13.阶段学情调研(二)-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）陕西专版

真题啊语文 3.同学们开展诗文吟咏活动，请你将下面的文段补充完整 B.中国古代的四大发明【影响了世界文明发展进程 刷步调研卷（下） 九年版 (10分) C.中国‖古代的四大发明影响了世界文明发展进程。 13.阶段学情调研（二） 徜徉诗风词韵，沐浴圣洁芬芳。我们可观“气1》 D.中国古代的四大发明影响了‖世界文明发展进程。 (时间：150分钟满分：120分) ,(2) ”(欧阳修《醉翁亭记》)】 【读古典小说】古典小说是中华文化的璀璨明珠，它们以丰 的生机勃勃，可赏“(3)】 ,(4) 富的故事情节、深刻的人物塑造，展现了中华民族的精神风貌。 图州 一、积累和运用(24分) ”(范仲淹《渔家做·秋思》)的壮阔奇异，可叹“无 坚脚 可奈何花落去，(5)】 ”(晏殊《浣溪沙》)的 每一部古典小说都是一部中华文化的百科全书。 从衣食住行到精神世界，中国风梢然在世界流行起来。学 伤春情怀，可感“鉴湖女侠”秋瑾面对乱世，表达“算平生肝胆， 7.《西游记》《水浒传》《儒林外史》是中国古典小说的代表作， 校开展了“传承中华文化，弘扬大美国风”系列活动，请你和同 (6) ”[《满江红》（小住京华）]的济世 其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从这三 学们一起参加。 情怀。 部小说中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要 【赏传统花卉】海棠在我国栽培历史悠久，是中国传统花卉 读"(7)】 ,(8) 分析。(3分) 之一。春秋时期的《诗经·国风·卫风·木瓜》中“投我以木桃， (《(论语〉十二章》)，我们明白了“兴趣是最好的老师”的道理： 报之以琼瑶”的“木桃”便指海棠类植物。作为宝鸡市的市花， 读“(9】 ,(10) 海棠花姿潇酒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，历代文 (《鱼我所欲也》)，我们知道了面对“生”与“义”不能兼得的 人墨客吟咏不绝。 考验，孟子做出的选择。 去人民公园观赏海棠后，小文写下了一段随笔，请你帮她解 【溯文明之源】从远古时代的石器文明，到夏商周时期的青 决遇到的文字问题。 铜时代，再到春秋战国的百家争鸣，中华文明的每一步发展都 这里有许多海棠树，粉嫩的海棠花长满枝头，一簇挨着一 凝聚着古人的智慧与汗水。请你和同学们共同踏上这段回溯之 熊，一团挤着一团，让人目不瑕接。妖烧多姿的海棠花花香扑鼻， 旅，在探寻中感受中华文明的博大精深，书写中华文明新的辉 令人陶醉。垂丝海棠树姿婆莎，粉红色的花朵好像抹上一层胭 煌篇章。 二、阅读(46分) 脂；贴梗海棠枝干勒黑，细腻的花期品莹别透；木瓜海棠叶片星 小文写了下面的演讲稿，请你帮她解决遇到的文字问题。 ①中国是世界四大文明古国，也是世界上唯一一个文明 (一)阅读下面的材料，完成8一10题。(9分) 椭圆形，正面光滑，反面却毛茸茸的。我最喜欢的还是西府海棠， 从未中断的国家。②中国古代的四大发明影响了世界文明发 【材料一】时间是最伟大的艺术家，它公平、无私，无论你贫 西府海棠每一朵花都是向上的，花朵宛如粉色的云朵，轻盈地飘 展进程。③古代中国一直走在世界前列，独领风骚数千年。 穷还是富有，一天给你的永远只有24小时，学会时间管理，你 落在枝头。 ④实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民的梦想和追求。 1.选出加点字正确的读音。（填序号）(2分) 就可以更高效地运用你的24小时，更接近你渴望成为的样子。 ⑤一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的 (1)妖娆(A.roB.jioo)() 经典的时间管理方法有： ,归结起来就是一个主题：实现中华民族伟 (2)黝黑(A.youB.yǒu)() 柳比歌夫时间管理法，它由苏联昆虫学家柳比歌夫56年 大复兴。 2.下面词语中有错别字，请改正。(2分) 如一日对个人时间进行定量管理而得名。此法首先需要真实记 4.第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) (1)目不瑕接 录各类时问耗费情况，甚至可以进行统计，分析各类时间消耗比 咖 阳 (2)婆莎 例；其次对照工作效果，重点分析时问耗费的情况，找出浪费时 图 【吟经典诗文】经典诗文是中华民族的精神瑰宝，每一首 间的因素；最后根据分析结果制订消除浪费时间因素的计划，并 5.演讲稿第⑤句中有三个短语排列混乱，请将它们按正确的顺 品 诗、每一篇文，都是一部历史的缩影、一幅生活的画卷。请同学 序填写在横线上。（只填序号）(2分》 反馈于下一时段，重新调整时间分配计划。 属 们一起走进这个充满诗意与智慧的世界，用心灵去聆听那些跨 A.一切创造B.一切牺牲C,一切奋斗 番茄工作法，由弗朗西斯科·西里洛于1992年创立的一种 越时空的经典之声。在吟咏中传承中华文化，在感悟中弘扬大 6.下面对第②句主谓部分的划分，正确的一项是()(3分) 微观的时问管理方法，其具体做法是：首先选择一个待完成的任 美国风。 A.中国古代的四大发明影响了世界文明发展进程。 务，将香茄时间设为25分钟（该方法认为25分钟是人保持专注 49 的最佳时间长度)，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关 【材料四】 就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵 的事，直到番茄时钟响起，短暂休息5分钟，此为一个番茄时段， 米30244.3星期 歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里凌出了一个干疤土豆。 循环工作。每4个番茄时段多休息一会儿(15一20分钟)。番 计耐清单 甘超时河 实称时河 今日惑姑： 长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不。他对任何 75死味制订计起 0阳超席 ①平上鳞鳞觉就误了骨书的 度里紧老 茄工作法对于集中注意力、避免干扰有意想不到的效果，被大地 高效时间，导数今日未背顽 事情都热心得让人厌烦，特喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常 完成数手定时作业并提芝km-011的 明天一定要按时起床， 将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他霸里就成了“狗” 提高了工作的效率。 ②玩手机的时问大大超址了 46 计划时得。还就误了算头发 排长。 时间管理四象限法，著名管理学家史蒂芬·科维提出把工 重设《蓝游记》4一)河 2n00-30.202m00-2035 明天航手机要克制。要计时 不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处 作按照重要和紧急两个不同的维度进行划分，基本上可以分为 +量危不重要 ③重读名若预计时闻大少， 1640-165060-7国 明天可招如为4加分钟 让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士， 四个象限：第一象限，既紧急又重要，这需要优先完成；第二象 其健 民手机 390-4501250-150 命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑 限，重要但不紧急，这需要我们集中主要的精力和时问制订计划 兵回来了。一进门就嚷：“·狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷 去完成，次优先等级：第三象限，紧急但不重要，我们平时大多 8.阅读【材料三】，请用简洁的语言说说什么是“手账”。(3分》 破坏了我的兴致，我便气念念地说：“什么狗排长，猫排长，你咋等 数时间浪费在这里，这类事件有时间再做：第四象限，不紧急不 呼什么！”他的嗓门立时压低了八度：“捧长，要出公差吗？我也 重要，这往往是我们生活中需要处理的琐事，这类事件可以不做 算一个。”我随口挪擒他说：“你去干什么？去让慰问团看你那 副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑 或让别人做。 兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为 【材料二】Forest专注森林是一个帮助用户暂时放下手机、 卡西莫多)你呀，还是敲钟去吧！” 专心于目前工作的效率软件。它是近年来最火爆的时间效率 9.【材料四】是初三一名学生的手账记录，请你结合【材料一】具 体分析他使用了哪些时间管理法。(3分) 战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的 软件之一。目前，For心st专注森林在效率类付费款件中排名第 脸变成了青紫色，他脑袋套拉着，慢慢地退出门去。 一，在ios端有超过400万付费用户，在App Store(应用商店) 后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 的评分高达4.9分。 三年过去了，我已提升为副连长，主管后数工作。 其具体操作流程为：设置时间(10~120分钟)，播下树 1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，大有一触即 种；专注自己的事，不操作手机，树籽就会成长为一裸大树， 发之势。 动员大会之后，决心书、请战书一摞摞地准在连部桌子上。 收获金币：若离开该Ap叩或对手机进行操作，树苗枯死，宜告 有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实 失败。每一天用户都会收获一片森林，每一棵树都代表一段 10.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是( 话，我很恼火。 专注时间。同时，它还可以进行历史回顾，分类并总结一段时 (3分)》 晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑 期的专注时问；多人种树，可协同可竟争，相互监督；种树越 A.时间是公平、无私的，学会了时间管理，就一定可以更高 兵间了进来。 多金币越多，累计足够多的专注金币，就可以在地球上种植真 效地生活，成为我们渴望的样子。 指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你是想上前线哪？” 正的树。 B.手账使用因人而异，但它的功能都是制订各种计划来帮 丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看， 【材料三】各类手账也是使用频率很高的时间管理工具。人 助人们进行自我管理。 但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！” 们在本子上用绘画、文字、拼贴等各种形式来记录生活，手账可 C.精英与普通人最大的区别就在于使用手账笔记本的方法。 丑兵被批准上前线了。 D.Forest专注森林的设计理念与番茄工作法极为相似，它适 开完欢送会，我躺在宋上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向 以帮助人们进行自我管理以及对人生进行规划。日本佐藤惠编 合需要提升效率的人群。 丑兵住的房子走去—他单独睡在猪圈旁边一问小屋里。半个 著的《神奇手账》一书认为：“在工作习惯上，精英与普通人最大 (二)（期中·23-24西安缺一中）阅读下面的文字，完成 月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我 的区别就在于使用手账笔记本的方法。”手账的使用因人而异， 11~15题。(21分) 推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他 变化万千。但一本普通的笔记本、几种不同颜色的笔、几个不间 丑兵 慌忙站起来，把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小 的符号便可以帮助使用者制订年计划、月计划、周计划，还有每 莫言 猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养” 日计划、各类任务打卡、心情记录等各种功能。 1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社 我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧， 50- 千万别憋在肚子里。” 12.请结合语境，赏析文中画线句的表达效果。(4分】 通其叱出，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请 他沉吟了半响：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的， (1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子检树，白花花的鸡蛋推 焉。故余虽愚，卒获有所闻。 不打出个样子来，我不活着回来。 里滚出了一个千疤土豆。(2分) (节选自《送东阳马生序》) 狗 “我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美 【乙】见足下0题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨 之心，人皆有之：厌丑之心，人亦皆有之。谁也不能扭转这个规 未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学间， 蜥 而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日，得学之功十五，而从 律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看 图州 仕之日，得学之功十三。所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃 的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱， (2)半个月亮明灿灿地照着管区，像洒下一层碎银。(2分) 观足下天资超迈，上有亲以为之依归，春秋未三十，若刻意于德 渐渐地我就引以为荣了… 义经术，所至当不止此耳。非敢谓足下今日所有，不足以豪于众 “两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。” 贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。 他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼 (节选自《黄庭坚集·答李几仲书》有副改) 地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱 13.请结合文本，分析小说中“丑兵”这一人物的形象特点。 【注释】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母 起来，一个愍拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来… (4分) 亲在世，故称偏亲。③日力：岁月 “副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理 16.解释下列语句中加点的词语。(4分) 吧.” (1)尝趋百里外 趋： 我紧紧地拉着他的手：“好兄第，谢谢你，谢谢你给我上了 (2)援疑质理 援： 一场人生课” (3)上有亲以为之依归 归： 14.文中写道“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生 (4)不足以豪于众贤之间 不足： 几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和 课…”，请你谈谈对这句话的理解。(4分) 17.下列句中加点词的意义与用法相同的一项是( )(2分) 小豆子却杳无音讯。 A.无从致书以观 所以哀懦不进 丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者 B.每假借于藏书之家 窘于衣食 前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。 C.而偏亲白发 假诸人而后见也 终于，小豆子来信了。他写道：“…我和三社并肩搜索前 D.故为足下惜此日力耳 为人谋而不忠乎 进，不李触发地爵，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时 18.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 问，我感党到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：‘你是谁？’他 15.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请结 (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2分) 瓮声瓮气地说：‘老卡。’我挣扎着要下来，他不答应。后来，他 合文本说明理由。(5分) 越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸 到了他流出来的肠子” 丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸， (2)见足下题字，以为是必磊落人也。(2分) 心也一阵阵痉李。 (选自《莫言中短篇小说散文选》有删改) 11.请根据文章内容，补全下面表格。(4分) 19.从【乙】文中黄庭坚对李几仲的评价可以看出宋滦与李几仲 0 阳 有关“丑兵”的情节 “我”的态度 (三)（月考·22-23西安高新一中）阅读下面的文言文，完成 16~19题。(12分) 有哪些不同？(2分) 初来作到，总叫错“我”的姓氏 ① 图卓 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书 德疚 之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸， 属 弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因 奔赴前线，几个月杏无音讯 ③ 得遗观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝 感动 趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其 室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 (四)（月考·22-23西安交大附中）阅读下面这首词，完成 2021题。(4分) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右攀苍，锦帽貂裂，千骑卷平冈。 为报倾城随大守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微 霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。 20.请描述“左牵黄，右繁苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的 画面。(2分) 21.中考新考法情境对话联系阅读是学习古诗词的好方法，请 将下列对话补充完整。(2分) 小西：《江城子·密州出猎》形象地刻画出太守出猎时 的壮观场面，并且用下阕的“龚微霜”来村托上阅的“ ”,突出表现词人壮心未已的英雄本色。我 们学过的古诗词中还有表现类似情感的篇目吗？ 小秦：有。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人 通过“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了 的豪情壮志。 三、作文(50分) 22.按照要求作文。(50分) 请以《穿过心灵的风》为题作文。 要求：①反映社会生活；②立意自定，角度自选；③除 诗歌外，文体不限：④不少于600字：⑤不得套作抄袭，不 得出现真实的校名、人名。 一52-答案与解析 并论的，这并非当今之世如此，这是由来已久的。 三打白骨精，歌颂了他的机智勇敢与英勇善战。唐僧师徒四人 人之常情，没有谁不贪生怕死的，都挂念父母，顾虑妻子儿 到达西天后，却因为不曾备得“人事”，得不到真经，批判讽刺了 女，至于那些激愤于正义公理的人当然不是这样，这里有迫不 封建社会的黑暗腐朽及贪污腐败之风。 得已的情况。如今我很不幸，早早地失去双亲，又没有兄弟互 8.手账就是人们在本子上用绘画、文字、拼贴等各种形式来记录 相爱护，独身一人，孤立于世，少卿你看我对妻子儿女又怎样 生活、进行自我管理、对人生进行规划的时间管理工具。 呢？而且勇敢的人不一定为节义而死，怯懦的人如果仰慕节 9.①时间管理四象限法。该学生按照事件的轻重缓急分成了“重 义，在什么情况下不能勉励自己为节义献身呢？我虽然怯懦软 要紧急”“重要不紧急”“紧急不重要”等类别，且“重要紧急” 弱，想苟活在人世，但也颇能区分偷生与赴死的界限（即懂得合 事件都安排在上午优先完成，“重要不紧急”事件次优先完成。 生取义的道理)，哪会自甘沉溺于牢狱之中而忍受屈辱呢？我 ②柳比歇夫时间管理法。该学生对4月13日当天要做的各类 之所以忍受着屈辱苟且活下来，陷在污浊的监狱之中却不肯死 事情进行了时间统计；还重点分析了时间耗费情况，找出了浪费 的原因，是遗憾我内心的志愿有未达到的，平平庸庸地死了，文 时间的原因是睡懒觉、玩手机；并对当天的时间浪费情况“睡懒 章就不能在后世显露。 觉”“玩手机”进行了反馈，标明要改变明日计划。 20.示例一：运用了互文的修辞手法，用将军与士兵们的白发与 10.D解析：A项中“就一定可以更高效地生活，成为我们渴望的 泪，表达在漫长的戍边生活中的思乡之情。 样子”表述太绝对了。B项根据原文“可以帮助人们进行自我 示例二：从听觉与视觉的角度来描写，通过悠悠不绝的羌笛 管理以及对人生进行规划”来看，“它的功能都是制订各种计 声与遍地白霜，表现将士们彻夜难眠、思念家乡的情怀。 划来帮助人们进行自我管理”表述太绝对了。C项中“精英与 21.这首词写边塞狂风的怒吼、战马的嘶鸣，不断起伏的号角声， 普通人最大的区别就在于使用手账笔记本的方法”有一个限制 以及“孤城”的紧闭，点明了战事紧张、戒备森严的特殊背景。 条件，就是“在工作习惯上”，省略这个限制条件，文章语意就 王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，诗人 发生了变化。 选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”这一系列景物，写进人 11.①厌恶②主动请愿参加战斗，并在晚间与“我”谈话③惦 边塞后所看到的奇美壮丽的塞外风光，画面壮阔深邃，意境 念④战场上冒死救出小豆子 雄浑。 12.(1)运用比喻的修辞手法，把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子 22.写作思路：这是一道半命题作文题。材料中有两个关键句“深 榆树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言 藏的往往是珍宝”“生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最 富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵心灵美做 深处”，表明要写的内容是那些潜藏在心底的事件，同时这些 铺垫。 事件必须能够触动自己的某种情感，给自己留下难以磨灭的 (2)运用环境描写，交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好 记忆。这道半命题作文题可供补题的范围是非常广泛的。根 的心灵。 据材料中“一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独 13.丑兵是一位外表丑但心灵美的英雄。①朴实憨厚，胸怀博大。 属于你的小秘密”的提示，可在横线上填写“梦想”“谢意”或 面对“我”的歧视、战友的奚落，他不怒也不骂，甚至被称为卡 “秘密”。此外，“月光”“记忆”“美丽”“感动”等词都可以作 西莫多也不介意，还自称“老卡”；他以博大的胸怀，原谅了曾 为补写的内容。在写作过程中，“藏”的起因、经过、结果等要 嘲笑过他的“我”、小豆子等人。②为人热情，做事认真。对任 叙述清楚。其中，藏在心底的经过是写作的重点，要有对“藏” 何事情都热心得让人厌烦，特喜欢提建议。要求调到生产组喂 的心理的描写。 猪，工作上尽职敬业，不怕辛苦。③富有理想，爱国勇敢。受 13.阶段学情调研（二）】 到战友们的歧视，但是不放弃自己的理想，在养猪场读书写作； 1.(1)A(2)B 当连里讨论参战的人选时，他主动请缨上前线；在战场上为救 2.(1)暇(2)娑 小豆子而牺牲。 3.(1)野芳发而幽香（2)佳木秀而繁阴(3)塞下秋来风景异 14.为自己以貌取人、伤害丑兵自尊而愧疚；对丑兵在艰苦环境中 (4)衡阳雁去无留意（5)似曾相识燕归来(6)因人常热 学习写作感到敬佩；为丑兵用生命保卫国家的精神表示感动； (7)知之者不如好之者（8)好之者不如乐之者（9)二者不 对丑兵善良美好的品格表示赞美。 可得兼（10)舍生而取义者也 15.示例一：我认为最后一段不多余。理由：①表现人物：小豆子 4.示例：在“文明古国”后加“之一”。 的叙述，让读者得知丑兵是为了救小豆子而牺牲的，更加突出 5.C B A 了丑兵的形象，使读者全面了解这个人物。②凸显主旨：丑兵 6.B解析：第②句“中国古代的四大发明影响了世界文明发展 不丑，他拥有美好的品格。真正的丑，并不在人们的外表，真正 进程”提取句子主干是“四大发明影响进程”，主语是“四大发 的丑只存在于人们的心中。 明”，谓语是“影响”，宾语是“进程”，故主谓部分划分为：中国古 示例二：我认为最后一段多余。理由：①从表达效果上看，小 代的四大发明‖影响了世界文明发展进程。故选B。 说应该给读者留出思考和想象的空间，描写不宜太多、太实。 7.示例：我选择《西游记》。孙悟空火眼金晴，为救唐僧不顾误解， ②从情节结构看，上一段已交代了情节发展的结果，丑兵牺 真题圈语文九年级 牲了，最后一段并不是特别需要，可去掉。③从主题表现看， 5.BA解析：“也许是”“甚至是”存在递进的关系，因此“没有魅 去掉之后，不影响主题的阐述，戛然而止会留有余韵，耐人 力的”排在“有缺陷的”前面。 寻味。 6.先生有神采。 16.(1)快步走（2)引、提出（3)依靠（4)不值得 7.(1)罗切斯特(2)示例：当他的“妻子”放火烧了桑菲尔德庄 17.D解析：A.连词，表目的/通常和“所”连用，连词，表因果关 园时，他仍能舍身去搭救她，从中能够看出罗切斯特是一个善良 系；B.介词，从/介词，在…方面；C.连词，表转折/连词，表 的人o 承接；D.都是介词，译为“替”。 8.B解析：“其目的是从反面论证作者的观点”错误，【材料二】 18.(1)因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够看到各种各 第①段引用朱熹有关“读书写字”的言论，其目的应是引出作 样的书。 者的观点：阅读无处不在，这不是为了赶任务、考试，而是让那 (2)看到您的题字，（我）认为写这些字的人一定是光明磊落 些碎片时间也能集聚起美好的享受。 的人。 9.先介绍十一世纪以前，人们抄书阅读：再说到十九世纪末，印刷 19.①宋濂小时候家里贫穷，求学困难。而李几仲还有父母可以 术的变革与西学的引进与新式教育的普及，使得读物增多，阅读 依靠。②宋濂比李几仲更加勤奋刻苦。 内容变得更为丰富多样，此时人们默读、泛泛浏览；随着技术革 【参考译文】 命与书籍载体的变化，网络的发展带来荧屏时代，人们开始通过 【乙】看到您的题字，（我）认为写这些字的人一定是光明 电视荧屏、电脑荧屏、手机荧屏阅读。 磊落的人。就这样过了一年，很是遗憾没有当面认识您。庭 10.示例：①从【材料一】中我学到了应带着明确的阅读方向与目 坚小时候就没有了父亲，缺衣少食，即使知道应该早些向先 的去阅读，可以灵活变换阅读方式，可以阅读书籍期刊，也可以 生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以 利用网络进行默读、泛读。②从【材料二】可知，要养成充分利 年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了 用碎片时间、空闲时间随时随地阅读的习惯。③从两则材料 官的时候，能够在学习上用的功夫就有十分之三了。所以我 中我知道了阅读方式是为阅读服务的，阅读无处不在，我们应 的学问就衰退不进步，至今落在各位之后了。我私下看您的 该热爱阅读，选择适合自己的阅读方式，将读过的书整合回忆， 天资超强，上有双亲可以依靠，年龄还没有到三十岁，如果在 借助网络随时随地阅读。 道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。 11.①地域广阔；②历史文化悠久；③雄浑悲壮。 不是敢说您现在所拥有的成就，不值得在众多贤士之中称 12.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”性格成分中 雄，但还是没有达到古人的高度，所以替您的时光和功力感 的忧郁、激烈、锋芒、刚性等特点。“高扬”“呼啸”“嘹亮”“桀 到惋惜啊。 骜不驯”凝练准确，富含诗意，增强了文章的韵味。 20.将军左手牵着黄色的凶猛猎犬，右臂托着苍鹰，头上戴着锦缎 13.在内容上表明“我”的千里北方之行、儿时印象、文学记忆、节 做成的帽子，身上穿着貂皮织成的裘衣。随从们千军万马像疾 目策划等重要的人、事都与深夜有关，体现了深夜对“我”的重 风一样从空旷的山冈上席卷而过，烟尘滚滚。 要意义；在结构上起承上启下的作用。 21.老夫聊发少年狂杀敌报国、收复失地 14.(1)从侧面写出了邓稼先的工作环境极其恶劣，表现了邓稼先 22.写作思路：这是一道命题作文题，“穿过心灵”作定语，修饰 工作的艰辛和他的奉献精神。 “风”。题目中的“风”不局限于自然界中的风，它还可以是父 (2)展现北方独有的精神特质，表达作者对北方的崇敬赞美 母的关心、陌生人的帮助、朋友的问候…这些“风”穿过“我 之情。 们”的心灵，使“我们”感动、喜悦、兴奋…如果写人叙事，既 15.示例：我更认同作者是在讴歌北方的看法。因为“我”的性格 要交代清楚事件的经过，还要注重心理描写，刻画出人物丰富 秉性、青春特质、良知血性等都深受北方的影响。“我”的精 神品格与北方精神内涵一致，表达了“我”对北方的崇敬热爱 的内心世界。如果写成议论文，可以从历史人物中提炼写作素 材，他们身上所具备的美德或精神，就是穿过心灵的风。 之情。 16.(1)横尸在地(2)穿白色丧服（3)侍奉(4)严重，过分 14.第四单元学情调研 17.A解析：A项，两个“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子 1.(1)luè（2)jue 独立性，无实义。B项，连词，表顺承/连词，表转折。C项，动词， 2.(1)譬(2)皇 担任/动词，做，从事。D项，介词，凭借/介词，因为。 3.(1)锦帽貂裘（2)了却君王天下事（3)衡阳雁去无留意 18.(1)心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。 (4)则心不若余之专耳(5)万钟则不辩礼义而受之（6)读 (2)桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首肋迫齐 史使人明智(7)灵旗空际看(8)骊山四顾(9)八年风味 桓公。 徒思浙（10)有可吞食者 19.相同：他们都忠于国家（忠义勇敢）不畏强权。不同：唐雎尽 4.在“潜移默化”后加“养成”。 力想说服秦王，讲究策略；曹沫直接用武力解决问题。