精品解析：四川省内江市第一中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

四川省内江市第一中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 暑假里，中学生小赣经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！ 这种经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②获得社会的物质支持 ③在社会课堂中成长 ④快速提高学习成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 ①：小赣当志愿者引导和照顾小朋友，属于积极参与社会服务，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：题干中未提及物质回报，小赣的成就感属于精神收获，故②不符合题意； ③：参与志愿服务是社会实践的一种形式，能够帮助学生在社会课堂中积累经验、成长，故③符合题意； ④：志愿服务与学习成绩无直接关联，“快速提高”缺乏依据，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（） 路线一：感受科技发展魅力————陕西科学技术馆 路线二：探寻传统文化奥秘————陕西省历史博物馆 路线三：领略绿色发展之美————绿色发展示范区 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，完善社会关系 C 关注社会发展，感受世界巨变 D. 走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABC：遵守社会规则，维护社会秩序；完善社会关系；感受世界巨变等在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，陕西科学技术馆、陕西省历史博物馆和绿色发展示范区等，有利于走进社会生活，增强综合素养，培养亲社会行为，故D说法正确； 故本题选D。 3. 下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到（ ） 2025年3月15日星期六天气 晴 上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。 中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。 晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法。 ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会 ②只要我们走出家门，就能全面了解社会 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华通过晨练、购物、观影等多种活动了解社会，体现社会生活丰富多彩且途径多样，故①符合题意； ②：“只要……就能全面了解”表述绝对化，与实际不符，故②说法错误； ③：小华在不同活动中积累体验，说明对社会的感受逐渐丰富，故③符合题意； ④：题干未直接体现“社会关系的形成”，重点在于社会生活的体验，故④不符合题意。 故本题选A。 4. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下俗语与社会关系搭配正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖———地缘关系 B. 本是同根生，相煎何太急———血缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪———业缘关系 D. 损友敬而远，益友敬而亲———地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 B：本是同根生，相煎何太急，诗人用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟；体现的是血缘关系，故B符合题意； A：谁言寸草心，报得三春晖，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情；体现的是血缘关系，故A说法错误； C：老乡见老乡，两眼泪汪汪，指同乡在异地相逢,感到特别亲切；体现的是地缘关系，故C说法错误； D：损友敬而远，益友敬而亲，指为人要远离不好的朋友,尊敬和亲近能帮助自己的朋友，没有涉及社会关系，故D说法错误； 故本题选B。 5. 社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C. 每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D. 我们的身份具有不确定性，随时发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干说明不同的社会关系具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，A说法正确； B：在社会关系中，每个人都具有不同身份，B说法错误； C：不同人的社会角色不一样，C说法错误； D：“随时发生变化”不符合实际，D说法错误； 故本题选A。 6. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是亲社会行为的意义。 ①③：参与志愿活动、公益活动，积极服务他人都是亲社会行为的表现，有利于涵养精神品格、塑造健康人格，传递社会温暖，故①③符合题意； ②：不能拒绝体力劳动，体力劳动和脑力劳动同样重要，故②说法错误； ④：考试传递答案是不诚信的表现，不是亲社会行为，故④说法错误； 故本题选C。 7. 下图选自《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》。由此可见网络（） ①为经济发展注入了新的活力 ②拓展了青少年学习的新渠道 ③改进了社会治理方式 ④可以打破人际交往时空限制 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络的积极影响的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，从图表中 “网上学习” 占比 47.8% 可知，网络拓展了青少年学习的新渠道；同时，“在线社交” 占比 23.3%说明网络可以打破人际交往的时空限制，方便青少年社交，故②④说法正确； ①：图表主要展示的是青少年互联网使用情况，如网上学习、看短视频等，未涉及网络对经济发展的作用，故①不符合题意； ③：图表主要展示的是青少年互联网使用情况，如网上学习、看短视频等，未涉及改进了社会治理方式，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。 ①③：分析题文可知，材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案，普通用户查询物流、规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们生活带来便利；AI系统优化供应链、推动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确； ②：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误； ④：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 10. 2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络世界中公民是有言论自由的，但言论自由是在法律范围内的自由，并非“无言论自由”，故①说法错误； ②：丁某在网络发布不实言论被行政拘留，说明网络不是法外之地，违法必究，故②说法正确； ③：丁某因发表违法言论受处罚，体现了发表言论一定要守住法律底线，故③说法正确 ④：净化网络空间需要多方共同努力(如公民、平台、政府等)，并非“只能依靠公安机关”，故④说法错误； 故本题选D。 11. 随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（ ） A. 过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B. 网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C. 部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D. 网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响，故A说法正确； B：网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售，符合实际，故B说法正确； C：虚假宣传属于违法行为，确实侵害消费者权益，故C说法正确； D：直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动融合发展，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 12. 银行有“一米线”的规定；图书馆要保持安静；购买商品要依次排队；劳动者依法与企业签订劳动合同；……正是因为有这些规则，我们的生活才变得井然有序。这表明（） ①生活中时时处处有规则 ②规则规范着我们的行为 ③有了规则就失去了自由 ④社会秩序保障社会规则的实现 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：题干列举了不同场合的规则，体现规则在生活中的普遍性，故①符合题意； ②：题干强调“正是因为有这些规则，我们的生活才变得井然有序”，说明规则对行为起到约束和引导作用，保障社会秩序，故②符合题意； ③：规则不是剥夺自由，而是保障自由，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下表中对微行为的微点评正确的是（） 序号 微行为 微点评 ① 别人在闯红灯，我不闯红灯 敬畏规则，做到自律 ② 实名制购买儿童火车票以6-14周岁为分界线 规则是一成不变的 ③ 接种疫苗时，按顺序排队 要自觉遵守规则 ④ 在公共场合大声打电话 自由就是随心所欲 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①：别人在闯红灯，我不闯红灯，这是敬畏规则的表现，做到了自律，故①说法正确； ②：儿童票价的更改，说明了规则的改进，故②说法错误； ③：接种疫苗时，按顺序排队，这是自觉遵守规则的表现，故③说法正确； ④：自由不是随心所欲，而是规则范围内的自由，故④说法错误； 故本题选A。 14. 乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。对上述行为理解不正确的是（ ） A. 需要自觉遵守规则 B. 需要发自内心地敬畏规则 C. 应该将规则内化于心、外化于行 D. 遵守社会规则只需要自律，不需要他律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ABC：题干中要求我们自觉遵守规则。依据教材知识，我们自觉遵守规则，需要发自内心地敬畏规则，应该将规则内化于心、外化于行，故ABC说法正确； D：遵守社会规则需要自律和他律相结合，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 15. 自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 原来没有的规则，需要制定 C. 社会规则是可以随意修改的 D. 原有的不合理的规则，需要立即废止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则的相关知识。 A：据题文描述，儿童票价的改变，这说明了规则的改进，体现了规则不是一成不变的，要与时俱进，A说法正确； B：题文中体现的是规则的改进，没有体现制定规则，B说法错误； C：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，规则不可以随时改变，C说法错误； D：题文中体现的是规则的改进和完善，而不是废止，D说法错误； 故本题选A。 16. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：文明有礼是一个人立身处世的前提，诚信是一个人安身立命之本，故①说法错误； ②：题干中“面必净，衣必整”等要求属于文明礼仪的具体表现，礼仪规范是社会交往的道德规范，能促进人际和谐与社会有序运行，故②符合题意； ③：学校对学生仪容仪表的规范，直接反映学生的精神风貌和个人修养，同时也代表学校的整体形象，故③说符合题意； ④：“必定”一词太绝对，夸大了文明有礼的作用，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题 52分） 17. 投身于社会实践的过程，是我们走向成熟的过程。 【感受生活】 跟着小江某一周六的安排，感受丰富的社会生活。 小江某一周六的安排 早上6：30 和爷爷到公园晨练 上午8：20 和妈妈到家门口的菜市场买菜 上午9：15 和邻居去图书馆看书学习 下午3：15 和同学一起去敬老院做义工 晚上7：00 和爸爸在家收看新闻并交流看法 （1）结合上述材料，说说你如何理解个人与社会的关系。 【学习模范】 小江和爸爸在收看新闻的过程中了解到： 2025年第二季度“中国好人榜”发布仪式于8月27日在黑龙江省伊春市发布。有西藏教师桑珠义务帮助藏族同胞就医，有四川赵海英照料脑瘫女儿并助其学习川剧，有辽宁民警李忠跃、孙绍舫救落水女孩…… 小江对爸爸说：“我也想成为像他们一样的人。” （2）请你从亲社会行为的角度，谈谈小江应当如何成为“像他们一样的人”。 【答案】（1）①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小江某一周六的安排→可链接个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有西藏教师桑珠义务帮助藏族同胞就医，有四川赵海英照料脑瘫女儿并助其学习川剧，有辽宁民警李忠跃、孙绍舫救落水女孩→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【网络生活合理利用】 材料一 某校学生会开展了网络调查活动，请仔细阅读下表数据并回答问题。 调查人数 网络让我们的人际圈 网络对我们生活的影响 网络对经济发展的影响 400人 变大 变小 很大 很小 很大 很小 325 75 380 20 353 47 材料二 （1）请概括材料一反映的信息。 （2）根据上述材料和所学知识，请你谈谈，作为新生代网民，青少年如何合理利用网络？ 【答案】（1）①网络促进了人际交往。 ②网络改变了我们的生活方式，让我们的生活丰富多彩。 ③网络推动了生产方式的变革，促进了经济发展。 （2）①我们学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络对我们的人际圈的影响→链接网络促进了人际交往。 关键词②：网络对我们生活的影响→链接网络改变了我们的生活方式，让我们的生活丰富多彩。 关键词③：网络对经济发展的影响→链接网络推动了生产方式的变革，促进了经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：左图中孩子沉迷于网络→链接学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会选择网络信息，学会“信息节食”，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 关键词②：中图中个人信息泄露→链接自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 关键词③：右图中打击各种网络违法行为专项行动→链接恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 遵守规则维护秩序】 材料 党的二十届三中全会《决定》提出进一步全面深化改革的“六个坚持”原则，其中一条是“坚持系统观念”。处理好活力和秩序的关系是坚持系统观念的重要内容。秩序是一种井然有序的社会状态，是社会活动正常开展的前提。一个良好的社会应该既充满活力又有着良好秩序，呈现活力和秩序的有机统一。 维护秩序靠规则。我们怎样自觉遵守规则？ 【答案】①：遵守规则，要增强规则意识。 ②：遵守规则，需要他律和自律。 ③：遵守规则，需要坚定的维护规则。 ④：遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【详解】本题考查如何遵守规则，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省内江市第一中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 暑假里，中学生小赣经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！ 这种经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②获得社会的物质支持 ③在社会课堂中成长 ④快速提高学习成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（） 路线一：感受科技发展魅力————陕西科学技术馆 路线二：探寻传统文化奥秘————陕西省历史博物馆 路线三：领略绿色发展之美————绿色发展示范区 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 走进社会生活，增强综合素养 3. 下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到（ ） 2025年3月15日星期六天气 晴 上午，我和爷爷到公园晨练，看到公园里新增了许多健身器材。 中午，妈妈带我到超市买文具，我挑选了心仪的文具。 晚上，我和爸爸妈妈去看电影，看完之后交流了自己的想法。 ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解社会 ②只要我们走出家门，就能全面了解社会 ③走进社会，我们对社会感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下俗语与社会关系搭配正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖———地缘关系 B. 本是同根生，相煎何太急———血缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪———业缘关系 D. 损友敬而远，益友敬而亲———地缘关系 5. 社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C. 每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D. 我们身份具有不确定性，随时发生变化 6. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7. 下图选自《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》。由此可见网络（） ①为经济发展注入了新的活力 ②拓展了青少年学习的新渠道 ③改进了社会治理方式 ④可以打破人际交往时空限制 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 8. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 9. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 11. 随着互联网普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（ ） A. 过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B. 网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C. 部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D. 网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 12. 银行有“一米线”的规定；图书馆要保持安静；购买商品要依次排队；劳动者依法与企业签订劳动合同；……正是因为有这些规则，我们的生活才变得井然有序。这表明（） ①生活中时时处处有规则 ②规则规范着我们的行为 ③有了规则就失去了自由 ④社会秩序保障社会规则的实现 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 下表中对微行为的微点评正确的是（） 序号 微行为 微点评 ① 别人在闯红灯，我不闯红灯 敬畏规则，做到自律 ② 实名制购买儿童火车票以6-14周岁分界线 规则是一成不变的 ③ 接种疫苗时，按顺序排队 要自觉遵守规则 ④ 在公共场合大声打电话 自由就是随心所欲 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。对上述行为理解不正确的是（ ） A. 需要自觉遵守规则 B. 需要发自内心地敬畏规则 C. 应该将规则内化于心、外化于行 D. 遵守社会规则只需要自律，不需要他律 15. 自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 原来没有的规则，需要制定 C. 社会规则是可以随意修改的 D. 原有的不合理的规则，需要立即废止 16. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题 52分） 17. 投身于社会实践的过程，是我们走向成熟的过程。 【感受生活】 跟着小江某一周六的安排，感受丰富的社会生活。 小江某一周六的安排 早上6：30 和爷爷到公园晨练 上午8：20 和妈妈到家门口的菜市场买菜 上午9：15 和邻居去图书馆看书学习 下午3：15 和同学一起去敬老院做义工 晚上7：00 和爸爸在家收看新闻并交流看法 （1）结合上述材料，说说你如何理解个人与社会的关系。 【学习模范】 小江和爸爸在收看新闻的过程中了解到： 2025年第二季度“中国好人榜”发布仪式于8月27日在黑龙江省伊春市发布。有西藏教师桑珠义务帮助藏族同胞就医，有四川赵海英照料脑瘫女儿并助其学习川剧，有辽宁民警李忠跃、孙绍舫救落水女孩…… 小江对爸爸说：“我也想成为像他们一样的人。” （2）请你从亲社会行为的角度，谈谈小江应当如何成为“像他们一样的人”。 18. 【网络生活合理利用】 材料一 某校学生会开展了网络调查活动，请仔细阅读下表数据并回答问题。 调查人数 网络让我们的人际圈 网络对我们生活的影响 网络对经济发展的影响 400人 变大 变小 很大 很小 很大 很小 325 75 380 20 353 47 材料二 （1）请概括材料一反映的信息。 （2）根据上述材料和所学知识，请你谈谈，作为新生代网民，青少年如何合理利用网络？ 19. 【遵守规则维护秩序】 材料 党的二十届三中全会《决定》提出进一步全面深化改革的“六个坚持”原则，其中一条是“坚持系统观念”。处理好活力和秩序的关系是坚持系统观念的重要内容。秩序是一种井然有序的社会状态，是社会活动正常开展的前提。一个良好的社会应该既充满活力又有着良好秩序，呈现活力和秩序的有机统一。 维护秩序靠规则。我们怎样自觉遵守规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $