7.第三章 物态变化学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷(人教版2024)河北专版

2025-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第三章 物态变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.96 MB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2025-10-17
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来源 学科网

内容正文:

答案与解析 误。小车每过3个关卡的时间为14s,小车从起点到第9个 18.(1)小于(2)加速0.8(3)大于(4)22推导过程见 +U2 关卡所用的时间为,=14s×3=42s,小车到达终点的时间为 解析 t全根=g+4.5s=42s+4.55=46.5s,小车全程的平均速度为0全 【解析】(1)设全程的路程为L,则前半程的平均速度为 全程=0m≈1.94m5,故D正确。 t全程 46.5s 2 11.5.78多次测量求平均值 器=高5=后;全程的平均速度为资总 12.温度大于【解析】声速与介质的种类和温度有关。在长铁 故)4B<04c。(2)从图像中可看出,小车的速度随时间增加而变 管的另一端可以听到两次声音,第一次是从铁管传过来的,第 大,故小车做加速运动;已知小车从A滑到坡底C处的时间= 2.5s,由图像可知此时速度为0.8ms。(3)小车从斜面上由静 二次是从空气中传过来的,原因是声音在铁管中的传播速度大 止滑下时速度在增大,是做加速运动,则时间中点未到达路程 于在空气中的传播速度。 13.0.1玩具汽车在相同时间内通过的路程不同【解析】由图可 中点,所以路程中点的速度大于时间中点的速度,即”之 知,此刻度尺的分度值是1mm=0.1cm,则玩具汽车从B点运动 (4)设全程的路程为2s,则前半程所用时间t仁。,后半程所用 到D点的路程为s=4.50cm-0.50cm=4.00cm;运动时间为t仁 时间5名,则全程的平均速度为0,,2=222 s+3?+② 0.2s×2=0,45,玩具汽车的平均速度为==400cm=10cm5 402 0.4s 19.【解】(1)由表中数据可知,按“熟路”方案的路程和时间分别为 =0.1/s;由图可知,在相等的时间内玩具汽车通过的路程越 s=36 km,/=45 min=h 来越大,说明玩具汽车运动得越来越快,即速度越来越大,故 则汽车的平均速度=兰=36km=48kmh。 玩具汽车做变速直线运动。 14.164186【解析】雅万高铁的运行比原来节约时间t=3.5× (2)由表中数据可知,按“距离长”方案的路程:s'=54k, 60min-46min=210min-46min=164min;通车后,高铁全程 的平均速度为0=-142如186mh 由可得,全卷需要的时间1:号=4品 =0.9he (3)由题知小亮行驶的时间t=70mi血=2h,已知全程的平均 15.音色响度不能【解析】蒙住双眼的小明能辨别周围同学 速度为d"=60km/h: 的声音,这是因为不同人声音的音色不同。由于响度与发声体 则全程通过的路程g-心r-60kmh×名h=70km, 的振幅和距离发声体的远近有关,可以根据声音的响度来大致 所以多走的路程为70km-42km=28km。 判断周围同学离他的远近。每分钟翅膀振动300~360次的昆 20.【解】(1)由图乙可知,汽车速度越大,汽车接收到回声信号的 虫,则频率为5~6Hz,小于20Hz,则属于次声波;人耳的听觉 时间越长,所以汽车在远离竖直墙壁的方向运动。 率范围是20-20000Hz,所以人耳不能听到该声音。 (2)由图乙可知,当汽车速度为0,即静止时,汽车接收到回声的 16.(1)AB2.20(2)0.125(3)转换法能 时间1=1s,超声波传播的路程:S,=2L=2×172m=344m, 【解析】(1)由图可知,刻度尺A的刻度线与木块紧贴,刻度尺B 超声波的速度:0=三-344m=344m5。 1s 的刻度线与木块没有紧贴,因此A的放置是正确的;刻度尺A (3)由=可知,当=1.075s时,超声波传播的路程:8,=,= 的分度值是1mm,木块的长度是2.20cm。(2)由图知,在秒表 344m/s×1.075s=369.8m, 的大圈表盘上,1s中间有10个小格,所以一个小格代表0.1$, 汽车行驶的路程:s=s,-2L=369.8m-2×172m=25.8m, 秒表的分度值是0.1s;指针在“0”和“1”之间,偏向“0”一 侧,在秒表的大表盘上,指针在25s处,故秒表的读数为25$。 汽车的流度:0=音0g-24mS。 (3)用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,把 音叉微小的振动转换为乒乓球弹起,便于观察,这个现象表明声 7.第三章学情调研 音是由于物体的振动产生的,这种研究问题的方法称为转换法。 答案速查 若在月球表面进行此实验,虽然月球上没有空气,但也能观察到 1-5 DCCCB 6-10 DDADB 上述现象,因为发声体也在振动,所以乒乓球仍会被弹开。 1.D【解析】人觉得舒适的室温大约26℃,所以中考考场的室温 17.(1)长度低(2)1、2、5空气柱的横截面积相同时,空气柱 约为26℃,故A错误;冰箱保鲜室中矿泉水的温度略高于0℃, 的长度越长,发声频率越低 约为2℃,故B错误;人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温 【解析】(1)分析表格中实验吸管1、3、4的数据可知,吸管的长 度应该略高于体温,在40℃左右,故C错误,D正确。 度是相同的,吸管的横截面积越大,发声频率越低。(2)检验猜 2.C【解析】萘是晶体,玻璃、蜡烛属于非晶体,故A错误;水银、 想2:空气柱发声的频率可能和空气柱的长度有关,应控制横 食盐、冰熔化时都有固定的熔化温度,所以都是晶体,故B错误; 截面积相同,长度不同,故应选择1、2、5;由数据可知,空气柱 塑料、石蜡、松香熔化时没有固定的熔化温度,都属于非晶体, 的横截面积相同时,空气柱的长度越长,发声频率越低。 故C正确:冰、铁、铜都属于晶体,故D错误。 真题圈物理八年级上RJ9G 3.C【解析】根据温度计的使用方法,正确步骤是:④估计待测物 于水的沸点,当水沸腾时,酒精可达到沸点,且能从烧杯中吸 体的温度;③选取适当的温度计;⑤让温度计的玻璃泡与被测 热,所以会沸腾,故D错误。 物体充分接触数分钟:①观察温度计读数并记录;②取出温度 11.36.9视线俯视液柱液面 计。故选C。 12.气态液熔化【解析】固态、液态和气态是物质常见的三种 4.C【解析】水蒸气在松枝上形成冰晶,是由气态变成固态,属于 状态。如题图是某种物质三种状态的微观模型。图甲表示物质 凝华现象,故A不正确。冰化成潺潺的流水,是由固态变成液 处于固态,图乙表示物质处于液态,由图甲固态变为图乙液态 态,属于熔化现象,故B不正确。刚从冰箱中拿出的饮料瓶外 时,发生的物态变化为熔化。 壁出现水滴,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,属于液化现 13.液体的表面积上方气体的流速 象,故C正确。晾在室外冰冻的衣服也会干,是冰由固态直接 14.热胀冷缩汽化吸收蒸发【解析】退热贴内的水分逐渐 变为气态,属于升华现象,故D不正确。 消失,发生的物态变化是汽化,汽化吸热;小孩发热时加盖被 5.B【解析】酒精是液体,酒精擦在手上,变成了气体,物质由液 子,减小了汗液的表面积,阻碍了表面的空气流动,使汗液蒸 态变成气态,是汽化过程。“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小 发变慢,吸热少,不利于降温,所以小孩发热时不要给小孩加 水珠,故A错误。浓雾消散是物质由液态变成气态的过程,是 盖被子。 汽化现象,故B正确。露珠形成是物质由气态变成液态的过程, 15.压缩体积液化汽化【解析】灭火器是在常温下用压缩体 是液化现象,故C错误。冰雕变小是固态的冰升华为气态的水 积的办法使二氧化碳气体液化装人钢瓶里的;液态二氧化碳 蒸气,故D错误。 在常温下会迅速汽化,因此使用时需要注意手先放到钢瓶的耐 6.D【解析】利用干冰降温防止食品变质,利用了干冰升华吸热, 热手柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳汽化时要 吸收大量的热而对使用者造成伤害。 A不符合题意;向地上洒水会使周围更凉快,利用了水的汽化 16.60不会【解析】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合 吸热,B不符合题意;在发烧的病人头上擦拭酒精,是利用蒸发 液体,醋的沸点是60℃,所以锅中的液体温度达到60℃时 吸热,C不符合题意;加冰块会使饮料变得更凉,利用了冰块熔 就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以继 化吸热,D符合题意。 续加热,液体的温度不会升高。 7.D【解析】由图知,甲图中分子相距最近,分子排列规则,分子 17.(1)烧瓶中冒出液化不能(2)放不能冰块 间的作用力最大,既不易被压缩,也不容易被拉伸,所以是固态 18.(1)秒表由下到上(2)低于液化液化(3)不变c 分子的排列方式:乙图中分子相距较近,分子排列杂乱,分子间 【解析】(1)实验中还需要测量加热时间,所以还需要的测量工 的作用力较弱,是液态分子的排列方式;丙图中分子相距最远, 具是秒表:实验时,需要用酒精灯的外焰加热,所以要先调整 分子无固定排列,分子间的作用力最弱,是气态分子的排列方 好铁圈的高度,然后根据温度计的使用规则固定好其位置,故 式。由上分析知,甲为固态,故A错误。甲→乙是固态变为液 安装时应按照由下到上的顺序。(2)水沸腾前,水中产生少量 态的熔化过程,需要吸收热量,故B错误。乙→丙是液态变成 的气泡,气泡上升、变小,直到消失,是因为气泡内是水蒸气, 气态的汽化过程;露珠是水蒸气遇冷形成小水滴的液化过程, 随着气泡上升,温度降低,气泡内的水蒸气液化成小水滴,所 故C错误。BC段表示物体吸热或放热时温度保持不变,状态 以气泡消失。实验过程中,水面附近的“白气”是由杯中的高 发生改变,是晶体熔化或凝固过程,此时的温度叫晶体的熔点 温水蒸气遇冷液化形成的。(3)由α图线可知,水沸腾时,温度 或凝固点,故D正确。 不变,持续吸收热量;用初温相同但更多的水做实验,说明沸 8.A【解析】坎儿井减小了液面上的空气流动,有效减少输水过 点相同,但所需加热时间要长,故图线是图乙中的c。 程中水的蒸发,故A正确。雾凇是水蒸气凝华形成的,凝华放 19.(1)吸(3)乙热水的温度不会超过碘的熔点,可以防止碘发 热,故B错误。从冰箱冷藏室取出的鸡蛋,它的表面附着的小 生熔化现象【解析】(1)物质从固态直接变为气态的过程叫 水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴,是液化过程,液化 升华,升华吸收热量。(3)探究“碘的升华”的实验方案最合理 放热,故C错误。将装酒精的塑料袋口扎紧后放人热水中,酒 的是方案乙,因为热水的温度不会超过碘的熔点,可以防止碘 精从液态变为气态,发生的是汽化现象,故D错误。 发生熔化现象。而甲图酒精灯的外焰温度约为500℃,碘的熔 9.D【解析】甲杯中放的是冰水,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠 点温度约为113℃,可能碘会发生熔化现象。 附着在甲杯的外表面;乙杯中装的是热水,杯内温度高的水蒸气 20.(1)秒表(2)慢(3)晶体(4)C(5)①10②固液共存 上升时遇冷液化成小水珠附着在乙杯的内表面。故选D。 ③降低 10.B【解析】铅的熔点是328℃,有固定的熔化温度,说明铅是 晶体,晶体在熔化过程中不断吸热,温度保持不变,故A错误。 水银的熔点是-39℃,在-39℃水银可能是固态,可能是液态, 8.命题训练卷(三)物态变化 也可能是固液共存态,故B正确。水银的熔点是-39℃,当温 1.C【解析】发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后,液化 度低于-39℃时,水银是固态,气温接近-50℃时,不能选用 形成小水滴,所以白色的雾气是液化现象形成的。 水银温度计测气温,故C错误。由于酒精的沸点为78℃,低 2D【解析】先将海水中的水变成水蒸气,则是由液体变为气体,真题圆物理 6.(期末·20-21保师附校)下列现象中利用了熔化吸热的 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 刷步调研卷 入年极上UG 是() C甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 7.第三章学情调研 A.运输食品时利用干冰降温防止食品变质 D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 (时间:60分钟满分:60分) B.天热时向地上洒水会感到凉快 10.(期中·23-24邯郸育华中学)根据表格中甲所提供的数据 C.在发烧的病人头上擦拭酒精以缓解症状 (在一个标准大气压下),以下判断正确的是( D.向饮料中加冰使饮料变得更凉 一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。每 物质 熔点℃ 沸点℃ 7.(月考·23-24石家庄四十中)如图1 温度 小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)】 酒精 -117 78 表示某品体的物态变化过程,其中 1.(期中·21-22石家庄四中)以下是小明估计的常见温度值, 甲、乙、丙分别表示三种物态。下列 水银 -39 357 其中合理的是( 分析正确的是( 铅 328 1740 图4 A.中考考场的室温约为50℃ A.甲为气态 图1 A.铅在328℃时开始熔化,熔化过程中吸收热量,温度升高 B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-15℃ B.甲一→乙的过程需要放热 B.-39℃的水银可能是固态的 C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 C.洗澡时淋浴水温约为70℃ C.当气温接近-50℃时,水银温度计能正常使用 D.BC段对应的温度为该品体的熔点 D.健康成年人的腋下体温约为37℃ D.如图4中,试管A中装有酒精,烧杯B中装有水,当烧杯 8.对下列自然、人文景观和生活现象的描述正确的是( 2.(期中·22-23石家庄长安区改编)下列各组中都是非晶体的 里的水沸腾以后,试管中的酒精不会沸腾 是() 二、填空题(本大题共6个小题,每空1分,共16分)】 A玻璃、萘、蜡烛 B.冰、食盐、水银 C.石蜡、松香、塑料 D.冰、铁、铜 11.某同学取出一支示数如图5甲所示的体温计,没有将水银 3.(期中·23-24石家庄外国语)下列关于使用温度计的操作步 甲 丙 甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。若他的实际体温是 图2 36.5℃,则体温计的示数是 ℃。如图乙所示,小明 骤,正确的排列为( 用温度计测量烧杯中热水温度的情景,请指出小明操作中的 ①观察温度计读数并记录 A.甲图,新疆的坎儿井,它是一种地下输水工程,可以有效减 ②取出温度计 少输水过程中水的蒸发 错误之处: ③选取适当温度计 ④估计待测物体的温度 B.乙图,松花江畔的雾淞,它的形成需要吸收热量,使周围环 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 境温度降低 A.①②3④⑤ B.④⑤③2① C.丙图,冰箱冷藏室取出的鸡蛋一会儿会“变湿”,是附着在 C.④3⑤①② D.③④①2⑤ 鸡蛋表面的小冰粒吸热熔化 4.(期中·23-24石家庄四十中)人类对物态变化的认识是从水 D.丁图,将装酒精的塑料袋口扎紧后放人热水中,酒精发生 开始的,下列属于液化现象的是( 的是液化现象 甲 A.水蒸气在松枝上形成冰晶 9.(月考·22-23石家庄二十八中)夏天,小丽将冰水和热水分 图5 B.温暖的阳光里,冰化成潺漏的流水 别注入常温下的两只透明烧杯中,如图3所示,一会儿发现两 12.固态、液态和 是物质常见的三种状态。如图6是某 C.夏天,从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠 只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了,针对这 种物质三种状态的微观模型,其中图乙表示物质的 D.冬天,晾在室外冰冻的衣服也会干 现象,下列说法正确的是( 态,该物质由图甲状态变为图乙状态时,发生的物态变化为 5.(期中·22-23石家庄四十入中)用酒精消毒时,酒精沾在手 上会感觉凉凉的。下列现象中物态变化与其相同的是( 图3 乙 丙 A.壶口“白气”B.浓雾消散 C.露珠形成 D,冰雕变小 A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 图6 15 13.将湿衣服摊开,放在有阳光且通风的地方,干得快。这是因 18.(期中·22-23石家庄长安区)如图8甲所示,是小蕊同学探 20.(期中·23-24邯郸育华中学)在探究“冰熔化时温度变化规 为将衣服摊开,增大了 :阳光能提 究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 律”的实验中: 高液体温度,通风能加快液体 (1)除图10所示的实验器材外,还需要的 这些措施都能加快蒸发,所以衣服干得快。 盟度计 湿度r 测量工具是 14.(期中·23-24石家庄四十中改编)秋季儿童极易感冒发烧. 一搅并棒 (2)将装有冰的试管放入水中加热,而不是 冰块 家庭中常用来测体温的温度计是根据液体 用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能 的原理制成的:为了降温常在额头贴“退热贴”,退热贴内部 使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度 是一种呈固态的胶状物,胶状物内含有水分,使用过程中水 时间/mtn 较 (选填“快”或“慢”),便于记录 分会逐渐消失,在这一过程中发生的物态变化是 乙 图10 此过程需要(选填“吸收”或“放出”)热量;医生建 图8 各个时刻的温度。 (3)小明利用图10所示装置完成实验,并在表中记录了冰熔 议小孩发热时不要给小孩加盖厚被子,是因为盖厚被子阻碍 (1)除图甲的实验装置外还需要的测量工具是 ,安 装时应按照 (选填“由上到下”或“由下到上”) 化过程中温度随时间变化的情况,根据表中数据可以判断冰 了汗液(填物态变化名称)吸热。 15.(模考·2023石家庄裕华区)发生火灾时,要使用液态二氧 的顺序。 是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 的办 (2)小蕊用适量的水做实验。某时刻,她发现气泡自下而上 时间 法使二氧化碳气体(填物态变化名称)后装人钢瓶 /min 越来越小,直到消失,此时的水温(选填“低于”“高 里的。使用时需要注意手先放到钢瓶的耐热手柄上,然后再 温度 于”或“等于”)沸点,气泡消失是因为其内部水蒸气发生 ℃ 打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在一(填物态变化 现象。实验过程中,水面上方出现大量“白气”,这 名称)时吸收大量的热而对使用者造成伤害。 (4)如图11所示,把装有碎冰块的大试管插入装有 是水蒸气 (以上两空均填物态变化名称)形成的。 16.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中 碎冰块的烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,当烧杯中 的“油”是由油和醋组成的混合液体,且油在上面醋在下 (3)小蕊根据实验数据,绘出如图乙的α图线,可知,水沸腾时 的冰熔化一半时,试管中的冰 。(填选项)】 面,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到 吸收热量,温度 。若换用初温相同但更多的水做实 A.也熔化一半 B.全部熔化 ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度 验,得到的图线应是图乙中的 (选填“b”“c”或“d”)% C,一点也不熔化 D,达不到熔点 (选填“会”或“不会”)升高。 19.(期中·23-24张家口宣化区)某小组同学在做“观察碘的升 (5)完成实验后,小明猜想,水中加人别的物质后, 图11 华”的实验时,由于碘蒸气有 一限锤 可能会对水的凝固点产生影 4温度℃ 三、实验探究题(本大题共4个小题,第17小题6分,第18 毒,有刺激性气味,他们选择 响,为了验证这一猜想,他将一 小题7分,第19小题4分,第20小题7分,共24分) 用碘锤进行实验,碘锤是由装 些盐放人水中,把盐水用容器 17.(模考·2022石家庄桥西区一模)如图7所示 有少量碘的密闭玻璃管制成 盛好放入冰箱,研究盐水的凝 的实验装置可以模拟大自然中“雨”的形成。 的。同学们设计了图9甲、乙 固过程。每隔一定时间,小明 51015202530时间/min (1)用酒精灯对烧瓶加热,在烧瓶口会冒出许多 两种方案。 图9 观察盐水状态,测出温度,将凝 “白气”,这是 (选填“空气中原 固过程记录的温度数据画成了 有”或“烧瓶中冒出”)的水蒸气发生 (1)两种方案都采用加热的方法,说明他们都猜想:碘在升华 图12 凝固图像如图12所示。 形成的。水沸腾后,在高烧瓶很近的地方 时是热的。 ①该物质的凝周过程用了 min (选填“能”或“不能”)看到“白气” 图7 (2)将碘锤冷却一段时间后,发现碘锤中的碘蒸气不见了,碘 ②图中第14min时,该物质处于 (2)实验中,金属盘底部会有水滴不断滴下,就类似于大自 锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒 然中的“雨”,出现水滴的物态变化过程需要 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。 (选 (3)已知酒精灯的外焰温度约为500℃,碘的熔点温度约为 填“吸”或“放”)热。仅根据金属盘温度上升这个现象, ③实验验证了小明的猜想。严寒的冬天,地面上的积雪不 113℃,同学们设计的实验中,图 的实验能更合理 (选填“能”或“不能”)得出水蒸气液化放热这个 能及时熔化,会影响交通安全,人们采取在雪上撒盐的方 结论。如果想让“雨”下得更大一些,则可在金属盘内加 地说明碘的升华现象,理由是 法,可使雪在较低气温下熔化。原因是:在雪上撒盐可以 (选填“热水”或“冰块”)。 (选填“提高”或“降低”)雪的熔点。 16

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