第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册

2025-10-17
| 44页
| 560人阅读
| 13人下载
普通

摘要:

该初中地理课件以“长江”为核心,系统涵盖河流概况、水文特征、开发利用及综合治理等知识点。通过“长江之歌”导入,结合探究活动分析“我国第一大河”成因,以数据表格对比长度、流量等,搭建从概况到分河段(上游、中游、下游)的知识支架,衔接自然特征与人文开发。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力,通过描干流轮廓、小组讨论水文特征、分析洪涝灾害成因等活动,结合“北岸雅砻岷嘉汉”等口诀及对比表格强化区域认知。以“水能宝库”“黄金水道”体现开发价值,结合《长江保护法》主题讨论渗透人地协调观,小结用表格梳理知识,助力学生系统掌握,教师教学更具操作性。

内容正文:

2025•新课标•人教版•八年级•上册 Panorama of China 第二章——中国的自然环境 第三节 河流与湖泊 第2课时 我国第一大河——长江 长江之歌 长江是世界第三长河,是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流。 二、我国第一大河——长江 【探究】结合材料说明为什么长江是我国第一大河。 (一)长江的概况 长江是我国流域面积最大的河流,两岸支流众多,流域面积约180万平方千米,接近我国陆地面积的1/5。 (一)长江的概况 图2.23 长江流域水系——干流各段名称 沱沱河 通天河 金 沙 江 川江 荆江 扬子江 根据长江各段的名称,描出长江干流的轮廓。 读图,找出长江的源头和注入的海洋。 读图,找出长江干流流经的省级行政区。 (一)长江的概况 【活动】 川江:长江干流自四川宜宾经重庆市至湖北宜昌段。 扬子江:南京以下至入海口的下游河段的旧称。 东海 青海 四川 西藏自治区 云南 重庆 湖北 湖南 江西 安徽 江苏 上海 源头: 唐古拉山脉的各拉丹冬雪山 注入:东海 “V+W” 根据长江各段的名称,描出长江干流的轮廓。 读图,找出长江的源头和注入的海洋。 读图,找出长江干流流经的省级行政区。 (一)长江的概况 重庆—上游最大的城市 武汉—中游最大的城市 8 上海—下游最大的城市 图2.23 长江流域水系 雅砻江 岷江 嘉陵江 汉江 宜宾 重庆 武汉 乌江 湘江 赣江 读图,找出划分长江上、中、下游的城市宜昌、湖口。 读图,找出长江的主要支流、湖泊和城市。 (一)长江的概况 湖北宜昌 江西湖口 南京 上海 上游 中游 下游 宜昌 湖口 北岸雅砻岷嘉汉,乌湘赣江在南岸。 结合中国地形图,找出长江干流流经的地形区。 结合干湿地区图,找出长江干流主要流经的干湿地区。 小组讨论,归纳长江上、中、下游各段的水文特征。 (一)长江的概况 图2.12 中国干湿地区的划分 图2.5 中国主要地形区 图2.23 长江流域水系 落差大,水流急,多峡谷。 河道弯曲,水量大, 多支流多湖泊。 江阔水深, 水流平稳。 水文特征 总结:长江上、中、下游的水文特征 下图示意长江流域,读图完成下面小题。 1.长江发源于青藏高原,最终注入( ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 2.图中序号代表的支流为湘江的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.下列属于②支流水文特征的是( ) A.有结冰现象 B.汛期在冬季 C.含沙量大 D.水量丰富 随堂检测 C C D (二)长江的开发利用 图2.8 中国年降水量的分布 图2.24 长江干流地形剖面示意 (二)长江的开发利用 阅读图2.24,结合长江各河段的水文特征,分析长江水能资源丰富的原因,思考长江水能资源主要分布的河段。 图2.5 中国主要地形区 原因: 1.长江流域大部分年降水量超过800毫米,河流流量大; 2.上中游干支流地势落差大,水流急。 读图,找出我国长江流域已建、在建、拟建的大型水电站 三峡 葛洲坝 水电站分布:上中游干支流 “清洁能源走廊” “水能宝库” 图2.23 长江流域水系 图2.24 长江干流地形剖面示意 1月平均气温分布 中国地形分布 中国年降水量的分布 宜宾以下河段 以小组为单位,结合所学知识,分析长江干支流适合开展航运贸易的河段,并探究原因。 如果你经营一家长江航运企业,你会在长江干支流哪些河段开展航运贸易业务? (二)长江的开发利用 ②主要位于湿润区,降水丰富,河流水量大。 ①主要流经亚热带,河流无结冰期,有利于全年通航。 ③中下游为平原,地形平坦,水流平缓。 京广线 京九线 京沪线 京杭大运河 航运条件=航运价值? 中国人口分布 社会经济条件: ①流经地区人口密集地区,经济发达,工业中心和城市集中,航运需求大。 ②干流航线和多条铁路及京杭运河相交,既沟通东西,又联系南北。 自然条件:长江流量大; 中下游流速平缓、江阔水深; 无结冰期,四季可通航 经济条件:流经的地区人口众多,经济发达 “黄 金 水 道” 自古以来,长江是中国东西交通的大动脉,享有“黄金水道”的盛誉。干支流形成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河航道总里程的2/3。 【归纳】(一)长江的基本概况 发源地、流入的海洋 干流长度 流域面积 主要支流 上、中、下游分界点 干流流经省级行政区域(简称) 流经的主要地形区 流经的温度带 流经的干湿地区 青藏高原的唐古拉山脉——各拉丹冬峰、东海 6 300千米 180多万平方千米 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 湖北宜昌、江西湖口 青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 青藏高原区、亚热带,主要流经亚热带 半干旱区、半湿润区、湿润区,主要流经湿润区 20 (三)长江的综合治理 长江中下游沿岸的平原地区汛期常受洪水威胁。 洪涝灾害 读图,分析长江中下游平原地区洪涝灾害频发的自然原因。 活动 ①主要流经亚热带季风气候区,降水集中在夏季; 支流众多,暴雨时各支流同时涨水。 ②中下游流经平原 ,地势低平,河道弯曲,排水不畅,泥沙淤积。 图2.5 中国主要地形区 图2.13 中国气候类型的分布 (三)长江的综合治理 1915年 5000km² 1949年 4350km² 1983年 2691km² 围湖造田后洞庭湖的面积变化图 观察洞庭湖的面积变化,分析长江中下游平原地区洪涝灾害频发的人为原因及危害。 活动 (三)长江的综合治理 围湖造田,导致湖泊面积减小,调蓄能力降低。 过度放牧 乱砍滥伐 加剧洪灾 水土流失 河流含沙量增大, 河道淤积。 阅读漫画,分析长江中下游平原地区洪涝灾害频发的人为原因及危害。 活动 (三)长江的综合治理 洪水频发原因 解决措施 自然因素 人为因素 1.流域内降水丰沛,干支流同时进入汛期 2.中游河道弯曲,水流不畅 3.中游围湖造田,降低湖泊对洪水的调蓄能力 4.上游水土流失严重(毁林开荒、过度放牧) 【归纳】长江中下游平原地区洪涝灾害频发的原因 思考 根据洪涝灾害发生的原因,读图2.26和2.27,结合视频,小组合作提出应对洪涝灾害的措施。 (三)长江的综合治理 图2.26 三峡水利枢纽 图2.27 荆江综合治理工程 三峡水利枢纽的巨大调蓄作用,使得中下游地区能够抵御百年一遇的特大洪水。此外,三峡水利枢纽还具有发电、航运等多种功能,综合效益显著。 荆江河段综合治理工程通过筑堤防洪、分水蓄洪,减轻水患;采用河道裁弯或清淤措施,提高河流排洪能力,改善航运条件。该工程是平原河流治理的成功案例。 27 洪水频发原因 解决措施 自然因素 人为因素 修建水库 加固大堤 裁弯取直,疏浚河道,修建蓄洪区 退田还湖 植树造林合理放牧 1.流域内降水丰沛,干支流同时进入汛期 2.中游河道弯曲,水流不畅 3.围湖造田,降低湖泊对洪水的调蓄能力 4.森林草地遭破坏(毁林开荒、过度放牧) 【探究】长江中下游平原地区洪涝灾害频发的原因及应对 活动 长江水污染物的来源主要有: 长江中下游地区围湖造田的危害有: 长江上游水土流失对沿江水利枢纽的影响主要有: 针对长江流域天然渔业资源过度捕捞的问题,我们可以采取的措施有: 为了保护长江流域珍稀水生生物,我们应该: 关于长江保护与开发还需要注意的问题有: 我国2021年3月1日开始施行《中华人民共和国长江保护法》,以加强长江流域生态环境保护和修复,促进资源合理高效利用,保障生态安全,实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展。学习、宣传、遵守该保护法是每个中国公民的义务和责任。结合已学习的知识,分组开展关于长江保护与开发的主题讨论。 为长江的保护与开发建言献策 ·水污染 过度捕捞· 你知道长江下游还面临哪些生态环境问题吗? 落差大,水流急,多峡谷。 多支流湖泊, 水量大, 河道弯曲。 江阔水深, 水流平稳。 水文特征 “水能宝库” “黄金水道” 开发 水土流失 洪涝灾害 退田还湖、裁弯取直、加固大堤、修建水库、防治水污染等 退耕还林还草、营造防护林、建立自然保护区等 生态问题 治理 课堂小结 长江干支流的清洁能源、航运能力及沿岸地区工农业生产等方面的优势,为流域发展奠定了基础。为了实现长江流域的可持续发展,应坚持“生态优先,绿色发展,共抓大保护,不搞大开发”。 绿水青山就是金山银山 课堂小结 长江流域简图,完成下面小题。 1.下列关于长江的说法,正确的是(   ) A.源头是各拉丹冬峰 B.湖口以下河段流域面积变宽 C.自西向东注入渤海 D.干流各段都是自西向东流 2.长江上游与其他河段相比水能更丰富,原因是(   ) A.落差大,流速慢 B.落差大,流速快 C.流速慢,含沙量大 D.年平均流量最大 3.三峡工程的主要作用是(   ) A.调控长江中游洪水水量,减少洪涝灾害 B.蓄存上游洪水,减小中游地区的灌溉面积 C.提高上游河水流速,进而提高长江的通航能力 D.调控长江下游支流注入长江干流的水量 随堂检测 A A B 1.选项 B(错误)湖口是长江中、下游的分界点。湖口以下为下游河段,该区域河道逐渐变宽,但流域面积反而变窄。因为下游地区支流较少,且多与干流平行汇入,无法显著扩大流域范围。 34 读长江流域水系图,完成填空。 知识回顾 图2.23 长江流域水系 (1)长江发源于 山脉,注入 海,长江流程约 千米。 (2)长江上、中、下游的分界点位于湖北 和江西 。 (3)长江流域自西向东的主要支流和湖泊有: 北岸:雅砻江,① ,嘉陵江, 。 南岸:乌江、湘江, 。 湖泊:湖南 ,江西 。 唐古拉 东 6300 宜昌 湖口 岷江 汉江 赣江 洞庭湖 鄱阳湖 湖北宜昌 江西湖口 “雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干” 35 重庆朝天门码头 朝天门码头位于重庆市东北嘉陵江与长江交汇处,是重庆最大的水码头。穿三峡,通江汉,一泻千里,成为长江上的“黄金水道”。 南京港 南京港兼具海港和江港双重功能,可供10万吨级通航海轮减载抵达,成为长江黄金水道建设与发展的一个重要里程碑。 长江各河段存在哪些生态问题?应该如何治理和保护长江? 长 江 01 活动:以长江为例,分析其对当地经济和人民生活的影响 上游地区,蕴含丰富的水能资源 “水能宝库” 流域内,城市大多沿河分布 长江为沿岸提供生产和生活用水 长江支流众多,流域面积广 渔类资源丰富 下游塑造土壤肥沃的平原,地势平坦 为种植业提供灌溉水源 长江三峡;洞庭湖、鄱阳湖等湖泊 长江为主要运输河流 客货量居全国第一,被称为“黄金水道” 提供水能资源 提供水源 发展渔业 发展农业 发展旅游业 发展航运 长 江 的 价 值 思维导图 03 长江 河流概况 开发与 利用 治理与 保护 源头:青藏高原唐古拉山脉; 注入海洋:东海 流经主要地形区、11个省市 上中下游分界点:湖北宜昌、江西湖口 上游:水能宝库(落差大、流速快、降水丰富 中下游:“黄金水道” 上游:水土流失【退耕还林还草】 主要支流与湖泊 中游:洪涝灾害、泥沙淤积【退耕还湖、裁弯取直、加高堤坝】 下游:水污染【防治水污染】 长江水污染物的来源主要有: 长江中下游地区围湖造田的危害有: 工业废水排放、沿岸农田中农药和化肥的使用、生活污水排放、船舶污染、河流沿岸的垃圾倾倒等。 导致湖泊面积缩小、调蓄功能减弱,增加了洪灾的风险;破坏了湖区的生态环境,导致水生动植物资源减少,生物多样性减少;破坏了原有植被,加剧了水土流失和水污染;等等。 活动 为长江的保护与开发建言献策 长江上游水土流失对沿江水利枢纽的影响主要有: 针对长江流域天然渔业资源过度捕捞的问题,我们可以采取的措施有: 为了保护长江流域珍稀水生生物,我们应该: 泥沙淤积,使水库的库容变小,调蓄能力减弱,加剧了下游旱涝灾害的风险,影响了水运交通和水力发电等。 建立健全法律法规,加大对非法捕捞的打击力度;大力开展宣传教育活动,提高渔民的保护意识;建立科学的管理体系,加强监测;等等。 建设人工保种场,突破人工繁育技术难题,提升人工繁育能力;加大增殖放流力度;保护重点水生生物的栖息地,修复和重建洄游通道;加强监管力度,严格执法;等等。 活动 为长江的保护与开发建言献策 长 江 01 归纳:长江中下游地区常发生洪涝灾害的原因 洪涝灾害 自然 人为 气候 地形 地表植被 流经湿润区,降水丰沛,干流汛期长 流域面积广,支流多,水量大 中下游平原,河道弯曲 泥沙淤积,流速缓慢,水流不畅 中上游植被破坏严重,水土流失严重 泥沙入江,淤积抬高河床,使河道泄洪能力减弱 气候异常,流域内降水增多 人口 经济发达,人口稠密,围湖造田 湖泊面积减小,调蓄洪水能力减弱 开发 河段 危害 表现 危害成因 解决措施 上游 水土 流失 中 游 和 下 游 洪涝 灾害 水污染 乱砍滥伐;过度放牧 ①流经亚热带季风气候区,降水集中在夏季,支流众多,多连续性大暴雨; 生活污水、工业废水等的排放 植树造林、退耕还林还草保护天然林;营造防护林 加强监测管理,制定法律法规,达标排放 归纳 长江上中下游的问题、原因与解决措施(把笔记补充在知识手册) P10,第4点,不用说,必背! ②中下游流经平原 ,地势平坦,河道弯曲,排水不畅,泥沙淤积。 ③围湖造田,导致湖泊面积减小,调蓄能力降低 ①建立蓄洪区,加高加固堤坝 ②疏浚河道,裁弯取直 ③退田还湖 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 $

资源预览图

第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
1
第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
2
第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
3
第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
4
第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
5
第二章第三节 河流与湖泊——长江 第二课时课件-2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。