专题02 文学文化常识-2025-2026学年九年级语文上学期期末专题复习（江苏专用）

专题02 文学文化常识 1．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）小宜同学读了上面有关春节习俗的介绍，联想到了本学期学过的很多习俗，其中错误的一项是（   ） A．《醉翁亭记》中的“射者中，弈者胜”写出了古人在宴饮时有做射箭游戏的习俗。 B．《论教养》中“把汤匙放在碟子上不要弄出声响，嘴里有东西不要说话，喝汤也不要发出声音”等等之类的吃饭禁忌，属于饮食习俗。 C．《故乡》中“我”和闰土的相识，源于迅哥家“正值大祭的值年”，闰土和父亲前来帮忙。这反映了浙江绍兴一带正月里有“大祭”的习俗。 D．《曹刿论战》中“牺牲玉帛”的“牺牲”是指在古代祭祀的习俗中用到的纯色全体牲畜。 【答案】A 【详解】本题考查文化常识。 A.有误，“射”指的是投壶的游戏，不是射箭； 故选A。 2．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的说法，错误的一项是（   ） A．配角有妙用。《我的叔叔于勒》借船长的话补充交代了于勒的经历，推动了菲利普夫妇与于勒间的矛盾冲突，使故事情节走向高潮。 B．视角有玄奥。《孤独之旅》采用第三人称视角，使叙述更直接、客观、直白，也不受时间和空间的限制从而更灵活。小说主要通过大量的人物语言描写，展现杜小康成长历程。 C．叙述有线索。《智取生辰纲》有两条线索，明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用设计劫掠生辰纲，两条线在六月初四黄泥冈卖酒与买酒时交织。 D．出场有艺术。《三顾茅庐》中诸葛亮的出场做足了铺垫，刘、关、张的不同意见，刘备阶下侍立等情节一再渲染，增强了故事的张力，表现刘备求贤如渴、礼贤下士，烘托诸葛亮大贤形象。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识综合。 B.“小说主要通过大量的人物语言描写”错误，小说主要是通过环境描写和杜小康的心理描写来展现其成长历程，并非大量的人物语言描写。 故选B。 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（   ） A．游记令人感怀。《醉翁亭记》中的琅琊风光山明水秀，作者寄情山水，与民同乐，心境豁达；《湖心亭看雪》中的西湖冬景清新淡雅、宁静清绝，作者有诗情雅兴，不流于俗，遗世独立。 B．诗歌引人遐想。《新月集》描绘儿童的天真情态和奇思妙想，歌咏母爱与童真，疗愈我们的内心；《唐诗三百首》饱含诗人穿越时空的纯粹真情，题材广泛，雅俗共赏，滋养我们的心灵。 C．议论使人明理。《论教养》通过分析生活现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质；《中国人失掉自信力了吗》先明确“我们有并不失掉自信力的中国人在”，后批驳错误观点。 D．小说发人深思。《范进中举》中，范进一朝中举，命运颠覆，胡屠户与众乡邻趋炎附势，尽显了炎凉世态；《孤独之旅》中，杜小康家道中落，芦荡放鸭，逐渐坚强，足见困境使人成长。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识理解。 C.有误，在《中国人失掉自信力了吗》中，作者鲁迅是先批驳对方“中国人失掉自信力了”这一错误观点，通过对对方论据和论证的剖析，指出其“自信其实是早就失掉了的”“只能说中国人曾经有过‘他信力’”“现在是在发展着‘自欺力’”等，然后才提出 “我们有并不失掉自信力的中国人在” 这一正面观点，并列举了从古至今的“中国的脊梁”来进行论证。选项关于文章论证顺序的表述错误； 故选C。 4．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）下列关于名著的表述有误的一项是（   ） A．艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 B．《水浒传》的作者施耐庵生活在元末明初之际，本书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 C．《儒林外史》是中国古代讽刺小说史上不朽的名著，吴敬梓用犀利的笔法，生动而辛辣地刻画各色儒林败类，如周进、范进这类腐儒，马二、汤奉这类贪官污吏。 D．《水浒传》中经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这是出现在“林教头风雪山神庙”故事中的。 【答案】C 【详解】本题考查名著常识理解辨析。 C.有误。马二先生不是贪官污吏，他是一个八股迷，醉心于科举，是一个善良、迂腐的人物形象。而汤奉是贪官污吏的代表； 故选C。 5．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她勤劳能干而又老奸巨猾，是红楼世界底层百姓形象的代表。 B．《我的叔叔于勒》中若瑟夫——“我”是小说里的叙述者，说明小说的思考角度是以一个未成年人为基准，是对成年人世界里所存在的复杂事件进行仰视。小说中判断、解释的段落几乎没有，更多的是以理解的方式看待父母和于勒叔叔，是通过叙事的手段，带领读者一同体验成长的窘境。 C．《曹刿论战》出自《左传》，即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。 D．艾青在狱中写下的《大堰河——我的保姆》，抒发了他对大堰河的深深挚爱和无尽的怀念。 【答案】A 【详解】本题考查名著阅读、文学及文化常识。 A.《刘姥姥进大观园》中刘姥姥的性格特点主要包括质朴善良、幽默风趣等。‌‌刘姥姥是一个质朴实在的庄稼人，常年与土地打交道，没见过大世面，因此在面对荣府众人时，她始终带着庄稼人特有的谨慎、谦卑和质朴。她的善良诚信体现在对贾府的感激和对贾府上下恭恭敬敬的态度上。刘姥姥的幽默风趣则体现在她的语言描写和行为中，她常常通过幽默的方式调节气氛，展现出她的智慧和人情世故。她的形象更多是表现了对生活的乐观和应对世事的机智，而不是老奸巨猾。 故选A。 6．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《海燕》中高尔基运用象征手法塑造了“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B．“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷，“伛偻提携”分别指老人与小孩，“桑梓”代指家乡。 C．欧阳修，字永叔，北宋诗文革新运动的倡导者。谥号“文忠”，世称“欧阳文忠公”。 D．古诗文集常用作者字、号、籍贯、官职等命名，如《稼轩长短句》是用辛弃疾的字“稼轩”命名的。 【答案】D 【详解】本题考查文化文学常识。 D.错误，辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩，故《稼轩长短句》是用辛弃疾的号“稼轩”命名的； 故选D。 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（　　） A．《沁园春•雪》中“稍逊风骚”和《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“骚”本意都与《楚辞》中的《离骚》有关。 B．明清时期，乡试通常每三年举行一次，考中的就是举人，其中第一名称为解元。 C．颜真卿诗句“三更灯火五更鸡”中的“更”是古时晚上的计时单位，一夜分为五更。 D．古人的称谓中有敬辞和谦辞，比如“在下”“晚生”“世先生”都属于谦辞。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D．有误，“世先生”不是谦辞，是敬辞； 故选D。 8．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的分析，不正确的一项是（    ） A．勇者无畏：曹刿勇于进谏，提出作战必须先“取信于民”的观点，并运用正确的战略战术帮助鲁庄公取得战争的胜利；唐雎忠于使命，出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，终使秦王折服而保全安陵国国土。 B．智者警醒：鲁迅塑造受科举制度摧残的孔乙己的形象，揭示了国民冷漠、麻木的状态，控诉了封建制度的罪恶；契诃夫塑造见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度的虚伪，批判了其反人民的实质。 C．仁者忧国：舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现了强烈的爱国情和历史责任感；《风雨吟》中年轻的舵手有着对祖国前途命运的担忧，自觉承担护卫祖国的责任。 D．学者勤奋：宋濓在《送东阳马生序》中生动而具体地描述了自己因为天资愚笨，故幼时求学艰难，成年后求师叩问困难的经历；我国古典小说的巅峰之作《红楼梦》作者曹雪芹，披阅十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.不完全正确。根据《送东阳马生序》“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻”可知，“故余虽愚”是谦辞，而非“天资愚笨”；前后也非因果关系。宋濂通过自身的勤学苦读来鼓励和激励后辈。 故选D。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（　　） A．自古以来，中国便是礼仪之邦，汉语中有不少谦辞，比如“舍弟”“在下”“晚生”等。 B．学校文学社社刊“同宗溯源”栏目需要推荐两位同派大家，小语推荐了苏轼和辛弃疾。 C．古代文人聚会、宴饮时常常会以活动助兴，如“射”“弈”，两者分别指投壶、下棋。 D．你想要了解明代长篇讽刺小说，小文建议你可以去读一读吴敬梓先生的《儒林外史》。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D．《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，而不是明代，所以该选项表述错误。 故选D。 10．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下列文学常识表述错误的一项是（   ） A．《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，文中的海燕本是一种海鸟，高尔基却赋予它无产阶级革命先驱者的象征意义。 B．孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，是继孔子之后的儒家学派的代表人物，他在《鱼我所欲也》中提出了“舍生取义”的观点。 C．《变色龙》的作者是法国作家、剧作家契诃夫。小说中，作者塑造了一个见风使舵、媚上欺下的“变色龙”形象。 D．《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》，战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。 契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。 故选C。 11．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）以下文学文化常识有错误的一项是（    ） A．山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。由此可推断，“江阴”地处长江以北。 B．城郭，古义指内城和外城，也指内城墙和外城墙，一般具有防御功能，后泛指城邑。 C．很多城市都有古称，例如：南京古称“金陵”，扬州古称“广陵”，杭州古称“钱塘”。 D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识识记。 A.“江阴”地处长江以南； 故选A。 12．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）对文学常识及作品内容理解不完全正确的一项是（   ） A．散文诗给读者以美和想象，《海燕》中高尔基运用象征手法，创造了“海燕”的形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B．鲁迅的小说《孔乙己》中，旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 C．《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都是宋词，其中“渔家傲”“江城子”“破阵子”是词牌名，“秋思”“密州出猎”“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。 D．《曹刿论战》选自纪传体史书《左传》，鲁庄公战前、战时他能听取曹刿的意见，反映他知人善用、任人唯贤，战后又询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识积累及辨析作品内容的能力。 D.“纪传体史书”表述有误。《左传》，相传为左丘明著，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。是中国古代第一部叙事完备的编年体史书。 故选D。 13．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）下列说法正确的一项是（    ） A．《西游记》“一调芭蕉扇”中，孙悟空向牛魔王之妻罗刹女借扇，罗刹女因孙悟空和牛魔王曾经结拜的关系，将芭蕉扇借给了他。 B．朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。例如通过《说文解字》可知诗歌艺术之美，通过《诗经》可知造字之经过。 C．《红星照耀中国》直实记录了埃德加·斯诺在中国陕北革命根据地的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D．《艾青诗选》中《向太阳》《我爱这土地》《礁石》，借歌颂太阳，表达坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人艾青因此被称为“太阳诗人”。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 A.“一调芭蕉扇”，罗刹女并没有借扇给悟空，因为观音收服了红孩儿做善财童子，罗刹女认为是悟空害得她们母子不能相见； B.“通过《说文解字》可知诗歌艺术之美，通过《诗经》可知造字之经过”有误，应为：通过《诗经》可知诗歌艺术之美，通过《说文解字》可知造字之经过； D.《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象。表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。《礁石》表达了作者对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。这两首诗没有对太阳的歌颂； 故选C。 14．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，初中教材选用的有《故乡》《社戏》。 B．欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一，号醉翁，晚年又号六一居士。 C．旧时为表示对尊长尊敬多不直呼其名，如范进中举的报帖写作“范讳进”。 D．期末考试来临，有位同学给弟弟发短信，加以鼓励：诚祝舍弟学业进步！ 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.舍弟，谦辞，用于对别人称自己家的弟弟。 贤弟：贤表示有德行、有才能，贤弟则是对年纪比自己小的弟弟的尊称，表达对弟弟的赞赏和尊敬。 这里表示对弟弟的祝福，应用“贤弟”。 故选D。 15．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是（   ） A．《岳阳楼记》中，范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国忧民传统，提出“与民同乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。 B．《鱼我所欲也》选自儒家经典著作《孟子》，文章从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子“人性本恶”的主张。 C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑的一部编年体史书。 D．《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土都是生活在社会最底层的普通人，他们既老实善良，又愚昧麻木，鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”。 【答案】D 【详解】本题考查文章内容和相关常识。 A.有误。范仲淹提出的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理念，而不是“与民同乐”； B.《鱼我所欲也》阐述的是孟子“舍生取义”的主张，而不是“人性本恶”； C.《战国策》是一部国别体史书，不是“编年体”； 故选D。 16．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）下列关于相关名著的表述不正确的两项是（    ） A．《儒林外史》中王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他携娘子醉游清凉山，丝毫不在意四周诧异或鄙夷的眼光。朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。 B．《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，它为“造反者”立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．吴敬梓在《儒林外史》中清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 D．《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 E．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。比如他的长诗《向太阳》《光的赞歌》就写于这个时期，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 【答案】AE 【详解】本题考查名著内容识记。 A.有误，携娘子醉游清凉山的人物是杜少卿； E.有误，《光的赞歌》写于1978年； 故选AE。 17．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的表述不完全正确的一项是（   ） A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷。 B．我国古代史书有不同的体例。编年体是按年月日顺序记述史实，如《左传》；国别体是以国家为单位分别记述历史事件，如《战国策》。《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自上述两部史书。 C．吉凶相救、患难相扶，是《水浒传》着力表现的一种“义”文化。如林冲为了“义”，火并了王伦；李逵为了“义”，只身劫法场；鲁智深为了“义”，大闹野猪林；武松为了“义”，醉打镇关西；晁盖为了“义”，劫取生辰纲，等等。 D．契诃夫的《变色龙》和吴敬梓的《范进中举》，都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.武松醉打蒋门神。鲁智深拳打镇关西。故选C。 18．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ） A．小文读了《艾青诗选》，感受到了艾青对黑暗的旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 B．古装电视剧中常出现报时的打更人，他们会在每晚七时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C．课间，小宇对着同桌小红说：“小可不才，可否借作文一观？” D．小明在读罢《范进中举》之后，随手写道：科举制度将读书、应考、做官三件事紧密联系，成了封建知识分子进入官场的阶梯，成为取得高官厚禄的最好门路。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误。定更，意思是旧时晚上八时左右，打鼓报告初更开始。 故选B。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下面有关说法错误的两项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，包括《周易》《尚书》《诗经》《春秋》三传《战国策》等十三篇。 B．读《〈说文解字〉第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如：“日”是会意字，“武”是形声字。 C．我们平时所说的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《左传》。 D．诗的源头是歌谣。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。 E．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 【答案】BC 【详解】本题考查名著阅读知识。 B.有误，在《〈说文解字〉第一》中，造字和用字的条例是六种，称为“六书”，但“日”是象形字，不是会意字；而“武”是会意字，不是形声字； C.有误，“五经”通常指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，而不是《左传》； 故选BC。 20．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）下列说法不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的曹先生是一个带给祥子温暖与希望的人，他被祥子视为“圣人”。 B．艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象和感受，来表达强烈的情思。他还十分注重诗句的韵律、句式的整齐、韵脚的响亮，读来有着音乐般的节奏。 C．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 D．《钢铁是怎样炼成的》中塑造人物形象以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.“他还十分注重诗句的韵律、句式的整齐、韵脚的响亮，读来有着音乐般的节奏”错误，艾青提倡散文化的自由体诗，在诗歌形式上很少注意诗句的韵脚和字数、行数的统一，但又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。 故选B。 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（    ） 文学作品中有许多不同意味的“冬天”。A．《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈笔下的冬天是悲凉的，全诗贯穿始终的是政治失意的悲愤和英雄失路的绝望之情。B．《湖心亭看雪》中，张岱笔下的冬天是冷寂的，作者借幽静深远的西湖雪景表达了自己不随波逐流、孤芳自赏的情怀。C．《故乡》中，鲁迅笔下的冬天是萧索的，开篇一幅阴晦荒凉的故乡冬景图为全文打上了阴冷的底色。D．《沁园春·雪》中，毛泽东笔下的冬天是壮丽的，作者借辽阔壮观的北方雪景抒发了对祖国壮丽河山的热爱和无产阶级的豪情壮志。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.“绝望之情”有误，《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈的诗作。此诗创于贬谪潮州（今属广东）途中，抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。首联写因“一封”书而获罪被贬，“朝夕”而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城“八千”里之遥；颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联即景抒情，既悲且壮；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表； 故选A。 22．（23-24九年级上·江苏常州·期末）选出对有关名著的内容表述正确的一项（   ） A．鲁智深，绰号“花和尚”，跟他有关的故事有“大闹五台山”“拳打镇关西”“大闹桃花村”“单打二龙寺”“醉打蒋门神”等。 B．智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志不知有诈，受不住诱惑中了计。 C．唐僧一行来到五庄观，观主元始天尊不在，观里的道童明月、清风用人参果招待，唐僧嫌弃人参果长的像人而不吃。 D．到东关去看五猖会是鲁迅幼时的一件盛事，但这种欢乐却因为被父亲强制背诵《鉴略》而冲淡， 并最终未能成行。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容理解识记。 A.有误，“醉打蒋门神”跟鲁智深无关，是武松的相关情节； C.有误，“元始天尊”应为“镇元子”； D.有误，“最终未能成行”应为“我梦似的背完了，大家一起向河埠走去，我却并没有那么高兴，五猖会的热闹对于我似乎没什么大意思”； 故选B。 23．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下列对作品的表述，不正确一项（   ） A．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，也是他以艾青为笔名发表的第一篇作品。 B．艾青的诗中经常出现土地、太阳、火把、黎明、光等事物，诗人赋予它们特定的象征意义，表达出深刻的思想和丰富的感情。 C．《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。 D．《儒林外史》将科举制度作为揭露和讽刺的主要对象。书中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。 【答案】D 【详解】本题考查名著内容识记。 D.有误。“被吹捧为能作‘天地间之至文’，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道”的人是范进，不是周进。周进六十多岁还是个童生，依靠在村子里私塾中教书糊口。以后随姐夫经商记账，在贡院参观时，痛哭不止，满地打滚，哭到口吐鲜血，后来商人们答应他，为他捐一个“监生”进场，他就破涕为笑，趴在地上磕头，表示要变驴变马来报答他们。后来以监生的身份竟考中了举人。 故选D。 24．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）徜徉经典增积累。对下面相关的古典小说表述正确的一项是（   ） A．《世说新语》“言虽简略，理皆要害”。如描写恒伊为王徽之吹笛：“踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。”直书其事，人物傲视礼法、洒脱不羁的风度却跃然纸上。 B．《聊斋志异》中狐狸一反文学作品中的反面形象，成为了一种富有灵性的动物，幻化为人，像婴宁、聂小倩、香玉等，温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。 C．《三国演义》中与“三”字有关的故事很多，如：桃园三结义、三气周瑜、三打祝家庄、三国归晋等。唯其“三打”“三气”，才使故事情节起伏跌宕，也使人物形象更加充分、生动。 D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，其中刘姥姥是主要人物，她前后三次进贾府，从她的视角，细致展示了贾府世家奢靡的豪门生活，从住、行、吃等方面体现贫富悬殊的落差。 【答案】A 【详解】本题考查名著阅读。 B.聂小倩是女鬼，香玉是牡丹仙子； C.三打祝家庄是《水浒传》中的故事； D.刘姥姥不是主要人物； 故选A。 25．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下面的内容理解完全正确的一项是（   ） A．诗歌朗诵时，要把握诗歌的感情基调，读出感情。如毛泽东的《沁园春·雪》感情豪迈、激昂，艾青的《我爱这土地》感情忧郁、悲愤，林徽因的《你是人间的四月天》感情纯真、美好。 B．议论文的基本特点在于“说理”。梁启超的《敬业与乐业》在结尾点明中心论点“敬业与乐业是人类生活的不二法门”；鲁迅的驳论文《中国人失掉了自信力了吗》先“破”后“立”，强调了“中国人没有失掉自信力”。 C．小说展示了不同的人生经历。莫泊桑的《我的叔叔于勒》以成年人“我”的视角讲述了菲利普夫妇对于勒前后态度变化的曲折故事；曹文轩的《孤独之旅》（节选）讲述了杜小康到芦苇荡放鸭、经历暴风雨后从孤独、胆怯到成熟、坚强的独特人生旅程。 D．名篇散文学寄寓个人情志、怀抱。范仲淹的《岳阳楼记》以“迁客骚人”之口传达出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；张岱的《湖心亭看雪》借独往湖心亭看雪表达了自己高洁的人格，透露出淡淡的亡国哀愁。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识和课文内容理解。 B.不完全正确。梁启超的《敬业与乐业》在文章开头点明中心论点“敬业与乐业是人类生活的不二法门”，而非在“结尾”点明中心论点； C.不完全正确。莫泊桑的《我的叔叔于勒》以未成年人“我”的视角，而非“成年人”； D.不完全正确。范仲淹的《岳阳楼记》以“古仁人”之口传达出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，而非以“迁客骚人”之口； 故选A。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 文学文化常识 1．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）小宜同学读了上面有关春节习俗的介绍，联想到了本学期学过的很多习俗，其中错误的一项是（   ） A．《醉翁亭记》中的“射者中，弈者胜”写出了古人在宴饮时有做射箭游戏的习俗。 B．《论教养》中“把汤匙放在碟子上不要弄出声响，嘴里有东西不要说话，喝汤也不要发出声音”等等之类的吃饭禁忌，属于饮食习俗。 C．《故乡》中“我”和闰土的相识，源于迅哥家“正值大祭的值年”，闰土和父亲前来帮忙。这反映了浙江绍兴一带正月里有“大祭”的习俗。 D．《曹刿论战》中“牺牲玉帛”的“牺牲”是指在古代祭祀的习俗中用到的纯色全体牲畜。 2．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的说法，错误的一项是（   ） A．配角有妙用。《我的叔叔于勒》借船长的话补充交代了于勒的经历，推动了菲利普夫妇与于勒间的矛盾冲突，使故事情节走向高潮。 B．视角有玄奥。《孤独之旅》采用第三人称视角，使叙述更直接、客观、直白，也不受时间和空间的限制从而更灵活。小说主要通过大量的人物语言描写，展现杜小康成长历程。 C．叙述有线索。《智取生辰纲》有两条线索，明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用设计劫掠生辰纲，两条线在六月初四黄泥冈卖酒与买酒时交织。 D．出场有艺术。《三顾茅庐》中诸葛亮的出场做足了铺垫，刘、关、张的不同意见，刘备阶下侍立等情节一再渲染，增强了故事的张力，表现刘备求贤如渴、礼贤下士，烘托诸葛亮大贤形象。 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（   ） A．游记令人感怀。《醉翁亭记》中的琅琊风光山明水秀，作者寄情山水，与民同乐，心境豁达；《湖心亭看雪》中的西湖冬景清新淡雅、宁静清绝，作者有诗情雅兴，不流于俗，遗世独立。 B．诗歌引人遐想。《新月集》描绘儿童的天真情态和奇思妙想，歌咏母爱与童真，疗愈我们的内心；《唐诗三百首》饱含诗人穿越时空的纯粹真情，题材广泛，雅俗共赏，滋养我们的心灵。 C．议论使人明理。《论教养》通过分析生活现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质；《中国人失掉自信力了吗》先明确“我们有并不失掉自信力的中国人在”，后批驳错误观点。 D．小说发人深思。《范进中举》中，范进一朝中举，命运颠覆，胡屠户与众乡邻趋炎附势，尽显了炎凉世态；《孤独之旅》中，杜小康家道中落，芦荡放鸭，逐渐坚强，足见困境使人成长。 4．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）下列关于名著的表述有误的一项是（   ） A．艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 B．《水浒传》的作者施耐庵生活在元末明初之际，本书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 C．《儒林外史》是中国古代讽刺小说史上不朽的名著，吴敬梓用犀利的笔法，生动而辛辣地刻画各色儒林败类，如周进、范进这类腐儒，马二、汤奉这类贪官污吏。 D．《水浒传》中经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这是出现在“林教头风雪山神庙”故事中的。 5．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她勤劳能干而又老奸巨猾，是红楼世界底层百姓形象的代表。 B．《我的叔叔于勒》中若瑟夫——“我”是小说里的叙述者，说明小说的思考角度是以一个未成年人为基准，是对成年人世界里所存在的复杂事件进行仰视。小说中判断、解释的段落几乎没有，更多的是以理解的方式看待父母和于勒叔叔，是通过叙事的手段，带领读者一同体验成长的窘境。 C．《曹刿论战》出自《左传》，即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。 D．艾青在狱中写下的《大堰河——我的保姆》，抒发了他对大堰河的深深挚爱和无尽的怀念。 6．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《海燕》中高尔基运用象征手法塑造了“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B．“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷，“伛偻提携”分别指老人与小孩，“桑梓”代指家乡。 C．欧阳修，字永叔，北宋诗文革新运动的倡导者。谥号“文忠”，世称“欧阳文忠公”。 D．古诗文集常用作者字、号、籍贯、官职等命名，如《稼轩长短句》是用辛弃疾的字“稼轩”命名的。 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（　　） A．《沁园春•雪》中“稍逊风骚”和《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“骚”本意都与《楚辞》中的《离骚》有关。 B．明清时期，乡试通常每三年举行一次，考中的就是举人，其中第一名称为解元。 C．颜真卿诗句“三更灯火五更鸡”中的“更”是古时晚上的计时单位，一夜分为五更。 D．古人的称谓中有敬辞和谦辞，比如“在下”“晚生”“世先生”都属于谦辞。 8．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的分析，不正确的一项是（    ） A．勇者无畏：曹刿勇于进谏，提出作战必须先“取信于民”的观点，并运用正确的战略战术帮助鲁庄公取得战争的胜利；唐雎忠于使命，出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，终使秦王折服而保全安陵国国土。 B．智者警醒：鲁迅塑造受科举制度摧残的孔乙己的形象，揭示了国民冷漠、麻木的状态，控诉了封建制度的罪恶；契诃夫塑造见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度的虚伪，批判了其反人民的实质。 C．仁者忧国：舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现了强烈的爱国情和历史责任感；《风雨吟》中年轻的舵手有着对祖国前途命运的担忧，自觉承担护卫祖国的责任。 D．学者勤奋：宋濓在《送东阳马生序》中生动而具体地描述了自己因为天资愚笨，故幼时求学艰难，成年后求师叩问困难的经历；我国古典小说的巅峰之作《红楼梦》作者曹雪芹，披阅十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（　　） A．自古以来，中国便是礼仪之邦，汉语中有不少谦辞，比如“舍弟”“在下”“晚生”等。 B．学校文学社社刊“同宗溯源”栏目需要推荐两位同派大家，小语推荐了苏轼和辛弃疾。 C．古代文人聚会、宴饮时常常会以活动助兴，如“射”“弈”，两者分别指投壶、下棋。 D．你想要了解明代长篇讽刺小说，小文建议你可以去读一读吴敬梓先生的《儒林外史》。 10．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下列文学常识表述错误的一项是（   ） A．《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，文中的海燕本是一种海鸟，高尔基却赋予它无产阶级革命先驱者的象征意义。 B．孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，是继孔子之后的儒家学派的代表人物，他在《鱼我所欲也》中提出了“舍生取义”的观点。 C．《变色龙》的作者是法国作家、剧作家契诃夫。小说中，作者塑造了一个见风使舵、媚上欺下的“变色龙”形象。 D．《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》，战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 11．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）以下文学文化常识有错误的一项是（    ） A．山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。由此可推断，“江阴”地处长江以北。 B．城郭，古义指内城和外城，也指内城墙和外城墙，一般具有防御功能，后泛指城邑。 C．很多城市都有古称，例如：南京古称“金陵”，扬州古称“广陵”，杭州古称“钱塘”。 D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 12．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）对文学常识及作品内容理解不完全正确的一项是（   ） A．散文诗给读者以美和想象，《海燕》中高尔基运用象征手法，创造了“海燕”的形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B．鲁迅的小说《孔乙己》中，旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 C．《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都是宋词，其中“渔家傲”“江城子”“破阵子”是词牌名，“秋思”“密州出猎”“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。 D．《曹刿论战》选自纪传体史书《左传》，鲁庄公战前、战时他能听取曹刿的意见，反映他知人善用、任人唯贤，战后又询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。 13．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）下列说法正确的一项是（    ） A．《西游记》“一调芭蕉扇”中，孙悟空向牛魔王之妻罗刹女借扇，罗刹女因孙悟空和牛魔王曾经结拜的关系，将芭蕉扇借给了他。 B．朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。例如通过《说文解字》可知诗歌艺术之美，通过《诗经》可知造字之经过。 C．《红星照耀中国》直实记录了埃德加·斯诺在中国陕北革命根据地的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D．《艾青诗选》中《向太阳》《我爱这土地》《礁石》，借歌颂太阳，表达坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人艾青因此被称为“太阳诗人”。 14．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，初中教材选用的有《故乡》《社戏》。 B．欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一，号醉翁，晚年又号六一居士。 C．旧时为表示对尊长尊敬多不直呼其名，如范进中举的报帖写作“范讳进”。 D．期末考试来临，有位同学给弟弟发短信，加以鼓励：诚祝舍弟学业进步！ 15．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是（   ） A．《岳阳楼记》中，范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国忧民传统，提出“与民同乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。 B．《鱼我所欲也》选自儒家经典著作《孟子》，文章从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子“人性本恶”的主张。 C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑的一部编年体史书。 D．《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土都是生活在社会最底层的普通人，他们既老实善良，又愚昧麻木，鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”。 16．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）下列关于相关名著的表述不正确的两项是（    ） A．《儒林外史》中王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他携娘子醉游清凉山，丝毫不在意四周诧异或鄙夷的眼光。朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。 B．《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，它为“造反者”立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．吴敬梓在《儒林外史》中清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 D．《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 E．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。比如他的长诗《向太阳》《光的赞歌》就写于这个时期，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 17．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的表述不完全正确的一项是（   ） A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷。 B．我国古代史书有不同的体例。编年体是按年月日顺序记述史实，如《左传》；国别体是以国家为单位分别记述历史事件，如《战国策》。《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自上述两部史书。 C．吉凶相救、患难相扶，是《水浒传》着力表现的一种“义”文化。如林冲为了“义”，火并了王伦；李逵为了“义”，只身劫法场；鲁智深为了“义”，大闹野猪林；武松为了“义”，醉打镇关西；晁盖为了“义”，劫取生辰纲，等等。 D．契诃夫的《变色龙》和吴敬梓的《范进中举》，都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。 18．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ） A．小文读了《艾青诗选》，感受到了艾青对黑暗的旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 B．古装电视剧中常出现报时的打更人，他们会在每晚七时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C．课间，小宇对着同桌小红说：“小可不才，可否借作文一观？” D．小明在读罢《范进中举》之后，随手写道：科举制度将读书、应考、做官三件事紧密联系，成了封建知识分子进入官场的阶梯，成为取得高官厚禄的最好门路。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下面有关说法错误的两项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，包括《周易》《尚书》《诗经》《春秋》三传《战国策》等十三篇。 B．读《〈说文解字〉第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如：“日”是会意字，“武”是形声字。 C．我们平时所说的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《左传》。 D．诗的源头是歌谣。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。 E．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 20．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）下列说法不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的曹先生是一个带给祥子温暖与希望的人，他被祥子视为“圣人”。 B．艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象和感受，来表达强烈的情思。他还十分注重诗句的韵律、句式的整齐、韵脚的响亮，读来有着音乐般的节奏。 C．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 D．《钢铁是怎样炼成的》中塑造人物形象以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（    ） 文学作品中有许多不同意味的“冬天”。A．《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈笔下的冬天是悲凉的，全诗贯穿始终的是政治失意的悲愤和英雄失路的绝望之情。B．《湖心亭看雪》中，张岱笔下的冬天是冷寂的，作者借幽静深远的西湖雪景表达了自己不随波逐流、孤芳自赏的情怀。C．《故乡》中，鲁迅笔下的冬天是萧索的，开篇一幅阴晦荒凉的故乡冬景图为全文打上了阴冷的底色。D．《沁园春·雪》中，毛泽东笔下的冬天是壮丽的，作者借辽阔壮观的北方雪景抒发了对祖国壮丽河山的热爱和无产阶级的豪情壮志。 A．A B．B C．C D．D 22．（23-24九年级上·江苏常州·期末）选出对有关名著的内容表述正确的一项（   ） A．鲁智深，绰号“花和尚”，跟他有关的故事有“大闹五台山”“拳打镇关西”“大闹桃花村”“单打二龙寺”“醉打蒋门神”等。 B．智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志不知有诈，受不住诱惑中了计。 C．唐僧一行来到五庄观，观主元始天尊不在，观里的道童明月、清风用人参果招待，唐僧嫌弃人参果长的像人而不吃。 D．到东关去看五猖会是鲁迅幼时的一件盛事，但这种欢乐却因为被父亲强制背诵《鉴略》而冲淡， 并最终未能成行。 23．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下列对作品的表述，不正确一项（   ） A．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，也是他以艾青为笔名发表的第一篇作品。 B．艾青的诗中经常出现土地、太阳、火把、黎明、光等事物，诗人赋予它们特定的象征意义，表达出深刻的思想和丰富的感情。 C．《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。 D．《儒林外史》将科举制度作为揭露和讽刺的主要对象。书中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。 24．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）徜徉经典增积累。对下面相关的古典小说表述正确的一项是（   ） A．《世说新语》“言虽简略，理皆要害”。如描写恒伊为王徽之吹笛：“踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。”直书其事，人物傲视礼法、洒脱不羁的风度却跃然纸上。 B．《聊斋志异》中狐狸一反文学作品中的反面形象，成为了一种富有灵性的动物，幻化为人，像婴宁、聂小倩、香玉等，温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。 C．《三国演义》中与“三”字有关的故事很多，如：桃园三结义、三气周瑜、三打祝家庄、三国归晋等。唯其“三打”“三气”，才使故事情节起伏跌宕，也使人物形象更加充分、生动。 D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，其中刘姥姥是主要人物，她前后三次进贾府，从她的视角，细致展示了贾府世家奢靡的豪门生活，从住、行、吃等方面体现贫富悬殊的落差。 25．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）下面的内容理解完全正确的一项是（   ） A．诗歌朗诵时，要把握诗歌的感情基调，读出感情。如毛泽东的《沁园春·雪》感情豪迈、激昂，艾青的《我爱这土地》感情忧郁、悲愤，林徽因的《你是人间的四月天》感情纯真、美好。 B．议论文的基本特点在于“说理”。梁启超的《敬业与乐业》在结尾点明中心论点“敬业与乐业是人类生活的不二法门”；鲁迅的驳论文《中国人失掉了自信力了吗》先“破”后“立”，强调了“中国人没有失掉自信力”。 C．小说展示了不同的人生经历。莫泊桑的《我的叔叔于勒》以成年人“我”的视角讲述了菲利普夫妇对于勒前后态度变化的曲折故事；曹文轩的《孤独之旅》（节选）讲述了杜小康到芦苇荡放鸭、经历暴风雨后从孤独、胆怯到成熟、坚强的独特人生旅程。 D．名篇散文学寄寓个人情志、怀抱。范仲淹的《岳阳楼记》以“迁客骚人”之口传达出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；张岱的《湖心亭看雪》借独往湖心亭看雪表达了自己高洁的人格，透露出淡淡的亡国哀愁。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $