关文创产品与材料二中“利用现代科学技术发掘中医药宝库财富”相融合。 （4）材料三中“中药与食饮、茶饮相结合”“中医药+动漫、文创”“中医药+旅游” 致力于营造珍惜、热爱、享受与材料二中“发展医药的社会氛围，有效服务民众健康”对应 31． 黄芪咖啡： 黄芪邂逅咖啡香，养生潮流新主张。 在忙碌中找寻平衡，一杯黄芪咖啡，让养生与品味同行！ 芷此青绿：白纸奇异果，冰爽养生道。 奇遇养生，冰爽由心——白芷邂逅奇异果。 养生新“食”尚，冰爽白芷奇异果 32．中医药+茶饮展示区  中医药+餐饮展示区  中医药+健身展示区 中医药+养身展示区   中医药+旅行展示区 【导语】材料从多个角度展示了中医药的悠久历史及现代发展。首先，通过张仲景和华佗的例子，展现了中医药在东汉时期的成就及其对后世发展的影响。接着，材料二阐述了中医药作为非物质文化遗产的传承与创新方向，强调其在全球健康与文化交流的重要性。材料三则通过当代中医药与旅游、科技、饮食等产业的融合实例，反映出“守正与创新”的发展路径。这种结构使读者更易理解中医药文化的传承与发展的综合面貌，同时激发探索其现代应用的兴趣。 29．本题考查内容理解。 从张仲景的角度：根据材料一第②段中“张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病”可知，这里详细阐述了张仲景在医学理论和预防疾病观念上的贡献。《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，“提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗”，体现了其理论的先进性；“发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病”，则是在疾病预防理念上的创新，这些都能有力地说明两汉时期中医学基础理论的发展。 从华佗的角度：根据材料一第③段“东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了‘麻沸散’，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了‘五禽戏’，帮助人们强身健体”可知，华佗发明“麻沸散”并能实施外科手术，这在当时的医疗技术上是极为先进的，体现了两汉时期治疗手段的进步；创编“五禽戏”用于强身健体，又从保健养生方面展现了当时医学的发展成果。 张仲景的事例侧重于医学理论和疾病预防，华佗侧重于治疗技术和保健养生，二者角度不同，相互补充。共同论证了材料一第①段中“中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论”这一观点，全面地展现了两汉时期传统医学的发展状况。所以介绍张仲景和华佗的内容都有其必要性，不能删减，也不能只围绕一个名医来谈。 30．本题考查内容理解。     材料三第②段中“扬子江药业旗下的龙凤堂展台，推出了黄芪咖啡，该咖啡在制作上与传统咖啡制作流程相同，但额外添加了两瓶黄芪精口服液”“东阿阿胶则推出了东阿阿胶酸奶、阿胶奶茶、阿胶龟苓膏、阿胶五指毛桃茯苓汤以及阿胶柠檬蜂蜜饮等‘中药+’食饮；柳药集团也推出了使用山绿茶（炒）、炒决明子、荷叶、三七叶制作的祛瘀健脾茶等”可知，这些创新茶饮、咖啡等产品，均是以中医药为核心成分进行开发，在保留传统饮品制作方式的基础上，融入中医药元素，突出了中医药在产品中的主体地位，充分体现了材料二中“坚持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展”这一“守正创新”的核心内容。 根据材料三第①段中“将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路”可知，杏林书院、中医药文化体验场所承载着中医药养生保健知识的传播功能，与乡村、度假区结合，开发康养主题游线路，让民众在旅游过程中接触和体验中医药养生保健方法，实现了利用中医药为民众提供养生保健服务，这与材料二中“发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的”相契合，体现了“守正创新”的不竭动力。 根据材料三第①段“通过‘中医药+动漫’的传播形式，打造动漫IP和相关文创产品”可知，动漫作为现代科技与文化相结合的产物，“中医药+动漫”这种创新传播形式，借助现代科技手段，以动漫IP和文创产品为载体，对中医药宝库中的知识、文化等财富进行发掘和传播，使中医药文化更易于被大众接受，这正是材料二中“利用现代科学技术发掘中医药宝库财富”这一“守正创新”有效途径的体现。 根据材料三第②段中中药与食饮、茶饮相结合的事例可知，如推出的黄芪咖啡、祛瘀健脾茶等，将中医药融入日常生活饮食中，让民众在日常饮食中享受中医药带来的益处；“中医药+动漫、文创”通过有趣的动漫形式和文创产品，使民众对中医药产生兴趣，增进对中医药的热爱；“中医药+旅游”则打造中医康养主题游线路，让民众在旅游中体验中医药的魅力，从而珍惜中医药文化。这些不同领域的融合，全方位地营造了珍惜、热爱、享受中医药的社会氛围，并且最终目的都是服务民众健康，与材料二中“致力于营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康”这一“守正创新”的根基相对应。 31．本题考查内容理解。 从西普会现场提到的产品中任选一款，结合材料三第②段可知，这些产品包括黄芪咖啡、“咖喱土豆”（姜黄加土豆）、“薏点点芡”（山药+芡实+薏米）、芷此青绿（奇异果+白芷）、红薏冰苓（红豆+薏仁+茯苓）、黑耀明眸（黑枸杞+黑芝麻）养生意式冰激凌、东阿阿胶酸奶、阿胶奶茶、阿胶龟苓膏、阿胶五指毛桃茯苓汤、阿胶柠檬蜂蜜饮、祛瘀健脾茶等。    广告词需要具有创意，能够吸引消费者的注意力，突出产品的特点和优势。在分析广告词时，要紧密结合所选产品的相关特点描述，阐述广告词如何体现产品特色。 示例：阿胶奶茶 创意广告词：阿胶奶茶，以传统之方，融奶茶之味，给你双倍的甜蜜与安康。 32．本题考查内容理解。 本次任务围绕“中医药 +”文化展览会展开，其目的是传承与创新中医药文化，这是设计展览区的根本出发点。例如材料二强调中医药非遗传承保护要“守正创新”，这就要求我们在设计展览区时，体现出对中医药传统的坚守以及与其他产业融合后的创新发展。 需从不同产业融合发展角度设计。材料三提到“中医药+动漫”“中医药+旅游”等融合形式，为我们提供了思路。如“将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路”，这表明中医药与旅游产业融合可以打造独特的康养旅游体验。我们设计展览区时，要像这样找到中医药与不同产业的结合点，展现出“中医药+”的创新魅力。 链接材料指出“中医药+”是以创新为核心，多学科交叉融合，在政策支持引导下，以产业升级为驱动，以文化传承为底蕴的发展模式。像材料中提到的利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，这就是多学科交叉融合、创新发展的体现。我们设计展览区时，要遵循这个模式，例如在与科技产业融合的展览区，可以展示中医药在现代科技手段下的创新成果，如利用大数据分析中药疗效、借助人工智能进行中医诊断等，体现政策支持下产业升级和文化传承的结合。 根据材料三第②段中“柳药集团也推出了使用山绿茶（炒）、炒决明子、荷叶、三七叶制作的祛瘀健脾茶等”可知，这是中医药与茶饮融合的体现。在展示区，可以展示各类以中药材为原料制作的茶饮，如金银花茶、枸杞茶等，让参观者品尝并了解它们的养生功效，感受中医药在茶饮领域的独特应用。故填写：中医药+茶饮展示区。 根据材料三第②段中“在达仁堂健康生活馆，企业推出了‘咖喱土豆’（姜黄加土豆）、‘薏点点芡’（山药+芡实+薏米）等养生意式冰激凌产品”可知，展示区能陈列各种融入中医药食材的美食，像茯苓饼、黄芪炖鸡等，向参观者介绍食材背后的中医药知识，体会中医药在餐饮中的创新。故填写：中医药+餐饮展示区。 根据材料一记载华佗创编“五禽戏”，帮助人们强身健体，这是中医药与健身结合的范例。展示区可以播放“五禽戏”、太极拳等健身视频，安排人员现场指导，让参观者感受中医药理念下的健身方式。故填写：中医药+健身展示区。 根据材料二第①段中“发挥中医药养生保健、防病治病作用”可知，展示区可以展示艾灸盒、中药足浴包等养生用品，演示艾灸、中药泡脚等养生方法，普及中医药养生知识。故填写：中医药+养生展示区。 依据材料三第①段中“将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合，挖掘中医康养主题游线路”可知，展示区通过图片、视频呈现各地中医康养旅游景点，介绍旅游线路，让参观者了解中医药与旅行融合的魅力。故填写：中医药+旅行展示区。 （24-25九年级上·江苏镇江·期末）阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 （摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》） 【乙】与其他体裁相比，古代诗歌有着截然不同的特点。最基本的特点就是抒情性。言为心声，诗歌更是真情所致，故而具有动人的魅力。古诗还讲究精炼，擅长用最少的语言表现出最丰富的内容，耐人寻味，这也是古代诗歌魅力所在。古代诗歌适合吟咏、朗诵。其实古诗有一部分原先就是配乐歌唱的，不过古诗的音乐美更体现在语言上。如绝句和律诗的格律大致相同，即字数一定，句数一定，平仄有固定格式，一般原则上要押韵，诗歌就是这样利用这种语言因素，从而形成一种节奏和韵律美。 （摘自《古代文学》，有删改） 【丙】在古代文学家们看来，审美创造的最高境界是得意而忘言，所谓“但见情性，不睹文字”。他们共同思考的一个问题就是：具体的语言文字，究竟如何才能创造出最高的审美境界？他们认为，言是文学手段，意是文学目的，文学手段固然重要，但不能因为手段重要而忽略了目的重要。一方面要通过手段到达目的，一方面又要通过否定手段来强化目的。对创作者而言，文学创作最终呈现的美，不是“言”这个手段之美，而是“意”这个作品之美。对接受者而言，要领悟到这个美、这个意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。 滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧。与西方美学不同，“味”这个词在中国古典美学中并不专指感官的味觉或嗅觉，而是指在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的基础上，感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受。这与西方文学创作推崇的典型论大相径庭，是有着中华民族思维特色的审美智慧。 （摘编自康震《中国古代文学研究的文化担当与时代使命》） 33．诗歌有“三美”，依据材料说说古代诗歌除了“形式美”（结构美）还有哪两美？ 34．现代人阅读古代诗歌能产生情感共鸣的原因是什么？ 35．下列选项，最适合作为论据来支撑“滋味说”观点的一项是（   ） A．相顾无相识，长歌怀采薇。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 D．故人具鸡黍，邀我至田家。 36．有人读了马致远《天净沙•秋思》后认为“枯藤老树昏鸦”文字太过简单，也不优美。请你依据材料反驳这一说法。 【答案】33．韵律美（声韵美、音乐美）、意境美（滋味美） 34．古代诗歌内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。 35．C 36．（1）反驳针对 “太简单”：古诗还讲究精炼，擅长用最少的语言表现出最丰富的内容，耐人寻味，这也是古代诗歌魅力所在。（或审美创造的最高境界是得意而忘言，文学创作最终呈现的美，不是“言”这个手段之美，而是“意”这个作品之美。） （2）反驳针对“不优美”：“言”是简单的六个字，但“意”却传达出一种荒凉和孤寂的感觉，传达出漂泊天涯的游子在秋天思念故乡的悲苦心情，不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。 【导语】本文从不同视角探讨了中国古代诗歌的价值与审美特质。“甲”强调唐诗宋词对现代人的情感共鸣，其内涵超越时空，体现普遍的人生价值观；“乙”分析了古代诗歌的抒情性、凝练性和韵律美，突出其艺术魅力；“丙”从审美角度阐释了“得意忘言”与“滋味”的文学理念，彰显中华民族独特的审美智慧。三部分有理有据，层次清晰，深入揭示了古诗词的永恒魅力和文化意义。 33．本题考查概括文章内容。 结合乙文“古代诗歌适合吟咏、朗诵。……诗歌就是这样利用这种语言因素，从而形成一种节奏和韵律美”可知：古代诗歌具有节奏和韵律美 结合丙文第二段“滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧”，可知：古代诗歌注重营造意境美。 34．本题考查理解文章内容。 结合甲文“唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此”，可知：唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。 35．本题考查内容拓展。 结合丙文第二段“滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧。与西方美学不同，“味”这个词在中国古典美学中并不专指感官的味觉或嗅觉，而是指在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的基础上，感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受”，可知：“滋味说”是中国古代文学特有的审美范畴，强调感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受。 A.“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是，我们大家相对无言，彼此又并不相识，而我真想高歌长啸，从此隐居在这山中，表现了作者内心的追求和梦想；它没有体现感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，不符合要求； B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是，相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海，共同构成了在困境中寻找希望，勇敢前行的意境；它没有体现感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，不符合要求； C.“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的意思是，莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光，词人描写了莺啼蝶燕飞舞的美景；体现感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，符合要求； D.“故人具鸡黍，邀我至田家”的意思是，老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请诗人到他的田舍做客。这只是简单交代了朋友邀请“我”去他们家做客的事实。它没有体现感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，不符合要求； 故选C。 36．本题考查表达意见。 结合乙文“古诗还讲究精炼，擅长用最少的语言表现出最丰富的内容，耐人寻味，这也是古代诗歌魅力所在”，可知：古诗讲求精炼，擅长用最少的语言表现出最丰富的内容，耐人寻味。“枯藤老树昏鸦”用最少的语言描写了枯老的藤条，古老的大树和黄昏的乌鸦这些景象，给人营造流落天涯游子看到的凄苦之景，它文字并不是太过简单。 结合丙文“对创作者而言，文学创作最终呈现的美，不是‘言’这个手段之美，而是‘意’这个作品之美。对接受者而言，要领悟到这个美、这个意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于语言文字之美而忘记了‘意’这个根本之美”，可知：故事的字虽然很少，但是它最终呈现的美是让人要领悟到“意”的美。“枯藤老树昏鸦”描写了枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。词人在读者面前描绘了一幅秋天黄昏的景象，表达了作者内心的孤独和忧伤。“我们”不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。它的句子也不是不优美。 （23-24九年级上·江苏无锡·期末）请阅读以下材料，完成任务。 材料一 ①这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ②这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”、“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。 节选自《国家主席习近平2024年新年贺词》 材料二 一机难求 ①近期，华为新一代旗舰手机Mate 60 Pro引发广泛关注。华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。尽管华为官方并未太多谈及该手机各方面技术参数，但根据实际测算，其网速已经达到5G标准。这意味着，在经历近年来自外部的技术封锁和打压之后，华为并未停滞不前，反而迎来了新生。 ②“这是一台‘争气机’”“纵然千难万险，但终有‘轻舟已过万重山’之时”……许多网友之所以倍感振奋，并不在于一台手机能够实现怎样的技术跨越，而是这种突破本身传递的信心、彰显的底气。事实表明，矢志创新的中国企业，并不会被外界的压力轻易击倒。打不倒我们的，只会使我们更强大。正如中央广播电视总台主持人在“主播说联播”中的点评：“华为不但没有倒下还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化，华为突围，说明自主创新大有可为。” ③…… ④永远不要低估一个奋进者的决心。华为创始人任正非曾这样说，“除了胜利，我们已经无路可走。”一台能够达到5G速率的智能手机远远不是我们的终点。始终保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，在开放中创新、在创新中自强，更辽阔的江海、更壮丽的风景，就在前方。 （文章来源：2023年9月5日《人民日报评论》） 材料三 文化共鸣 市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66％，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 37．阅读材料一，概括观点及主要论证方法。 38．阅读材料二，说说划线句在文中的作用。 39．阅读材料三，本文四段的顺序有误，请你选择排序最合理的一项（    ） A．①③②④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③②① 40．新年伊始，学校微信公众号将推送一期“中国，风雨之后见彩虹”为主题的专刊，献礼祖国。从以上材料得到启发，创建了“坚实”“力量”“神采”“底气”四个词语为主题的栏目，请你选一个主题词，以“这一年的中国”开头，为其撰稿（内容包括主题词，理由，至少一种论证方法）。 这一年的中国， 【答案】37．中国的创新创造很有力量，人民生活也充满活力很有神采。举例论证 38．引用李白诗句，形象的论证了华为手机经历千难万险，实现了技术跨越，使文章富有文学色彩。 39．B 40．关键词，理由（其中一种论证方法） 【解析】37．本题考查分析论证方法和论证内容。 依据材料一①段中“这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌”中，这里是作者阐述了在一年里，中国和中国人在创新创造方面持续发力，生活中充满活力。这是本段文字中，作者提出的观点。据此，本则材料作者提出的观点可概括为：中国的创新创造很有力量，人民生活也充满活力很有神采。 依据①段“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色”，②段“成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，‘村超’、‘村晚’活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头”可知，这是从生活、科技等方面举例子，说明中国人具有创新与活力这一观点。所以，本则材料主要采用举例论证这一论证方法进行论证。 38．本题考查理解句子作用。 依据材料二中“‘纵然千难万险，但终有“轻舟已过万重山”之时’”可知，作者引用李白的诗句“轻舟已过万重山”，意思是轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。形象生动地论证了华为手机在技术已经实现跨越，国产化和自主创新程度越来越高的事实，华为手机经历已经跨越千难万险。生动的语言使文章富有文学色彩，增加了可读性。 39．本题考查分析论证思路。 依据材料三②段“来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心”可知，本段文字的中心句是“今年的暑期档，是国产电影的收获季”。这是进一步印证了说明了国产电影市场占据了国内电影主体，而且呈良好发展势头这一事实。故应放在首段。 依据①段“更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66％，创下历史新高”“优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢”可知，这是采用数据，整体概括说明了国产电影市场占据了国内电影主体，而且呈良好发展势头，实现了观影人与电影人的共赢这一目前中国电影现状。放在第二段。 依据④段“今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力”可知，这是分析暑期国产电影票房创下新高的原因。放在第三段。 依据③段“比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像……”可知，这用具体例子说明中国电影注重“电影是艺术和技术相结合”，是使电影作品受到观众欢迎的原因，是④的补充。故放在最后。 所以，四个语段，按照由表及里的逻辑顺序排列，正确的排列顺序是②①④③。 故选B。 40．本题考查拓展阅读。 需要从“坚实”“力量”“神采”“底气”四个词语中任选一个作为关键词语，作为献礼祖国的表述主旨。在阐述的时候，需要以“这一年的中国”作为开头，还需至少使用一种论证方法，加深论述的效果。答案不唯一。 示例：我感受到了中国的“力量”。首先，中国的力量体现在举国同庆的欢乐氛围中。如在国庆节这一天，我们可以看到到处都是鲜艳的五星红旗，到处都是欢笑和喜庆的氛围。其次，祖国的力量还体现在各个领域的发展壮大上。作为一个拥有五千多年悠久历史的文明古国，我们的祖国正以惊人的速度崛起，成为世界上瞩目的大国。例如，在经济领域，中国凭借着自身的发展势头，在世界经济舞台上展现出强大的竞争力。在科技领域，中国不断取得重大突破和创新，成为全球科技领域的领军国家。在文化领域，中国传统文化的魅力吸引了世界的目光，中华文化正以独特的魅力传播到世界各地。这些都是祖国力量的生动体现，充分展示了我们强大的国家实力。让我们一起珍视这份中国力量，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。愿祖国繁荣昌盛，百姓幸福安康！ （23-24九年级上·江苏南通·期末）研学小组准备举行“带什么去远方”专题研学汇报分享会，请你策划。 【材料一】 5天玩6省、通宵爬泰山、2天玩3城、3天爬五岳……文化和旅游消费持续复苏回暖，“特种兵式旅游”火遍全网，这种新型旅游方式，核心要义是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。游客用最少的时间，花最少的费用，游览最多的景点，在旅游目的地了解最多的历史文化、风土人情，像在执行特殊任务。用“特种兵式”来修饰“旅游”，是用“特种兵”的显著特征为特殊的旅游方式赋能。 （选自“咬文嚼字”公众号，有删改） 【材料二】 江苏南通：“一刻钟生活圈”持续升温，“圈”出便捷智慧“幸福圆” 按普通人的正常步速，步行15分钟大约是1公里。在以1公里为半径的圈子里，规划出商业街区、药店、银行等公共服务网点和设施，还有小修小补的服务摊点，公园、市场和学校也一应俱全，可以满足大多数普通人的日常生活所需，这就是城市一刻钟便民生活圈。 “一刻钟生活圈”已经融入南通每个人的日常，深刻改变着大众的生活。 一刻钟生活圈，建设“宜居、宜业、宜游、宜学、宜养”的社区生活圈，引领幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、弱有所扶的美好生活方式。 （选自“南通网”，有删改） 【材料三】 古人旅游之三重境界 ①大体来看：“旅”更重旅行、外出，强调空间上的行进过程；“游”重在增广所见所闻，追寻心灵的慰藉与精神的寄托。 ②远游越山川，山川修且广—— ③我国幅员辽阔，地形、气候各不相同，历史文化、生活习惯也别有差异。因此，自古就有“读万卷书，不如行万里路”的说法。 ④管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受—— ⑤古人不时翻山越岭、跨江过河，试图在旅途中参悟人生哲理，放下世俗的烦恼和羁绊。 ⑥物物皆游矣，物物皆观矣—— ⑦归根结底，心境最重要。借由旅游，情怀在其中，感悟在其间。真正的抚慰其实来自内心深处，而非遥远的彼方。 ⑧列子认为，旅游的精要在于欣赏事物的变化。他的老师壶丘子却指出，最高级的旅游是不知道要去哪里、不知道要看什么，重在从内心寻找快乐。两相比较，列子的游属于“外游”，即“四处匆忙奔走，乱花渐欲迷人眼，身心疲惫不堪”；壶丘子则已进入“内观”的境界，即“物物皆游矣，物物皆观矣”。 ⑨《道德经》曰：“圣人不行而知，不见而明，不为而成。”当人们学会用心洞察世界，旅行便愈发通透。与之相伴，“内观”成为一种找回自我的绝佳方式——抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，感受生命的美好和丰富。由此，哪怕是一场午后的雨、一束美丽的花，都能让人体悟到自然之本质。 （选自《解放日报》，有删改） 41．材料一中“特种兵式旅游”方式，你赞同吗？小通和小皋正在进行激烈辩论，请你结合材料帮帮他们。 正方： 反方：我反对特种兵式旅游方式。首先，特种兵式旅游会给旅游者带来身体上的疲劳和心理上的压力。其次，特种兵式旅游需要游客在选择目的地、规划路线和安排时间时更加慎重和理性，以确保旅游的安全和健康。最后，“特种兵式”旅游往往是以打卡为目标的走马观花、浮光掠影，缺乏深度沉浸体验。 42．根据材料内容，下面表述不正确的一项是（   ） A．材料一特种兵式旅游是《咬文嚼字》编辑部公布的“2023年十大流行语”之一。 B．材料二南通“一刻钟生活圈”已经基本融入南通每个人的日常，可以满足所有普通人的日常生活所需。 C．材料三古人旅游之三重境界：远游越山川，山川修且广；管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受；物物皆游矣，物物皆观矣。 D．材料三告诉我们旅游的“内观”境界是抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，感受生命的美好和丰富。 43．阅读材料三，补充一个古人的事例来证明“管他芒鞋所依，仍可恣意享受”的旅游境界。 44．远方有自然，有历史，有科技，有人文。你认为当下的我们应该如何出游才能重塑自己，实现对自己原本生活的超越？请结合三则材料谈谈你的看法。 【答案】41．我赞同特种兵式旅游方式。因为特种兵式旅游可以用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。游客可以用最少的时间，花最少的费用，游览最多的景点，在旅游目的地了解最多的历史文化、风土人情。 42．B 43．在人生逆旅中，苏轼一边寄情山水，一边写诗填词：在密州，他赞许超然台的美景是“半壕春水一城花，烟雨暗千家”；泛舟于赤壁之上，他吟咏“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；在黄州，他领悟了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的境界。 44．出游，去哪里不重要，停留时间的长短亦不重要，重要的是心灵上的体验和感受。能够抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，从内心寻找快乐，实现心灵的慰藉与精神的寄托。这样才能重塑自己，实现对自己原本生活的超越。 【解析】41．本题考查辩论词。 反方观点是“我反对特种兵式旅游方式”，那么正方的观点是“我赞同特种兵式旅游方式”。可结合材料一“这种新型旅游方式，核心要义是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。游客用最少的时间，花最少的费用，游览最多的景点，在旅游目的地了解最多的历史文化、风土人情，像在执行特殊任务”陈述理由。 42．本题考查理解材料内容。 B.材料二南通“一刻钟生活圈”“可以满足所有普通人的日常生活所需”于文无据。 故选B。 43．本题考查理解与表达。 材料三“古人旅游之三重境界”，补充一个古人的事例来证明“管他芒鞋所依，仍可恣意享受”的旅游境界。可结合第⑤段“古人不时翻山越岭、跨江过河，试图在旅途中参悟人生哲理，放下世俗的烦恼和羁绊”分析。“芒鞋”这个意象出自苏轼的词“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。我们可以以他为例。 如：苏轼一生的仕途一波三折，充满了坎坷和挫折。但虽然接连被贬，无论是旅途中孤寂之时，还是境遇艰难之时，在他的词作中都能找到他曾游历的地方，并呈现出他的乐观豁达、逍遥浪漫的一面。在杭州任知州时写下《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”满满的都是对西湖的热爱和赞美。在杭州望湖楼写下《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”句句透着他对自然的热爱和敏锐的观察力。游历庐山时苏轼写下《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有对庐山的赞美，也有对人生的感悟。在黄州，山间泥泞时，他写下《定风波》，吟着“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生”。期间留下的《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”以旷达之心关注历史和人生，将浩荡江流与千古人事并收笔下。在儋州，苏轼最后的流放地，条件十分艰苦，然而他面对着从岭南归来的好友又写下“此心安处是吾乡”的名句，写下“我本儋耳氏，寄生西蜀州”，拘在草屋里，他却吟出“闲看树转午，坐到钟鸣昏”的惬意。 44．本题考查语言表达。 结合材料三第①段“‘旅’更重旅行、外出，强调空间上的行进过程；‘游’重在增广所见所闻，追寻心灵的慰藉与精神的寄托”，第⑤段“在旅途中参悟人生哲理，放下世俗的烦恼和羁绊”，第⑦段“归根结底，心境最重要。借由旅游，情怀在其中，感悟在其间。真正的抚慰其实来自内心深处，而非遥远的彼方”，第⑧段“最高级的旅游是不知道要去哪里、不知道要看什么，重在从内心寻找快乐”，第⑨段“抛开生活中的琐碎和困扰，静下心来去感受真实的瞬间，感受生命的美好和丰富”表达即可。 （23-24九年级上·江苏宿迁·期末）学校举办“铭记历史  强国有我”主题活动，请你积极参与。 【材料一】 _______________________________ ①12月的南京，草木萧瑟，冬风寒凉。2023年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。 ②伴随着南京上空响起的防空警报，来自社会各界的市民代表佩戴白花，默然肃立，为86年前的30余万遇难同胞默哀，并由仪仗队敬献花圈。随后，南京市青少年代表宣读《和平宣言》，6名代表撞响“和平大钟”，并放飞3000只和平鸽，祈愿世界和平。 ③2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。自公祭日设立以来，一代代青少年不断重温历史，缅怀先辈，让爱国主义薪火相传。 【材料二】 爱国主义是中华民族精神的核心。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计，以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要求、职责任务、实施措施、支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。在新时代新征程，颁布实施爱国主义教育法，建立条修叶贯的爱国主义教育法治体系，将新时代爱国主义教育纳入法治轨道，推动爱国主义教育常态化、制度化，是推动新时代爱国主义教育广泛深入开展的必然要求。推进新时代爱国主义教育法治化，对于传承和弘扬爱国主义精神，振奋民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 【材料三】 以爱国主义精神激发奋斗动力 宁琦 ①对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱国，是一个人立德之源、立功之本。在爱国主义的驱动下，一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣自强不息、不懈奋斗，书写了中华民族生生不息的壮阔历史。20世纪以来，以爱国主义精神为核心的五四精神，感召越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下，推动了中国共产党的建立，矢志为民族复兴奋斗。改革开放初期，北京大学的学生喊出了“团结起来、振兴中华”的响亮口号，是爱国奋斗的时代强音。 ②新时代以来，在爱国奋斗精神的感召下，各条战线上涌现出了一大批先进典型，推动着国家发展和社会进步。从为国家利益勇闯科研“无人区”的科学家，到投身教育事业数十年如一日的教育工作者，从“大国工匠”到快递员、“外卖小哥”，还有广大扎根一线服务群众的基层干部，他们的事迹生动诠释了“社会主义是干出来的”“幸福都是奋斗出来的”。 ③在当代弘扬爱国奋斗精神，有着更为强烈的现实意义。当前，国际竞争高度关注前沿新兴领域，一国能否占领新一轮科技革命制高点，事关未来国家发展的战略优势。其中的很多事业都是前无古人的，世界历史和教科书中都没有答案。在关键领域实现重大突破，解决经济社会发展和人民生活面临的重大问题，需要国家的强大支持和个人的不懈努力，这深刻体现了国家发展与个人奋斗的辩证关系。在新时代继承和发扬爱国奋斗精神，就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。 ④马克思指出，一个时代的精神是青年代表的精神。爱国主义教育要面向全体人民，特别是要聚焦青年。他们是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家希望、民族未来所系。历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。以爱国主义精神为核心的五四精神，是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。”在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，教育事业要帮助青年学生继续高举爱国主义旗帜、传承弘扬奋斗精神。 ⑤2018年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时向广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”的四点希望。这八个字生动阐释了新时代青年学生爱国奋斗的深刻意涵。课堂教学是爱国主义教育的重要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，帮助他们“系好人生第一粒扣子”，引导青年大学生将党的创新理论学习成效转化为爱国奋斗的实际行动，投身民族复兴的伟大实践。 （选自《人民网》，2023年12月25日） 45．小华在整理材料时，把材料一这则新闻的标题弄丢了，请你补写。（不超过20字） 46．小夏在活动中感慨道：“国家兴亡，匹夫有责。”请用材料中的观点诠释这句话的内涵。 47．请你结合上述三则材料，归纳一下在新时代实施爱国主义教育有什么样的意义。 48．小华在归纳材料内容时，不小心弄错了一条信息，请找出来（    ） A．2023年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。 B．十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。 C．课堂教学是爱国主义教育的首要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，帮助广大学生“系好人生第一粒扣子”。 D．材料三的中心观点是“我们要以爱国主义精神激发奋斗动力”。 49．有人说：“爱国就要抵制一切洋货，抵制外来文化进入中国。”你赞成这种观点吗？说说你的理由。 【答案】45．示例：南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行（关注字数） 46．要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。 47．①爱国主义是中华民族精神的核心。②传承和弘扬爱国主义精神，有利于振奋民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴。③爱国是本分，也是职责，是一个人立德之源、立功之本。④在爱国主义的驱动下，一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣自强不息、不懈奋斗，书写了中华民族生生不息的壮阔历史。（⑤爱国主义是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。） 48．C 49．示例：不赞同。这样的观点是狭隘的爱国，对于洋货及外来文化，不能一味地追捧，也不能一味地抵制，历史的事实告诉我们，一味地抵制只会让自己落后，我们应该取其精华去其糟粕，只有这样，才能促进国家的发展，促进中华传统文化与世界文化的相互融合、共同发展。 【解析】45．本题考查新闻标题的补写。解答时，首先，这则新闻主要报道了南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行的情况，包括公祭仪式的参与者、活动形式以及公祭日设立的意义等。然后，在理解了新闻主要内容的基础上，需要提炼出关键信息，即“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”和“在南京举行”。最后，需要将提炼出的关键信息组织成简洁、准确的语句作为新闻标题。标题应该能够概括新闻的主要内容，同时吸引读者的注意。在这个例子中，可以将关键信息组合成“南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行”这样的标题。 46．本题考查词句内容理解。 根据材料三第③段“在新时代继承和发扬爱国奋斗精神，就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家”可知，小夏在活动中感慨的“国家兴亡，匹夫有责”这句话的内涵是指每个国民都应该深刻认识到自己与国家的紧密联系，不仅要有关心国家大事的意识，更要有实际行动去为国家的发展和繁荣做出贡献。这种责任感和使命感是每个公民应该具备的基本素质，也是推动国家不断向前发展的强大动力。因此，我们应该以爱国主义精神为引领，积极投身到国家建设中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 47．本题考查内容理解和概括。 根据材料二“爱国主义是中华民族精神的核心……推进新时代爱国主义教育法治化，对于传承和弘扬爱国主义精神，振奋民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义”可知，在新时代实施爱国主义教育有利于传承和弘扬爱国主义精神，振奋民族精神、增强国家观念，推进强国建设和民族复兴。 根据材料三第①段“对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱国，是一个人立德之源、立功之本。”可知，在新时代实施爱国主义教育能够让人们认识到爱国是本分和职责，是一个人立德之源、立功之本，从而激发人们的爱国情感和责任感。 根据材料三第③段“在新时代继承和发扬爱国奋斗精神，就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。”及第④段“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。以爱国主义精神为核心的五四精神，是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。”可知，新时代实施爱国主义教育能够让人们以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家，是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。 根据以上分析作答即可。 48．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，根据材料三第⑤段“课堂教学是爱国主义教育的重要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，帮助他们‘系好人生第一粒扣子’，引导青年大学生将党的创新理论学习成效转化为爱国奋斗的实际行动，投身民族复兴的伟大实践。”可知，课堂教学是爱国主义教育的重要阵地，而不是首要阵地； 故选C。 49．本题考查爱国主义的正确理解以及观点看法。解答时，首先，明确自己的观点，即是否赞成“爱国就要抵制一切洋货，抵制外来文化进入中国”的观点。接着，阐述自己的理由。最后，可以结合实际例子或事实进行论证，增强自己的说服力。言之成理即可。 示例：我坚决反对这种观点。爱国并不等同于盲目地抵制一切洋货和外来文化。在全球化的今天，各国之间的经济文化交流日益频繁，我们应该以开放的心态去接纳世界，学习外国的先进技术和管理经验，吸收外来文化的精华，为我所用。只有这样，我们才能更好地发展自己，提升国家的综合实力，让中华文化在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。同时，我们也要保持清醒的头脑，对于那些不利于我国发展的洋货和外来文化，我们要进行批判和抵制，但这绝不意味着一刀切地抵制所有外来事物。 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气，天气转暖，春雷震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒，我国大部分地区由此进入春耕季节。谷雨时节，雨水滋润大地，五谷得以生长。正如农谚有云：“谷雨前后，种瓜种豆。” ②二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物，安排出行活动。例如人们会在立春时做春饼、赠春盘、食春菜，清明到郊外踏青、祭扫。再如立冬，民间素有“冬令进补，来年打虎”“三九补一冬，来年无病痛”之说。中医认为冬季是进补的最好季节，但不是人人都可以补，需要根据体质进行个体化滋补。根据中医“虚则补之”“寒则温之”的原则，以温补阳气的食物进行调理，提高机体耐寒能力。而西瓜、黄瓜、苦瓜等因偏凉性，应少吃。 ③__________________________________。《说文解字》对“满”的解释是“盈溢”，一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字，在“满”字前面加了一个“小”字，按通常规律，有小则有大，可二十四节气中只有小满没有“大满”。它告诉我们：月盈则亏，水满则溢。启示人们做事留有余地，做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。 【材料二】 ①2022年，北京冬奥会开幕式当天恰逢“二十四节气”中的“立春”，开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感，倒计时短片中，精美多样的视频内容，配合隽永优美的古诗词，从雨水开始，到立春结束，每一帧都是电影大片，展现了二十四节气令人震撼的美。 ②2023年，亚运会开幕式当天是秋分节气。这是一个重要的时间节点，意味着从夏季到冬季的转换，从热到冷的变化，从生长到收获的过程。闭幕式当天是寒露节气。这是一个寒意渐浓的时节，意味着从秋季到冬季的过渡，从收获到储藏的准备。亚运会的开幕和闭幕时间与二十四节气相吻合，这并非巧合，而是一种精心的安排，体现了中国人对自然规律和传统文化的尊重和传承，彰显了中国人的文化自信。 【材料三】 ①北京冬奥会开幕式采用二十四节气倒计时，让二十四节气真正火“出圈”。《中国气象报》对CCTV《天气预报》首位主播、“气象先生”宋英杰做了有关二十四节气的专访，下面是采访记录。 ②记者：（1）_______________________________________________________________________________ ③宋英杰：在我看来，二十四节气火“出圈”并非是偶然现象，也不简单是一个看起来很具国民性、能够唤起公众亲近感的文化样态，它更是使用古典的诗意化文字进行的美学表达，同时又是蕴含着深刻科学道理的一种知识体系。只有真正做研究之后，才能知道古人的智慧有多么博大精深。二十四节气之所以能火“出圈”，主要还是因为优秀传统文化散发出的巨大魅力。 ④记者：您认为要做好二十四节气研究，最重要的是否要把科学和算法搞好？ ⑤宋英杰：二十四节气的物候表达了什么时候桃花开了，什么时候燕子来了，什么时候青蛙叫了，这些让我们都能闻得到、看得到、听得到，无比鲜活。这也是二十四节气之所以能够飞入寻常百姓家、能够传承千年的一个重要因素。在我看来，科学和文化都重要，算法和表达都重要，永远不能把科学和文化、算法和表达对立起来。 ⑥记者：（2）______________________________________________________________________________ ⑦宋英杰：感情特别重要。如果对二十四节气没有感情、没有了解，是没有办法做好研究和保护工作的。我们要充满谦卑地去逐渐培养感情和定力。首先，要重视二十四节气相关基础教育，先要熟悉，然后亲近，进而热爱、保护。其次，要建立相应的课题和研究机制，让年轻的学者有机会与二十四节气建立感情。 50．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（    ） A．冬季是进补的最好季节，“立冬”之后，适宜通过各种食补提高人体的耐寒能力。 B．奥运会和亚运会开幕式时间与二十四节气吻合，这是以中式浪漫向世界展示优秀的中国传统文化，是中国人文化自信的体现。 C．要做好二十四节气文化研究，追求美学表达固然重要，但更重要的是要讲究科学性。 D．二十四节气影响着中国人的农业生产行为。但随着科技的发展，这种影响会逐渐消失。 51．阅读【材料一】，根据上下文，在横线空缺处填写恰当的语句。 52．【材料二】提到的冬奥倒计时短片中，下列哪一诗句适用于“立秋”这一节气？（    ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 C．春种一粒粟，秋收万颗子。 D．墙角数枝梅，凌寒独自开。 53．阅读【材料三】，根据采访对象的回答，合理推断出记者的提问。 （1） （2） 54．有人认为，二十四节气会随着时代发展而逐渐被淘汰。对此你有什么看法？请发表你的观点并简述理由。 【答案】50．B 51．示例：二十四节气还影响着中国人的处世之道。（意对即可。） 52．B 53． 示例：请问您怎么看二十四节气在冬奥会火“出圈”这一现象？ 示例：您认为我们应该怎样做好对二十四节气的研究和保护工作？ 54．我认为二十四节气不会随着时代的发展而被淘汰。因为它早已渗透到中国人的日常生活，并对中国人的处世之道产生深远的影响；二十四节气体现了古人的非凡智慧，蕴含着中国传统文化的深厚内涵，具有不朽的魅力。 【解析】50．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第②段“中医认为冬季是进补的最好季节，但不是人人都可以补，需要根据体质进行个体化滋补。根据中医‘虚则补之’‘寒则温之’的原则，以温补阳气的食物进行调理，提高机体耐寒能力”可知，冬季进补要用温补阳气的食物，本项“适宜通过各种食补提高人体的耐寒能力”有误； C.根据材料三第⑤段“在我看来，科学和文化都重要，算法和表达都重要，永远不能把科学和文化、算法和表达对立起来”可知，科学和文化都重要，不能把科学和文化、算法和表达对立起来，本项“但更重要的是要讲究科学性”有误； D.根据材料一第①段“二十四节气影响着中国人的农业生产行为”，材料三第⑤段“这也是二十四节气之所以能够飞入寻常百姓家、能够传承千年的一个重要因素”可知，二十四节气影响着中国人的农业生产行为，传承千年，本项“这种影响会逐渐消失”表述有误； 故选B。 51．本题考查内容补写。 材料一为并列式结构，从各方面介绍二十四节气对的中国人影响。根据第③段“它告诉我们：月盈则亏，水满则溢。启示人们做事留有余地，做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧”可知，本段在讲二十四节气对中国人为人处世之道的影响，故可填：二十四节气还影响着中国人的处世之道。 52．本题考查诗句的理解。 A.描述的是雨水节气； B.描述的是七夕节； C.描述的是立秋节气； D.描述的是冬季景象； 故选C。 53．本题考查采访词。 ①：根据材料三第③段“在我看来，二十四节气火‘出圈’并非是偶然现象，也不简单是一个看起来很具国民性、能够唤起公众亲近感的文化样态，它更是使用古典的诗意化文字进行的美学表达，同时又是蕴含着深刻科学道理的一种知识体系”可知，宋英杰先生在回答二十四节气“出圈”的原因，因此横线处是记者在询问二十四节气“出圈”为什么“出圈”，故可填：请问您怎么看二十四节气在冬奥会火“出圈”这一现象？ ②：根据材料三第⑦段“感情特别重要”“首先，要重视二十四节气相关基础教育，先要熟悉，然后亲近，进而热爱、保护。其次，要建立相应的课题和研究机制，让年轻的学者有机会与二十四节气建立感情”可知，本段在讲感情在研究和保护二十四节气中的重要作用，以及如何建立感情，这些都是研究和保护二十四节气的措施，因此横线处是记者在询问怎样做好对二十四节气的研究和保护工作，故可填：您认为我们应该怎样做好对二十四节气的研究和保护工作？ 54．本题考查谈看法。 根据材料一第①段“二十四节气影响着中国人的农业生产行为”，第②段“二十四节气影响着中国人的日常生活”可知，二十四节气对中国人的影响深远；根据材料三第①段“北京冬奥会开幕式采用二十四节气倒计时，让二十四节气真正火‘出圈’”，第⑤段“这也是二十四节气之所以能够飞入寻常百姓家、能够传承千年的一个重要因素”可知，二十四节气传承千年，如今北京冬奥会开幕式采用二十四节气倒计时让其“出圈”。由此可认为二十四节气不会随着时代的发展而被淘汰。本题为开放性试题，联系材料阐述理由即可。 示例：我认为二十四节气不会随着时代发展而被淘汰。二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，它反映了季节、气候和农事活动的变化，对于农业生产和人们的生活有着重要的指导意义。虽然现代科技的发展使得人们对天气和季节的了解更加准确和方便，但是二十四节气所蕴含的文化价值和历史意义仍然不可忽视。它不仅是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族文化传承的重要载体。 （23-24九年级上·江苏南通·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 ①在网络时代，为了求新、求快，人们的阅读仅停留于表层，甚至还会蜕化回儿童阶段。这样很容易反刍负面内容，或是简单粗暴，或是刻薄抬杠，或是恶意诋毁，最后陷入恶性循环。因此，如何在高速流动的信息社会更高级地阅读文本，这就需要培养“批判性思维"，尤其是对于青年一代。 ②批判性思维是人的思维发展的高级阶段，简单说来，它的主要特征就是：第一，如何质疑。即“会提问”，这是批判性思维的起点。第二，如何判断。即“会解答”，用有说服力的论证和推理给出解释和判断，包括新的、与众不同的解释和判断。把这两个特征结合在一起，批判性思维就是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说 服力的解答为结果。在这个意义上，“批判性”不是“批判”，因为“批判”总是否定的， 而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的。 （选自“澎湃在线”钱颖一《批判性思维多是建设性的》） 【材料二】 正确分析负面结果是成功的关键 ①作为一位博士生，如果每一个实验都很顺利，能得到预讦的结果，除了个别例外，一般只需要六个月、十二个月、二十个月就足以获得博士学位所需要的所有结果了。而实际上，比如在美国，在生命科学领域拿到一个博士学位平均需要六年时间。这说明什么呢？ 绝大多数实验结果一定和你的预料不相符，或者说是负面结果。很多低年级的博士生一看到负面结果就很沮丧，甚至不愿意仔细分析原因。 ②其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一。一般来说，任何一个探索型研究课题的每一步进展都有几种甚至十几种可能的途径，取得进展的过程就是排除不正确方向、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路。在这个过程中，一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。 ③非常遗憾的是，大多数学生的负面实验结果并不可靠，经不起逻辑的推敲。而这一点往往是阻碍科研课题进展的最大障碍。比如，对照实验没有得到预期结果，或者缺乏而应的对照实验，或者是在实验结果的分析和判断上产生了失误，从而得出“负面结果”或“不确定"的结论，这种结论对整个课题进展的伤害非常大，常常让学生在今后的实验中不知所措、苦恼不堪。因此，我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得可靠的负面结果，你的课题很快就会走上正轨；在不断分析负面结果的过程中，你所练就的强大的批判性分析能力会使你很快成熟，逐渐成长为一名优秀的科学家。 ④我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。在我的实验室里，偶尔会有一些学生只用很短的时间就获得了撰写博士论文所需要的结果。对这些学生，我一定会让他们继续承担一个富有挑战性的新课 题，让他们经受负面结果的磨炼。没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。 （选自施一公演讲《做诚实的学问做正直的人》） 【材料三】 我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 （选自顾颉刚《怀疑与学问》） 55．根据材料一，下列不是批判性思维主要特征的一项是（   ） A．会提问，对事物持质疑态度。 B．会简单粗暴地否定他人观点。 C．会用有说服力的论证和推理给出解释和判断。 D．会审辩式、思辨式地评判事物。 56．为什么说正确分析负面结果是成功的关键？请结合材料二的内容简要回答。 57．阅读材料二、材料三，揣摩下面句子，回答括号中的问题。 （1）我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。（说说句中加点词的作用。） （2）经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。（“怀疑、思索、辨别”三个步骤的顺序是否可以任意调换？） 58．在日常生活或者学习中，我们如何培养批判性思维？请给出一条具体建议，并结合材料阐述提出建议的理由。 【答案】55．B 56．①对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一。 ②一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。 ③在不断分析负面结果的过程中，所练就的强大的批判性分析能力会使我们很快成熟。 ④很少取得负面结果的学生,没有真正经历过科研上批判性思维的训练，没有这些磨炼， 他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。 57．（1）突出强调负面结果分析对科研上批判性思维的训练的作用之大。 （2）不能调换。三个步骤是按照人的认知规律逐步推进的逻辑顺序排列的(或：要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非或先后、层进顺序)如果随意调换，不符逻辑。 58．示例：建议：把在学习中出现的问题或错误当成学习资源，如在做实验的时候，常常会出现和课本中不一样的数据或现象，主动去分析背后的错误的原因。因为材料二告诉我们“在不断分析负面结果的过程中，所练就的强大的批判性分析能力会使我们很快成熟”。 【分析】55．本题考查理解材料内容。 B.结合材料一第②段“批判性思维是人的思维发展的高级阶段”“在这个意义上，‘批判性’不是‘批判’，因为‘批判’总是否定的，而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的”，可知“会简单粗暴地否定他人观点”不是批判性思维主要特征； 故选B。 56．本题考查概括材料内容。 结合材料二第②段“其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一”，可概括为：对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一； 结合材料二第②段“在这个过程中，一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径”，可概括为：一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径； 结合材料二第③段“只要你不断取得可靠的负面结果，你的课题很快就会走上正轨；在不断分析负面结果的过程中，你所练就的强大的批判性分析能力会使你很快成熟，逐渐成长为一名优秀的科学家”，可概括为：在不断分析负面结果的过程中，所练就的强大的批判性分析能力会使我们很快成熟； 结合材料二第④段“我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练……没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家”，可概括为：很少取得负面结果的学生，没有真正经历过科研上批判性思维的训练，没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。 57．本题考查词语的作用。 ①“很”先解词，意思是：甚，非常，表示程度加深。说明了非常少取得负面结果的学生，他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。结合材料二第④段 “没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家”，可知“很”字突出强调负面结果分析对科研上批判性思维的训练的作用之大。 ②首先回答：不能调换，然后分析原因。先怀疑，到思索，再到辨别是非，符合人们认识自然的规律，如果随意调换，不符合逻辑。 58．本题考查结合材料提建议并分析理由。这是一道开放性试题，答案不唯一。 结合材料二第②段“其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一”、材料二第③段“只要你不断取得可靠的负面结果，你的课题很快就会走上正轨；在不断分析负面结果的过程中，你所练就的强大的批判性分析能力会使你很快成熟，逐渐成长为一名优秀的科学家”或材料三“经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。否则便是盲从，便是迷信”等内容作答即可。 示例：建议：学习中出现的问题或错误时，要主动去分析错误的原因，寻找正确的答案或方向。因为材料二第②段告诉我们 “其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一” （23-24九年级上·江苏徐州·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①近期，中小学课间十分钟被“圈养”的现象引发全社会的广泛关注。教育部负责同志就此接受采访表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。想要切实保证把课间十分钟还给学生，需要多方共同努力，持续发力。 ②在硬件建设上，要确保学生有足够的活动空间。很多学校目前面临的状况是学生多、地方小。在狭小的活动空间内学生跑来跑去，容易出现磕碰受伤的情况，因此一些学校不得不要求学生课间也留在教室。要大力加强校园硬件设施建设，努力保障学生活动空间。 ③在法律建设上，要厘清各方责任。一旦在校园中发生学生受伤等情况，学校就要承担完全责任，自然不堪重负。这就导致学校在开展各种活动时畏首畏尾。为解决这个问题，应厘清责任，加强相关法律建设，做到有法可依、有法必依。 ④在认知层面上，要让保证儿童休息权成为教育的基本常识。现代著名儿童教育家陈鹤琴曾说过：“假如说读书只有读书，读书就不应游戏，那么，读书的生活，势必枯燥无味，哪里还谈得到进步。”只有充分认识到课间休息的重要性，保障学生的课间活动时间，让学生得到充分的放松和休息，才能达到更好的学习效果，从而保证学生的健康成长。 （节选自《光明日报》2023年11月9日） 材料二 ①课间十分钟并不是最近才消失的。2021年4月，《半月谈》发文称，“只许喝水上厕所，神兽归笼如坐牢”，引发广泛关注。之后，新华网、《北京日报》等媒体相继发表评论文章，呼吁拒绝“文明休息”，把课间还给孩子。 ②如今过去两年多，事情没有发生太大变化。北京大学儿童青少年卫生研究所原所长马军对《中国新闻周刊》说，家长普遍要求孩子在校绝对安全，绝大部分学校难以保证，这种矛盾进而外化成课间十分钟消失的表象。原来孩子“散养”居多，但现在独生子女“圈养”现象普遍，家庭的安全考虑延伸到学校，催生了“不出事为主”的管理模式。 （节选自《中国新闻周刊》2023年11月8日） 材料三 59．请概括材料一表达的主要观点： 60．请结合前两则材料，归纳课间十分钟被“圈养”现象发生的原因。 61．从材料三中可以得出什么结论？ 62．小彭说：“我们学校的课间十分钟活动就非常丰富，我怎么没有被‘圈养’的感觉啊？”请你结合三则材料中限制性词语的作用给他解释（任选一处即可）。 【答案】59．把课间十分钟还给学生需多方共同努力，持续发力。 60．没有足够的活动空间；学生校园伤害事件的责任划定法律欠缺；缺乏保证儿童休息权成为教育的基本常识；家长普遍要求孩子在校绝对安全，学校难以保证。（答“独生子女‘圈养’现象普遍，家庭的安全考虑延伸到学校”也可）。 61．超七成家长认为“安静的课间十分钟”现象很普遍，且小学比初中更突出。 62．材料所说的现象是普遍的，但不是绝对的，如材料一“很多学校目前面临的状况是学生多、地方小”中的“很多”，“因此一些学校不得不要求学生课间也留在教室”中的“一些”；材料二“绝大部分学校难以保证”中的“绝大部分”，材料三中的“几乎”一词，这些限制性的词语，准确地说明了并不是所有学校都一样。 【解析】59．本题考查材料观点提炼概括。 根据材料一第①段“想要切实保证把课间十分钟还给学生，需要多方共同努力，持续发力” 可知，这句话明确地表达了材料一的主要观点：把课间十分钟还给学生需多方共同努力，持续发力。接下来的段落内容则从硬件建设、法律建设和认知层面三个方面，具体阐述了如何实现这一目标。在硬件建设上，要确保学生有足够的活动空间，避免因空间狭小而导致学生课间无法活动。在法律建设上，要厘清各方责任，加强相关法律建设，以便在发生学生受伤等情况时能够有法可依、有法必依。在认知层面上，要让保证儿童休息权成为教育的基本常识，充分认识到课间休息的重要性，保障学生的课间活动时间。 60．本题考查内容理解和概括。 根据材料一第②段“很多学校目前面临的状况是学生多、地方小。在狭小的活动空间内学生跑来跑去，容易出现磕碰受伤的情况，因此一些学校不得不要求学生课间也留在教室”可知，活动空间的不足限制了学生的课间活动，使得他们只能在教室内度过这段时间。因此，可概括为：没有足够的活动空间。 根据材料一第③段“一旦在校园中发生学生受伤等情况，学校就要承担完全责任，自然不堪重负。这就导致学校在开展各种活动时畏首畏尾”可知，由于法律对学生校园伤害事件的责任划定不够明确，学校为了避免承担过重的责任，往往会限制学生的课间活动。因此，可概括为：学生校园伤害事件的责任划定法律欠缺。 根据材料一第④段“在认知层面上，要让保证儿童休息权成为教育的基本常识。只有充分认识到课间休息的重要性，保障学生的课间活动时间，让学生得到充分的放松和休息，才能达到更好的学习效果，从而保证学生的健康成长”可知，目前一些学校和教育者并没有充分认识到课间休息的重要性，导致课间十分钟被忽视或被剥夺。因此，可概括为：缺乏保证儿童休息权成为教育的基本常识。 根据材料二第②段“家长普遍要求孩子在校绝对安全，绝大部分学校难以保证，这种矛盾进而外化成课间十分钟消失的表象”可知，家长的这种要求使得学校在保障学生安全方面面临巨大压力，而限制学生的课间活动成为了一种相对简单的解决方案。因此，可概括为：家长普遍要求孩子在校绝对安全，学校难以保证。（答“独生子女‘圈养’现象普遍，家庭的安全考虑延伸到学校”也可）。 61．本题考查材料内容提炼概括。 超过七成的受访家长表示，他们身边的中小学存在“安静的课间十分钟”现象，并且这种现象在小学中更为突出，比例高达77.2%，而在初中，这一比例为69.8%。这表明，“安静的课间十分钟”现象在中小学中相当普遍，且在小学中尤为严重。此外，有家长表示他们“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”，这进一步印证了课间活动的缺乏和学生对课间活动的低参与度。因此，可以得出结论：超七成家长认为“安静的课间十分钟”现象在中小学中很普遍，且在小学中比初中更为突出。这反映了当前教育环境下，学生课间活动不足的问题，需要引起教育部门和社会的关注和重视。 62．本题考查文本中限制性词语的理解和应用。解答时，首先，理解小彭的疑问，明确需要解释的现象，即为什么小彭没有感到被“圈养”。接着，回到三则材料中，寻找相关的限制性词语。然后，分析这些限制性词语在文本中的具体作用。最后，运用找到的限制性词语来解释小彭为什么没有感到被“圈养”。 材料一中提到“很多学校目前面临的状况是学生多、地方小”，这里的“很多”就是一个限制性词语，它说明并不是所有学校都面临这样的状况。同样，“因此一些学校不得不要求学生课间也留在教室”中的“一些”也表明，并非所有学校都会采取这样的措施。材料二中“绝大部分学校难以保证”中的“绝大部分”也是一个限制性词语，它意味着虽然大部分学校可能难以保证学生的课间活动空间和安全，但仍有少部分学校能够做到这一点。材料三中的“几乎”一词也起到了类似的作用。当家长表示“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”时，这个“几乎”表明并非所有家长都没有听到过这样的趣闻，可能还是有一小部分家长有所了解。 根据以上分析作答即可。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $