第二章 第1节 声音的产生与传播-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（人教版2024）河北专用

当自行车车速在2.4~6m/s内将与乙车相撞；但 是被乙车撞的前提是不能被甲车撞，因此要把 第4节噪声的危害和控制 2.4~4m/s剔除出去，因此自行车车速在4~6m/s1.B2.C3.超声波是4.C 内会与乙车相撞， 5.分贝响度变大6.C7.D 第二章声现象 8.能量传播过程中9.B10.C11.B 12.音色传播过程中13.声源处响度 第1节声音的产生与传播 14.(1)海绵(3)材料环保，成本低 (4)改成入耳式，贴合耳道的耳塞（合理即可） 1.(1)乒乓球被弹开声音是由物体的振动产生的 (2)放大音叉的振动转换法 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 2.D3.空气马的声带黄河水 4.(1)减弱增强真空 【项目实施】 (2)实验推理法(3)传声 实验一：(1)C(2)BA(3)聚酯棉 5.太空中是真空，不能传声6.C7.272 实验二：相同好 8.C9.C10.C11.A12.C 【展示交流】(1)真空不能传声 13.振动正在发声的音叉可以激起水花（答案不唯一） 本章总结 14.12243400 15.解：(1)第二次听到的声音是通过空气传来的，因为1.C2.C3.A4.D5.A6.C 声音在空气中传播速度慢，在金属管中传播速 7.C8.3000振动真空不能传声 度快。 9.C10.振幅转换响度 (2)由口=产得，声音在空气传播的时间t《= 11.能750声源处 850m=2.5s. 第三章物态变化 v空气340m/ (3)声音在金属管内传播的时间t金属=t空气一△t= 第1节温度 2.5s-2.33s=0.17s, 1.A2.B3.D 声音在金属管内传播的速度=，5一850m 4.液体的热胀冷缩一4 t金属0.17s 5.①温度计的玻璃泡没有完全浸入被测液体中；②读 5000m/s. 查表知，该金属管可能是由铝制成的. 数时视线没有与温度计液柱的上表面相平 6.(1)B c-21 (2)CEBFDA 第2节声音的特性 7.B8.B9.D10.A11.C 1.伸出桌边的长度相同越慢越低 12.B解析：液柱为5cm时的温度是0℃，液柱为 2.B3.低空气4.较大振动振幅5.C 25cm时的温度是100℃.所以1cm液柱表示的温 6.A7.C8.C9.A10.A11.D12.A 度为，00℃=5℃；在液体中液柱的长度为13cm 13.B14.C15.振动音调 25-5 16.空气音调响度音调 5cm=8cm,液体的温度为8cm×5℃/cm= 17.分散响度固18.不是音调 40℃.故选B. 19.响度大音调高350能 13.D解析：由题图丙可知，指针式寒暑表是利用固 20.空气柱B 体的热胀冷缩来工作的，所以温度越高时，金属的 21.（1)瓶内空气柱1(2)快高 膨胀程度越大，双金属片的形变就越大，故A、B正 22.(1)A、B(2)A、C(3)琴弦的长度(4)0.76 确，不符合题意.由题图丙可知，用酒精灯加热双金 第3节声的利用 属片时，铜的膨胀程度更大，形变更大，所以可知铜 片的热胀冷缩效果要比铁片明显，故C正确，不符 1.D2.次声波信息3.B4.A 合题意.用冰水混合物冷却时，金属片遇冷收缩，铜 5.振动空气能量6.A7.B8.D 的收缩程度要大于铁，所以双金属片会向铜片一边 9.B10.B 弯曲，故D错误，符合题意.故选D. 11.A解析：根据s=vt可知，速度一定时，时间越长 通过的路程越远，因为0.30s>0.16s>0.14s,所 14.液体热胀冷缩37.637.6 以SA=Sc=SE>SB>5D,故A符合题意. 15.1.1130℃50℃解析：该温度计一个小格表 12.(1)次声波不能(2)狗(3)1020 示的温度等于00℃-10℃=1,11℃.温度计显 解析：(3)若震源距监测点60km,距离受灾群众 95-5-9 90km,地震发生后，地震局接收到纵波信号的时 间为，=·=60km=10s.地震波的横波传到安 示温度为32℃时，温水的实际温度E=0℃× 9 v 6 km/s (32℃一5℃)=30℃.若这支温度计测量温水温 度时，其示数与温水的实际温度相同，设此时温度 灾群众的时间为t2= 2=90km=30s.群众应急 v2 3 km/s 准备的时间为△t=t2一t1=30s一10s=20s. 计的示数为x,则有吕℃X(x-5C)=x.解得， x=50℃，所以此时温度计的示数是50℃.第二章 声现象 知识结构·单元导学· /1//1/ 0 声 产生 传播 接收 条件 规律 人耳 特点： 振动 规则性： 形式 条件 速度 现象 振动 传播 接收 点亮思维·发展素养· /1/1111I 曾侯乙编钟（如图）是战国早期曾国国君的一套大型礼乐重器，国家一级文物，1978年 在湖北随县（今随州）擂鼓墩曾侯乙墓出土，现藏于湖北省博物馆，为该馆“镇馆之宝” tY 曾侯乙编钟 /P23T15 曾侯乙编钟钟架长748厘米，高265厘米，全套编钟共六十五件，分三层八组悬挂在呈 曲尺形的铜木结构钟架上，最大钟通高152.3厘米，重203.6千克.曾侯乙编钟的出土改写 了世界音乐史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，代 表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就. 倒车雷达，即“倒车防撞雷达”，也叫“泊车辅助装置”，汽车安全装置，主要由超声波传 感器、控制器和显示器等部分组成，有测车尾与最近障碍物间距离的功能.能以声音或者更 倒车雷达 为直观地显示告知驾驶员周围障碍物的情况，解除了驾驶员泊车、倒车和起动车辆时前后 /P25T6 左右探视所引起的困扰，并帮助驾驶员扫除了视野死角和视线模糊的缺陷，提高驾驶的安 全性. 声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应 用最广泛、最重要的一种装置. 声呐系统 声呐系统主要包括两部分：千端和湿端。顾名思义，千端即水上部分，湿端即水下部分 /P26T11 其中湿端主要由水声换能器或换能器基阵组成；而干端由信号源、发射设备、时空处理部分 和判别显示部分构成 △八年级·上册·物理·RJ河北专用1 19 第1节声音的产生与传播（答案P4) 5.航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必 通基础 E111L1ALLLEEE4111111111111iI 须借助电子通信设备才能进行，其原因是 知识点1声音的产生 1.小强同学在探究声音的产生时，做 知识点3声速 了如图所示的实验， 6.声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变 (I)用悬挂着的乒乓球接触正在发 化，如图是声速大小跟空气温度的关系图.从 声的音叉，可观察到 这说 图中可以获得的信息有( ) 明了 速度/m·s) 350 (2)乒乓球在实验中的作用是 345 ,这种研究方法叫作 340 335 2.关于声音的产生，下列说法错误的是( 330 325 A.声音是由物体振动产生的，一切正在发声 320∠ -20-10 0102030温度/℃ 的物体都在振动 A.声音的传播必须有空气 B.有声音产生，就一定有物体在振动 B.声音在空气中的传播速度与温度无关 C.振动停止后，物体停止发声 C.当空气温度为20℃时，声音的传播速度接 D.有时候物体不振动也可以发声 近343m/s 3.抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出 D.空气温度越高，声音的传播速度越小 怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼， 7.端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着 马在叫，黄河在咆哮.”这三种声音分别是由 远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们 振动产生的. 距山崖大约 m.（声速按340m/s计算) 知识点2声音的传播 4.小强同学在探究声音的传播时，做了如图所示 。通能力ywu 的实验， 8.传统文化琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓 (1)将正在响铃的闹钟放在玻 等代表了中国民族乐器文化.下列几组民族乐 璃罩内，逐渐抽出其中的空 器中，发声原理不同的是( ) 气，将听到响铃的声音逐渐 A.二胡与古筝 B.古筝与琵琶 ,如果将空气再逐渐通 C.二胡与唢呐 D.箫与笛子 人玻璃罩内，将听到响铃的声 9.弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手 音逐渐 ·由此现象可以推理： 掌按住正在振动的琴弦就听不到琴音了，这是 不能传声. 因为() (2)该实验中用到的研究方法叫作 A.琴弦发出的声音全被手吸收了 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水 B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 中，仍可以听到铃声，这说明液体可以 C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D.以上说法都不正确 20 优学案·课时通 10.教材P34想想做做变式 13.传统文化（河南中考）甲骨文 (石家庄长安区校级期 是中华民族珍贵的文化遗产 中)如图所示，用一张桌 如图，甲骨文“殼”，意指手持 子做实验，一个同学轻刮桌子，另一个同学把 长柄，敲击乐器发声.这说明 耳朵贴在桌面上听到了刮桌子声，附近的其 古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音 他同学却听不到.这个实验说明() 是由物体 产生的道理.请你写出一个能 A.轻刮桌子，不能发出声音 表明这一道理的现象： B.声音不能在空气中传播 14.已知声音在空气中的传播速度约为340m/s, C.桌子等固体也能传声 即 km/h;暴风雨来临前，一个耀眼的 D.固体比气体传声速度快 闪电过后10s才传来雷声，雷声持续了2s 11.教材P35科学世界变式取两个棉花球塞住 才停止，放电的云与你相距约为 m(光 耳朵，用橡皮锤敲击音叉，这时你基本听不到 的传播时间忽略不计). 音叉发出的声音；再把振动的音叉尾部先后 15.(唐山期中)我们知道，声音在不同介质中传 抵在下巴、前额、耳后的骨头上，你就能清楚 播的速度不同.阅读下表，回答问题.已知在 地听到音叉发出的声音 长为850m的空金属管一端敲击一下，在另 ①声音的这种传导方式叫作骨传导； 一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s(此 ②利用骨传导的原理可制成助听器、耳机等； 时气温约为15℃).问： ③此现象可以说明声音能在固体中传播； 空气(0℃) 331 冰 3230 ④骨传导不用空气传播，可以有效避免嘈杂 空气(15℃) 340 铜 3750 环境的干扰。 空气(25℃) 1324 铝 5000 以上四种说法正确的是( ) 水（常温） 1500 铁 5200 A.①②③④ B.只有②③ (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来 C.只有③④ D.只有①④ 的？并说明理由， 12.若声音在空气中的传播速度为v1,在钢轨中 (2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长 的传播速度为2，有人用锤子敲了一下钢轨 时间？ 的一端，另一人在另一端听到两次声音的时 (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该 间间隔为t,则下列说法正确的是() 金属管可能是由什么材料制成的？ A.声音沿钢轨从一端传到另一端的时间 为？ V2-V1 B,钢轨的长度为 02一V1 C.声音沿钢轨从一端传到另一端的时间 为，t 02一V1 D.钢轨的长度为(v2一v1)t △八年级·上册·物理·RJ河北专用 21