25.九年级结课学情调研(一)-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷（人教版2024）山西专版

答案与解析 期末调研卷（下） 成成分之一，不属于空气污染物，B不正确；②中装置气密性 不好，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会占据一定的体 25.九年级结课学情调研（一） 积，导致测量结果偏小，C不正确；③中Q点表示燃烧结束，且 1.A【解析】裁剪窗花过程中只是形状发生变化，没有新物质生 已经冷却至室温，是打开弹簧夹的最佳时刻，D正确。 成，属于物理变化，A正确；燃烧“旺火”过程中生成新物质，属 11.Fe,0,t3C0高温2Fe+3C0,K、N0 于化学变化，B错误；发面蒸馍生成新物质，属于化学变化，C 【解析】氧化铁与一氧化碳在高温的条件下发生反应生成铁和 错误；燃放爆竹过程中生成有害气体和烟尘，属于化学变化，D 错误。 二氧化碳，故反应的化学方程式为Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0,; 2.C 硝酸钾是一种盐，由钾离子和硝酸根离子构成，其符号分别为 3.D【解析】沙枣适宜的pH为弱碱性，适宜在碱性土壤中种植， K、NO3。 D项符合题意。 12.混合物+3取样品灼烧，样品变黑Zn+2HCl一ZnCL2+H2↑ 4.D【解析】加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积 【解析】大漆主要由漆酚、漆酶、树胶质及水分组成，即大漆中 的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准试剂固定加 含有多种物质，属于混合物；氧化铁中，氧元素的化合价为-2， 热，试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，A错误；使用酒精灯时 根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，氧化铁中铁元 要注意“两查、两禁、一不可”，点然酒精灯要用火柴，禁止用一 素的化合价为+3。金不与氧气发生反应，铜能够与氧气在加 盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，B错误；处理废弃试剂要放在 热的条件下反应生成黑色固体氧化铜，所以验证金漆主要成分 指定容器内，不能直接倒人水池，C错误；量筒读数时视线要与 并不是金，而是铜锌合金的操作是取样品灼烧，样品变黑。验 量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，D正确。 证的另一化学方法是滴加稀盐酸，若产生气泡说明是铜锌合 5.D【解析】积极植树造林，涵养水源，有利于生态环境保护；生 金，反应的化学方程式为Zn+2HCl—ZnCL2+H2↑。 活污水逐步实现集中处理和排放，防止水体污染，有利于生态 13.过滤硬度大 环境保护；垃圾进行分类处理，回收利用资源，防止环境污染， 【解析】“澄泥”是用箩筛反复过筛，使泥变得很细腻的过程」 有利于生态环境保护；兴建化工基地，会造成污染，不利于生态 该操作使大小不同的固体颗粒分离，相当于实验操作中的过 环境保护。 滤；在方形泥块上用钢丝切取需要的泥块，利用了钢硬度大的 6.B【解析】工业制氧是利用液氮和液氧的沸点不同，通过控制 性质。 温度从液态空气中分离出氧气，其中氧气没有参加化学反应， 14.吸附焦炭或煤焦油或焦炉气等 没有氧化反应发生，A错误：氮气的沸点较低，分离液态空气法 【解析】煤雕内部疏松多孔，具有吸附性，可吸附有毒气体；煤 制氧气时，氮气先分离出来，B正确；液态空气中含有液氮、液 还是重要的化工原料，将其隔绝空气加强热可制得的产品有焦 氧等多种物质，属于混合物，C错误；工业制氧是利用液氨和液 炭、煤焦油、焦炉气等。 氧的沸点不同，与密度无关，D错误。 15.(1)钙离子、铁离子、镁离子(2)MgCl2+Ca(OH2一Mg(OHD2V 7.C【解析】根据元素周期表中的一格不能知道中子数，A错 +CaCl2[或3Ca(OH2+2FeCl,一3CaCl2+2Fe(OH3↓](3)氯 误；铁的元素符号是F©，B错误；铁原子的最外层电子数是2， 化铵同一温度下氯化铵的溶解度小于氯化钙(4)C0, 在化学反应中易失去电子，C正确；铁元素的相对原子质量为 【解析】(1)“酸溶”后，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和 55.84,D错误。 二氧化碳，和氧化铁反应生成氯化铁和水，和氧化镁反应生成 8.C【解答】“吹气”可以使可燃物与氧气或空气充分接触，所以 氯化镁和水，和氧化钙反应生成氯化钙和水，溶液中含有的金 吹气可以使纸复燃。 属阳离子是钙离子、铁离子、镁离子。(2)“除杂”时，加人X 9.D【解析】物质燃烧的条件有：①可燃物；②温度达到可燃物 后，产生CaC2,则推断X为石灰乳，氢氧化钙和氯化镁反应 的着火点；③与空气（或氧气）接触。此实验用的是冷水，未达 生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，和氯化铁反应生成氢氧化铁沉 到白磷的着火点，A不能达到实验目的。生石灰与水反应放 淀和氯化钙，发生反应的化学方程式是MgCl+Ca(OH)2一 热，试管中压强变大，右边烧杯中有气泡产生，即使生石灰未变 Mg(OH)2+CaCl2 3Ca(OH)2+2FeCl3=3CaCl2+2Fe(OH)3 质，右边烧杯中也能观察到气泡，B不能达到实验目的；不能使 (3)题图所示的溶解度曲线中，在同一温度下，氯化铵的溶解度 酚酞溶液变色的可以是酸性或中性溶液，C不能达到实验目的； 小于氯化钙的，因此结晶出的物质是氯化铵。(4)观察整个流 用手紧握试管，若观察到右边烧杯中有气泡产生，说明氧气不 易溶于水，可验证氧气的溶解性，D能达到实验目的。 程可知，可循环利用的物质是二氧化碳。 10.D【解析】由题图可知，①中初始能量来自太阳能，A不正确 16.(1)水CH,0H(合理即可)(2)早晨(3)CH+20,点燃c0, ①中显示屏上可显示空气污染物的含量，二氧化碳是空气的组+2H,0(4)制作过程中，煮沸使酒精挥发。 真题圈化学九年级3B 【解析】(1)黄酒中的溶质有乙醇、葡萄糖等，溶剂为水，其中乙 故溶液变为红色不能说明该油污净未变质；实验结论为该油 醇的化学式为C,HOH。(2)根据材料信息可知，早晨食用“头 污净中含有碳酸钠和氢氧化钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸 脑”效果最好。(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在氧气中完 钙和氯化钠，故可取少量油污净于试管中，向其中滴加足量的 全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH+20,点燃C0,+ 氯化钙溶液，振荡，静置，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，且足 量的氯化钙溶液能将碳酸钠除尽；取步骤一所得的上层清液 2H,0。(4)根据材料信息，制作“头脑”时，汤中加入黄酒，小火 于试管中，向其中滴加硫酸铜溶液，振荡，硫酸铜和氢氧化钠 煮沸，煮沸使酒精挥发，因此做好的“头脑”中的“酒味”没有黄 反应生成氢氧化铜和硫酸钠。步骤一中反应的化学方程式为 酒强烈。 CaCl2+NaCO3一CaCO3↓+2NaCI;步骤二中发生反应的化 17.(1)水分子(2)二氧化碳（(3)放热，一段时间后水沸腾 学方程式为2NaOH+CuS0,一Cu(OHD2↓+NaS04。(4)氢氧 CaO+H,0一Ca(OD2(4)通电易分解（合理即可） 化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀， 18.(1)16g 说明含碳酸钠，但是反应生成了氢氧化钠，会对氢氧化钠的检 (2)解：设所加入的氢氧化钠溶液中溶质质量为x。 验产生干扰，无法得出含氢氧化钠，故得出的结论是该油污净 CuSO+2NaOH=Cu(OH),+Na,SO 中一定含碳酸钠，可能含氢氧化钠。(5)该油污净中含氢氧化 160 80 钠，氢氧化钠具有腐蚀性，故使用油污净时需注意避免与眼晴 16g x 皮肤等接触，使用时需戴好橡胶手套等。 160=16g 80 x x=8g 26.九年级结课学情调研（二） 氢氧化钠溶液中溶质质量分数为8g×100%=10% 80g 1.A【解析】溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越 答：所加入的氢氧化钠溶液中溶质质量分数为10%。 强，柠檬汁的pH最小，酸性最强。 19.(1)将锥形瓶倾斜，用慑子将大理石放入锥形瓶口，然后将锥形 2.D【解析】“锌”是指锌元素，A错误；蛋白质是由氨基酸构成 瓶慢慢竖起，让大理石滑落至锥形瓶底(2)CaC0,+2HCl一 的，B错误；维生素C可以预防坏血病，C错误；小米富含糖类， CaCL2+H,0+C02↑(3)低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 主要为人体提供糖类，D正确。 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧(4)防止 3.C 生成的二氧化碳从长颈漏斗下端管口逸出 4.C【解析】CuO属于氧化物，NaNO2是由钠、氮、氧三种元素组 【解析】(1)检查装置气密性之后，要装试剂。将块状大理石 成的化合物，不属于氧化物，A错误；Ba(OH田2属于碱，CH,OH 装入锥形瓶的操作是将锥形瓶倾斜，用慑子将大理石放入锥 属于有机物，不属于碱，B错误：盐酸、生理盐水分别是氯化氢 形瓶口，然后将锥形瓶慢慢竖起，让大理石滑落至锥形瓶底。 气体、氯化钠的水溶液，均属于混合物，C正确；HSO4属于酸， (2)大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯 KHCO,是由钾离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，D 化钙、水和二氧化碳气体，化学方程式为CaC0,+2HCl一 错误。 CaCL2+HO+CO,↑。(3)将二氧化碳倒人烧杯中，可观察到低处 5.C【解析】废旧金属应该经过处理和加工冶炼后才能利用，A 的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。由此可得出的结论为二氧 错误；废弃的有机物不能直接用于饮食类，B错误；有些惰性物 化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧。(4)制取二氧化 目前无法开发再利用，但也不可彻底抛弃，D错误。 6.D 碳时，长颈漏斗的末端要伸入液面以下，其目的是防止生成的 7.C【解析】“冰，水为之，而寒于水”，水和冰是水的不同状态， 二氧化碳从长颈漏斗下端管口逸出。 冰寒于水，说明状态不同，物理性质不同，A正确；闻到香味是 20.(1)与油污形成乳浊液，且与油污反应（2)二氧化碳氢氧化 因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，B正确；“釜 钠和碳酸钠均能使无色酚酞溶液变红氯化钙溶液产生蓝 底抽薪”是清除可燃物，达到灭火的目的，着火点是一个定值， 色沉淀(3)CaCl+Na,C03一CaC0↓+2NaCl[或2NaOH+ 不能被降低，C错误；“人要实，火要虚”，是指增加可燃物与氧 CuSO,=Cu(OHD2↓+NaSO4](4)该油污净中一定含碳酸 气的接触面积，可使可燃物燃烧得更旺，D正确。 钠，可能含氢氧化钠(5)避免与眼睛、皮肤等接触，使用时需 8.A【解析】题图中实验，蘸有酚酞溶液的纸条变红色，而两者没 戴好橡胶手套等 有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，A能达到实验 【解析】(1)油污净的主要成分是表面活性剂、氢氧化钠，表面 目的；处理酸性废水，可用适量的氢氧化钾溶液，不能用过量的 活性剂能与油污形成乳浊液，形成细小油滴，随水冲走，氢氧 氢氧化钾溶液，否则最终溶液显碱性，B不能达到实验目的；铜 化钠能与油污反应。(2)该油污净中含有氢氧化钠，氢氧化钠 的金属活动性比铁弱，不能与氯化亚铁溶液反应，C不能达到 能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质；氢氧 实验目的；硝酸钾与硝酸银不能发生化学反应，不能验证质量 化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红， 守恒定律，D不能达到实验目的。真题圈化学 7.(月考·22-23大同一中)四大名著是中国古代文学的瑰宝。《西游记》中聪明活泼、机智勇敢的 期未调研卷（下） 九年级3B 孙悟空带着如意金箍棒迎接取经路上的挑战，书中对金箍棒有这样的描述“原来两头是两个金箍， 中间乃一段乌铁”。结合元素周期表及原子结构示意图，下列关于“铁”的描述正确的是( 25.九年级结课学情调研（一） 蝴 (时间：70分钟满分：70分】 +2 55.84 图 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Na一23S一32Cu一64 A.铁原子的中子数为26 B.铁的元素符号为f C.铁原子易失去电子 D.铁原子的质量为55.84 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有1 8.古代科技（期末·23-24运城）火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点燃后，使 个符合题目要求。) 其半灭（仅剩火星），装人竹筒中保存。需要点火时打开竹简盖，向其中吹气，使纸复燃。这是为 1.年俗文化是我国宝贵的精神财富。下列年俗活动不涉及化学变化的是( 了() A.裁剪窗花 B.燃烧“旺火” A提供其他可燃物 B.降低纸卷的着火点 C.发面蒸馍 D.燃放爆竹 C.使纸卷接触更多空气 D.增强纸卷的导热性 2.东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于( 9.(模考·2022晋中)化学实验是检验化学科学知识真理性的标准，是提高学生科学素养的重要 A.合成材料 B.天然材料 途径。下列实验设计能达到实验目的的是( C金属材料 D复合材料 B D 3.土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物适宜种植在碱性土壤中的是( 植物 花生 苹果 西瓜 沙枣 适宜的pH范围 氧气 5.66.0 5.0-6.5 6.07.0 8.0-8.7 无色酚 化氢 酞溶液 水 A.花生 B.苹果 C.西瓜 D.沙枣 验证燃烧需要氧气 验证生石灰部分变质 验证盐酸的酸性 验证氧气的溶解性 4.(期未·23-24晋中太谷区)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作 正确的是( 10.微型空气质量检测仪是一种检测空气质量指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验 探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论正确的 是( 0 压强传感器 强kP1075 30三 102.51 示屏 弹簧夹 97.50 A.加热液体 B.点燃酒精灯 C.处理废弃试剂 D.量取液体 92.5 太阳能板 87.5 5.(模考·2022太原志达中学)黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是我国重要的生态屏障，下列 82.5 感咖 措施不利于黄河流域生态发展的是( 77.5 阳图 检测箱 72.5 0306090120150180210240270300 A.积极植树造林 B.生活污水逐步实现集中处理和排放 时间 图 C.垃圾进行分类处理 D.兴建化工基地，促进经济发展 ①微型空气质量检测仪 ②测定空气中氧气含量 ③装置中压强变化 品 6.(月考·23-24山西省实验)分离液态空气法制氧气是工业制氧气的主要方法之一，下列有关说法 A.①中初始能量来自电能 属 正确的是( B.①中显示屏上可显示出CO2的含量 A.有氧化反应发生 B.最先分离出的气体是氮气 C.②中装置气密性不好会使测量结果偏大 C.液态空气属于纯净物 D.利用液氧和液氮的密度不同 D.③中Q点是打开弹簧夹的最佳时刻 二、工艺、生产应用题（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分。） (2)“除杂”时，加人X后发生反应的化学方程式是 【化学与工艺】 (任写一个)。 山西传统工艺源远流长、种类丰富，成为山西省丰富多彩、无比珍贵的文化遗产。其中，“珐华器、 (3)如图是“滤液”中所含溶质的溶解度曲线，在同一温度下，结晶出的物质是 推光漆、澄泥砚”因其高超的制作工艺、独特的文化内涵、重要的艺术价值，被誉为“山西三宝”。 理由是 请运用所学的化学知识就相关问题表达观点，完成下面11~14小题。 十溶解度g 100 CaCh 80 33.31 一NH,C 20 0102030温度/元 图1高平珐华器 图2平遥推光漆器 图3新锋澄泥醌 (4)上述流程中可循环利用的物质是 11.图1：高平珐华器是在一次绕制的陶器表面进行珐华处理后，二次入窑烧制而成的。在烧制陶器 三、科普阅读题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 时，陶土中的氧化铁常与一氧化碳发生反应使陶器表面呈灰黑色，其反应的化学方程式为 。在珐华处理时，常加入硝酸钾助熔剂，硝酸钾中含有的微粒 16.阅读下面短文，回答有关问题： 是 (写离子符号)。 太原“头脑” 12.图2：平逼推光漆器色彩艳丽，漆面光滑，是中国四大名漆器之一。漆器所用的大漆产自漆树， 大原“头脑”又名“八珍汤”，是独其特色的地方名吃。它由明末清初著名医学家、书法家傅 主要由漆酚、漆酶、树胶质及水分组成。大漆与矿物质颜料调和形成各种彩色漆饰。从物质类别 山创制，是一种药膳食品，已传承了三百多年。 “头脑”由羊肉、长山药、莲藕、授面、黄酒（含乙醇、氨基酸、葡萄椅、水等）、黄芪、酒糟、良姜 角度划分，大漆属于。彩色漆饰中的一种红色颜料为Fe,O,其中Fe的化合价为 。漆饰中的一种金漆主要成分并不是金，而是铜锌合金，验证它的操作是 等八样食材经复杂工艺制作而成，呈汤糊状。经常食用“头脑”可起到舒筋活血、养心益肾、补血 生阳、健脾开胃的作用，晨起食用效果更好。 ,若用另一化学方法验证，发生反应的化学方程式为 a 制作“头脑”前，将花椒和黄芪放入碗中加沸水盖好，焖制一天；羊肉块冷水下锅，大火烧 13.图3：澄泥砚的制作有着极其复杂的工序，其中“澄泥”至关重要，需要用箩筛反复过筛，使泥变 。澄泥砚的制作分为手工捏塑和模具成型 开，撒去浮沫，放入葱姜，加入焖制一天的花椒、黄芪等佐料，改小火慢炖；将面粉放入幕锅蒸熟： 得很细腻，该操作相当于实验操作中的 捞出煮熟的羊肉，剩余肉汤；将上述步骤处理过的面中加入肉汤搅拌均匀，汤中加入黄酒，小火 两种。就模具成型而言，根据要加工成品的大小，在方形泥块上用钢丝切取需要的泥块，利用了 煮沸；最后把羊肉块、熟长山药块、熟莲藕片放入碗中，浇上面糊，滋补营养的“头脑”就制作完 钢 的性质。 成了。 14.山西的传统工艺品还有很多，如大同煤雕就是以煤为原料制成的，因其内部疏松多孔，可 现在，“头脑”已经成为太源人冬季必不可少的一道药食。 有毒气体。此外，煤还是重要的化工原料，将其隔绝空气加强热可制得的产品有 (1)黄酒中的溶剂是什么？。请写出一种溶质的化学式： (写一种)。 (2)一天之中的什么时间食用“头脑”效果最好？ 【化学与生产】 (3)现代厨房中使用的燃料是天然气，请写出其主要成分燃烧的化学方程式： 15.石灰石中除碳酸钙外，还含有二氧化硅、氧化铁、氧化钙、氧化镁等。以石灰石为原料，经一系列 变化制得的轻质碳酸钙广泛用于橡胶、塑料、油漆、涂料等行业。如图是一种制取轻质碳酸钙的 (4)做好的“头脑”中的“酒味”没有黄酒强烈，其原因是什么？ 流程。 CO.NH 结品 石灰石 轻质CaC0 盐酸 (1)“酸溶”后溶液中含有的金属阳离子是 62 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 六、实验探究题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小 【实验设计】 湘 明同学在小组合作学习过程中，对水的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理，请回答下列 19.同学们设计了以下实验方案，利用如图装置进行二氧化碳的实验室制取与性质探究的实验。请 根据下列提示，补全实验内容： 问题： 【实验方案】(1)实验方法：检查装置气密性之后，要装试剂。将块状 大理石装入锥形瓶的操作是 性质 图 组成 性质 圈 (2)实验原理： 结构 用途 (用化学方程式表示)。 (1)从结构上看水中含有 (3)将二氧化碳倒入烧杯中，可观察到 由此可得出的结论为 (2)水是一种很好的溶剂，在生活中有广泛的用途，很多固体物质都能溶解在水中，气体 【问题与交流】 能溶解在水中且与水反应。 (4)制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端要伸人液面以下，其目的是什么？ (3)自热火锅的发热包主要含有生石灰氧化钙，向发热包中加入适量的水，观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为 【科学探究】 20.某同学家里有一瓶开封很长时间的厨房油污净。他和他的同学对该油污净的除油污原理、成分 (4)水还具有的性质是 及正确使用方法产生了浓厚兴趣，于是在老师指导下，他们开启了项目式学习活动。 项目一：了解油污净去油原理 五、定量分析题（本大题共1个小题，共5分。） (1)【阅读标签】油污净主要成分：表面活性剂、氢氧化钠， 18.取含杂质20%的硫酸铜样品20g(杂质不溶于水，也不参加反应)，向其中加人80g氢氧化钠溶 【查阅资料】表面活性剂属于有机物，常作为家用洗涤剂的有效成分。 液，恰好完全反应。计算： 【交流讨论】油污净除油污的原理是 (1)样品中硫酸铜的质量为 项目二：探究该油污净的成分 (2)【作出猜想】同学们认为该油污净长期开封后，可能会吸收 而导致变质。 (2)所加入的氢氧化钠溶液中溶质质量分数是多少？ 【实验探究】一同学取了少量油污净于试管中，向其中滴加酚酞溶液，观察到溶液变为红色。于 是他认为该油污净未变质。 【交流反思】大家分析后认为这个结论不一定正确，理由是 【实验验证】为了进一步确定该油污净中是否含有NOH,同学们进行了以下实验： 实验步骤 实验方法 实验现象 实验结论 取少量油污净于试管中，向其中滴加足量的 步骤一 产生白色沉淀 振荡，静置 该油污净中含有 取步骤一所得的上层清液于试管中，向其中滴加破 NaCO,和NaOH 步骤二 酸铜溶液，振荡 【交流反思】 (3)写出上述实验步骤中发生反应的一个化学方程式： 程 (4)若步骤一中加入的试剂是足量的C(OH2溶液，则得出的结论是 项目三：交流油污净的使用方法 【讨论交流】(5)根据油污净的主要成分，同学门提出使用油污净时需注意 63