单元主题5：思想光芒-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文基础天天练（统编版）

单元主题五：思想光芒 、 1.青年人拥有高成长力 2.C解析：C.有误，根据第④段内容可知：第④段中邹韬奋的 话指明乐观的重要性，并论证了“若想成为高成长力的人，就要 有不惧山重水复’、笑迎‘柳暗花明’的乐观”的观点。 3.示例：材料【甲】最恰当。材料中王煜尘主动申请跨专业读研并 提前参加科研实践，主导研发“填补空白”的极区专用设备，成 功实现我国最南纬度磁层与电离层的耦合观测任务，表明他积 极向上、勇于开拓，能够证明第⑤段论点“高成长力的青年应 具有蓬勃向上的朝气、开拓创新的锐气”。 二 1.做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 2.道理论证。引用哲人名言，有力地论证了“守拙，是安静地扎根” 这一分论点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。 3.（1)守拙，是苦干的别称 (2)焦裕禄和南仁东 (3)道理论证 4.示例：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在学习上，我们要有 不怕吃苦的精神，肯下一番守拙的功夫，遇到不会的问题及时请 教老师和同学，课后自觉复习，巩固所学知识。 三、 1.科技工作者要大力弘扬科学家精神。（让科学家精神永远闪耀。) 2.举例论证，列举马依彤引进先进诊疗技术、李桂科找到并引进 麻风病联合化疗方案的事例，具体论证了新时代弘扬科学家精 神始终要以人为本。 3.不能删。第④段论证“爱国、奉献”的科学家精神，第⑤段论证 “以人为本”的科学家精神核心，第⑥段在此基础上简要概括“最 美科技工作者”身上“求实、协同、创新、育人”的科学家精神，是 对上文科学家精神的补充，从而完整诠释了科学家精神的全部 内涵。 4.插人到原文第④段合适。这个事例侧重于表现陈章的爱国信 念，与第④段强调的“爱国”的科学家精神相契合。 单元主题六：古典文学 1.(1)周进头撞号板不省人事(3)众人商议为周进捐监生 2.周进苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，看见贡院，触景 生情，于是痛哭不止。众人要为周进捐一个监生，让他有机会进 考场，他觉得自己的愿望终于可以实现了，所以“再不哭了，同 众人说说笑笑，回到行里”。 3.示例：运用了语言描写和动作描写，通过写周进为了进入科举 考场，认人为“重生父母”的语言和“磕头”的动作，生动形象 真题圈语文九年级12N 地写出了周进对众人为他捐资的感激之情，表明他已经完全丧 失了自己的独立人格和尊严，突出了他受封建科举制度的毒害 之深。 二、 1.一块女娲补天未用的石头，灵性已通，被一僧一道携到人间。几 世几劫后，空空道人路过青埂峰，见石上记述了石头投胎人世 的历程，便抄录了传世，所以又叫《石头记》 2.作者写《红楼梦》，一方面欲将自己一技无成、半生潦倒之罪编 述于一集，以告天下；另一方面是为了让所有行止见识皆出于 “我”之上的女子能“闺阁昭传”；还可以给世人消愁破闷、喷饭 供酒。 3.示例：咦，这一僧一道坐那儿说什么呢？或许他们可以改变我 的命运呢。对，赶紧去求求他们吧。于是，我被那僧人变为一块 扇坠大小的美玉，接着我用惹人怜爱的口气恳请两位仙人带我 离开这荒山野岭。那僧人托起我说：“看样子你也是个有灵性 的物件儿。这样吧，我给你刻上几个字，然后带你到那繁华富贵 之地走一遭，如何？”我喜出望外地问：“不知刻何字？到哪儿 去？”那僧人笑道：“你且莫问，日后自然明白。”说完，便把我放 到袖子里，同那道人飘然而去。 单元主题七：社会咏叹 1.小星明镜 2.自信、豁达 二 1,表达了诗人对祖国贫穷落后现状的深切理解和对祖国未来充满 信心的思想感情。 2.“一棵小草”“一滴水”力量虽小，却能全身心地投人，使用这样 的意象抒情能够更加形象自然地表达诗人对祖国的热爱与赞 美，以及愿意为祖国奉献一切的精神。 《祖国啊，我亲爱的祖国》中类似的诗句：我是你额上熏黑的矿 灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 3.语言直白明快，明确地表达了诗人热爱祖国的思想感情。 三、 1.反革命的黑暗势力 2.“抱”“恶狠狠”“甩”赋予狂风人的性格和行为，写出了狂 风的猖狂气焰。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大 力量。 3.①用反复强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着 黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无 产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。 ②祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言， 表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。阅读天天练 单元主题五：思想光芒 一、（期中·北京海淀区）阅读下面的文章，回答问题。 分值：8分 难度：★★★ 建议用时：11分钟 ①党的二十大将教育强国、科技强国、人才强国提到重要位置。在全面建设社会主义现代 化国家的新征程上，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。这三个“第一”，都迫 切需要广大青年以一往无前的奋斗姿态高速成长。习近平总书记在2023年新年贺词中指出：“明 天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这一使命嘱托， 更需要 ②成长力高的人无论在什么环境中都始终心向远方，保持热忱，蓄力前行。在守正中把稳 舵盘，保持航向；在创新中与时俱进，寻求突破。因此，高成长力犹如一根定海神针，让你勇敢无 畏地奔赴星辰大海，即使历尽千阵风万重浪，归来仍是少年心。 ③要成为一个高成长力的人需要心怀梦想，执着前行。“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’ 的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异 成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的 首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的成长经历告诉我们：心有梦想并付出努力，执着向前，才能让一 个人获得高成长力，逐步到达理想的彼岸。 ④人在成长过程中，难免会遇到各种困难。若想成为高成长力的人，就要有不惧“山重水复”、 笑迎“柳暗花明”的乐观。三联书店创始人邹韬奋曾说：“真正的乐观主义的人是用积极的精神 向前奋斗的人。”江苏“最美人物”青年科学家马瑜婷的工作信条是“实验难免有失败，但科研没 有死胡同，潜心思索的人总会迎来柳暗花明”。她长期奋战在肿瘤领域的科研一线，带领团队攻 坚克难，乐观面对一个个挑战，最终实现原创性突破，填补了国际相关领域的空白，获得多项国内 外专利。可见，在艰难困境中，保持乐观的心态，快速成长，终会让生命绽放出绚烂的光彩。 ⑤高成长力的青年应有蓬勃向上的朝气、开拓创新的锐气，去攀登人迹罕至的“高寒带”，挺 进前所未知的“无人区”。你看，一张张“中国标识”、一个个“中国智造”、一份份“中国答卷”，都 是具有高成长力的中国青年敢闯敢试、敢为人先的最好证明。新时代的青年要以不竭的动力、创 新的勇气，伫立于时代潮头，成为新时代的弄潮儿。 ⑥高成长力犹如一道耀眼的光，让人满怀希望，矢志不渝，不断向前。同学们，让我们努力 拥有它，把个人成长汇入时代发展的洪流中，让蓬勃青春与家国情怀共振，为实现中华民族伟大 复兴而不懈奋斗！ (根据相关资料整理) 1.根据全文的论证内容，结合上下文，将第①段横线处补充完整，作为本文的论点。(2分) 2.阅读全文，下列说法有误的一项是()(3分) A.第②段阐述了成长力高的人的主要表现，回答了为什么要成为高成长力的人。 B.第③段举出桂海潮的事例，意在证明心怀梦想，执着前行，才能拥有高成长力。 C.第④段中邹韬奋的话指明乐观的重要性，并论证了只有乐观才能具备高成长力。 23 真题圈语文九年级12N 3.下列选项中哪一项作第⑤段的论据最恰当？选择并说明理由。(3分) 【甲】太原理工大学学生王煜尘向本校承担南极科考项目的仪器仪表团队毛遂自荐，申请 跨专业读研并提前参加科研实践。他勇攀科技高峰，主导研发“填补空白”的极区专用设备，成 功实现我国最南纬度磁层与电离层的耦合观测任务，推动了我国极地科考事业的发展。 【乙】成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到 实现，他花了整整10年。“千活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈的钻研付出， 让师延财成为“华龙一号”的核级焊工。 二、（期中·沈阳虹桥中学节选）阅读下面的文章，回答问题。 分值：11分 难度：★★★ 建议用时：13分钟 文以拙进道以拙成 向贤彪 ①在中国传统文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之 至巧”，讲的都是对守拙的推崇。做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 ②守拙，是安静地扎根。哲人有言，其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就 越要伸向地底。据说，非洲草原上有一种尖毛草，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只 有一寸多高，但半年后雨季到来时，就像施了魔法一样，三五天后，便长到近两米的高度。原来， 在前六个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部。它虽然露头一寸，却扎根地下超过数十米。 “大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。”同理，一个人要想获得成功， 也要学会安静地扎根，像尖毛草那样，根扎得深，就能吸取更多的水和养分，为日后成长成才打下 扎实基础。 ③守拙，是专一的坚守。“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”中国科学院院士谢家麟 这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。事实证明，凡是勤于正事者大都一心扑在工作上， 没把精力用在拉关系上。“能守正道，而不自乱则吉。”这样的拙，不仅使他们专心致志做事，不断 攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑，超凡脱俗，站在了人生的高峰。 ④守拙，是苦干的别称。人间万事出艰辛。当年兰考风沙最大的时候，焦裕禄带头去查风口、 探流沙，用心血浇灌出绿叶成片的焦桐；为了找到“天眼”最适合的建造地点，南仁东带着300多 幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝凼…没有一点吃苦的精神， 不下一番守拙的功夫，就不会有事业的卓越。干工作做事情，既需要“巧劲”，也需要“拙劲”。正 如华罗庚一首诗中所云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。 埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” ⑤守拙，是本色的凸显。“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，质朴拙诚的人， 因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽，处处讨巧，却令人感觉 俗气奸猾，处处防备。《郁离子》中记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，他却偷偷 24 阅读天天练 掺假导致漆料变质，结果信誉扫地，最终沦为乞丐。对于每个人来说，守拙，就是守本分、守安分。 以拙诚待人处世，即使暂时吃点亏或不被人理解，也不改变本色、不移其志。这样不仅能感动人、 打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ⑥文以拙进，道以拙成。守拙，归根结底，是要当老实人、做老实事、遵循客观规律，以拙立身、 以拙创业、以拙求进。如是，就能使人生之路越走越宽，收获更多的精彩与自信。 1.选文的中心论点是什么？(2分) 2.选文第②段中的画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分) 3.请分析选文第④段的论证思路。(3分) 首先，提出本段观点(1) ；接着，列举(2) 的事例 证明这一观点；最后，运用(3) ,再次强调干工作做事情需要“拙劲”的观点。 4.结合选文第⑤段内容，谈谈你在学习上如何守拙。(2分) 三、阅读下面的文章，回答问题。 分值：12分 难度：★★★女 建议用时：13分钟 让科学家精神永远闪耀 王秋怡 ①矢志不移自主创新，打破核心技术受制于人的瓶颈；推动科研成果转化，有力保障国家能 源安全；致力于优良品种选育推广，将论文写在祖国大地上；投身国防科研事业，为祖国安全锻造 利剑…近日，刘中民、陈章等10名科技工作者获2022年“最美科技工作者”殊荣。他们立足不 同的工作岗位，发扬并践行“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，用责任、毅力与 担当书写了一个个创新奉献的故事，勾勒出新时代科技工作者的精神面貌。 ②对于个体来说，成就非凡的科研人生离不开科学家精神的指引；对于一个国家来说，成就 建设世界科技强国的宏伟梦想，不能没有科学家精神的有力支撑。科学家精神是科技工作者在 长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是我们党百年精神谱系的重要组成部分。 ③习近平总书记强调指出：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精 神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重 知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，能够进一步鼓舞和激励广大科技工 作者，争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风 尚的引领者。 ④弘扬科学家精神，首先要回答好“做什么人”“立什么目标”的问题。“最美科技工作者” 做出了这样的回答一“自觉地把自己的发展和国家的发展融到一起”，中国科学院大连化学物 理研究所所长刘中民院士目标清晰；因为被旧中国“一滴汽油，一滴血”的现实触动，石油地质学 25 真题圈语文九年级12N 家李德生早早就怀有能源报国的志向…坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、 潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题，大步坚定向前走，不问得失，不计成 本，将智慧和汗水洒在脚下的这片大地上。 ⑤科学家精神具有鲜明的时代性，在不同时期体现为不同的时代特征。但无论时代背景如 何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本。新疆医科大学心血管病中心 主任马依彤，率先在新疆引进推广心血管介入诊疗技术，实现“疑难危重不出疆”；云南洱源县疾 病预防控制中心名誉主任李桂科，扎根与世隔绝的“麻风村”，为患者找到并引进了麻风病联合化 疗方案…他们用实际行动说明，创新依靠人民，创新为了人民，要让所有人共享改革创新成果。 ⑥“最美科技工作者”们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作的协 同精神，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们 身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，是对新时代科学 家精神的生动诠释。 ⑦当今之中国，正昂首阔步走在向世界科技强国进军的征程中。对广大科技工作者来说， 这是个大有可为、大可作为的时代。广大科技工作者当面向世界科技前沿、面向经济主战场、面 向国家重大需求、面向人民生命健康，紧扣“国之大者”，大力弘扬科学家精神，以更加昂扬的精神 状态和奋斗姿态，踏实奋斗、勇攀高峰，在实现中国梦的伟大实践中书写新的精彩篇章。 (选自2023年08月02日02版《光明日报》有删改) 1.本文的中心论点是什么？(2分) 2.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 3.联系第④⑤段的内容，说说第⑥段能否删去。为什么？(4分) 4.下面的事例，插入到原文哪一段合适？请说明理由。(3分) 【事例】怀揣“为推动国家进步做贡献”的坚定信念，35岁的陈章投身国防通信事业，参与 开发我国首个全自主研制的移动卫星通信系统。 26