第四章 实践 探究森林火情缘由+核心素养·科学探究-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（沪科版2024）

3.该装置是凸透镜，印章置于凸透镜下方一倍 升阶训练专题四 透镜作图 焦距以内，从上方可看到印章正立、放大的1.如图所示. 虚像 4.凸透镜变小 5.B6.B7.D8.C9.A10.B 11.靠近缩小 12.5远离13.倒立缩小20 2.如图所示. 14.实折射凹透镜 15.(1)物距小于像距 (2)越大 (3)L1小于L2.理由：根据凸透镜成像规律 3.如图所示. 可知，物距小于凸透镜的一倍焦距时，成正 立、放大的虚像；物距大于凸透镜的一倍焦 距时，成倒立的实像.物体在物距为L1时， 成虚像，物体在物距为L2时，成实像，所以 4.如图所示. 物距L1小于物距L2 16.(1)40(2)左(3)B4 第三节神奇的“眼睛” 1.D2.D3.D4.A5.凸透镜会聚 6.B7.A8.C9.D 5.如图所示. 10.倒立缩小远离11.B12.B 13.A解析：从题意中可以看出，高老师是有 眼睛缺陷的，要靠戴眼镜来矫正视力.她不 戴眼镜看不清近处的作业本，但可以看清远 6.如图所示. 处的学生，由此可知，她的眼睛是远视眼.远 视眼的晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼 球的前后方向上太短，因此物像会成在视网 膜后方.为了矫正远视眼，使它能像正常眼 那样把近处射来的平行光会聚到视网膜上， 7.如图所示. 应该用适当的凸透镜做眼镜片.故A正确. 14.近视凹透镜15.实像增大增大 16.凸透镜前伸 17.凸显微镜物镜放大 18.凸向内缩 19.（1)远视凸透镜（2)远视 20.如图所示. 8.如图所示 晶状体 视 凸透镜 印章 平面镜 21.(1)同一高度(2)缩小B(3)注水短 实践探究森林火情缘由 (4)远离(5)会 1.(1)不燃烧(2)纸条木条木条纸条 (3)燃烧熄灭(4)可燃物氧气燃点 (2)去掉最小的砝码，向右移动游码，直至天 (5)可燃物：酒精、液化石油气、火柴、煤 平平衡(3)52.4 (6)氧气可燃物(7)氧气可燃物温度 6.C7.B8.B9.C10.B11.D 2.（1)实像(2)折射 12.0.952952测量结果更精确 3.(1)凸透镜会聚(2)C(3)C 13.(1)水平左(2)取下最小的砝码，向右移 (4)不携带火种进山、不在山上野炊等（合理 动游码使天平平衡123.4偏大 即可) (3)偏小偏大 核心素养·科学探究 第三节密度 (1)①粗糙②10③烛焰同一高度 1.(1)越大正比(2)不相同 (2)①照相机②光屏一侧放大镜 (3)如图所示.(4)2 ③3040 ←m/g 30 (3)AD(4)C(5)左(6)C(7)C 30 本章总结 0 1.C2.D3.D4.B5.B 0 6.A解析：圆柱形水杯相当于凸透镜，图乙 5 10 15 V/em3 中，铅笔紧贴杯子后面部分的内壁，此时杯子 2.B3.2.72.7×1034.0.450.9×103 前面部分相当于凸透镜，当铅笔前移时，位于 5.D 焦，点以内的铅笔物距不断减小，所成正立放 6.解：(1)饮料瓶装满湖水时，水的体积V1= 大的虚像逐渐变小，故A正确，B错误；图丙 550cm3,瓶子内湖水的质量m1=0.6kg一 中，铅笔向后移，凸透镜焦距不变，在焦点以 0.05kg=0.55kg=550g.湖水的密度 内，铅笔的虚像随着物距的增大而变大，移动 -m1=550g。=1g/cm3=1× 到焦点以外，随着物距的增大，铅笔所成的实 550cm3 像逐渐变小，即像先变大后变小，故CD错 103kg/m3. 误.故选A. (2)湖水的总体积V=5×105m3,湖水的总 7.会聚远视 倒立、缩小的实像 质量m=pV=1×103kg/m3×5×105m3= 8.如图所示. 5×108kg=5×105t. 7.A8.D9.C 10.C解析：设教室里空气的体积为V,除了氨 气、氧气，空气中其他气体含量较少，可忽略 9.18右 不计，根据ρ=役可得，氯气的质量m 10.(1)同一高度上(2)照相机(3)没有 78 (4)右 P×100V,氧气的质量m%=P氣×100 第五章质量与密度 则空气的质量约为m=P装X7+P复X 第一节质量 1.A2.不变属性 品V,空气的密度的为。=程 3.(1)kg6×100.06 (2)g0.0181.8×107 y+p:×品 78 (3)mg350.035 V -exX 100+exx (4)光年101 01.25kg/m×70+1.43kgm× 21 4.cm g 5.D6.D7.B8.B9.B 第二节测量：物体的质量 00=1,2753kg/m,一间教室的体积约 1.A2.200g0.2g 为V=9mX6m×3m=162m3,所以，教 3.“0”刻度处右右指针 室里空气的质量约为m'=pV= 4.36.6 1.2753kg/m3×162m3≈207kg.只有C 5.（1)用手拿砝码物体与砝码放错了位置 选项与此计算结果最接近，故选C. 8实践 探究森林火情缘由（答案7） 1.跨学科·化学探究燃烧需要具备哪些条件， (2)古代还有：“削冰令圆，举以向日，以艾承其 重要提醒： 影，则火生.”制作的冰透镜（如图）会聚太阳光 使用酒精灯时一定要注意安全， 取火，其光学原理是光的 (选填“反 【实验过程及现象】 射”“折射”或“直线传播”) (1)用坩埚钳夹住砖块，放在酒精灯火焰上加 热.现象：砖块 .(选填“燃烧”或“不燃烧) (2)两只手各拿一个夹子，分别夹住木条、纸 条，同时放到酒精灯火焰上.现象是： 3.“森林防火，人人有责”，森林火灾，是指火势失 先燃烧， 后燃烧.说明 的燃 去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森 点高， 的燃点低.（燃点是指物质能够 林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失 持续燃烧的最低温度) 的自然灾害.为了防止森林火灾，消防专家建 (3)点燃酒精灯，用灯帽盖住酒精灯的火焰， 议公众在户外不要随意丢弃尚有未喝完饮料 的饮料瓶，瓶子有可能造成森林火灾.请回答 现象：灯帽盖住前，酒精灯在 ;用灯帽 以下问题： 盖住火焰后，火焰 了 (1)下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个 【实验结论】 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)，太阳出 (4)燃烧必须同时具备3个条件： 来后，它对光线有 作用，可能会引起 和达到可燃物的 森林火灾 【生活应用】 (2)森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟 (5)请在下面表格中的可燃物下面打“/”， “防火隔离带”，其主要目的是 酒精液化石油气火柴 煤 玻璃 水 A.隔离空气 B.开辟运输水的道路 (6)鼓风机越吹风，火燃烧得越旺，是因为增加 C.隔离可燃物 了 ;成语“釜底抽薪”的原意是去除燃 D.降低温度到着火点以下 (3)森林防火从我做起，每年春秋季是森林火 烧时的 灾高发期，某区正处于森林防火封山期.下列 (7)用锅盖盖住着火的油锅，是利用隔绝 有关森林火灾说法错误的是 的方法灭火；关上燃气灶开关，是利 A.森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物 用隔离 的方法灭火；发生火灾时，消 B.森林起火砍伐树木形成隔离带是清除可 防员利用高压水枪灭火的原理是降低 燃物 到可燃物的燃点以下. C.大风能降低可燃物着火点，加大火势 2.我国古代在光学现象方面有很多研究： D.直升机投水灭火可降低温度到可燃物着火 (1)大约两千多年前我国杰出的科学家墨子和 点以下 他的学生作了世界上第一个小孔成像的实验， (4)森林火灾，重在预防.请再提出一条预防森 小孔成像成的是 (选填“实像”或 林火灾的措施： “虚像”) 60 优计学案·课时通 核心素养·科学探究（答案P8) 同学们利用如图甲所示的装置探究“凸透镜成像 (4)在实验中，小明不小心用手碰到了凸透镜，同 的规律” 组的小红发现 (选填字母) A.像不完整 B.光屏上出现了手的像 0md02030405060708090 C.像完整，但是变暗了 [设计与进行实验 (5)接下来改用焦距为5cm的凸透镜在图甲基 础上继续进行实验，若不改变蜡烛和凸透镜的位 (1)选材和准备： 置，要在光屏上成清晰的像，应把光屏向 ①选光屏：为了方便从不同方向观察光屏上的 (选填“左”或“右”)适当调节， 像，光屏应选用较 (选填“粗糙”或“光滑”) (6)实验时，小明所描绘的图 ↑vlcm 的硬纸板， 60 线如图丙所示，图线中A、 ②测焦距：探究前，先测量凸透镜的焦距.如图乙 40 B、C三点分别与蜡烛在光 所示，一束平行于主光轴的光线经凸透镜后，在 20 具座上移动过程中的三个位 光具座的光屏上形成了一个最小、最亮的光斑， 20 40 u/cm 置相对应.则下列说法正确 该凸透镜的焦距为 cm. 的是 (选填字母)、 ③调高度：在实验中，成像的物体是 (选填 A.蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立、缩小的 “蜡烛”或“烛焰”).点燃蜡烛后，调整烛焰中心、 实像 凸透镜光心、光屏中心在 ,使像呈在光 B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的 屏的中央 实像 (2)进行实验： C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成的像逐 ①将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图甲所示位置 渐增大 时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（像未画出）， D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成的像逐 此成像原理与 (选填“放大镜”“投影仪” 渐减小 或“照相机”)相同 (7)小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐 ②若将图甲的蜡烛移到45cm刻度处观察蜡烛 渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图像如图 所成的像，此时眼睛应在 (选填“蜡烛一 丁所示，则像距？与t的大致变化关系为图戊中 侧”或“光屏一侧”)观察.此时成像原理与 的 (选填字母). (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同 ③为了呈现倒立、放大的实像，应该把蜡烛移到 刻度线cm和cm之间， [交流与评估] (3)随着实验的进行，蜡烛逐渐变短.为了重新使 像呈在光屏中央，应该 (多选，选填字母) A.向上移动光屏 B.向上移动凸透镜 C.向下移动光屏 D.向下移动凸透镜 -八年级·上册物理HK 61