海南省万宁市某校2025-2026学年八年级上学期第一次测试历史试题

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2025-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 万宁市
文件格式 DOC
文件大小 3.61 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

■■”■■■2025-2026年度第一学期八年级 第一次月考试题 (考试时间:60分钟满分:100分考试形式:开卷】 一、单项选择(本大题共20题,每小题3分,共60分) 1。李约瑟曾在《中国科学技术史》一书中感叹道:明代是中国历史上最伟大的 航海探险时代。他主要盛赞的是 A,文天样抗元斗争 B.戚继光肃清倭寇 C.郑和船队七次下西洋 D.郑成功收复台湾 2.他组建的军队,纪律严明,英勇普战…在台州九捷中,得到了广大舞众的 大力支特,荡平了浙东地区的倭寇…在福建、广东,与当地明军并肩作战 侧灭了那里的倭寇。“他”是 A。戚维光 B。文天样 C。霍去病 D.郑成功 3.明代中后期,皇帝多沉迷享乐,疏于朝政:皇室内部又勾心斗角,纷争不已, 大臣更是结党营私,争权夺利:地方各级官员贪赋枉法,对民众百般盘剥: 皇室、班族、地主等疯狂兼并土地,致使大量农民流离失所。这段文字讲述 了明朝灭亡的 B.过程 C.结果 D.性质 A,原因 4,清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制,甚至规定只准带铁锅一口, 每人只许带铁东一把:船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面酸、履历、 第贯等:船只预先规定往返日期,每人每日只许带米两升,这种严格的限制 是为了 A,保护出海人员的安金 B.唯护清王朝统治 C.鼓励沿海对外贸易 D,加强贸易铁序的管理 5. 某班同学开展“近代爱国诗词”跨学科主题学习活动,以下诗词可作为学习 素材的有 ①我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭期同《狱中题壁) ②荷利因家生死以,岂因祸福避趋之,(林则徐(赴成登程口占示家人二首)) ③开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。(郑成功(复台》) ④醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾(破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之) A.③④ B.①③ C,②① D.①② 6,我国把6月3日作为禁毒日是为了纪念历史上虎门销烟的伟大胜利。这一伟 大胜利的领导者是民族英雄() A。林则徐 B.关天培 C.陈化成 D.邓世昌 7,工业革命后半个多世纪,英国社会生产力飞速增长,对市场和原料的需求超 来越强烈,逐渐把侵略矛头指向了中国。据此可知,英国发动鸦片最争的主要动 机是( ) A,拿粗资本主义世界的霸权 B.抢夺更多亚洲地区殖民地 C.维持罪恶的鸦片走私贸易 D.获得商品市场和原料产地 8。林则徐、魏源、徐继金是近代中国最早开眼看世界的人,初步提出了向西方 学习的主张。魏源在《海国图志》一书中提出的思想是( A。“师夷之长技以制夷” B.“自强”“求富” C.鼓励民间兴办实业 D.建立共和制国家 9,1843年签订的中英《五口通商章程》规定:“其英人如何科罪,由英国议定 章程、法律发给管事官照办。”这一规定严重侵害了中国( A,外交主权 B,领土主权 C。司法主权 D.关税主权 10。下表为1843一1853年中国经济变化数据(据海关史料整理),据此可知当时 中国( 项目 1843年 1853年 英团棉布输入量 1,2万匹 28.5万四 江南土布年产量 6.5亿四 3.2亿匹 广东生丝出口量 0.8万担 5,3万相 B. 自然经济正逐步解体 A. 完全丧失关税自主权 对外贸易居于出超地位 D. 民族资本主义快速发展 C. 11,1860年,英法联军抢劫焚毁圆明园后,进入北京城.这一事件发二在( A,第一次鸦片战争时期 B. 甲午中日战争时期 C,第二次鸦片战争时期 D.八国联军侵华时期 12.第二次鸦片战争前后,某国趁火打劫,通过一系列不平等条约,制占中圆东 北、西北150多万平方千米的领上,成为第二次鸦片战争的最大赢家,该国是 ( C.美国 D.俄国 13.历史学家黄仁字先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到更不满意的不 A,英国 B.日本 是战败国而是战胜国。”战胜国“不满意”的原因最有可能是( B.外国商品在中国仍然滞销 A.掠夺的战争赔款太少 C.清政府推外态度没有改变 D.鸦片尚不能正常输入中国 14.1861年汉口茶商李福记在账本中记载:“今年经九江运往上海的茶叶比去年 减少七成,洋商直接到汉口收购更加便利。”与这一变化有关的条约是( A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约) 15.在签订(北京条约)之后,恭亲王奕䜣等奏文提出创设总理各国事务衡门, 并强调“俟军务贵清,外国事务较简,即行裁撒,仍归军机处办理,以符旧制”, 但总理衡门并没有“即行裁撒”,而是继续存在了四十年。由此可知,总理衡门 的设立( A,凌驾于传统的六部之上 B.顺应了近代外交发展趋势 C,逐断取代了军机处的职能 D.打破了闭关自守的局面 16.《(1860年对中国战争的行动与述说》中写道“我们进去的时候,这些花园还 像神话故事中描述得那样神奇,而我们在10月19日离开的时候,花园己被洗劫 一空”,材料中的“我们”是( A,英国和法国B,英国和美国C,美国和俄四 D.英国和日本 17,太平天国管颁布诏◆“凡天下,树增下以桑:凡妇,蚕绩缝衣裳:凡天下, 每家五母鸡,二母鱼,无失其时,”该诏令应出自 A、《海国图志》 B,(资政新篇) C,(天朝田亩制度) D,《变法通议) 18.这一选择的结果,带来了太平天国事业的历史转折。”“历史转折”是因为 A,金田起义B、永安建制C。天京事变D.天京陷落 19,1883年底,法国攻击驻守越南的清军,中法战争爆发。第二年,法国军舰 阅入马尾军港,对清军发动突然袭击…清政府被迫对法宜战。此战争中全 军覆没的海军是 A.南洋海军 B. 福速水师 C,北洋舰队 20.“不但一个王朝,而且一个文明看来已经州溃了,但由于19世纪60年代的 D,广东海军 些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了大十年。”这里的 “非凡努力” A。促进了制度的变革 B。实现了自强求富 C,开启了现代化尝试 D.推动了社会转型 二、非选择题(本大题有3小题,21题14分,22题12分,23题14分,共40 分) 21,阅读下列材料,回答问题。 材料一:1799年一1838年英国向中国输入鸦片数据图: 00公箱 吸每人数:200万35年 核在白组:亿元年 2000g 材料二鸦片战争后,农副产品开始钠入世界市场,农民除受地主剩刚外, 还要受到西方贷本主义的剥刚。同时,条的所规定的巨额赔偿加重了清政府的财 政负组,他们将战争的恶果转嫁到农民身上,给农民加上了更为沉重的新积。当 时流行这样的民涵:“农民背上三把刀,摇役苦,租子重,利钱高。”而随着大量 外国商品的涌入,手工业者大量破产而沦为通商口岸“猪仔馆”买卖人口的对象. 一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史》 (1)根据材料一提供的数据,总结1799年至1838年英国输入中国的鸦片数 量趋势,并说明其危害。(6分) (2)材料二得出一个论点:鸦片战争给中国带来严重危害。请结合所学知识 论述此观点,(要求:至少两个史实,条理清楚,80字左右)(8分) 22、阅读下列材料,回答问愿。 材料一,太平天国运动期间,中国人口从1851年的43亿下降到1864年的 28亿,大量人口死于战乱、饥荒和塞疫。江南地区是太平天国运动的主战场, 经济建到严重破坏,苏州、杭州等繁华城市一度成为废墟。 一摘编自《中国人口史) 材料二:马克思在1853年《中国革命和欧洲革命》中写道:“中国的连绵不断 的起义已经延续了约十年之久,现在汇合成了一场惊心动筑的革命:不管引起这 些起义的社会原因是什么…推动了这次大操发的毫无疑问是英国的大炮。” 材料三:太平天国运动失败后,曾国蒂、李鸿章等汉族地主官僚势力蛔起,他们 创办洋务企业,开展洋务运动,开启了中国近代化的探素历程。 (1)根据材料一,概括太平天国运动对中国社会造成的负面影响。(3分) (2)材料二中马克思认为太平天国运动谭发与“英国的大炮”有关,这一观 点是否正确?请结合所学知识说明理由。(5分) (3)综台上述三则材料,谈谈你对太平天国运动历史地位的认识。(4分) 23.阅读下列材料并回答闻恩。 材料一 182年签订的《南京条约),开启了近代中国与列强的不平等关系。近代以 来的屈辱历史,促使先进的中国人“开跟看世界”,进而追寻现代化之路,这种 追寻在晚清时期经历了“求富自强”、“变法自强”、“立宪自强”三个阶段的演进, 然而,中国早期现代化仅仅是清廷及部分社会精英主导的有限变革,未能实现中 国现代化的长远发展。 材料二 —摘偏白郭若平《从近代历史进程看中国式现代化) 中国从一个积贫积弱的国家发展成为世界第二大经济体,靠的不是对外军事 扩张和殖民掠夺,而是中国共产党团结带领勒劳勇敏的中国人民衡而不舍、废续 接力,付出超乎想象的艰辛努力,依勒劳智罐苦干实干拼搏得来的。中国以自 身发展维护世界和平,中国式现代化是致力于实现世界和平和睦和请的现代化: 中国还积极以自身发展带动他国发展,中国式现代化不是栖性别人发展自己的现 代化,而是合作共赢、共同发展、促进世界发展繁荣的现代化。 一—摘编自周文《理解中国式现代化的三个维度) (1)“求富自强”指的是什么事件?根据材料一,概括中国旱期现代化是现的 特点。(6分) (2)根据材料二,归纳中国式现代化取得成就的原因。(4分) (3)综台上述材科并结合所学知识,你得出怎样的历史结论或认识?(4分)

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