5.命题训练卷(二)声的世界-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（教科版2024）河北专版

真题圈物理八年级上9G 20.【解】(1)由题图乙可知，汽车速度越大，汽车接收到回声信号 判断，故选项B、C、D错误。A音响的响度大，B音响的响度小， 的时间越长，所以汽车在远离竖直墙壁的方向运动。 所以大脑会更容易根据A音响发出的声音作出反馈，这就会使 (2)由题图乙可知，当汽车速度为0，即静止时，汽车接收到回声 我们产生声源在A、C之间的错觉，故A正确。 的时间t=1s,超声波传播的路程：s,=2L=2×172m=344m, 9.D【解析】变换手指按压弦的位置，改变了弦振动的长度，改变 超声波的速度：0==344m=34mS。 弦振动的频率，从而改变声音的音调，故A错误。用力拨动吉 t 他弦，增大振动幅度，从而提高声音的响度，故B错误。拨动不 (3)由=可知，当1.075s时，超声波传播的路程： 同的吉他弦可以改变声音的音调，故C错误。吉他弦调紧些， s2=t344m/s×1.075s=369.8m, 增大振动的频率，使发声的音调变高，故D正确。 汽车行驶路程：s=32-2L=369.8m-2×172m=25.8m, 10.响度音色音调音色【解析】扩音时改变了声音的响度； 25.8m≈24ms。 汽车的速度：o==0758 音色是由发声体本身决定的一个特性，从声学上讲，较高的“保 真度”是要求较好地保持原声的音色；声音在传播过程中，通常 5.命题训练卷（二）声的世界 音调和音色都保持不变，但响度会逐渐减小。 11.乙、丙音调高甲 1.C【解析】声音在固体、液体、气体中均能传播，故A错误。声 12.C【解析】将教室的门窗关闭，属于在传播过程中减弱了噪 音在15℃空气中的传播速度为340m/s,真空不能传声，故B 声，室外噪声仍然产生，噪声在室内的传播速度也没有减小，噪 错误。声音的传播需要介质，声速和介质的种类有关，介质不 声音调也没有大幅降低，故A、B、D错误，C正确。 同，传播速度不同，故C正确。只要物体振动，就一定能发出声 13.B【解析】射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合 音，但如果声音的频率过高或过低，超出了人耳的听觉频率范 题意。双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意。 围，人就不能够听到声音，故D错误。 请勿喧哗，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意。噪声监测 2.B【解析】图乙中，敲响右侧的音叉，左侧的音叉也响，且悬挂在 线上的紧靠左侧音叉的乒乓球会被弹开，这是因为声音由空气传 仪可以监测噪声的强弱等级，不能减弱噪声，故D不符合题意。 14.声源处传播过程中人耳处【解析】①在被敲的地方垫一 播到左侧的音叉，使左侧的音叉振动；在月球上做这个实验，因为 块抹布，是在声源处减弱噪声。②把房间、厨房门窗关闭关严 真空不能传声，所以不能听到声音，乒乓球不会被弹开。 是在传播过程中减弱噪声。③嘱咐小明暂时用耳塞塞住耳朵， 3.D【解析】乙同学在一根装有水且足够长的铁管的另一端敲一 是在人耳处减弱噪声。 下，声音会分别通过铁管、水和空气同时传播，因为声音在不同 15.D【解析】地震来临前，许多动物都有异常反应，其主要原因 介质中传播的速度不同，一般情况下，在固体中传播最快，其次 是地震会产生次声波，这些动物能够听到次声，故D符合题意。 是在液体中，在气体中传播最慢，所以甲同学会听到三次敲击 16.D【解析】利用声呐确定鱼群的位置，是利用超声波的回声定 声，最先听到的是从铁管传过来的声音，故A、B、C不符合题意， 位原理来工作的，故A不符合题意。医院里做心脏超声检查， D符合题意。 是利用超声波来传递信息的，故B不符合题意。倒车雷达是利 4.A【解析】甲中铃声减小是因为抽去了钟罩内的一些空气，当 用超声波工作的，故C不符合题意。声学检测仪判断地震方位， 钟罩内为真空时，则听不见铃声。说明真空不能传声，故甲不 利用的是次声波，故D符合题意。 符合题意。乙中发声的音叉接触水面时会溅起水花，能够说明 17.B【解析】手机与耳机之间是通过电磁波传递信息的，故A 声音产生的条件是物体振动，故乙符合题意。丙中笛声是由空 错误。耳机的声音通过骨头传递给听觉神经，说明固体可以传 气柱的振动产生的，按住不同的孔使笛子发出不同的声音，是 播声音，故B正确。塞上耳塞堵住耳孔，减小了声音的分散，听 因为改变了空气柱的长短从而改变了声音的音调，故丙不符合 到的声音响度变大，故C错误。声音是由物体的振动产生的， 故D错误。 题意。丁中大钟在发声时，固定在钟上的笔可以在纸上画出一 18.C【解析1①声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s, 条来回弯曲的细线，能够说明声音产生的条件是物体振动，故 温度不同，声速不同，故①错误。②发声体确定时，它发出声音 丁符合题意。故选A。 的音色就一定了，所以“乡音无改”是指音色不变，故②正确。 5。C【解析】若唱片转动的速度比规定速度大，即振动变快，所以 ③声音的传播需要介质，真空不能传声，所以音叉间的共鸣现 声音的音调变高，其响度和音色都是不变的，声音的传播速度 象在真空中不可能出现，故③错误。④用大小不同的力先后 也是不变的。故选C。 6.A【解析】依次敲击装有不同高度水的瓶子，瓶子振动的快慢 敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，则响度不同，故④错误。 不一样，声音的音调不同，A符合题意。摩托车上装消声器，减 ⑤“禁鞭令”是在声源处减弱噪声的，故⑤正确。⑥人耳能够听 弱了声音的响度，B不符合题意。用大小不同的力敲击同一个 到的声音频率范围为20~20000Hz,所以物体振动时，人不 音叉，振幅不同，声音的响度不同，C不符合题意。老师用扩音 定能听到声音，故⑥错误。②⑤正确，故选C。 器讲课，增大了声音的响度，D不符合题意。 19.A【解析】声音的强弱等级用分贝来划分，故A正确，B错 7.C【解析】甲、乙两音叉的振动频率分别是256Hz、516Hz,甲 误。次声波的振动频率低于20Hz,2048Hz的声音不属于 振动得慢，乙振动得快，所以甲音叉发出声音的音调一定比乙 次声波，故C错误。256Hz的声音和2048Hz的声音比较， 低。响度是由发声体振动的幅度决定的，不知道甲、乙音叉发 256Hz的声音频率低，音调更低，故D错误。 声的振幅关系，无法比较其发出声音的响度大小。故A、B、D 20.B【解析】“响鼓还要重锤敲”这句话说明声音的响度跟振 不符合题意，C符合题意。 动的幅度有关，振幅越大，响度越大，故A正确。“不敢高声 8.A【解析】两只扬声器的作用是放大声音，所以两只扬声器发 语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度，声音的响度越大， 出声音的音调、音色相同，所以我们也无法根据音调、音色作出O 传播得越远，但声音不能在真空中传播，故B错误。因每个人 答案与解析 的音色不同，所以我们才可“闻其声知其人”，故C正确。“长 啸一声，山鸣谷应”是指声音经过山谷的反射形成回声，故D 度为之子-8-兽6：丙的速度为之0 t丙24s 正确。 一菪ms,综合上述计算可知，甲、乙、丙三人骑车的速度一样 21.传递信息响度 快。故选D。 22.空气下面【解析】用纸片分别接触齿轮，纸片振动，发出声 6.D【解析】标志牌上数字“100”的意思是大巴车在这段路程 音；声音的传播需要介质，纸片发出的声音是通过空气传入人 的行驶速度不能超过100kmh,不是大巴车匀速行驶的速度 耳的；当纸片与齿轮接触时，齿轮齿数越多，可以使纸片在相同 是100km/h,故A错误。由图乙可知，此处到南京的路程s= 时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；由题图可知， 240km,根据速度公式可得在遵守交通法规的前提下，这辆旅 下面的齿轮齿数最多，因此在相同的时间内纸片振动次数最 多，音调最高。 游大巴到达南京至少需要的时间仁。24h,放B 23.音调信息【解析】收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口 错误。以汽车为参照物，路边的树木与汽车的相对位置在不断 朝下，移近酒精灯火焰，如果听到轻微的“噗”声说明氢气纯净， 发生改变，故路边的树木向后飞驰而去，选择的参照物不是地 如果听到尖锐的爆鸣声说明氢气不纯净，从物理学角度考虑， 面，故C错误。由图甲可知，允许小汽车在这段路程行驶的最 判断氢气是否纯净主要依据了听到声音的高低，即音调。根据 大速度为120km/h,根据速度公式可得在遵守交通法规的前提 以上描述说明声音可以传递信息。 下，小汽车到达南京的时间r=音=0品。-2血，故D正确。 24.能750声源处【解析】海豚发声频率范围非常大，当海豚 7.C【解析】男低音歌唱家放声歌唱，他的声音响度大，声音的 发出8000Hz的声音时，人耳能听到。 振幅大；他的声音音调低，振动频率小（相同时间内振动的次数 海豚发出的声经沙丁鱼反射，由速度公式得，这段时间声传播 少)：女高音歌唱家轻声伴唱，她的声音响度小，声音的振幅小； 距离：s=vt=1500m/s×1s=1500m,故海豚到沙丁鱼群的距离： 她的声音音调高，振动频率大（相同时间内振动的次数多）方由 =7=3×1500m=750m 图可知，C符合题意。 为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在声源处减 8.C【解析】AB间的距离s=0声t4B=340ms×0.9s=306m,第二 弱噪声。 次爆炸声的传播时间1,0.9s+1.6s=2.5s,则第二次声音的传播 6.阶段学情调研（一） 距离为04=340ms×25s=850m,故DB间的距离a。方× (★+B)=号×(850m+306m)=578m,故C正确，A,B,D错误。 答案速查 9.C【解析】超声波是频率大于20000Hz的声波，人耳听不到， 1-5 DCCDD 6-10 DCCCD 噪声人耳能听到，故A错误。噪声越强，说明声音响度大，车内 1.D【解析】考场里安静的答题环境为3040dB,故A错误。中 喇叭产生的抑制声波的频率加强，只能提高抑制声波的音调， 学生百米赛跑的时间约为15s,速度==100m≈67m5,故 故B错误。车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制 t-15s 噪声，故C正确。汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪 B错误。做完整套眼保健操用时约5min,故C错误。教室门 的高度比正常成年人的身高高一些，约为2m,故D正确。 声不同，主要是两种物质发出声音的音色不同，故D错误。 2.C【解析】①声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在 10.D【解析】由图可知，从A点到F点的过程中，小球在相同的 振动，故①正确。②人能听到的声音频率范围是20-20000Hz, 时间内通过的路程越来越远，由=可知，从A点到F点的过 所以只要发声体振动，人们就能听到声音的说法是错误的，故 程中小球的速度越来越大，即小球做加速直线运动，故A错误。 ②错误。③振动停止，声波仍可以传播，故③正确。④一般情 由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm,则小球从B点运动到D 况下，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢， 点通过的路程为sp=4.50cm-0.50cm=4.00cm,故B错误。由 故④正确。故A、B、D错误，C正确。 于小球从A点到F点做加速运动，所以小球在C点的速度小于 3.C【解析】乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰之间的 在E点的速度，故C错误。由图可知，小球从C点运动到E点 位置没有发生变化，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的，以老 的路程sc=8.00cm-2.00cm=6.00cm,由图可知小球从C点运 鹰为参照物，乌鸦也是静止的。分道扬镳原指分路而行，后多 动到E点的时间为1s=2×0.2s=0.4s,小球从C点运动到E点 比喻因目标不同而各走各的路，彼此之间发生了位置的变化， 是相对运动的，故A错误。背道而驰原指朝着相反的方向跑， 的平均底度为产-609 =15cm/s=0.15m/s,故D正确。 比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，彼此之间发生了位 11.静止卡车【解析】以客车为参照物，该乘客的位置没有发 置的变化，是相对运动的，故B错误。并驾齐驱原指几匹马并 生改变，所以乘客是静止的。客车和卡车同向行驶，看到卡车 排拉一辆车，一齐快跑，比喻齐头并进，彼此之间的位置没有发 在向自己“倒退”，说明卡车和客车之间距离越来越小，由此现 生变化，是相对静止的，故C正确。各奔东西指各自走各自的路， 象可判断出卡车的速度较慢。 彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故D错误。 12.空气声源真空不能传声 4.D【解析】按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却 13.音调次声波【解析】人耳能听到的声音频率范围是20 听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，即当 20000Hz,蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，发出声音的音调太低，属 他按下慢速键时，放音的速度变慢了，即声音的频率变小了，所 于次声波，人耳无法听到；蚊子飞行时发出的声音，在人耳能听 以听到的声音比原来的女声低沉。故选D。 到的声音频率范围内，人耳能听到蚊子飞行时发出的声音，所以 5.D【解析】甲的速度为=年=15000m-25ms;乙的速 3600s 6 原因是它们翅膀振动发声的音调不同。、真题周物理 件的实验现象是() 9.(月考·21-22石家庄二十八中)如图4所示，小明在艺术节 步调研卷 八年级上9G 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些 上用吉他弹奏优美的乐曲，对于吉他发出的声音，下列说法正 5.命题训练卷（二） 后，铃声明显诚小。 确的是() 声的世界 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 A.变换手指按压弦的位置是为了改变声音 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 命题点一 声音的产生与传播 的响度 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在 B.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 1.(月考·23-24保师附校)下列有关声音的说法中，正确的 笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 C.拨动不同的吉他弦是为了改变声音的 是( ) A.乙、丁 B.丙、丁 响度 A.声音只能在空气中传播 C.甲、乙 D.甲、乙、丁 D,吉他弦调紧些，发声的音调变高 B.声音在真空中的传播速度为340m/s 命题点二乐音的三个特性 10.(期中·21-22唐山路南区)一台好的音响设备，不仅要起到 C.声音的传播需要介质，介质不同，传播速度不同 5.早期机械唱片表面如图2所示，唱片 “扩音”的作用，而且应有较高的“保其度”，从声学上讲， D.只要物体振动，人就一定能听到声音 上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片以 “扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”是要求 2.(期末·21-22邢台信都区)如图1甲所示，乒乓球静止靠在 一定的速度转动时，唱针随着划过的 能较好地保持原声的 :声音在传播过程中，通常 左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧 沟槽振动，这样就把记录的声音重现 唱片 都保持不变。 音叉发出声音的同时乒乓球被弹开，如图乙所示。如果把这 出来，若唱片转动的速度比规定速度 图2 11.(期中·23-24唐山路北区)如图5所示， 个实验由航天员带到月球上外部环境中去完成，则( 大，则放出的声音() 将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出 A.声速变大，响度不变 B.声速变大，音调不变 桌边，拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长 C.音调变高，声速不变 D.音调和响度都不变 度和拨动的力度，将钢尺发出的不同声音 6.(月考·23-24库坊四中)下列做法用来改变音调的是( 信号输入示波器，显示的三种不同波形如图6所示。音调相 A.依次敲击装有不同高度水的瓶子 B.摩托车上装消声器 同的是 两个波形图，甲波形图比乙波形图 C用大小不同的力敲击同一音叉 (选填“响度大”或“音调高”)；钢尺伸出桌面的长度较短时， 图1 D,老师用扩音器讲课 对应的是 波形图。 A能听到声音，但乒乓球不会被弹开 7.正在发声的甲、乙两音叉的振动频率分别是256Hz、516Hz, B.不能听到声音，乒乓球也不会被弹开 两个音叉相比，下列说法正确的是( C.能听到声音，乒乓球也会被弹开 A.甲音叉发出的声音响度一定小 D.不能听到声音，但乒乓球会被弹开 B.甲音叉比乙音叉音调高 3.甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同学在长 乙 C.乙音叉振动的一定更快 图6 铁管的另一端蔽一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是 D.甲发声时的振幅一定小 匹0 (铁管足够长，不考虑声音在传播过程中的损耗)( 命题点三控制噪声 阳图 8.人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世 A响了一下，声音是从铁管传来的 图 界有立体的感觉。如图3，可利用左右两只 12.将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声诚弱。关于该 B.响了两下，先听到从空气传来的声音 扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如 现象，下列说法正确的是( C,响了两下，先听到从铁管传来的声音 果从扬声器发出的声音是A强B弱，人会 A.室外噪声不再产生 D.响了三下，先听到从铁管传来的声音 感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里 B.噪声音调大幅降低 图3 4.(月考·22-23石家庄二十八中)为了探究声的产生条件，有 人作出判断主要利用声音的( C.在传播过程中诚弱了噪声 人建议利用以下儿个实验现象。你认为，能说明声音产生条 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 D.噪声在室内的传播速度大幅减小 13.(期中·21-22张家口宣化区)噪声已成为影响人们生活、工 命题点五声学综合 20.传统文化我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知 作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中诚弱噪声的 17.（模考·2023保定莲池区)市场上在售一种无线骨传导耳机， 识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、 是( 它配备有降噪耳塞，将这种耳机与手机连接后，耳机发出的声 解释错误的是() 波通过骨传导的方式传至听觉神经，引起听觉，喧闹环境下戴 A“响鼓也要重锤敲 一声音是由物体振动产生的，且振 降噪耳塞可使耳机里传出的声音听起来更加清晰，下列说法 幅越大响度越大 B.“不敢高声语，恐惊天上人”一声音可以在真空中传播， 正确的是() 音调越高传播得越远 A.手机向耳机发出超声波 C.“闻其声知其人”一可以根据音色来判断说话者是谁 B.骨传导说明固体可以传播声音 D.“长喷一声，山鸣谷应”一声音通过多次反射，可以形成回声 A射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 C,戴上耳机听音乐，然后塞上耳塞堵住耳孔，听到的声音响 21.(月考·23-24席坊四中)医生经常用听诊器为病人诊病.其 度不变 中听诊器是运用了声音 (选填“具有能量”或“传 D.耳机发出的声音不是由于振动产生的 递信息”)的原理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的 18.（期中·22-23石家庄四十八中改编)关于声现象，下列说法 耳朵，这样可以提高声音的 (选填“音调”或“响度”)。 正确的是() 22.如图8所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当 ①声音在空气中的传播速度一定是340m/s: 齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，纸片因振动发声，纸片声 C.请勿喧哗 D.噪声监测仪 ②“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是 音通过 传人人耳朵，使纸片发出声音的音调最高的 14.(期中·22-23唐山古冶区)小华在家里修理厨房里的桌子 指音色不变： (选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。 时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时 ③音叉间的共鸣现象可以在真空中出现： 避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹 ④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音又发声的音调会不同： 布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱附小明暂时用耳寨塞 ⑤某些地区实施的“禁鞭令”，是在声源处减弱噪声； 住耳朵。 ⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音。 上述三种方案中，第①种是在 减弱噪声：第②种是在 A.①③ B.②3⑤ C.② D.②⑤6⑥ 图8 图9 诚弱噪声；第③种是在金诚弱噪声。 19.如图7是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器， 23.跨学科综合化学气体验纯科学实验课上小亮与小明对氢气 显示环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调音师正在用手机 进行验纯，如图9所示，小亮同学收集一试管氢气。用拇指堵 命题点四超声和次声 上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标 住管口，管口朝下，移近酒精灯火焰。旁边的小明说道：如果 15.(期中·23-24保定十七中)地震来临前，许多动物都有异常 准音来校准琴音。下列说法正确的是( 听到轻微的“噗”声说明氢气纯净，如果听到尖锐的爆鸣声说 反应，其原因可能是( 钢琴调音大师 明氢气不纯净，从物理学角度考虑，判断氢气是否纯净主要依 A.这些动物反应灵敏 555分0 据了听到声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）。选 共创车家生态区 25651210242048 B.这些动物能观察到地面的振动 根据以上描述说明声音可以传递 C.这些动物能听到超声 播放 24.(期末·21-22石家庄新华区)近年来被称为“水上大熊 猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大， D.这些动物能听到次声 乙 当海豚发出8000Hz的声音时，人耳 (选填“能”或“不 16.(期中·23-24唐山路南区)下列应用声波的领域中，不是利 图7 能”)听到这种声音。如图10所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼 用超声波工作的是() A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海 A.利用声呐确定鱼群的位置 B.分贝是音调的单位 水中的传播速度为1500ms,则此时海 B.医院里做心脏超声检查 C.2048Hz的声音属于次声波 豚与沙丁鱼群的距离为m,为了 C.倒车雷达 D.256Hz的声音和2048Hz的声音比较，256Hz的声音音调 不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛， D.声学检测仪判惭地震方位 更高 这是在 减弱噪声。 图10 -10