精品解析：四川省射洪中学校2025-2026学年高二强基班上学期10月月考数学试题

射洪中学高2024级高二上期强基班第一学月考试 数学试题 命题人：成相 审题人：杨勇 校对：杨勇 （考试时间：120分钟 分值：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第一部分（选择题 共58分） 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 若直线与直线平行，则（ ） A. 0 B. 或0 C. D. 1 2. 已知平面的一个法向量，点在平面内，则点到平面的距离为（ ） A. B. C. 5 D. 10 3. 已知直线l的倾斜角为α，斜率为k，若，则α的取值范围为（ ） A. B. C. D. 4. 已知直线与圆相切，则圆和圆的位置关系是（ ） A. 外离 B. 外切 C. 相交 D. 内切 5. 已知椭圆E：，点，若直线（）与椭圆E交于A，B两点，则的周长为（ ） A. B. 4 C. D. 8 6. “”是“直线与曲线恰有1个公共点”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 已知直线与焦点在轴上的双曲线的其中一条渐近线垂直，则的离心率为（ ） A. B. C. D. 8. 学生甲想参加某高中校蓝球投篮特长生考试，测试规则如下：①投篮分为两轮，每轮均有两次机会，第一轮在罚球线处，第二轮在三分线处；②若他在罚球线处投进第一球，则直接进入下一轮，若第一次没有投进可以进行第二次投篮，投进则进入下一轮，否则不预录取；③若他在三分线处投进第一球，则直接录取，若第一次没有投进可以进行第二次投篮，投进则录取，否则不预录取.已知学生甲在罚球线处投篮命中率为，在三分线处投篮命中率为，假设学生甲每次投进与否互不影响.则学生甲共投篮三次就结束考试得概率为（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，至少两项是符合题目要求的，选不全对得2分，选错得0分． 9. 已知是随机事件，且，则下列说法正确的有（ ） A. 与可能为互斥事件 B. 若，则与相互独立 C. 若，则 D. 若与相互独立，则 10. 已知圆C：和直线l：，则下列说法正确的是（ ） A. 当时，直线l被圆截得的弦长为 B. 当时，圆上到直线的距离为1的点有3个 C. 存在实数，使得直线与圆相切 D. 若直线与圆相交，则实数的取值范围为 11. 已知椭圆的右焦点为，左，右顶点分别为，两点，直线与椭圆相交于，两点，则（ ） A. 椭圆的焦距为2 B. 为定值 C. 当以，，，四个点为顶点的四边形为平行四边形时，该四边形的面积为 D. 直线和的斜率的乘积为 第二部分（非选择题 共92分） 三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分． 12. 已知椭圆的左、右焦点分别为，，点P在椭圆C上．若，则的面积为________． 13. 现有7名学生，其中学生的数学成绩优秀，学生的物理成绩优秀，学生的化学成绩优秀．现要从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛，被选中的概率为______． 14. 双曲线的左焦点为F，点，若P为C右支上的一个动点，则的最小值为_________． 四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15. 已知直线. （1）若直线不经过第四象限，求的取值范围； （2）已知，若点到直线的距离为，求最大时直线的一般式方程. 16. 某班元旦联欢会上开展趣味抽奖小游戏，在不透明的盒子里装有标号为1，2的两个红球和标号为3，4，5的三个白球，五个小球除颜色和标号外完全相同，参与游戏的同学从中任取1个，有放回地抽取2次，根据抽到小球的情形分别设置一，二，三等奖．班委会讨论了以下两种规则： 规则一：若抽到两个红球且标号和为偶数获一等奖，抽到两个白球且标号和为偶数获二等奖，抽到两个球标号和为奇数获三等奖，其余不获奖； 规则二：若抽到两个红球且标号和为奇数获一等奖，抽到两个球的标号和为5的倍数获二等奖，抽到两个球标号和为偶数,且不是5的倍数获三等奖，其余不获奖． （1）求两种规则下获得二等奖的概率； （2）请问哪种规则的获奖概率更大，并说明理由． 17. 过原点O的直线l与圆交于A，B两点，且点． （1）过点P作圆C的切线m，求切线m的方程； （2）求弦的中点M的轨迹方程． 18. 在梯形中，，，，P为的中点，线段与交于O点（如图1）将沿折起到位置，使得平面平面（如图2）. （1）求证：平面； （2）求二面角的大小； （3）线段上是否存在点Q，使得与平面所成角的余弦值为？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由. 19. 已知椭圆，分别是左、右焦点，是椭圆上一点，的最大值为3，当为椭圆上顶点时，为等边三角形． （1）求椭圆的标准方程； （2）设分别是椭圆的左、右顶点，若直线与交于点，且， （）证明：直线过定点； （）求面积的最大值． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学高2024级高二上期强基班第一学月考试 数学试题 命题人：成相 审题人：杨勇 校对：杨勇 （考试时间：120分钟 分值：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第一部分（选择题 共58分） 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 若直线与直线平行，则（ ） A. 0 B. 或0 C. D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】根据两直线平行的条件列方程求得的值，然后检验，排除两直线重合的情况. 【详解】由题意得,即,解得或. 当时，两直线方程都为，两直线重合，不合题意，舍去； 当时，两直线方程分别为和，此时两直线平行，符合题意. 故选：C. 2. 已知平面的一个法向量，点在平面内，则点到平面的距离为（ ） A. B. C. 5 D. 10 【答案】A 【解析】 【分析】首先求出，再根据点到的距离计算可得. 【详解】因为、， 所以， 又平面的一个法向量， 所以点到的距离. 故选：A 3. 已知直线l的倾斜角为α，斜率为k，若，则α的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据斜率的范围得到，然后结合正切函数的图象及直线倾斜角的取值范围即可求出直线l的倾斜角α的取值范围. 【详解】因为，且，所以. 故选：A. 4. 已知直线与圆相切，则圆和圆的位置关系是（ ） A. 外离 B. 外切 C. 相交 D. 内切 【答案】C 【解析】 【分析】由直线与圆相切求出，进而判断两圆位置关系. 【详解】圆的圆心，半径， 由直线与圆相切，得，解得， 圆的圆心，半径， 而，所以圆和圆相交. 故选：C 5. 已知椭圆E：，点，若直线（）与椭圆E交于A，B两点，则的周长为（ ） A. B. 4 C. D. 8 【答案】D 【解析】 【分析】求出直线所过的定点，再利用椭圆的定义求出三角形周长. 【详解】椭圆E：的长半轴长，半焦距， 则点为椭圆的左焦点，其右焦点为， 而直线恒过定点， 所以的周长为. 故选：D 6. “”是“直线与曲线恰有1个公共点”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】先分析曲线的图形，再结合直线与该曲线的位置关系，再判断 “” 与 “直线与曲线恰有1个公共点” 之间的条件关系. 【详解】曲线表示圆心，半径为的圆的上半部分（包括与轴的交点）， 直线的斜率为1，在轴上的截距为， 当直线与曲线恰有1个公共点时，该直线与曲线相切或有一个交点， 如图所示： 相切时，圆心到直线距离等于2，则， 即或（舍去，因为当时与下半部分相切，不符合题意）. 由图象可知，有一个交点时，. 综上可知，当直线与曲线恰有1个公共点时，或. 于是，当“”时，直线“与曲线恰有1个公共点”，则充分性成立； 当直线与曲线恰有1个公共点时，或，则必要性不成立. 所以， “”是“直线与曲线恰有1个公共点”的充分不必要条件. 故选：A 7. 已知直线与焦点在轴上的双曲线的其中一条渐近线垂直，则的离心率为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据垂直得到双曲线的一条渐近线斜率为，故，从而求出离心率. 【详解】直线的斜率为， 由两直线垂直可得双曲线的其中一条渐近线斜率， 即焦点在轴上的双曲线中， 故的离心率． 故选：D． 8. 学生甲想参加某高中校蓝球投篮特长生考试，测试规则如下：①投篮分为两轮，每轮均有两次机会，第一轮在罚球线处，第二轮在三分线处；②若他在罚球线处投进第一球，则直接进入下一轮，若第一次没有投进可以进行第二次投篮，投进则进入下一轮，否则不预录取；③若他在三分线处投进第一球，则直接录取，若第一次没有投进可以进行第二次投篮，投进则录取，否则不预录取.已知学生甲在罚球线处投篮命中率为，在三分线处投篮命中率为，假设学生甲每次投进与否互不影响.则学生甲共投篮三次就结束考试得概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据独立事件概率的乘法公式及互斥事件和的概率公式求解. 【详解】记事件表示“甲在罚球线处投篮，第次投进”，事件表示“甲在三分线处投篮，第次投进，事件表示“甲共投篮三次就结束考试”. 则， 故选：B 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，至少两项是符合题目要求的，选不全对得2分，选错得0分． 9. 已知是随机事件，且，则下列说法正确的有（ ） A. 与可能为互斥事件 B. 若，则与相互独立 C. 若，则 D. 若与相互独立，则 【答案】BC 【解析】 【分析】由题设结合独立事件、互斥事件的定义、概率公式与性质逐项判断即可. 【详解】选项A：因为，所以，与不可能为互斥事件，A说法错误； 选项B：因为，所以若，则与相互独立，B说法正确； 选项C：若，则，C说法正确； 选项D：若与相互独立，则与也相互独立，证明如下： 因为与互斥，且， 所以， 所以，即与也相互独立， 所以， 因为，所以， 代入得，D说法错误； 故选：BC 10. 已知圆C：和直线l：，则下列说法正确的是（ ） A. 当时，直线l被圆截得的弦长为 B. 当时，圆上到直线的距离为1的点有3个 C. 存在实数，使得直线与圆相切 D. 若直线与圆相交，则实数的取值范围为 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A，利用弦长公式，直接求出弦长，即可求解；对于B，由选项A知圆心到直线的距离为，从而有，，数形结合，即可求解；对于C和D，利用直线与圆的位置关系，即可求解. 【详解】由得，所以圆的圆心为，半径为， 对于A，当时，直线l：，圆心到直线的距离为， 所以直线l被圆截得的弦长为，故A正确， 对于B，由选项A知圆心到直线的距离为，又， 则，， 所以由图可知，圆上到直线的距离为1的点有个，故B错误， 对于C，由，得到，解得或， 所以当或时，圆心到直线的距离等于半径， 即存在实数，使得直线与圆相切，所以C正确， 对于D，因为直线与圆相交，则，整理得到， 解得，所以D正确， 故选：ACD. 11. 已知椭圆的右焦点为，左，右顶点分别为，两点，直线与椭圆相交于，两点，则（ ） A. 椭圆的焦距为2 B. 为定值 C. 当以，，，四个点为顶点的四边形为平行四边形时，该四边形的面积为 D. 直线和的斜率的乘积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用给定的椭圆基本量求出焦距长度判断A，利用椭圆的对称性合理转化长度判断B，利用平行四边形性质求出的坐标，再求解平行四边形面积判断C，设出关键点的坐标，利用点在椭圆上消去参数，判断斜率乘积为定值求解D即可. 【详解】对于A，由，得到， 可得椭圆C的焦距为2，故A正确； 对于B，如图，设椭圆的左焦点为，连接 由椭圆的对称性有，故B正确； 对于C，由题意得，且， 又因为四边形为平行四边形，有， 可得点的坐标为，代入椭圆中，得到， 解得，即的坐标为， 则平行四边形的面积为，故C错误； 对于D，由，设点的坐标分别为， 代入椭圆中有．又由， ，故D正确． 故选：ABD． 第二部分（非选择题 共92分） 三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分． 12. 已知椭圆的左、右焦点分别为，，点P在椭圆C上．若，则的面积为________． 【答案】4 【解析】 【分析】根据题意，由椭圆的定义，得到，再由勾股定理得，联立方程组，求得，结合三角形的面积公式，即可求解． 【详解】如图所示，椭圆，可得，，则， 因为点P在椭圆C上，可得， 又由，可得． 联立方程组，可得， 所以的面积为． 故答案为：4. 13. 现有7名学生，其中学生的数学成绩优秀，学生的物理成绩优秀，学生的化学成绩优秀．现要从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛，被选中的概率为______． 【答案】##0.5 【解析】 【分析】列举出数学、物理、化学成绩优秀者各1名的情况数，并得到被选中的情况数，得到概率. 【详解】从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，共有以下情况： ，，，，，， ，，，，，， 共有12种情况， 其中被选中的情况有，，，， ，，共有6种情况， 故被选中的概率为. 故答案为： 14. 双曲线的左焦点为F，点，若P为C右支上的一个动点，则的最小值为_________． 【答案】9 【解析】 【分析】利用双曲线的定义将进行转化，再结合三角形三边关系求的最小值； 【详解】设双曲线的右焦点为. 对于双曲线，可得，则. 因为点在双曲线的右支上，所以，即. 则. 根据三角形三边关系：两边之和大于第三边，可得，当且仅当，，三点共线时取等号. 已知，，根据两点间距离公式，可得. 所以，即的最小值为.  故答案为： 四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15. 已知直线. （1）若直线不经过第四象限，求的取值范围； （2）已知，若点到直线的距离为，求最大时直线的一般式方程. 【答案】（1）； （2）. 【解析】 【分析】（1）根据方程求出直线l所过定点坐标，再由该直线不过的象限列式求解. （2）确定取得最大值的条件，进而求出直线方程. 【小问1详解】 直线l的方程为，因此直线l恒过定点， 若直线l不经过第四象限，则. 【小问2详解】 由（1）知直线l恒过定点， 当且仅当时，d取得最大值，此时直线的斜率， 因此直线的斜率，直线的方程为，即， 所以直线的一般式方程为. 16. 某班元旦联欢会上开展趣味抽奖小游戏，在不透明的盒子里装有标号为1，2的两个红球和标号为3，4，5的三个白球，五个小球除颜色和标号外完全相同，参与游戏的同学从中任取1个，有放回地抽取2次，根据抽到小球的情形分别设置一，二，三等奖．班委会讨论了以下两种规则： 规则一：若抽到两个红球且标号和为偶数获一等奖，抽到两个白球且标号和为偶数获二等奖，抽到两个球标号和为奇数获三等奖，其余不获奖； 规则二：若抽到两个红球且标号和为奇数获一等奖，抽到两个球的标号和为5的倍数获二等奖，抽到两个球标号和为偶数,且不是5的倍数获三等奖，其余不获奖． （1）求两种规则下获得二等奖的概率； （2）请问哪种规则的获奖概率更大，并说明理由． 【答案】（1） （2） 两种规则的获奖概率一样大．理由如下： 记规则一获得一、二、三等奖分别为事件 由(1)可知事件包含两个样本点，所以 事件包含,共12个样本点，所以 由(1)知， 所以规则一的获奖概率为 记规则二下获得一、二、三等奖分别为事件 事件包含两个样本点，； 事件包含，共十二个样本点，； 由(1)知， 所以规则二的获奖概率. 所以两种规则的获奖概率一样大． 【解析】 【分析】（1）（2）列出两次抽取小球的所有可能结果，根据古典概型的概率求法求得两种规则分别获得一、二、三等奖的概率， 进而得到两种规则的获奖概率，即可解决问题. 【小问1详解】 据题意，两次抽取小球的所有可能结果为： 记规则一获得二等奖为事件，记规则二获得二等奖为事件， 事件包含五个样本点，故， 事件包含五个样本点，故． 所以两种规则下获得二等奖的概率均为. 【小问2详解】 略 17. 过原点O的直线l与圆交于A，B两点，且点． （1）过点P作圆C的切线m，求切线m的方程； （2）求弦的中点M的轨迹方程． 【答案】（1）或 （2） 【解析】 【分析】（1）根据题意，分直线斜率存在与不存在两种情况讨论，结合点到直线距离公式及相切条件求解即可； （2）设，根据圆的性质，弦的中点与圆心的连线垂直于弦，即，再利用向量垂直的坐标表示即可求解． 【小问1详解】 由题知圆心，半径， 当直线斜率不存在时，直线方程为， 此时圆心到直线的距离，直线与圆相离，不符合题意； 当直线斜率存在时，设切线方程为，即， 圆心到直线的距离，即， 整理得，解得或， 所以切线的方程为或． 【小问2详解】 设，圆心， 因为M弦的中点，所以， 又直线l过原点O，所以， ， ， 整理得， 所以M的轨迹方程为． 18. 在梯形中，，，，P为的中点，线段与交于O点（如图1）将沿折起到位置，使得平面平面（如图2）. （1）求证：平面； （2）求二面角的大小； （3）线段上是否存在点Q，使得与平面所成角的余弦值为？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由. 【答案】（1）证明：在梯形中，，，，P为的中点， 可得为等边三角形，四边形为菱形， 故，而平面，平面， 平面. （2） （3）存在， 【解析】 【分析】（1）由线面平行的判定定理证明， （2）建立空间直角坐标系，由空间向量求解， （3）设出得点坐标，由空间向量列式求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由（1）得，，，故，， 而平面平面，平面平面，平面，， 平面， 两两垂直，如图所示建立空间直角坐标系， 则，，， ，， 设平面的一个法向量为， 则，取得， 平面的一个法向量为， 故，二面角的大小为； 【小问3详解】 设，则，,, 的，， 设平面的一个法向量为 CQ与平面所成角的正弦值为， 化简得，解得（舍去） 故存在，使得CQ与平面所成角的余弦值为． 19. 已知椭圆，分别是左、右焦点，是椭圆上一点，的最大值为3，当为椭圆上顶点时，为等边三角形． （1）求椭圆的标准方程； （2）设分别是椭圆的左、右顶点，若直线与交于点，且， （）证明：直线过定点； （）求面积的最大值． 【答案】（1）椭圆的标准方程为 （2） （）证明：法一：由（1）可知， 设直线的斜率为，则直线的斜率为，设， 则直线的方程为，直线的方程为， 联立，化简得， 因为，所以，即， 联立，化简得， 因为，所以，即， 则， 所以直线的方程为，整理得， 所以直线过定点，即右焦点. 法二：设，又由（1）知， 所以， 则有， 又，则，代入上式可得. 又因为，所以. 设直线的方程为， 联立，得， 所以，且 所以， 由， 化简得且， 即，解得或（舍）， 所以直线过定点，即右焦点； （）面积的最大值为 【解析】 【分析】（1）结合椭圆和等边三角形的性质，即可求解. （2）（）法一：根据已知条件设，直线的方程，直线的方程，求出点的坐标，再求出，进而得到直线的方程，整理即可求解； 法二:先根据斜率公式表示出，结合椭圆方程，得到，进而设直线的方程为，与椭圆方程联立，并利用韦达定理化简，即可求解. （）根据，可得，再设进行整体代换，并利用函数单调性，即可求解. 【小问1详解】 根据题意作图如下： 由题意得，所以， 因为，所以椭圆的标准方程为. 【小问2详解】 （）略 （）由（）得， 令，则，则， 因为在上单调递增，所以时，取得最大值， 此时，直线的方程为. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $