第1单元 走进社会生活-【一本】初中道德与法治基础知识大盘点

八年级上册 第一单元 走进社会生活 社会生活的特点 感受社会生活 参与社会生活的原因 个人与社 个人是社会的一员 会的关系 个人在社会中成长 丰富的社 会生活 社会对个人 人的成长是不断社会化的过程 成长的作用 人的生存和发展离不开社会 社会化的含义 为什么 养成亲社会行为 怎么做 亲社会行为的表现 网络丰富 方便信息传递和交流 日常生活 促进人际交往 让生活更加便利和丰富多彩 网络的 走进 社会 网络推动 经济 积极影响 生活 网络改变世界 社会进步 政治 文化、科技 网络上存在一些虚假的、 不良的信息 网络是把 沉迷于网络影响学习、 网络的 双刃剑 工作和生活 消极影响 网络生活 个人隐私容易被侵犯 新空间 提高媒介素养 理性参与 学会“信息节食” 网络生活 学会辨析网络信息，抵制不良信息 合理利用网络 恪守道德，遵守法律 传播网络 利用网络平台为社会发展建言献策 正能量 践行社会主义核心价值观，弘扬主 旋律 ◆074◆ 基础知识 第一课 丰富的社会生活 知识 串讲 人的成长离不开社会需要，积极参加社会活动养成，亲社会行为 知识点1感受社会生活3考】 世界 1.当今，我们的社会生活有哪些特点？ ●社会 ●学 (1)社会生活空间不断延展，社会生活内容更加丰富，社会交 家庭 往形式更加多样。 社会生活空间不断延展。 (2)我们的社会生活绚丽多彩。 信息技术的发展，创造 八年级上册 2.(教材·运用你的经验)我们可以通过哪些方式了解社会 了网络生活新空间。 生活？ 第 (1)阅读图书、报纸，看电视，听广播，上网查询。 元 (2)到社区进行社会调查。 (3)参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式。 走 (4)到农村、社区、工厂参与社会实践活动。 名词解读 3.我们为什么要参与社会生活？ 社会关系：人们在共同 社会生活 的物质和精神活动过程 人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走 中所结成的相互关系的 向成熟的过程。 总称，即人与人之间的 (1)我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越 一切关系。 丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策。 (3)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 知识点2我们都是社会的一员☑考 1.个人与社会的关系是怎样的？★ ()个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中， 爸 消费者入 售货员 女、 我们具有不同的身份。 姐姐 学生 老师 (2)个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。 弟弟 在不同的社会关系中， ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质 我们有不同的身份。 支持和精神滋养。 ◆075◆ 2.几种主要的社会关系。 类别 内涵 表现 血缘 以血统或生理联系为基础而形成 家庭、家族成员之间的关 关系 的社会关系 系等 地缘 直接建立在人们空间与地理位置 同乡、邻居等 关系 关系基础上的社会关系 业缘 以人们广泛的社会分工为基础而 同学、同事等 关系 形成的社会关系 知识点：3在社会课堂中成长3考 八年级上册 1.什么是社会化？ 生物个体一社会人 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会 第 人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认 美 社会化 识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方 人的成长是不断社会化 式，成为合格的社会成员。 走进社会生活 的过程。 2.社会对个人成长的价值和意义是什么？（变式设问：个人离不 开杜会的原因是什么？】 (1)人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中，我们的知 少一目了然 识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐 养成亲 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 社会行为 个人 社会 (2)人的生存和发展离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱 物质支持和 精神滋养 乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养。 知识点：4养成亲社会行为33考 1.亲社会行为有哪些表现？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为 的表现。 2.为什么要养成亲社会行为？★ (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极 学会分享也是亲社会行 为的表现。 的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为。 (2)重要性：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的 ◆076◆ 人格。②有利于我们形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可。③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和 成就自己。④有利于我们实现自己的人生价值。 3.如何养成亲社会行为？★ ◆名句解读 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 风声雨声读书声声声入 耳，家事国事天下事事 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社 事关心。 会实践。 解读：这启示我们要关 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他 心国家和社会，养成亲 人之所想，急他人之所急。 社会行为，积极融入社 (3)我们要主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会。 会，倾力奉献社会，实现 自己的人生价值，同时 易混易错中学生的任务是学习，养成亲社会行为是成年以后的 也要树立正确的学习观 八年级上册 事情。 念，学会在实践中学习， 第 提示：这种观点是错误的。中学生的主要任务是学习，但是也要 不断培养学习能力。 养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 单元 塑造健康的人格，形成正确的价值观；有利于我们在实践中发展 和成就自己，实现自己的人生价值。所以中学生应主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自已的人生价值。 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 知识 串讲 网络是把双刃剑要学会，理性参与网络生活传播 网络正能量 知识点31网络丰富日常生活16考 网络丰富日常生话表现在哪些方面？（变式设问：为什么说网络 丰富了日常生活？) (1)网络方便信息传递和交流。 互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不 人类社会进入信息化、 仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 数字化、网络化时代。 (2)网络促进人际交往 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互 ◆077◆ 动，世界变成了地球村。 查找资料更快捷 生活更加丰富多彩。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资 料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了 成本，提高了效率。 知识点2网络推动社会进步6考 网络推动社会进步的表现有哪些？（变式设问：为什么说网络推 动了社会进步？) (1)网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、 资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易 八年级上册 的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型 升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便 一单元 利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参 与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了 温馨提示 社会生活 地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了 “互联网十”就是“互联 文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息 网十各个传统行业”，但 资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基 这不是简单的两者相 于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方 加，而是利用信息通信 技术以及互联网平台， 式，成为众多新发明和新服务的源泉。 让互联网与传统行业深 知识点3网络是把双刃剑24考 度融合，创造新的发展 1.网络有哪些消极影响？ 业态。 ①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。②有的人随 网络上存在 意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。③有 些虚假的、 的人实施网络诈骗，侵害他人利益。④有的人恶意发布 不良的信息 暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响 ①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。 影响学习、 容易导致理解和思考越 ②碎片化信息影响人们思考的深度。③一些人因沉迷于 工作和生活 来越少，变成“信息的 网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系 奴表”。 个人隐私 ①表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。②危害：会给 容易被侵犯 被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安 ◆078◆ 知识拓展 我们应该如何保护个人信息？ (1)提高自已的安全防范意识，不轻易向网友泄露个人信息，不随 意答应网友的要求。 (2)不断提高自已的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易 ◆温馨提示 将个人信息存入网络。 常见的网络骗术：自称 (3)不轻易使用安全性不强的公共网络。 公检法工作人员要求汇 (4)当个人信息被泄露时，应及时报警，依法维权。 款的；让你汇款到“安全 2.(教材·探究与分享)怎样防范网络谣言？ 账户”的；通知“中奖” (1)国家：完善网络立法，加强网络监管。 领取“补贴”却要你先交 (2)社会：加强对网络的监督，避免谣言的传播；加强思想政治 钱的；通知“家属”出事 要先汇款的；在电话中 教育宣传工作，提高网民的辨别能力、安全防范意识和思想道 索要个人信息和银行卡 八年级上册 德修养。 信息及短信验证码的； (3)互联网平台：加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认 第 让你开通网上银行接受 制度、破坏评估制度等；形成及时发现网络谣言、及时处置网 调查的；陌生网站要求 元 络谣言、及时辟谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等 登记银行卡信息的。 互动活动；文明办网，从严自律。 (4)公民：文明上网，依法规范自己的网络行为，对自己的言行 走进社会生活 负责；自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣。 3.网络对社会生活的影响。★ 网络丰富日常生活 积极影响 网络推动社会进步 网络对社会 生活的影响 网络上存在一些虚假的、不良的信息， 容易造成恶劣影响 消极影响 沉迷于网络会影响学习、工作和生活 ◆名词解读 个人隐私容易被侵犯 媒介素养：一般是指人 知识点4理性参与网络生活1考 们正确地、建设性地使 1.怎样理性参与网络生活？★ 用媒介资源的能力。它 (1)提高媒介素养。①原因：互联网已经成为我们重要的学习 包括人们面对各种信息 工具和交往平台。②要求：我们要提高媒介素养，积极利用互 时的选择、理解、质疑、 评估等能力。 联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)学会“信息节食”，不沉溺于网络。①原因：互联网上有无 限的信息，而我们的时间和精力是有限的。②要求：我们要注 沉迷 意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前 停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。 不可沉溺于网络 ◆079◆ (3)学会辨析网络信息，抵制不良信息。我们要学会辨析网络 绿色网站 信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)使用网络要恪守道德、遵守法律。①原因：网络无限，自由 有界；只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与 者。②要求：每个人都对自己的网络言论负责，不制造和传播谣 理性参与网络生活 言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，等等。 2.如何辨别网络谣言？ 恪守道德、遵守法律是 (1)注意信息出处。 网络生适的基本准则。 (2)关注官方信息。 (3)对信息进行多方验证。 (4)辨识信息内容。 八年级上册 (5)向他人求助。 知识点5传播网络正能量1正考 如何传播网络正能量？ 一单元 如“我络两会梢句活” (1)利用网络平台为社会发展建言献策 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门 走进社会生活 积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化 贡献自己的力量。 (2)践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满 如参加网络公益活动。 正能量，弘扬主旋律。 知识拓展促使青少年文明上网的合理化建议。 (1)国家：①完善相关法律法规。②加大执法力度，整治网络低俗 之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。 ③加强宣传，树立全社会文明上网的风气。 (2)学校：①加强对学生的教育和引导，创造良好的学习环境。 ②开展丰富多彩的课外活动，开通校园绿色网站，教育学生文明 上网，自觉抵制不良诱惑。 (3)家庭：①加强对子女的引导和监督，履行监护职责。②积极引 导子女参加有益于身心健康的活动，纠正子女的不文明上网 警惕网络诈骗 行为。 (4)个人：①自觉恪守道德、遵守法律。②严格自律，提高自我防 范意识，增强明辨是非的能力，提高抵抗诱惑的能力。③谨慎使 用网络支付，遭遇网络诈骗要及时报警。 ◆080◆ 高频考点 考点1 养成亲社会行为 献爱心；养成亲社会行为；等等。 例 创新考法发言提纲【培养奉献精神 积 (2)①个人是社会的一员，在社会中成长。 极融入社会】 ②人的成长是不断社会化的过程。③我们 人的成长离不开社会，我们要主动关心 的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方 社会，积极融入社会，倾力奉献社会。和谐 面面发生着千丝万缕的联系。④每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养。 社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中 注社会、奉献社会。我们要学会关爱，学会 养成。②我们要主动了解社会，关注社会发 奉献，学会用自己的一言一行去帮助他人、 展变化，积极投身于社会实践。③在社会生 级 温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都 活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮 册 可以让我们的社会变得更加美好。 助他人。④主动关心社会，积极融入社会， 第 某校八年级(2)班以上述材料为背景组 倾力奉献社会。（其他答案言之有理亦可） 织主题班会，请你参与并完成下列任务。 单 【明确主题】 名师点津生命的价值在于对国家和社会的 (1)请你为本次班会设计一个主题。 贡献。参与社会的过程，既是体验社会生活 【落实行动】 的过程，也是在实践中发展和成就自已的过 (2)主题班会的目的是让我们融入社会，亲 程。我们只有主动关心社会，积极融入社 社会生活 近社会。请你以“人的生存和发展离不开社 会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生 会”为主题设计一个简单的发言提纲。 价值。 【提出建议】 考点2网络的影响 (3)作为中学生，我们应该怎样养成亲社会 例 创新考法事例评价网络是把双刃剑，有 行为？请你给同学们提几点合理化建议。 利也有弊。下列关于网络的影响和典型事 解析第(1)问，为班会设计一个主题，需要 例对应不正确的是 ( 我们对材料的中心思想进行高度概括。本 A.“市长信箱” 网络的积极作用：促进民 题可根据“奉献社会”“融入社会”等关键词 主政治的进步 作答。第(2)问，要求以“人的生存和发展离 B.“智慧城市” 网络的积极作用：为文化 不开社会”为主题设计发言提纲，结合所学 传播和科技创新搭建新平台 知识，可从个人与社会的关系、社会对个人 C.“网络诈骗”—网络的积极作用：信息传 成长的作用等角度作答。第(3)问，从关注 递和交流变得方便迅捷 社会发展变化、积极参加公益活动、主动帮 D.“贩卖用户信息”—网络的消极作用：个 助他人、倾力奉献社会等角度回答即可。 人隐私容易被侵犯 答案(1)融入社会，奉献社会；关注社会，奉 解析“市长信箱”有利于促进民主政治的进 ◆081◆ 步，是网络的积极作用，A对应正确；“智慧 你给青少年提几点建议。（至少三点） 城市”体现了网络为文化传播和科技创新搭 解析第(1)问，要紧密联系题千中的材料， 建新平台，是网络的积极作用，B对应正确； 根据材料数据归纳青少年上网存在的问题， “网络诈骗”体现了网络上存在一些虚假的、 如每周上网时间15小时以上的占76%，这 不良的信息，是网络的消极作用，C对应错 说明大部分青少年存在上网时间过长的问 误；“贩卖用户信息”说明在开放的网络世 题。第(2)问，题千中刘斐同学的观，点错误， 界，个人隐私容易被侵犯，是网络的消极作 理由可从行使权利有界限、网络交往要恪守 用，D对应正确。选C。 道德、遵守法律等角度进行分析。第(3)问， 可从提高媒介素养、学会“信息节食”、明辨 名师点津网络具有两面性，既有积极作用， 是非、自觉抵制不良信息、遵守网络规则等 又有消极作用，我们要用其所长，避其所短， 年级上册 方面组织答案。 学会正确使用网络。 答案(1)大部分青少年上网时间过长；多数 第 考点3合理利用网络 青少年上网的主要目的是休闲娱乐；部分青 例 2023年7月18日至19日，以“网聚文 少年通过网络接触了不良信息；部分青少年 元 明力量奋进伟大征程”为主题的中国网络 进入过未成年人不该进入的场所。 文明大会在厦门举办。为了提高大家安全 (2)不同意。理由：网络无限，自由有界。恪 上网的意识，享受健康的网络交往，某校八 守道德、遵守法律是网络生活的基本准则， 会生 年级(1)班准备召开以“共建网络安全，共享 不能想说什么就说什么，想干什么就干什 网络文明”为主题的班会。班里道德与法治 么。网络是我们共有的生活空间，我们要为 兴趣小组的同学们展示了一组青少年上网 营造文明、健康的网络环境而努力。 情况的调查数据。 (3)控制上网时间，不沉溺于网络，学会“信 浏览过不健进入过营业 息节食”，充分利用网络的优势，让网络成为 每周上网时间 上网目的 康网站的 性网吧的 自己学习的好帮手；提高自己的安全防范意 15小时10~15 学习聊天打游戏 识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友 以上 小时 46% 37% 的要求；认清网络的危害，提高自己辨别是 低 76% 15% 18% 56% 非的能力和抵抗诱惑的能力；网络生活要恪 5% 守道德、遵守法律；在网上传播正能量，不断 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： 提高网络媒介素养；等等。 (1)根据调查数据，请你归纳出青少年上网 存在的问题。（至少两点） 名师点津网络无限，自由有界。我们在享 (2)在探究数据的过程中，刘斐同学说：“网 受网络自由的时候，不得损害国家的、社会 络生活是自由的，我想说什么就说什么，想 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 干什么就干什么。”你是否同意他的观点？ 权利，应自觉遵守道德和法律，做一名负责 为什么？ 的网络参与者。 (3)为了“共建网络安全，共享网络文明”，请 ◆082◆ 析素材 提能力 ®典型示例【特殊保护预防沉迷】 素材解读 自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是 我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。在防治网络 ①出台专门性保护条例， 沉迷方面，条例要求学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益 体现了对未成年人的特 身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预 殊保护。 未成年人沉迷网络。网络服务提供者应当采取措施，合理限制 未成年人在使用其服务中的消费数额，防范和抵制流量至上等 ②根据材料，可以从防治 不良价值取向。网络游戏服务提供者要建立、完善预防未成年 网络沉迷对未成年人的 人沉迷网络的游戏规则。 积极影响等角度分析。 (1)国家出台《未成年人网络保护条例》的意义是什么？ (2)材料体现了国家对未成年人的特殊关爱，请你说出除材料示 ③有利于规范网络经营 者的行为。 八年级上册 例外，我国专门保护未成年人合法权益的法律。 (3)青少年怎样做才能避免沉迷网络？ 第 意义类试题可采用“有利 答案(1)①有利于对未成年人实施特殊保护。②有利于营造 于…”的表述方式。 良好的网络环境，有利于未成年人身心健康发展。③有利于规 元 范网络经营者的行为。（符合题意、言之有理即可） 设问中的“专门”提示答 (2)①预防未成年人犯罪法。②未成年人保护法。 案的范围，结合所学知识 走 (3)①提高媒介素养，利用互联网获取新知。②学会“信息节 作答即可。 食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、 社会生活 遵守法律。⑤丰富文化生活，培养高雅的生活情趣。⑥积极参 设问中的“怎样做”提示 加集体活动和社会实践活动。⑦增强自我保护意识。（符合题 属于做法类试题。“避免 意、言之有理即可) 沉迷网络”就要学会合理 ®巩固训练根据下列材料，回答问题 利用网络。实际考查怎 材料一爷孙生活方式的对比。 样合理利用网络。答案 生活方式 年轻时的爷爷 上中学的孙子 具有开放性，只要符合题 意即可。 购物途径 去商店 网购 资料获取 去图书馆、书店 浏览网页 通信方式 写信、发电报 电子邮件、QQ、微信 材料二随着论坛、微博、微信的兴起，网络已经成为人们阐述 思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息、低俗信息、恶 俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被颠倒的事 件时有发生，网络大环境亦被污染。 请结合上述材料，谈谈网络给我们的生活带来的影响。 ◆083◆会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯 展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光 罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 荣的历史。③中国共产主义青年团带领青 ②法律为促进各行业各领域事业发展，建立 年在经济社会发展中发挥生力军和突击队 健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方 作用。④在新时代，共青团要组织青年参加 向指引和有力保障。不断完善的中国特色 改革开放和社会主义现代化建设的实践，为 社会主义法律体系，强调以法治思维和法治 发展社会生产力、提高人民生活水平，为实 方式解决新时代社会各项事业和各项工作 现全面建成社会主义现代化强国的第二个 中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、 百年奋斗目标建功立业。⑤与党同心、跟党 法治化。 奋斗，共青团始终坚定不移跟党走，团结带 P083 领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先 积极影响：①网络让我们日常生活中的信息 锋，把青春播撒在民族复兴的征程上，成为 传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了 当代广大团员青年的历史使命。 传统人际交往的时空限制，促进了人际交 P113 往。③网络让我们的生活变得更加便利和 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我 丰富多彩。 们国家所取得的每一项成就，都是广大人民 消极影响：在网络时代，出现了一些虚假的、 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的， 不良的信息，可能会误导大众，侵害他人利 中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 益，造成恶劣影响。 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳 P093 动，但都在为国家和社会发展作出贡献，每 (1)①画面一中的妈妈换位思考、与人为善， 一位劳动者都值得我们尊敬和学习。③劳 自觉尊重他人。②画面二中的家人文明有 动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了 礼，自觉遵守规则，具有规则意识、公德意 我们今天的美好生活。④生命虽然平凡，但 识、道德意识等。 也能时时创造伟大。当我们将个体生命和 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的 现；优秀的人懂得尊重他人；只有尊重他人 命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀 才会赢得他人的尊重，尊重他人就是尊重自 出伟大。 己；等等。 P125 P102 (1)党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪 (1)热爱祖国、勤劳勇敢、敢为人先、开拓进 法宣传；全国人大及其常委会行使重大事项 参考答案 取、自强不息等精神品质。 决定权；国家宪法日的主题与时俱进；我国 (2)①中国共产主义青年团是中国共产党领 大力弘扬宪法精神；宪法是国家的根本法， 导的先进青年的群团组织，是广大青年在实 是治国安邦的总章程；我国坚持依宪治国； 践中学习中国特色社会主义和共产主义的 等等。 学校，是中国共产党的助手和后备军。②中 (2)践行习近平法治思想，坚定不移走中国 国共产主义青年团在中国共产党领导下发 特色社会主义法治道路。 ◆246