6.第五单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）河北专版

真题圈语文九年级9G 谨慎。认识：我们应该多学习王国维和丁肇中的“我不懂”精 听到真理。我话还没有说完，你就变了脸色离开，几乎想要把 神，谨言慎语，实事求是。 人挡在千里之外，难道是善于学习的人所应该有的（态度）吗？ 15.插叙。补充交代他们两个隐藏于密营和“她”刚才离开密营的 学习人的最大忌讳，莫过于自我满足（所学的知识），你为什么 原因。 不改正呢？不这样，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也 16.承上启下。 来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在 17.（1)这句运用拟人和夸张的手法，生动形象地突出了暮色来得 才知道您说得对。请允许我把您的话刻在我座位的右侧，用来 急而快的特点，衬托“他”此时紧张的心情。 展示明显的警戒。 (2)这句话暗示他们已经做好赴死的准备，艺术地表现了他们 12.做一个精神灿烂的人解析：本文是议论文，根据文中分论点 大无畏的牺牲精神。 第②段“一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人”，第③段 18.示例：做事谨慎，警惕性高；爱自已的丈夫；善良，有爱心；有 “一个精神灿烂的人，也是心怀悲悯的人”，第④段“一个精神 斗争经验：有大无畏的牺牲精神。 灿烂的人，还应具备勇敢正直、城实无畏的思想”，第⑤段“一 19.高眼：王进一身本事，眼光毒，自能看出史进本事好坏。慈 个精神灿烂的人，每天都活得通透豁达，迸射出明亮温暖的光 心：王进在评价史进本事不济时先表扬了一句，这就是慈心。 辉，就像一轮光芒四射的小太阳，走到哪里就把温暖和爱带到 20.狂傲不逊/年少轻狂/暴躁易怒。王进评价史进武艺不济，史 哪里”，可概括出恰当的标题：做一个精神灿烂的人。 进不服大怒要挑战王进，由此可知史进是一个暴躁易怒、自大 13.运用举例论证，有力地论证了“一个精神灿烂的人，也是心怀 轻狂的人。 悲悯的人”这一分论点，使论证更具体，更有说服力。 21.①鼓上蚤：时迁是一个惯偷，擅长轻功，能够在人群中悄无声 14.材料中奥斯特洛夫斯基身残志坚，凭借顽强的毅力写成小说： 息地偷走他人的财物，就像鼓上的跳蚤一样，所以被称为“鼓 与第②段的观点“一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人” 上蚤”。②青面兽：杨志的面庞上有一块青色的胎记，结合他 相符合，因此材料适合放在第②段。 高超的武艺，所以就有了这样的绰号。③黑旋风：李逵长得粗 15.尽职尽责，心地善良，诚实守信，疼爱女儿，重视对女儿的教育。 壮黝黑，而且性格粗犷，所以众人便以“黑旋风”来形容他。 16.不能去掉。因为画线的句子是对汪云的外貌描写，由此可以看 22.略。 出汪云的身体健康状况很差，为下文写汪云病逝做铺垫，也为 “我”借钱给她提供依据，推动了故事情节的发展。 6.第五单元学情调研 17.汪云在提出请求时心里忐忑不安，因为她不确定对方能否 1.(1)①副②锲(2)①p0②i 答应。 2.D解析：“间不容发”形容事物之间距离极小，也形容与灾祸 18.采用了插叙的记叙顺序。通过汪云因为“我”不方便下楼去取 相距极近，情势极其危急。用在此处不符合语境，可改为“刻不 邮件而直接送到“我”家门前这件事，反映了汪云的尽职尽责 容缓”。 这也是“我”借钱给她的缘由。 3.（1)C解析：通读各句，获得整体感知，可知③句引出话题，是 19.①内容上，揭示了文章以“求证”为主要内容：②结构上，充当 第一句；①句以“优势”为重点词，与③句的意思紧密衔接，是 文章的线索，照应下文；③表达效果上，设置悬念，激发读者的 第二句；结合①句“也不是一成不变的”这个意思分析，②句 阅读兴趣：④暗示了文章的主题，对主题的体现起到了画龙点 与①句衔接，是第三句；⑤句是对②句的论证，可作为第四句； 睛的作用。 ⑥句是对上文的总结：④句是归纳出的中心论点，可放在最后。 20.特色一：语言生活化，简洁洗练，浅白朴实，又极富表现力。特 综合以上分析，其排序为③①②⑤⑥④。故选C。 色二：人物语言俚俗而生动，符合人物特点，人物形象跃然 (2)但是因果我们要勤学不辍，做持之以恒的善思者、自强 纸上。 不息的奋斗者。 21.①小李广花荣②神行太保戴宗 4.①但愿人长久②三军可夺帅也③春蚕到死丝方尽④蜡 22.略。 炬成灰泪始干⑤先天下之忧而忧⑥后天下之乐而乐 7.第六单元学情调研 5.悲愁（苦闷、抑郁）失望与希望（抑郁与追求）高昂乐观（积极 1.(1)①xing②yè(2)①牧牡②轮伦 昂扬) 2.B解析：《水浒传》是章回体长篇白话小说。 6.乐观豪迈、自信无畏 3.(1)怠(2)鲁迅余光中 7.(1)有人(2)生气(3)离开(4)在器物上刻字 (3)示例：下联：看今朝，有权有势，都来锦上添花。 8.D解析：“王生好学而不得法”中的“而”是连词，表转折。A.连 横批：人情冷暖/世态炎凉/前倨后恭/今非昔比 词，表顺承；B.连词，表顺承；C.连词，表修饰；D.连词，表转折。 4.①溪云初起日沉阁②山雨欲来风满楼③云横秦岭家何在 故选D」 ④雪拥蓝关马不前 ⑤居庙堂之高则忧其民⑥处江湖之远 9.(1)凡是老师所说的，我全都能记下来，这难道不是善于学 则优其君 习吗？ 5.B解析：颈联拟写对方的相思之情，而非诗人。B项表述有误。 (2)那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱， 6.示例：母亲。对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献， 选择优秀的人而跟随他，是希望听到真理。 不求索取。 10.示例：善于思考，不耻下问，择善而从。（写出两个即可） 7.(1)指称(2)离开(3)虽然 11.示例：这种行为是错误的。李生诚恳地提出建议，王生应该虚 8.范仲淹请求一并带领延安的军队等待敌人到来，皇帝表彰并且 心倾听，并表示感谢。但是王生听到别人的建议就不高兴了， 听从了他。 还转身就跑开了，这是很没礼貌的。 9.A解析：这句话的意思是：范仲淹还在清涧旁建城，开拓田地 【参考译文】 招揽少数民族，并且让各个军队养精蓄锐，来和敌人相对抗。据 王生喜欢学习却没有正确的学习方法。他的朋友李生问 此断句为：又城青涧/开营田/招属羌/及请戒诸路养兵蓄锐/ 他说：“有人说你不善于学习，确实是这样吗？”王生不高兴， 以据贼冲。故选A。 说：“凡是老师所说的，我全都能记下来，这难道不是善于学习 10.①③解析：“仲淹欲宥之”句意为：范公想宽恕他。“宥” 吗？”李生劝他说：“孔子说‘只学习而不思考就会迷惑而无所 的意思是宽容，饶恕。故选①。“宥坐园”句意为：置于座位右 得’，学习贵在善于思考，你只是记住老师所讲的知识但没有 边的园子。“宥”通“右”。故选③： 去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？” 11.①军事上：富有谋略。当元吴叛变时，他选将练兵，采取一系 王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李 列措施，令叛军不战而退。②政治上：勇于担当，实事求是。 生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位 当元吴昊叛变时，他主动请缨；当富弼提议诛杀晁仲约时，他主 比自己低的人请教当成耻辱，选择优秀的人而跟随他，是希望士 张宽恕，活用法度。真题圆语文 眼，从而败在了优势上。 上李邕① 步调研卷（上） 九年级9G (1)你认为排序正确的一项是( )(2分) 李白 6.第五单元学情调研 狗 A.②60③④⑥ B.③0④②⑤⑥ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 (时间：120分钟满分：120分) C.③①②⑤⑥④ D.②⑥⑤④①③ 假令②风歌时下来，犹能皱却®沧溟④水。 (2)核心素养思维能力你的思考过程是：先明确总起句，然后 世人见我恒殊调®，闻余大言皆冷笑。 第一部分 关注“ ”一词，快速梳理出紧接其后的转折意：由 宜父国犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 反 (1~3题12分) “因此”一词所表达的 关系，锁定总结语：由文 1.阅读下面文字，回答后面的问题。(4分) 意和“观点要明确”这一认识，理解了语段的中心论点是： ①李遥(yog):字泰和，鄂州江夏（今湖北武汉市江夏区）人。 在那个动荡的年代，无数仁人志士会生忘死，前仆后继， 唐朝大臣、书法家，文选学士李善之子。是一个使义豪迈、天纵 他们把全f位精力都投入到救国教民的事业中，以期金戈铁马， (4分) 英才的人物，而且对后辈多为照顾。对于这样一位名士，李白 驰跨沙场，他们不畏艰难，q论而不舍地向前，即使面对前所未 竞敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的气度和胆量。②假 有的因境，也绝不退缩，他们是民族的脊梁！ 第二部分 令：假使。③篮却：激扬。④沧溟：大海。⑤殊调：格调特殊。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) (4~21题58分) ⑥宣父：即孔子。 ①全f位精力②qiè 而不舍 一、古诗文阅读 5.《行路难（其一）》一诗虽是短篇，却具有长篇的气势格局，原 (2)给文段中加着重号的字注音。(2分) (一)古诗文默写(6分) 因之一在于它百步九折地揭示了诗人感情的复杂变化。诗篇 ①前仆 后继②脊梁 4.语境式默写阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 以欢乐宴饮起笔，接者连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词， 2.下列加者重号的成语使用不正确的一项是()(2分) 坚守是一份柔软又强大的力量。苏轼“① 心绪急转，表现诗人内心的 :中间 A.孔子文化影响深远，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地 ,千里共婵娟”[《水调歌头（明月几时有）》]的坚守 四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上 根植在人们心里。 让亲情陪伴不再遥远；孔子“② ,匹夫 变化交替；结尾句，经历了前文的反复回旋后，境 B.预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要， 不可夺志也”(《《论语》十二章》)的坚守让气节志向氤氳人间： 界顿开，唱出了 的调子，相信 所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。 李商隐“③ ,④ 自己的理想抱负总有实现的一天。(3分) C.书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦 (《无题》)的坚守让情之一字重如泰山；范仲淹“⑤ 6.以上两首诗是李白不同时期的作品，但抒发的情感有相同之 有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” ,⑥ ”(《岳阳楼记》)的 处，都抒发了诗人 的情怀。(3分) D.前些年，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题严重， 坚守让济世担当更宏大深沉。 (三)（期中·22-23唐山路南区）阅读下面文言文，回答7一11题。 恢复松花江的生态功能间不容发。 (二)（模考·23-24张家口桥西区三模）阅读下面两首诗，回答 (14分) 3.(期中·22-23唐山路南区)请给下列语段排序，并回答问题 56题。(6分】 李生论善学者 (6分) 行路难（其一） 王生好学而不得法。其友李生问之日：“或谓君不善学，信 ①但是，这些优势并非万能的，也不是一成不变的。 感0 李白 乎？”王生不说，日：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学平？” 阳图 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 李生说之日：“孔子云‘学而不思则罔'，盖学贵善思，君但识之 图 变成劣势。 停杯投著不能食，拔剑四頫心茫然。 而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还① 最品 ③一个人的知识、能力、优势都是后天点滴积累的结果。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 走。居五日，李生故寻王生，告之日：“夫善学者不耻下问，择 ④我们要勤学不辍，做持之以恒的善思者、自强不息的奋斗者。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 善而从之，翼②闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人 ⑤如果刻舟求剑、麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 千里之外，岂养学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍④ ⑥因此，不能让经验主义冲淡了规律，让麻痹思想遮挡了双 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 改之乎？不然，追⑧年事醴跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊 -21- 觉党，谢日：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐®右，以昭 二、现代文阅读 使俩，千出损人利己的勾当：不会为了一己愿怒，而捏造事实诬 炯戒⊙。” (一)（模考·23-24石家庄外国语三模）阅读下面文字，回答 陷别人；更不会屈从某种力量而出卖灵魂，阿谀奉承，做出丧尽 12一14题。(9分) 天良的坏事。每颗心灵理应感恩，敬畏天地，尊崇真理。为了公 ①还：同“旋”，转身。②冀：希望。③厌：饱，满足。④盍：何不。 平和正义，铁肩担道义，甘洒一腔热血，“虽千万人，吾往矣”，即 ⑤迨(di):等到。⑥坐：同“座”。⑦炯戒：明显的警戒。 ①19世纪，住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜，养成了 使牺牲自己也无所畏惧。显然，革命者陈然就是一个精神灿烂 7.解释下列句中加着重号的词语。(4分) 一种雷打不动的生活习惯，即怀着虔诚的心，每天按时看日出。 的人，他面对敌人的威遥利诱，慨然高歌“魔鬼的官覈在笑声中 (1)或谓君不善学 或： 经年累月与最壮观的自然景象亲密接触，福楼拜学会了敬畏自 动摇”，凛然就义，虽死犹荣。 (2)王生益愠 愠： 然，懂得了敬要生命的伟大神秘。相隔一个多世纪，世界各地的 ⑤一个精神灿烂的人，每天都活得通透豁达，进射出明亮 (3)而君变色以去 去： 读者，仍能从他的著作里咀嚼出纯净明快的味道。 温暖的光辉，就像一轮光芒四射的小太阳，走到哪里就把温暖和 (4)请铭之坐右 铭： ②一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人。鲁迅先生曾 爱带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无助者以力量，给 8.下面与“王生好学而不得法”中的“而”用法相同的一项 说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概一用笑脸来迎接悲 悲观者以勇气，给绝望者以希望，给孤独者以友爱。做一个精神 是(）(2分)】 惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”沈从文先生曾受 灿烂的人，因自己的存在，让世界变得更明媚、温暖，让人们生 A.余强饮三大白而别 到一些不公正的待遇，在不为人知的岁月里，他歌歌从事文物 活得更美好、幸福。做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我 B.感极而悲者矣 研究工作，后来出版了《中国丝绸图案》与《中国古代服饰研究》 修行，也是生而为人的责任和使命。 等较有影响力的专著，在文物研究领域取得了卓越成就。一个 12.请给选文拟一个恰当的标题。(2分) C.杂然而前陈者 D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 精神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”，他看淡得失成败， 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 坚守自我，执着坚定地朝正确的方向走下去。 13.选文第③段举漂母的例子，有什么作用？(3分) (1)凡师之所言，吾悉能识之，是不亦普学乎？ ③一个精神灿烂的人，也是心怀悲悯的人。正如哲人所说： “悲悯就像一条善良的河流，澄清着浴路的风尘。它不一定给人 带来幸福，也不一定济世，但一定有光，一定伴着感动。”心怀 14.下面材料，放到选文哪一段充当论据最合适？请说明理由。 悲悯，就是内心柔软慈悲，不冷漠不自私，不存恶念，不藏歹意。 (4分)m (2)夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也 漂母是秦汉时期准阴地区的一位普通劳动妇女，以帮人洗衣为 奥斯特洛夫斯基在全身瘫族、双目失明以后，忍受着肉 生，当看到食不果腹的韩信面黄肌複，心生悲悯，甘愿分给他一 体和精神上的巨大痛苦进行文学创作，几经挫折，终于写成 口饭吃，才让韩信活了下来，才有了大汉史册上叱咤风云的关键 小说《钢铁是怎样炼成的》。 10.从李生所说的善学者的特点中，选出你觉得自己做得比较好 一页。一个底层劳动妇女的施食之举，体现的是对弱者的同情 的两个。(2分) 和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候，一个精神灿烂 的人不会漠不关心、袖手旁观，更不会幸灾乐祸、落井下石，而是 端尽所能施以援手，助他一臂之力，帮他尽快走出低谷。即使无 (二)（期末·22-23廊坊安次区）阅读下面文字，回答15 力提供帮助，最起码也会以一颗善良的心，去同情他们的遭遇、 19题。(15分) 11.你怎么评价王生“益愠，不应而还走”这种行为？(2分) 理解他们的苦楚、尊重他们的无奈、保护他们的尊严，而不是高 求证 高在上地轻视他们，冷酷无情地倾轧他们，恣睢肆意地践踏他们 ①退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外 的尊严、加剧他们的苦难。 孙。家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月 ④一个精神灿烂的人，还应具备勇数正直、诚实无畏的思 未领取就会遐回。后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般 想。孟子说：“富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈。”任何时 情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就 代任何人都应该襟怀坦白、光明磊，不会为了一己私利而玩弄 是了。我没为这事操过心。 -22一 ②三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到 里一点儿不违规。 17.结合下面句子中省略号的用法，简要分析人物的心理。(3分) 了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的部递员工作服，怀 ③出了正月，天气浙渐暖和起来。清明前，汪师傅发微信 只是…我有个…很冒味也很唐突的请求，不知楚老 抱着捆扎得结结实实的一深邮件。我快步赶过去，跟她打招呼： 问我哪天回家，我便又把订火车票的回执发给她。那天，又是 狗 师能否支持一下。 “汪师傅，大冷的天，你不必嘛。”新年刚过，数九寒天，那是一年 清展，还是在楼门前，迎我的却不是汪师傅，而是位清秀的女 蜥 中最冷的时段。汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来 孩，二十出头的样子。我问：“汪师傅为什么没来？”女孩眼睛 的，没等儿分钟。” 红了，说：“楚老师问的是我妈妈，她已经去世十多天了，她让我 18.文章第②段采用了哪种记叙顺序？简要分析其作用。(3分】 ③我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。” 用她的微信跟你联系。”如同晴天炸雷，我大惊。女孩说妈妈早 ④“不必了。只是…我有个…很冒味也很唐突的请求， 就得了不治之症，但她坚持拒绝治疗，说不如把钱馏给正在成 不知楚老师能否支持一下。” 长中的女儿。她向我借钱只是为了求证一件事。妈妈活着时， ⑤“你说。” 常跟她拌嘴，主要是因为女儿说这个世界上的人越来越缺德， ⑥“你的部件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借 没好人，妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且会一天天多 19.文章以《求证》为题有什么好处？(3分) 用一段时间，两万就行。” 起来。女孩反驳，说：“等你没钱的时候，你就知道好人早就是 ⑦这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬 绝世品种了。”为此，妈妈跟女孩打了赌，说：“当你最困难的时 展，她侯在了家门前呢。在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩 候，有人出手相助了，他是好人不是？”女儿说：“那你就变出这 和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我 样一个人给我看！” 的身份证，我怀里还带着房产证。我母亲正住院，手术前要求交 ④那天，女孩捧着两扎票子，恭恭敬敬地送到我面前。同 足费用。我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。等手 时送到我面前的还有一部手机。她说：“上面有妈妈留给楚老师 三、整本书阅读 术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。利息 的视须。” (期中·23-24石家庄来城区)结合整本书的阅读，回答20~21 不低于银行定期，您看行吗？” ⑤弥留之际的汪师傅已没有多少力气，可她还是喘息着留 题。(8分) ⑧看来是真遭遇难心事了1汪云说得很快，也很急，但语 下这段话：“尊敬的楚老师，一个即将跟这个世界告别的人，还 20.阅读下面片段，探究语言特色。(4分) 句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。再看烛的脸色，灰暗， 要求证这个世界上有没有好人，是不是显得有些矫情？我留恋 【片段一】吃到半卧里，也有唱的，也有说的，也有拍手 甚至有些发青。 人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理。我说不出什 的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。 ⑨我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竞不 么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧” 【片段二】（背景：武松被发配孟州，在牢房中不肯贿略 是人民币，我什么时侯把钱交给你呢？” 国汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌声哀婉，低沉，格 差拨。)差拨道：“你也是安层带眼的人，直须要我开口说。 @“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄 外深情。我内心的酸热一波又一波，让人难以自持。 你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何 银行营业所等你。” (选自《百花国》2021年第1期，有删改)》 这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！” ①上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金 15.简要概括汪云的形象特点。(3分) 结合片段，请你归纳概括《水浒传》语言上的特色。 放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用 惑加 钱。”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感 阳图 谢了。我记得楚老师每年清明前都会回来扫墓，那就等您回来， 图 我把欠款还清吧。” 21.根据名著，填写相关内容。(4分】 最品 16.第⑧段中画线的句子能否去掉？为什么？(3分)】 ②这个事，我跟谁都设有说。我跟汪云认识几年，虽只是 摘录的描写 绰号和名字 接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺。特别有一次，我把腰扭了， 百步穿杨神臂健，弓开秋月分明。 上下楼有些吃力，那一阵儿，她每次送邮件，都是直接送到楼上 雕翎箭发进寒星。 我家门前。我家是五楼呀，楼下有现成的邮箱牙，把邮件丢在那 两只脚行千里路，罗衫常惹尘埃。 ② 23 第三部分 (22题50分) 22.作文。(50分)】 培根说：“知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。” 穆粉说：“青年的朝气俏已消失，前进不已的好奇心已衰退以 后，人生就没有意义。”陆游说：“放翁百念俱已矣，独有好奇 心未死。” 请根据自己对上面这段话的理解，自选角度，自拟题目， 写一篇议论文。 要求：①内容要健康积极：②观点要明确，议论要言之 有据：③不要套写、抄袭：④不要出现真实的地名、校名和 人名；⑤不少于600字。 -24-