11.第七单元 能源的合理利用与开发学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷(人教版2024)河北专版

2025-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第七单元 能源的合理利用与开发
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.21 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2025-10-20
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来源 学科网

内容正文:

真题圈化学 6.(月考·23-24唐山九中)“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的 同步调研卷(上) 九年敛RJG 是() A.点燃氢气前,一定要检验纯度 11.第七单元学情调研 B.发现厨房内天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气 (时间:60分钟满分:60分) C.室内失火时,立即打开所有门窗 D.屋内放一盆水,防止煤气中毒 可能用到的相对原子质量:H一1C一12N一140一16S一32Ca一40 7.(期末·22-23秦皇岛海港区)下列有关易燃物和易爆物的生产,运输,使用和贮存的说法正确的 是() 第一部分(选择题20分)》 A生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个是 C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置 符合题目要求的) D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积 1.(月考·23-24唐山十二中改编)在生产运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须了解有关图标 8.(期末·22-23保定十七中)下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的 的含义并严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图标中正确的是( 是( A禁止吸烟 B.禁止烟火 C.当心易燃物 D.禁止燃放鞭炮 A 0 2.(月考·23-24石家庄二十八中)下列化学变化中吸收热量的是( ) 9.(期末·21-22定州)燃烧是一类重要的化学变化,下列对与燃烧有关的成语或谚语解释错误的 A.二氧化碳通过高温的碳层 金星收B,红确在氧气中燃烧 是() 绝国 C.生石灰与水反应 D,镁条和稀盐酸反应 A.釜底抽薪—移走可燃物,使燃烧停止 3.(月考·23-24唐山十二中)小王同学在一纸叠的小船中加入适量的水,然后用酒精灯直接加热, B.煽风点火—促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈 纸船竟然安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是() C,钻木取火一让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 A.纸不是可燃物 B.没有和氧气接触 D.众人拾柴火焰高一可燃物越多,物质的着火点越高,燃烧越剧烈 C,没有达到若火点 D.水能灭火 10.(期末·22-23石家庄二十入中)下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( 4.(联考·23-24邢台襄都区)沼气、可燃冰的主要成分都是甲烷,下列说法错误的是() A.沼气是可再生能源 B.合理开发可燃冰可以有效缓解能源危机 C.可燃冰作燃料不会产生任何环境问题 煤块 蜂窝爆 D.在一定条件下,当甲烷与空气达到一定比例遇明火时会发生爆炸 图a 图b 图c 5.古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是做人要诚实,才能得到信任:燃烧固体燃料需要架空, A.图中将煤块变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间 燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是() B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.图©中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积 D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火 24 第二部分(非选择题40分) (1)在上述实验中,面粉爆炸是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)鼓入空气的作用是 二、填空及简答题(共5小题,每空1分,共22分) (3)下列情况,不会发生爆炸的是 (填序号)。 狗 11.(3分)(月考·23-24唐山龙泉中学)我国力争于2030年前实现“碳达峰”,努力争取2060年前 ①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 实现“碳中和”。这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题: ③无盖小塑料简中装的是干燥煤粉时 (1)“碳达蜂”和“碳中和”中的“碳”是指 (填“碳元素”“碳单质”或“二 反 (4)面粉厂为了避免爆炸事故的发生,应采取的安全措施有 氧化碳”) (写出一种即可)。 (2)下列行为不符合低碳理念的是 (填序号)。 15.跨学科实践活动(4分)家用燃料的发展如图1所示: ①人走灯灭 ②出行骑共享单车 ③提倡使用一次性筷子 柴草一煤一液化石袖气一[管道煤气一管道天松气 (3)利用天然气代替含硫煤作家庭燃料的优点是」 图1 12.(5分)(月考·23-24石家庄二十八中)人类的生产生活离不开能源。 (1)使用柴草的灶有如下两款(如图2所示),使用柴火灶A时,一次添加的柴草不宜过多,否则 (1)我国现阶段能源结构仍以化石燃料为主,其包括煤 和天然气,它们属于 会产生大量的浓烟,甚至火会熄灭,其原因是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 柴火灶B较柴火灶A多了通风口,其作用是 65 (2)煤作燃料主要是利用 与氧气反应放出大量热量。 ①烟肉 ①烟 (3)瓦斯是存在于煤层及周围岩层中有害气体的总称。近年来多次发生瓦斯爆炸事件,已成为 ②铁锅 ②铁锅 煤层上方:蓝色火焰 煤 煤矿恶性事故的“头号杀手”。瓦斯属于(填“纯净物”或“混合物”)。 ③木荣 2 添加处 饰如 炉清 进风 (4)减少汽车尾气污染的措施之一是使汽油充分燃烧。汽车化油器可将汽油喷成雾状,使汽油 ①通 柴火灶A 柴火灶B 的 充分燃烧,这样做的原因是 图2 图3 13.(6分)(月考·23-24唐山九中改编)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (2)图3是一款煤炉的示意图,煤炉常用木条引燃煤,其原因是 (1)天然气是家庭中主要使用的燃料,其燃烧的化学方程式为 (3)管道煤气的主要成分是C0,管道煤气中常添加具有特殊臭味的可燃性气体,其日的是 为保障安全,燃气报警器的安装位置应选择靠近 (填“天花板 或“地面”),原因是 (2)为缓解能源危机,大力推广和使用的新能源有太阳能和 (写一种即可)等 三、实验探究题(共2小题,每空1分,共13分) (3)目前城市交通指示灯及路灯系统已大量使用太阳能。白天,太阳能转化为电能,多余的能 16.(7分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成: 量储存在蓄电池内,夜晚供交通指示灯及照明灯发光。请完成下面的方框图,反映能量转化的 德气球 情况。 红磷 在阅资料: 太阳能电能☐一☐-光能 白确的着火点是 些0 阳图 热水 40℃.红硫的着 14.(4分)如图实验。在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属简,迅速鼓入 红 火点是260℃ 白磷 白璃 白磷 大量空气,不久便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。请回答下列问题: 最 品 图一 图 图三 图四 塑料董 分析图中的实验,回答问题: 金属简 (1)图一实验利用了铜片的 性,可观察到的现象是 无盖小银料筒 内装干燥面粉 。图中热水的作用是 说明可燃物燃烧的必备条件是 效气 白 25 (2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二 (4)白磷燃烧的化学方程式为 中的红磷燃烧,可将试管从水中取出并 (5)本实验能得出的结论是 (填字母)。 (3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了 A.可燃物燃烧02必须充足 “水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 0 B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在 17.(6分)(月考·23-24石家庄二十八中)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃 C.蜡烛燃烧时所需O,的浓度大于白磷燃烧时所需O2的浓度 烧的奥秘”为主题开展学习。 任务三:对燃烧的调控 任务一:探究燃烧的条件 (6)打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水,再将铁水在 小明向包有过氧化钠(N,O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。他对该实验原理很感兴 空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时,用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓人空 趣,进行了下列探究。 气,其目的是 【实验探究及分析】 (1)如图1所示,打开分液漏斗活塞,以适当的速度将水滴入N,02中,观察到试管内有气泡产 四、计算应用题(共5分) 生,将带火星的木条靠近P处,当看到 现象,说 18.火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂 明反应生成了氧气。 H,0兵分液漏斗 采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为2CaC0,+ 2S0,+0,商温2CaS0,+2C0,若处理2000t这种废气(假设废气中的二氧化硫全部被吸收),理论 吸滤瓶 上需要62.5t含碳酸钙80%的石灰石。请回答: (1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是 (2)所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少? 图1 (2)实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出,原因是 绝密国 ,这一现象也为脱脂棉燃烧找到了依据。 任务二:白磷燃烧的再探究 【查阅资料】生石灰与水反应,放出大量的热。 【实验步骤】如图2所示,点燃蜡烛后伸入广口瓶中,立即塞紧橡皮塞,观察到蜡烛在瓶内燃烧, 白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭(蜡烛未燃尽)且装置冷却到室温后,将胶头滴管中的水全部滴入 广口瓶。铝盒中的足量白磷开始燃烧。图3是广口瓶内O,浓度随时间变化的图像。 021 0,浓度 传感器 十蜡烛 时 图2 图3 【分析讨论】 (3)对比滴入水前后白碘的现象,可得出可燃物燃烧的条件之一是 -26一答案与解析 称是集气瓶。(2)题图1反应仓中H,02在二氧化锰作催化剂的 反应生成氯化镁和氢气,放出大量的热,属于放热反应,D错误。 条件下反应生成水和氧气,反应的化学方程式为2H,0,M血0 3.C 4.C【解答】沼气可由农作物秸秆或牲畜粪便发酵来制取,因此 2HO+O,↑。氧气通过水时,可以通过气泡观察氧气生成的速 沼气属于可再生能源,A正确;可燃冰具有可燃性,热值高,燃 率,故A符合题意;过氧化氢分解生成氧气的反应是放热反应, 烧后几乎没有残渣,因此合理开发可燃冰可以有效缓解能源危 生成的氧气通过水,水能够吸收热量,降低氧气温度,故B符 机,B正确;可燃冰燃烧生成二氧化碳,会加剧温室效应,C错 合题意;该实验中,水不能加快氧气的生成,故C不符合题意。 误;甲烷具有可燃性,在一定条件下,当甲烷与空气达到一定比 (3)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,则验证过滤仓中 例遇明火时(爆炸极限)会发生爆炸,D正确。 导出的气体是氧气的方法是将带火星的木条放在导管口处,木 5.D 条复燃,证明气体为氧气。(4)用过碳酸钠、二氧化锰和水制取 6.A【解析】氢气是可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以点 氧气是固体与液体在常温下生成气体的反应,应选择B固液常 燃前必须要验纯,A正确;发现厨房内天然气泄漏,立即打开抽 温型发生装置,氧气的密度比空气大,收集氧气可选择装置D 油烟机排气,会产生电火花,可能发生爆炸,应先关闭阀门,开 向上排空气法,氧气不易溶于水,收集氧气还可以选择装置E排 窗通风,B错误;室内失火时,立即打开所有门窗,会加速空气 水法。(5)实验室常用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)与 流通,增加氧气的含量,使火燃烧更旺,C错误:煤气的主要成 稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、 分是一氧化碳,一氧化碳难溶于水,屋内放一盆水,无法防止煤 水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO,+2HC1=CaCL,+ 气中毒,D错误。 HO+CO2↑,装置E为排水法,用来收集不溶于水的气体,二氧化 7.A【解析】面粉粉尘与空气混合有一个爆炸极限,在爆炸极限 碳溶于水且与水反应,所以CO2不适宜用E装置收集。(6)实验 范围之内,遇到明火或电火花会发生爆炸,所以面粉加工厂应 室制取二氧化碳的原理是石灰石(主要成分是碳酸钙)与稀盐酸 标有“严禁烟火”字样或图标,A正确;为了安全,将烟花厂建 反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液常温型反应,实验室 在远离市中心的位置,B错误;家用天然气泄漏时,遇明火会发 用过氧化氢在二氧化锰催化条件下生成水和氧气来制取氧气, 生爆炸,所以不能用打火机检测泄漏位置,C错误;存放易燃物 属于固液常温型反应,即CO2和02的发生装置可以相同,A正确; 和易爆物时,不能堆放得过高或过密,防止其缓慢氧化放热而 实验室制取二氧化碳的原理是石灰石(主要成分是碳酸钙)与稀 发生火灾或爆炸,D错误。 盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液常温型反应,实 8.B【解析】A中蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝,即因缺氧 验室还可以选择加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物来 而熄灭;B中人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低,降到蜡烛 制取氧气,是加热固体生成氧气的反应,所以CO2和O,的发生 的着火点以下;C中稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳,一般情 装置可以不同,B正确;C02溶于水,且密度比空气大,收集二氧 况下,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,其密度大于空气,由于 化碳只能够选择向上排空气法,H2难溶于水,收集氢气可选择 稀盐酸与石灰石反应不断产生二氧化碳,使蜡烛与空气隔离, 排水法,氢气的密度比空气小,收集氢气还可以选择向下排空气 导致蜡烛熄灭,即蜡烛因缺氧而熄灭;D中蜡烛熄灭原理同C 法,即二氧化碳和氢气的收集装置完全不相同,C错误:O,不易 项,即蜡烛因缺氧而熄灭。 溶于水,收集氧气可选择排水法,H2难溶于水,收集氢气可选择 9.D【解析】着火点是物质固有的属性,并不是可燃物越多,物质 排水法,即氢气和氧气的收集装置可以相同,D正确。 的着火点越高,D错误。 8.(1)2H,0,Mn02H,0+0,↑(2)CaC0,2HC1—CaC,tH,0+ 10.D【解析】题图a中将煤块变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是增 大煤与氧气(或空气)的接触面积,A不符合题意;题图b中火 C02↑(3)可以控制反应的速率(或得到平稳的气流等)(4)①反 柴头斜向下时更容易燃烧,原因是火柴梗不断被加热和受到热 应物和反应条件②实验装置 气流带来空气的助燃,着火点一般不随外界条件而改变,B不 (5) 符合题意;题图℃中蜡烛火焰很快熄灭,原因是金属是热的良 实验步骤 实验现象 实验结论 导体,使燃烧产生的热量迅速向四周传导,温度降低到蜡烛的 检验氧气:把带火星的木条伸 木条复燃 瓶内气体是氧气 着火点以下,C不符合题意。 入集气瓶内 11.(1)二氧化碳(2)③(3)可以减少二氧化硫的排放,保护 检验二氧化碳:把适量的澄清 澄清石灰 瓶内气体是二氧 环境 石灰水注入集气瓶中,振荡 水变浑浊 化碳 【解析】(1)二氧化碳的大量排放会导致温室效应的加刷,“碳 达峰”和“碳中和”中的“碳”都是指二氧化碳。(2)①人走灯灭, 11.第七单元学情调研 可以节约资源,符合低碳理念;②出行骑共享单车,减少了私 1.D 家车的使用,可以节约资源,减少二氧化碳的排放,符合低碳理 2.A【解析】高温下碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,属于吸热 念;③提倡使用一次性筷子,会造成资源浪费,不符合低碳理 反应,A正确;红磷在氧气中燃烧,属于放热反应,B错误;生石 念。(3)含硫煤燃烧时会产生二氧化硫,从而导致酸雨等,会造 灰与水反应生成氢氧化钙,属于放热反应,C错误:镁和稀盐酸 成环境污染,利用天然气代替含硫煤作家庭燃料的优点是可以 真题圈化学九年级RJ9G 减少二氧化硫的排放。 (2)解:设所吸收的废气中二氧化硫的质量分数为x。 12.(1)石油不可再生(2)碳(或C)(3)混合物(4)增大可 2Ca00,+2S0,+0,高温2CaS0,+2C0, 燃物与氧气的接触面积 200 128 【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,它们在短期内不 能得到补充,属于不可再生能源。(2)煤的主要成分为碳,煤作 62.5t×80%2000t·x 燃料主要是利用碳与氧气反应放出大量热量。(3)瓦斯是存在 200=62.5t×80% x=1.6% 128 2000t.x 于煤层及周围岩层中有害气体的总称,属于混合物。(4)物质 答:所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。 充分燃烧的条件是有充足的氧气,与氧气有足够大的接触面 积,则燃料的充分燃烧可减少环境污染,汽车化油器可将汽油 喷成雾状,可以通过增大可燃物与氧气的接触面积,使汽油充 期末调研卷(上) 分燃烧。 12.九年级上册学情调研(一) 13.(1)CH+20,点燃c0,+2H,0天花板天然气的密度比空气 1.B【解析】剪窗花、刻石雕、晒海盐的过程中没有新物质生成, 小(2)核能(合理即可)(3)化学能电能 属于物理变化;酿白酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学 14.(1)化学(2)吹散面粉并提供充足的氧气(3)①②(4)严 变化。 禁烟火(合理即可) 2.C 【解析】(1)面粉爆炸生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化。 3.A【解析】氧化钾表示为KO,B错误;1个铝离子表示为A, (2)鼓入空气能吹散面粉,增大面粉与空气的接触面积,而且还 C错误;2个氢原子表示为2H,D错误。 能为面粉燃烧提供充足的氧气。(3)爆炸是由可燃物在有限空 4.B【解析】铁丝在空气中不能燃烧,只能出现红热现象,在氧气 间内的急剧燃烧引起的,因此①金属筒不加盖时,没有形成有 中能刷烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体, 限空间,不会爆炸;②蜡烛没有点燃时,无法点燃面粉,不会爆 A错误;硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,B正确;红 炸;③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时,会发生爆炸,这是 磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,C错误:蜡烛 因为煤粉是可燃物,与空气混合达到爆炸极限时遇明火或加热 在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现 时会发生爆炸。(4)面粉厂为了避免爆炸事故的发生,应采取 象,D错误。 的安全措施有严禁烟火、禁止穿化纤服装等。 5.A【解析】F是氟元素的元素符号,属于非金属元素,B错误; 15.(1)灶内空气少,柴草无法与氧气充分接触及时补充空气,使 KC1O,是由三种元素组成的,不属于氧化物,C错误;水煤气不 柴草与氧气充分接触(2)煤的着火点较高,木条的着火点比 属于化石燃料,D错误。 煤低(3)使人能及时察觉煤气泄漏,减少煤气中毒事故 6.D【解析】小卵石和石英砂的作用主要是除去水中的难溶性杂 16.(1)导热铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,热水中的白磷不 质,A错误;活性炭具有吸附性,该净水器中的活性炭可除去水 燃烧,红磷不燃烧提供热量、隔绝空气温度达到可燃物的 中的异味和色素,也可以起到过滤的作用,B错误;纱布可以过 着火点、与氧气接触(2)减少污染擦干后加热(3)空气(或 滤,不能起到杀菌消毒的作用,C错误;地表水变成地下水经历 氧气) 了与净水器相似的过程,D正确。 17.(1)带火星的木条复燃(2)Na202与水反应时,放出大量的热, 7.B【解析】根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示 吸滤瓶中的空气受热膨胀(3)温度达到可燃物的着火点 原子序数,该元素的原子序数为52,根据原子中原子序数=核 (4)4P+50,点燃2P,0,(5)AC(6)使焦炭燃烧更充分(或使 电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为 52,而不是最外层电子数,A错误;字母表示该元素的元素符 焦炭燃烧放出热量更多或使燃烧的温度更高,加快生铁的熔化 号,碲的元素符号为T©,B正确;汉字下面的数字表示相对原 或增大氧气含量等) 子质量,该元素的相对原子质量为127.6,相对原子质量单位是 【解析】(1)氧气能使带火星的木条复燃。(2)NO2与水反应时, “1”,不是“g”,C错误;中间的汉字表示元素名称,该元素的名 放出大量的热,使吸滤瓶中空气受热膨胀,烧杯中的导管口有 称是碲,带石字旁,属于非金属元素,D错误。 气泡冒出。(3)对比滴入水前后白磷的现象,可得出可燃物燃 8.D【解析】薄荷醇由C、H、O三种元素组成,元素只讲种类不 烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。(5)实验能得出 讲个数,A错误;薄荷醇由薄荷醇分子构成,一个薄荷醇分子是 的结论是可燃物燃烧02必须充足,蜡烛燃烧时所需O2的浓 由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的,B错误;薄 度大于白磷燃烧时所需O2的浓度。(6)用鼓风机不断向燃着 荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×10):(1×20): 的焦炭中鼓入空气,其目的是使焦炭燃烧更充分或使焦炭燃 (16×1)≠10:20:1,C错误;薄荷醇的相对分子质量为(12×10) 烧放出热量更多或使燃烧的温度更高,加快生铁的熔化或增大 +(1×20)+(16×1)=156,D正确。 氧气含量等。 》D【解析】题图中用酒精灯给铜丝加热,铜丝把热量传给红 18.(1)酸雨 磷,红磷燃烧,说明铜丝具有导热性,A正确;红磷燃烧结束

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