江苏省连云港市赣榆区连云港市赣榆初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级语文月考试卷答案 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 1． C 2． 镌 铭 3．B 4．B 3．本题考查成语运用。 A.所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。此处形容人民志愿军在战斗中的气势，使用正确； B.振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。句中形容观众发出的掌声和欢呼声音巨大，用错对象，可改为“震耳欲聋”； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。句中形容中国科研人员用尽精力研究探索的科研精神，使用正确； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。句中形容南京大屠杀，使用正确； 故选B。 5． 中国登月服首次公开亮相 6． 缺少宾语 可在“勇敢前行”的后面加上“的精神”。 7． 示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”源于玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘，契合登月这一迈向高远天际、探索浩瀚宇宙的伟大行动。登月服有着安全可靠的特性，如同战甲一般为宇航员保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名为“灵霄甲”。希望宇航员能够穿着它顺利抵达如灵霄宝殿般高远神秘的月球，圆满完成探索任务。 示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自成语“逸群之才”；“潇洒自在，出众之致”；“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到太空的清静与神秘。登月服的上肢装饰带有奇“飞天”服带造型，尽显优雅飘逸，正符合“逸云裳”的感觉。同时，其轻量化的特点，也如“逸云”一般轻盈自在。希望宇航员能够穿着“逸云裳”浩瀚地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。 示例三：我为登月服取名为“飞天”。 “飞天”源于敦煌飞天壁画，登月服的上肢装饰带有奇“飞天”服带造型，尽显优雅飘逸，正符合“飞天”的感觉。同时，其轻量化的特点，也如“飞天”一般轻盈自在。希望宇航员能够穿着“飞天” 漫步月球，谱写我国航天探索的精彩篇章。 8．(1) c (2)①"总经理"室门口，一位包中背有各种牌匾的售牌匾者向总经理兜售"中国诚信企业家"牌匾，并说："现在流行挂这块，便宜点给您！" ②示例一：（对总经理）：诚信不是买来的，虚假的"诚信"经不起时间的考验。 示例二：（对售牌匾者）：弄虚作假害人害己，终究逃不过法律的制裁。 (3) 广袤无垠的大地 /辽阔无边的天空/浩瀚无边的大海 孟信"不卖病牛"/一诺千金/曾子杀猪 周幽王烽火戏诸侯 /食言而肥/陈太丘与友期行 诚信是社会（国家）和谐安宁的基石 9．(1)D (2) 艰苦朴素，生活坚毅，与士兵同甘共苦 毛泽东 与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下 自身性格品行 (3)示例：传承红色精神是非常有必要的。我们可以从红色精神中汲取智慧和力量，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，（或者提高对红色文化的认同度、自信心和自豪感）因此，我们要在学习和生活中积极践行红色精神。 10．极（高的）回声 ③ 11.（1）到了夏天江水漫上两岸山陵的时候，下行和上行的航道都被阻隔断，不能通行。 （2）登高遥望江南的群山，重重叠叠（有）几十到几百层，没有谁知道它们的名字。 12.①突出了三峡山高峡长的特点，②渲染了三峡秋景的凄凉冷落肃杀的氛围，③侧面反映了三峡渔民悲惨的生活，表达了作者对他们的同情。 13.（1）江水暴涨 水流湍急 （2）沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。 14.自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 有时朝发白帝，暮到江陵 空谷传响，哀转久绝（每至晴初霜旦，林寒涧肃） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 15． （1）追逐流水落花嬉戏（2）母亲健康、动人的容颜（意对即可） 16． 选择B更合适。因为第⑧段描写的是年老沧桑的母亲坚持一个人留在家乡，表达“我”与母亲分别时内心的不舍和担忧，所以用低沉舒缓的音乐背景更能衬托“我”淡淡的忧伤。（意对即可） 17． （1）环境描写，渲染了宁静美好的氛围，表现了家乡环境的优美，烘托了我回到家乡愉悦的心情。 （2）环境描写，生动形象地描绘出春雨细密、轻柔、绵长的特点，营造出春雨中安静和平的氛围，表现了春雨滋润下万物生机勃勃的景象，流露出作者对春天的喜爱和赞美之情 。（意对即可） 18． ①以花喻人，小巷中的花一代代繁衍生息，装点着家乡的美景； ②母亲执着坚守着家乡，如花般守护着故土，守望着一份浓浓的亲情； ③漂泊在外的游子因为亲人的坚守有了情感归宿和精神家园。（意对即可） $江苏连云港市赣榆初级中学2025-2026学年八年级10 月 语文月考试卷 (考试用时100分钟，满分150分) 同学们，学校将举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到深度品读，一 起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。 活动一：新闻解码站(46分) 班级组织同学们围绕“新闻”单元开展探究活动，请你参与，并完成相关任务。 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的 文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇 善战的中国人民态愿军所向拔座；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国站娘吕伟的凌空一跳博得 了观众热苹发喷的掌声和欢呼声：为了那惊天一着，中国科研人员弹精竭虐，他们的历史功绩必将 ①】 (编隽)刘在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要② (名铭)记那惨绝人宽的南京大 磨杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护 历史的公正。 1,文段中的两个加点字怎么读？请帮他选出正确的一项。（)(2分) A.zhao zuan B.zhu6ua加 C.zhu6 cuan D.zhao cuan 2.文段中①②两处应分别选用哪个字？请工整地书写在下面的横线上。(2分) ⊙ ② 3.文段中画波浪线的词语使用有误的一项是(）(2分) A.所向披靡B.振聋发聩 C.弹精竭虑 D.惨绝人衰 4.听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（）(3分) A.小语：要迅速了解新闻的主要内容—看标题：要比较详细地了解新闻的内容—看导语：要 更为细致地了解新闻的内容—看主体。 B.小和：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C.小安：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件” D.小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员 一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康)在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航 天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面 启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、 人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案， 为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上 的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾 焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚教，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中 华民族开拓进取、勇敷前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 5.请为新闻拟写一个15字以内的标题。(2分) 6.【甲】句有语病，请提出修改意见。(2分) 修改意见： 7.记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和 载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于 登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 (3分) 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但 其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天， 大展身手。 8新闻小记者根据所学开展“人无信不立”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。 (①)小北同学汇总整理所收集的资料，其中归类不得当的一项是()(3分) A.信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”(《论语为政》) B.信是交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”（卢照邻《中和乐九章总歌第九》） C.信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”（《史记商君列传》) D.信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”（王安石《商鞅》） (②)读下面的漫画，完成任务。 总经理 现在流行挂这块 便宜点给您！ 中诚信企业 ①简要说明画面内容。(3分) ②请选择其中一人进行劝导。(3分) (3)小中同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会，请你帮他完成以下演讲稿提纲。(8分) 诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望： 开头：排比句 诚信是① ，她的胸怀承载了山川： “赞美诚信” 诚信是翩翩飞舞的彩蝶，她的灵动带来了生机。 人人讲诚信 主题：举事例 正面：商鞅立木② 社会更美好 “论证诚信” 反面：③ 狼来了”的小故事 结尾：作总结 小而言之：诚信是我们做人的准则 “强调诚信” 大而言之：④ 重读《红星照耀中国》的纪实作品，你会发现新闻纪实与文学表达的完美融合。 9.为纪念红军长征出发90周年，近日，班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，具体活动安排如下： ()任务一：小文在阅读《红星照耀中国》时，整理了斯诺的采访行程，但不小心弄错了时间顺序，请 你根据原著内容对下列行程进行合理排序()(2分) ①在保安采访毛泽东，他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。 ②在预旺堡采访彭德怀、徐海东和“红小鬼”等，深入红军内部，了解了红军生活。 ③在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力。 A.③②① B.②①③ C.①③② D.③①② (②)任务二：小文制作了一张读书卡片，请你帮她一起完成。(8分) 人物 事件 形象 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一 朱德 ① 样，赤脚走路，南瓜充饥。 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几 @ 艰苦朴素、不搞特殊化 件随身衣物。 贺龙 ③】 勇敢无畏、沉着大气 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是由④ 决定的。 (3任务三：在活动中，有同学对于“传承红色精神”这一话题，发表自己的观点看法（如下）。请你针 对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。(3分) 时代已经久远，红色精神已经过时，我们要往前看。我们只要知道红色精神的内洒就可以了，没有 传承的必要。 活动二：新闻透视镜(29分) 新闻藏于古今文字间，文言亦是古人的“纪实报道”。让我们在诗文中触摸山河印记，感受文字记 录时光与风景的力量。 【甲】（廊道元《三峡》） 【乙】猿鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。所谓三峡，此其一也。山松①言：“常闻峡中水疾，悉以临 惧相戒，曾无称有山水之美也。” 江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名，高者千仞，多奇形异势，自非烟塞雨霁②，不 辨见此远山矣，吾尝往返十许过。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。有一白鹿， 陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗 彻山南，有门像虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 (节选自郦道元《水经注》，有删减) 【注】①山松：指袁崧，东晋著名文学家。②烟赛(q)雨霁()：烟消云散、雨过天晴。 10,同学们在赏读文章时对几个字的含义拿不准，请你参照表格提示的方法或文言现象，解释加点字。 文言语句 词义推断方法提示 释义 (1)绝多生怪柏 联系语境：在文中是在说奇形怪状的柏树生长在山峰上。 (1) (2)山谷传响 课内迁移：空谷传响 (2) 查阅词典法：①种类：类别；②同类；③类似，像[《古代 (3) (只 (3)间有白文类牙形 汉语词典（第2版）》] 填序号)》 11.请你将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 12.【甲】文结尾引用渔歌，有什么作用？请简要分析。(3分) 13.【甲】【乙】两文运用相同写作手法描写三峡的山水之美，请你结合选文内容完成下表。(4分) 文段 句子 写景手法 特点 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 正侧面 【甲】 (1) ②或王命急宣不以疾也。 相结合 正侧面 【乙】 沿江的石壁十分陡峭 相结合 (2) 14. 《三峡》是我们了解古代三峡地区自然风貌和人文情怀的重要窗口，其中极尽夸张，从侧面烘托 出三峡之山的高峻险要的句子是“ ”；描写三峡夏季江 水暴涨、水流湍急的句子是“ ”；“朝辞白帝彩云间，千 里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“ 烘托三峡秋景凄凉的语句是“ ”；为了渲染深秋三峡的 凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者的歌词是“ ”。 活动三：新闻之外的温情纪实—在文字里打捞岁月芬芳（75分) 从“新闻解码”的时代脉搏，到“新闻透视镜”的古今山河印记，我们已触摸到文字记 录世界的力量。而生活中那些藏在小巷、浸着烟火的日常，亦是最动人的“私人纪实”。 接下来，让我们走进文字构筑的故乡记忆，在花影与流年里，感受平凡故事里的温情与 坚守。 小巷有花守流年 ①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。 ②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入 眼帘有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。 ③烟需薄薄的，流淌在四周的群山间，流淌在小村的梦里。我也化为薄烟，在小村 的梦里流淌，仿佛又回到儿时的故乡。 ④儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时， 我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视 线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽 幽的香气：还有石竹、波斯莉、大丽花…都是好养活的草花，在乡下态意地开着，虽 粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。 ⑤最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水 梁旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家 里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳，流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘 来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快， 一下子就把一瓣粉红握在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑， 去追逐，感觉自己也变成了娇悄的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母 亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光托触过的颜色，是被泥土亲吻过 的颜色，健康、动人。 ⑥我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离 开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。 ⑦后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家， 我要守在这里，我离不开土。” ⑧我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑， 却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊 起来随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。 ⑨今年春天，母亲在家门口移载了一棵蜀葵花，说是在田里千活时捡到的，不知是 哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为 整条小巷温柔地，点亮一盏灯，照着我回家的路。 ⑩再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心 思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地 雷样的是紫茉莉花籽。 ①这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。 @这时我才明白：花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口， 然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来， 她们在；你走，她们仍旧在。 图如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感 觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。 圆我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什 么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香。与小村共饮一杯烟火， 共度一段流年，虽无言，却执着… (文/陈莉) 15.阅读第⑤段文字，补全“流水落花图”。(4分) 美好的乡村风光 流水落花图 跟着母亲在水渠沿上洗衣裳 (1)】 A (2) 16. 学校文学社想给文章第⑧段配上一段音乐进行朗诵，你认为选择什么风格的音乐更 合适？请说明理由。(3分) A.慷慨激昂 B.低沉舒缓 17.下面两段文字运用了相同的描写方法，请比较探究，完成表格。(4分) 选段 作用 小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小 (1) 溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘， 有鸡冠花、江西腊、太阳花。 (选自《小巷有花守流年》) 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 (2) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发 亮，小草儿也青得逼你的眼。（选自《春》） 18.请结合全文内容，说说标题“小巷有花守流年”的丰富意蕴。(4分) 19.作文(60分) 阅读下面材料，按要求作文。 记忆是个神奇的东西，它像一张筛子，把当初的苦涩一一滤掉，留下芬芳与温馨。当我们在岁 月深处回首遥望，看到童年的天真与笑容时，内心该是何等的温暖。所以，无论当下的时光是幸福还 是艰辛，无论当下的处境是顺达还是坎坷，都要找到自己真正感兴趣的东西，都要去做一些自己能够 真心投入的事情。它们无关名利，无关声誉，只是自已性情的寄托。随着时光的流逝，那些真心投入 的事物，会丰盈我们的人生。 请以“留下芬芳与温馨的记忆”为题，记录你的学习生活中的独特经历和感悟。 要求：(1)600字以上(2)除诗歌外，体裁不限(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名(4) 书写要正确、规范、美观。