2.4夏商西周王朝的更替同步练习2025-2026学年统编版历史七年级上册

第4课 夏商西周王朝的更替 【基础过关练】 1．图中有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载的史实是（　　） A．商王迁殷 B．商王造鼎 C．武王分封 D．武王伐纣 2．中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（　　） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 3．受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到（　　） A．殷 B．二里头 C．洛邑 D．亳 4．《史记·周本纪》记载：“封神农之后于焦(地点) ，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”这反映了西周实行（　　） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制 5．从周文王开始，武王，周公、成王、康王等几代统治者不断分封姬姓亲族、同盟亲戚以及一些结为亲戚的东方贵族。这是为了（　　） A．加强王权，君主专制 B．“以藩屏周"，巩固疆土 C．打击贵族，增强国力 D．结束割据，中央集权 6．西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩。建构这种政治制度的意图是（　　） A．发展农业生产 B．提高军队实力 C．巩固国家统治 D．加强法治建设 7．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于 A．尧舜的继位传承 B．禹传子，家天下 C．商汤灭夏 D．秦始皇建立皇帝制度 8．王位世袭制在中国延续了近4000年，父死子继或兄终弟及，对中国社会影响深远。这种制度开始于（　　） A．舜传位禹 B．禹传位启 C．商汤灭夏 D．汉武帝大一统 9．“禅让制”是一种部落首领更替的制度，他在什么情况或条件下替代（　　） A．父子 B．母女 C．叔侄 D．有才有德的人 10．阅读下列材料，回答问题： 材料：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。” 请回答： （1）根据材料，指出西周被分封的有哪些对象？ （2）结合所学，请按顺序写出根据分封制形成的统治等级？ 【能力提升练】 11．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（　　） A．统治者的治国经验不足 B．遭到周边少数民族入侵 C．国君暴虐无道，统治残暴 D．诸侯内乱导致战争频发 12．二里头都邑多网格式的布局，可以证明夏朝（　　） A．等级有序，阶级分化 B．王室衰微，诸侯争霸 C．轻徭薄赋，休养生息 D．繁荣开放，盛世气象 13．考古学家发现了记有商王亲自参与种粟的卜骨，其中还常有祈求禾、黍、稷获得好收成的记录，又有祈求降雨的相关记录。这反映了商朝（　　） A．王权充满了神秘色彩 B．手工业发达 C．统治者重视农业生产 D．出现了大量的钟鼎文 14．《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”。据此推测，图玉钺在当时可能是（　　） 河南偃师二里头出土的玉钺 A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 15．粤语“食九大簋”代表饭菜极其丰盛。簋，指古代青铜或陶制盛食物的容器，也是重要的礼器。周王朝有“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的说法，这说明（　　） A．社会等级的界限森严 B．社会腐败现象很严重 C．青铜器制作流程复杂 D．流行以礼器彰显财富 16． 分封制是西周时期重要的政治制度。有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者莫如亲亲，故以亲属周。”材料说明分封制（　　） A．利用诸侯国抵御外族袭扰 B．平息了王室内部的权力斗争 C．促进了各民族交融的进程 D．强化了诸侯国对王室的隶属 17．“克盉”记载：（周成王）命克（召公长子）做“匽”（燕即北京）的诸侯……克进驻匽（燕）地，接收了土地，平息了动乱。这反映了诸侯（　　） A．管理封地 B．协同作战 C．缴纳贡赋 D．朝觐述职 18．天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵再不朝则削其地，三不朝则六师移之。材料中所叙述的制度（　　） A．使“公天下”变成了“家天下” B．大大扩展了商朝的统治区域 C．稳定了政治形势，巩固了政权 D．确立了夏朝的统治秩序 19．在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，即传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成这种现象的根源在于（　　） A．阶级压迫出现 B．分封制的瓦解 C．生产力的发展 D．道德水准下降 20．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二：下图。 （1）材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁? （2）诸侯要对周天子尽哪些义务? （3）这一制度起到了什么作用? 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一：夏朝的最后一个国王暴虐无道，还把自己比作太阳，人们对他恨之入骨，诅咒他说：“你这个可恨的太阳啊，什么时候才能熄灭，我愿意和你一起灭亡。” 材料二：商朝最后一个国王荒淫无道，设酒池肉林，过着花天酒地的生活，为残酷镇压人民反抗，发明了炮烙之刑，使阶级矛盾空前激化。 （1） 夏朝、商朝的“最后一个国王”分别是谁？ （2） 结合以上材料及所学知识，总结夏朝和商朝灭亡的共同原因。 （3）通过对以上问题的学习，你认为如何做一个好皇帝？ 答案 1．D 2．A 3．A 4．B 5．B 6．C 7．B 8．B 9．D 10．（1）宗亲；功臣；前朝统治者后人。 （2）天子；诸侯；卿大夫；士。 11．C 12．A 13．C 14．C 15．A 16．A 17．A 18．C 19．C 20．（1）分封制；天子。 （2）向周王进献贡物，并服从周王调兵。 （3）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 21．（1）桀、商纣王。 （2）统治者的暴政，导致人民反抗。 （3）应该励精图治，以民为本，轻徭薄赋，让老百姓安居乐业等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $