专题01 名句名篇默写-2025-2026学年九年级语文上学期期末专题复习（江苏专用）

专题01 名句名篇默写 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）请根据上下句工整书写，不能有错别字。 （1） ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （7）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》） （8） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （9）未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：“ ， 。”（李白《行路难》） 2．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）士不可以不弘毅， 。（《论语·泰伯》） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》 （3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （4） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （5）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）面对初三的压力，你用李白《行路难》中“ ， ”勉励自己。 （8）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描写了战斗场面的豪迈壮观。 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）往者不可谏， 。    （《论语·微子》） （2） ，春风吹又生。    （白居易《赋得古原草送别》） （3）露从今夜白， 。    （杜甫《月夜忆舍弟》） （4） ，蜡炬成灰泪始干。    （李商隐《无题》） （5）沉舟侧畔千帆过， 。    （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6） ，赢得生前身后名。    （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中“ , ”体现了“先忧后乐”的政治抱负。 （8）中秋佳节，小妍把苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ , ”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。 4．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （2）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4） ？雪拥蓝关马不前。 ，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）我们不仅要学好古诗文，更要用好古诗文。比如，我们可以用“ ， ”（苏轼《水调歌头》）来表达对离人的美好祝愿。 5．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 ①山舞银蛇， 。 ②浮光跃金， 。 ③ ，万钟于我何加焉！ ④ ，奉命于危难之间。 ⑤听诗词里的故事：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“ ， ”讲述世事变迁、物是人非的故事；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”讲述尽孝尽忠难以两全、内心矛盾的戍边将士的故事。 6．（24-25九年级上·江苏苏州·期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1） ，病树前头万木春。（ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《 》） （5）许浑《咸阳城东楼》中的“ ， ”用云、日、雨、风层层推进，勾勒出萧条凄凉的意境，后成为千古名句，常用来形容重大事情发生前的紧张气氛。 7．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）名句默写。 （1）浊酒一杯家万里， 。 （2） ，西北望，射天狼。 （3）俗子胸襟谁识我， 。 （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （5）回首向来萧瑟处，归去， 。 （6）苟全性命于乱世， 。 （7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ , ”两句表达自己驱金复国的远大理想。 8．（24-25九年级上·江苏徐州·期末）古诗文默写。 （1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （2） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）《醉翁亭记》中以清丽明快的语言描绘春夏之景的句子是“ ， ”；李商隐《无题》中“ ， ”道尽对青春年华逝去的忧虑，以及相思的悲苦与无奈。 （4）生物课上，老师引用龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ， ”来讲解生命中的物质循环。 （5）九年级篮球队首场比赛失利，队员士气不振，队长小徐用《<论语>十二章》中的“ ， ”鼓励队友，让大家坚定信心，迎接下一场挑战。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）诗文多记“鸟兽虫鱼”，根据课文内容默写。 （1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （2） ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （5）李白所写临溪垂钓“ ， 。”寄寓了未来之望。（李白《行路难》） （6）欧阳修临溪而渔，则是一番悠然闲适。所得快乐不在酒，也不在垂钓，正如他自己所言“ ， ”（欧阳修《醉翁亭记》）。 10．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ②鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ③ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） ④醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤《行路难（其一）》中，表现诗人李白对理想执着追求：“ ， 。” ⑥苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿的名句是：“ ， 。” 11．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）在下列横线上填写相应的名句。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情；苏轼“ ，亲射虎，看孙郎”(《江城子•密州出猎》抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；李商隐“ ，夜吟应觉月光寒”（《无题》）运用了巧妙自然的双关，描绘对爱情的至死不渝；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”(《浣溪沙》写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 12．（24-25九年级上·江苏南通·期末）用课文原句填空。 热爱生活，让生命璀璨。你会有“采菊东篱下，（1） ”（陶渊明《饮酒》其五）的悠然自得，会有“但愿人长久，（2） ”（苏轼《水调歌头》）的美好期待，会有“（3） ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极进取，会有“（4） ，尚思为国戍轮台”（陆游《十一月四日风雨大作》）的爱国情怀，会有“俗子胸襟谁识我？（5） ”（秋瑾《满江红》）的英雄气概，会有“（6） ， ”（李白《行路难》其一）的坚定信念；会有“（7） ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。 13．（24-25九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 古人总是抱有为君建功立业，青史留名的情怀，辛弃疾在《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”就表达了这样的理想目标；可是面对现实的挫折和困境常饮食难安，心中迷惘，这正如李白在《行路难》中所述：“ ， 。”然而“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）这种以天下为己任的政治抱负，使得他们坚信旧事物必然被新事物所替代，前途将一片光明，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说到：“ ， 。” 14．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 15．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）在①—⑧处填写相应的名句。 中华文化中，自然之景、生活点滴与人生际遇常被赋予诗意。同样写雪，韩愈借“①云横秦岭家何在？ ”表达失意的彷徨；毛泽东则以“②北国风光，千里冰封， ”展现雪域的壮美。同样写月，杜甫以“③露从今夜白， ”抒发深沉思念；李商隐则以“④晓镜但愁云鬓改， ”道尽相思之苦。行走于乡野之间，秦观“⑤倚东风， ”，尽享自然之乐；温庭筠则以“⑥ ，人迹板桥霜”写尽羁旅之苦。遭受贬谪时，山水可以治愈心灵，诚如欧阳修所说：“⑦山水之乐， ”；宦海沉浮中，保持乐观，相信未来，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：“⑧ ， ”。 16．（24-25九年级上·江苏南通·期末）古诗文默写。 文化如水，浸润无声。在古老的文字与时间的交织中，我们发现了文化自信的精神密码。它是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，（1） ”的赤胆忠心，是李白《行路难》中“长风破浪会有时，（2） ”的冲天豪情，是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（3） ，病树前头万木春”的生活哲思，是苏轼《定风波》中“（4） ，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱旷达，是李商隐《无题》里“（5） ，（6） ”的至死不渝，是范仲淹《岳阳楼记》中“（7） ，（8） ”忧乐情怀。这些穿越历史烟云依然熠熠生辉的诗篇，滋养了华夏儿女，浇灌出中华大地的勃勃生机。 17．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）请将下面的诗词名句补充完整。 在诗歌的国度，总能寻觅到精神世界里的三间小屋。第一间小屋盛放心境：秦观盛放着“倚东风，（1） ”（《行香子》）的欢悦，刘长卿盛放着“（2） ，万古惟留楚客悲”（《长沙过贾谊宅》）的惆怅，许浑盛放着“一上高城万里愁，（3） ”（《咸阳城东楼》）的悲苦。第二间小屋盛放情怀：韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，（4） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠诚，范仲淹盛放着“（5） ，（6） ”（《岳阳楼记》）的济世情怀。第三间小屋盛放人生态度：刘禹锡盛放着“（7） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的旷达，李白盛放着“（8） ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的进取，苏轼盛放着“但愿人长久，（9） ”（《水调歌头》）的乐观。 18．（24-25九年级上·江苏苏州·期末）根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 青春如诗，青春岁月怎能少了诗文的滋养？读古诗词亦是读生活、读人生。徜徉于诗文的国度，你可以欣赏（1）“树绕村庄， ”（秦观《行香子》）的江南美景，也可欣赏（2）“千嶂里， ”（范仲淹《渔家傲》）的塞外风光。你可以触摸古人的心跳，感动于他们的一腔热血：（3）“持节云中， ？”（苏轼《江城子》）（4）“ ，赢得生前身后名。”（辛弃疾《破阵子》）（5）“ ？英雄末路当磨折。”（秋瑾《满江红》）你可以学习诗歌写作的比喻修辞：如李商隐《无题》中的（6）“ ”，用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不渝；许浑《咸阳城东楼》中的（7）“ ”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛；自古英雄出少年，当“生”与“义”不能同时得到时，你也一定会赞同并选择（8）“二者不可得兼， ”（孟子《鱼我所欲也》）。 19．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 20．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）请在下面横线上填上合适的古诗词。 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控， ”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“ ，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“ ，梦回吹角连营”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名； （填作者）兵败被俘，“ ？ ”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；张养浩，应召赈灾，“ ； ”（《山坡羊•潼关怀古》），同情百姓，批判统治者。他们正是中华民族的脊梁！ 21．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹《岳阳楼记》 ⑦ ， 欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       22．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）分门别类辑名句，小语借此机会梳理了本学期学习的古诗文，请你补充。 身份 诗句 出处 古仁人之“心” 为君 为川者决之使导，（1） 。 《国语》 广开言路，虚心纳谏 为将 （2） ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 杀敌报国，为国效力 （3） ，人道是，清光更多。 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 为臣 （4） ，（5） ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 鞠躬尽瘁，死而后已 了却君王天下事，（6） 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 为官 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 （8） ， （限两个四字短语） （7） ，醒能述以文者。 欧阳修《醉翁亭记》 为学 以中有足乐者，（9） 。 宋濂《送东阳马生序》 志趣高雅，内心充盈 为人 （10） ，万钟于我何加焉！ 孟子《鱼我所欲也》 保持本心，不慕名利 23．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）专栏设计。完成下面表格，从古诗文中汲取青春力量。 文人墨客 诗文名句 点评 范仲淹 千嶂里，① 。 保家卫国 宋  濂 ② ，从乡之先达执经叩问。 刻苦求学 苏  轼 ③ ，西北望，射天狼。 杀敌报国 诸葛亮 苟全性命于乱世，④ 。 淡泊名利 文天祥 ⑤ ，⑥ 。（用典，《南安军》） 舍生取义 秋  瑾 ⑦ ？英雄末路当磨折。 不屈不挠 王  磐 官船来往乱如麻，⑧ 。 心系百姓 辛弃疾 ⑨ ，人道是，清光更多。 迎难而上 24．（24-25九年级上·江苏南京·期末）对称美在诗文中也多有体现，请完成任务。 （1）补全横线上的句子，第③句还需填写作者。 对称美 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③马作的卢飞快， 。（ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑤ ， 。（再写一组体现“对称美”的句子） （2）从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，体现“对称美”。 。 25．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）走近范仲淹，我们感悟到一种“自强不息”的精神。这种精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、作者及出处。 自强不息”内涵 古诗文名句 作者及出处 探究发现 坚定自信 长风破浪会有时， ①。 李白《 ②》 通过古诗文积累，我们发现“自强不息”不仅内涵丰富，而且贯穿中华民族的历史长河，成为中华民族生生不息的精神源泉。 心怀家国 欲为圣明除弊事， ③。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 豁达乐观 ④，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 责任担当 先天下之忧而忧， ⑤。 范仲淹《岳阳楼记》 励精图治 前者呼，后者应， ⑥， 往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修《醉翁亭记》 旷达洒脱 人有悲欢离合， ⑦，此事古难全。 ⑧ 《水调歌头》 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句名篇默写 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）请根据上下句工整书写，不能有错别字。 （1） ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （7）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》） （8） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （9）未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：“ ， 。”（李白《行路难》） 【答案】 持节云中 雪拥蓝关马不前 醉翁之意不在酒 沉舟侧畔千帆过 衡阳雁去无留意 一抹晚烟荒戍垒 八年风味徒思浙 八百里分麾下炙 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查默写。注意易错字：持、蓝、翁、畔、雁、垒、浙、麾。 2．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）士不可以不弘毅， 。（《论语·泰伯》） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》 （3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （4） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （5）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）面对初三的压力，你用李白《行路难》中“ ， ”勉励自己。 （8）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描写了战斗场面的豪迈壮观。 【答案】 任重而道远 月是故乡明 蜡炬成灰泪始干 怀旧空吟闻笛赋 千里共婵娟 燕然未勒归无计 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、赋、婵娟、沧、霹雳”等字词容易写错。 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）往者不可谏， 。    （《论语·微子》） （2） ，春风吹又生。    （白居易《赋得古原草送别》） （3）露从今夜白， 。    （杜甫《月夜忆舍弟》） （4） ，蜡炬成灰泪始干。    （李商隐《无题》） （5）沉舟侧畔千帆过， 。    （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6） ，赢得生前身后名。    （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中“ , ”体现了“先忧后乐”的政治抱负。 （8）中秋佳节，小妍把苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ , ”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。 【答案】 来者犹可追 野火烧不尽 月是故乡明 春蚕到死丝方尽 病树前头万木春 了却君王天下事 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“犹、蚕、婵”等字词容易写错。 4．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （2）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4） ？雪拥蓝关马不前。 ，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）我们不仅要学好古诗文，更要用好古诗文。比如，我们可以用“ ， ”（苏轼《水调歌头》）来表达对离人的美好祝愿。 【答案】 湖中人鸟声俱绝 在乎山水之间也 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 云横秦岭家何在 知汝远来应有意 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、蜡炬、鬓、汝、婵娟”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 ①山舞银蛇， 。 ②浮光跃金， 。 ③ ，万钟于我何加焉！ ④ ，奉命于危难之间。 ⑤听诗词里的故事：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“ ， ”讲述世事变迁、物是人非的故事；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”讲述尽孝尽忠难以两全、内心矛盾的戍边将士的故事。 【答案】 原驰蜡象 静影沉璧 万钟则不辩礼义而受之 受任于败军之际 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、蜡象、璧、辩、吟、赋、柯、浊酒、燕然、勒”等字词容易写错。 6．（24-25九年级上·江苏苏州·期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1） ，病树前头万木春。（ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《 》） （5）许浑《咸阳城东楼》中的“ ， ”用云、日、雨、风层层推进，勾勒出萧条凄凉的意境，后成为千古名句，常用来形容重大事情发生前的紧张气氛。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 蜡炬成灰泪始干 人有悲欢离合 山水之乐 醉翁亭记 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧畔、蜡炬、醉翁、阁”等字词容易写错。 二空，《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七言律诗。此诗作于唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。 7．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）名句默写。 （1）浊酒一杯家万里， 。 （2） ，西北望，射天狼。 （3）俗子胸襟谁识我， 。 （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （5）回首向来萧瑟处，归去， 。 （6）苟全性命于乱世， 。 （7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ , ”两句表达自己驱金复国的远大理想。 【答案】 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 英雄末路当磨折 一蓑烟雨任平生 也无风雨也无晴 不求闻达于诸侯 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕然、未、雕、末路、折、蓑、任、晴、诸侯、生前身后”等字词容易写错。 8．（24-25九年级上·江苏徐州·期末）古诗文默写。 （1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （2） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）《醉翁亭记》中以清丽明快的语言描绘春夏之景的句子是“ ， ”；李商隐《无题》中“ ， ”道尽对青春年华逝去的忧虑，以及相思的悲苦与无奈。 （4）生物课上，老师引用龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ， ”来讲解生命中的物质循环。 （5）九年级篮球队首场比赛失利，队员士气不振，队长小徐用《<论语>十二章》中的“ ， ”鼓励队友，让大家坚定信心，迎接下一场挑战。 【答案】 一览众山小 箫鼓追随春社近 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 落红不是无情物 化作春泥更护花 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、箫鼓、幽、繁阴、鬓、吟”等字词容易写错。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）诗文多记“鸟兽虫鱼”，根据课文内容默写。 （1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （2） ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （5）李白所写临溪垂钓“ ， 。”寄寓了未来之望。（李白《行路难》） （6）欧阳修临溪而渔，则是一番悠然闲适。所得快乐不在酒，也不在垂钓，正如他自己所言“ ， ”（欧阳修《醉翁亭记》）。 【答案】 人迹板桥霜 云横秦岭家何在 蝉鸣黄叶汉宫秋 蓬山此去无多路 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意重点字：蝉、蓬、溪、翁。 10．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ②鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ③ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） ④醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤《行路难（其一）》中，表现诗人李白对理想执着追求：“ ， 。” ⑥苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿的名句是：“ ， 。” 【答案】 山雨欲来风满楼 人迹板桥霜 醉里挑灯看剑 在乎山水之间也 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“满、沧、婵”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）在下列横线上填写相应的名句。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情；苏轼“ ，亲射虎，看孙郎”(《江城子•密州出猎》抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；李商隐“ ，夜吟应觉月光寒”（《无题》）运用了巧妙自然的双关，描绘对爱情的至死不渝；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”(《浣溪沙》写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 【答案】 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行 燕然未勒归无计 为报倾城随太守 四面歌残终破楚 弓如霹雳弦惊 晓镜但愁云鬓改 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 【详解】本题考查名句默写。 作答本题时应注意易错字词“吟啸、勒、随、残、楚、霹雳、弦、鬓”的正确书写。 12．（24-25九年级上·江苏南通·期末）用课文原句填空。 热爱生活，让生命璀璨。你会有“采菊东篱下，（1） ”（陶渊明《饮酒》其五）的悠然自得，会有“但愿人长久，（2） ”（苏轼《水调歌头》）的美好期待，会有“（3） ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极进取，会有“（4） ，尚思为国戍轮台”（陆游《十一月四日风雨大作》）的爱国情怀，会有“俗子胸襟谁识我？（5） ”（秋瑾《满江红》）的英雄气概，会有“（6） ， ”（李白《行路难》其一）的坚定信念；会有“（7） ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。 【答案】 悠然见南山 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 僵卧孤村不自哀 英雄末路当磨折 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查默写。注意：悠然、婵娟、侧畔、僵、磨、沧海。 13．（24-25九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 古人总是抱有为君建功立业，青史留名的情怀，辛弃疾在《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”就表达了这样的理想目标；可是面对现实的挫折和困境常饮食难安，心中迷惘，这正如李白在《行路难》中所述：“ ， 。”然而“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）这种以天下为己任的政治抱负，使得他们坚信旧事物必然被新事物所替代，前途将一片光明，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说到：“ ， 。” 【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“赢、投箸、顾、侧畔、病树”等字词容易写错。 14．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 【答案】 溪云初起日沉阁 晓镜但愁云鬓改 江城子·密州出猎 鬓微霜 辛弃疾 赢得生前身后名 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、阁、镜、鬓、密、霜、赢、衡、雁”等字词容易写错。 ③“酒酣胸胆尚开张”出自苏轼的《江城子·密州出猎》，此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情； ⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。 15．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）在①—⑧处填写相应的名句。 中华文化中，自然之景、生活点滴与人生际遇常被赋予诗意。同样写雪，韩愈借“①云横秦岭家何在？ ”表达失意的彷徨；毛泽东则以“②北国风光，千里冰封， ”展现雪域的壮美。同样写月，杜甫以“③露从今夜白， ”抒发深沉思念；李商隐则以“④晓镜但愁云鬓改， ”道尽相思之苦。行走于乡野之间，秦观“⑤倚东风， ”，尽享自然之乐；温庭筠则以“⑥ ，人迹板桥霜”写尽羁旅之苦。遭受贬谪时，山水可以治愈心灵，诚如欧阳修所说：“⑦山水之乐， ”；宦海沉浮中，保持乐观，相信未来，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：“⑧ ， ”。 【答案】 雪拥蓝关马不前 万里雪飘 月是故乡明 夜吟应觉月光寒 豪兴徜徉 鸡声茅店月 得之心而寓之酒也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“飘、吟、徜徉、茅”等字词容易写错。 16．（24-25九年级上·江苏南通·期末）古诗文默写。 文化如水，浸润无声。在古老的文字与时间的交织中，我们发现了文化自信的精神密码。它是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，（1） ”的赤胆忠心，是李白《行路难》中“长风破浪会有时，（2） ”的冲天豪情，是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（3） ，病树前头万木春”的生活哲思，是苏轼《定风波》中“（4） ，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱旷达，是李商隐《无题》里“（5） ，（6） ”的至死不渝，是范仲淹《岳阳楼记》中“（7） ，（8） ”忧乐情怀。这些穿越历史烟云依然熠熠生辉的诗篇，滋养了华夏儿女，浇灌出中华大地的勃勃生机。 【答案】 赢得生前身后名 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 竹杖芒鞋轻胜马 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查古诗句默写。本题注意易错字：赢、济、畔、芒、炬。 17．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）请将下面的诗词名句补充完整。 在诗歌的国度，总能寻觅到精神世界里的三间小屋。第一间小屋盛放心境：秦观盛放着“倚东风，（1） ”（《行香子》）的欢悦，刘长卿盛放着“（2） ，万古惟留楚客悲”（《长沙过贾谊宅》）的惆怅，许浑盛放着“一上高城万里愁，（3） ”（《咸阳城东楼》）的悲苦。第二间小屋盛放情怀：韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，（4） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠诚，范仲淹盛放着“（5） ，（6） ”（《岳阳楼记》）的济世情怀。第三间小屋盛放人生态度：刘禹锡盛放着“（7） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的旷达，李白盛放着“（8） ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的进取，苏轼盛放着“但愿人长久，（9） ”（《水调歌头》）的乐观。 【答案】 豪兴徜徉 三年谪宦此栖迟 蒹葭杨柳似汀洲 肯将衰朽惜残年 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时 千里共婵娟 【详解】本题考查默写。注意易错字：徜徉、谪、宦、蒹葭、衰、婵娟。 18．（24-25九年级上·江苏苏州·期末）根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 青春如诗，青春岁月怎能少了诗文的滋养？读古诗词亦是读生活、读人生。徜徉于诗文的国度，你可以欣赏（1）“树绕村庄， ”（秦观《行香子》）的江南美景，也可欣赏（2）“千嶂里， ”（范仲淹《渔家傲》）的塞外风光。你可以触摸古人的心跳，感动于他们的一腔热血：（3）“持节云中， ？”（苏轼《江城子》）（4）“ ，赢得生前身后名。”（辛弃疾《破阵子》）（5）“ ？英雄末路当磨折。”（秋瑾《满江红》）你可以学习诗歌写作的比喻修辞：如李商隐《无题》中的（6）“ ”，用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不渝；许浑《咸阳城东楼》中的（7）“ ”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛；自古英雄出少年，当“生”与“义”不能同时得到时，你也一定会赞同并选择（8）“二者不可得兼， ”（孟子《鱼我所欲也》）。 【答案】 水满陂塘 长烟落日孤城闭 何日遣冯唐 了却君王天下事 俗子胸襟谁识我 蜡炬成灰泪始干 山雨欲来风满楼 舍生而取义者也 【详解】本题考查名篇背诵。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：陂、遣、襟、蜡炬。 19．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 【答案】 酒酣胸胆尚开张 弓如霹雳弦惊 俗子胸襟谁识我 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 一抹晚烟荒戍垒 斫去桂婆娑 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酣、霹雳、胸襟、妨、吟啸、浊酒、燕然未勒、戍、垒、斫、婆娑”等字词容易写错。 20．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）请在下面横线上填上合适的古诗词。 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控， ”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“ ，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“ ，梦回吹角连营”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名； （填作者）兵败被俘，“ ？ ”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；张养浩，应召赈灾，“ ； ”（《山坡羊•潼关怀古》），同情百姓，批判统治者。他们正是中华民族的脊梁！ 【答案】 都护铁衣冷难着 会挽雕弓如满月 醉里挑灯看剑 文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 兴，百姓苦 亡，百姓苦 【详解】本题考查名篇名句默写。注意易错字词“都护、着、挽、雕弓、醉、剑、祥、丹心、汗青”的正确书写。 21．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹《岳阳楼记》 ⑦ ， 欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       【答案】 长风破浪会有时 肯将衰朽惜残年 山雨欲来风满楼 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 而今识尽愁滋味 却道天凉好个秋 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、满、婵娟、滋”等字词容易写错。 22．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）分门别类辑名句，小语借此机会梳理了本学期学习的古诗文，请你补充。 身份 诗句 出处 古仁人之“心” 为君 为川者决之使导，（1） 。 《国语》 广开言路，虚心纳谏 为将 （2） ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 杀敌报国，为国效力 （3） ，人道是，清光更多。 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 为臣 （4） ，（5） ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 鞠躬尽瘁，死而后已 了却君王天下事，（6） 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 为官 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 （8） ， （限两个四字短语） （7） ，醒能述以文者。 欧阳修《醉翁亭记》 为学 以中有足乐者，（9） 。 宋濂《送东阳马生序》 志趣高雅，内心充盈 为人 （10） ，万钟于我何加焉！ 孟子《鱼我所欲也》 保持本心，不慕名利 【答案】 为民者宣之使言 会挽雕弓如满月 斫去桂婆娑 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 赢得生前身后名 醉能同其乐 先忧后乐 与民同乐 不知口体之奉不若人也 万钟则不辩礼义而受之 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“宣、雕、满、斫、婆娑、弊、衰朽、赢、生前身后、醉、辩”等字词容易写错。 第（8）问，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，写作者始终将国家与百姓放在首位，忧国家、百姓之忧，乐国家、百姓之乐，表现了作者先忧后乐、与民同乐的情怀，是古仁人之“心”的写照。 23．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）专栏设计。完成下面表格，从古诗文中汲取青春力量。 文人墨客 诗文名句 点评 范仲淹 千嶂里，① 。 保家卫国 宋  濂 ② ，从乡之先达执经叩问。 刻苦求学 苏  轼 ③ ，西北望，射天狼。 杀敌报国 诸葛亮 苟全性命于乱世，④ 。 淡泊名利 文天祥 ⑤ ，⑥ 。（用典，《南安军》） 舍生取义 秋  瑾 ⑦ ？英雄末路当磨折。 不屈不挠 王  磐 官船来往乱如麻，⑧ 。 心系百姓 辛弃疾 ⑨ ，人道是，清光更多。 迎难而上 【答案】 长烟落日孤城闭 尝趋百里外 会挽雕弓如满月 不求闻达于诸侯 饿死真吾志 梦中行采薇 俗子胸襟谁识我 全仗你抬声价 斫去桂婆娑 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“趋、雕弓、诸侯、薇、胸襟、婆娑”等字词容易写错。 24．（24-25九年级上·江苏南京·期末）对称美在诗文中也多有体现，请完成任务。 （1）补全横线上的句子，第③句还需填写作者。 对称美 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③马作的卢飞快， 。（ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑤ ， 。（再写一组体现“对称美”的句子） （2）从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，体现“对称美”。 。 【答案】 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 弓如霹雳弦惊 辛弃疾 一抹晚烟荒戍垒 示例1：大漠孤烟直 长河落日圆。示例2：色愈恭，礼愈至。（对称的句子，诗文皆可） 示例： 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霹”“雳”“戍”“垒”等字词容易写错。⑥示例：潮平两岸阔。⑦示例：风正一帆悬。⑧从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，抄写的字要能体现“对称美”，不能出现错别字。 25．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）走近范仲淹，我们感悟到一种“自强不息”的精神。这种精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、作者及出处。 自强不息”内涵 古诗文名句 作者及出处 探究发现 坚定自信 长风破浪会有时， ①。 李白《 ②》 通过古诗文积累，我们发现“自强不息”不仅内涵丰富，而且贯穿中华民族的历史长河，成为中华民族生生不息的精神源泉。 心怀家国 欲为圣明除弊事， ③。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 豁达乐观 ④，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 责任担当 先天下之忧而忧， ⑤。 范仲淹《岳阳楼记》 励精图治 前者呼，后者应， ⑥， 往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修《醉翁亭记》 旷达洒脱 人有悲欢离合， ⑦，此事古难全。 ⑧ 《水调歌头》 【答案】 直挂云帆济沧海 行路难 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 后天下之乐而乐 伛偻提携 月有阴晴圆缺 苏轼 【详解】本题考查默写。注意：沧海、衰朽、畔、伛偻、提携。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $