第14课 第一次世界大战和战后国际秩序 课件 --2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦第一次世界大战，系统涵盖帝国主义阶段特征、战争缘起、进程、影响及战后凡尔赛—华盛顿体系，通过列宁对帝国主义的定义和英德竞争史料切入，构建“阶段特征—矛盾激化—战争爆发—战后秩序”的逻辑脉络，学习支架包含问题链设计、表格梳理战线与阶段、地图圈点战役位置等。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，以列宁著作、《星期六评论》等史料引导学生实证帝国主义矛盾根源，通过时间轴划分战争阶段、地图定位战役位置培养时空思维，结合“踩分点解析”规范历史解释。学生能提升史料辨析与逻辑构建能力，教师可依托结构化任务（如学习分任务、表格改错）提高教学效率。

第一次世界大战与战后国际秩序 1 目录 ｜帝国主义 ｜1914年7月的危机 ｜暗杀 ｜时间表 ｜施里芬计划 …… ｜战争的混乱 ｜巨大的战役 ｜结局 一、一战缘起 学习分任务： 1、知道帝国主义国家对外政策 2、了解两大军事集团的形成 3、知道一战的导火线和爆发的标志 4、了解一战的性质 学习任务一：分析一战爆发的原因 关于一战的影响力较大的书。 2 帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——[苏]列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷 根据材料一和所学指出帝国主义对外政策，并根据材料指出此时世界的主要形势。 资本主义的垄断阶段就是帝国主义， 那么帝国主义的对外政策和此时世界主要形势是什么？ 3 1897年，英国杂志《星期六评论》说到英德矛盾的尖锐化时说： 德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都被此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而斯杀若干年， 难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争喝？ ——周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选解·近代部分》 （1）材料中“德国商贩”与“英国行商”彼此竞争的主要目标是什么？ （2）根据教材P82列举19世纪末和20世纪初帝国主义之间的矛盾还有哪些？ 市场、原料、投资场地 根据所学分析导致帝国主义19世纪末20世纪初帝国主矛盾激化根本原因是什么？ 帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们实力对比发生变化。 在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。 ——2005年高考全国卷第37题 军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 2 4 意 英 法 德 奥 俄 殖民地、市场、世界霸权 巴尔干问题 普法战争后果 1879 1904 1907 1892 1882 突尼斯问题 协约国 同盟 国 贸易摩擦 1 2 5 一、一战缘起 1 19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段，竞相奉行殖民扩张、建立 庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 2 3 4 5 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系已经确立 帝国主义各国政治经济不平衡，导致各国实力对比发生变化，要求重新的瓜分世界，争夺世界霸权 两大军事集团形成，造成国际局势日益紧张。 军国主义和极端民族主义思想影响 6 直接原因（导火线）：1914年6月28日萨拉热窝事件 1 2 7 爆发标志：1914年7月28日，德国对塞宣战，此后，德、俄、法、英相继参战。 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是一战的根源。 一战的性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权帝国主义之战。 6 二、争霸之战 学习分任务： 1、知道三条战线及其交战双方 2、知道一战的基本过程 3、在地图上圈出萨拉热窝、马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战的地理位置 4、了解中国华工参战的目的和意义 5、分析一战的影响 1 2 3 学习任务二：了解一战爆发的过程 萨拉热窝 日德兰海战 凡尔登战役 马恩河战役 索姆河战役 阅读P85历史纵横，指出华工参加的目的，并根据所学分析华工参战的意义。 7 二、争霸之战 战线 交战双方 西线 英法军队 德军 东线 德奥军队 俄军 南线 奥军 俄军、塞尔维亚军队 决定性战场 二、争霸之战 战争阶段 1914 奥军进攻法国，9月，凡尔登河战役，奥军 战败，标志其“速决战”破产。 俄国 对德国宣战，并占领了德国在中国山东半岛的租借地 15-16 1915年日本向中国提出“二十一条”要求 塞尔维亚在英法拉拢下，加入协约国一方作战 英法 军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境 1916年西线相继发生，马恩河战役 和 莫斯科战役、日德兰海战（交战方：法德 ） 17-18 1917年，日本和中国参加协约国一方作战 1917年，俄国十月革命胜利，1918年俄国退出了战争 1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 德军 下列是有关一战进程，其中有几处出现错误，请找出来并加以改正。 马恩河战役 日本 意大利 德奥 凡尔登战役 索姆河战役 英德 美国 德军 9 二、争霸之战 战后初期欧洲城市废墟 一战后的美国 印度民族解放运动 请根据材料和教材简述一战带来的影响。 俄国十月革命 第一次世界大战改为了人们的思想观念。大战……引起了人民要求和平，反对战争运动的高涨 ——《战争与和平》 一战墓地 （二）对世界格局的影响 （三）对思想观念的影响：改变了人们的观念，反对战争、要求和平的 运动日益高涨 （一）给人类带来巨大的灾难； ①削弱了帝国主义和殖民主义，动摇了欧洲的世界优势地位；开始改变以欧洲为中心的国际格局 ②促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒； ③美国的参战和崛起； ④俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家。 ⑤建立新的统治秩序——凡-华体系；⑥出现第一个世界性国际政治组织——国际联盟 10 二、战后国际秩序 学习分任务： 1、知道战后国际秩序的构成及主要内容 2、知道国际联盟的地位、性质、宗旨、投票程序、实质等 3、分析凡—华体系对战后的战争与和平的影响。 巴黎和会 1919 对德《凡尔赛和约》 对奥保匈土签订和约 建立“国联” 华盛顿会议 1921-1922 《四国条约》 《五国海军条约》 《九国公约》 凡尔赛体系 华盛顿体系 凡尔赛—华盛顿体系 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分； 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立； 限制美、英、日等国海军军备 中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权； 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 学习任务三：分析凡—华体系对战后战争与和平的影响 图1 （1）请根据“凡尔赛——华盛顿体系 ”的内容说明图1事件发生的原因。 （2）中国1919年五四运动的发生跟巴黎和会有什么关系？ 日本军国主义分子却通过华会意识到，美国是日本在扩张道路上的强敌。1923年，日本修改了其国防方针，正式明确地把美国作为第一假想敌国。 ——于利民《浅谈日本与凡尔赛华盛顿体系》 （3）根据“凡尔赛一华盛顿体系 ”的内容分析材料中 “日本军国主义分子却通过华会（华盛顿会议）意识到，美国是日本在扩张道路上的强敌”的理由。 凡尔赛——华盛顿体系以各国实力为基础构成帝国主义国际关系的新格局，具有强权政治特征。而且这个体系矛盾重重。 德国一旦从战争的破坏中恢复过来，必然要求摆脱这个和约所强加的种种束缚，从这个意义上说《凡》已经在国际关系的土壤中埋下了复仇的种子。 12 国际联盟 总部 日内瓦 成立时间 1919.04 成员国 成立时23个，苏俄和战败国被排在外 地位 是凡—华体系的重要组成部分 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 除本盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。 ——《国际联盟盟约》第五条 投票原则 全体一致原则 根据材料指出国联的投票原则。并分析其对维护和平有何影响？ 实质 英法维护自己利益，操纵国际事务的工具 不能有效的维护和平，无法制止战争的发生 13 作为第一次世界大战后帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的“凡尔赛——华盛顿体系”并没有带来永久的和平与安宁，而是孕育着另一场战争。 这不是和平,这是二十年的休战”。 ——福煦（法国） 通过一战和战后国际秩序的学习，让我们再次清晰的认识到霸权主义是导致世界不稳定、威胁和平的主要因素，要维护世界的和平发展，就必须反对霸权主义。 14 ▲拓展融通：一战对中国的影响 一战期间： （1）经济上：欧洲列强放松对华经济侵略，日本加紧侵华引发国货运动，为民族工业发展提供条件； （2）政治上：①日本攫取德国在山东的权益； ②中国参战，提高国际地位； 战后秩序： （1）政治上：①巴黎和会外交的失败，引发五四运动，推动华盛顿会议上山东主权的收回； ②华盛顿会议使中国再次沦为帝国主义共同宰割的局面； （2）思想上：第一次世界大战期间俄国爆发十月革命,为中国送来了马克思主义思想,为马克思主义在中国传播起到了一定的推动作用） （2024年1月浙江选考第24题）．用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。……1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。”结果不到20年，凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 （2）根据材料二,结合所学,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。（6分） 改变：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的局面（2分） 因素：凡尔赛体系不合理（1分）；以下6选3，1个1分，满分3分） ①1929年经济大危机的影响；②法西斯的扩军备战；③国际联盟的软弱；④英法绥靖政策；⑤德国闪击波兰；⑥民族民主运动的高涨。 ●踩分点: 无产阶级/社会主义/十月革命的胜利（1分）【史实错误不给分。学生后面会跟着苏联，出现苏联就不给分】 打破资本主义世界格局/打破资本主义局面/社公主义和资本主义并存（1分） 【只写打破世界格局不给分、打破欧洲中心地位不给分，资产阶级和无产阶级相对的世界格局不给分，世界不再是单一的资本主义国家不给分】 因素:（1+3分给分模式） 1分：凡尔赛体系不合理（以强权政治原则构速的新秩序不合理,对战败国尤其德国惩罚过于严厉） ●踩分:不合理/不公正/不公平/强权政治/战败国（德国）负面评价．写到1个即得1分 6选3，1个1分，满分3分: ①1929年经济大危机的影响（或经济危机/大萧条）; ②法西斯的扩军备战（纳粹党的上台）●写到法西斯或纳粹就给分 ③国际联盟（或国联）的软弱●写到国联+负面评价可给分 ④英法绥靖政策（或绥靖）●史实错误不给分，如英法美绥靖政策 ⑤德国闪击波兰（或二战全面爆发） ●德国闪击波兰的描述要求有主被动关系,写德国的闪击不给分；写二战开始不给分 ⑥民族民主运动的高涨（踩死民族民主）。 $