9.专项训练卷(三)常见气体的制取与性质-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷（科粤版2024）陕西专版

真题圈化学九年级 16.【实验原理CaCO,+2HC1一CaCL2+C0,个+H,O【实验装置】 (2)利用题目所给仪器和试剂制取氧气，可选择氯酸钾和二氧 BC【实验步骤】把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证 化锰，该反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热生成氯化钾和 明二氧化碳已集满【反思交流】制取二氧化碳时，不能将稀盐 氧气，化学方程式为2KC0,婴2KC+30,行氧气不易溶于 酸换成浓盐酸（或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下）二氧 水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，根据所 化碳易溶于水 给仪器，应选择排水法收集氧气，需要铁架台、大试管、酒精灯、 【解析】【实验原理】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与 单孔橡胶塞和导管、集气瓶、水槽，因此缺少的仪器是大试管。 稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为 (3)该收集装置长管进，短管出，可以收集密度比空气大的气体， CaC0+2HC1一CaCl2+C02↑+H0。【实验装置】反应物是 干燥剂碱石灰能够和二氧化碳反应，因此只能收集氧气。 固体与液体反应，反应条件是常温，则应选B固液常温型装置， 3.(1)锥形瓶(2)CaC0,+2HC1—CaCL2+H,0+C02↑(3)b 二氧化碳的密度比空气大，应采用C向上排空气法收集，故实 (4)AC(5)甲丙甲 验室制取并收集一瓶CO2,应选用BC。【实验步骤】二氧化碳 【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶。 不燃烧，不支持燃烧，验证集气瓶中C02气体已集满的方法是 (2)实验时H装置中燃着的蜡烛熄灭，则产生的气体是二氧化 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集 碳，反应的化学方程式为CaC0,+2HC1一CaCl2+H20+C02↑。 满。【反思交流】该实验的注意事项有制取二氧化碳时，不能将 (3)氧气的密度比空气略大，用F装置收集时，气体从a进，在b 稀盐酸换成浓盐酸，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止 处验满。 气体从长颈漏斗上端逸出。 (4)将装置G倾斜使两种试剂混合，反应物不需要加热，可以选 17.(1)灶内空气少，柴草无法与氧气充分接触及时补充空气，使 择A和C的方法制取气体。 柴草与氧气充分接触(2)煤的着火点较高，木条的着火点比煤 (5)利用混有少量CO,的C0气体还原FeO,先用氢氧化钠溶 低200+0，点燃2C0,(3)分子间有间隔(4)等质量的天然 液除去二氧化碳，再用澄清石灰水检验二氧化碳已除尽，再通 气产生的热量比煤多，产生二氧化硫的质量比煤少，污染更小 入氧化铁中，最终用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成。 18.(1)过滤 4.(1)CaC0,+2HCI一CaC2+H20+C02↑(2)试管a(3)引 (2)解：设原混合气体中二氧化碳的质量为x。 流(4)AB COz+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】(1)实验室制取CO2的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成 44 100 氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO,+2HC1一 10g CaCl2+H0+C02↑。 44x (2)由题图可知，仪器I的名称是试管；氯气的密度比空气大， 10010g 用D装置收集CL2时，Cl2应从a管口进入瓶中。 x=4.4g (3)用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO,的实验 则原混合气体中二氧化碳的质量分数为44g×100%-44%。 步骤有溶解、过滤、洗涤和干燥。过滤时玻璃棒的作用是引流。 10g (4)制取CO2需要固液常温型装置，制取C2需要固液加热 答：原混合气体中二氧化碳的质量分数为44%。 型装置，二者的发生装置不同，A不正确；由制取氯气的反应 【解析】(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反 Mn0,+4HC1(浓)△MnC,+Cl,↑+2H,0可知，制取CL2的反 应后为固体和液体的混合物，分离出白色沉淀的操作是过滤、 洗涤、干燥。 应中MO,是反应物，不是催化剂，B不正确；用E装置收集 O2时，O2应从d管导人，C正确。 9.专项训练卷（三）常见气体的制取与性质 5.(1)锥形瓶(2)检查装置气密性可以控制反应的速率 1.C【解析】实验室制取气体时，选择制取装置和收集装置，需 (3AE(或F或G)2KCI0,尝2KC30,(4大理石（或 要考虑反应物、所制气体的性质（能否溶于水，密度是否比空气 石灰石)和稀盐酸二氧化碳能溶于水且与水反应a 的大等)和状态（确定制取装置），A、B不符合题意；所制气体 【解析】(2)向发生装置内加入试剂前，应该进行的实验操作是 的颜色不影响气体的制法，不需要考虑，C符合题意；实验室 检查装置气密性，实验室用B装置或C装置制取气体，B装置 制取气体时，选择发生装置时需要考虑反应的条件，D不符合 用分液漏斗加入液体，可以控制液体的滴加速率，从而控制反 题意。 应的速率，则B装置的优点是可以控制反应的速率。 2.(1)①230正(2)大试管2KC10,Ma02KC1+30,↑(3)A (3)实验室用氯酸钾制取氧气，属于固固加热型，则发生装置可 △ 选用A,氧气密度比空气大，可用E或G收集氧气，氧气不易溶 【解析】(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于 于水，可用F排水法收集，则收集装置可选用E或F或G,氯酸 固液不加热型制气装置，应选择的仪器有锥形瓶和长颈漏斗、 钾在二氧化锰催化并加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的 双孔橡皮塞、集气瓶；二氧化碳的密度比空气大，集满二氧化碳 的集气瓶应正放在桌面上。 化学方程式为2KC0,婴2KC+30, 答案与解析 (4)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二 子数依次为2、3、6、8，D正确。 氧化碳能溶于水且与水反应，则不能用F装置排水法收集二氧 8.D【解析】加入催化剂不影响产生氧气的质量，A错误；随着 化碳，若用G装置收集C02,二氧化碳的密度比空气大，气体应 氧气的产生，剩余固体中锰元素的质量分数增大，反应结束，不 从a端通入。 再变化，B错误；等质量的镁和氧气在反应时消耗的镁比氧气 多，等镁消耗掉后，氧气有剩余，而不是镁有剩余，C错误；电解 期末调研卷（上） 水产生氧气和氢气的质量比为8：1，D正确。 9.C【解析】红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，水沿导管 10.九年级上册学情调研{一) 进入集气瓶且水面上升至刻度1处，说明氧气约占空气体积的 1.C【解析】A、B、D只是物质的状态发生改变，不需要通过化 五分之一，A错误；点燃蜡烛在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯 学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质：野火烧不尽，春 内壁有无色小液滴生成，说明该反应有水生成，水是由氢元素 风吹又生，发生了燃料的燃烧，需要通过化学反应才能表现出 和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一 来，体现了物质的化学性质，C正确。 定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素，B错误；将燃着的木 2.D【解析】A项，“2”在SO2的右下角，表示一个二氧化硫分 条分别伸入呼出气体和空气中，呼出气体中的木条熄灭，空气 子中含有两个氧原子，正确；B项，“2”在元素符号前面，表示两 中的木条继续燃烧，说明空气中氧气含量高于呼出气体中氧气 个钠原子，正确；C项，“+2”在化学式元素符号的正上方，表示 含量，C正确；电解水实验中，正、负极均有气泡产生，正极生 氧化镁中镁元素的化合价为+2，正确；D项，“2-”在元素符号 成的气体能使带火星的木条复燃，说明正极生成的是氧气，D 右上角，表示硫离子带两个单位负电荷，不能表示元素化合价， 错误。 错误。 10.(1)2H,+0,点燃2H,0(2)18(3)+2 3.C【解析】加热铜片时要用坩埚钳夹持，不能用手直接拿着铜 片加热，防止把手烫伤，A错误；用胶头滴管滴加液体试剂时， 【解析】(1)氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，反应的化学 胶头滴管要竖直悬空滴加，胶头滴管不可伸入试管内部或接触 方程式为2H,+0,点燃2L,0。 试管壁，B错误；量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最 (2)原子结构示意图中，核内质子数等于核外电子数，x33-2 低处保持水平，C正确；闻试剂的气味时，应用手在瓶口轻轻地 8-5=18。 扇动，使极少量的气体飘进鼻孔中，不能将鼻孔凑到集气瓶口 (3)根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，设铁元素 去闻试剂的气味，D错误。 的化合价为x,则有x+(+4)+(-2)×3=0,得x+2,故铁元素的 4.B【解析】花青素由3种非金属元素组成，A正确；花青素是 化合价为+2。 由花青素分子构成的，则花青素中不含有氧分子，B错误；花青 11.(1)常温下，碳单质的化学性质稳定(2)化合反应①②③ 素中碳、氧元素的质量比为(12×15)：(16×6)=15：8，C正确； 花青素中碳、氢、氧元素的质量比为(12×15)：(1×11)：(16×6) 12.(1)②④(2)4P+50,点燃2P,0,(3)升高温度，使纳米铁粉 =180:11:96,则花青素中碳元素的质量分数最大，D正确。 温度达到着火点 5.C【解析】用无磷洗衣粉洗衣服，能防止水体富营养化，能防止 【解析】(1)燃烧和缓慢氧化都会放热，同时都是氧化反应。 水体污染，A正确；氧气能供给呼吸，向鱼缸中不断通入空气， 在水中溶解少量氧气，满足鱼虾在水中生存对氧气的需求，B (2)红磷燃烧的化学方程式为4P+50,点燃2P,0,。 正确；明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中悬浮 (3)激光具有的能量较高，照射纳米铁粉可以升高温度，使纳米 杂质，使其沉降，但不具有杀菌消毒作用，C不正确；为使煤炉 铁粉温度达到着火点。 中火变旺，用扇子往炉中扇风，是因为空气流通，提供充足的氧 13.(1)A(2)≤(3)4P+50,点燃2P,0 气，D正确。 14.(1)不能(2)氢气（或H2)氢元素和氧元素(3）吸附色素和 6.D【解析】根据反应的微观示意图可知，甲是CO2,乙是HO, 异味(4)ACD 丙是CH,丁是0，该反应的化学方程式为C0,+2H,0催化剂 光 【解析】(1)水的净化过程中，过滤操作只能除去水中不溶性杂 CH+202。二氧化碳、水、甲烷和氧气都是由分子构成的，A正 质，不能除去水中可溶性杂质。 确；二氧化碳和水均由两种元素组成，且有一种元素为氧元素， (2)根据题图乙可知，b试管产生气体多，是氢气；电解水实验 属于氧化物，B正确；丁是氧气，氧气具有助燃性，C正确；由 可以产生氢气和氧气，故水是由氢元素和氧元素组成的。 化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丁的质量之比为44： (3)净水过程中，活性炭的作用是吸附色素和异味。 (32×2)=11:16,D错误。 15.(1)可燃物(2)氧气的浓度(3)隔绝空气（或氧气）(4)硫 7.B【解析】根据化学式可计算氯元素的化合价分别为-1、0、 燃烧产生了有刺激性气味的二氧化硫 +1、+5,由低到高排列，A正确；空气中各组分含量由少到多依 【解析】(1)燃烧条件：①有可燃物，②温度达到可燃物的着火 次为CO2、稀有气体、氧气、氮气，B错误；四种物质元素种类依 点，③与氧气（或空气）接触。从燃烧条件角度分析，土纸、棉 次为一种、两种、三种、三种以上，C正确；四种微粒的最外层电 花和硫黄都具有可燃性，是可燃物。真题圈化学 (5)甲同学利用混有少量CO2的C0气体还原FO3,并验证反应后的气体产物。现有如图所示 同调研卷（上） 九年级 实验装置（可重复选用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙· →丁。 9.专项训练卷（三）常见气体的制取与性质 1.实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是() A.反应物的性质和状态B.所制气体的性质C,所制气体的颜色D.反应条件 4.(模考·2023陕师大附中九模)实验室采用下列三种方法制取气体。 2.(模考·2023西工大附中五模)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及 制取02：2KC10,“22KC+30,t 制取CO2:大理石和稀盐酸反应 下列仪器及装置，据图回答问题。 【资料】碱石灰能够和二氧化碳反应。 制取CL2:Mn0,+4HC(浓)△MnCL,+CL,t+2H,0 ④ 5】 (1)利用上述仪器和试剂制取C02,选择的仪器是 (填序号)。集满二氧化碳的集气瓶应 (填“正”或“倒)放在桌面上。 (2)利用上述仪器和试剂制取02，还缺少一种仪器，其名称为 气体 已知：C2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。 该反应的化学方程式为 (1写出实验室制取CO2的化学方程式： (3)如图所示装置用于收集某干燥的气体。下列气体中能用它收集的是碱石灰 (2)写出图中仪器I的名称： :用D装置收集CL2时，Cl2应从 (填导 (填字母)。 气管接口处的字母)管口进入瓶中。 (3)用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MO2的实验步骤有溶解、过滤、洗涤和干燥。过 A.02 B.C02 C.H, D.NH 3.(模考·2023西工大附中六模)化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列实验装置回答有关 滤时玻璃棒的作用是 问题： (4)下列对制取三种气体的分析中不正确的是 A.制取CO2和C2的发生装置相同 B.制取Cl,的反应中MnO,是催化剂 C.用E装置收集02时，02应从d管导人 5.(期末23-24西安莲湖区)化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图装置，回答以下问题： (1)写出B中标号a仪器的名称： (2)某兴趣小组的同学在实验室连接B、H装置进行实验，若实验时H装置中燃着的蜡烛熄灭， 侧B装置中反应的化学方程式为 (1)仪器①的名称是 (3)用装置F收集一瓶O,验满时应将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处 (2)向发生装置内加人试剂前，应该进行的实验操作是 :实验 (4)将装置G倾斜使两种试剂混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是 室用B装置或C装置制取气体，与C装置比较，B装置的优点是 (填字母)。 (3)实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选用 (填字母，下同)，收集装置可选用 A.用锌和稀硫酸反应制取氢气 反应的化学方程式是 B.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷 (4)实验室制取二氧化碳的原料是 ,不能用F装置收集二 C.用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气 氧化碳的原因是 D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 若用G装置收集C02,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 20 真题圈化学 5.(期末·23-24咸阳秦都区)劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是( 期未调研卷（上） 九年级 选项 劳动项日 化学知识 A 用无磷洗衣粉洗衣服 防止水体污染 10.九年级上册学情调研（一）】 B 清理家中鱼缸并通人空气 空气中的氧气能供给呼吸 蝴 (时间：60分钟满分：60分) 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用 0 为使煤炉中火变旺，用扇子往炉中扇风 提供充足的氧气 6.(模考·2022西安交大附中改编)宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，我国科学家利 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16C1一35.5K一39 用复合光催化剂人工合成了燃料，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是( 第一部分（选择题共18分) 碳原子 Cg0+0流008千 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 甲乙 丙丁氯原子 1.（中考·2023陕西)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质 A.甲、乙、丙、丁四种物质都由分子构成 B.甲、乙、丙三种物质中有两种氧化物 的是() C.丁物质具有助燃性 D.参加反应的甲和生成的丁的质量之比为11：8 A.千里冰封，万里雪飘 B.蒹葭苍苍，白露为霜 7.(期中·21-22陕师大附中)归纳整理是化学学习的重要方法，一些化学知识的归纳用数轴表示更 为生动形象。下列归纳错误的是(《) C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流 2.（月考·21-22陕师大附中)下列关于化学符号中相关数字的意义表述不正确的是( ) A,氯元素的化合价：HCaC0Nc0 由低到高 A.S02:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子 B.空气中各组分含量：释有气体c0,0飞 由少到多 B.2Na:“2”表示两个钠原子 C.元素种类：液氧干冰高锰酸钾空气 C.Mg0:“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为“+2” 由少到多 D.S:“2”表示硫元素的化合价为2园 D,微粒的最外层电子数：19心 曲少到多 3.（期中·22-23西安莲湖区)如图实验操作正确的是( 8.下列图像能正确反映对应交化关系的是( 不加二氧化锰 利元 余素 质量 周质 加二氧化锰 锰数 A.加热铜片 B.向试管中滴加液体 反应时间A 反应时间min A.两份等浓度、等质量的过氧化氢溶液，其中B.加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固 一份加入二氧化锰 体中锰元素的质量分数与反应时间的关系 副 2 图总 C.读取液体体积 D.闻试剂的气味 最品 4.（期中·22-23西安新城区)蓝莓被誉为“浆果之王”。蓝莓中含有的花青素(C1H0,)具有缓解 Mg 8035 眼睛疲劳、保护视力的作用。下列有关说法不正确的是(） 反应时间/m正 反应时何。 A.花青素由3种非金属元素组成 B.花青素中含有3个氧分子 C.等质量的镁与氧气充分反应，各物质的质量D,将水电解一段时间，生成气体的质量与反 C.花青素中碳、氧元素的质量比为15：8 D.花青素中碳元素的质量分数最大 与反应时间的关系 应时间的关系