18.第十单元 常见的酸、碱、盐学情调研(10.1-10.2)-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷（人教版2024）河北专版

真题圈化学 7.化学观念如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是( 同步调研卷（下） 九年城RU9G @ ⊙ 和 18.第十单元学情调研(10.1-10.2) @ o @ (时间：60分钟满分：60分) Na @ o 阳 OH @ 反 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16Na一23S一32 A.生成的氯化钠由离子构成 B.反应前后氯离子的数目不变 C.上图中核外电子总数为10的微粒有3种 D.反应后溶液中存在的微粒只有Na、CI 第一部分（选择题20分）》 8.(期末·2223邯弊汉光中学)同学们总结了氢氧化钙的四条化学性质，对应关系如下，下列说法 不正确的是( 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个是 [酸② ①酸碱指示剂 符合题目要求的) Ca(OH) 1.(期末·22-23石家庄二十八中)下列溶液暴露在空气中，溶液质量增大的是( ④ A.蔗糖溶液 B.浓盐酸 盐 某些非金属氧化物 C.浓硫酸 D.饱和食盐水 A.由①知，氢氧化钙溶液能使指示剂变色 2.(期末·22-23邯郸汉光中学)一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是( B.由②推知，氢氧化钙可用来改良酸性土壤 A.橘子汁(3~4) B.西瓜汁(5一6) C.由③推知，氢氧化钙可使所有氨肥失效 C.牛奶(67) D.鸡蛋清(78) D.由④推知，氢氧化钙应密闭存放，否则容易变质 3.判断某溶液呈酸性的方法可行的是( 9.实验小组用传感器探究稀NOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。 A.闻气味，有无刺激性 B.根据溶质的组成中是否含有氢元素 下列说法错误的是( C.滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化 金D.滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 温21.0. 4.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸并进行相关实验，下列操作正确的是( 10 20 40 60 时间 10 氢氧化 5 73 一浓硫酸 钠溶液 A.量取浓硫酸 B.稀释浓硫酸 C.探究酸和碱反应 D.实验室制氢气 20 60时间 5.(期末·22-23衡水桃城中学)碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列 A.反应过程中有热量放出 关于Ba(OD2性质的描述中不属于碱的共同性质的是() B.30s时，溶液中溶质为HCl和NaCI 些咖 A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀 C.60s时，加人1~2滴紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色 阳倒 C.能与NaSO,溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水 D.该实验是将稀盐酸加人稀NaOH溶液中 图 最品 6.(期末·22-23邢台十九中)下列应用的主要原理不涉及中和反应的是( 10.科学思维类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列推理正确的是( A.稀硫酸和氧化铜反应制取硫酸铜 A.氢氧化钠可以中和盐酸，因此用氢氧化钠治疗胃酸过多 B.蚊虫叮咬后，在叮咬处涂肥皂水等碱性物质，可诚轻痛痒 B.中和反应生成盐和水，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多症 C.酸能使紫色石蕊溶液变红，因此使石蕊溶液变红的溶液一定显酸性 D.硼酸用于处理皮肤上沾有的碱液 D.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐 第二部分（非选择题40分） 13.(3分)（中考·2023河北）小明按如图所示进行趣味实验，将U形管开口端放人烧杯内，观察到 溶液进入U形管并流入另一端。 二、填空及简答题（共5小题，每空1分，共23分） 11.(4分)为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。 氧化磷 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 滴有酚社溶液的 变色情况 氢氧化钠溶液 色素提取液 滴入酸中 滴人水中 滴入碱中 (1)烧杯内的溶液呈 色。 红色 紫色 黄色 (2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 (3)U形管开口端放入烧杯后，管内气体压强 (填“增大”“不变”或“减小”)，溶 【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约 液在管内上升并流人另一端。 10mi血，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。 14.科学思维(6分)构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左 手构建的酸的化学性质知识网络。请完成下列问题： ① (1)“搅拌”的作用是 @0© (2)若在实验室开展过滤操作，图中玻璃仪器无需用到的是 (填标号)。 ⊙ ⊙ (3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是 图1 图2 (1)盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有 (用符号表示)。 【实践应用】(4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。将二氧化碳通入水 (2)图1中①的现象是 中一段时间，向所得溶液滴人自制酸碱指示剂，溶液变 色。 (3)世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的 12.(5分)（月考·22-23库坊四中）下表是日常生活中常用的几种清洗剂，请回答： F©”，该反应的原理是利用了酸的化学性质 (填序号“②”“③”“④”或“⑤”)。 洗洁精 洁侧灵 炉具清洁剂 活氧彩漂剂 污渍爆炸盐 (4)小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是 (用符号表示)，该反应的微观实质是 功能：清除油污 有效成分：盐酸有效成分：氢氧化钠 有效成分：过氧化氢 有效成分：过碳酸钠 (5)图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为 (1)使用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为它具有 功能。 (2)清除以下物质，可用炉具清洁剂的是 (填字得序号)。 15.(5分)A~H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消 A铁锈 B.水垢 C.油污 化的物质，B用于改良酸性土壤。 (3)污渍爆炸盐溶于水后生成N,CO,和H,O2。将燥炸盐溶于水后，加入少量二氧化锰，会产生 A 通电E 少量气泡，写出产生该气体的化学方程式 D 百色沉淀五 (4)洁厕灵与“84”消毒液两种清洁剂不能混用，混用会发生反应NaCIO+2HCI一NaCI+X↑+ (1)D的化学式为 H,0,使有效成分减少，同时产生有毒气体X,推测X的化学式为 (2)A转化为E的化学方程式为 ,其反应基本类型属 (5)将洁厕灵加入滴有酚酞的炉其清洁剂中，若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚 于 酞除外)】 (填化学式)。 (3)分别写出物质F和H的一种用途；F H 46答案与解析 法为黑色)固体产生。(5)向所得滤渣中滴加稀盐酸若没有气 错误；中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中 泡产生，说明铝无剩余，则有可能是铝完全反应，但硝酸银和硝 和反应，B错误；酸能使紫色石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红 酸铜均有剩余，即猜想四成立。 的溶液一定显酸性，C正确；向某固体中滴加稀盐酸，有气泡 18.(1)8.4(2)不饱和(3)②中溶液的溶质质量分数为 产生，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，D错误。 40g 40g+100g-60g×100%=50%。 11.(1)促进色素溶解(2)D(3)白醋和肥皂水（合理即可）(4)红 【解析】(1)20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g,则①中未溶解 12.(1)乳化(2)C(3)2H,0,M02H,0-0,↑(4)C,(5)Na0H、 的硝酸钾质量为40g-31.6g=8.4g。(2)60℃时，硝酸钾的溶 NaCl 解度为110g,升温至60℃，蒸发60g水，则最多能溶解的质 【解析】(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为它具有乳化 量为100g60g×110g4g,而②中溶解的硝酸钾的质量为 100g 功能。(2)炉具清洁剂含有氢氧化钠，呈碱性，铁锈主要成分 40g,所以为不饱和溶液。 氧化铁与碱性溶液不反应，水垢主要成分碳酸钙与氢氧化钠 不反应，油污能与碱性溶液反应。(3)将爆炸盐溶于水后，加 18.第十单元学情调研(10.1一10.2) 人少量二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成 水和氧气。(4)由NaC10+2HC1一NaC1+X↑+H,0可知，反 1.C2.A 应前后钠原子都是1个，氧原子都是1个，氢原子都是2个， 3.C【解析】闻气味，有无刺激性，不能判断溶液呈酸性，A错误 根据溶质的组成中是否含有氢元素，不能判断溶液呈酸性，B 反应前氯原子是3个，反应后应该是3个，其中2个包含在X 错误；酸性溶液中含有大量的氢离子，能使紫色石蕊溶液变红， 中，X的化学式是C12。(5)洁厕灵有效成分为盐酸，炉具清 因此滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化能判断溶液呈酸性，C 洁剂有效成分为氢氧化钠，两者发生反应生成氯化钠和水，此 正确；酸性溶液和中性溶液均不能使无色酚酞溶液变色，因此 时溶液显红色，说明氢氧化钠过量，因此溶质为氢氧化钠和氯 滴加酚酞溶液不能判断溶液呈酸性，D错误。 化钠。 4.D【解析】量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持 13.(1)红(2)2Na0H+C02=Na2C0,+H20(3)减小 水平，题图中仰视刻度，A错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓 【解析】(1)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧 缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时 化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都可使酚酞溶液变红色。 扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，B错误； (2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方 使用胶头滴管时，不能将胶头滴管伸入烧杯内，应竖直悬空于 程式为2NaOH+C02一Na2C0,+H20。(3)氢氧化钠和二氧 烧杯正上方，C错误；锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温 化碳反应生成碳酸钠和水，导致管中的二氧化碳减少，管内气 型，题图中装置关闭止水夹，试管内压强增大，液体被压入长颈 体压强减小，溶液在管内上升并流入另一端。 漏斗中，固液分离，打开止水夹后，固液接触，反应进行，能达到 14.(1)H(2)变红色(3)②(4)Na、S0氢离子和氢氧根 随开随制、随关随停的目的，D正确。 离子结合生成水分子(5)Fe,0,+6HC1一2FeCl,+3H,0 5.C【解析】碱溶液能使石蕊溶液变蓝色；碱溶液中都含有OH, 【解析】(1)盐酸、硫酸、食醋具有相似的化学性质的原因是它 能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀；氢氧化钡能和硫酸钠反应 们的水溶液中都含有H。(2)酸能使石蕊溶液变红。(3)铁与 生成白色沉淀硫酸钡，但是氢氧化钠、氢氧化钾等不能和硫酸 醋酸反应生成+2价的铁，是金属与酸反应生成盐和氢气，对应 钠反应，因此不属于碱的共同性质；碱溶液能和二氧化碳反应 酸的②性质。（4)对比题图2中的两张图，反应前后没有变化 生成盐和水。 的粒子是Na、SO?,反应实质是氢离子和氢氧根离子结合生 6.A7.D 成水分子。（5)铁锈的主要成分是FO,依据⑤，它与酸反应 8.C【解析】氢氧化钙与酸碱指示剂反应，会使指示剂变色，A不 生成盐和水。 符合题意；氢氧化钙属于碱，能用于改良酸性土壤，B不符合题 15.(1)CaCl2(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2(合理即可)置换反 意；氢氧化钙并不会使所有氮肥失效，只会使铵态氮肥失效，C 应(3)供给呼吸（或支持燃烧等，合理即可）作补钙剂（合理 符合题意；氢氧化钙敞口放置，会与空气中的二氧化碳反应生 即可) 成碳酸钙，发生变质，D不符合题意。 【解析】A是人体胃液中帮助消化的物质，所以A为盐酸；B用 9.D【解析】由反应过程中温度变化图可知，反应过程中温度升 于改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙；C、D是A、B反应产生 高，有热量放出，A正确；30s时，溶液的pH小于7，溶液显酸 的，C又能通电分解，所以C是水，D是氯化钙，C通电分解生 性，溶液中溶质为HCl和NaCl,B正确；60s时，溶液的pH大 成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，所以E是 于7，显碱性，加入1~2滴紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色，C正 氢气，F为氧气；B、D都能生成白色沉淀H,所以H是碳酸钙； 确；题图中pH的变化是从小于7逐渐增大到大于7，可知原溶 二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠反应产 液显酸性，然后不断地加人碱性溶液，使pH增大，说明是把氢 生碳酸钙沉淀和氯化钠，经过验证，推导正确。（1)D是CaCl2: 氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，D错误。 (2)反应A→E可以是稀盐酸与活泼金属铁反应生成氯化亚 10.C【解析】氢氧化钠具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，A 铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl一FeCL2+H2↑，该反应属 真题圈化学九年级RJ9G 于置换反应。(3)通过推导可知，F为氧气，可以供给呼吸、支 本实验不能成功。④水垢的主要成分是碳酸钙等，可以用食醋 持燃烧等，物质H为碳酸钙，可用作补钙剂等。 除去。 16.(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20(2)稀盐酸(3)C 8.D【解析】中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一 (4)CaCL2和HC1 定是中和反应，如酸和金属氧化物反应生成盐和水就不是中和 【解析】(1)氢氧化钙和盐酸会发生中和反应生成氯化钙和 反应，A错误；常温下碱的溶液的pH>7,但pH>7的溶液不一 水，反应的化学方程式为Ca(OD2+2HC1=CaCl2+2H,O。 定是碱的溶液，某些盐溶液也显碱性，B错误；盐是由金属离子 (2)实验过程中溶液pH由大于7变成小于7，说明该实验操作 或铵根离子和酸根离子构成的，盐中不一定含有金属离子，例 是将盐酸滴加到氢氧化钙溶液中。(3)根据题图可知，当加入 如氯化铵，C错误；复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有 溶液的质量为ag时，pH大于7，氢氧化钙过量，此时溶液呈 上述物质生成的反应不一定是复分解反应，如酸和金属反应生 碱性，滴加石蕊溶液，石蕊溶液遇碱性物质会变蓝。（(4)根据题 成盐和氢气，D正确。 图可知，当加入溶液的质量为bg时，pH小于7，此时盐酸过量， 9.C【解析】a点溶液中的溶质有3种，即反应生成的硫酸钠、没 所得溶液中的溶质为CaCL2和HCl。 有反应的硫酸铜和过量的硫酸，A正确；℃点溶液中的溶质有2 17.(1)单一变量原则(2)不润湿大于(3)其他条件不变，溶 种，即反应生成的硫酸钠和过量的硫酸铜，B正确；b段（不包 液pH=7(4)在一定的pH范围内，碱性溶液促进绿豆芽生 括b点)是硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，没有沉淀生 长(5)实验现象明显(6)使用熟石灰中和酸性土壤种植 成，C不正确；d点溶液中含有反应生成的硫酸钠和过量的氢氧 耐酸作物（合理即可） 化钠，溶液显碱性，pH>7,D正确。 18.(1)20 10.C【解析】步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，说明沉淀为碳酸钡和硫 (2)解：设参加反应的HSOa的质量为x。 酸钡的混合物，故白色粉末中一定含氢氧化钡、碳酸钠，一定 2NaOH H,SO-Na,SO+2H,O 含硫酸钠和硫酸钾中至少一种，可能含氯化钠，故白色粉末的 80 98 组成可能为①氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钠，②氢氧化钡、碳酸 20g×20% x 钠、硫酸钾，③氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠，④氢氧化 80=20g×20% 98 x4.9g 钡、碳酸钠、硫酸钾、氯化钠，⑤氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钠、硫 稀硫酸中溶质的质量分数为49是×100%-24,5%。 酸钾；⑥氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钠，共6种 20g 答：稀硫酸中溶质的质量分数为24.5%。 情况。步骤Ⅱ中沉淀不溶解，则沉淀为硫酸钡，故白色粉末中 一定含氢氧化钡，硫酸钠和硫酸钾中至少含一种，一定没有碳 19.第十单元学情调研 酸钠。 11.(1)③(2)①(3)②(4)⑤ 1.B 12.(1)>(2)Mg(OH2+2HC1—MgCl2+2H20(3)NaC1(4)C 2.B【解析】水银是金属汞的俗称，化学式为Hg,是单质，A错误； 【解析】(1)馒头在制作的过程中，需要加入食用碱，食用碱指 纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO,是盐，C错误；硫酸钡 的是碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，食用碱的pH>7。(2)氢氧化 的化学式为BaSOa,是盐，D错误。 镁和胃酸中的盐酸反应生成氯化镁和水。(3)生理盐水是0.9% 3.C【解析】碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，属于盐，A正确； 的氯化钠溶液，溶质是氯化钠，其化学式为NaCl。(4)被蚂蚁 石灰岩的主要成分是碳酸钙，B正确；碳酸钙难溶于水，不能与 叮咬后，毒液中含有蚁酸，可利用中和反应的原理，应涂抹碱性 NaOH溶液反应，C错误；碳酸钙存在于大理石中，常用作建筑 物质，最适宜涂抹肥皂水，不能选用氢氧化钠溶液，因为它具有 材料，D正确。 腐蚀性：食盐水显中性，食醋显酸性，均不符合要求。 4.A【解析】常用碳酸氢钠治疗胃酸过多，而不是使用碳酸钠，A 错误。 13.(1)C02(2)Ca(OH2+Na2C0,=CaC03↓+2NaOH(3)复分 5.C【解析】农药能杀灭害虫，不能杜绝使用农药，应合理使用， 解反应(4)B C错误。 【解析】(4)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，探究反 6.B【解析】A是两种物质生成一种物质的化合反应；C是一种 应所得溶液中是否还有NaOH剩余，取样，滴加无色酚酞溶液， 物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应：D是一 观察溶液是否变红，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都 种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应， 使无色的酚酞溶液变红，因此该方案不能确定是否有氢氧化钠 属于置换反应。 剩余，A错误；取样，加入足量BaCL2溶液后，氢氧化钠与氯化 7.C【解析】①检验自来水中的氯离子，需要硝酸银溶液，因此 钡不反应，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，将 本实验不能成功。②鉴别食盐和纯碱，可以用厨房中的食醋， 溶液中的碳酸钠除去，氯化钠溶液和氯化钡溶液都呈中性，再 一个无变化，一个有气泡冒出。③探究鸡蛋壳是否含碳酸盐， 滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红，可以判断是否仍有碱 若用厨房中的食醋，观察是否有气泡冒出，需将产生的气体通) 性物质存在，若变红，证明有碱性物质存在，说明溶液有氢氧化 入澄清石灰水，若有浑浊产生，则可能含碳酸盐或碳酸氢盐， 钠剩余，该方案可行，B正确；取样，加人足量Ca(O2溶液后，