黑龙江省大庆市萨尔图区大庆实验中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题

大庆实验中学2025一2026学年度上学期高二年级月考 语文试题 注意事项： 1.请将答案填涂在答题卡的指定区域内。 2.满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（37分) (一)论述类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 第一次接触“新中式"这个概念，不知所云，在网上查阅后初步得知即新中式服装，是指具有中华服 饰元素，结合现代着装和审美意识，体现传统美学和文化底蕴，与新材料、新工艺及新技术等现代科技 相融合，造合于不同时间、地点、场合穿着的服装。近些年来，“新中式”的流行，成为令人瞩目的现象。 从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于：它不是海外知名品牌的西化流行，而是马面裙、宋锦外套、 香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外。而且，在服饰流行之外，这种热潮早已延仲到家居、饮食、 旅行等生活领域，无论是“围炉燕茶”还是“国风摄影”都已成动核篷捧的对泉。从深层观之“霸脚在 当代盛行，显现出的是中国“生活铁学”的复兴，因为对迹剂生活窃武的追求，并不是单纯为了实用而 是有着对美的追求。 见代网络是很有趣的，会让泰等新2司成为时尚彩态的走红，也微网友拍戏粽为”血欧 觉醒”。实际上，所谓“血咏觉醒是一种“文化自觉共背是出来的乃是中国人尤典是置年一代 对中华优秀传统文化的深刻认同尝额名青年人，使氟新中式”、消费“新中式”、分享“新中武”的时候， 他内心所荡漾的自豪感与享念度，大概就是对“血脉党醒”的最霍展熟但仅有“文化自觉”还香够的， 自觉之后还要有“文化自信”，自信之后终会有“文化自立”。只有铛我们以本土文化的自立姿懿意屹立于 世界文化之林的时候，才能真正实现被全球认同的文化复兴。 实际上，历史上的复古大都包含创新。欧洲文艺复兴表面上是为了复古希腊罗马的“古”，但创作出 来的是文艺复兴的“新”，唐宋的“古文运动”也是如此，所开启的乃是一代新的文风。“新中式”看似是在 复古，其实更是创新，它所实现的恰是中华优秀传统文化的创造性转化与转化性创造。“新中式”并不是 要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”。在创新的过程中，抄袭成 风、块乏新意、东拼西凑的现象必然会出现，但这只是短期现象，可以通过规范产业的方式“开源节 流”一开优质之源，节劣质之流，无需进行过于激越的文化批判。 如今，到了“扬帆出海”的时代了，但中国文化的对外传播，并不是去“送文化”，而是要“种文化”。 这一“送”与一“种”，其实有着本质差异，“送文化”只能消费一时，“种文化”却可以生生不息。所以，这 一轮的文化出海，就是要去海外播搬“渐中式”的种子。当然，现在本土只有“新中式”产业的集聚，却没 有高品质的品牌，只有文化形象而缺乏文化内蕴，因而在世界上难以争得高端品牌的一席之地，这是需 要加以改变的现状。 (摘编自刘悦笛《渐中式：中国传统生活美学的复兴》) 材料二： 高二月考语文试题 中国有一种传统图素，俗称“海水江崖”，是常常饰于古代龙袍、官服下摆的吉祥纹样。海水江崖纹 饰在我国扔有悠久的历史，其影响广泛渗迹至绘画、服饰、陶瓷等多个艺术须域，是我国传统吉祥纹饰 的重要组成部分。起源可追潮至购器上以简洁线条形式呈现的图案，象征着海洋的浩瀚与力量。随著历 史的演进，在商周时期的青钢器上得到了更为广泛的应用，其图案结构亦逐渐趋向复杂化。至汉代已成 为服饰上的装饰元素，在贵族与官员的服饰中，它不仅作为装饰存在，更具有标识身份的功能。唐宋时 期其在服饰领域的应用达到了成熟阶段，纹饰注重线条的流畅性与动态感，常与云纹、龙凤纹等其他纹 饰相结合，创造出层次分明、立体感显著的装饰效果。明清时期“海水江崖”在宫廷服饰中的应用达到了 顶峰，纹饰设计趋向规范化与程式化，细节处理更精细，色彩运用更丰富，逐渐形成了具有鲜明中国特 色的传统纹饰风格。 造型方而，图案将海洋与山脉的元素融合，图策底部由众多斜向排列的曲线组成，被称为“水脚”， 水脚之上，波涛汹涌的海浪翻滚，山石盘立于波涛之中，周围装饰有祥云。海水江崖纹饰以对称美学吸 引人。色彩上，蓝、白、金等高饱和色调反映自然美，符合中国传统审美。 在中国传统文化中，海水江崖纹饰蕴含着深厚的象征意义。图案不仅象征着“福禄寿喜”，还蕴含着 “一统天下"的深层寓意，在古代中国被广泛应用于皇家服饰及宫廷器物。其波涛汹涌的形态，象征着皇 权的至高无上和坚不可摧。特别是在明清两代，该纹饰成为皇帝龙袍上的标准图案。在中国传统文化中， 山与水均为国家稳定性的象征。海水江崖纹将山石、水纹等元素融合，构成了一幅( )的图景。 时至当下器在新中式服装设计领域，海水江崖纹饰作为一种具寿就色的视觉符号，为设计师群体提 供了广阔的自庭创新空间。通过对传统图案进行现代诠释与，雪避海江崖纹饰在渐中式服装设计中展 现出独特的视觉冲击力。早在2014年AP熙C(亚太经济合作细织)，额入会议中，各国领导人穿着的 新中式服装果用等水海崖饰因套家雷素强镜苟化组合，引又注管.在米兰时装周205春夏系列的 展示现场，菜女装品牌推出了共2025春夏繇列，在服装的细节处理驻，污妙地融入了海水江崖纹饰以 及尊族的蓝染三艺实现了现代工艺与传家工艺的有机结合这稳结容不仅增添了独特的艺术前味，也 迎命现代消货著尤共是年轻人对手个性我和时尚化的需求，进而进了颜中式服装设计行业的发展， 海水江崖绒饰在斯中寄服装中的应用，使得产品从众多服装品牌中荒额示密，增强了品牌的识别度和市 场吸引力。 展望未来，海水江崖纹饰在新中式服饰设计领域的应用将更加广泛，它将超越单纯的图案装饰功能， 转化为一种文化象征和设计理念，引领新中式服饰设计的新趋势。 (摘编自周婷婷彭星星《海水江崖纹在新中式服装中的应用》) 】,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) A.“新中式”中国潮最大特点是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外。 B.青年人体验“新中式”时，内心涌起对中华优秀传统文化的深刻认同，这是一种“血脉觉醒”。 C.海水江崖纹饰起源可追溯至陶器上简洁线条呈现的图案，发展中融合了山石、水纹等元素。 D.海水江崖纹饰蕴含了深厚的寓意，展现出古人在服装设计中的选图具有独特的视觉冲击力。 2,下列对两则材料论述与说明的分析，不正确的一项是（)（3分) A.材料一首段由表层到深层，指出“新中式”在当代盛行，不是为了实用而是有着对美的追求。 B.材料一以长远眼光看问题，对“新中式”流行过程中出现的抄袭等现象持理性的态度。 C.材料二按时间顺序，从海水江崖纹起源、造型及象征意义流变、当下应用等角度展开论述。 D.材料二海水江崖纹饰在当下的应用，体现了材料一“新中式”看似复古实则创新的观点。 3,根据材料内容，最适合填入材料二第3段括号内的一项是()(3分) 1页 共4页 A.载歌载舞、军民同乐 B,风调雨顺、一统天下 C.福禄寿喜、欢乐祥和 D.江山稳固、国泰民安 4,与传统的海水江崖纹饰相比，新中式服装中的海水江崖纹饰有哪些特征，请根据材料二简要概括。 （4分) 5,我市某文创公司，在面对激烈的市场竞争时，有心无力，连年亏损，请你结合材料一、材料二给这 个文创公司提几条建议，帮助企业扭亏为盈。（6分) (二)文学类文本阅读（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后来的是乌鸡 （意大利)伊塔洛·卡尔维诺 这条河就像一张网，是用轻盈而清澈的波纹做成的，水在网中流。河面上不时地扑腾着银色的翅膀 那是一条背脊闪闪发光的鳟鱼，它很快又没入水中游走了。 “这里全是鳟鱼。”那些男人中的一个道。 “如果我们扔一颗炸弹进去，它们就都会肚皮朝上地浮出来了。”另一个人说，接着从腰带上摘下 一颗炸弹并拧起了火帽。 就在那时，一直在观察他们的一个小伙子往前走了一步，那是山里的孩子，脸是苹采形的。“你给 我。”说罢就从他们中的一个人手中拿过步枪。 一条鳟鱼扭动着冒了出来，小伙子一枪射到它身上，戆像查在那里等着他一样。 “嘿坳！”那些男人说道。警 一片波纹冲出水面一又是家色开花绿光鱼马了水面上 男们看鱼， 又 看了看他。 “这家伙枪法不错。弛们说。 代子又起地口对准了宝中店率想来果延断堡人佰如被空气包用活，正这几床的空 把他们和其他东西隔开。然而垢果用步韆确准的话，空气就爽卷不见的直线，是一条从枪知到被瞄 准物之间纲直了的线，这会儿，枪正瞄准了一只小度隼，它正张箫好燃静止的翅胯，在空中翔薄。在扣 动扳机的时候，空气仍像之前一样清朗而空遂，但那上头，也就是在这条直线的另一端，小鹰华合起了 翅膀，像石头一般落了下来。从打开的后枪膛里，泄出一股好闻的火药味。 对岸树顶上的松采为什·么只能看而不能碰呢？为什么在他和那些东西之间会有那段空荡荡的距 离？为什么在他眼中的松果，却在遥远的那边？但如果用步枪瞄准的话，就会明白那段空荡荡的距离只 是一场骗局。他碰了下扳机，就在同时，松采在叶柄处断开，掉了下来。 “这家伙一枪也没打歪。”那些人说道，没一个人敢笑。 “你跟我们来。”队长说。 “那你们把枪给我。”小伙子答道。 “好啊。当然。” 他就跟他们走了。 他是带着一个装满苹果和两块乳酪的干粮袋出发的。他的村子其实就是山谷深处的一块板岩、稻草 堆和牛粪。离开这里挺好的，因为在每个拐弯处，都能看见一些新东西，长着松采的树木，从枝头飞走 的小鸟，石头上的苔藓，所有的东西都在子弹吞啦着枪膛中空气时填满的那段距离范围内。 但是不能开枪，他们跟他说。他们经过这些地方时不能出声，而弹药是打仗时要用的。 高二月考语文试题 第2 夜里他们唾在牧羊人的小屋子里。天刚亮小伙子就醒了，而其他人还在睡着。他拿上他们最漂亮的 枪，把干粮袋装满子弹，就出去了。 这正是松鸦会出来的时候。真出现了一只。他开了枪，跑去拎起它，把它塞进干粮袋里。他看见栗 树下面的草地上有一只蘑菇，他一枪把蘑菇炸碎了，然后过去看自己是不是真的打中了。这样从一个目 标跑到另一个目标真是个有意思的游戏，也许能这样周游整个世界。 他看见一堵揞上有条蜥蜴，站在墙那里，又看见一汪泥潭，从泥潭那里，又看见公路上的路牌，这 个乾子太好打了。从路标那里，能看见“之”字形的道路，而那下面有些穿着制服的德国士兵，正平举 着枪前进。当那个长着白里迹红苹果脸的男孩，微笑着持枪出现在他们面前时，他们哇哇大叫起来，并 把武器对准了他。而小伙子早就已经看中他们中一个人胸前的金色扣子了，并瞄准了这扣子，开了火。 很快传来了男人的惨叫声，一阵扫射和零星的几枪呼哺着从他头顶穿过，而他早就躺在地上，藏在 路边死角的一堆石头后面了。他甚至可以活动，因为石堆很长，可以在猝不及防的地方露出脑袋来，可 以看到那些士兵闪闪发光的枪口，看到他们制服的顽色和光泽，还可以对准一枚军衔、一个袖章射击。 不一会他听到自己身后扫射起来，可这扫射都越过了他，击中了那些士兵一同伴们赶来用冲绛枪支援 他了。 而小伙子呢，被同伴们的枪火拖护着，瞄得更准了。突然，一颗子弹擦过他的脸颊。他转过身来， 一个士兵来到了上方的路上。他跳进排水沟，躲起来。他听见那个其兵上不了子弹，把枪扔在了地上。 于是小伙子猝然爬出来，朝那个正在逃跑的士兵射击，他把士年的辞打掉了。 士兵时而消失在树林里，时而出现在射程内。他打焦了土美买签的题，然后是皮带图。这么追着， ,:°四卡Y上江龀￥好饱并干庙穴明知 这时，—只驾意速穿过了天空笔许是藏瓣。一声响，它掉下来了兵咽了口坠液：“如果他正 专注于打鸟，惑不会在意我。他枪我就冲赶去。”但也许最好还是先做个尝试。他把头盔盖在刺刀 顶端时刘准各看：这次是两只沙起飞建，小伙子朝一只动蜂乔子学枪，于是士兵赶紧把头查伸了出 去，他听见枪响，看见头盔蹦向空中。枪很快又响了一声，另一只也落了下来。 为什么不试试把手榴弹摔到小伙子那边去呢？他躺下来，攒定劲把手榴弹扔了出去，但当手榴 弹飞到地物线的一半时，它在空中被一枪炸开了。士兵一头扑倒在地以防弹片砸在自己身上。 当他再抬起头时，乌鸦来了。现在小伙子肯定得对它射击了。但那枪声却迟迟没响，也许乌鸦飞得 太高了？尽管他击中的那些鸟儿都比这只飞得高和快。终于，一声枪响，从最近的一棵松树上掉下一只 松果。现在他居然打起了松果？ 他一枪一枪地打下了松果。每响一枪，士兵就看一眼乌鸦，掉下来没？没有，那黑鸟在他上方盘得 越来越低。那小伙子没看见这鸟吗？也许是这乌鸦就不存在，只是他的幻觉。也许谁要是快死了，就会 看见各种鸟飞过，当看到乌鸦了，就说明到时候了。那么，就得告诉那个总是在打松果的小伙子。于是 士兵站了起来，用手指着那只黑鸟，“那里，有只乌鸦！”他用自己的语言大喊。就在这时，子弹正好 打在他制服上绣着的那只展翅老鹰的正中间。 那只乌鸦打着圈地徐徐降下。 (选文有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.故事开始于一群人准备用炸弹炸溪流里的鳟鱼，-一个山里的小伙子一枪就能打中水中的鳟鱼， 展现了神枪手的绝技，被领头人邀请加入。 B,小说以二战为背景，子弹擦过小伙子的脸颊，德国士兵在躲避中遭遇种种惊险，他们随时可能 2页共4页 面临死亡，体现了生命在战争面前的不堪一击。 C、小伙子追击德国兵时依次击中其肩弃、帽顶、皮带圈，写出追击的激烈，增添了故事的真实性。 D.林中空地的较量，作者有意设置障碍，使读者忘记了战争，延缀了残酷结局的到来。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分) A.士兵没有听到射击乌鸦的枪声，产生了多个疑问，可见他无意中已经落入了小伙子的“阁套”。 B.小说作者在叙述故事时极尽情感渲染，使故事更具真实感和可信度，让读者仿佛身临其境地感 受到战争的紧张和残酷。 C.乌鸦通常被视为死亡或不祥的象征，在小说中，士兵将其视为一种预兆，它的出现为故事增添 了些许神秘和隐喻色彩。 D、故事中双方的对抗充满了荒诞性，然而这种荒诞背后却是战争的残酷现实，人们被迫卷入生死 较量，严肃的生死问题变得荒诞不经。 8.小说从第9段到结尾，写小伙子和士兵的“遭遇战”时同时使用士兵和小伙子的视角进行叙述，请分 析这样写的妙处。（6分) 9、“轻逸”是卡尔维诺美学思想的基础，他认为文学“是寻求轻松，是对生活重负的一种反作用”。这篇 小说在哪些方面体现出了轻逸的气质？请结合文本简要分析。（6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： ,天人装实 纯。自秦、汉出师之盛，木安有悲无就数千兵，干狗谱将见王子、壁邑色 ，驰入 昆阳，皆惶怖，比念妻李游欲散痘诸城。光武议曰：鑫谷呢而外寇强大，并力御踢庶可立： 如欲分散，势无俱全。且充城未我能相教，昆阳购破，期之间，诸部亦灭矣。今不同腾共举功 名，反欲守妻子财物邪？”诸将悬曰：军何敢如是！”试笑然。会候骑还，言大宾至我北。 诸将遽相谓曰：“更请刘将军计之。”光武复为图画成败。 时莽军到城下者且十万，光武几不得出。严尤说王邑曰：“昆阳城小而坚，今假号者⊙在宛，亟进 大兵，彼必奔走；宛败，昆阳自服。”邑曰：“吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见贵让。今将百万 之众，遇城而不能下，何谓邪？”逆围之数十重，列营百数，云车十余丈，·旗帜蔽野，征鼓之声闻数百 里。或为地道，或车撞城。积警乱发，矢下如雨，城中负户而返。寻、邑自以为功在漏刻，意气甚逸。 六月已卯，光武遂与营部俱进，自将步骑千余，前去大军四五里而陈。寻、邑亦遣兵数千合战。光武奔 之，斩首数十级，诸部共乘之，斩首数百千级。 (选自《后汉书·光武帝纪》，有删改) 材料二： 昆阳之战，光武咸策天下，王业之兴肇此矣。王邑、王寻之师，号称百万，以临瓦合之汉兵，存亡 生死之界也。诸将欲散归诸城光武决迎敌之志诸将不从倾覆随之。光武心喻其吉凶，而难以晓譬于群劣， 则固慨慷以争、痛哭以求必听之时也。乃微笑而起，俟其请而弗迫与之言，万一诸将不再问而莲焉骇散， 能弗与之俱糜烂乎？鸣呼！此大有为者所以异于一往之气矜者也。 天下之大，死生之故，兴废之几，非旷然超于其外者，不能入其中而转其轴。慎谋于未举事之前， 高二月考语文试题 第 担盛忘机于已张事之后，天必吗之以勇。勇者非气脸也泊然于生死存亡而不失基度者也。 （逃自王夫之《读通鉴论·卷六》，有刚改) 【注】仅号者：俗姓啼王名号的人，此处指更始帝刘玄。 10.村料二中面波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂照。(3分) 诸将欲散A归B诸城C光武决D迎敌之志E诸将不从P倾覆G随之 ]1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A、“光武笑而起”与《五石之甄》中“吾为其无用而掊之”的“而”用法意思不同。 B.“以见责让”的“让”与成语“当仁不让”的“让”意思不同。 C.“光武心喻其吉凶”与《论语十二章》中“君子喻于义”的“喻”意思不同。 D、“兴废之几”与《老子四章》中“常于几成而败之”的“几”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)（3分) A、王莽征集几百位懂兵法的人并任为军吏，还挑选训练士兵，组建了规模盛大的军队，出师的盛 况是秦汉以来所没有的。 B.光武帝向众将领陈述了昆阳之战的利害关系，认为大家不要分散，但是将领们没有理解他的用 心，怒斥他没认清形势。 C.在攻打昆阳城的问题上，严尤与王邑意见不一，严尤认为先攻破宛城，昆阳城自然归服，而王 邑则力主泰军攻打昆阳。 D王寻王邑军队围攻昆阳城，自以为能很快获胜，光武蒂身选 其部众在其精神感召之下， 乘胜进起， 战果丰硕。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语3分) (以积警乱发，矢下如雨，城进负户而级 2清勇者，非气矜也，泊然于生死春而不失其度者也警罗 14毛夫之对昆阳之战中光武帝的表现做了怎样的评价？请简要扬括3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 野饮夜归戏作” 陆游 青海天山战未廛，即今尘暗旧戎袍。 风高乍觉弓声劲，霜冷初增酒兴豪。 未办大名垂宇宙，空成恸哭向蓬蒿。 灞亭老将⑧归常夜，无奈人间儿女曹。 【注】①本诗作于淳熙九年（1182)，诗人当时闲居浙江山阴。②南亭老将：指李广将军。李广被 罢官后，有一天夜间他带一名骑从出去，与人在乡下饮酒，回来走到灞陵驿亭，灞亭守卫喝醉了，呵斥 禁止李广通行。李广的骑从说：“这是前任李将军。”亭尉说：“现任将军尚且不能夜行，何况前任的 呢！”便让李广住在亭下。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分) A.首联以边噩战事起笔，写诗人自己当年征战的旧戎袍己经蒙尘，黯然无光。 B.领联听觉、触觉结合，写风很大，诗人手握弓箭，如亲临战场，酒兴也越发高涨。 C.全诗语言凝练而富有感染力，多种艺术手法的运用，使诗人的情感表达得淋漓尽致。 第3页共4页 D.诗中有对战事的描绘，也有对个人际過的书写，兼具李白的雄奇之势和杜甫的沉郁悲凉之风。 16.古人评价陆诗“激烈慷慨”，请结合木诗从情感的角度简要分析。（6分) (三)名篇名句献写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)》 (1)在《<论语>十二章》中，孔子用 ”解释了颜渊什么是“仁"的疑惑，并强调一旦做到 这一点，就能达到“ ”的效果。 （2)《秦风·无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿汗衫的句子是：“ n (3)苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ”一句道出了词人对与亡妻阴阳两 隔、再无聚首之日的哀痛和喟叹，而采用虚实结合的手法写词人进入梦境的句子是“ 三、语言文字运用(18分) （一)课内文言知识（本题共3小题，9分） 18.下列各项中对加点字的解释，全都正确的一项是()(3分) A.①自贼者也（伤害） ②譬如平地，虽覆一篑（平坦的土地）③明明德（美好) B.①致知在格物（推究) ②当察乱何自起（应当）③诗可以兴（激发人的情感） C.①仁之端也（萌芽，发端）②质胜文则野（粗野、鄙俗）③九层之台，起于累土（积累） D.①今一朝而鬻技百金（卖)②其脆易泮（同“判”，分离） ③非所以要誉于乡党朋友也（求取) 19.下列各项中，文言文特殊句式完全相同的一项是（)(3芬) A.治天下可运之掌上 止，吾止也 自知者明2 B.仁以为己任 始之于未乱 羞恶老义之端也 C.埏埴以为器 去子固拙年用大矣 教了不可以不功爱人者 此 D. 敏于事而慎于言在止于至善 始于足下 20.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是额 )徵3分 A.圣人以治天下为事者世 做窃异室以利其室 B.自矜者不长 宋人有普为不龟手之药者 C.虽父之不慈子 泉之始达 D.生于毫末 多识于鸟兽草木之名 (二)课外语言文字运用（9分)（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人工智能发展中，语料俱有“赋能”和“教化”的双重功能，前者通过全方位的知识转移和训练， 使得人工智能博闻强识，融会贯通，进而技艺超群；后者通过多维度的情感嵌入和价值对齐，让人工智 能“通情达礼”，并且“善解人意”。例如，伴随我国老龄化程度的加深，具有健康护理功能的养老护 理机器人开始走进人们的生活。越来越多的老年人希望在享受各种专业化养老服务的同时，也能感受到 亲人照料般的温暖。这就需要发挥语料的教化作用，结合特定的激厉算法，让机器人以和霭可亲的姿态、 体帖入微的服务，响应并满足老年人的养老需求。由此可见，在人工智能相关技术快速密集突破的过程 中，要达到“强健其体魄、文明其精神”的目的，语科建设是关健，需着重做好拓源、提质、铸魂三项 工作。 首先是拓源。①对于语料，人工智能大模型有异乎寻常的“好胃口”，②当前存在语抖资源的较低水 高二月考语文试题 平供给与大模型高强度训练需求之间。③语科建设是一项复杂的系统工程，④具有多源、高维、异构、 跨界、翅限梦典型特征，⑤需要广泛组织和动员政府部门、行业组织、企业等各方力量，⑥避立语剂建 设的花一战线。全国各地纷纷行动，如深圳数交所则联合近50家单位成立“开放算料联盟”，多家A股 公司加盟。这在一定程度上缓解了语料资源供给不足的问题。 其次是提质。语剂涉及海量的数据、文本、图片、语音、视领等资源，既有“原材料”，也有“半成 品”，要让大模型能够“吃”得下去，要靠数据库技术解决“消化”问题。太模型不仅要吃得饱，还要吃狂 赶而优业应用的专业数据库可以瓮A大模型“开小灶”。 21.文中第一段有多处错别字，请找出三处错误并加以改正。(3分) 22.文中第二段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。（2分) 23,文中画波浪线句子如改成：“大模型需要充足、高质量而专业的数据。“语义基本相同，但原文表达 效果更好，为什么？(4分) 四、写作(60分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱它 一罗曼·罗兰 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 一苏轼 他，们朝我扔白莱，我拿白莱炒盘莱：她们朝我扔鸡蛋，我套鸡蛋做蛋勿饭：他们朝我扔泥巴，我拿 泥巴种荷花他祖潮饿扔石头， —2025年网络流行梗 址材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息；不 少于800字等色 第4页 共4页