7.第六单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）陕西专版

真题啊语文 “耕读之风”依然值得提倡。⑤学生在耕读教育中树德、增智 心得卡：记录读书时的心得体会、观点质疑、问题探讨等。 刷步调研卷（上） 九年极 ,并获得全面发展和成长。 7.第六单元学情调研 4.请提取第①句的主语部分，并写在下面的横线上。(2分) (时间：150分钟满分：120分) % 5.请将下面的词语分别填写在第⑤句的横线上。（只填序号） (4)【活动四：真诚邀请】班级准备将本次研读成果编辑成《共 图州 一、积累和运用(24分) (2分) 话古典小说》集，想请文化馆辅导员罗老师为文集作序，由班 阅读语段，完成1~2题。 A.育美 B.强体 长李华前往邀请。见到罗老师，李华应该怎么说呢？请你把 “性格即命运”，这绝对是一句发人深省的至理名言。这句 6.(月考·22-23西安交大附中)《水浒传》中一百零八位好汉， 李华要说的话写下来。(2分) 话让人如雷贯耳。如果没有积校的性格，哪怕有ig世奇才， 人人都有一个形象的绰号。请在下面给出的人物中选择一位. 也不会有所作为。在环环相扣的现代社会中，人与人之何唯有 说出他的绰号及绰号的由来。(3分) 精诚合作才可以安身立命。性格的决定作用便日益彰显。积极 鲁智深林冲武松花荣戴宗李连 的性格一认真、刚强、慷慨、谦逊等—无疑是上佳的黏合剂 和酵母，使人更具爱心和进取心，更具魅力和竞争力；消极的性 格一l惰、懦弱、狭滥等—则是可怡的隔离带和鸿沟，使人 7.(期末·23-24咸阳秦都区)三秦中学九年级(1)班将开展以“古 与幸福生活总有一段难以搭界的距离。 典小说研读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下 1.选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) 二、阅读(46分) 面的题目。(7分) (1)发人深省(A.shěngB.x×ing)( (1)【活动一：书写主题】请将活动主题正确、工整、规范地写 (一)（期中·23-24西安西光中学）阅读下面的材料，完成8~10 (2)如雷贯耳(A.guan B.guon)( 在下面的田字格中。(1分) 题。(9分) 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 【材料一】1600多年前，一人一马在漫漫黄沙的驿途上，飞 (1)jing 世奇才 (2)1an惰 奔急递，驿传天涯。他是我国发现最早的快递员形象。 3.经典诗文默写。(6分) (2)【活动二：确立议题】在“确立研究议题”阶段，小组成员 (1)戍鼓断人行， (杜甫《月夜忆舍弟》)】 提出了两个议题，请你再补写两个。(2分) (2) ,后天下之乐而乐。 议题一：探究古典小说题材特点 (范仲淹《岳阳楼记》) 议题二：分析古典小说人物形象 (3)寂寂江山摇落处 议题三： (刘长卿《长沙过贾谊宅》) “驿使图”构图简单，只有快递员和他的“座驾”红鬃马，快 (4)春蚕到死丝方尽， 议题四： 递员头戴黑横(z),身穿右襟宽袖衣，足避长靴，胯下一匹红鬃 (李商隐《无题》) (3)【活动三：精心准备】制作学习卡片即对学习资料进行收 马，马身涂满黄色，并画有红色的斑块。如何保质保量完成工作 (5)树绕村庄， 。(秦观《行香子》)】 集、整理、分类，是为了将知识有效存储，以待日后学习或研究 呢？快递员左手拿第(q,古代通过关卡、驿站时的信物)传文 感0 (6)长风破浪会有时， 使用。如果要制作“林冲上梁山的过程”思维导图，以下哪种 书，右手抓紧缰绳，稳稳坐在四蹄騰空的马上。 阳副 [李白《行路难》（其一）门 学习卡片最恰当？请说明理由。(2分)》 古人的快递也很厉害，送信最重要的是什么？仔细看就会 图 (期中·22-23西安长安区节选)阅读下面语段，完成相关任务。 学习卡片的分类 发现，画中的快递员没有嘴，据说这是为了表现驿使的“守口 最品 ①“耕读传家久，读书继世长”是中国传统文化对耕读教 目录卡：记录书名或书中的章节、文章的标题。 如瓶”。 有的总结。②“耕”指农耕，是百姓生活之源；“读”指读书，为 资料卡：记录书中提到的数据、人名、地名、事件、时问、地点等 我国是世界上驿传最早的国家，据考证，周代就有了快递 士人立命之本。③耕读教有，就是“亦耕亦读”，兼具劳动教 资料。 业务。秦统一中国后，建立了以陕西成阳为中心的驿站网络，并 有与文化教育的属性，植根于中华民族的文化基因。④今天， 文摘卡：记录与研究有关的思想观点及相关的原文句段。 且颁布了我国最早一部邮政法一《行书律》。到了汉代，张骞 25 出使西城，开拓了国际快递业务。1982年，为纪念中华全国集 2023年1月至5月我国快递业务量统计图 10.如果1600多年前的快递员穿越到今天，与今日的快递员在 邮联合会第一次代表大会召开，中国邮政发行纪念邮票小型张 124天 大街上相遇，他们会说些什么？请在下面的方框中完成。（提 一枚，主图就是“驿使图”。1995年，这位快递员还代言了中国 示：可以从彼此的衣着、语言等方面来展开想象，还可以尝试 96天 邮政储蓄卡，成为中国邮政的“形象大使”。 以漫画的方式来完成)(4分) 1600多年后的今天，我国已建成世界上规模最大的邮政快 67天 递网络，快递、闪送、外卖…都是“家常便饭”，“您的包裹正在 39天 派送中”成为一个让人充满期盼的提示，每个人都享受着快递 50100150200250300350400450 带来的便利 ■件数（亿） (选自《中国最早的快递员正跃马疾驰，向你赶来》有删改) 快递日均业务量逐月增长，折射我国产业融合发展的新趋 【材料二】从拼“速度”到比“绿色”，快递行业如何走好绿 势。广东茂名的荔枝、浙江舟山的海鲜、江苏睢宁的家具、浙江 色化、循环化、资源化的发展新路？ 慈溪的小家电…2023年以来，快递企业不断下沉服务网络， 面单扫描、交叉分揍、自动巢包…自动化分拣车问内，“快 工业品下乡进村渠道更加畅通，越来越多的地方农特产品销往 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 全国，每天超亿件快递包裹在农村地区流动，持续激发着乡村 周进中举【) 件分拣全自动化操作，能减少7%的人力，但也使整个分拨中 ①周进无事闲若，街上走走，看见纷纷的工匠都说是修理 心单日用电量达到3.5万千瓦时。”某快递公司长沙分拨中心负 消费活力。 今日中国，已形成一张网点超41万处、日均服务7亿人次 贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出 责人介绍，“这些光伏板面积近5万平方米，源源不断产生的清 来。晚间向姊夫说，要去看看。金有餘只得用了几个小钱，一伙 洁电能，不仅能满足分拨中心的用电需求，还能余电上网，为社 的巨型邮政快递网络。全国400多万快递小哥每日穿梭在大街 小巷，让这张大网活力更足、韧性更强。随着一系列促消费、畅 客人也都同了去看：又央及行主人领着。行主人走进头门，用了 会节能。”研究显示，相比仓储、包装环节，快递业运输环节的碳 钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公 棒放在绝对体量和增速上更为突出，是行业碳减排的关键所在。 流通政策的实施和居民消费信心的持续增强，快递业服务生产、 们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是天字号了，牛 国家邮政局积校推广节能低碳运输方式和设备，协调出台政策 促进消费、畅通循环的先导性作用将进一步发挥，在深度进村、 你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不 支持寄递企业购置和使用新能源车辆，目前全行业新能源车辆 提速入厂、阔步出海中不断推动经济高质量发展。 觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省 保有量超过6.5万辆。 (选自《从快递增速感受活力中国》有刷改) “通过智能环保集包袋中的芯片，后台能实时收集中转、流 人事。的密 8.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(2分) ②众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院 向信息，实现包裹运输的全程追踪。”某快递公司山东临沂转运 A2023年1月至5月，我国快递日均业务量逐月增长。 里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有馀道：“资 中心负责人说。近年来，快递业扎实推进快递包装绿色治理，快 B.快递包装绿色治理涉及主体多、链条长、领域广，在推进过 东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行 递包装回收复用率大幅提升。“快递包装绿色治理涉及主体多、 程中需要各部门协同发力，形成齐抓共管的局面。 主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里 链条长、领域广，在推进的过程中需要各部门协同发力，形成齐 C,快递公司积极推广节能低碳运输方式和设备，协调出台政 咯略的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了 抓共管的局面。”国家部政局市场监管司副司长表示，2023年将 策支持寄递企业购置和使用新能源车辆。 起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭 出台行业绿色低碳转型发展实施意见，深入推进行业塑料污染 D.秦统一中国后，建立了以陕西威阳为中心的驿站网络，并 起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看，这不是疯了么？好好 和过度包装治理，继续开展绿色网点、绿色分拨中心试点，稳步 且须布了我国最早的邮政法一《行书律》。 到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周 提升可循环快递包装应用比例。 9.阅读【材料二】.概括快递行业如何走好绿色化、循环化、资源 进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、 (选自《快递业，从拼“速度”到比“绿色”》有测改】 化的发展新路。(3分) 三号；满地打液，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有馀 【材料三】国家邮政局监测数据显示，截至2023年5月4日， 见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭 今年全国快递业务量达400亿件，比2019年提前了128天，比 了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他 去年提前了24天。仅用4个多月快递业务量就完成400亿件， 扛抬了出来，贡院前一个荟相子里坐下，劝他吃了一碗荟，犹自 彰显了行业发展的强劲韧性，也成为生机勃勃的活力中国的一 索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 个生动写照。 ③内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这 26 等大哭起来？却是哭得利害。”金有馀道：“列位老客有所不知。 11.根据选文内容，梳理小说情节。（每空不超过12个字）(4分) 王无流连之游，荒亡之行。” 我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也 +周进被救醒后痛哭不止 公日：“著。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。吏依数出栗， 不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句 一→周进中举，众人来贺 已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。 狗 话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。 12.文章第①~④段描写了周进在贡院的变化：先是“放声大 【注释】①遵：循。②趣狩：视察。③省：考察。④豫：指 报和 ④又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。同相公既 哭”“哭了又哭”；后来却“再不哭了，同众人说说笑笑，回到 帝王秋天出游。⑤度：法度，准则。⑥荒：与下句的“亡”都指 是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道：“也只为赤 行里”。其中的原因分别是什么？(4分) 沉迷途乐。 图州 贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看 16.解释下列句子中加点的词语。(4分) 令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受 (1)遵海而南 南： 屈到此田地。”金有馀道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那 (2)从水而不反谓之连 反： 客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监 (3)公身见老、病者七十人 身： 进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有馀道：“我也是这 13.请任选一个角度赏析第④段的画线句。(4分) (4)娠赡之，然后归也 赡： 般想，只是那里有这一注银子！”此时周进哭的住了。那客人道： 17.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组 “这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子借 是()(2分) 与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子。就是周 A.诸侯之天子为述职 山间之四时也 相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子。何况这是 B.已与贫民者三百钟 天与云与山与水 好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。’又道： C.吾欲观于转附、朝舞 太守与客来饮于此 14.同为《儒林外史》中的人物，周进和范进两个人物有何相似 ·见义不为，是为无勇。'俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯 之处？(4分) D.我何以休 不以物喜 就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 报效！”爬到地下就殖了几个头，众人还下礼去。金有馀也称谢 (1)“善哉！君之问也！”晏子再拜。(2分) 了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到 行里。 15.选文最后一段写了众人前来贺喜，结合周进中举前后的情 ⑤次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有馀。金 况，说说这对表现主题的作用。（5分) (2)贫苦不补，劳者不息。(2分) 有馀将着银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周 进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的 所在，不觉喜出望外，自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字， 19.关联教材概括下表所列篇目中人物（作者的人文思想核心。 做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有馀同那几个 (2分) 客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。 (三)（月考·23-24西安铁一中）阅读下面的文言文，完成 人物（作者）】 篇目 人文思想核心 ⑥众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史 1619题。(12分)】 晏子 《景公出游》 (1) 拿晚生帖子上门来贺，汶上县的人，不是亲的也来认来，不相与 景公出游，问于晏子日：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵① 欧阳修 《醉翁亭记》 与民司乐 感0 的也来认相与。忙了个把月。 范仲淹 《岳阳楼记》 (2) 阳图 海而南，至于琅邪。赛人何为能效先王之游？” (有别改) “善载！君之问也！”晏子再拜，日：“闻天子之诸侯为巡狩⑧， (四)（期中·22-23西安莲湖区）阅读下面的诗歌，完成20一21 图 最品 【注】本文选自《儒林外史》。周进应考至六十多岁，仍是 诸侯之天子为述职。故春省①耕而补不足者谓之游，秋省实而 题。(4分) 童生，只好以教书糊口，常遭受秀才与举人的冷嘲热讽。后来， 助不给者谓之豫®。夏（朝）谚日：·吾君不游，我何以休？吾君 咸阳城东楼 他村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取，只好为做生意 不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度@。’今君之游不然，师行 许浑 的姐夫记账，去了省城。选文选取的就是周进一行人到省城后 而筹于民，贫苦不补，劳者不息。夫从山而不反谓之流，从水而 一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。 的情节。 不反谓之连，从兽而不归谓之荒®，从乐而不归谓之亡。古者圣 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 -27 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉官秋。 行人莫问当年事，放国东来滑水流。 20.发挥联想和想象，描绘“山雨欲来风满楼”的画面。联系全诗， 说说这句诗有怎样的表达作用。(2分) 21.根据诗句推测，尾联中的“当年事”指的是什么事？此联表 达了诗人怎样的情感？(2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 千里之行，始于足下。我们都是人生旅途的跋涉者，用 深深浅浅的脚步丈量着成长，记录着得失。有时，眼前的坎 河使我们犹豫不定，或许需要莫大的勇气才能迈出一步；有 时，远方的风景令我们心动不已，或许对身边的美好未曾留 意… 以《我终于迈出了这一步》为题，写一篇文章。 要求：①不少于600字，文中不得出现真实的校名、人 名及个人信息，如果不可避免，请用××代替；②书写工 整、规范、美观。 -28-答案与解析 抱负的豪迈气概和乐观精神。【乙】诗最后两句是诗人在忍气 通工具可不仅仅是马了。我们有汽车、摩托车、自行车等各种 吞声和无可奈何之下所倾吐的愤激之情。 交通工具，可以快速地将包裹送到目的地。而且我们还使用手 22.写作思路：这个题目有两个要点一“梦想”和“前行”。其中， 机和电脑来跟踪包裹的位置，确保准确无误地送达。”1600多 “梦想”是重要依托，“前行”体现一个过程。整个题目表达的 年前的快递员：“妙哉妙哉，真乃神人也！” 是“为了梦想努力前行”或者“梦想促使人努力前行”。我们可 11.周进头撞号板不省人事众人商议为周进捐监生 以有这样几种构思：写自己懂事以来确定了梦想并为之努力 12.周进苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，看见贡院，触景 奋斗的经历，交代梦想在人生道路上所起的巨大作用；或写自 生情，不觉伤心起来，于是痛哭不止。众人要为周进捐一个监 己熟知的一个人，讲他为了梦想努力前行的故事等。 生，让他有机会进考场，他觉得自己的愿望可以实现了，所以不 再哭了，反而同众人说说笑笑。 7.第六单元学情调研 13.句子运用了语言描写和动作描写，通过写周进为了进入科举考场， 1.(1)B(2)A 认人为“重生父母”的语言和“磕头”的动作，表明他已经完全丧失 2.(1)经（2)懒 了自己的独立人格和尊严，突出了他受科举制度的毒害之深。 3.(1)边秋一雁声（2)先天下之忧而忧(3)怜君何事到天涯 14.①都是穷苦的读书人，都是书呆子，几十年一直参加科举考试； (4)蜡炬成灰泪始干(5)水满陂塘(6)直挂云帆济沧海 ②都热衷功名，达到了痴迷的程度；③都深受科举制度的毒 4.“耕读传家久，读书继世长” 害，丧失了独立人格和自由灵魂。 5.BA解析：按照“德智体美”的顺序可知，正确排序为：树德、 15.周进家里穷，又无馆做，无钱进人考场，这些人不来帮助，周进 增智、强体、育美。 中举后，他们却涌来贺喜，这说明了科举制度不但毒害读书人， 6.示例： 也毒害了其他人，揭露了各色人等趋炎附势的嘴脸，揭露了整 鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣 个社会的世态炎凉。 林冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼，燕颔虎须”，取其 16.(1)向南（2)同“返”，返回（3)亲自(4)供给、供养 形似 17.C解析：A.动词，到/助词，的；B.动词，给/连词，和；C.都是 武松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀 介词，表处所，均译作“到”；D.与“何”固定搭配/介词，因为 模样 故选C。 花荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将 18.（1)“您问得真好啊！”晏子拜了两拜。 李广相比 (2)贫苦的人得不到补助，劳苦的人得不到休息。 戴宗 绰号神行太保会“神行法”，一日能行八百里 19.(1)体恤百姓（2)忧国忧民 李逵 绰号黑旋风 生得粗壮黝黑 【参考译文】 (任选一位，写出绰号及绰号的由来即可) 齐景公要外出游玩，向晏子问道：“我想到转附、朝舞两座 7.(1)【活动-：书写主题古典小说研读 名山上去游览，然后沿着海边向南，一直到琅琊山。我该怎么 （2)【活动二：确立议题】示例：鉴赏古典小说语言风格、品析古 做才能效仿古代圣王的外出巡游呢？” 典小说艺术手法、解析古典小说主题关联、解读古典小说精彩情 “您问得真好啊！”晏子拜了两拜，说：“我听说天子到诸 节、品味古典小说环境描写等。（任选两个即可） 侯那里视察，叫巡狩；诸侯去朝拜天子，叫述职。春天考察耕 (3)【活动三：精心准备】“资料卡”最恰当，因为制作“林冲上 种情况补助穷困的人家，叫作游，秋天考察收获情况补助歉收 梁山的过程”思维导图恰好涉及人名、地名、事件、时间、地点等 的农户，叫作豫。夏朝时的谚语说：‘我们的君王不春游，我 资料。 们怎么能得到休息？我们的君王不秋游，我们怎么能得到帮 (4)【活动四：真诚邀请】示例：罗老师，您好！我是三秦中学 助？君王出来巡游检查，是诸侯的法度。’可是现在您的巡游 九年级(1)班的班长李华，我们班近期开展了“古典小说研读” 却不是这样了，君王一出来就从百姓身上筹集粮草，贫苦的人 活动，同学们对古典小说的题材特点、人物形象、语言风格等进 得不到补助，劳苦的人得不到休息。纵情于山以至忘记了返 行了研读，并把研读成果编辑成一本《共话古典小说》集，想请 回的，叫作流；纵情于水以至忘记了返回的，叫作连；整天外 您作序，如果您能答应，将是我们全班同学的荣幸。 出打猎追逐野兽而不回来的，叫作荒；毫无节制地玩乐而不 8.C解析：C.有误，“积极推广节能低碳运输方式和设备，协调出 懂停止的，叫作亡。古代的圣贤君王都没有这种流连荒亡的 台政策支持寄递企业购置和使用新能源车辆”的是国家邮政局， 行为。” 不是快递公司。故选C。 齐景公说：“说得好啊。”（齐景公）叫官吏查点粮仓中粮食， 9.①仓储环节，使用光伏板清洁又节能。②运输环节，物流车使 统计年老者、年幼者和贫困者的数量。官吏照数目分发粮食， 用新能源车辆。③网点环节，换新“智能环保集包袋”。④回 给予贫困穷苦的人三百钟粮食，齐景公又亲自接见了七十名老 收环节，大幅提升快递包装回收复用率。（任答三点即可） 者、病人，救济并供养他们，然后回到了齐国。 10.示例：1600多年前的快递员：“此物乃圣上御品，将进贡朝廷， 20.狂风突起，整座楼宇顿时被凄风笼罩，一场山雨眼看就要到了。 敢问阁下今日如何置车马？”今日的快递员：“哈哈，我们的交 生动形象地描摹了山雨来临前的自然景象，也暗示了唐王朝日 真题圈语文九年级 薄西山、危机四伏的没落局势。 “规范汉字是汉字职能的根本要求，是汉字健康发展的必然需 21.秦、汉灭亡的往事。表达了诗人对唐王朝气息奄奄、颓势难救 求”的观点，增强了文章的说服力和可信度。 的衰败形势的痛惜与感慨之情。 10.①提倡民众动手书写，纠正提笔忘字、写错字别字的现象；②年 22.写作思路：这是一篇命题作文。首先要明确写作的主体是 轻人要规范使用汉字，不要刻意追求标新立异；③网络平台要 “我”，而非“你”或“他（她）”，做的事情是“迈出了这一步”，整 对新出现的网络热词进行规范；④相关部门对汉字书写创作 个过程是用“终于”二字来突出强调，毫无疑问，迈出这一步的 进行规范，严禁所谓的书法家制造种种“丑书”“怪书”。 过程是漫长而曲折的，而我们需要着重描写的也是这个漫长而 11.(1)莫高窟是“我”魂牵梦萦的地方(2)新中国成立后，经过 曲折的过程和内心情感的变化。选材方面，这一步，可以是友 几代人精心保护和整理，莫高窟举世瞩目(3)激情涌动，敦 情之间破冰的那一步；这一步，可以是你克服内心的恐惧，战 煌永远镌刻在心中 胜自我的那一步；这一步，可以是你犹豫很久，决定帮助别人 12.①突出敦煌的美好与神奇；②几位人物都为敦煌的发展鞠躬 的那一步；这一步，也可以是你坚持很久，终于实现质变的那 尽瘁，做出了特殊的贡献，他们就是敦煌的代名词，更加突出 一步；这一步，还可以是…总之，这一步的迈出一定是“我” 了“敦煌人”的伟大；③升华文章主题，为下文作者情感升华 极为艰难的一步，主要考查的是我们对于迈出这一步的整个过 做铺垫。 程的心理描写和情感的表达，迈出这一步前后的差距的鲜明对 13.修辞角度：运用了排比的修辞手法，突出鸣沙山主峰的特点， 比以及整个过程的曲折性。 增加了文章的气势和文采。 用词角度：运用形容词，“高峻厚重”“连绵起伏”“自然流 期末调研卷（上） 畅”“温暖厚重”等形容词生动形象地表现出了鸣沙山主峰的 高峻、厚重、绵延。 8.九年级上册期末学情调研（一） 14.加点词“凝望”是动词，在句子中的意思是画家深情地望着敦 煌莫高窟，表现了画家对敦煌深沉的爱，以及内心对敦煌无声 1.(1)B(2)A 的赞美。 2.(1)偰(2)踊 15.示例：我会向“文化之旅”栏目推荐本文。因为本文描写的敦 3.(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)沉舟侧畔千帆过 煌莫高窟，是中国的一张文化名片，敦煌的壁画、雕刻等都是艺 病树前头万木春(3)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(4)东风 术精品，莫高窟之旅就是文化之旅。（也可选择“心灵驿站”等 不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“雀”的书写）(5)人则无 栏目作答，有理有据即可) 法家拂士出则无敌国外患者 16.(1)撑（船）(2)客居(3)天放晴(4)抗 4.奋斗者彰显朝气与担当。 17.C解析：例句中的“而”表修饰。A.“而”与“已”连用，译作“罢 5.“张桂梅校长”“黄文秀”是奋斗者的代表，起到了模范作用，使 了”；B.表顺承，然后、就；C.表修饰；D.表并列。 奋斗者具象化，更容易让人理解具体应该怎么做 18.(1)(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体， 6.虽然但是 白茫茫一片。 7.示例一：我叫林冲。我本是八十万禁军枪棒教头，一向安分守 (2)众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显 己，却因受到高俅的陷害而最终被逼上梁山落草。作为习武者， 不出光亮，雪都特别白。 我深知武术精神的重要性，我将致力于将中国枪棒武术的精髓 19.高雅脱俗（孤高自赏、清高孤傲）故国之思 传授给学生，增强他们的身心素质，培养他们的自信心，我希望 【参考译文】 有机会成为贵校的武术教练。 示例二：我叫武松，我本是清河县人氏，在景阳冈上空手打死一 【乙】天启六年十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放 只吊睛白额虎的事迹广为流传。我深知武术精神的重要性，我 晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李芥生、高眉生、王 将致力于将中国拳法传授给学生，让他们强身健体的同时，也学 豌生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴。众山都被雪覆盖住了，月 到保护自己的本领。我希望有机会成为贵校的武术教练。 亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都特别白。坐久 示例三：我是绰号“神行太保”的戴宗，矫健如风，一身轻功使我 了觉得有点清冷，年纪大的奴仆送酒来，我勉强举起大酒杯（饮 如燕子般在江湖中畅游。我期望能在贵校担任武术教练，给学 酒)抗寒，酒气缓缓上升，积雪将酒气吸吮，竟然喝不醉。马小 生传授一些轻功与基础武技，让学生能更加深入地了解武术的 卿唱曲子，李芥生吹洞箫伴奏，声音被寒气震慑，艰涩得发不出 魅力，并将其融入日常生活中，增强体质，锻炼意志。我希望有 来。三更的时候我们回去睡觉。马小卿、潘小妃互相抱着从百 机会成为贵校的武术教练。 步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪地站着。我坐着一辆 8C解析：根据【材料三】中“不可否认，网络语言给公众带来了 小羊头车，拖着冰凌回去了。 一些新鲜的东西”可知，该选项中“网络语言毫无可取之处”表 20.暮春时节，东风衰减，百花调零，美好的春光即将逝去，真让人 述不准确。 无可奈何，而自已又要与心爱的人分离，此情此景多么令人哀 9.举例论证。列举秦始皇进行“书同文”，西汉官方整治乱写、乱 伤啊！ ● 讲汉字之风，唐代官方及文人推重“字样之学”的例子，证明了○21.《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了诗人对