1.4光的反射和折射 (第2课时平面镜成像) 课时作业 -2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2025-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第4节 光的反射和折射
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 216 KB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
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来源 学科网

内容正文:

1.4光的反射和折射(第2课时平面镜成像)课时作业 第 1课时 平面镜成像规律及其应用 基础巩固 1.在如图17-K-1所示的光现象中,其成因与平面镜成像原理相同的是 ( ) 2.在探究平面镜成像的特点过程中,如图 17-K-2所示,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是 ( ) 3. 如图17-K-3 所示,蜡烛S在平面镜中所成的像为 S'。若在镜后放置一块透明玻璃AB,则像 S'将 ( ) A.变亮 B.变暗 C.不变 D.偏离原位置 4.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的图像如图17-K-4所示,这时的实际时刻是( ) A.21:10 B.10:21 C.10:51 D.12:01 5.身高1.6m 的小东同学站在竖直放置的平面镜前2m 处,他的像距离平面镜 m;如果他远离平面镜,像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 6.如图17-K-5甲所示是“探究平面镜成像的特点”实验,竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A 为成像物体。 (1)为便于观察,该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。 (2)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于 。 (3)现有厚度分别为5mm 和 2mm 的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验,目的是 (4)选取 A、B两支相同的蜡烛是为了比较 。点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛 B,直到与蜡烛 A 的像 为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察 A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 ,则平面镜所成的像与物体关于镜面 。 (5)为证实上述有关成像特点是否可靠,应采取下列哪一项操作? 。 A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察 B.保持玻璃板的位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(4)相同的操作 (6)若在像的位置放一光屏,光屏 (选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像。 (7)如图乙所示,如果玻璃板没有竖直放置,实验中会出现的情况是 。 综合达标 7. 一块仪容镜如图17-K-6 甲所示,放在某学校走廊的 AB处,仪容镜靠墙而立,镜面与墙壁平行,在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃,如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O',小强同学沿着走廊的 ae直线走动,若将人和电铃各自看作一个点,则小强同学所在的区间是 ( ) A. ab B.bc C.cd D.de 8. 如图 17-K-7所示,竖直放置的平面镜能绕水平轴MN 转动,小红站在平面镜正前方,她在镜中成的是 (选填“实”或“虚”)像;小红垂直镜面移动8cm ,她与像的距离改变 cm;为了让她站着就能看到镜中脚的像,可以让平面镜绕轴沿 时针方向转动。 9.(教材变式题)如图17-K-8所示是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。若平面镜距视力表3 m远,该视力表要求被测者在5m 远处,则人应坐在离视力表 m远处。视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则被测者应向她的 (选填“上方”“下方”“左方”或“右方”)指才正确。 10.小明发现,晚上坐公交车时在车窗玻璃里能看到另一个“自己”,而白天却看不清。结合平面镜成像知识,回答下列问题: (1)在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像。 (2)如图17-K-9甲所示,小车的前挡风玻璃 是倾斜的,从光学角度分析,这样设计的目的是: (写出一条);此外,晚上开车时,来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃,被反射到 (选填“上方”或“下方”),以减少对司机视线的干扰。 (3)在探究平面镜成像的特点实验中,如图乙所示。 ①组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互 。 ②实验需要记录像与物的大小关系,还需要记录科学量: 和 。 ③实验中如果将蜡烛 B 也点燃,对实验的影响是 (写出一条即可)。 素养提升 11.[科学思维]如图17-K-10所示,一块平面镜摔碎成大小不同的两块镜片后重新组合在一起,下列关于两块镜片成像的说法,正确的是 ( ) A.两块镜片都成完整的像,像的大小相同 B.两块镜片都成完整的像,像的大小不同 C.两块镜片都成不完整的像,像的大小相同 D.两块镜片都成不完整的像,像的大小不同 第2课时 平面镜成像作图及球面 量基础巩固 1.下列说法中正确的是( ) A.凸面镜对光有会聚作用,凹面镜对光有发散作用 B.汽车的观后镜是凸面镜 C.太阳灶用的是凸面镜 D.牙科医生用凹面镜来观察患者不易看到的部位 2.(教材素材题)平面镜的镜面是平的,但有许多场合镜子的表面是曲面,常见的有凸面镜和凹面镜。凸面镜能扩大视野,所以道路的拐弯处常常会放置凸面镜,如图17-K-11所示。关于凸面镜所成的像,下列说法正确的是 ( ) A.正立、缩小的实像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的虚像 D.倒立、缩小的实像 3.(教材素材题)除了平面镜外生活中也常用到凹面镜,如图17-K-12所示是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。 (1)由图中光路可知,凹面镜对光具有 作用。 (2)现在有一点光源,若要利用凹面镜获得平行光,应把点光源放在 处。依据的原理是 。 4.根据平面镜成像特点,在图17-K-13中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 5. 如图17-K-14所示,A'B'是AB在平面镜中所成的像,请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)。 综合达标 6. 如图17-K-15 所示,A、B 是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M 反射后的两条反射光线,请根据平面镜成像的特点在图中标出点光源 S 和像点S'的位置,并完成成像光路图。 7. 如图17-K-16 所示,管道内 A 处有一只正在发光的小灯泡,小潘的眼睛在 B处看到了平面镜中小灯泡的像,请画出小潘看到小灯泡A 的像的光路图。 素养提升 8.[跨学科实践]如图 17-K-17 甲所示是一种安装在酒店里的双面镜子,一面是普通平面镜,另一面是凹面镜。图乙、丙分别是人站在镜面前相同位置时,使用不同镜面所成的像。 (1)图乙中的镜子为 面镜。 答案 1. B 2. A 3. C 4. C 5. 2 不变 6.(1)较黑暗 (2)确定像的位置 (3)2 减小测量像距时的误差(或避免出现两个像) (4)像与物的大小关系 重合 相等垂直 相等 对称 (5)B (6)不能 虚 (7)无论在桌面上怎样移动蜡烛 B,都无法使得蜡烛 B与蜡烛A 的像重合 7. B 8. 虚 16 顺 9. 1 左方 10. (1)反射 (2)防止车内物体的像成在司机正前方,减少对司机视线的干扰 下方 (3)①垂直 ②物距 像距 ③不能精确找到蜡烛A 的像的位置 11. A 1. B 2. B 3. (1)会聚 (2)焦点 F 在反射现象中光路可逆 4.如图所示 5.如图所示 6.如图所示 7.如图所示 8. (1)平 (2)平 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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