5.2 密织法律之网和强化法治之力 课件-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 （初中）

该初中道德与法治课件围绕我国法律体系构建、法治建设实践及公民守法要求展开，通过视频、漫画导入引发思考，以法律案例（如《未成年人保护法》等）和AI技术相关法律为脉络，搭建“法律之网—法治之力—守法公民”学习支架。 课件特色在于结合AI合成声音诈骗等前沿案例，融入立法（如《数据安全法》）、执法（公安机关侦查）、司法（法院审判）联动实践，通过案例分析、角色扮演（如审判员写判决词）培养法治观念与责任意识，助力学生提升法治实践能力，便于教师开展情境化教学。

《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（初中） 密织法律之网和强化法治之力 教学目标： 1.了解我国的法律现状； 2.理解我国的法治建设； 3.懂得怎样做合法公民 正如视频中所呈现的，ai技术的应用越来越广泛，给我们的生活带来了许多便利。那么。ai技术只有积极作用吗？请看两幅漫画！ 上述视频和漫画告诉我们什么道理？ ai是一把双刃剑，要真正利用好ai技术，就要在ai技术的使用过程中，（板书）密织法律之网和强化法治之力。 “AI技术就像一把双刃剑，用得好可以造福人类，用得不好就会带来很多问题。我觉得很有必要用法律来规范它的使用。” 01 织“法律之网” 02 强“法治之力” 03 做“守法公民” 目 录 今天，就让我们和机器小I一起进入本堂课的学习，堂课包括三个环节：一、织“法律之网”，二、强“法治之力”，三、做守法公民。现在进入第一个环节，（板书）织“法律之网”。 和这些案例相关的法律是什么呢? 1.父母长期殴打8岁女儿致轻微伤，邻居报警。 2.短视频博主未经许可使用他人音乐作为背景。 《未成年人保护法》 《著作权法》 3.父母离婚后，一方阻止另一方探视子女。 4.工厂夜间偷排污水，居民举报后罚款50万元。 5.邻居吵架引发斗殴，致人轻伤二级。 6.餐厅用餐后食物中毒，索赔医疗费。 7.女职工因怀孕被降薪，起诉公司歧视。 《民法典》 《环境保护法》 《刑法》 《食品安全法》 《妇女权益保障法》 8.公司裁员未提前30天通知，员工索赔。 《劳动合同法》 最近机器人小I发现，现代社会，法律已经融入了人们的生活当中。我们生活中有许多和法律相关的案例。但是它不清楚遇到遇到以下情况，可以寻求那部法律的帮助，让我们一起来帮帮它吧！ 请同学在利用3分钟的时间，在小组内进行讨论，之后我们进行小组抢答。 刚刚同学们说到了很多法律，其实，除此之外，我国还制定了许多其他的法律，加起来有300多部，这些法律就像一张网一样，保护着我们的合法权益，那么关于这张法律之网，机器人小I有话要说！ 是的，中国特色社会主义法律体系已形成，它构成了一张法律之网，在这张法律之网中，也有一些规范着AI技术的使用，我们来看一下！ 小结：在我国，《民法典》等基础法律像一张网，保护着公民的合法权益。目前，经过不懈努力，我国以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已形成。 2016年11月公布，作出AI通过自动化决策作出对个人权益有重大影响的决定时，需保证决策的透明度和结果公平等规定。 2021年06月公布，作出鼓励政府数据依法开放，推动AI在公共服务中的创新应用等规定。 2021年08月公布，作出AI内容生成服务需实名认证，并审核用户发布内容，防止传播违法信息等规定。 那么，规范AI的使用，仅仅靠制定法律规范就可以了吗？我们来听听小I的看法。 是的，法治建设需要多方合力，AI的规范也需要多方联动，接下来我们进入第二个环节“（板书）二、强法治之力 请同学们看一个案例！ 小结：法治的力量体现在立法、执法、司法的联动中。面对AI新挑战，国家需不断完善法律，公民也要信任并监督法治进程。 1.在这个案例中，哪些国家机关可以帮助张婆婆？ 2.假如你是公安机关的工作人员，你会怎么侦查这个案件？ 3.假如你是人民检察院的工作人员，你会认定这个案件是犯罪案件吗？为什么？ “奶奶救我，我惹祸了！”今年3月下旬，孝感市某小区的张婆婆手机响了，电话里传来孙子“小万”的求救声。“小万”在电话中说，他因摔了朋友的手机，与朋友产生口角，一时冲动伤了人，对方要他赔偿2万元，否则报警让他坐牢，“奶奶，你能不能借钱给我。” 张婆婆救孙心切，便急匆匆按照电话中孙子的要求，取出了自己积攒的2万元养老钱。在询问送钱地址时，“小万”称自己不方便过去，自己的朋友会马上赶到小区门口，让奶奶将这笔钱交给对方。 10分钟后，张婆婆见到了一名戴着口罩的男子（周某），自称是“小万”的朋友，对方一副特别着急的模样，拿到钱后便快速离开了。 当天晚上，小万回家了，张婆婆询问事情是否办妥，小万感到非常惊讶，明确告诉奶奶，自己并没有打架闹事，更没有向她要钱。张婆婆这才发现被骗，“小万”的声音是AI合成的。 刚刚同学们扮演了国家机关工作人员，感受到了他们手中强大的法治之力，明白了在规范AI使用过程中国家机关的重要作用，那么，在这个过程中，我们公民需要怎么做呢？ 现在我们进入第三个环节（板书）三、做守法公民。 请看视频！ 假如你是办理这个案件的人民法院的审判员，请你根据上述材料写一段判决词并宣读。 承办检察官认为，此案是一起利用AI克隆声音技术实施的违法犯罪行为。犯罪嫌疑人周某（戴口罩的男子）某伙同他人以非法占有为目的，虚构事实、隐瞒真相，骗取公民财物，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以诈骗罪追究周某刑事责任。10月11日，当地法院依法判处周某某有期徒刑一年，并处罚金人民币10000元。 刚刚同学们扮演了国家机关工作人员，感受到了他们手中强大的法治之力，明白了在规范AI使用过程中国家机关的重要作用，那么，在这个过程中，我们公民需要怎么做呢？ 现在我们进入第三个环节（板书）三、做守法公民。 请看视频！ 1.你会在网上定制AI合成视频吗？为什么？ 2.假如你的脸被人用AI合成视频，你会怎么做？ 同学们，通过刚刚的讨论，你们觉得在规范ai技术的使用过程中，公民的力量重要吗?对，在ai技术的使用过程中，除了要密织法律之网和强化法治之力之外，还需要我们做守法公民。 让我们一起来宣誓，做一名守法公民！ 参考答案： 1.当遭遇AI换脸等侵权行为时，首先要报警，及时寻求公安机关的帮助；然后，可以通过法律途径追究侵权人的责任；此外，我们还要提高防范意识，不要随意泄露个人信息。” 2.我们不能购买、使用非法的AI合成软件，要抵制利用AI技术进行违法犯罪的行为，做一名守法的公民 。 我宣誓：我要自觉尊法学法守法用法，提高法治素养，做遵纪守法的现代公民，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！ 其实，我们不仅要合法使用AI，我们还应该帮助自己的亲朋好友合法使ai技术。请同学们在课后完成拓展作业，调研ai相关法律法规，撰写一个ai合法指南！ 课后拓展作业： 调研AI相关法律法规，撰写一份200字左右的AI合法使用指南。 同学们，ai看似无穷，使用早已有界，希望同学们在今后的生活中正确对待ai技术，为我国的法治建设出一份力。 今天的课到此为止，谢谢大家！ 谢谢大家！ $