第2单元 理解权利义务-【一本】初中道德与法治基础知识大盘点

第二单元 理解权利义务 选举权和被选举权 政治权利 自由 监督权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 人身自由 住宅不受侵犯 公民基本权利 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 社会经济权利 劳动权 正确行使权利 社会经济与 文化教育权利 物质帮助权 公民权利 受教育权 文化教育权利 文化权利 行使权利有界限 和解 依法行使权利 维护权利守程序 调解 理解权利 仲裁 义务 诉讼 遵守宪法和法律 维护国家统一和全国各民族团结 公民基本义务 维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 公民义务 自觉履行义务 权利义务相统一 依法履行义务 法定义务须履行 ◆126◆ 基础知识 第三课 公民权利 知识点1政治权利10考 1.我国公民享有的政治权利。★ ◆名词解读 ①公民权利：是指宪法 ①满足条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职 和法律规定的公民享有 选举权业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选 的权利。 和被选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 ②公民基本权利：宪法规 举权 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参 定的公民权利是公民最 与管理国家和管理社会的基础 主要、最根本的权利，我 ①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 们称之为公民基本权利。 自由 ②重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职 公民 行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不 基本权利 监督权 得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 八年级下册 公民权利 ②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国 家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 第 ◆关键点拔 一单元 知识拓展公民依法行使监督权的途径和方式。 ①谁监督：公民是行使 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方各级人大常 监督权的主体。 委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反 ②监督谁：监督的对象 映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督；参加听证 是一切国家机关和国家 解权利义务 会、论证会。 工作人员。 ③监督方式：批评、建 2.人民行使当家作主权利的重要体现。 议、申诉、控告或者检 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各 举等。 种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事 ④监督要求：不得捏造 或者歪曲事实进行诬告 务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 陷害。 知识点2人身自由因考 1.人身自由的含义和重要性。 (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身 自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 ◆127◆ 要出去可以， 2.人身自由的内容。 放我出去！ 先把钱还了！ 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或 人身自由 者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法 不受侵犯 拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止 ★ 非法搜查公民的身体 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法 人格尊严 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括公 非法限制公民的人身自 不受侵犯 民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 由是违法行为。 住宅不受 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非 侵犯 法侵入公民的住宅 通信秘密 通信自由 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 和通信秘 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检 密受法律 察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或 保护 者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 知识拓展1 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权的区别。 公民的通信自由和通信 八年级下册 秘密受法律保护。 权利 含义 侵犯形式或行为 指公民依法享有决定、干涉他人决定、使用自己的姓 姓名权 使用、变更姓名，并且排 名；干涉他人改变自已的姓名； 第二单元 除他人侵害的权利 盗用、冒用他人姓名；等等 未经本人同意拍摄并发表、展览 指公民可以同意或不同 公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑 理解权利义务 肖像权 意他人使用自己肖像的 对不起，写检讨用 权利 化公民的肖像；利用公民肖像进 了你的名字！ 行人身攻击；等等 指公民依法享有的对自 侮辱；诽谤；新闻报道失实，致他 名誉权 己所获得的客观社会评 人名誉受到损害；等等 价排除他人侵害的权利 指公民所享有的因自己 侵犯公民的姓名权 非法剥夺他人的荣誉称号；恶意 的突出贡献或特殊劳动 荣誉权 诋毁他人荣誉；非法侵占他人荣 成果而获得的光荣称号 誉；等等 偷看别人 或其他荣誉的权利 的日记犯法 侵扰他人私生活，公开他人隐 指公民享有对其个人 私；监视、窥视他人私生活；以偷 的、与公共利益无关的 看日记、私拆信件等手段千方百 隐私权 信息、私人活动和私有 计刺探他人的隐私；非法利用他 领域进行支配的一种人 人的个人信息；未经同意，进入、 格权 侵犯公民的隐私权。 拍摄、窥视他人的住宅；等等 ◆128◆ 知识拓展2侮辱、诽谤和诬告陷害的区别。 (1)侮辱：是指使用暴力或者其他方法，公然贬低他人人格、损害 捏造歪曲 事实。 他人名誉的行为，如公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、挖苦他 人，往他人身上泼赃物。 (2)诽谤：是指故意捏造并散布虚构的事实，无中生有，损害他人 人格尊严的行为。 (3)诬告陷害：是指通过捏造事实，以口头的或书面的、署名的或 公民的人格尊严不受 匿名的等方式，向有关机关或者单位作虚假告发，陷害他人的 行为。 侵犯。 知识点3社会经济与文化教育权利2考 1.公民的社会经济权利。★ ◆温馨提示 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足， 重要性 都离不开财产 ①我国法律只保护公民 合法的私有财产，不保 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 宪法 护非法的财产。 财产权 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进 规定 ②公民的财产权包括物 行处分 权、债权、继承权以及知 八年级下册 侵权 捡拾、借用他人物品占为己有；政府非法冻结、扣押 识产权中的财产权。 表现 公民的合法财物；等等 第 ③公民对其财产享有占 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 含义 有、使用、收益和处分的 一单元 的权利 权利。 理 是公民赖以生存的基础；人们通过劳动，参与社会生 产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保 重要性 障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会 解权利义务 劳动权 作出贡献 宪法 公民有劳动的权利和义务 规定 侵权 公司拖欠员工工资，强制员工无偿加班，没有按照劳 表现 动法给予员工该有的福利 宪法 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从 规定 国家和社会获得物质帮助的权利 物质帮 保障 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生 助权 措施 事业 侵权 享受国家补贴的老年人基本生活保障金迟迟不发 表现 ◆129◆ 知识拓展财产占有权、使用权、收益权、处分权的区别。 (1)占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。 (2)使用权：指不改变财产的所有权而依法加以利用的权利。 (3)收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益 的权利。 (4)处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权 利，即财产所有人决定其财产命运的权利。 2.公民的文化教育权利。 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机 含义 会，并获得相应物质保障的权利 ①教育为个人人生幸福奠定基础 福之钥 重要性 ②教育为人类文明传递薪火 受教 ③教育成就民族和国家的未来 育权★ 八年级下册 知 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育 国家 教育为人生幸福奠定 ②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困 政策 第 基础。 难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量 的教育 元 国◆热点链接 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创 理 习近平总书记在党的二 宪法 作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科 十大上指出，教育是国 规定 文化 学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益 薹 之大计、党之大计。培 权利 于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助 养什么人、怎样培养人 保障 表彰科技工作者；组织艺术表演；修建阅览室；修建 为谁培养人是教育的根 举措 文化广场；开展全民阅读活动；等等 本问题。育人的根本在 于立德。全面贯彻党的 教育方针，落实立德树 知识拓展 侵犯未成年人受教育权的表现。 人根本任务，培养德智 (I)家庭：不让适龄子女接受义务教育；让未成年子女辍学打工； 体美劳全面发展的社会 等等。 主义建设者和接班人。 (2)学校：随意停学生的课；让学生在危险校舍内上课；以不合理 坚持以人民为中心发展 的理由拒绝符合条件的学生入学；勒令差生停课或转学、退学； 教育，加快建设高质量 等等。 教育体系，发展素质教 (3)社会：盗用、冒用他人姓名上学；不法分子扰乱学校秩序，妨碍 育，促进教育公平。 学生学习；招用童工；等等。 ◆130◆ 3.我国公民还享有哪些权利？ 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿 童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 知识点4行使权利有界限39考 我先坐的 公民应如何依法行使权利？★ 我就不让！ (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的 界限，不能滥用权利。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 行使权利有界限，不能 (3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤 滥用权利。 和过程进行。 知识点5维护权利守程序22考 ◆温馨提示 1.遵守正当的程序有什么意义？ ①当合法权利受到损害 时，需要运用法治思维 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和 和法治方式加以解决。 化解纠纷。 ②公民维护自身合法权 八年级下册 2.公民应怎样做到维护权利守程序？★ 利的途径有很多。公民 (1)思想上：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 在合法权利受到损害 第 通过正确的途径和方式维护自身权益。 时，应当根据实际情况， 一单元 有针对性地选择维权 (2)行为上：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 途径。 理 (3)方式：维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 3.公民维护权利的方式及具体内容。 小事故，我们先拍 解权利义务 照，再撤离现场，这样 方式 具体内容 不影响理赔 含义 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 适用范围 些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 和解 当事人可以在自愿、互凉的基础上，依据法律，直接 要求 对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 和解 含义 调解室 通过调解组织解决纠纷的方式 我也有错) 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依 调解 要求 据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解， 对不起， 我太冲动了！ 进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 种类 人民调解、行政调解、司法调解 调解 ◆131◆ 续表 方式 具体内容 含义 通过仲裁机构解决纠纷的方式 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 适用范围 仲裁 财产权益纠纷 仲裁 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争 要求 议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 你别牛，我 含义 通过人民法院解决纠纷的方式 现在可以告 你了！ 实施方法 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议， 可以向人民法院提起民事诉讼 诉讼 刑事自诉：公民对于某些侵犯自己人身、财产权利 种类 行政诉讼 的行为，可以向人民法院提起刑事自诉 行政诉讼：公民认为行政机关的行政行为侵犯了自 己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼 八年级下册第二单元 第四课 公民义务 知识点，1遵守宪法和法律24考 1.我国宪法规定的公民的基本义务。★ 公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依 理解权利义务 ◆一目了然 法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实 行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年 公月 民基本 义务 义务 子女赡养扶助父母的义务等。 2.公民遵守宪法和法律的原因、具体表现和做法。 宪法是根本的活劲准 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护 原因 则；宪法具有最离的法 宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 律效力。 具体 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊 表现 重社会公德 忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。①思想上：认识到法 律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 做法 ②行动上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违 法可耻的社会氛围；自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以 不违法是人们行为的 法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事 底线。 ◆132◆ 知识点2维护国家利益2考 ◆温馨提示 1.维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法。 维护国家统一和民族团 ()原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团 结的事例：昭君出塞、左 结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 宗棠收复新疆、彝海结 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴 盟等。 亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护 民族之间平等团结互助和谐的关系。 知识拓展维护国家统一和全国各民族团结的重要性。 ()国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族 纷争，则丧权辱国、人民遭殃。 (2)只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。 国家的治乱兴衰关系着个人的安危荣辱。 (3)维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务，必须 履行。 2.维护国家安全、荣誉和利益的原因及内容。 (1)原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的 ◆一目了然 八年级下册 责任。 维护国家统一和 全国各民族团结 (2)内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不 第 维护国 受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏， 家利益 一单元 等等。②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家 维护国家安全、 荣誉和利益 的荣誉不受玷污。③维护国家利益包括维护国家的政治、经 理 济和安全等各方面的利益。 3.(教材·探究与分享)设立全民国家安全教育日的意义。 解权利义务 设立全民国家安全教育日，有助于帮助公民认清国家安 全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执 行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行 职责，为维护国家安全作出应有贡献。 4.(教材·探究与分享)履行维护国家安全的义务，我们应该怎么做？ (1)捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。 (2)及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索。 (3)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。 (4)为国家安全机关工作提供便利条件或者其他协助。 (5)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支 持和协助。 (6)保守所知悉的国家秘密。 ◆133◆ ■◆温馨提示 知识点3依法服兵役2考 ①理论上依法服兵役是 1.依法服兵役的原因。 每个公民应尽的义务， (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 但实际上并不是每个人 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为 都能尽这个义务。 了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 ②我国兵役法规定，有 2.我国兵役制度的内容、种类和要求。 严重生理缺陷或者严重 (1)内容：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役 残疾不适合服兵役的 相结合的兵役制度。 人，免服兵役。依照法 (2)种类：兵役分为现役和预备役。 律被剥夺政治权利的 (3)要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时 人，不得服兵役。 为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训 练，随时准备应召参战，保卫祖国。 拒服兵役 知识点4依法纳税 1.依法纳税的原因。 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一 八年级下册 个人信用黑名单 项基本义务。 拒服兵役是违法行为。 2.不履行依法纳税义务的表现和法律后果。 (1)表现：逃税、欠税、骗税、抗税 第二单元 (2)法律后果：属于违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追 究刑事责任。 易混易错未成年人不需要纳税。 理解权利义务 提示：这一观点是错误的。个人所得税是公民获得报酬时必须缴 纳的税款，不以公民年龄为依据。公民获得的报酬包括劳动所 得，也包括非劳动所得。正常情况下，招用童工是违法的，因此大 逃税、骗税要受到法律 家没有未成年人纳税的概念。但未成年人通过其他方式所得，比 的制裁。 如稿酬、片酬等，都需要缴纳个人所得税。 知识点5权利义务相统一58考 1.公民权利与义务的关系。★ (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要 ◆一目了然 公民 义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 享有 履行 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我 权利 促进 一义务 国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须 依存 履行宪法和法律规定的义务。 权利义务相统一 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定， 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 ◆134◆ 2.公民实现权利、自觉履行义务的意义。 这是我的) 我的！ (1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其 履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 (2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权 利的实现提供和创造更好的条件。 3.如何正确处理权利与义务的关系？（变式设问：坚持权利和义 这是你的！ 这是你的 务相统一的做法。)★ (还是我的鲍 (1)坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承 担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义 务观念，自觉履行法定义务。 知识点6法定义务须履行2西考 不能只享受权利而不承 1.公民自觉履行法定义务的原因及要求。 担义务。 (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制 性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任 (2)要求：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做： 2.违反法定义务的行为及后果。 (1)行为：①实施了法律所禁止的行为。②没有实施法律要求 八年级下册 做的行为。 (2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。②违反行政 第二单元 法律，应当依法承担行政责任。③违反刑事法律，构成犯罪 的，应当依法承担刑事责任。 理 知识拓展法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系。 ◆误区警示 ①权利即义务，义务即 解权利义务 比较 法定义务 基本义务 道德义务 权利，权利与义务完全 指社会成员依据社 指由宪法和法 指宪法规定的 对等。(X) 会道德规范，自觉自 含义 律所规定的义 公民必须履行 愿地承担对他人、对 ②我国公民的权利可以 务，具有强制性 的义务 放弃，但法定义务必须 区别 社会的道德责任 履行，因此权利和义务 主要靠舆论、习惯和 实施 依靠国家强制力保证实施，公民 可以分离。(×) 社会成员自觉自愿 方式 必须履行 ③享有权利比履行义务 来履行 更重要。(X) ①法定义务包括基本义务，道德义务的范围比法定义务 ④如果少享受权利，就 的范围广。②有些道德义务和法定义务是相通的。有些 联系 可以少履行义务。(×) 道德义务被国家认可为法律规范，成为法定义务，如爱护 公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等 ◆135◆P138 选网友2：观点片面。 (1)人身自由。 理由：①认为“不应该罚”具有一定合理性。 (2)依法纳税。 此次属于紧急情况，产妇可能存在生命危 (3)①公民的权利与义务相互依存、相互促 险，我国法律对当事人在紧急情况下的闯红 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履 灯行为有相应的法律规定，体现了我国法律 行促进权利的实现。公民权利的充分实现， 尊重和保障人权，执法部门可以适当柔性执 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 法；同时平等也包括不同情况差别对待，对 务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社 此类行为不罚款并不违背公平正义。 会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促 ②认为“法外有特权”是错误的。每个公民 进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 都平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 提供和创造更好的条件。②公民既是合法 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各 权利的享有者，又是法定义务的承担者。我 项义务，违法行为都一律需要承担法律责 国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定 任，所以，法外无特权；此外，践行平等需要 的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义 我们抵制不平等的行为，反对特权。司机可 务。③公民的某些权利同时也是义务。 以在搜集证据后向交警部门说明情况，或者 P154 提请行政诉讼，请求撤销处罚，交警部门可 主题：人民当家作主，参与民主生活，民主 适当柔性执法。 制度。 P174 制度：人民代表大会制度，基层群众自治制 ①城乡一体化发展促进了农村的发展；我国 度，中国共产党领导的多党合作和政治协商 大力实施乡村振兴战略；坚持共享发展理 制度。 念，让人民共享发展成果，发展成果惠及全 P163 体人民；国家保障和改善民生，使人民获得 选网友1：观点正确 感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更 理由：①从危害性角度：司机闯红灯，违反了 可持续。②我国坚持多种分配方式并存，促 交通规则，具有一定的社会危害性，属于违 进村民增收。③党和政府坚持以人民为中 法行为。②从法律要求角度：法律面前人人 心的发展思想；人民对美好生活的向往，就 平等，任何违法行为都要承担相应的法律责 是党的奋斗目标。④坚持尊重劳动的方针。 任。③从规则角度：社会规则保障社会秩序 P186 的实现，社会规则划定了自由的边界，公民 (1)漫画中村民积极参与村委会换届选举： 在行使自由和权利的时候，不得损害国家 ①我国实行人民民主，发展选举民主，保障 参考答案 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 人民通过选举、投票行使权利。②民主选举 的自由和权利。④从公平正义角度：公平是 是人民实现民主权利的一种重要形式。公 社会发展的重要保障，正义是社会和谐的基 民积极、主动、理性地参与民主选举。 本条件，我们要坚守公平，守护正义。 (2)漫画中通过选举组成新一届村委会： ◆247●